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	<title>जैनकोष - User contributions [en]</title>
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		<updated>2020-12-15T08:29:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dhruv: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Adding Linking to same page ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;s&amp;gt; [[प्रकृतिबंध ]] &amp;lt;/s&amp;gt; &amp;lt;p&amp;gt;content for 7. प्रकृति बंध विषयक प्ररूपणाएँ remaining &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;s&amp;gt;[[अंतर]] &amp;lt;/s&amp;gt; &amp;lt;p&amp;gt; 4.5 and 4.6 couldn't find&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;s&amp;gt;[[कर्म]]&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;s&amp;gt;[[क्षेत्र]]&amp;lt;/s&amp;gt; &amp;lt;p&amp;gt; 4th list content do not exist.&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;s&amp;gt;[[आयु]]&amp;lt;/s&amp;gt; &amp;lt;p&amp;gt;7.5 content is not present&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;s&amp;gt;[[अर्हंत]]&amp;lt;/s&amp;gt; - इसमें id नंबर डालने हैं | TOC है नहीं | लेकिन नीचे हैडिंग में id number चाहिए |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;s&amp;gt;[[जीव]]&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;s&amp;gt;[[भाव]]&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;s&amp;gt;[[मतिज्ञान]]&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;s&amp;gt;[[अनुप्रेक्षा]]&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;s&amp;gt;[[द्रव्य]]&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;s&amp;gt;[[कर्ता]]&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;s&amp;gt;[[आहार]]&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*	[[ सम्यग्दर्शन ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ द्वीप क्षेत्र पर्वत आदि का विस्तार ]]	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ सल्लेखना ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ ज्ञान ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	[[ द्वीप पर्वतों आदि के नाम रस आदि ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ सत्त्व विषयक प्ररूपणाएँ ]]	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ सप्तभंगी ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ जन्म ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	[[ आगम ]]	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ धर्म ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ बंध ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ चारित्र ]]&amp;lt;/s&amp;gt; - इसमें 6.3 के बाद वाले content नहीं है | लेकिन id नंबर डाल दिए है |&lt;br /&gt;
*	[[ नय सामान्य ]]	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ करण ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ धर्मध्यान ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ जीव ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ भाव ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ मतिज्ञान ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	[[ प्रकृति बंध ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ जंबूद्वीप निर्देश ]]	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ अनुप्रेक्षा ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	[[ स्पर्श विषयक प्ररूपणाएँ ]]	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ मरण ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ द्रव्य ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ कर्ता ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ आहार ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	[[ निमित्त की कथंचित् गौणता मुख्यता ]]	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ साधु ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ मन:पर्यय ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	[[ द्वादश चक्रवर्ती निर्देश ]]	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ लेश्या ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ अनुभाग ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	[[ स्वर्ग देव ]]	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ अनेकांत ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ दान ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ कृतिकर्म ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ नियति ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ अनुभव ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ कषाय ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ उपयोग ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ तप ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ प्रत्यय ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ एकांत ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ देव ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ उत्पादव्ययध्रौव्य ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ कारण सामान्य निर्देश ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ ब्रह्मचर्य ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ श्रुतज्ञान सामान्य निर्देश ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ भिक्षा ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ व्यंतर लोक निर्देश ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ हिंसा ]]&amp;lt;/s&amp;gt; 	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ स्याद्वाद निर्देश ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ परमाणु ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ व्युत्सर्ग ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ सुख ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ ध्यान ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ ज्योतिष लोक ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ प्रायश्चित्त ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ प्रमाण ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ संयम ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ उपचार ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ स्थितिबंध प्ररूपणा ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ पर्याप्ति ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ आकाश ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ चैत्य चैत्यालय ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ मंगल ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ अपकर्षण ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ प्रदेश ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ स्वाध्याय ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ आहारक ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ व्रत ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ लब्धि ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ श्वेतांबर ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ अनंत ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ पूजा ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ व्यक्ताव्यक्त राग निर्देश ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ क्षयोपशम ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ प्रोषधोपवास ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ भक्ष्याभक्ष्य ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ वर्गणा निर्देश ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ अनुयोग ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	[[ गणित I.1.4 ]]	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ कर्म ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	[[ काल 02 ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ लिंग ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ कालानुयोग 01 ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ काल 01 ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ भवन ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ समिति ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ संस्कार ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ सासादन ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ क्षय ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ स्वामित्व ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ निक्षेप 5 ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ उपादान कारण की मुख्यता गौणता ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ शब्द लिंगज श्रुतज्ञान विशेष ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ भक्ति ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ शुक्लध्यान भेद व लक्षण ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ परमात्मा ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ गुप्ति ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ अपवाद ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ दिव्यध्वनि ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ चेतना ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ मंत्र ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ दृष्टिभेद ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ अवग्रह ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ तत्त्व ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ धर्माधर्म ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ लोकसामान्य निर्देश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ वसतिका ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ प्रत्यक्ष ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ वेदनीय ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ काय ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ ध्येय ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ निक्षेप 1 ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ मनुष्य ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ हेतु ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ सोलह कुलकर निर्देश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ स्वभाव विभाव, अर्थ व्यंजन व द्रव्य गुण पर्याय निर्देश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ मूर्त ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ दृष्टांत ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ अन्य द्वीप सागर निर्देश ]]	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ उपदेश ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	[[ परिशिष्ट ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ केवली 05 ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ क्षेत्र 03 ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ सूक्ष्म ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ दर्शन उपयोग 2 ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ कारण कार्य भाव समन्वय ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ स्कंध ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ न्याय ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ कृष्टि ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ स्त्री ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ निक्षेप 6 ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ बौद्धदर्शन ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ सत्य ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ केवलज्ञान का स्वपर-प्रकाशकपना ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ दर्शन उपयोग 5 ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ प्रत्याख्यान ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ श्रद्धान ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ संवर ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ मोक्ष के अस्तित्व संबंधी शंकाएँ ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ नव नारायण निर्देश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ अनुमान ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ श्रुतकेवली ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ शुद्धि ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ मन ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ अर्थलिंगज श्रुतज्ञान विशेष निर्देश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ निर्जरा ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ वर्णव्यवस्था निर्देश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ निगोद निर्देश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ वर्गणा ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ पर्याय ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ समवसरण ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ गुणस्थान ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ केवलज्ञान की सर्वग्राहकता ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ अहिंसा ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ संगति ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ प्राण ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ क्षुल्लक ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ औदारिक ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ श्रावक के मूल व उत्तर गुण निर्देश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ साधारण शरीर में जीवों का उत्पत्ति  क्रम ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ श्रेणी ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ निक्षेप 3 ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ गुरु ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ कारक ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ अतिचार ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ आलोचना ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ ज्ञानावरण ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ पूजायोग्य द्रव्य विचार ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ परिषह ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ रात्रि भोजन ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ छेदोपस्थापना ]]	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ तेजस ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	[[ वृक्ष ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ ध्याता ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ काल 03 ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ आर्त्तध्यान ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ परिग्रह ]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dhruv</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%89%E0%A4%AA%E0%A4%A6%E0%A5%87%E0%A4%B6&amp;diff=80591</id>
		<title>उपदेश</title>
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		<updated>2020-12-15T08:28:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dhruv: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;﻿&lt;br /&gt;
== सिद्धांतकोष से ==&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p&amp;gt;मोक्षमार्गका उपदेश परमार्थसे सबसे बड़ा उपकार है, परंतु इसका विषय अत्यंत गुप्त होनेके कारण केवल पात्रको ही दिया जाना योग्य है, अपात्रको नहीं। उपदेशकी पात्रता निरभिमानता विनय व विचारशीलतामें निहित है। कठोरतापूर्वक भी दिया गया परमार्थोपदेश पात्रके हितके लिए ही होता है। अतः उपदेश करना कर्तव्य है, परंतु अपनी साधनामें भंग न पड़े, इतनी सीमा तक ही। उपदेश भी पहिले मुनिधर्मका और पीछे श्रावक धर्मका दिया जाता है ऐसा क्रम है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt; [[#1 | उपदेश सामान्य निर्देश]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1.	[[#1.1 | धर्मोपदेशका लक्षण]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2.	[[#1.2 | मिथ्योपदेशका लक्षण]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3.	[[#1.3 | निश्चय व व्यवहार दोनों प्रकारके उपदेशोंका निर्देश]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	सल्लेखनाके समय देने योग्य उपदेश - देखें [[ सल्लेखना#5.11 | सल्लेखना - 5.11]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	आदेश व उपदेशमें अंतर - देखें [[ आदेशका लक्षण ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	चारों अनुयोगोंके उपदेशोंकी पद्धतिमें अंतर - देखें [[ अनुयोग#1 | अनुयोग - 1]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	आगम व अध्यात्म पद्धति परिचय - देखें [[ पद्धति ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	उपदेशका रहस्य समझनेका उपाय - देखें [[ आगम#3 | आगम - 3]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. [[#2 | योग्यायोग्य उपदेश निर्देश]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1.	[[#2.1 | परमार्थ सत्यका उपदेश असंभव है]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2.	[[#2.2 | पहिले मुनिधर्मका और पीछे श्रावकधर्मका उपदेश दिया जाता है]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3.	[[#2.3 | अयोग्य उपदेश देनेका निषेध]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4.	[[#2.4 | ख्याति लाभ आदिकी भावनाओंसे निरपेक्ष ही उपदेश हितकारी होता है]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. [[#3 | वक्ता व श्रोता विचार]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	वक्ता व श्रोताका स्वरूप - देखें [[ वह वह नाम ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	गुरु शिष्य संबंध - देखें [[ गुरु#2 | गुरु - 2]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	मिथ्यादृष्टिके लिए धर्मोपदेश देनेका अधिकार अनधिकार संबंधी - देखें [[ वक्ता ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	सम्यग्दृष्टि व मिथ्यादृष्टिके उपदेशका सम्यक्त्वोत्पत्तिमें स्थान - देखें [[ लब्धि#3 | लब्धि - 3]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	वक्ताको आगमार्थके विषयमें अपनी ओरसे कुछ नहीं कहना चाहिए - देखें [[ आगम#5.9 | आगम - 5.9]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	केवलज्ञानके बिना तीर्थंकर उपदेश नहीं देते - देखें [[ वक्ता ]]3&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1.	[[#3.1 | श्रोता की रुचि-अरुचिसे निरपेक्ष सत्यका उपदेश देना कर्तव्य है]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	हित-अहित व मिष्ट-कटु संभाषण - देखें [[ सत्य#2 | सत्य - 2]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2.	[[#3.2 | उपदेश श्रोताकी योग्यता व रुचिके अनुसार देना चाहिए]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	उपदेश ग्रहणमें विनयका महत्व - देखें [[ विनय#2 | विनय - 2]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	ज्ञानके योग्य पात्र-अपात्र - देखें [[ श्रोता ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3.	[[#3.3 | ज्ञान अपात्रको नहीं देना चाहिए]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	कथंचित् अपात्रको भी उपदेश देनेकी आज्ञा - देखें [[ उपदेश#3.1  | उपदेश - 3.1 ]]में ( स्याद्वादमंजरी श्लोक )&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	अपात्रको उपदेशके निषेधका कारण - देखें [[ उपदेश#3.4 | उपदेश - 3.4]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4.	[[#3.4 | कैसे जीवको कैसा उपदेश देना चाहिए]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;5.	[[#3.5 | किस अवसर पर कैसा उपदेश देना चाहिए]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	वाद-विवाद करना योग्य नहीं पर धर्महानिके अवसर पर बिना बुलाये बोले - देखें [[ वाद ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	चारों अनुयोगोंके उपदेशका क्रम - देखें [[ स्वाध्याय#1 | स्वाध्याय - 1]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4. [[#4 | उपदेश प्रवृत्तिका माहात्म्य]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1.	[[#4.1 | हितोपदेश सबसे बड़ा उपकार है]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2.	[[#4.2 | उपदेशसे श्रोताका हित हो न हो पर वक्ताका हित तो होता ही है]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3.	[[#4.3 | अतः परोपकारार्थ हितोपदेश करना इष्ट है]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4.	[[#4.4 | उपदेशका फल]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;5.	[[#4.5 | उपदेश प्राप्तिका प्रयोजन]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1. &amp;lt;strong name=&amp;quot;1&amp;quot; id=&amp;quot;1&amp;quot;&amp;gt; उपदेश सामान्य निर्देश&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1. &amp;lt;strong name=&amp;quot;1.1&amp;quot; id=&amp;quot;1.1&amp;quot;&amp;gt; धर्मोपदेशका लक्षण&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;सर्वार्थसिद्धि अध्याय 9/25/443/5 धर्मकथाद्यनुष्ठानं धर्मोपदेशम्।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= धर्मकथा आदिका अनुष्ठान करना धर्मोपदेश है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;(राजवार्तिक अध्याय 9/25/5/624/19); ( चारित्रसार पृष्ठ 153/5); ( तत्त्वार्थसार अधिकार 7/19); ( अनगार धर्मामृत अधिकार 7/87/716)&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. &amp;lt;strong name=&amp;quot;1.2&amp;quot; id=&amp;quot;1.2&amp;quot;&amp;gt; मिथ्योपदेशका लक्षण&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;सर्वार्थसिद्धि अध्याय 7/26/366/7 अभ्युदयनिःश्रेयसार्थेषु क्रियाविशेषेषु अन्यस्य न्यथाप्रवर्त्तनमत्सिंधापनं वा मिथ्योपदेशः।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= अभ्युदय और मोक्षकी कारण भूत क्रियाओंमें किसी दूसरेको विपरीत मार्गसे लगा देना, या मिथ्या वचनों-द्वारा दूसरोंको ठगना मिथ्योपदेश है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. &amp;lt;strong name=&amp;quot;1.3&amp;quot; id=&amp;quot;1.3&amp;quot;&amp;gt; निश्चय व व्यवहार दोनों प्रकारके उपदेशोंका निर्देश&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;मोक्षपाहुड़ / मूल या टीका गाथा 16,60 परदव्वादो दुग्गई सद्दव्वादो हु सुग्गई हवइ। इय णाऊणसदव्वे कुणहरई विरइ इयरम्मि ।16। धुवसिद्धी तित्थयरो चउणाणजुदो करेइ तवयरणं। णाऊण धुवं कुज्जा तवयरण णाणजुत्तो वि ।60।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= परद्रव्यसे दुर्गति होती है जैसे स्वद्रव्यसे सुगति होती है, ऐसा जानकर हे भव्यजीवो! तुम स्वद्रव्यमें रति करो और परद्रव्यसे विरक्त हो ।16। देखो जिसको नियमसे मोक्ष होना है और चार ज्ञानके जो धारी हैं ऐसे तीर्थंकर भी तपश्चरण करते हैं ऐसा निश्चय करके तप करना योग्य है ।60।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;पंचाध्यायी / उत्तरार्ध श्लोक 653 न निषिद्धः स आदेशो नोपदेशो निषेधितः। नूनं सत्पात्रदानेषु पूजायामर्हतामपि ।653।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= निश्चय करके सत्पात्रोंको दान देनेके विषयमें और अर्हंतोंकी पूजाके विषयमें न तो वह आदेश निषिद्ध है तथा न वह उपदेश ही निषिद्ध है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. &amp;lt;strong name=&amp;quot;2&amp;quot; id=&amp;quot;2&amp;quot;&amp;gt; योग्यायोग्य उपदेश निर्देश&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1. &amp;lt;strong name=&amp;quot;2.1&amp;quot; id=&amp;quot;2.1&amp;quot;&amp;gt;परमार्थ सत्यका उपदेश असंभव है	&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;समाधिशतक / मूल या टीका गाथा 19,59 यत्परैः प्रतिपाद्योऽहं यत्परान् प्रतिपादये। उन्मत्तचेष्टितं तन्मे यदहं निर्विकल्पकः ।19। यद्बोधयितुमिच्छामि तन्नाहं तदहं पुनः। ग्राह्य तदपि नान्यस्य तत्किमन्यस्य बोधये ।59।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= मैं उपध्यायों आदिकोंसे जो कुछ प्रतिपादित किया जाता हूँ तथा शिष्यादिकोंको कुछ जो प्रतिपादन करता हूँ वह सब मेरी पागलों जैसी चेष्टा है, क्योंकि, मैं वास्तवमें इन सभी वचनविकल्पोंसे अग्राह्य हूँ ।19। जिस विकल्पाधिरूढ़ आत्मस्वरूपको अथवा देहादिकको समझाने-बुझानेकी मैं इच्छा करता हूँ, वह मैं नहीं हूँ, और जो ज्ञानानंदमय स्वयं अनुभवगम्य आत्मस्वरूप मैं हूँ, वह भी दूसरे जीवोंके उपदेश-द्वारा ग्रहण करने योग्य नहीं है, क्योंकि केवल स्वसंवेदगम्य है। इसलिए दूसरे जीवोंको मैं क्या समझाऊँ ।59।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. &amp;lt;strong name=&amp;quot;2.2&amp;quot; id=&amp;quot;2.2&amp;quot;&amp;gt;पहले मुनिधर्मका और पीछे गृहस्थधर्मका उपदेश दिया जाता है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;पुरुषार्थसिद्ध्युपाय श्लोक 17-19 बहुशः समस्तविरतिं प्रदर्शितां यो न जातु गृह्णाति। तस्यैकदेशविरतिः कथनीयानेन बीजेन ।17। यो यतिधर्मकथयन्नुपदिशति गृहस्थधर्ममल्पमतिः। तस्य भगवत्यप्रवचने प्रदर्शितं निग्रहस्थानम् ।18। अक्रमकथनेन यतः प्रोत्सहमानोऽतिदूरमपि शिष्यः। अपदेऽपि संप्रतृप्तः प्रतारितो भवति तेन दुर्मतिना ।19।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= जो जीव बारंबार दिखलायी हुई समस्त पापरहित मुनिवृत्तिको कदाचित् ग्रहण न करे तो उसे एकदेश पाप क्रिया रहित गृहस्थाचार इस हेतुसे समझावे अर्थात् कथन करे ।17। जो तुच्छ बुद्धि उपदेशक, मुनिधर्मको नहीं कह करके श्रावक धर्मका उपदेश देता है उस उपदेशकको भगवत्के सिद्धांतमें दंड देनेका स्थान प्रदर्शित किया है ।18। जिस कारणसे उस दुर्बुद्धिके क्रमभंग कथनरूप उपदेश करनेसे अत्यंत दूर तक उत्साहमान हुआ भी शिष्य तुच्छस्थानमें संतुष्ट होकर ठगाया हुआ होता है ।19।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. &amp;lt;strong name=&amp;quot;2.3&amp;quot; id=&amp;quot;2.3&amp;quot;&amp;gt; अयोग्य उपदेशका निषेध&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;पंचाध्यायी / उत्तरार्ध श्लोक 654 यद्वादेशपदेशौ स्तो तौ द्वौ निरवद्यकर्मणि। यत्र सावद्यलेशोऽस्ति तत्रादेशो न जातुचित् ।654।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= वे आदेश और उपदेश दोनों ही निर्दोष क्रियाओंमें ही होते हैं, किंतु जहाँपर पापकी थोड़ी-सी भी संभावना है वहाँपर कभी भी आदेशकी प्रवृत्ति नहीं हो सकती है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4. &amp;lt;strong name=&amp;quot;2.4&amp;quot; id=&amp;quot;2.4&amp;quot;&amp;gt; ख्याति लाभ आदिकी भावनाओंसे निरपेक्ष ही उपदेश हितकारी होता है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;राजवार्तिक अध्याय 9/25/5/624/18 दृष्टप्रयोजनपरित्यागादुन्मार्ग निवर्तनार्थं संदेहव्यावर्त्तनापूर्वपदार्थं प्रकाशनार्थं धर्मकथाद्यनुष्ठानं धर्मोपदेश इत्याख्ययते।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= लौकिक ख्याति लाभ आदि फलकी आकांक्षाके बिना, उन्मार्गकी निवृत्तिके लिए तथा संदेहकी व्यावृत्ति और अपूर्व अर्थात् अपरिचित पदार्थके प्रकाशनके लिए धर्मकथा करना धर्मोपदेश है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;( चारित्रसार पृष्ठ 153/4)&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. &amp;lt;strong name=&amp;quot;3&amp;quot; id=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;वक्ता व श्रोता विचार&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1. &amp;lt;strong name=&amp;quot;3.1&amp;quot; id=&amp;quot;3.1&amp;quot;&amp;gt; श्रोताकी रुचिसे निरपेक्ष सत्यका उपदेश देना योग्य है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;भगवती आराधना / मुल या टीका गाथा 483 आदट्ठमेव चिंतेदुमुट्ठिदा जे परट्ठमवि लोए। कडुय फरुसेहिं साहेंति ते हु अदिदुल्लहा लोए ।483। &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= जो पुरुष आत्महित करनेके लिए कटिबद्ध होकर आत्महितके साथ कटु व कठोर वचन बोलकर परहित भी साधते हैं, वे जगत्में अतिशय दुर्लभ समझने चाहिए।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि अध्याय 1/33/144 विरोध होता है तो होने दो। यहाँ तत्त्वकी मीमांसा की जा रही है। दवाई कुछ रोगीकी इच्छाका अनुकरण करनेवाली नहीं होती है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;(देखें [[ आगम#3 | आगम - 3]]/4/3)&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;पुरुषार्थसिद्ध्युपाय श्लोक 100 हेतौ प्रमत्तयोगे निर्दिष्टे सकलवितथवचनानाम्। हेयानुष्ठानादेरनुवदनं भवति नासत्यम् ।100।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= समस्त ही अनृत वचनोंका प्रमादसहित योग हेतु निर्दिष्ट होनेसे हेय उपादेयादि अनुष्ठानोंका कहना झूठ नहीं होता।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;स्याद्वादमंजरी श्लोक 3/15/19 ननु यदि च पारमेश्वरे वचसि तेषामविवेकातिरेकादरोचकता, तत्किमर्थं तान् प्रत्युपदेशक्लेश इति। नैवम्। परोपकारसारप्रवृत्तीनां महात्मनां प्रतिपाद्यगतां रुचिमरुचिं वानपेक्ष्य हितोपदेशप्रवृत्तिदर्शनात्; तेषां हि परार्थस्यैव स्वार्थत्वेनाभिमतत्वात्; न च हितोपदेशादपरः पारमार्थिकः परार्थः। तथा चार्षम्-&amp;quot;रूसउ वा परो मा वा, विंस वा परियत्तऊ। भासियव्वा हिया भासा सपक्खगुणकारिया॥&amp;quot;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= प्रश्न-यदि अविवेककी प्रचुरतासे किसीको जिनेंद्र भगवान्के वचनोंमें रुचि नहीं होती, तो आप उसे क्यों उपदेश देनेका परिश्रम उठाते हैं? उत्तर-यह बात नहीं है, परोपकार स्वभाववाले महात्मा पुरुष किसी पुरुषकी रुचि और अरुचिको न देखकर हितका उपदेश करते हैं। क्योंकि महात्मा लोग दूसरेके उपकारको ही अपना उपकार समझते हैं। हितका उपदेश देनेके समान दूसरा कोई पारमार्थिक उपकार नहीं है। ऋषियोंने कहा है-&amp;quot;उपदेश दिया जानेवाला पुरुष चाहे रोष करे, चाहे वह उपदेशको विषरूप समझे, परंतु हितरूप वचन अवश्य कहने चाहिए।&amp;quot;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. &amp;lt;strong name=&amp;quot;3.2&amp;quot; id=&amp;quot;3.2&amp;quot;&amp;gt; उपदेश श्रोताकी योग्यता व रुचिके अनुसार देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 1/1,1,69/311/1 द्विरस्ति-शब्दोपादानमनर्थकमिति चेन्न, विस्तररुचिसत्त्वानुग्रहार्थत्वात्। संक्षेपरुचयो नानुग्रहीताश्चेन्न, विस्तररुचिसत्त्वानुग्रहस्य संक्षेपरुचिसत्त्वानुग्रहाविनाभावित्वात्।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= प्रश्न सूत्रमें दो बार `अस्ति' शब्दका ग्रहण निरर्थक है? उत्तर-नहीं; क्योंकि विस्तारसे समझनेकी रुचिवाले शिष्योंके अनुग्रहके लिए सूत्रमें दो बार `अस्ति' पदका ग्रहण किया है। प्रश्न-तो इस सूत्रमें संक्षेपसे समझनेकी रुचि रखनेवाले शिष्य अनुगृहीत नहीं किये गये? उत्तर-नहीं, क्योंकि, संक्षेपसे समझनेकी रुचि रखनेवाले जीवोंका अनुग्रह विस्तारसे समझनेकी रुचि रखनेवाले जीवोंके अनुग्रहका अविनाभावी है। अर्थात् विस्तारसे कथन कर देनेपर संक्षेपरुचि शिष्योंका काम चल ही जाता है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;( धवला पुस्तक 1/1,1,5/153/7 तथा अन्यत्र भी अनेकों स्थलों पर)&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt; महापुराण सर्ग संख्या 1/137 इति धर्मकथांगत्वादर्थाक्षिप्तां चतुष्टयीम्। कथा यथार्हं श्रोतृभ्य; कथकः प्रतिपादयेत् ।137। इस प्रकार धर्मकथाके अंगभूत आक्षेपिणी विक्षेपिणी संवेदिनी और निर्वेदिनी रूप चार कथाओंको विचारकर श्रोताकी योग्यतानुसार वक्ताको कथन करना चाहिए।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;न्यायदीपिका अधिकार 3/$36 वीतरागकथायां तु प्रतिपाद्यानुशयारोधेन प्रतिज्ञाहेतू द्वाववयवौ; प्रतिज्ञाहेतूदाहरणानि त्रयः; प्रतिज्ञाहेतूदाहरणोपनयाश्चत्वारः; प्रतिज्ञाहेतूदाहरणोपनयनिगमनानि वा पंचेति यथायोगप्रयोगपरिपाटी। तदुक्तं कुमारनंदिभट्टारकैः-&amp;quot;प्रयोगपरिपाटी प्रतिपाद्यानुरोधतः।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= वीतराग कथामें तो शिष्योंके आशयानुसार प्रतिज्ञा और हेतु ये दो भी अवयव होते हैं; प्रतिज्ञा, हेतु और उदाहरण ये तीन भी होते हैं; प्रतिज्ञा हेतु उदाहरण और उपनय ये चार भी होते हैं; प्रतिज्ञा हेतु, उदाहरण, उपनय और निगमन ये पाँच भी होते हैं। इस तरह यथायोग्य रूपसे प्रयोगकी यह व्यवस्था है। इसी बातको श्री कुमारनंदि भट्टारकने वादन्याय में कहा है:&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;प्रयोगोंके बोलनेकी यह व्यवस्था प्रतिपाद्यों (श्रोताओं) के अभिप्रायानुसार करनी चाहिए। जो जितने अवयवोंसे समझ सके उतने अवयवोंका प्रयोग करना चाहिए।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. &amp;lt;strong name=&amp;quot;3.3&amp;quot; id=&amp;quot;3.3&amp;quot;&amp;gt;ज्ञान अपात्रको नहीं देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;कुरल काव्य परिच्छेद 72/4,9,10 ज्ञानचर्चा तु कर्त्तव्या विदुषामेव संसदि। मौर्ख्ये च दृष्टिमाधाय वक्तव्यं मूर्खमंडले ।4। व्याख्यानेन यशोलिप्सो श्रुत्वेदं स्वावधार्यताम्। विस्मृत्याग्रे न वक्तव्यं व्याख्यानं हतचेतसाम् ।9। विरुद्धानां पुरस्तात्तु भाषणं विद्यते तथा। मालिन्यदूषिते देशे यथा पीयूषपातनम् ।10।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= बुद्धिमान् और विद्वान् लोगोंकी सभामें ही ज्ञान और विद्वत्ताकी चर्चा करो, किंतु मूर्खोंको उनकी मूर्खताका ध्यान रखकर ही उत्तर दो ।4। ऐ वक्तृता से विद्वानोंको प्रसन्न करनेकी इच्छावाले लोगो! देखो, कभी भूलकर भी मूर्खोंके सामने व्याख्यान न देना ।9। अपनेसे मतभेद रखनेवाले व्यक्तियोंके समक्ष भाषण करना ठीक उसी प्रकार है जिस प्रकार अमृतको मलिन स्थानपर डाल देना ।10।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;समाधिशतक / मूल या टीका गाथा 58 अज्ञापितं न जानंति यथा मां ज्ञापितं तथा। मूढात्मानस्ततस्तेषां वृथा मे ज्ञापनश्रमः ।58।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= स्वात्मानुभवमग्न अंतरात्मा विचारता है, कि जैसे ये मूर्ख अज्ञानी जीव बिना बताये हुए मेरे आत्मस्वरूपको नहीं जानते हैं, वैसे ही बतलाये जानेपर भी नहीं जानते हैं। इस लिए उन मूढ़ पुरुषोंको मेरा बतलानेका परिश्रम व्यर्थ है-निष्फल है। प्रायो मूर्खस्य कोपाय सन्मार्गस्योपदेशनम्। निर्लूननासिकस्येव विशुद्धादर्शदर्शनम्।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= प्रायः करके सन्मार्गका उपदेश मूर्खजनोंके लिए कोपका कारण होता है। जिस प्रकार कि नकटे व्यक्तिको यदि दर्पण दिखाया जाये तो उसे क्रोध आता है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 1/1,1,1/62-63/68 सेलघण-भग्गघड-अहिचालणि-महिसाविजाहय-सुएहि। मट्टिय-मसय-समाणं वक्खाणइ जो सुदं मोहा ।62। धद-गारवपडिबद्धो विसयामिस-विस-वसेण-घुम्मंतो। सो भट्टबोहिलाहो भमइ चिरं भव वणे मूढो ।63।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= शैलघन, भग्नघट, सर्प, चालनी, महिष, मेढ़ा, जोंक, शुक, माटी और मशक (मच्छर) के समान श्रोताओंको (देखो `श्रोता') जो मोहसे श्रुतका व्याख्यान करता है, वह मूढ़ रसगारवके आधीन होकर विषयोंकी लोलुपतारूपी विषके वशसे मूर्च्छित हो, बोधि अर्थात् रत्नत्रयकी प्राप्तिसे भ्रष्ट होकर भव वनमें चिरकाल तक परिभ्रमण करता है ।62-63।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 12/4,2,13,96/4/414 बुद्धिविहीने श्रोतरि वक्तृत्वमनर्थकं भवति पुंसाम्। नेत्रविहीने भर्त्तरि विलासलावण्यवत्स्त्रीणाम् ।4।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= जिस प्रकार पतिके अंधे होनेपर स्त्रियोंका विलास व सुंदरता व्यर्थ (निष्फल) है, उसी प्रकार श्रोताके मूर्ख होनेपर पुरुषोंका वक्तापना भी व्यर्थ है ।4।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 1/1,1,1/70/1 इदि वयणादी जहाछंदाईणं विज्जादाणं संसार-भयबद्धणमिदि चिंतिऊण......धरसेणभयवदा पुणरवि ताणं परिक्खा काउमाढक्तां।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= `यथाच्छंद श्रोताओंको विद्या देना संसार और भयका ही बढ़ानेवाला है' ऐसा विचार कर ही धरसेन भट्टारकने उन आये हुए दो साधुओंकी फिरसे परीक्षा लेनेका निश्चय किया।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;कषायपाहुड़ पुस्तक 1/1,11-12/$138/171/4 `सुण' यद (इदि) सिस्ससंभालणवयणं अपडिबद्धस्स सिस्सस्स वक्खाणं णिरत्थयमिदि जाणावणट्ठं भणिदं।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= `नासमझ शिष्योंको व्याख्यान करना निरर्थक है' यह बात बतलानेके लिए ही सूत्रमें `सुनो' इस पदका ग्रहण किया गया है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;अमितगति श्रावकाचार अधिकार 8/25 अयोग्यस्य वचो जैनं जायतेऽनर्थहेतवे। यतस्ततः प्रयत्नेन मृग्यो योग्यो मनीषिभिः ।25।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= अयोग्य पुरुषके जिनेंद्रका वचन अनर्थनिमित्त होता है, इसलिए पंडितोंको योग्य पुरुषोंकी खोज करनी चाहिए।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;अनगार धर्मामृत अधिकार 1/13,17,20 बहुशोऽप्युपदेशः स्यान्न मंदस्यार्थसंविदे। भवति ह्यंधपाषाणः केनोपायेन कांचनम् ।13। अव्युत्पन्नमनुप्रविश्य तदभिप्रायं प्रलोभ्याप्यलं, कारुण्यात्प्रतिपादयंति सुधियो सदा शर्मदम्। संदिग्धं पुनरंतमेत्य विनयात्पृच्छंतमिच्छावशांन व्युत्पन्नविपर्ययाकुलमतो व्युत्पत्त्यनर्थित्वतः ।17। यो यद्विजानाति स तत्र शिष्यो यो वा तद्वेष्टि स तन्न लभ्यः। को दीपयेद्धामनिधिं हि दोपैः कः पूरयेद्वांबुनिधिं पयोभिः ।20।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= मिथ्यात्वसे ग्रस्त व्यक्तिको बार-बार भी उपदेश दिया जाये पर उसे तत्त्वका समीचीन ज्ञान नहीं होता। क्या अंधपाषाण भी किसी उपायसे स्वर्ण हो सकता है ।13। अव्युत्पन्न श्रोताओंके अभिप्रायको जानकर आचार्य करुणा बुद्धिसे उन्हें धर्मके फलका लालच देकर भी कल्याणकारी धर्मका उपदेश दिया करते हैं। इसी प्रकार जो व्यक्ति संदिग्ध हैं वे यदि विनयपूर्वक आकर पूछें तो उन्हें भी धर्मका उपदेश विशेष रूपसे देते हैं। किंतु जो व्यक्ति व्युत्पन्न हैं, परंतु विपरीत व दुष्टबुद्धिके कारण विपरीत तत्त्वोंमें दुराग्रह करते हैं, उनको धर्मका उपदेश नहीं करते हैं ।17। जो जिस विषयको जानता है अथवा जो जिस वस्तुको नहीं चाहता है उसे उस विषय या वस्तुका प्रतिपादन नहीं करना चाहिए। क्योंकि कौन ऐसा है जो सूर्यको दीपकसे प्रकाशित करे अथवा समुद्रको जलसे भरे ।20।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4. &amp;lt;strong name=&amp;quot;3.4&amp;quot; id=&amp;quot;3.4&amp;quot;&amp;gt; कैसे जीवको कैसा उपदेश देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;भगवती आराधना / मुल या टीका गाथा 655,686 आक्खेवणी य संवेगणी य णिव्वेयणी य खवयस्स। पावोग्गा होंति कहा ण कहा विक्खेवणो जोग्गा ।655। भत्तादीणं भत्ती गोदत्थेहिं विण तत्थ कायव्वा।.... ।686।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= आक्षेपणी, विक्षेपणी, संवेदनी और निर्वेदनी, ऐसे कथाके चार भेद हैं। इन कथाओंमें आक्षेपणी, संवेदनी और निर्वेदनी कथाएँ क्षपकको सुनाना योग्य हैं। उसे विक्षेपणी कथाका निरूपण करना हितकर न होगा ।655। आगमार्थको जाननेवाले मुनियोंको क्षपकके पास भोजन वगैरह कथाओंका वर्णन करना योग्य नहीं ।686।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 1/1,1,2/106/3 एत्थ विक्खेवणी णाम कहा जिणवयणमयाणंतस्स ण कहेयव्वा, अगाहिद ससमय-सब्भावो पर-समय संकहाहि वाउलिदचित्तो मा मिच्छत्तं गच्छेज्ज त्ति तेण तस्स विक्खेवणीं मोत्तूण सेसाओ तिण्णि वि कहाओ कहेयव्वाओ। तदो गहिदसमयस्स....जिणवयणणिव्विदिगिच्छस्स भोगरइविरदस्स तवसीलणियमजुत्तस्स पच्छा विक्खेवणी कहा कहेयव्वा। एसा अकहा वि पण्णवयंतस्स परुवयंतस्स तदा कहा होदि। तम्हा पुरिसंतरं पप्पसमणेण कहा कहेयव्वा।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= इन कथाओंका प्रतिपादन करते समय जो जिन-वचनको नहीं जानता, ऐसे पुरुषको विक्षेपणी कथाका उपदेश नहीं करना चाहिए, क्योंकि जिसने स्वसमयके रहस्यको नहीं जाना है, और परसमयकी प्रतिपादन करनेवाली कथाओंके सुननेसे व्याकुलित चित्त होकर वह मिथ्यात्वको स्वीकार न कर लेवे, इसलिए उसे विक्षेपणीको छोड़कर शेष तीन कथाओंका उपदेश देना चाहिए। उक्त तीन कथाओं द्वारा जिसने स्वसमयको भली-भाँति समझ लिया है, जो जिन-शासनमें अनुरक्त है, जिन-वचनमें जिसको किसी प्रकारकी विचिकित्सा नहीं रही है, जो भोग और रतिसे विरक्त है, और जो तप, शील और नियमसे युक्त है, ऐसे पुरुषको ही पश्चात् विक्षेपणी कथाका उपदेश देना चाहिए। प्ररूपण करके उत्तम रूपसे ज्ञान करानेवालेके लिए यह अकथा भी तब कथारूप हो जाती है। इसलिए योग्य पुरुषोंको प्राप्त करके ही साधुओंको उपदेश देना चाहिए।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt; मोक्षमार्गप्रकाशक अधिकार 8/439/16 &amp;quot;आपकै व्यवहारका आधिक्य होय तौ निश्चय पोषक उपदेशका ग्रहणकरि यथावत्, प्रवर्त्तै, पर आपकै निश्चयका आधिक्य होय तौ व्यवहारपोषक उपदेशका ग्रहणकरि यथावत् प्रवर्त्तै।&amp;quot;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;5. &amp;lt;strong name=&amp;quot;3.5&amp;quot; id=&amp;quot;3.5&amp;quot;&amp;gt; किस अवसरपर कैसा उपदेश करना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;महापुराण सर्ग संख्या 1/135-136 आक्षेपिणीं कथां कुर्यात्वप्राज्ञः स्वमतसंग्रहे। विक्षेपिणीं कथां तज्ज्ञः कुर्याद्दुर्मतनिग्रहे ।135। संवेदिनीं कथां पुण्यफलसंपत्प्रपंचने। निर्वेदिनीं कथां कुर्याद्वैराग्यजननं प्रति ।136।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= बुद्धिमान वक्ताको चाहिए कि वह अपने मतकी स्थापना करते समय आक्षेपणी कथा कहे, मिथ्यात्वमतका खंडन करते समय विक्षेपणी कथा कहे, पुण्यके फलस्वरूप विभूति आदिका वर्णन करते समय संवेदिनी कथा कहे तथा वैराग्य उत्पादनके समय निर्वेदिनी कथा कहे।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4. &amp;lt;strong name=&amp;quot;4&amp;quot; id=&amp;quot;4&amp;quot;&amp;gt; उपदेश प्रवृत्तिका माहात्म्य&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1. &amp;lt;strong name=&amp;quot;4.1&amp;quot; id=&amp;quot;4.1&amp;quot;&amp;gt; हितोपदेश सबसे बड़ा उपकार है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;स्याद्वादमंजरी श्लोक 3/15/22 न च हितोपदेशादपरः पारमार्थिकः परार्थः।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= हितका उपदेश देनेके बराबर दूसरा कोई पारमार्थिक उपकार नहीं है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. &amp;lt;strong name=&amp;quot;4.2&amp;quot; id=&amp;quot;4.2&amp;quot;&amp;gt; उपदेशसे श्रोताका हित हो न हो पर वक्ताका हित तो होता ही है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;स्याद्वादमंजरी श्लोक 3/15/25 में उद्धृत-&amp;quot;उवाच च वाचकमुख्यः&amp;quot;-&amp;quot;न भवति धर्मः श्रोतुः सर्वस्यैकांततो हितश्रवणात्। ब्रुवतोऽनुग्रहबुद्ध्या वक्तुस्त्वेकांततो भवति।&amp;quot;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= उमास्वामी वाचकमुख्यने भी कहा है-सभी उपदेश सुननेवालोंको पुण्य नहीं होता है परंतु अनुग्रह बुद्धिसे हितका उपदेश करनेवालेको निश्चय ही पुण्य होता है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. &amp;lt;strong name=&amp;quot;4.3&amp;quot; id&amp;quot;4.3&amp;quot;&amp;gt; अतः परोपकारार्थ हितोपदेश करना इष्ट है &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;भगवती आराधना / विजयोदयी टीका / गाथा /111/258/9 श्रेयोर्थिना हि जिनशासनवत्सलेन कर्तव्य एव नियमेन हितोपदेशः, इत्याज्ञा सर्वविदां सा परिपालिता भवतीति शेषाः।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= जिनमतपर प्रीति रखनेवाले मोक्षेच्छु मुनियोंको नियमसे हितोपदेश करना चाहिए ऐसी श्री जिनेश्वरकी आज्ञा है। उसका पालन धर्मोपदेश देनेसे होता है। (और भी देखें [[ उपकार#9 | उपकार - 9]])&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4. &amp;lt;strong name=&amp;quot;4.4&amp;quot; id=&amp;quot;4.4&amp;quot;&amp;gt;उपदेशका फल&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;भगवती आराधना / मुल या टीका गाथा 111 आदपरसमुद्धारो आणा वच्छल्लदीवणा भत्ती। होदि परदेसगत्ते अव्वोच्छित्ति य तित्थस्स ।111।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= स्वाध्याय भावनामें आसक्त मुनि परोपदेश देकर आगे लिखे हुए गुणगणोंको प्राप्त कर लेते हैं। - आत्मपर समुद्धार, जिनेश्वरकी आज्ञाका पालन, वात्सल्य प्रभावना, जिन वचनमें भक्ति, तथा तीर्थकी अव्युच्छित्ति।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;सर्वार्थसिद्धि अध्याय 1/8/30/3 सर्वसत्त्वानुग्रहार्थो हि सतां प्रयासः।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= सज्जनोंका प्रयास सब जीवोंका उपकार करनेका है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 13/5,5,50/289/3 किमर्थं सर्वकालं व्याख्यायते। श्रोतुर्व्याख्यातुश्च असंख्यातगुणश्रेण्या कर्मनिर्जरणहेतुत्वात्।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= प्रश्न-इसका (प्रवचनीयका) सर्व काल किस लिए व्याख्यान करते हैं? उत्तर-क्योंकि वह व्याख्याता और श्रोताके असंख्यातगुणश्रेणी रूपसे होनेवाली कर्मनिर्जराका कारण है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;5. &amp;lt;strong name=&amp;quot;4.5&amp;quot; id=&amp;quot;4.5&amp;quot;&amp;gt; उपदेशप्राप्तिका प्रयोजन&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;प्रवचनसार / मूल या टीका गाथा 88 जो मोह रागदोसे णिहणदि जोण्हमुवदेसं। सो सव्वदुक्खमोक्खं पावदि अचिरेण कालेण ।88।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= जो जिनेंद्रके उपदेशको प्राप्त करके मोह रागद्वेषको हनता है वह अल्पकालमें सर्व दुःखोंसे मुक्त हो जाता है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt; भावपाहुड़ / पं. जयचंद 165/पृ. 275/22 वीतराग उपदेशकी प्राप्ति होय, अर ताका श्रद्धान रुचि प्रतीति आचरण करै, तब अपना अर परका भेदज्ञानकरि शुद्ध-अशुद्ध भावका स्वरूप जांणि अपना हित अहितका श्रद्धान रुचि प्रतीति आचरण होय, तब शुद्ध दर्शन ज्ञानमयी शुद्ध चेतना परिणामकूं तौ हित जानै, ताका फल संसार निवृत्ति ताकूं जानै, अर अशुद्ध भावका फल संसार है, ताकूं जानै, तब शुद्ध भावका अंगीकार अर अशुद्ध भावके त्यागका उपाय करै।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
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[[Category: उ]]&lt;br /&gt;
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== पुराणकोष से ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;  &amp;lt;p&amp;gt; स्वाध्याय तप का एक भेद । देखें [[ स्वाध्याय ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
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[[Category: पुराण-कोष]]&lt;br /&gt;
[[Category: उ]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dhruv</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%89%E0%A4%AA%E0%A4%A6%E0%A5%87%E0%A4%B6&amp;diff=80589</id>
		<title>उपदेश</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%89%E0%A4%AA%E0%A4%A6%E0%A5%87%E0%A4%B6&amp;diff=80589"/>
		<updated>2020-12-15T08:27:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dhruv: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;﻿&lt;br /&gt;
== सिद्धांतकोष से ==&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p&amp;gt;मोक्षमार्गका उपदेश परमार्थसे सबसे बड़ा उपकार है, परंतु इसका विषय अत्यंत गुप्त होनेके कारण केवल पात्रको ही दिया जाना योग्य है, अपात्रको नहीं। उपदेशकी पात्रता निरभिमानता विनय व विचारशीलतामें निहित है। कठोरतापूर्वक भी दिया गया परमार्थोपदेश पात्रके हितके लिए ही होता है। अतः उपदेश करना कर्तव्य है, परंतु अपनी साधनामें भंग न पड़े, इतनी सीमा तक ही। उपदेश भी पहिले मुनिधर्मका और पीछे श्रावक धर्मका दिया जाता है ऐसा क्रम है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt; [[#1 | उपदेश सामान्य निर्देश]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1.	[[#1.1 | धर्मोपदेशका लक्षण]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2.	[[#1.2 | मिथ्योपदेशका लक्षण]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3.	[[#1.3 | निश्चय व व्यवहार दोनों प्रकारके उपदेशोंका निर्देश]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	सल्लेखनाके समय देने योग्य उपदेश - देखें [[ सल्लेखना#5.11 | सल्लेखना - 5.11]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	आदेश व उपदेशमें अंतर - देखें [[ आदेशका लक्षण ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	चारों अनुयोगोंके उपदेशोंकी पद्धतिमें अंतर - देखें [[ अनुयोग#1 | अनुयोग - 1]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	आगम व अध्यात्म पद्धति परिचय - देखें [[ पद्धति ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	उपदेशका रहस्य समझनेका उपाय - देखें [[ आगम#3 | आगम - 3]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. [[#2 | योग्यायोग्य उपदेश निर्देश]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1.	[[#2.1 | परमार्थ सत्यका उपदेश असंभव है]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2.	[[#2.2 | पहिले मुनिधर्मका और पीछे श्रावकधर्मका उपदेश दिया जाता है]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3.	[[#2.3 | अयोग्य उपदेश देनेका निषेध]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4.	[[#2.4 | ख्याति लाभ आदिकी भावनाओंसे निरपेक्ष ही उपदेश हितकारी होता है]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. [[#3 | वक्ता व श्रोता विचार]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	वक्ता व श्रोताका स्वरूप - देखें [[ वह वह नाम ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	गुरु शिष्य संबंध - देखें [[ गुरु#2 | गुरु - 2]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	मिथ्यादृष्टिके लिए धर्मोपदेश देनेका अधिकार अनधिकार संबंधी - देखें [[ वक्ता ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	सम्यग्दृष्टि व मिथ्यादृष्टिके उपदेशका सम्यक्त्वोत्पत्तिमें स्थान - देखें [[ लब्धि#3 | लब्धि - 3]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	वक्ताको आगमार्थके विषयमें अपनी ओरसे कुछ नहीं कहना चाहिए - देखें [[ आगम#5.9 | आगम - 5.9]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	केवलज्ञानके बिना तीर्थंकर उपदेश नहीं देते - देखें [[ वक्ता ]]3&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1.	[[#3.1 | श्रोता की रुचि-अरुचिसे निरपेक्ष सत्यका उपदेश देना कर्तव्य है]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	हित-अहित व मिष्ट-कटु संभाषण - देखें [[ सत्य#2 | सत्य - 2]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2.	[[#3.2 | उपदेश श्रोताकी योग्यता व रुचिके अनुसार देना चाहिए]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	उपदेश ग्रहणमें विनयका महत्व - देखें [[ विनय#2 | विनय - 2]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	ज्ञानके योग्य पात्र-अपात्र - देखें [[ श्रोता ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3.	[[#3.3 | ज्ञान अपात्रको नहीं देना चाहिए]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	कथंचित् अपात्रको भी उपदेश देनेकी आज्ञा - देखें [[ उपदेश#3.1  | उपदेश - 3.1 ]]में ( स्याद्वादमंजरी श्लोक )&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	अपात्रको उपदेशके निषेधका कारण - देखें [[ उपदेश#3.4 | उपदेश - 3.4]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4.	[[#3.4 | कैसे जीवको कैसा उपदेश देना चाहिए]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;5.	[[#3.5 | किस अवसर पर कैसा उपदेश देना चाहिए]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	वाद-विवाद करना योग्य नहीं पर धर्महानिके अवसर पर बिना बुलाये बोले - देखें [[ वाद ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	चारों अनुयोगोंके उपदेशका क्रम - देखें [[ स्वाध्याय#1 | स्वाध्याय - 1]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4. [[#4 | उपदेश प्रवृत्तिका माहात्म्य]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1.	[[#4.1 | हितोपदेश सबसे बड़ा उपकार है]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2.	[[#4.2 | उपदेशसे श्रोताका हित हो न हो पर वक्ताका हित तो होता ही है]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3.	[[#4.3 | अतः परोपकारार्थ हितोपदेश करना इष्ट है]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4.	[[#4.4 | उपदेशका फल&amp;lt;]]/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;5.	[[#4.5 | उपदेश प्राप्तिका प्रयोजन]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1. &amp;lt;strong name=&amp;quot;1&amp;quot; id=&amp;quot;1&amp;quot;&amp;gt; उपदेश सामान्य निर्देश&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1. &amp;lt;strong name=&amp;quot;1.1&amp;quot; id=&amp;quot;1.1&amp;quot;&amp;gt; धर्मोपदेशका लक्षण&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;सर्वार्थसिद्धि अध्याय 9/25/443/5 धर्मकथाद्यनुष्ठानं धर्मोपदेशम्।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= धर्मकथा आदिका अनुष्ठान करना धर्मोपदेश है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;(राजवार्तिक अध्याय 9/25/5/624/19); ( चारित्रसार पृष्ठ 153/5); ( तत्त्वार्थसार अधिकार 7/19); ( अनगार धर्मामृत अधिकार 7/87/716)&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. &amp;lt;strong name=&amp;quot;1.2&amp;quot; id=&amp;quot;1.2&amp;quot;&amp;gt; मिथ्योपदेशका लक्षण&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;सर्वार्थसिद्धि अध्याय 7/26/366/7 अभ्युदयनिःश्रेयसार्थेषु क्रियाविशेषेषु अन्यस्य न्यथाप्रवर्त्तनमत्सिंधापनं वा मिथ्योपदेशः।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= अभ्युदय और मोक्षकी कारण भूत क्रियाओंमें किसी दूसरेको विपरीत मार्गसे लगा देना, या मिथ्या वचनों-द्वारा दूसरोंको ठगना मिथ्योपदेश है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. &amp;lt;strong name=&amp;quot;1.3&amp;quot; id=&amp;quot;1.3&amp;quot;&amp;gt; निश्चय व व्यवहार दोनों प्रकारके उपदेशोंका निर्देश&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;मोक्षपाहुड़ / मूल या टीका गाथा 16,60 परदव्वादो दुग्गई सद्दव्वादो हु सुग्गई हवइ। इय णाऊणसदव्वे कुणहरई विरइ इयरम्मि ।16। धुवसिद्धी तित्थयरो चउणाणजुदो करेइ तवयरणं। णाऊण धुवं कुज्जा तवयरण णाणजुत्तो वि ।60।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= परद्रव्यसे दुर्गति होती है जैसे स्वद्रव्यसे सुगति होती है, ऐसा जानकर हे भव्यजीवो! तुम स्वद्रव्यमें रति करो और परद्रव्यसे विरक्त हो ।16। देखो जिसको नियमसे मोक्ष होना है और चार ज्ञानके जो धारी हैं ऐसे तीर्थंकर भी तपश्चरण करते हैं ऐसा निश्चय करके तप करना योग्य है ।60।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;पंचाध्यायी / उत्तरार्ध श्लोक 653 न निषिद्धः स आदेशो नोपदेशो निषेधितः। नूनं सत्पात्रदानेषु पूजायामर्हतामपि ।653।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= निश्चय करके सत्पात्रोंको दान देनेके विषयमें और अर्हंतोंकी पूजाके विषयमें न तो वह आदेश निषिद्ध है तथा न वह उपदेश ही निषिद्ध है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. &amp;lt;strong name=&amp;quot;2&amp;quot; id=&amp;quot;2&amp;quot;&amp;gt; योग्यायोग्य उपदेश निर्देश&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1. &amp;lt;strong name=&amp;quot;2.1&amp;quot; id=&amp;quot;2.1&amp;quot;&amp;gt;परमार्थ सत्यका उपदेश असंभव है	&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;समाधिशतक / मूल या टीका गाथा 19,59 यत्परैः प्रतिपाद्योऽहं यत्परान् प्रतिपादये। उन्मत्तचेष्टितं तन्मे यदहं निर्विकल्पकः ।19। यद्बोधयितुमिच्छामि तन्नाहं तदहं पुनः। ग्राह्य तदपि नान्यस्य तत्किमन्यस्य बोधये ।59।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= मैं उपध्यायों आदिकोंसे जो कुछ प्रतिपादित किया जाता हूँ तथा शिष्यादिकोंको कुछ जो प्रतिपादन करता हूँ वह सब मेरी पागलों जैसी चेष्टा है, क्योंकि, मैं वास्तवमें इन सभी वचनविकल्पोंसे अग्राह्य हूँ ।19। जिस विकल्पाधिरूढ़ आत्मस्वरूपको अथवा देहादिकको समझाने-बुझानेकी मैं इच्छा करता हूँ, वह मैं नहीं हूँ, और जो ज्ञानानंदमय स्वयं अनुभवगम्य आत्मस्वरूप मैं हूँ, वह भी दूसरे जीवोंके उपदेश-द्वारा ग्रहण करने योग्य नहीं है, क्योंकि केवल स्वसंवेदगम्य है। इसलिए दूसरे जीवोंको मैं क्या समझाऊँ ।59।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. &amp;lt;strong name=&amp;quot;2.2&amp;quot; id=&amp;quot;2.2&amp;quot;&amp;gt;पहले मुनिधर्मका और पीछे गृहस्थधर्मका उपदेश दिया जाता है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;पुरुषार्थसिद्ध्युपाय श्लोक 17-19 बहुशः समस्तविरतिं प्रदर्शितां यो न जातु गृह्णाति। तस्यैकदेशविरतिः कथनीयानेन बीजेन ।17। यो यतिधर्मकथयन्नुपदिशति गृहस्थधर्ममल्पमतिः। तस्य भगवत्यप्रवचने प्रदर्शितं निग्रहस्थानम् ।18। अक्रमकथनेन यतः प्रोत्सहमानोऽतिदूरमपि शिष्यः। अपदेऽपि संप्रतृप्तः प्रतारितो भवति तेन दुर्मतिना ।19।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= जो जीव बारंबार दिखलायी हुई समस्त पापरहित मुनिवृत्तिको कदाचित् ग्रहण न करे तो उसे एकदेश पाप क्रिया रहित गृहस्थाचार इस हेतुसे समझावे अर्थात् कथन करे ।17। जो तुच्छ बुद्धि उपदेशक, मुनिधर्मको नहीं कह करके श्रावक धर्मका उपदेश देता है उस उपदेशकको भगवत्के सिद्धांतमें दंड देनेका स्थान प्रदर्शित किया है ।18। जिस कारणसे उस दुर्बुद्धिके क्रमभंग कथनरूप उपदेश करनेसे अत्यंत दूर तक उत्साहमान हुआ भी शिष्य तुच्छस्थानमें संतुष्ट होकर ठगाया हुआ होता है ।19।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. &amp;lt;strong name=&amp;quot;2.3&amp;quot; id=&amp;quot;2.3&amp;quot;&amp;gt; अयोग्य उपदेशका निषेध&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;पंचाध्यायी / उत्तरार्ध श्लोक 654 यद्वादेशपदेशौ स्तो तौ द्वौ निरवद्यकर्मणि। यत्र सावद्यलेशोऽस्ति तत्रादेशो न जातुचित् ।654।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= वे आदेश और उपदेश दोनों ही निर्दोष क्रियाओंमें ही होते हैं, किंतु जहाँपर पापकी थोड़ी-सी भी संभावना है वहाँपर कभी भी आदेशकी प्रवृत्ति नहीं हो सकती है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4. &amp;lt;strong name=&amp;quot;2.4&amp;quot; id=&amp;quot;2.4&amp;quot;&amp;gt; ख्याति लाभ आदिकी भावनाओंसे निरपेक्ष ही उपदेश हितकारी होता है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;राजवार्तिक अध्याय 9/25/5/624/18 दृष्टप्रयोजनपरित्यागादुन्मार्ग निवर्तनार्थं संदेहव्यावर्त्तनापूर्वपदार्थं प्रकाशनार्थं धर्मकथाद्यनुष्ठानं धर्मोपदेश इत्याख्ययते।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= लौकिक ख्याति लाभ आदि फलकी आकांक्षाके बिना, उन्मार्गकी निवृत्तिके लिए तथा संदेहकी व्यावृत्ति और अपूर्व अर्थात् अपरिचित पदार्थके प्रकाशनके लिए धर्मकथा करना धर्मोपदेश है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;( चारित्रसार पृष्ठ 153/4)&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. &amp;lt;strong name=&amp;quot;3&amp;quot; id=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;वक्ता व श्रोता विचार&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1. &amp;lt;strong name=&amp;quot;3.1&amp;quot; id=&amp;quot;3.1&amp;quot;&amp;gt; श्रोताकी रुचिसे निरपेक्ष सत्यका उपदेश देना योग्य है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;भगवती आराधना / मुल या टीका गाथा 483 आदट्ठमेव चिंतेदुमुट्ठिदा जे परट्ठमवि लोए। कडुय फरुसेहिं साहेंति ते हु अदिदुल्लहा लोए ।483। &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= जो पुरुष आत्महित करनेके लिए कटिबद्ध होकर आत्महितके साथ कटु व कठोर वचन बोलकर परहित भी साधते हैं, वे जगत्में अतिशय दुर्लभ समझने चाहिए।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि अध्याय 1/33/144 विरोध होता है तो होने दो। यहाँ तत्त्वकी मीमांसा की जा रही है। दवाई कुछ रोगीकी इच्छाका अनुकरण करनेवाली नहीं होती है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;(देखें [[ आगम#3 | आगम - 3]]/4/3)&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;पुरुषार्थसिद्ध्युपाय श्लोक 100 हेतौ प्रमत्तयोगे निर्दिष्टे सकलवितथवचनानाम्। हेयानुष्ठानादेरनुवदनं भवति नासत्यम् ।100।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= समस्त ही अनृत वचनोंका प्रमादसहित योग हेतु निर्दिष्ट होनेसे हेय उपादेयादि अनुष्ठानोंका कहना झूठ नहीं होता।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;स्याद्वादमंजरी श्लोक 3/15/19 ननु यदि च पारमेश्वरे वचसि तेषामविवेकातिरेकादरोचकता, तत्किमर्थं तान् प्रत्युपदेशक्लेश इति। नैवम्। परोपकारसारप्रवृत्तीनां महात्मनां प्रतिपाद्यगतां रुचिमरुचिं वानपेक्ष्य हितोपदेशप्रवृत्तिदर्शनात्; तेषां हि परार्थस्यैव स्वार्थत्वेनाभिमतत्वात्; न च हितोपदेशादपरः पारमार्थिकः परार्थः। तथा चार्षम्-&amp;quot;रूसउ वा परो मा वा, विंस वा परियत्तऊ। भासियव्वा हिया भासा सपक्खगुणकारिया॥&amp;quot;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= प्रश्न-यदि अविवेककी प्रचुरतासे किसीको जिनेंद्र भगवान्के वचनोंमें रुचि नहीं होती, तो आप उसे क्यों उपदेश देनेका परिश्रम उठाते हैं? उत्तर-यह बात नहीं है, परोपकार स्वभाववाले महात्मा पुरुष किसी पुरुषकी रुचि और अरुचिको न देखकर हितका उपदेश करते हैं। क्योंकि महात्मा लोग दूसरेके उपकारको ही अपना उपकार समझते हैं। हितका उपदेश देनेके समान दूसरा कोई पारमार्थिक उपकार नहीं है। ऋषियोंने कहा है-&amp;quot;उपदेश दिया जानेवाला पुरुष चाहे रोष करे, चाहे वह उपदेशको विषरूप समझे, परंतु हितरूप वचन अवश्य कहने चाहिए।&amp;quot;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. &amp;lt;strong name=&amp;quot;3.2&amp;quot; id=&amp;quot;3.2&amp;quot;&amp;gt; उपदेश श्रोताकी योग्यता व रुचिके अनुसार देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 1/1,1,69/311/1 द्विरस्ति-शब्दोपादानमनर्थकमिति चेन्न, विस्तररुचिसत्त्वानुग्रहार्थत्वात्। संक्षेपरुचयो नानुग्रहीताश्चेन्न, विस्तररुचिसत्त्वानुग्रहस्य संक्षेपरुचिसत्त्वानुग्रहाविनाभावित्वात्।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= प्रश्न सूत्रमें दो बार `अस्ति' शब्दका ग्रहण निरर्थक है? उत्तर-नहीं; क्योंकि विस्तारसे समझनेकी रुचिवाले शिष्योंके अनुग्रहके लिए सूत्रमें दो बार `अस्ति' पदका ग्रहण किया है। प्रश्न-तो इस सूत्रमें संक्षेपसे समझनेकी रुचि रखनेवाले शिष्य अनुगृहीत नहीं किये गये? उत्तर-नहीं, क्योंकि, संक्षेपसे समझनेकी रुचि रखनेवाले जीवोंका अनुग्रह विस्तारसे समझनेकी रुचि रखनेवाले जीवोंके अनुग्रहका अविनाभावी है। अर्थात् विस्तारसे कथन कर देनेपर संक्षेपरुचि शिष्योंका काम चल ही जाता है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;( धवला पुस्तक 1/1,1,5/153/7 तथा अन्यत्र भी अनेकों स्थलों पर)&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt; महापुराण सर्ग संख्या 1/137 इति धर्मकथांगत्वादर्थाक्षिप्तां चतुष्टयीम्। कथा यथार्हं श्रोतृभ्य; कथकः प्रतिपादयेत् ।137। इस प्रकार धर्मकथाके अंगभूत आक्षेपिणी विक्षेपिणी संवेदिनी और निर्वेदिनी रूप चार कथाओंको विचारकर श्रोताकी योग्यतानुसार वक्ताको कथन करना चाहिए।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;न्यायदीपिका अधिकार 3/$36 वीतरागकथायां तु प्रतिपाद्यानुशयारोधेन प्रतिज्ञाहेतू द्वाववयवौ; प्रतिज्ञाहेतूदाहरणानि त्रयः; प्रतिज्ञाहेतूदाहरणोपनयाश्चत्वारः; प्रतिज्ञाहेतूदाहरणोपनयनिगमनानि वा पंचेति यथायोगप्रयोगपरिपाटी। तदुक्तं कुमारनंदिभट्टारकैः-&amp;quot;प्रयोगपरिपाटी प्रतिपाद्यानुरोधतः।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= वीतराग कथामें तो शिष्योंके आशयानुसार प्रतिज्ञा और हेतु ये दो भी अवयव होते हैं; प्रतिज्ञा, हेतु और उदाहरण ये तीन भी होते हैं; प्रतिज्ञा हेतु उदाहरण और उपनय ये चार भी होते हैं; प्रतिज्ञा हेतु, उदाहरण, उपनय और निगमन ये पाँच भी होते हैं। इस तरह यथायोग्य रूपसे प्रयोगकी यह व्यवस्था है। इसी बातको श्री कुमारनंदि भट्टारकने वादन्याय में कहा है:&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;प्रयोगोंके बोलनेकी यह व्यवस्था प्रतिपाद्यों (श्रोताओं) के अभिप्रायानुसार करनी चाहिए। जो जितने अवयवोंसे समझ सके उतने अवयवोंका प्रयोग करना चाहिए।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. &amp;lt;strong name=&amp;quot;3.3&amp;quot; id=&amp;quot;3.3&amp;quot;&amp;gt;ज्ञान अपात्रको नहीं देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;कुरल काव्य परिच्छेद 72/4,9,10 ज्ञानचर्चा तु कर्त्तव्या विदुषामेव संसदि। मौर्ख्ये च दृष्टिमाधाय वक्तव्यं मूर्खमंडले ।4। व्याख्यानेन यशोलिप्सो श्रुत्वेदं स्वावधार्यताम्। विस्मृत्याग्रे न वक्तव्यं व्याख्यानं हतचेतसाम् ।9। विरुद्धानां पुरस्तात्तु भाषणं विद्यते तथा। मालिन्यदूषिते देशे यथा पीयूषपातनम् ।10।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= बुद्धिमान् और विद्वान् लोगोंकी सभामें ही ज्ञान और विद्वत्ताकी चर्चा करो, किंतु मूर्खोंको उनकी मूर्खताका ध्यान रखकर ही उत्तर दो ।4। ऐ वक्तृता से विद्वानोंको प्रसन्न करनेकी इच्छावाले लोगो! देखो, कभी भूलकर भी मूर्खोंके सामने व्याख्यान न देना ।9। अपनेसे मतभेद रखनेवाले व्यक्तियोंके समक्ष भाषण करना ठीक उसी प्रकार है जिस प्रकार अमृतको मलिन स्थानपर डाल देना ।10।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;समाधिशतक / मूल या टीका गाथा 58 अज्ञापितं न जानंति यथा मां ज्ञापितं तथा। मूढात्मानस्ततस्तेषां वृथा मे ज्ञापनश्रमः ।58।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= स्वात्मानुभवमग्न अंतरात्मा विचारता है, कि जैसे ये मूर्ख अज्ञानी जीव बिना बताये हुए मेरे आत्मस्वरूपको नहीं जानते हैं, वैसे ही बतलाये जानेपर भी नहीं जानते हैं। इस लिए उन मूढ़ पुरुषोंको मेरा बतलानेका परिश्रम व्यर्थ है-निष्फल है। प्रायो मूर्खस्य कोपाय सन्मार्गस्योपदेशनम्। निर्लूननासिकस्येव विशुद्धादर्शदर्शनम्।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= प्रायः करके सन्मार्गका उपदेश मूर्खजनोंके लिए कोपका कारण होता है। जिस प्रकार कि नकटे व्यक्तिको यदि दर्पण दिखाया जाये तो उसे क्रोध आता है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 1/1,1,1/62-63/68 सेलघण-भग्गघड-अहिचालणि-महिसाविजाहय-सुएहि। मट्टिय-मसय-समाणं वक्खाणइ जो सुदं मोहा ।62। धद-गारवपडिबद्धो विसयामिस-विस-वसेण-घुम्मंतो। सो भट्टबोहिलाहो भमइ चिरं भव वणे मूढो ।63।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= शैलघन, भग्नघट, सर्प, चालनी, महिष, मेढ़ा, जोंक, शुक, माटी और मशक (मच्छर) के समान श्रोताओंको (देखो `श्रोता') जो मोहसे श्रुतका व्याख्यान करता है, वह मूढ़ रसगारवके आधीन होकर विषयोंकी लोलुपतारूपी विषके वशसे मूर्च्छित हो, बोधि अर्थात् रत्नत्रयकी प्राप्तिसे भ्रष्ट होकर भव वनमें चिरकाल तक परिभ्रमण करता है ।62-63।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 12/4,2,13,96/4/414 बुद्धिविहीने श्रोतरि वक्तृत्वमनर्थकं भवति पुंसाम्। नेत्रविहीने भर्त्तरि विलासलावण्यवत्स्त्रीणाम् ।4।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= जिस प्रकार पतिके अंधे होनेपर स्त्रियोंका विलास व सुंदरता व्यर्थ (निष्फल) है, उसी प्रकार श्रोताके मूर्ख होनेपर पुरुषोंका वक्तापना भी व्यर्थ है ।4।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 1/1,1,1/70/1 इदि वयणादी जहाछंदाईणं विज्जादाणं संसार-भयबद्धणमिदि चिंतिऊण......धरसेणभयवदा पुणरवि ताणं परिक्खा काउमाढक्तां।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= `यथाच्छंद श्रोताओंको विद्या देना संसार और भयका ही बढ़ानेवाला है' ऐसा विचार कर ही धरसेन भट्टारकने उन आये हुए दो साधुओंकी फिरसे परीक्षा लेनेका निश्चय किया।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;कषायपाहुड़ पुस्तक 1/1,11-12/$138/171/4 `सुण' यद (इदि) सिस्ससंभालणवयणं अपडिबद्धस्स सिस्सस्स वक्खाणं णिरत्थयमिदि जाणावणट्ठं भणिदं।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= `नासमझ शिष्योंको व्याख्यान करना निरर्थक है' यह बात बतलानेके लिए ही सूत्रमें `सुनो' इस पदका ग्रहण किया गया है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;अमितगति श्रावकाचार अधिकार 8/25 अयोग्यस्य वचो जैनं जायतेऽनर्थहेतवे। यतस्ततः प्रयत्नेन मृग्यो योग्यो मनीषिभिः ।25।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= अयोग्य पुरुषके जिनेंद्रका वचन अनर्थनिमित्त होता है, इसलिए पंडितोंको योग्य पुरुषोंकी खोज करनी चाहिए।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;अनगार धर्मामृत अधिकार 1/13,17,20 बहुशोऽप्युपदेशः स्यान्न मंदस्यार्थसंविदे। भवति ह्यंधपाषाणः केनोपायेन कांचनम् ।13। अव्युत्पन्नमनुप्रविश्य तदभिप्रायं प्रलोभ्याप्यलं, कारुण्यात्प्रतिपादयंति सुधियो सदा शर्मदम्। संदिग्धं पुनरंतमेत्य विनयात्पृच्छंतमिच्छावशांन व्युत्पन्नविपर्ययाकुलमतो व्युत्पत्त्यनर्थित्वतः ।17। यो यद्विजानाति स तत्र शिष्यो यो वा तद्वेष्टि स तन्न लभ्यः। को दीपयेद्धामनिधिं हि दोपैः कः पूरयेद्वांबुनिधिं पयोभिः ।20।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= मिथ्यात्वसे ग्रस्त व्यक्तिको बार-बार भी उपदेश दिया जाये पर उसे तत्त्वका समीचीन ज्ञान नहीं होता। क्या अंधपाषाण भी किसी उपायसे स्वर्ण हो सकता है ।13। अव्युत्पन्न श्रोताओंके अभिप्रायको जानकर आचार्य करुणा बुद्धिसे उन्हें धर्मके फलका लालच देकर भी कल्याणकारी धर्मका उपदेश दिया करते हैं। इसी प्रकार जो व्यक्ति संदिग्ध हैं वे यदि विनयपूर्वक आकर पूछें तो उन्हें भी धर्मका उपदेश विशेष रूपसे देते हैं। किंतु जो व्यक्ति व्युत्पन्न हैं, परंतु विपरीत व दुष्टबुद्धिके कारण विपरीत तत्त्वोंमें दुराग्रह करते हैं, उनको धर्मका उपदेश नहीं करते हैं ।17। जो जिस विषयको जानता है अथवा जो जिस वस्तुको नहीं चाहता है उसे उस विषय या वस्तुका प्रतिपादन नहीं करना चाहिए। क्योंकि कौन ऐसा है जो सूर्यको दीपकसे प्रकाशित करे अथवा समुद्रको जलसे भरे ।20।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4. &amp;lt;strong name=&amp;quot;3.4&amp;quot; id=&amp;quot;3.4&amp;quot;&amp;gt; कैसे जीवको कैसा उपदेश देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;भगवती आराधना / मुल या टीका गाथा 655,686 आक्खेवणी य संवेगणी य णिव्वेयणी य खवयस्स। पावोग्गा होंति कहा ण कहा विक्खेवणो जोग्गा ।655। भत्तादीणं भत्ती गोदत्थेहिं विण तत्थ कायव्वा।.... ।686।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= आक्षेपणी, विक्षेपणी, संवेदनी और निर्वेदनी, ऐसे कथाके चार भेद हैं। इन कथाओंमें आक्षेपणी, संवेदनी और निर्वेदनी कथाएँ क्षपकको सुनाना योग्य हैं। उसे विक्षेपणी कथाका निरूपण करना हितकर न होगा ।655। आगमार्थको जाननेवाले मुनियोंको क्षपकके पास भोजन वगैरह कथाओंका वर्णन करना योग्य नहीं ।686।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 1/1,1,2/106/3 एत्थ विक्खेवणी णाम कहा जिणवयणमयाणंतस्स ण कहेयव्वा, अगाहिद ससमय-सब्भावो पर-समय संकहाहि वाउलिदचित्तो मा मिच्छत्तं गच्छेज्ज त्ति तेण तस्स विक्खेवणीं मोत्तूण सेसाओ तिण्णि वि कहाओ कहेयव्वाओ। तदो गहिदसमयस्स....जिणवयणणिव्विदिगिच्छस्स भोगरइविरदस्स तवसीलणियमजुत्तस्स पच्छा विक्खेवणी कहा कहेयव्वा। एसा अकहा वि पण्णवयंतस्स परुवयंतस्स तदा कहा होदि। तम्हा पुरिसंतरं पप्पसमणेण कहा कहेयव्वा।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= इन कथाओंका प्रतिपादन करते समय जो जिन-वचनको नहीं जानता, ऐसे पुरुषको विक्षेपणी कथाका उपदेश नहीं करना चाहिए, क्योंकि जिसने स्वसमयके रहस्यको नहीं जाना है, और परसमयकी प्रतिपादन करनेवाली कथाओंके सुननेसे व्याकुलित चित्त होकर वह मिथ्यात्वको स्वीकार न कर लेवे, इसलिए उसे विक्षेपणीको छोड़कर शेष तीन कथाओंका उपदेश देना चाहिए। उक्त तीन कथाओं द्वारा जिसने स्वसमयको भली-भाँति समझ लिया है, जो जिन-शासनमें अनुरक्त है, जिन-वचनमें जिसको किसी प्रकारकी विचिकित्सा नहीं रही है, जो भोग और रतिसे विरक्त है, और जो तप, शील और नियमसे युक्त है, ऐसे पुरुषको ही पश्चात् विक्षेपणी कथाका उपदेश देना चाहिए। प्ररूपण करके उत्तम रूपसे ज्ञान करानेवालेके लिए यह अकथा भी तब कथारूप हो जाती है। इसलिए योग्य पुरुषोंको प्राप्त करके ही साधुओंको उपदेश देना चाहिए।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt; मोक्षमार्गप्रकाशक अधिकार 8/439/16 &amp;quot;आपकै व्यवहारका आधिक्य होय तौ निश्चय पोषक उपदेशका ग्रहणकरि यथावत्, प्रवर्त्तै, पर आपकै निश्चयका आधिक्य होय तौ व्यवहारपोषक उपदेशका ग्रहणकरि यथावत् प्रवर्त्तै।&amp;quot;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;5. &amp;lt;strong name=&amp;quot;3.5&amp;quot; id=&amp;quot;3.5&amp;quot;&amp;gt; किस अवसरपर कैसा उपदेश करना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;महापुराण सर्ग संख्या 1/135-136 आक्षेपिणीं कथां कुर्यात्वप्राज्ञः स्वमतसंग्रहे। विक्षेपिणीं कथां तज्ज्ञः कुर्याद्दुर्मतनिग्रहे ।135। संवेदिनीं कथां पुण्यफलसंपत्प्रपंचने। निर्वेदिनीं कथां कुर्याद्वैराग्यजननं प्रति ।136।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= बुद्धिमान वक्ताको चाहिए कि वह अपने मतकी स्थापना करते समय आक्षेपणी कथा कहे, मिथ्यात्वमतका खंडन करते समय विक्षेपणी कथा कहे, पुण्यके फलस्वरूप विभूति आदिका वर्णन करते समय संवेदिनी कथा कहे तथा वैराग्य उत्पादनके समय निर्वेदिनी कथा कहे।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4. &amp;lt;strong name=&amp;quot;4&amp;quot; id=&amp;quot;4&amp;quot;&amp;gt; उपदेश प्रवृत्तिका माहात्म्य&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1. &amp;lt;strong name=&amp;quot;4.1&amp;quot; id=&amp;quot;4.1&amp;quot;&amp;gt; हितोपदेश सबसे बड़ा उपकार है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;स्याद्वादमंजरी श्लोक 3/15/22 न च हितोपदेशादपरः पारमार्थिकः परार्थः।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= हितका उपदेश देनेके बराबर दूसरा कोई पारमार्थिक उपकार नहीं है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. &amp;lt;strong name=&amp;quot;4.2&amp;quot; id=&amp;quot;4.2&amp;quot;&amp;gt; उपदेशसे श्रोताका हित हो न हो पर वक्ताका हित तो होता ही है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;स्याद्वादमंजरी श्लोक 3/15/25 में उद्धृत-&amp;quot;उवाच च वाचकमुख्यः&amp;quot;-&amp;quot;न भवति धर्मः श्रोतुः सर्वस्यैकांततो हितश्रवणात्। ब्रुवतोऽनुग्रहबुद्ध्या वक्तुस्त्वेकांततो भवति।&amp;quot;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= उमास्वामी वाचकमुख्यने भी कहा है-सभी उपदेश सुननेवालोंको पुण्य नहीं होता है परंतु अनुग्रह बुद्धिसे हितका उपदेश करनेवालेको निश्चय ही पुण्य होता है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. &amp;lt;strong name=&amp;quot;4.3&amp;quot; id&amp;quot;4.3&amp;quot;&amp;gt; अतः परोपकारार्थ हितोपदेश करना इष्ट है &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;भगवती आराधना / विजयोदयी टीका / गाथा /111/258/9 श्रेयोर्थिना हि जिनशासनवत्सलेन कर्तव्य एव नियमेन हितोपदेशः, इत्याज्ञा सर्वविदां सा परिपालिता भवतीति शेषाः।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= जिनमतपर प्रीति रखनेवाले मोक्षेच्छु मुनियोंको नियमसे हितोपदेश करना चाहिए ऐसी श्री जिनेश्वरकी आज्ञा है। उसका पालन धर्मोपदेश देनेसे होता है। (और भी देखें [[ उपकार#9 | उपकार - 9]])&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4. &amp;lt;strong name=&amp;quot;4.4&amp;quot; id=&amp;quot;4.4&amp;quot;&amp;gt;उपदेशका फल&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;भगवती आराधना / मुल या टीका गाथा 111 आदपरसमुद्धारो आणा वच्छल्लदीवणा भत्ती। होदि परदेसगत्ते अव्वोच्छित्ति य तित्थस्स ।111।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= स्वाध्याय भावनामें आसक्त मुनि परोपदेश देकर आगे लिखे हुए गुणगणोंको प्राप्त कर लेते हैं। - आत्मपर समुद्धार, जिनेश्वरकी आज्ञाका पालन, वात्सल्य प्रभावना, जिन वचनमें भक्ति, तथा तीर्थकी अव्युच्छित्ति।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;सर्वार्थसिद्धि अध्याय 1/8/30/3 सर्वसत्त्वानुग्रहार्थो हि सतां प्रयासः।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= सज्जनोंका प्रयास सब जीवोंका उपकार करनेका है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 13/5,5,50/289/3 किमर्थं सर्वकालं व्याख्यायते। श्रोतुर्व्याख्यातुश्च असंख्यातगुणश्रेण्या कर्मनिर्जरणहेतुत्वात्।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= प्रश्न-इसका (प्रवचनीयका) सर्व काल किस लिए व्याख्यान करते हैं? उत्तर-क्योंकि वह व्याख्याता और श्रोताके असंख्यातगुणश्रेणी रूपसे होनेवाली कर्मनिर्जराका कारण है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;5. &amp;lt;strong name=&amp;quot;4.5&amp;quot; id=&amp;quot;4.5&amp;quot;&amp;gt; उपदेशप्राप्तिका प्रयोजन&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;प्रवचनसार / मूल या टीका गाथा 88 जो मोह रागदोसे णिहणदि जोण्हमुवदेसं। सो सव्वदुक्खमोक्खं पावदि अचिरेण कालेण ।88।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= जो जिनेंद्रके उपदेशको प्राप्त करके मोह रागद्वेषको हनता है वह अल्पकालमें सर्व दुःखोंसे मुक्त हो जाता है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt; भावपाहुड़ / पं. जयचंद 165/पृ. 275/22 वीतराग उपदेशकी प्राप्ति होय, अर ताका श्रद्धान रुचि प्रतीति आचरण करै, तब अपना अर परका भेदज्ञानकरि शुद्ध-अशुद्ध भावका स्वरूप जांणि अपना हित अहितका श्रद्धान रुचि प्रतीति आचरण होय, तब शुद्ध दर्शन ज्ञानमयी शुद्ध चेतना परिणामकूं तौ हित जानै, ताका फल संसार निवृत्ति ताकूं जानै, अर अशुद्ध भावका फल संसार है, ताकूं जानै, तब शुद्ध भावका अंगीकार अर अशुद्ध भावके त्यागका उपाय करै।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
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== पुराणकोष से ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;  &amp;lt;p&amp;gt; स्वाध्याय तप का एक भेद । देखें [[ स्वाध्याय ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
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[[Category: उ]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dhruv</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%89%E0%A4%AA%E0%A4%A6%E0%A5%87%E0%A4%B6&amp;diff=80588</id>
		<title>उपदेश</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%89%E0%A4%AA%E0%A4%A6%E0%A5%87%E0%A4%B6&amp;diff=80588"/>
		<updated>2020-12-15T08:23:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dhruv: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;﻿&lt;br /&gt;
== सिद्धांतकोष से ==&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p&amp;gt;मोक्षमार्गका उपदेश परमार्थसे सबसे बड़ा उपकार है, परंतु इसका विषय अत्यंत गुप्त होनेके कारण केवल पात्रको ही दिया जाना योग्य है, अपात्रको नहीं। उपदेशकी पात्रता निरभिमानता विनय व विचारशीलतामें निहित है। कठोरतापूर्वक भी दिया गया परमार्थोपदेश पात्रके हितके लिए ही होता है। अतः उपदेश करना कर्तव्य है, परंतु अपनी साधनामें भंग न पड़े, इतनी सीमा तक ही। उपदेश भी पहिले मुनिधर्मका और पीछे श्रावक धर्मका दिया जाता है ऐसा क्रम है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt; [[#1 | उपदेश सामान्य निर्देश]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1.	[[#1.1 | धर्मोपदेशका लक्षण]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2.	[[#1.2 | मिथ्योपदेशका लक्षण]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3.	[[#1.3 | निश्चय व व्यवहार दोनों प्रकारके उपदेशोंका निर्देश]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	सल्लेखनाके समय देने योग्य उपदेश - देखें [[ सल्लेखना#5.11 | सल्लेखना - 5.11]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	आदेश व उपदेशमें अंतर - देखें [[ आदेशका लक्षण ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	चारों अनुयोगोंके उपदेशोंकी पद्धतिमें अंतर - देखें [[ अनुयोग#1 | अनुयोग - 1]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	आगम व अध्यात्म पद्धति परिचय - देखें [[ पद्धति ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	उपदेशका रहस्य समझनेका उपाय - देखें [[ आगम#3 | आगम - 3]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. [[#2 | योग्यायोग्य उपदेश निर्देश]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1.	[[#2.1 | परमार्थ सत्यका उपदेश असंभव है]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2.	[[#2.2 | पहिले मुनिधर्मका और पीछे श्रावकधर्मका उपदेश दिया जाता है]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3.	[[#2.3 | अयोग्य उपदेश देनेका निषेध]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4.	[[#2.4 | ख्याति लाभ आदिकी भावनाओंसे निरपेक्ष ही उपदेश हितकारी होता है]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. [[#3 | वक्ता व श्रोता विचार]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	वक्ता व श्रोताका स्वरूप - देखें [[ वह वह नाम ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	गुरु शिष्य संबंध - देखें [[ गुरु#2 | गुरु - 2]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	मिथ्यादृष्टिके लिए धर्मोपदेश देनेका अधिकार अनधिकार संबंधी - देखें [[ वक्ता ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	सम्यग्दृष्टि व मिथ्यादृष्टिके उपदेशका सम्यक्त्वोत्पत्तिमें स्थान - देखें [[ लब्धि#3 | लब्धि - 3]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	वक्ताको आगमार्थके विषयमें अपनी ओरसे कुछ नहीं कहना चाहिए - देखें [[ आगम#5.9 | आगम - 5.9]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	केवलज्ञानके बिना तीर्थंकर उपदेश नहीं देते - देखें [[ वक्ता ]]3&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1.	[[#3.1 | श्रोता की रुचि-अरुचिसे निरपेक्ष सत्यका उपदेश देना कर्तव्य है]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	हित-अहित व मिष्ट-कटु संभाषण - देखें [[ सत्य#2 | सत्य - 2]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2.	[[#3.2 | उपदेश श्रोताकी योग्यता व रुचिके अनुसार देना चाहिए]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	उपदेश ग्रहणमें विनयका महत्व - देखें [[ विनय#2 | विनय - 2]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	ज्ञानके योग्य पात्र-अपात्र - देखें [[ श्रोता ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3.	[[#3.3 | ज्ञान अपात्रको नहीं देना चाहिए]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	कथंचित् अपात्रको भी उपदेश देनेकी आज्ञा - देखें [[ उपदेश#3.1  | उपदेश - 3.1 ]]में ( स्याद्वादमंजरी श्लोक )&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	अपात्रको उपदेशके निषेधका कारण - देखें [[ उपदेश#3.4 | उपदेश - 3.4]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4.	[[#3.4 | कैसे जीवको कैसा उपदेश देना चाहिए]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;5.	[[#3.5 | किस अवसर पर कैसा उपदेश देना चाहिए]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	वाद-विवाद करना योग्य नहीं पर धर्महानिके अवसर पर बिना बुलाये बोले - देखें [[ वाद ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	चारों अनुयोगोंके उपदेशका क्रम - देखें [[ स्वाध्याय#1 | स्वाध्याय - 1]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4. उपदेश प्रवृत्तिका माहात्म्य&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1.	हितोपदेश सबसे बड़ा उपकार है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2.	उपदेशसे श्रोताका हित हो न हो पर वक्ताका हित तो होता ही है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3.	अतः परोपकारार्थ हितोपदेश करना इष्ट है &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4.	उपदेशका फल&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;5.	उपदेश प्राप्तिका प्रयोजन&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1. &amp;lt;strong name=&amp;quot;1&amp;quot; id=&amp;quot;1&amp;quot;&amp;gt; उपदेश सामान्य निर्देश&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1. &amp;lt;strong name=&amp;quot;1.1&amp;quot; id=&amp;quot;1.1&amp;quot;&amp;gt; धर्मोपदेशका लक्षण&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;सर्वार्थसिद्धि अध्याय 9/25/443/5 धर्मकथाद्यनुष्ठानं धर्मोपदेशम्।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= धर्मकथा आदिका अनुष्ठान करना धर्मोपदेश है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;(राजवार्तिक अध्याय 9/25/5/624/19); ( चारित्रसार पृष्ठ 153/5); ( तत्त्वार्थसार अधिकार 7/19); ( अनगार धर्मामृत अधिकार 7/87/716)&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. &amp;lt;strong name=&amp;quot;1.2&amp;quot; id=&amp;quot;1.2&amp;quot;&amp;gt; मिथ्योपदेशका लक्षण&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;सर्वार्थसिद्धि अध्याय 7/26/366/7 अभ्युदयनिःश्रेयसार्थेषु क्रियाविशेषेषु अन्यस्य न्यथाप्रवर्त्तनमत्सिंधापनं वा मिथ्योपदेशः।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= अभ्युदय और मोक्षकी कारण भूत क्रियाओंमें किसी दूसरेको विपरीत मार्गसे लगा देना, या मिथ्या वचनों-द्वारा दूसरोंको ठगना मिथ्योपदेश है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. &amp;lt;strong name=&amp;quot;1.3&amp;quot; id=&amp;quot;1.3&amp;quot;&amp;gt; निश्चय व व्यवहार दोनों प्रकारके उपदेशोंका निर्देश&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;मोक्षपाहुड़ / मूल या टीका गाथा 16,60 परदव्वादो दुग्गई सद्दव्वादो हु सुग्गई हवइ। इय णाऊणसदव्वे कुणहरई विरइ इयरम्मि ।16। धुवसिद्धी तित्थयरो चउणाणजुदो करेइ तवयरणं। णाऊण धुवं कुज्जा तवयरण णाणजुत्तो वि ।60।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= परद्रव्यसे दुर्गति होती है जैसे स्वद्रव्यसे सुगति होती है, ऐसा जानकर हे भव्यजीवो! तुम स्वद्रव्यमें रति करो और परद्रव्यसे विरक्त हो ।16। देखो जिसको नियमसे मोक्ष होना है और चार ज्ञानके जो धारी हैं ऐसे तीर्थंकर भी तपश्चरण करते हैं ऐसा निश्चय करके तप करना योग्य है ।60।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;पंचाध्यायी / उत्तरार्ध श्लोक 653 न निषिद्धः स आदेशो नोपदेशो निषेधितः। नूनं सत्पात्रदानेषु पूजायामर्हतामपि ।653।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= निश्चय करके सत्पात्रोंको दान देनेके विषयमें और अर्हंतोंकी पूजाके विषयमें न तो वह आदेश निषिद्ध है तथा न वह उपदेश ही निषिद्ध है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. &amp;lt;strong name=&amp;quot;2&amp;quot; id=&amp;quot;2&amp;quot;&amp;gt; योग्यायोग्य उपदेश निर्देश&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1. &amp;lt;strong name=&amp;quot;2.1&amp;quot; id=&amp;quot;2.1&amp;quot;&amp;gt;परमार्थ सत्यका उपदेश असंभव है	&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;समाधिशतक / मूल या टीका गाथा 19,59 यत्परैः प्रतिपाद्योऽहं यत्परान् प्रतिपादये। उन्मत्तचेष्टितं तन्मे यदहं निर्विकल्पकः ।19। यद्बोधयितुमिच्छामि तन्नाहं तदहं पुनः। ग्राह्य तदपि नान्यस्य तत्किमन्यस्य बोधये ।59।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= मैं उपध्यायों आदिकोंसे जो कुछ प्रतिपादित किया जाता हूँ तथा शिष्यादिकोंको कुछ जो प्रतिपादन करता हूँ वह सब मेरी पागलों जैसी चेष्टा है, क्योंकि, मैं वास्तवमें इन सभी वचनविकल्पोंसे अग्राह्य हूँ ।19। जिस विकल्पाधिरूढ़ आत्मस्वरूपको अथवा देहादिकको समझाने-बुझानेकी मैं इच्छा करता हूँ, वह मैं नहीं हूँ, और जो ज्ञानानंदमय स्वयं अनुभवगम्य आत्मस्वरूप मैं हूँ, वह भी दूसरे जीवोंके उपदेश-द्वारा ग्रहण करने योग्य नहीं है, क्योंकि केवल स्वसंवेदगम्य है। इसलिए दूसरे जीवोंको मैं क्या समझाऊँ ।59।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. &amp;lt;strong name=&amp;quot;2.2&amp;quot; id=&amp;quot;2.2&amp;quot;&amp;gt;पहले मुनिधर्मका और पीछे गृहस्थधर्मका उपदेश दिया जाता है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;पुरुषार्थसिद्ध्युपाय श्लोक 17-19 बहुशः समस्तविरतिं प्रदर्शितां यो न जातु गृह्णाति। तस्यैकदेशविरतिः कथनीयानेन बीजेन ।17। यो यतिधर्मकथयन्नुपदिशति गृहस्थधर्ममल्पमतिः। तस्य भगवत्यप्रवचने प्रदर्शितं निग्रहस्थानम् ।18। अक्रमकथनेन यतः प्रोत्सहमानोऽतिदूरमपि शिष्यः। अपदेऽपि संप्रतृप्तः प्रतारितो भवति तेन दुर्मतिना ।19।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= जो जीव बारंबार दिखलायी हुई समस्त पापरहित मुनिवृत्तिको कदाचित् ग्रहण न करे तो उसे एकदेश पाप क्रिया रहित गृहस्थाचार इस हेतुसे समझावे अर्थात् कथन करे ।17। जो तुच्छ बुद्धि उपदेशक, मुनिधर्मको नहीं कह करके श्रावक धर्मका उपदेश देता है उस उपदेशकको भगवत्के सिद्धांतमें दंड देनेका स्थान प्रदर्शित किया है ।18। जिस कारणसे उस दुर्बुद्धिके क्रमभंग कथनरूप उपदेश करनेसे अत्यंत दूर तक उत्साहमान हुआ भी शिष्य तुच्छस्थानमें संतुष्ट होकर ठगाया हुआ होता है ।19।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. &amp;lt;strong name=&amp;quot;2.3&amp;quot; id=&amp;quot;2.3&amp;quot;&amp;gt; अयोग्य उपदेशका निषेध&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;पंचाध्यायी / उत्तरार्ध श्लोक 654 यद्वादेशपदेशौ स्तो तौ द्वौ निरवद्यकर्मणि। यत्र सावद्यलेशोऽस्ति तत्रादेशो न जातुचित् ।654।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= वे आदेश और उपदेश दोनों ही निर्दोष क्रियाओंमें ही होते हैं, किंतु जहाँपर पापकी थोड़ी-सी भी संभावना है वहाँपर कभी भी आदेशकी प्रवृत्ति नहीं हो सकती है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4. &amp;lt;strong name=&amp;quot;2.4&amp;quot; id=&amp;quot;2.4&amp;quot;&amp;gt; ख्याति लाभ आदिकी भावनाओंसे निरपेक्ष ही उपदेश हितकारी होता है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;राजवार्तिक अध्याय 9/25/5/624/18 दृष्टप्रयोजनपरित्यागादुन्मार्ग निवर्तनार्थं संदेहव्यावर्त्तनापूर्वपदार्थं प्रकाशनार्थं धर्मकथाद्यनुष्ठानं धर्मोपदेश इत्याख्ययते।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= लौकिक ख्याति लाभ आदि फलकी आकांक्षाके बिना, उन्मार्गकी निवृत्तिके लिए तथा संदेहकी व्यावृत्ति और अपूर्व अर्थात् अपरिचित पदार्थके प्रकाशनके लिए धर्मकथा करना धर्मोपदेश है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;( चारित्रसार पृष्ठ 153/4)&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. &amp;lt;strong name=&amp;quot;3&amp;quot; id=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;वक्ता व श्रोता विचार&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1. &amp;lt;strong name=&amp;quot;3.1&amp;quot; id=&amp;quot;3.1&amp;quot;&amp;gt; श्रोताकी रुचिसे निरपेक्ष सत्यका उपदेश देना योग्य है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;भगवती आराधना / मुल या टीका गाथा 483 आदट्ठमेव चिंतेदुमुट्ठिदा जे परट्ठमवि लोए। कडुय फरुसेहिं साहेंति ते हु अदिदुल्लहा लोए ।483। &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= जो पुरुष आत्महित करनेके लिए कटिबद्ध होकर आत्महितके साथ कटु व कठोर वचन बोलकर परहित भी साधते हैं, वे जगत्में अतिशय दुर्लभ समझने चाहिए।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि अध्याय 1/33/144 विरोध होता है तो होने दो। यहाँ तत्त्वकी मीमांसा की जा रही है। दवाई कुछ रोगीकी इच्छाका अनुकरण करनेवाली नहीं होती है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;(देखें [[ आगम#3 | आगम - 3]]/4/3)&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;पुरुषार्थसिद्ध्युपाय श्लोक 100 हेतौ प्रमत्तयोगे निर्दिष्टे सकलवितथवचनानाम्। हेयानुष्ठानादेरनुवदनं भवति नासत्यम् ।100।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= समस्त ही अनृत वचनोंका प्रमादसहित योग हेतु निर्दिष्ट होनेसे हेय उपादेयादि अनुष्ठानोंका कहना झूठ नहीं होता।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;स्याद्वादमंजरी श्लोक 3/15/19 ननु यदि च पारमेश्वरे वचसि तेषामविवेकातिरेकादरोचकता, तत्किमर्थं तान् प्रत्युपदेशक्लेश इति। नैवम्। परोपकारसारप्रवृत्तीनां महात्मनां प्रतिपाद्यगतां रुचिमरुचिं वानपेक्ष्य हितोपदेशप्रवृत्तिदर्शनात्; तेषां हि परार्थस्यैव स्वार्थत्वेनाभिमतत्वात्; न च हितोपदेशादपरः पारमार्थिकः परार्थः। तथा चार्षम्-&amp;quot;रूसउ वा परो मा वा, विंस वा परियत्तऊ। भासियव्वा हिया भासा सपक्खगुणकारिया॥&amp;quot;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= प्रश्न-यदि अविवेककी प्रचुरतासे किसीको जिनेंद्र भगवान्के वचनोंमें रुचि नहीं होती, तो आप उसे क्यों उपदेश देनेका परिश्रम उठाते हैं? उत्तर-यह बात नहीं है, परोपकार स्वभाववाले महात्मा पुरुष किसी पुरुषकी रुचि और अरुचिको न देखकर हितका उपदेश करते हैं। क्योंकि महात्मा लोग दूसरेके उपकारको ही अपना उपकार समझते हैं। हितका उपदेश देनेके समान दूसरा कोई पारमार्थिक उपकार नहीं है। ऋषियोंने कहा है-&amp;quot;उपदेश दिया जानेवाला पुरुष चाहे रोष करे, चाहे वह उपदेशको विषरूप समझे, परंतु हितरूप वचन अवश्य कहने चाहिए।&amp;quot;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. &amp;lt;strong name=&amp;quot;3.2&amp;quot; id=&amp;quot;3.2&amp;quot;&amp;gt; उपदेश श्रोताकी योग्यता व रुचिके अनुसार देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 1/1,1,69/311/1 द्विरस्ति-शब्दोपादानमनर्थकमिति चेन्न, विस्तररुचिसत्त्वानुग्रहार्थत्वात्। संक्षेपरुचयो नानुग्रहीताश्चेन्न, विस्तररुचिसत्त्वानुग्रहस्य संक्षेपरुचिसत्त्वानुग्रहाविनाभावित्वात्।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= प्रश्न सूत्रमें दो बार `अस्ति' शब्दका ग्रहण निरर्थक है? उत्तर-नहीं; क्योंकि विस्तारसे समझनेकी रुचिवाले शिष्योंके अनुग्रहके लिए सूत्रमें दो बार `अस्ति' पदका ग्रहण किया है। प्रश्न-तो इस सूत्रमें संक्षेपसे समझनेकी रुचि रखनेवाले शिष्य अनुगृहीत नहीं किये गये? उत्तर-नहीं, क्योंकि, संक्षेपसे समझनेकी रुचि रखनेवाले जीवोंका अनुग्रह विस्तारसे समझनेकी रुचि रखनेवाले जीवोंके अनुग्रहका अविनाभावी है। अर्थात् विस्तारसे कथन कर देनेपर संक्षेपरुचि शिष्योंका काम चल ही जाता है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;( धवला पुस्तक 1/1,1,5/153/7 तथा अन्यत्र भी अनेकों स्थलों पर)&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt; महापुराण सर्ग संख्या 1/137 इति धर्मकथांगत्वादर्थाक्षिप्तां चतुष्टयीम्। कथा यथार्हं श्रोतृभ्य; कथकः प्रतिपादयेत् ।137। इस प्रकार धर्मकथाके अंगभूत आक्षेपिणी विक्षेपिणी संवेदिनी और निर्वेदिनी रूप चार कथाओंको विचारकर श्रोताकी योग्यतानुसार वक्ताको कथन करना चाहिए।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;न्यायदीपिका अधिकार 3/$36 वीतरागकथायां तु प्रतिपाद्यानुशयारोधेन प्रतिज्ञाहेतू द्वाववयवौ; प्रतिज्ञाहेतूदाहरणानि त्रयः; प्रतिज्ञाहेतूदाहरणोपनयाश्चत्वारः; प्रतिज्ञाहेतूदाहरणोपनयनिगमनानि वा पंचेति यथायोगप्रयोगपरिपाटी। तदुक्तं कुमारनंदिभट्टारकैः-&amp;quot;प्रयोगपरिपाटी प्रतिपाद्यानुरोधतः।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= वीतराग कथामें तो शिष्योंके आशयानुसार प्रतिज्ञा और हेतु ये दो भी अवयव होते हैं; प्रतिज्ञा, हेतु और उदाहरण ये तीन भी होते हैं; प्रतिज्ञा हेतु उदाहरण और उपनय ये चार भी होते हैं; प्रतिज्ञा हेतु, उदाहरण, उपनय और निगमन ये पाँच भी होते हैं। इस तरह यथायोग्य रूपसे प्रयोगकी यह व्यवस्था है। इसी बातको श्री कुमारनंदि भट्टारकने वादन्याय में कहा है:&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;प्रयोगोंके बोलनेकी यह व्यवस्था प्रतिपाद्यों (श्रोताओं) के अभिप्रायानुसार करनी चाहिए। जो जितने अवयवोंसे समझ सके उतने अवयवोंका प्रयोग करना चाहिए।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. &amp;lt;strong name=&amp;quot;3.3&amp;quot; id=&amp;quot;3.3&amp;quot;&amp;gt;ज्ञान अपात्रको नहीं देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;कुरल काव्य परिच्छेद 72/4,9,10 ज्ञानचर्चा तु कर्त्तव्या विदुषामेव संसदि। मौर्ख्ये च दृष्टिमाधाय वक्तव्यं मूर्खमंडले ।4। व्याख्यानेन यशोलिप्सो श्रुत्वेदं स्वावधार्यताम्। विस्मृत्याग्रे न वक्तव्यं व्याख्यानं हतचेतसाम् ।9। विरुद्धानां पुरस्तात्तु भाषणं विद्यते तथा। मालिन्यदूषिते देशे यथा पीयूषपातनम् ।10।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= बुद्धिमान् और विद्वान् लोगोंकी सभामें ही ज्ञान और विद्वत्ताकी चर्चा करो, किंतु मूर्खोंको उनकी मूर्खताका ध्यान रखकर ही उत्तर दो ।4। ऐ वक्तृता से विद्वानोंको प्रसन्न करनेकी इच्छावाले लोगो! देखो, कभी भूलकर भी मूर्खोंके सामने व्याख्यान न देना ।9। अपनेसे मतभेद रखनेवाले व्यक्तियोंके समक्ष भाषण करना ठीक उसी प्रकार है जिस प्रकार अमृतको मलिन स्थानपर डाल देना ।10।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;समाधिशतक / मूल या टीका गाथा 58 अज्ञापितं न जानंति यथा मां ज्ञापितं तथा। मूढात्मानस्ततस्तेषां वृथा मे ज्ञापनश्रमः ।58।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= स्वात्मानुभवमग्न अंतरात्मा विचारता है, कि जैसे ये मूर्ख अज्ञानी जीव बिना बताये हुए मेरे आत्मस्वरूपको नहीं जानते हैं, वैसे ही बतलाये जानेपर भी नहीं जानते हैं। इस लिए उन मूढ़ पुरुषोंको मेरा बतलानेका परिश्रम व्यर्थ है-निष्फल है। प्रायो मूर्खस्य कोपाय सन्मार्गस्योपदेशनम्। निर्लूननासिकस्येव विशुद्धादर्शदर्शनम्।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= प्रायः करके सन्मार्गका उपदेश मूर्खजनोंके लिए कोपका कारण होता है। जिस प्रकार कि नकटे व्यक्तिको यदि दर्पण दिखाया जाये तो उसे क्रोध आता है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 1/1,1,1/62-63/68 सेलघण-भग्गघड-अहिचालणि-महिसाविजाहय-सुएहि। मट्टिय-मसय-समाणं वक्खाणइ जो सुदं मोहा ।62। धद-गारवपडिबद्धो विसयामिस-विस-वसेण-घुम्मंतो। सो भट्टबोहिलाहो भमइ चिरं भव वणे मूढो ।63।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= शैलघन, भग्नघट, सर्प, चालनी, महिष, मेढ़ा, जोंक, शुक, माटी और मशक (मच्छर) के समान श्रोताओंको (देखो `श्रोता') जो मोहसे श्रुतका व्याख्यान करता है, वह मूढ़ रसगारवके आधीन होकर विषयोंकी लोलुपतारूपी विषके वशसे मूर्च्छित हो, बोधि अर्थात् रत्नत्रयकी प्राप्तिसे भ्रष्ट होकर भव वनमें चिरकाल तक परिभ्रमण करता है ।62-63।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 12/4,2,13,96/4/414 बुद्धिविहीने श्रोतरि वक्तृत्वमनर्थकं भवति पुंसाम्। नेत्रविहीने भर्त्तरि विलासलावण्यवत्स्त्रीणाम् ।4।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= जिस प्रकार पतिके अंधे होनेपर स्त्रियोंका विलास व सुंदरता व्यर्थ (निष्फल) है, उसी प्रकार श्रोताके मूर्ख होनेपर पुरुषोंका वक्तापना भी व्यर्थ है ।4।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 1/1,1,1/70/1 इदि वयणादी जहाछंदाईणं विज्जादाणं संसार-भयबद्धणमिदि चिंतिऊण......धरसेणभयवदा पुणरवि ताणं परिक्खा काउमाढक्तां।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= `यथाच्छंद श्रोताओंको विद्या देना संसार और भयका ही बढ़ानेवाला है' ऐसा विचार कर ही धरसेन भट्टारकने उन आये हुए दो साधुओंकी फिरसे परीक्षा लेनेका निश्चय किया।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;कषायपाहुड़ पुस्तक 1/1,11-12/$138/171/4 `सुण' यद (इदि) सिस्ससंभालणवयणं अपडिबद्धस्स सिस्सस्स वक्खाणं णिरत्थयमिदि जाणावणट्ठं भणिदं।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= `नासमझ शिष्योंको व्याख्यान करना निरर्थक है' यह बात बतलानेके लिए ही सूत्रमें `सुनो' इस पदका ग्रहण किया गया है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;अमितगति श्रावकाचार अधिकार 8/25 अयोग्यस्य वचो जैनं जायतेऽनर्थहेतवे। यतस्ततः प्रयत्नेन मृग्यो योग्यो मनीषिभिः ।25।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= अयोग्य पुरुषके जिनेंद्रका वचन अनर्थनिमित्त होता है, इसलिए पंडितोंको योग्य पुरुषोंकी खोज करनी चाहिए।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;अनगार धर्मामृत अधिकार 1/13,17,20 बहुशोऽप्युपदेशः स्यान्न मंदस्यार्थसंविदे। भवति ह्यंधपाषाणः केनोपायेन कांचनम् ।13। अव्युत्पन्नमनुप्रविश्य तदभिप्रायं प्रलोभ्याप्यलं, कारुण्यात्प्रतिपादयंति सुधियो सदा शर्मदम्। संदिग्धं पुनरंतमेत्य विनयात्पृच्छंतमिच्छावशांन व्युत्पन्नविपर्ययाकुलमतो व्युत्पत्त्यनर्थित्वतः ।17। यो यद्विजानाति स तत्र शिष्यो यो वा तद्वेष्टि स तन्न लभ्यः। को दीपयेद्धामनिधिं हि दोपैः कः पूरयेद्वांबुनिधिं पयोभिः ।20।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= मिथ्यात्वसे ग्रस्त व्यक्तिको बार-बार भी उपदेश दिया जाये पर उसे तत्त्वका समीचीन ज्ञान नहीं होता। क्या अंधपाषाण भी किसी उपायसे स्वर्ण हो सकता है ।13। अव्युत्पन्न श्रोताओंके अभिप्रायको जानकर आचार्य करुणा बुद्धिसे उन्हें धर्मके फलका लालच देकर भी कल्याणकारी धर्मका उपदेश दिया करते हैं। इसी प्रकार जो व्यक्ति संदिग्ध हैं वे यदि विनयपूर्वक आकर पूछें तो उन्हें भी धर्मका उपदेश विशेष रूपसे देते हैं। किंतु जो व्यक्ति व्युत्पन्न हैं, परंतु विपरीत व दुष्टबुद्धिके कारण विपरीत तत्त्वोंमें दुराग्रह करते हैं, उनको धर्मका उपदेश नहीं करते हैं ।17। जो जिस विषयको जानता है अथवा जो जिस वस्तुको नहीं चाहता है उसे उस विषय या वस्तुका प्रतिपादन नहीं करना चाहिए। क्योंकि कौन ऐसा है जो सूर्यको दीपकसे प्रकाशित करे अथवा समुद्रको जलसे भरे ।20।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4. &amp;lt;strong name=&amp;quot;3.4&amp;quot; id=&amp;quot;3.4&amp;quot;&amp;gt; कैसे जीवको कैसा उपदेश देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;भगवती आराधना / मुल या टीका गाथा 655,686 आक्खेवणी य संवेगणी य णिव्वेयणी य खवयस्स। पावोग्गा होंति कहा ण कहा विक्खेवणो जोग्गा ।655। भत्तादीणं भत्ती गोदत्थेहिं विण तत्थ कायव्वा।.... ।686।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= आक्षेपणी, विक्षेपणी, संवेदनी और निर्वेदनी, ऐसे कथाके चार भेद हैं। इन कथाओंमें आक्षेपणी, संवेदनी और निर्वेदनी कथाएँ क्षपकको सुनाना योग्य हैं। उसे विक्षेपणी कथाका निरूपण करना हितकर न होगा ।655। आगमार्थको जाननेवाले मुनियोंको क्षपकके पास भोजन वगैरह कथाओंका वर्णन करना योग्य नहीं ।686।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 1/1,1,2/106/3 एत्थ विक्खेवणी णाम कहा जिणवयणमयाणंतस्स ण कहेयव्वा, अगाहिद ससमय-सब्भावो पर-समय संकहाहि वाउलिदचित्तो मा मिच्छत्तं गच्छेज्ज त्ति तेण तस्स विक्खेवणीं मोत्तूण सेसाओ तिण्णि वि कहाओ कहेयव्वाओ। तदो गहिदसमयस्स....जिणवयणणिव्विदिगिच्छस्स भोगरइविरदस्स तवसीलणियमजुत्तस्स पच्छा विक्खेवणी कहा कहेयव्वा। एसा अकहा वि पण्णवयंतस्स परुवयंतस्स तदा कहा होदि। तम्हा पुरिसंतरं पप्पसमणेण कहा कहेयव्वा।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= इन कथाओंका प्रतिपादन करते समय जो जिन-वचनको नहीं जानता, ऐसे पुरुषको विक्षेपणी कथाका उपदेश नहीं करना चाहिए, क्योंकि जिसने स्वसमयके रहस्यको नहीं जाना है, और परसमयकी प्रतिपादन करनेवाली कथाओंके सुननेसे व्याकुलित चित्त होकर वह मिथ्यात्वको स्वीकार न कर लेवे, इसलिए उसे विक्षेपणीको छोड़कर शेष तीन कथाओंका उपदेश देना चाहिए। उक्त तीन कथाओं द्वारा जिसने स्वसमयको भली-भाँति समझ लिया है, जो जिन-शासनमें अनुरक्त है, जिन-वचनमें जिसको किसी प्रकारकी विचिकित्सा नहीं रही है, जो भोग और रतिसे विरक्त है, और जो तप, शील और नियमसे युक्त है, ऐसे पुरुषको ही पश्चात् विक्षेपणी कथाका उपदेश देना चाहिए। प्ररूपण करके उत्तम रूपसे ज्ञान करानेवालेके लिए यह अकथा भी तब कथारूप हो जाती है। इसलिए योग्य पुरुषोंको प्राप्त करके ही साधुओंको उपदेश देना चाहिए।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt; मोक्षमार्गप्रकाशक अधिकार 8/439/16 &amp;quot;आपकै व्यवहारका आधिक्य होय तौ निश्चय पोषक उपदेशका ग्रहणकरि यथावत्, प्रवर्त्तै, पर आपकै निश्चयका आधिक्य होय तौ व्यवहारपोषक उपदेशका ग्रहणकरि यथावत् प्रवर्त्तै।&amp;quot;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;5. &amp;lt;strong name=&amp;quot;3.5&amp;quot; id=&amp;quot;3.5&amp;quot;&amp;gt; किस अवसरपर कैसा उपदेश करना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;महापुराण सर्ग संख्या 1/135-136 आक्षेपिणीं कथां कुर्यात्वप्राज्ञः स्वमतसंग्रहे। विक्षेपिणीं कथां तज्ज्ञः कुर्याद्दुर्मतनिग्रहे ।135। संवेदिनीं कथां पुण्यफलसंपत्प्रपंचने। निर्वेदिनीं कथां कुर्याद्वैराग्यजननं प्रति ।136।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= बुद्धिमान वक्ताको चाहिए कि वह अपने मतकी स्थापना करते समय आक्षेपणी कथा कहे, मिथ्यात्वमतका खंडन करते समय विक्षेपणी कथा कहे, पुण्यके फलस्वरूप विभूति आदिका वर्णन करते समय संवेदिनी कथा कहे तथा वैराग्य उत्पादनके समय निर्वेदिनी कथा कहे।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4. उपदेश प्रवृत्तिका माहात्म्य&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1. हितोपदेश सबसे बड़ा उपकार है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;स्याद्वादमंजरी श्लोक 3/15/22 न च हितोपदेशादपरः पारमार्थिकः परार्थः।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= हितका उपदेश देनेके बराबर दूसरा कोई पारमार्थिक उपकार नहीं है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. उपदेशसे श्रोताका हित हो न हो पर वक्ताका हित तो होता ही है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;स्याद्वादमंजरी श्लोक 3/15/25 में उद्धृत-&amp;quot;उवाच च वाचकमुख्यः&amp;quot;-&amp;quot;न भवति धर्मः श्रोतुः सर्वस्यैकांततो हितश्रवणात्। ब्रुवतोऽनुग्रहबुद्ध्या वक्तुस्त्वेकांततो भवति।&amp;quot;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= उमास्वामी वाचकमुख्यने भी कहा है-सभी उपदेश सुननेवालोंको पुण्य नहीं होता है परंतु अनुग्रह बुद्धिसे हितका उपदेश करनेवालेको निश्चय ही पुण्य होता है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. अतः परोपकारार्थ हितोपदेश करना इष्ट है &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;भगवती आराधना / विजयोदयी टीका / गाथा /111/258/9 श्रेयोर्थिना हि जिनशासनवत्सलेन कर्तव्य एव नियमेन हितोपदेशः, इत्याज्ञा सर्वविदां सा परिपालिता भवतीति शेषाः।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= जिनमतपर प्रीति रखनेवाले मोक्षेच्छु मुनियोंको नियमसे हितोपदेश करना चाहिए ऐसी श्री जिनेश्वरकी आज्ञा है। उसका पालन धर्मोपदेश देनेसे होता है। (और भी देखें [[ उपकार#9 | उपकार - 9]])&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4. उपदेशका फल&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;भगवती आराधना / मुल या टीका गाथा 111 आदपरसमुद्धारो आणा वच्छल्लदीवणा भत्ती। होदि परदेसगत्ते अव्वोच्छित्ति य तित्थस्स ।111।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= स्वाध्याय भावनामें आसक्त मुनि परोपदेश देकर आगे लिखे हुए गुणगणोंको प्राप्त कर लेते हैं। - आत्मपर समुद्धार, जिनेश्वरकी आज्ञाका पालन, वात्सल्य प्रभावना, जिन वचनमें भक्ति, तथा तीर्थकी अव्युच्छित्ति।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;सर्वार्थसिद्धि अध्याय 1/8/30/3 सर्वसत्त्वानुग्रहार्थो हि सतां प्रयासः।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= सज्जनोंका प्रयास सब जीवोंका उपकार करनेका है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 13/5,5,50/289/3 किमर्थं सर्वकालं व्याख्यायते। श्रोतुर्व्याख्यातुश्च असंख्यातगुणश्रेण्या कर्मनिर्जरणहेतुत्वात्।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= प्रश्न-इसका (प्रवचनीयका) सर्व काल किस लिए व्याख्यान करते हैं? उत्तर-क्योंकि वह व्याख्याता और श्रोताके असंख्यातगुणश्रेणी रूपसे होनेवाली कर्मनिर्जराका कारण है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;5. उपदेशप्राप्तिका प्रयोजन&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;प्रवचनसार / मूल या टीका गाथा 88 जो मोह रागदोसे णिहणदि जोण्हमुवदेसं। सो सव्वदुक्खमोक्खं पावदि अचिरेण कालेण ।88।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= जो जिनेंद्रके उपदेशको प्राप्त करके मोह रागद्वेषको हनता है वह अल्पकालमें सर्व दुःखोंसे मुक्त हो जाता है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt; भावपाहुड़ / पं. जयचंद 165/पृ. 275/22 वीतराग उपदेशकी प्राप्ति होय, अर ताका श्रद्धान रुचि प्रतीति आचरण करै, तब अपना अर परका भेदज्ञानकरि शुद्ध-अशुद्ध भावका स्वरूप जांणि अपना हित अहितका श्रद्धान रुचि प्रतीति आचरण होय, तब शुद्ध दर्शन ज्ञानमयी शुद्ध चेतना परिणामकूं तौ हित जानै, ताका फल संसार निवृत्ति ताकूं जानै, अर अशुद्ध भावका फल संसार है, ताकूं जानै, तब शुद्ध भावका अंगीकार अर अशुद्ध भावके त्यागका उपाय करै।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
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== पुराणकोष से ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;  &amp;lt;p&amp;gt; स्वाध्याय तप का एक भेद । देखें [[ स्वाध्याय ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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[[Category: उ]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dhruv</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%89%E0%A4%AA%E0%A4%A6%E0%A5%87%E0%A4%B6&amp;diff=80586</id>
		<title>उपदेश</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%89%E0%A4%AA%E0%A4%A6%E0%A5%87%E0%A4%B6&amp;diff=80586"/>
		<updated>2020-12-15T08:17:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dhruv: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;﻿&lt;br /&gt;
== सिद्धांतकोष से ==&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p&amp;gt;मोक्षमार्गका उपदेश परमार्थसे सबसे बड़ा उपकार है, परंतु इसका विषय अत्यंत गुप्त होनेके कारण केवल पात्रको ही दिया जाना योग्य है, अपात्रको नहीं। उपदेशकी पात्रता निरभिमानता विनय व विचारशीलतामें निहित है। कठोरतापूर्वक भी दिया गया परमार्थोपदेश पात्रके हितके लिए ही होता है। अतः उपदेश करना कर्तव्य है, परंतु अपनी साधनामें भंग न पड़े, इतनी सीमा तक ही। उपदेश भी पहिले मुनिधर्मका और पीछे श्रावक धर्मका दिया जाता है ऐसा क्रम है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt; [[#1 | उपदेश सामान्य निर्देश]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1.	[[#1.1 | धर्मोपदेशका लक्षण]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2.	[[#1.2 | मिथ्योपदेशका लक्षण]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3.	[[#1.3 | निश्चय व व्यवहार दोनों प्रकारके उपदेशोंका निर्देश]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	सल्लेखनाके समय देने योग्य उपदेश - देखें [[ सल्लेखना#5.11 | सल्लेखना - 5.11]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	आदेश व उपदेशमें अंतर - देखें [[ आदेशका लक्षण ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	चारों अनुयोगोंके उपदेशोंकी पद्धतिमें अंतर - देखें [[ अनुयोग#1 | अनुयोग - 1]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	आगम व अध्यात्म पद्धति परिचय - देखें [[ पद्धति ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	उपदेशका रहस्य समझनेका उपाय - देखें [[ आगम#3 | आगम - 3]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. [[#2 | योग्यायोग्य उपदेश निर्देश]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1.	[[#2.1 | परमार्थ सत्यका उपदेश असंभव है]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2.	[[#2.2 | पहिले मुनिधर्मका और पीछे श्रावकधर्मका उपदेश दिया जाता है]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3.	[[#2.3 | अयोग्य उपदेश देनेका निषेध]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4.	[[#2.4 | ख्याति लाभ आदिकी भावनाओंसे निरपेक्ष ही उपदेश हितकारी होता है]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. वक्ता व श्रोता विचार&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	वक्ता व श्रोताका स्वरूप - देखें [[ वह वह नाम ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	गुरु शिष्य संबंध - देखें [[ गुरु#2 | गुरु - 2]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	मिथ्यादृष्टिके लिए धर्मोपदेश देनेका अधिकार अनधिकार संबंधी - देखें [[ वक्ता ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	सम्यग्दृष्टि व मिथ्यादृष्टिके उपदेशका सम्यक्त्वोत्पत्तिमें स्थान - देखें [[ लब्धि#3 | लब्धि - 3]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	वक्ताको आगमार्थके विषयमें अपनी ओरसे कुछ नहीं कहना चाहिए - देखें [[ आगम#5.9 | आगम - 5.9]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	केवलज्ञानके बिना तीर्थंकर उपदेश नहीं देते - देखें [[ वक्ता ]]3&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1.	श्रोता की रुचि-अरुचिसे निरपेक्ष सत्यका उपदेश देना कर्तव्य है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	हित-अहित व मिष्ट-कटु संभाषण - देखें [[ सत्य#2 | सत्य - 2]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2.	उपदेश श्रोताकी योग्यता व रुचिके अनुसार देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	उपदेश ग्रहणमें विनयका महत्व - देखें [[ विनय#2 | विनय - 2]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	ज्ञानके योग्य पात्र-अपात्र - देखें [[ श्रोता ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3.	ज्ञान अपात्रको नहीं देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	कथंचित् अपात्रको भी उपदेश देनेकी आज्ञा - देखें [[ उपदेश#3.1  | उपदेश - 3.1 ]]में ( स्याद्वादमंजरी श्लोक )&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	अपात्रको उपदेशके निषेधका कारण - देखें [[ उपदेश#3.4 | उपदेश - 3.4]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4.	कैसे जीवको कैसा उपदेश देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;5.	किस अवसर पर कैसा उपदेश देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	वाद-विवाद करना योग्य नहीं पर धर्महानिके अवसर पर बिना बुलाये बोले - देखें [[ वाद ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	चारों अनुयोगोंके उपदेशका क्रम - देखें [[ स्वाध्याय#1 | स्वाध्याय - 1]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4. उपदेश प्रवृत्तिका माहात्म्य&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1.	हितोपदेश सबसे बड़ा उपकार है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2.	उपदेशसे श्रोताका हित हो न हो पर वक्ताका हित तो होता ही है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3.	अतः परोपकारार्थ हितोपदेश करना इष्ट है &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4.	उपदेशका फल&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;5.	उपदेश प्राप्तिका प्रयोजन&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1. &amp;lt;strong name=&amp;quot;1&amp;quot; id=&amp;quot;1&amp;quot;&amp;gt; उपदेश सामान्य निर्देश&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1. &amp;lt;strong name=&amp;quot;1.1&amp;quot; id=&amp;quot;1.1&amp;quot;&amp;gt; धर्मोपदेशका लक्षण&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;सर्वार्थसिद्धि अध्याय 9/25/443/5 धर्मकथाद्यनुष्ठानं धर्मोपदेशम्।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= धर्मकथा आदिका अनुष्ठान करना धर्मोपदेश है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;(राजवार्तिक अध्याय 9/25/5/624/19); ( चारित्रसार पृष्ठ 153/5); ( तत्त्वार्थसार अधिकार 7/19); ( अनगार धर्मामृत अधिकार 7/87/716)&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. &amp;lt;strong name=&amp;quot;1.2&amp;quot; id=&amp;quot;1.2&amp;quot;&amp;gt; मिथ्योपदेशका लक्षण&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;सर्वार्थसिद्धि अध्याय 7/26/366/7 अभ्युदयनिःश्रेयसार्थेषु क्रियाविशेषेषु अन्यस्य न्यथाप्रवर्त्तनमत्सिंधापनं वा मिथ्योपदेशः।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= अभ्युदय और मोक्षकी कारण भूत क्रियाओंमें किसी दूसरेको विपरीत मार्गसे लगा देना, या मिथ्या वचनों-द्वारा दूसरोंको ठगना मिथ्योपदेश है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. &amp;lt;strong name=&amp;quot;1.3&amp;quot; id=&amp;quot;1.3&amp;quot;&amp;gt; निश्चय व व्यवहार दोनों प्रकारके उपदेशोंका निर्देश&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;मोक्षपाहुड़ / मूल या टीका गाथा 16,60 परदव्वादो दुग्गई सद्दव्वादो हु सुग्गई हवइ। इय णाऊणसदव्वे कुणहरई विरइ इयरम्मि ।16। धुवसिद्धी तित्थयरो चउणाणजुदो करेइ तवयरणं। णाऊण धुवं कुज्जा तवयरण णाणजुत्तो वि ।60।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= परद्रव्यसे दुर्गति होती है जैसे स्वद्रव्यसे सुगति होती है, ऐसा जानकर हे भव्यजीवो! तुम स्वद्रव्यमें रति करो और परद्रव्यसे विरक्त हो ।16। देखो जिसको नियमसे मोक्ष होना है और चार ज्ञानके जो धारी हैं ऐसे तीर्थंकर भी तपश्चरण करते हैं ऐसा निश्चय करके तप करना योग्य है ।60।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;पंचाध्यायी / उत्तरार्ध श्लोक 653 न निषिद्धः स आदेशो नोपदेशो निषेधितः। नूनं सत्पात्रदानेषु पूजायामर्हतामपि ।653।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= निश्चय करके सत्पात्रोंको दान देनेके विषयमें और अर्हंतोंकी पूजाके विषयमें न तो वह आदेश निषिद्ध है तथा न वह उपदेश ही निषिद्ध है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. &amp;lt;strong name=&amp;quot;2&amp;quot; id=&amp;quot;2&amp;quot;&amp;gt; योग्यायोग्य उपदेश निर्देश&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1. &amp;lt;strong name=&amp;quot;2.1&amp;quot; id=&amp;quot;2.1&amp;quot;&amp;gt;परमार्थ सत्यका उपदेश असंभव है	&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;समाधिशतक / मूल या टीका गाथा 19,59 यत्परैः प्रतिपाद्योऽहं यत्परान् प्रतिपादये। उन्मत्तचेष्टितं तन्मे यदहं निर्विकल्पकः ।19। यद्बोधयितुमिच्छामि तन्नाहं तदहं पुनः। ग्राह्य तदपि नान्यस्य तत्किमन्यस्य बोधये ।59।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= मैं उपध्यायों आदिकोंसे जो कुछ प्रतिपादित किया जाता हूँ तथा शिष्यादिकोंको कुछ जो प्रतिपादन करता हूँ वह सब मेरी पागलों जैसी चेष्टा है, क्योंकि, मैं वास्तवमें इन सभी वचनविकल्पोंसे अग्राह्य हूँ ।19। जिस विकल्पाधिरूढ़ आत्मस्वरूपको अथवा देहादिकको समझाने-बुझानेकी मैं इच्छा करता हूँ, वह मैं नहीं हूँ, और जो ज्ञानानंदमय स्वयं अनुभवगम्य आत्मस्वरूप मैं हूँ, वह भी दूसरे जीवोंके उपदेश-द्वारा ग्रहण करने योग्य नहीं है, क्योंकि केवल स्वसंवेदगम्य है। इसलिए दूसरे जीवोंको मैं क्या समझाऊँ ।59।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. &amp;lt;strong name=&amp;quot;2.2&amp;quot; id=&amp;quot;2.2&amp;quot;&amp;gt;पहले मुनिधर्मका और पीछे गृहस्थधर्मका उपदेश दिया जाता है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;पुरुषार्थसिद्ध्युपाय श्लोक 17-19 बहुशः समस्तविरतिं प्रदर्शितां यो न जातु गृह्णाति। तस्यैकदेशविरतिः कथनीयानेन बीजेन ।17। यो यतिधर्मकथयन्नुपदिशति गृहस्थधर्ममल्पमतिः। तस्य भगवत्यप्रवचने प्रदर्शितं निग्रहस्थानम् ।18। अक्रमकथनेन यतः प्रोत्सहमानोऽतिदूरमपि शिष्यः। अपदेऽपि संप्रतृप्तः प्रतारितो भवति तेन दुर्मतिना ।19।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= जो जीव बारंबार दिखलायी हुई समस्त पापरहित मुनिवृत्तिको कदाचित् ग्रहण न करे तो उसे एकदेश पाप क्रिया रहित गृहस्थाचार इस हेतुसे समझावे अर्थात् कथन करे ।17। जो तुच्छ बुद्धि उपदेशक, मुनिधर्मको नहीं कह करके श्रावक धर्मका उपदेश देता है उस उपदेशकको भगवत्के सिद्धांतमें दंड देनेका स्थान प्रदर्शित किया है ।18। जिस कारणसे उस दुर्बुद्धिके क्रमभंग कथनरूप उपदेश करनेसे अत्यंत दूर तक उत्साहमान हुआ भी शिष्य तुच्छस्थानमें संतुष्ट होकर ठगाया हुआ होता है ।19।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. &amp;lt;strong name=&amp;quot;2.3&amp;quot; id=&amp;quot;2.3&amp;quot;&amp;gt; अयोग्य उपदेशका निषेध&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;पंचाध्यायी / उत्तरार्ध श्लोक 654 यद्वादेशपदेशौ स्तो तौ द्वौ निरवद्यकर्मणि। यत्र सावद्यलेशोऽस्ति तत्रादेशो न जातुचित् ।654।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= वे आदेश और उपदेश दोनों ही निर्दोष क्रियाओंमें ही होते हैं, किंतु जहाँपर पापकी थोड़ी-सी भी संभावना है वहाँपर कभी भी आदेशकी प्रवृत्ति नहीं हो सकती है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4. &amp;lt;strong name=&amp;quot;2.4&amp;quot; id=&amp;quot;2.4&amp;quot;&amp;gt; ख्याति लाभ आदिकी भावनाओंसे निरपेक्ष ही उपदेश हितकारी होता है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;राजवार्तिक अध्याय 9/25/5/624/18 दृष्टप्रयोजनपरित्यागादुन्मार्ग निवर्तनार्थं संदेहव्यावर्त्तनापूर्वपदार्थं प्रकाशनार्थं धर्मकथाद्यनुष्ठानं धर्मोपदेश इत्याख्ययते।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= लौकिक ख्याति लाभ आदि फलकी आकांक्षाके बिना, उन्मार्गकी निवृत्तिके लिए तथा संदेहकी व्यावृत्ति और अपूर्व अर्थात् अपरिचित पदार्थके प्रकाशनके लिए धर्मकथा करना धर्मोपदेश है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;( चारित्रसार पृष्ठ 153/4)&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. वक्ता व श्रोता विचार&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1. श्रोताकी रुचिसे निरपेक्ष सत्यका उपदेश देना योग्य है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;भगवती आराधना / मुल या टीका गाथा 483 आदट्ठमेव चिंतेदुमुट्ठिदा जे परट्ठमवि लोए। कडुय फरुसेहिं साहेंति ते हु अदिदुल्लहा लोए ।483। &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= जो पुरुष आत्महित करनेके लिए कटिबद्ध होकर आत्महितके साथ कटु व कठोर वचन बोलकर परहित भी साधते हैं, वे जगत्में अतिशय दुर्लभ समझने चाहिए।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि अध्याय 1/33/144 विरोध होता है तो होने दो। यहाँ तत्त्वकी मीमांसा की जा रही है। दवाई कुछ रोगीकी इच्छाका अनुकरण करनेवाली नहीं होती है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;(देखें [[ आगम#3 | आगम - 3]]/4/3)&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;पुरुषार्थसिद्ध्युपाय श्लोक 100 हेतौ प्रमत्तयोगे निर्दिष्टे सकलवितथवचनानाम्। हेयानुष्ठानादेरनुवदनं भवति नासत्यम् ।100।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= समस्त ही अनृत वचनोंका प्रमादसहित योग हेतु निर्दिष्ट होनेसे हेय उपादेयादि अनुष्ठानोंका कहना झूठ नहीं होता।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;स्याद्वादमंजरी श्लोक 3/15/19 ननु यदि च पारमेश्वरे वचसि तेषामविवेकातिरेकादरोचकता, तत्किमर्थं तान् प्रत्युपदेशक्लेश इति। नैवम्। परोपकारसारप्रवृत्तीनां महात्मनां प्रतिपाद्यगतां रुचिमरुचिं वानपेक्ष्य हितोपदेशप्रवृत्तिदर्शनात्; तेषां हि परार्थस्यैव स्वार्थत्वेनाभिमतत्वात्; न च हितोपदेशादपरः पारमार्थिकः परार्थः। तथा चार्षम्-&amp;quot;रूसउ वा परो मा वा, विंस वा परियत्तऊ। भासियव्वा हिया भासा सपक्खगुणकारिया॥&amp;quot;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= प्रश्न-यदि अविवेककी प्रचुरतासे किसीको जिनेंद्र भगवान्के वचनोंमें रुचि नहीं होती, तो आप उसे क्यों उपदेश देनेका परिश्रम उठाते हैं? उत्तर-यह बात नहीं है, परोपकार स्वभाववाले महात्मा पुरुष किसी पुरुषकी रुचि और अरुचिको न देखकर हितका उपदेश करते हैं। क्योंकि महात्मा लोग दूसरेके उपकारको ही अपना उपकार समझते हैं। हितका उपदेश देनेके समान दूसरा कोई पारमार्थिक उपकार नहीं है। ऋषियोंने कहा है-&amp;quot;उपदेश दिया जानेवाला पुरुष चाहे रोष करे, चाहे वह उपदेशको विषरूप समझे, परंतु हितरूप वचन अवश्य कहने चाहिए।&amp;quot;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. उपदेश श्रोताकी योग्यता व रुचिके अनुसार देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 1/1,1,69/311/1 द्विरस्ति-शब्दोपादानमनर्थकमिति चेन्न, विस्तररुचिसत्त्वानुग्रहार्थत्वात्। संक्षेपरुचयो नानुग्रहीताश्चेन्न, विस्तररुचिसत्त्वानुग्रहस्य संक्षेपरुचिसत्त्वानुग्रहाविनाभावित्वात्।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= प्रश्न सूत्रमें दो बार `अस्ति' शब्दका ग्रहण निरर्थक है? उत्तर-नहीं; क्योंकि विस्तारसे समझनेकी रुचिवाले शिष्योंके अनुग्रहके लिए सूत्रमें दो बार `अस्ति' पदका ग्रहण किया है। प्रश्न-तो इस सूत्रमें संक्षेपसे समझनेकी रुचि रखनेवाले शिष्य अनुगृहीत नहीं किये गये? उत्तर-नहीं, क्योंकि, संक्षेपसे समझनेकी रुचि रखनेवाले जीवोंका अनुग्रह विस्तारसे समझनेकी रुचि रखनेवाले जीवोंके अनुग्रहका अविनाभावी है। अर्थात् विस्तारसे कथन कर देनेपर संक्षेपरुचि शिष्योंका काम चल ही जाता है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;( धवला पुस्तक 1/1,1,5/153/7 तथा अन्यत्र भी अनेकों स्थलों पर)&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt; महापुराण सर्ग संख्या 1/137 इति धर्मकथांगत्वादर्थाक्षिप्तां चतुष्टयीम्। कथा यथार्हं श्रोतृभ्य; कथकः प्रतिपादयेत् ।137। इस प्रकार धर्मकथाके अंगभूत आक्षेपिणी विक्षेपिणी संवेदिनी और निर्वेदिनी रूप चार कथाओंको विचारकर श्रोताकी योग्यतानुसार वक्ताको कथन करना चाहिए।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;न्यायदीपिका अधिकार 3/$36 वीतरागकथायां तु प्रतिपाद्यानुशयारोधेन प्रतिज्ञाहेतू द्वाववयवौ; प्रतिज्ञाहेतूदाहरणानि त्रयः; प्रतिज्ञाहेतूदाहरणोपनयाश्चत्वारः; प्रतिज्ञाहेतूदाहरणोपनयनिगमनानि वा पंचेति यथायोगप्रयोगपरिपाटी। तदुक्तं कुमारनंदिभट्टारकैः-&amp;quot;प्रयोगपरिपाटी प्रतिपाद्यानुरोधतः।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= वीतराग कथामें तो शिष्योंके आशयानुसार प्रतिज्ञा और हेतु ये दो भी अवयव होते हैं; प्रतिज्ञा, हेतु और उदाहरण ये तीन भी होते हैं; प्रतिज्ञा हेतु उदाहरण और उपनय ये चार भी होते हैं; प्रतिज्ञा हेतु, उदाहरण, उपनय और निगमन ये पाँच भी होते हैं। इस तरह यथायोग्य रूपसे प्रयोगकी यह व्यवस्था है। इसी बातको श्री कुमारनंदि भट्टारकने वादन्याय में कहा है:&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;प्रयोगोंके बोलनेकी यह व्यवस्था प्रतिपाद्यों (श्रोताओं) के अभिप्रायानुसार करनी चाहिए। जो जितने अवयवोंसे समझ सके उतने अवयवोंका प्रयोग करना चाहिए।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. ज्ञान अपात्रको नहीं देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;कुरल काव्य परिच्छेद 72/4,9,10 ज्ञानचर्चा तु कर्त्तव्या विदुषामेव संसदि। मौर्ख्ये च दृष्टिमाधाय वक्तव्यं मूर्खमंडले ।4। व्याख्यानेन यशोलिप्सो श्रुत्वेदं स्वावधार्यताम्। विस्मृत्याग्रे न वक्तव्यं व्याख्यानं हतचेतसाम् ।9। विरुद्धानां पुरस्तात्तु भाषणं विद्यते तथा। मालिन्यदूषिते देशे यथा पीयूषपातनम् ।10।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= बुद्धिमान् और विद्वान् लोगोंकी सभामें ही ज्ञान और विद्वत्ताकी चर्चा करो, किंतु मूर्खोंको उनकी मूर्खताका ध्यान रखकर ही उत्तर दो ।4। ऐ वक्तृता से विद्वानोंको प्रसन्न करनेकी इच्छावाले लोगो! देखो, कभी भूलकर भी मूर्खोंके सामने व्याख्यान न देना ।9। अपनेसे मतभेद रखनेवाले व्यक्तियोंके समक्ष भाषण करना ठीक उसी प्रकार है जिस प्रकार अमृतको मलिन स्थानपर डाल देना ।10।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;समाधिशतक / मूल या टीका गाथा 58 अज्ञापितं न जानंति यथा मां ज्ञापितं तथा। मूढात्मानस्ततस्तेषां वृथा मे ज्ञापनश्रमः ।58।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= स्वात्मानुभवमग्न अंतरात्मा विचारता है, कि जैसे ये मूर्ख अज्ञानी जीव बिना बताये हुए मेरे आत्मस्वरूपको नहीं जानते हैं, वैसे ही बतलाये जानेपर भी नहीं जानते हैं। इस लिए उन मूढ़ पुरुषोंको मेरा बतलानेका परिश्रम व्यर्थ है-निष्फल है। प्रायो मूर्खस्य कोपाय सन्मार्गस्योपदेशनम्। निर्लूननासिकस्येव विशुद्धादर्शदर्शनम्।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= प्रायः करके सन्मार्गका उपदेश मूर्खजनोंके लिए कोपका कारण होता है। जिस प्रकार कि नकटे व्यक्तिको यदि दर्पण दिखाया जाये तो उसे क्रोध आता है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 1/1,1,1/62-63/68 सेलघण-भग्गघड-अहिचालणि-महिसाविजाहय-सुएहि। मट्टिय-मसय-समाणं वक्खाणइ जो सुदं मोहा ।62। धद-गारवपडिबद्धो विसयामिस-विस-वसेण-घुम्मंतो। सो भट्टबोहिलाहो भमइ चिरं भव वणे मूढो ।63।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= शैलघन, भग्नघट, सर्प, चालनी, महिष, मेढ़ा, जोंक, शुक, माटी और मशक (मच्छर) के समान श्रोताओंको (देखो `श्रोता') जो मोहसे श्रुतका व्याख्यान करता है, वह मूढ़ रसगारवके आधीन होकर विषयोंकी लोलुपतारूपी विषके वशसे मूर्च्छित हो, बोधि अर्थात् रत्नत्रयकी प्राप्तिसे भ्रष्ट होकर भव वनमें चिरकाल तक परिभ्रमण करता है ।62-63।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 12/4,2,13,96/4/414 बुद्धिविहीने श्रोतरि वक्तृत्वमनर्थकं भवति पुंसाम्। नेत्रविहीने भर्त्तरि विलासलावण्यवत्स्त्रीणाम् ।4।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= जिस प्रकार पतिके अंधे होनेपर स्त्रियोंका विलास व सुंदरता व्यर्थ (निष्फल) है, उसी प्रकार श्रोताके मूर्ख होनेपर पुरुषोंका वक्तापना भी व्यर्थ है ।4।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 1/1,1,1/70/1 इदि वयणादी जहाछंदाईणं विज्जादाणं संसार-भयबद्धणमिदि चिंतिऊण......धरसेणभयवदा पुणरवि ताणं परिक्खा काउमाढक्तां।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= `यथाच्छंद श्रोताओंको विद्या देना संसार और भयका ही बढ़ानेवाला है' ऐसा विचार कर ही धरसेन भट्टारकने उन आये हुए दो साधुओंकी फिरसे परीक्षा लेनेका निश्चय किया।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;कषायपाहुड़ पुस्तक 1/1,11-12/$138/171/4 `सुण' यद (इदि) सिस्ससंभालणवयणं अपडिबद्धस्स सिस्सस्स वक्खाणं णिरत्थयमिदि जाणावणट्ठं भणिदं।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= `नासमझ शिष्योंको व्याख्यान करना निरर्थक है' यह बात बतलानेके लिए ही सूत्रमें `सुनो' इस पदका ग्रहण किया गया है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;अमितगति श्रावकाचार अधिकार 8/25 अयोग्यस्य वचो जैनं जायतेऽनर्थहेतवे। यतस्ततः प्रयत्नेन मृग्यो योग्यो मनीषिभिः ।25।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= अयोग्य पुरुषके जिनेंद्रका वचन अनर्थनिमित्त होता है, इसलिए पंडितोंको योग्य पुरुषोंकी खोज करनी चाहिए।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;अनगार धर्मामृत अधिकार 1/13,17,20 बहुशोऽप्युपदेशः स्यान्न मंदस्यार्थसंविदे। भवति ह्यंधपाषाणः केनोपायेन कांचनम् ।13। अव्युत्पन्नमनुप्रविश्य तदभिप्रायं प्रलोभ्याप्यलं, कारुण्यात्प्रतिपादयंति सुधियो सदा शर्मदम्। संदिग्धं पुनरंतमेत्य विनयात्पृच्छंतमिच्छावशांन व्युत्पन्नविपर्ययाकुलमतो व्युत्पत्त्यनर्थित्वतः ।17। यो यद्विजानाति स तत्र शिष्यो यो वा तद्वेष्टि स तन्न लभ्यः। को दीपयेद्धामनिधिं हि दोपैः कः पूरयेद्वांबुनिधिं पयोभिः ।20।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= मिथ्यात्वसे ग्रस्त व्यक्तिको बार-बार भी उपदेश दिया जाये पर उसे तत्त्वका समीचीन ज्ञान नहीं होता। क्या अंधपाषाण भी किसी उपायसे स्वर्ण हो सकता है ।13। अव्युत्पन्न श्रोताओंके अभिप्रायको जानकर आचार्य करुणा बुद्धिसे उन्हें धर्मके फलका लालच देकर भी कल्याणकारी धर्मका उपदेश दिया करते हैं। इसी प्रकार जो व्यक्ति संदिग्ध हैं वे यदि विनयपूर्वक आकर पूछें तो उन्हें भी धर्मका उपदेश विशेष रूपसे देते हैं। किंतु जो व्यक्ति व्युत्पन्न हैं, परंतु विपरीत व दुष्टबुद्धिके कारण विपरीत तत्त्वोंमें दुराग्रह करते हैं, उनको धर्मका उपदेश नहीं करते हैं ।17। जो जिस विषयको जानता है अथवा जो जिस वस्तुको नहीं चाहता है उसे उस विषय या वस्तुका प्रतिपादन नहीं करना चाहिए। क्योंकि कौन ऐसा है जो सूर्यको दीपकसे प्रकाशित करे अथवा समुद्रको जलसे भरे ।20।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4. कैसे जीवको कैसा उपदेश देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;भगवती आराधना / मुल या टीका गाथा 655,686 आक्खेवणी य संवेगणी य णिव्वेयणी य खवयस्स। पावोग्गा होंति कहा ण कहा विक्खेवणो जोग्गा ।655। भत्तादीणं भत्ती गोदत्थेहिं विण तत्थ कायव्वा।.... ।686।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= आक्षेपणी, विक्षेपणी, संवेदनी और निर्वेदनी, ऐसे कथाके चार भेद हैं। इन कथाओंमें आक्षेपणी, संवेदनी और निर्वेदनी कथाएँ क्षपकको सुनाना योग्य हैं। उसे विक्षेपणी कथाका निरूपण करना हितकर न होगा ।655। आगमार्थको जाननेवाले मुनियोंको क्षपकके पास भोजन वगैरह कथाओंका वर्णन करना योग्य नहीं ।686।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 1/1,1,2/106/3 एत्थ विक्खेवणी णाम कहा जिणवयणमयाणंतस्स ण कहेयव्वा, अगाहिद ससमय-सब्भावो पर-समय संकहाहि वाउलिदचित्तो मा मिच्छत्तं गच्छेज्ज त्ति तेण तस्स विक्खेवणीं मोत्तूण सेसाओ तिण्णि वि कहाओ कहेयव्वाओ। तदो गहिदसमयस्स....जिणवयणणिव्विदिगिच्छस्स भोगरइविरदस्स तवसीलणियमजुत्तस्स पच्छा विक्खेवणी कहा कहेयव्वा। एसा अकहा वि पण्णवयंतस्स परुवयंतस्स तदा कहा होदि। तम्हा पुरिसंतरं पप्पसमणेण कहा कहेयव्वा।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= इन कथाओंका प्रतिपादन करते समय जो जिन-वचनको नहीं जानता, ऐसे पुरुषको विक्षेपणी कथाका उपदेश नहीं करना चाहिए, क्योंकि जिसने स्वसमयके रहस्यको नहीं जाना है, और परसमयकी प्रतिपादन करनेवाली कथाओंके सुननेसे व्याकुलित चित्त होकर वह मिथ्यात्वको स्वीकार न कर लेवे, इसलिए उसे विक्षेपणीको छोड़कर शेष तीन कथाओंका उपदेश देना चाहिए। उक्त तीन कथाओं द्वारा जिसने स्वसमयको भली-भाँति समझ लिया है, जो जिन-शासनमें अनुरक्त है, जिन-वचनमें जिसको किसी प्रकारकी विचिकित्सा नहीं रही है, जो भोग और रतिसे विरक्त है, और जो तप, शील और नियमसे युक्त है, ऐसे पुरुषको ही पश्चात् विक्षेपणी कथाका उपदेश देना चाहिए। प्ररूपण करके उत्तम रूपसे ज्ञान करानेवालेके लिए यह अकथा भी तब कथारूप हो जाती है। इसलिए योग्य पुरुषोंको प्राप्त करके ही साधुओंको उपदेश देना चाहिए।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt; मोक्षमार्गप्रकाशक अधिकार 8/439/16 &amp;quot;आपकै व्यवहारका आधिक्य होय तौ निश्चय पोषक उपदेशका ग्रहणकरि यथावत्, प्रवर्त्तै, पर आपकै निश्चयका आधिक्य होय तौ व्यवहारपोषक उपदेशका ग्रहणकरि यथावत् प्रवर्त्तै।&amp;quot;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;5. किस अवसरपर कैसा उपदेश करना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;महापुराण सर्ग संख्या 1/135-136 आक्षेपिणीं कथां कुर्यात्वप्राज्ञः स्वमतसंग्रहे। विक्षेपिणीं कथां तज्ज्ञः कुर्याद्दुर्मतनिग्रहे ।135। संवेदिनीं कथां पुण्यफलसंपत्प्रपंचने। निर्वेदिनीं कथां कुर्याद्वैराग्यजननं प्रति ।136।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= बुद्धिमान वक्ताको चाहिए कि वह अपने मतकी स्थापना करते समय आक्षेपणी कथा कहे, मिथ्यात्वमतका खंडन करते समय विक्षेपणी कथा कहे, पुण्यके फलस्वरूप विभूति आदिका वर्णन करते समय संवेदिनी कथा कहे तथा वैराग्य उत्पादनके समय निर्वेदिनी कथा कहे।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4. उपदेश प्रवृत्तिका माहात्म्य&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1. हितोपदेश सबसे बड़ा उपकार है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;स्याद्वादमंजरी श्लोक 3/15/22 न च हितोपदेशादपरः पारमार्थिकः परार्थः।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= हितका उपदेश देनेके बराबर दूसरा कोई पारमार्थिक उपकार नहीं है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. उपदेशसे श्रोताका हित हो न हो पर वक्ताका हित तो होता ही है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;स्याद्वादमंजरी श्लोक 3/15/25 में उद्धृत-&amp;quot;उवाच च वाचकमुख्यः&amp;quot;-&amp;quot;न भवति धर्मः श्रोतुः सर्वस्यैकांततो हितश्रवणात्। ब्रुवतोऽनुग्रहबुद्ध्या वक्तुस्त्वेकांततो भवति।&amp;quot;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= उमास्वामी वाचकमुख्यने भी कहा है-सभी उपदेश सुननेवालोंको पुण्य नहीं होता है परंतु अनुग्रह बुद्धिसे हितका उपदेश करनेवालेको निश्चय ही पुण्य होता है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. अतः परोपकारार्थ हितोपदेश करना इष्ट है &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;भगवती आराधना / विजयोदयी टीका / गाथा /111/258/9 श्रेयोर्थिना हि जिनशासनवत्सलेन कर्तव्य एव नियमेन हितोपदेशः, इत्याज्ञा सर्वविदां सा परिपालिता भवतीति शेषाः।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= जिनमतपर प्रीति रखनेवाले मोक्षेच्छु मुनियोंको नियमसे हितोपदेश करना चाहिए ऐसी श्री जिनेश्वरकी आज्ञा है। उसका पालन धर्मोपदेश देनेसे होता है। (और भी देखें [[ उपकार#9 | उपकार - 9]])&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4. उपदेशका फल&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;भगवती आराधना / मुल या टीका गाथा 111 आदपरसमुद्धारो आणा वच्छल्लदीवणा भत्ती। होदि परदेसगत्ते अव्वोच्छित्ति य तित्थस्स ।111।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= स्वाध्याय भावनामें आसक्त मुनि परोपदेश देकर आगे लिखे हुए गुणगणोंको प्राप्त कर लेते हैं। - आत्मपर समुद्धार, जिनेश्वरकी आज्ञाका पालन, वात्सल्य प्रभावना, जिन वचनमें भक्ति, तथा तीर्थकी अव्युच्छित्ति।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;सर्वार्थसिद्धि अध्याय 1/8/30/3 सर्वसत्त्वानुग्रहार्थो हि सतां प्रयासः।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= सज्जनोंका प्रयास सब जीवोंका उपकार करनेका है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 13/5,5,50/289/3 किमर्थं सर्वकालं व्याख्यायते। श्रोतुर्व्याख्यातुश्च असंख्यातगुणश्रेण्या कर्मनिर्जरणहेतुत्वात्।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= प्रश्न-इसका (प्रवचनीयका) सर्व काल किस लिए व्याख्यान करते हैं? उत्तर-क्योंकि वह व्याख्याता और श्रोताके असंख्यातगुणश्रेणी रूपसे होनेवाली कर्मनिर्जराका कारण है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;5. उपदेशप्राप्तिका प्रयोजन&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;प्रवचनसार / मूल या टीका गाथा 88 जो मोह रागदोसे णिहणदि जोण्हमुवदेसं। सो सव्वदुक्खमोक्खं पावदि अचिरेण कालेण ।88।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= जो जिनेंद्रके उपदेशको प्राप्त करके मोह रागद्वेषको हनता है वह अल्पकालमें सर्व दुःखोंसे मुक्त हो जाता है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt; भावपाहुड़ / पं. जयचंद 165/पृ. 275/22 वीतराग उपदेशकी प्राप्ति होय, अर ताका श्रद्धान रुचि प्रतीति आचरण करै, तब अपना अर परका भेदज्ञानकरि शुद्ध-अशुद्ध भावका स्वरूप जांणि अपना हित अहितका श्रद्धान रुचि प्रतीति आचरण होय, तब शुद्ध दर्शन ज्ञानमयी शुद्ध चेतना परिणामकूं तौ हित जानै, ताका फल संसार निवृत्ति ताकूं जानै, अर अशुद्ध भावका फल संसार है, ताकूं जानै, तब शुद्ध भावका अंगीकार अर अशुद्ध भावके त्यागका उपाय करै।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
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[[Category: उ]]&lt;br /&gt;
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== पुराणकोष से ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;  &amp;lt;p&amp;gt; स्वाध्याय तप का एक भेद । देखें [[ स्वाध्याय ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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[[Category: पुराण-कोष]]&lt;br /&gt;
[[Category: उ]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dhruv</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%89%E0%A4%AA%E0%A4%A6%E0%A5%87%E0%A4%B6&amp;diff=80584</id>
		<title>उपदेश</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%89%E0%A4%AA%E0%A4%A6%E0%A5%87%E0%A4%B6&amp;diff=80584"/>
		<updated>2020-12-15T08:12:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dhruv: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;﻿&lt;br /&gt;
== सिद्धांतकोष से ==&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p&amp;gt;मोक्षमार्गका उपदेश परमार्थसे सबसे बड़ा उपकार है, परंतु इसका विषय अत्यंत गुप्त होनेके कारण केवल पात्रको ही दिया जाना योग्य है, अपात्रको नहीं। उपदेशकी पात्रता निरभिमानता विनय व विचारशीलतामें निहित है। कठोरतापूर्वक भी दिया गया परमार्थोपदेश पात्रके हितके लिए ही होता है। अतः उपदेश करना कर्तव्य है, परंतु अपनी साधनामें भंग न पड़े, इतनी सीमा तक ही। उपदेश भी पहिले मुनिधर्मका और पीछे श्रावक धर्मका दिया जाता है ऐसा क्रम है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt; [[#1 | उपदेश सामान्य निर्देश]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1.	[[#1.1 | धर्मोपदेशका लक्षण]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2.	[[#1.2 | मिथ्योपदेशका लक्षण]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3.	[[#1.3 | निश्चय व व्यवहार दोनों प्रकारके उपदेशोंका निर्देश]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	सल्लेखनाके समय देने योग्य उपदेश - देखें [[ सल्लेखना#5.11 | सल्लेखना - 5.11]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	आदेश व उपदेशमें अंतर - देखें [[ आदेशका लक्षण ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	चारों अनुयोगोंके उपदेशोंकी पद्धतिमें अंतर - देखें [[ अनुयोग#1 | अनुयोग - 1]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	आगम व अध्यात्म पद्धति परिचय - देखें [[ पद्धति ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	उपदेशका रहस्य समझनेका उपाय - देखें [[ आगम#3 | आगम - 3]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. योग्यायोग्य उपदेश निर्देश&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1.	परमार्थ सत्यका उपदेश असंभव है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2.	पहिले मुनिधर्मका और पीछे श्रावकधर्मका उपदेश दिया जाता है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3.	अयोग्य उपदेश देनेका निषेध&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4.	ख्याति लाभ आदिकी भावनाओंसे निरपेक्ष ही उपदेश हितकारी होता है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. वक्ता व श्रोता विचार&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	वक्ता व श्रोताका स्वरूप - देखें [[ वह वह नाम ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	गुरु शिष्य संबंध - देखें [[ गुरु#2 | गुरु - 2]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	मिथ्यादृष्टिके लिए धर्मोपदेश देनेका अधिकार अनधिकार संबंधी - देखें [[ वक्ता ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	सम्यग्दृष्टि व मिथ्यादृष्टिके उपदेशका सम्यक्त्वोत्पत्तिमें स्थान - देखें [[ लब्धि#3 | लब्धि - 3]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	वक्ताको आगमार्थके विषयमें अपनी ओरसे कुछ नहीं कहना चाहिए - देखें [[ आगम#5.9 | आगम - 5.9]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	केवलज्ञानके बिना तीर्थंकर उपदेश नहीं देते - देखें [[ वक्ता ]]3&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1.	श्रोता की रुचि-अरुचिसे निरपेक्ष सत्यका उपदेश देना कर्तव्य है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	हित-अहित व मिष्ट-कटु संभाषण - देखें [[ सत्य#2 | सत्य - 2]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2.	उपदेश श्रोताकी योग्यता व रुचिके अनुसार देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	उपदेश ग्रहणमें विनयका महत्व - देखें [[ विनय#2 | विनय - 2]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	ज्ञानके योग्य पात्र-अपात्र - देखें [[ श्रोता ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3.	ज्ञान अपात्रको नहीं देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	कथंचित् अपात्रको भी उपदेश देनेकी आज्ञा - देखें [[ उपदेश#3.1  | उपदेश - 3.1 ]]में ( स्याद्वादमंजरी श्लोक )&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	अपात्रको उपदेशके निषेधका कारण - देखें [[ उपदेश#3.4 | उपदेश - 3.4]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4.	कैसे जीवको कैसा उपदेश देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;5.	किस अवसर पर कैसा उपदेश देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	वाद-विवाद करना योग्य नहीं पर धर्महानिके अवसर पर बिना बुलाये बोले - देखें [[ वाद ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	चारों अनुयोगोंके उपदेशका क्रम - देखें [[ स्वाध्याय#1 | स्वाध्याय - 1]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4. उपदेश प्रवृत्तिका माहात्म्य&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1.	हितोपदेश सबसे बड़ा उपकार है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2.	उपदेशसे श्रोताका हित हो न हो पर वक्ताका हित तो होता ही है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3.	अतः परोपकारार्थ हितोपदेश करना इष्ट है &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4.	उपदेशका फल&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;5.	उपदेश प्राप्तिका प्रयोजन&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1. &amp;lt;strong name=&amp;quot;1&amp;quot; id=&amp;quot;1&amp;quot;&amp;gt; उपदेश सामान्य निर्देश&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1. &amp;lt;strong name=&amp;quot;1.1&amp;quot; id=&amp;quot;1.1&amp;quot;&amp;gt; धर्मोपदेशका लक्षण&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;सर्वार्थसिद्धि अध्याय 9/25/443/5 धर्मकथाद्यनुष्ठानं धर्मोपदेशम्।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= धर्मकथा आदिका अनुष्ठान करना धर्मोपदेश है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;(राजवार्तिक अध्याय 9/25/5/624/19); ( चारित्रसार पृष्ठ 153/5); ( तत्त्वार्थसार अधिकार 7/19); ( अनगार धर्मामृत अधिकार 7/87/716)&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. &amp;lt;strong name=&amp;quot;1.2&amp;quot; id=&amp;quot;1.2&amp;quot;&amp;gt; मिथ्योपदेशका लक्षण&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;सर्वार्थसिद्धि अध्याय 7/26/366/7 अभ्युदयनिःश्रेयसार्थेषु क्रियाविशेषेषु अन्यस्य न्यथाप्रवर्त्तनमत्सिंधापनं वा मिथ्योपदेशः।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= अभ्युदय और मोक्षकी कारण भूत क्रियाओंमें किसी दूसरेको विपरीत मार्गसे लगा देना, या मिथ्या वचनों-द्वारा दूसरोंको ठगना मिथ्योपदेश है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. &amp;lt;strong name=&amp;quot;1.3&amp;quot; id=&amp;quot;1.3&amp;quot;&amp;gt; निश्चय व व्यवहार दोनों प्रकारके उपदेशोंका निर्देश&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;मोक्षपाहुड़ / मूल या टीका गाथा 16,60 परदव्वादो दुग्गई सद्दव्वादो हु सुग्गई हवइ। इय णाऊणसदव्वे कुणहरई विरइ इयरम्मि ।16। धुवसिद्धी तित्थयरो चउणाणजुदो करेइ तवयरणं। णाऊण धुवं कुज्जा तवयरण णाणजुत्तो वि ।60।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= परद्रव्यसे दुर्गति होती है जैसे स्वद्रव्यसे सुगति होती है, ऐसा जानकर हे भव्यजीवो! तुम स्वद्रव्यमें रति करो और परद्रव्यसे विरक्त हो ।16। देखो जिसको नियमसे मोक्ष होना है और चार ज्ञानके जो धारी हैं ऐसे तीर्थंकर भी तपश्चरण करते हैं ऐसा निश्चय करके तप करना योग्य है ।60।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;पंचाध्यायी / उत्तरार्ध श्लोक 653 न निषिद्धः स आदेशो नोपदेशो निषेधितः। नूनं सत्पात्रदानेषु पूजायामर्हतामपि ।653।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= निश्चय करके सत्पात्रोंको दान देनेके विषयमें और अर्हंतोंकी पूजाके विषयमें न तो वह आदेश निषिद्ध है तथा न वह उपदेश ही निषिद्ध है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. योग्यायोग्य उपदेश निर्देश&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1. परमार्थ सत्यका उपदेश असंभव है	&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;समाधिशतक / मूल या टीका गाथा 19,59 यत्परैः प्रतिपाद्योऽहं यत्परान् प्रतिपादये। उन्मत्तचेष्टितं तन्मे यदहं निर्विकल्पकः ।19। यद्बोधयितुमिच्छामि तन्नाहं तदहं पुनः। ग्राह्य तदपि नान्यस्य तत्किमन्यस्य बोधये ।59।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= मैं उपध्यायों आदिकोंसे जो कुछ प्रतिपादित किया जाता हूँ तथा शिष्यादिकोंको कुछ जो प्रतिपादन करता हूँ वह सब मेरी पागलों जैसी चेष्टा है, क्योंकि, मैं वास्तवमें इन सभी वचनविकल्पोंसे अग्राह्य हूँ ।19। जिस विकल्पाधिरूढ़ आत्मस्वरूपको अथवा देहादिकको समझाने-बुझानेकी मैं इच्छा करता हूँ, वह मैं नहीं हूँ, और जो ज्ञानानंदमय स्वयं अनुभवगम्य आत्मस्वरूप मैं हूँ, वह भी दूसरे जीवोंके उपदेश-द्वारा ग्रहण करने योग्य नहीं है, क्योंकि केवल स्वसंवेदगम्य है। इसलिए दूसरे जीवोंको मैं क्या समझाऊँ ।59।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. पहले मुनिधर्मका और पीछे गृहस्थधर्मका उपदेश दिया जाता है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;पुरुषार्थसिद्ध्युपाय श्लोक 17-19 बहुशः समस्तविरतिं प्रदर्शितां यो न जातु गृह्णाति। तस्यैकदेशविरतिः कथनीयानेन बीजेन ।17। यो यतिधर्मकथयन्नुपदिशति गृहस्थधर्ममल्पमतिः। तस्य भगवत्यप्रवचने प्रदर्शितं निग्रहस्थानम् ।18। अक्रमकथनेन यतः प्रोत्सहमानोऽतिदूरमपि शिष्यः। अपदेऽपि संप्रतृप्तः प्रतारितो भवति तेन दुर्मतिना ।19।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= जो जीव बारंबार दिखलायी हुई समस्त पापरहित मुनिवृत्तिको कदाचित् ग्रहण न करे तो उसे एकदेश पाप क्रिया रहित गृहस्थाचार इस हेतुसे समझावे अर्थात् कथन करे ।17। जो तुच्छ बुद्धि उपदेशक, मुनिधर्मको नहीं कह करके श्रावक धर्मका उपदेश देता है उस उपदेशकको भगवत्के सिद्धांतमें दंड देनेका स्थान प्रदर्शित किया है ।18। जिस कारणसे उस दुर्बुद्धिके क्रमभंग कथनरूप उपदेश करनेसे अत्यंत दूर तक उत्साहमान हुआ भी शिष्य तुच्छस्थानमें संतुष्ट होकर ठगाया हुआ होता है ।19।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. अयोग्य उपदेशका निषेध&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;पंचाध्यायी / उत्तरार्ध श्लोक 654 यद्वादेशपदेशौ स्तो तौ द्वौ निरवद्यकर्मणि। यत्र सावद्यलेशोऽस्ति तत्रादेशो न जातुचित् ।654।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= वे आदेश और उपदेश दोनों ही निर्दोष क्रियाओंमें ही होते हैं, किंतु जहाँपर पापकी थोड़ी-सी भी संभावना है वहाँपर कभी भी आदेशकी प्रवृत्ति नहीं हो सकती है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4. ख्याति लाभ आदिकी भावनाओंसे निरपेक्ष ही उपदेश हितकारी होता है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;राजवार्तिक अध्याय 9/25/5/624/18 दृष्टप्रयोजनपरित्यागादुन्मार्ग निवर्तनार्थं संदेहव्यावर्त्तनापूर्वपदार्थं प्रकाशनार्थं धर्मकथाद्यनुष्ठानं धर्मोपदेश इत्याख्ययते।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= लौकिक ख्याति लाभ आदि फलकी आकांक्षाके बिना, उन्मार्गकी निवृत्तिके लिए तथा संदेहकी व्यावृत्ति और अपूर्व अर्थात् अपरिचित पदार्थके प्रकाशनके लिए धर्मकथा करना धर्मोपदेश है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;( चारित्रसार पृष्ठ 153/4)&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. वक्ता व श्रोता विचार&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1. श्रोताकी रुचिसे निरपेक्ष सत्यका उपदेश देना योग्य है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;भगवती आराधना / मुल या टीका गाथा 483 आदट्ठमेव चिंतेदुमुट्ठिदा जे परट्ठमवि लोए। कडुय फरुसेहिं साहेंति ते हु अदिदुल्लहा लोए ।483। &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= जो पुरुष आत्महित करनेके लिए कटिबद्ध होकर आत्महितके साथ कटु व कठोर वचन बोलकर परहित भी साधते हैं, वे जगत्में अतिशय दुर्लभ समझने चाहिए।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि अध्याय 1/33/144 विरोध होता है तो होने दो। यहाँ तत्त्वकी मीमांसा की जा रही है। दवाई कुछ रोगीकी इच्छाका अनुकरण करनेवाली नहीं होती है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;(देखें [[ आगम#3 | आगम - 3]]/4/3)&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;पुरुषार्थसिद्ध्युपाय श्लोक 100 हेतौ प्रमत्तयोगे निर्दिष्टे सकलवितथवचनानाम्। हेयानुष्ठानादेरनुवदनं भवति नासत्यम् ।100।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= समस्त ही अनृत वचनोंका प्रमादसहित योग हेतु निर्दिष्ट होनेसे हेय उपादेयादि अनुष्ठानोंका कहना झूठ नहीं होता।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;स्याद्वादमंजरी श्लोक 3/15/19 ननु यदि च पारमेश्वरे वचसि तेषामविवेकातिरेकादरोचकता, तत्किमर्थं तान् प्रत्युपदेशक्लेश इति। नैवम्। परोपकारसारप्रवृत्तीनां महात्मनां प्रतिपाद्यगतां रुचिमरुचिं वानपेक्ष्य हितोपदेशप्रवृत्तिदर्शनात्; तेषां हि परार्थस्यैव स्वार्थत्वेनाभिमतत्वात्; न च हितोपदेशादपरः पारमार्थिकः परार्थः। तथा चार्षम्-&amp;quot;रूसउ वा परो मा वा, विंस वा परियत्तऊ। भासियव्वा हिया भासा सपक्खगुणकारिया॥&amp;quot;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= प्रश्न-यदि अविवेककी प्रचुरतासे किसीको जिनेंद्र भगवान्के वचनोंमें रुचि नहीं होती, तो आप उसे क्यों उपदेश देनेका परिश्रम उठाते हैं? उत्तर-यह बात नहीं है, परोपकार स्वभाववाले महात्मा पुरुष किसी पुरुषकी रुचि और अरुचिको न देखकर हितका उपदेश करते हैं। क्योंकि महात्मा लोग दूसरेके उपकारको ही अपना उपकार समझते हैं। हितका उपदेश देनेके समान दूसरा कोई पारमार्थिक उपकार नहीं है। ऋषियोंने कहा है-&amp;quot;उपदेश दिया जानेवाला पुरुष चाहे रोष करे, चाहे वह उपदेशको विषरूप समझे, परंतु हितरूप वचन अवश्य कहने चाहिए।&amp;quot;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. उपदेश श्रोताकी योग्यता व रुचिके अनुसार देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 1/1,1,69/311/1 द्विरस्ति-शब्दोपादानमनर्थकमिति चेन्न, विस्तररुचिसत्त्वानुग्रहार्थत्वात्। संक्षेपरुचयो नानुग्रहीताश्चेन्न, विस्तररुचिसत्त्वानुग्रहस्य संक्षेपरुचिसत्त्वानुग्रहाविनाभावित्वात्।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= प्रश्न सूत्रमें दो बार `अस्ति' शब्दका ग्रहण निरर्थक है? उत्तर-नहीं; क्योंकि विस्तारसे समझनेकी रुचिवाले शिष्योंके अनुग्रहके लिए सूत्रमें दो बार `अस्ति' पदका ग्रहण किया है। प्रश्न-तो इस सूत्रमें संक्षेपसे समझनेकी रुचि रखनेवाले शिष्य अनुगृहीत नहीं किये गये? उत्तर-नहीं, क्योंकि, संक्षेपसे समझनेकी रुचि रखनेवाले जीवोंका अनुग्रह विस्तारसे समझनेकी रुचि रखनेवाले जीवोंके अनुग्रहका अविनाभावी है। अर्थात् विस्तारसे कथन कर देनेपर संक्षेपरुचि शिष्योंका काम चल ही जाता है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;( धवला पुस्तक 1/1,1,5/153/7 तथा अन्यत्र भी अनेकों स्थलों पर)&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt; महापुराण सर्ग संख्या 1/137 इति धर्मकथांगत्वादर्थाक्षिप्तां चतुष्टयीम्। कथा यथार्हं श्रोतृभ्य; कथकः प्रतिपादयेत् ।137। इस प्रकार धर्मकथाके अंगभूत आक्षेपिणी विक्षेपिणी संवेदिनी और निर्वेदिनी रूप चार कथाओंको विचारकर श्रोताकी योग्यतानुसार वक्ताको कथन करना चाहिए।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;न्यायदीपिका अधिकार 3/$36 वीतरागकथायां तु प्रतिपाद्यानुशयारोधेन प्रतिज्ञाहेतू द्वाववयवौ; प्रतिज्ञाहेतूदाहरणानि त्रयः; प्रतिज्ञाहेतूदाहरणोपनयाश्चत्वारः; प्रतिज्ञाहेतूदाहरणोपनयनिगमनानि वा पंचेति यथायोगप्रयोगपरिपाटी। तदुक्तं कुमारनंदिभट्टारकैः-&amp;quot;प्रयोगपरिपाटी प्रतिपाद्यानुरोधतः।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= वीतराग कथामें तो शिष्योंके आशयानुसार प्रतिज्ञा और हेतु ये दो भी अवयव होते हैं; प्रतिज्ञा, हेतु और उदाहरण ये तीन भी होते हैं; प्रतिज्ञा हेतु उदाहरण और उपनय ये चार भी होते हैं; प्रतिज्ञा हेतु, उदाहरण, उपनय और निगमन ये पाँच भी होते हैं। इस तरह यथायोग्य रूपसे प्रयोगकी यह व्यवस्था है। इसी बातको श्री कुमारनंदि भट्टारकने वादन्याय में कहा है:&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;प्रयोगोंके बोलनेकी यह व्यवस्था प्रतिपाद्यों (श्रोताओं) के अभिप्रायानुसार करनी चाहिए। जो जितने अवयवोंसे समझ सके उतने अवयवोंका प्रयोग करना चाहिए।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. ज्ञान अपात्रको नहीं देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;कुरल काव्य परिच्छेद 72/4,9,10 ज्ञानचर्चा तु कर्त्तव्या विदुषामेव संसदि। मौर्ख्ये च दृष्टिमाधाय वक्तव्यं मूर्खमंडले ।4। व्याख्यानेन यशोलिप्सो श्रुत्वेदं स्वावधार्यताम्। विस्मृत्याग्रे न वक्तव्यं व्याख्यानं हतचेतसाम् ।9। विरुद्धानां पुरस्तात्तु भाषणं विद्यते तथा। मालिन्यदूषिते देशे यथा पीयूषपातनम् ।10।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= बुद्धिमान् और विद्वान् लोगोंकी सभामें ही ज्ञान और विद्वत्ताकी चर्चा करो, किंतु मूर्खोंको उनकी मूर्खताका ध्यान रखकर ही उत्तर दो ।4। ऐ वक्तृता से विद्वानोंको प्रसन्न करनेकी इच्छावाले लोगो! देखो, कभी भूलकर भी मूर्खोंके सामने व्याख्यान न देना ।9। अपनेसे मतभेद रखनेवाले व्यक्तियोंके समक्ष भाषण करना ठीक उसी प्रकार है जिस प्रकार अमृतको मलिन स्थानपर डाल देना ।10।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;समाधिशतक / मूल या टीका गाथा 58 अज्ञापितं न जानंति यथा मां ज्ञापितं तथा। मूढात्मानस्ततस्तेषां वृथा मे ज्ञापनश्रमः ।58।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= स्वात्मानुभवमग्न अंतरात्मा विचारता है, कि जैसे ये मूर्ख अज्ञानी जीव बिना बताये हुए मेरे आत्मस्वरूपको नहीं जानते हैं, वैसे ही बतलाये जानेपर भी नहीं जानते हैं। इस लिए उन मूढ़ पुरुषोंको मेरा बतलानेका परिश्रम व्यर्थ है-निष्फल है। प्रायो मूर्खस्य कोपाय सन्मार्गस्योपदेशनम्। निर्लूननासिकस्येव विशुद्धादर्शदर्शनम्।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= प्रायः करके सन्मार्गका उपदेश मूर्खजनोंके लिए कोपका कारण होता है। जिस प्रकार कि नकटे व्यक्तिको यदि दर्पण दिखाया जाये तो उसे क्रोध आता है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 1/1,1,1/62-63/68 सेलघण-भग्गघड-अहिचालणि-महिसाविजाहय-सुएहि। मट्टिय-मसय-समाणं वक्खाणइ जो सुदं मोहा ।62। धद-गारवपडिबद्धो विसयामिस-विस-वसेण-घुम्मंतो। सो भट्टबोहिलाहो भमइ चिरं भव वणे मूढो ।63।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= शैलघन, भग्नघट, सर्प, चालनी, महिष, मेढ़ा, जोंक, शुक, माटी और मशक (मच्छर) के समान श्रोताओंको (देखो `श्रोता') जो मोहसे श्रुतका व्याख्यान करता है, वह मूढ़ रसगारवके आधीन होकर विषयोंकी लोलुपतारूपी विषके वशसे मूर्च्छित हो, बोधि अर्थात् रत्नत्रयकी प्राप्तिसे भ्रष्ट होकर भव वनमें चिरकाल तक परिभ्रमण करता है ।62-63।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 12/4,2,13,96/4/414 बुद्धिविहीने श्रोतरि वक्तृत्वमनर्थकं भवति पुंसाम्। नेत्रविहीने भर्त्तरि विलासलावण्यवत्स्त्रीणाम् ।4।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= जिस प्रकार पतिके अंधे होनेपर स्त्रियोंका विलास व सुंदरता व्यर्थ (निष्फल) है, उसी प्रकार श्रोताके मूर्ख होनेपर पुरुषोंका वक्तापना भी व्यर्थ है ।4।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 1/1,1,1/70/1 इदि वयणादी जहाछंदाईणं विज्जादाणं संसार-भयबद्धणमिदि चिंतिऊण......धरसेणभयवदा पुणरवि ताणं परिक्खा काउमाढक्तां।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= `यथाच्छंद श्रोताओंको विद्या देना संसार और भयका ही बढ़ानेवाला है' ऐसा विचार कर ही धरसेन भट्टारकने उन आये हुए दो साधुओंकी फिरसे परीक्षा लेनेका निश्चय किया।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;कषायपाहुड़ पुस्तक 1/1,11-12/$138/171/4 `सुण' यद (इदि) सिस्ससंभालणवयणं अपडिबद्धस्स सिस्सस्स वक्खाणं णिरत्थयमिदि जाणावणट्ठं भणिदं।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= `नासमझ शिष्योंको व्याख्यान करना निरर्थक है' यह बात बतलानेके लिए ही सूत्रमें `सुनो' इस पदका ग्रहण किया गया है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;अमितगति श्रावकाचार अधिकार 8/25 अयोग्यस्य वचो जैनं जायतेऽनर्थहेतवे। यतस्ततः प्रयत्नेन मृग्यो योग्यो मनीषिभिः ।25।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= अयोग्य पुरुषके जिनेंद्रका वचन अनर्थनिमित्त होता है, इसलिए पंडितोंको योग्य पुरुषोंकी खोज करनी चाहिए।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;अनगार धर्मामृत अधिकार 1/13,17,20 बहुशोऽप्युपदेशः स्यान्न मंदस्यार्थसंविदे। भवति ह्यंधपाषाणः केनोपायेन कांचनम् ।13। अव्युत्पन्नमनुप्रविश्य तदभिप्रायं प्रलोभ्याप्यलं, कारुण्यात्प्रतिपादयंति सुधियो सदा शर्मदम्। संदिग्धं पुनरंतमेत्य विनयात्पृच्छंतमिच्छावशांन व्युत्पन्नविपर्ययाकुलमतो व्युत्पत्त्यनर्थित्वतः ।17। यो यद्विजानाति स तत्र शिष्यो यो वा तद्वेष्टि स तन्न लभ्यः। को दीपयेद्धामनिधिं हि दोपैः कः पूरयेद्वांबुनिधिं पयोभिः ।20।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= मिथ्यात्वसे ग्रस्त व्यक्तिको बार-बार भी उपदेश दिया जाये पर उसे तत्त्वका समीचीन ज्ञान नहीं होता। क्या अंधपाषाण भी किसी उपायसे स्वर्ण हो सकता है ।13। अव्युत्पन्न श्रोताओंके अभिप्रायको जानकर आचार्य करुणा बुद्धिसे उन्हें धर्मके फलका लालच देकर भी कल्याणकारी धर्मका उपदेश दिया करते हैं। इसी प्रकार जो व्यक्ति संदिग्ध हैं वे यदि विनयपूर्वक आकर पूछें तो उन्हें भी धर्मका उपदेश विशेष रूपसे देते हैं। किंतु जो व्यक्ति व्युत्पन्न हैं, परंतु विपरीत व दुष्टबुद्धिके कारण विपरीत तत्त्वोंमें दुराग्रह करते हैं, उनको धर्मका उपदेश नहीं करते हैं ।17। जो जिस विषयको जानता है अथवा जो जिस वस्तुको नहीं चाहता है उसे उस विषय या वस्तुका प्रतिपादन नहीं करना चाहिए। क्योंकि कौन ऐसा है जो सूर्यको दीपकसे प्रकाशित करे अथवा समुद्रको जलसे भरे ।20।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4. कैसे जीवको कैसा उपदेश देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;भगवती आराधना / मुल या टीका गाथा 655,686 आक्खेवणी य संवेगणी य णिव्वेयणी य खवयस्स। पावोग्गा होंति कहा ण कहा विक्खेवणो जोग्गा ।655। भत्तादीणं भत्ती गोदत्थेहिं विण तत्थ कायव्वा।.... ।686।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= आक्षेपणी, विक्षेपणी, संवेदनी और निर्वेदनी, ऐसे कथाके चार भेद हैं। इन कथाओंमें आक्षेपणी, संवेदनी और निर्वेदनी कथाएँ क्षपकको सुनाना योग्य हैं। उसे विक्षेपणी कथाका निरूपण करना हितकर न होगा ।655। आगमार्थको जाननेवाले मुनियोंको क्षपकके पास भोजन वगैरह कथाओंका वर्णन करना योग्य नहीं ।686।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 1/1,1,2/106/3 एत्थ विक्खेवणी णाम कहा जिणवयणमयाणंतस्स ण कहेयव्वा, अगाहिद ससमय-सब्भावो पर-समय संकहाहि वाउलिदचित्तो मा मिच्छत्तं गच्छेज्ज त्ति तेण तस्स विक्खेवणीं मोत्तूण सेसाओ तिण्णि वि कहाओ कहेयव्वाओ। तदो गहिदसमयस्स....जिणवयणणिव्विदिगिच्छस्स भोगरइविरदस्स तवसीलणियमजुत्तस्स पच्छा विक्खेवणी कहा कहेयव्वा। एसा अकहा वि पण्णवयंतस्स परुवयंतस्स तदा कहा होदि। तम्हा पुरिसंतरं पप्पसमणेण कहा कहेयव्वा।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= इन कथाओंका प्रतिपादन करते समय जो जिन-वचनको नहीं जानता, ऐसे पुरुषको विक्षेपणी कथाका उपदेश नहीं करना चाहिए, क्योंकि जिसने स्वसमयके रहस्यको नहीं जाना है, और परसमयकी प्रतिपादन करनेवाली कथाओंके सुननेसे व्याकुलित चित्त होकर वह मिथ्यात्वको स्वीकार न कर लेवे, इसलिए उसे विक्षेपणीको छोड़कर शेष तीन कथाओंका उपदेश देना चाहिए। उक्त तीन कथाओं द्वारा जिसने स्वसमयको भली-भाँति समझ लिया है, जो जिन-शासनमें अनुरक्त है, जिन-वचनमें जिसको किसी प्रकारकी विचिकित्सा नहीं रही है, जो भोग और रतिसे विरक्त है, और जो तप, शील और नियमसे युक्त है, ऐसे पुरुषको ही पश्चात् विक्षेपणी कथाका उपदेश देना चाहिए। प्ररूपण करके उत्तम रूपसे ज्ञान करानेवालेके लिए यह अकथा भी तब कथारूप हो जाती है। इसलिए योग्य पुरुषोंको प्राप्त करके ही साधुओंको उपदेश देना चाहिए।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt; मोक्षमार्गप्रकाशक अधिकार 8/439/16 &amp;quot;आपकै व्यवहारका आधिक्य होय तौ निश्चय पोषक उपदेशका ग्रहणकरि यथावत्, प्रवर्त्तै, पर आपकै निश्चयका आधिक्य होय तौ व्यवहारपोषक उपदेशका ग्रहणकरि यथावत् प्रवर्त्तै।&amp;quot;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;5. किस अवसरपर कैसा उपदेश करना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;महापुराण सर्ग संख्या 1/135-136 आक्षेपिणीं कथां कुर्यात्वप्राज्ञः स्वमतसंग्रहे। विक्षेपिणीं कथां तज्ज्ञः कुर्याद्दुर्मतनिग्रहे ।135। संवेदिनीं कथां पुण्यफलसंपत्प्रपंचने। निर्वेदिनीं कथां कुर्याद्वैराग्यजननं प्रति ।136।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= बुद्धिमान वक्ताको चाहिए कि वह अपने मतकी स्थापना करते समय आक्षेपणी कथा कहे, मिथ्यात्वमतका खंडन करते समय विक्षेपणी कथा कहे, पुण्यके फलस्वरूप विभूति आदिका वर्णन करते समय संवेदिनी कथा कहे तथा वैराग्य उत्पादनके समय निर्वेदिनी कथा कहे।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4. उपदेश प्रवृत्तिका माहात्म्य&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1. हितोपदेश सबसे बड़ा उपकार है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;स्याद्वादमंजरी श्लोक 3/15/22 न च हितोपदेशादपरः पारमार्थिकः परार्थः।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= हितका उपदेश देनेके बराबर दूसरा कोई पारमार्थिक उपकार नहीं है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. उपदेशसे श्रोताका हित हो न हो पर वक्ताका हित तो होता ही है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;स्याद्वादमंजरी श्लोक 3/15/25 में उद्धृत-&amp;quot;उवाच च वाचकमुख्यः&amp;quot;-&amp;quot;न भवति धर्मः श्रोतुः सर्वस्यैकांततो हितश्रवणात्। ब्रुवतोऽनुग्रहबुद्ध्या वक्तुस्त्वेकांततो भवति।&amp;quot;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= उमास्वामी वाचकमुख्यने भी कहा है-सभी उपदेश सुननेवालोंको पुण्य नहीं होता है परंतु अनुग्रह बुद्धिसे हितका उपदेश करनेवालेको निश्चय ही पुण्य होता है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. अतः परोपकारार्थ हितोपदेश करना इष्ट है &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;भगवती आराधना / विजयोदयी टीका / गाथा /111/258/9 श्रेयोर्थिना हि जिनशासनवत्सलेन कर्तव्य एव नियमेन हितोपदेशः, इत्याज्ञा सर्वविदां सा परिपालिता भवतीति शेषाः।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= जिनमतपर प्रीति रखनेवाले मोक्षेच्छु मुनियोंको नियमसे हितोपदेश करना चाहिए ऐसी श्री जिनेश्वरकी आज्ञा है। उसका पालन धर्मोपदेश देनेसे होता है। (और भी देखें [[ उपकार#9 | उपकार - 9]])&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4. उपदेशका फल&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;भगवती आराधना / मुल या टीका गाथा 111 आदपरसमुद्धारो आणा वच्छल्लदीवणा भत्ती। होदि परदेसगत्ते अव्वोच्छित्ति य तित्थस्स ।111।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= स्वाध्याय भावनामें आसक्त मुनि परोपदेश देकर आगे लिखे हुए गुणगणोंको प्राप्त कर लेते हैं। - आत्मपर समुद्धार, जिनेश्वरकी आज्ञाका पालन, वात्सल्य प्रभावना, जिन वचनमें भक्ति, तथा तीर्थकी अव्युच्छित्ति।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;सर्वार्थसिद्धि अध्याय 1/8/30/3 सर्वसत्त्वानुग्रहार्थो हि सतां प्रयासः।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= सज्जनोंका प्रयास सब जीवोंका उपकार करनेका है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 13/5,5,50/289/3 किमर्थं सर्वकालं व्याख्यायते। श्रोतुर्व्याख्यातुश्च असंख्यातगुणश्रेण्या कर्मनिर्जरणहेतुत्वात्।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= प्रश्न-इसका (प्रवचनीयका) सर्व काल किस लिए व्याख्यान करते हैं? उत्तर-क्योंकि वह व्याख्याता और श्रोताके असंख्यातगुणश्रेणी रूपसे होनेवाली कर्मनिर्जराका कारण है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;5. उपदेशप्राप्तिका प्रयोजन&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;प्रवचनसार / मूल या टीका गाथा 88 जो मोह रागदोसे णिहणदि जोण्हमुवदेसं। सो सव्वदुक्खमोक्खं पावदि अचिरेण कालेण ।88।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= जो जिनेंद्रके उपदेशको प्राप्त करके मोह रागद्वेषको हनता है वह अल्पकालमें सर्व दुःखोंसे मुक्त हो जाता है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt; भावपाहुड़ / पं. जयचंद 165/पृ. 275/22 वीतराग उपदेशकी प्राप्ति होय, अर ताका श्रद्धान रुचि प्रतीति आचरण करै, तब अपना अर परका भेदज्ञानकरि शुद्ध-अशुद्ध भावका स्वरूप जांणि अपना हित अहितका श्रद्धान रुचि प्रतीति आचरण होय, तब शुद्ध दर्शन ज्ञानमयी शुद्ध चेतना परिणामकूं तौ हित जानै, ताका फल संसार निवृत्ति ताकूं जानै, अर अशुद्ध भावका फल संसार है, ताकूं जानै, तब शुद्ध भावका अंगीकार अर अशुद्ध भावके त्यागका उपाय करै।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
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== पुराणकोष से ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;  &amp;lt;p&amp;gt; स्वाध्याय तप का एक भेद । देखें [[ स्वाध्याय ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
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[[Category: उ]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dhruv</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%89%E0%A4%AA%E0%A4%A6%E0%A5%87%E0%A4%B6&amp;diff=80582</id>
		<title>उपदेश</title>
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		<updated>2020-12-15T08:06:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dhruv: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;﻿&lt;br /&gt;
== सिद्धांतकोष से ==&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p&amp;gt;मोक्षमार्गका उपदेश परमार्थसे सबसे बड़ा उपकार है, परंतु इसका विषय अत्यंत गुप्त होनेके कारण केवल पात्रको ही दिया जाना योग्य है, अपात्रको नहीं। उपदेशकी पात्रता निरभिमानता विनय व विचारशीलतामें निहित है। कठोरतापूर्वक भी दिया गया परमार्थोपदेश पात्रके हितके लिए ही होता है। अतः उपदेश करना कर्तव्य है, परंतु अपनी साधनामें भंग न पड़े, इतनी सीमा तक ही। उपदेश भी पहिले मुनिधर्मका और पीछे श्रावक धर्मका दिया जाता है ऐसा क्रम है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt; [[#1 | उपदेश सामान्य निर्देश]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1.	[[#1.1 | धर्मोपदेशका लक्षण]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2.	[[#1.2 | मिथ्योपदेशका लक्षण]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3.	[[#1.3 | निश्चय व व्यवहार दोनों प्रकारके उपदेशोंका निर्देश]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	सल्लेखनाके समय देने योग्य उपदेश - देखें [[ सल्लेखना#5.11 | सल्लेखना - 5.11]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	आदेश व उपदेशमें अंतर - देखें [[ आदेशका लक्षण ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	चारों अनुयोगोंके उपदेशोंकी पद्धतिमें अंतर - देखें [[ अनुयोग#1 | अनुयोग - 1]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	आगम व अध्यात्म पद्धति परिचय - देखें [[ पद्धति ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	उपदेशका रहस्य समझनेका उपाय - देखें [[ आगम#3 | आगम - 3]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. योग्यायोग्य उपदेश निर्देश&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1.	परमार्थ सत्यका उपदेश असंभव है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2.	पहिले मुनिधर्मका और पीछे श्रावकधर्मका उपदेश दिया जाता है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3.	अयोग्य उपदेश देनेका निषेध&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4.	ख्याति लाभ आदिकी भावनाओंसे निरपेक्ष ही उपदेश हितकारी होता है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. वक्ता व श्रोता विचार&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	वक्ता व श्रोताका स्वरूप - देखें [[ वह वह नाम ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	गुरु शिष्य संबंध - देखें [[ गुरु#2 | गुरु - 2]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	मिथ्यादृष्टिके लिए धर्मोपदेश देनेका अधिकार अनधिकार संबंधी - देखें [[ वक्ता ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	सम्यग्दृष्टि व मिथ्यादृष्टिके उपदेशका सम्यक्त्वोत्पत्तिमें स्थान - देखें [[ लब्धि#3 | लब्धि - 3]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	वक्ताको आगमार्थके विषयमें अपनी ओरसे कुछ नहीं कहना चाहिए - देखें [[ आगम#5.9 | आगम - 5.9]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	केवलज्ञानके बिना तीर्थंकर उपदेश नहीं देते - देखें [[ वक्ता ]]3&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1.	श्रोता की रुचि-अरुचिसे निरपेक्ष सत्यका उपदेश देना कर्तव्य है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	हित-अहित व मिष्ट-कटु संभाषण - देखें [[ सत्य#2 | सत्य - 2]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2.	उपदेश श्रोताकी योग्यता व रुचिके अनुसार देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	उपदेश ग्रहणमें विनयका महत्व - देखें [[ विनय#2 | विनय - 2]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	ज्ञानके योग्य पात्र-अपात्र - देखें [[ श्रोता ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3.	ज्ञान अपात्रको नहीं देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	कथंचित् अपात्रको भी उपदेश देनेकी आज्ञा - देखें [[ उपदेश#3.1  | उपदेश - 3.1 ]]में ( स्याद्वादमंजरी श्लोक )&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	अपात्रको उपदेशके निषेधका कारण - देखें [[ उपदेश#3.4 | उपदेश - 3.4]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4.	कैसे जीवको कैसा उपदेश देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;5.	किस अवसर पर कैसा उपदेश देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	वाद-विवाद करना योग्य नहीं पर धर्महानिके अवसर पर बिना बुलाये बोले - देखें [[ वाद ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	चारों अनुयोगोंके उपदेशका क्रम - देखें [[ स्वाध्याय#1 | स्वाध्याय - 1]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4. उपदेश प्रवृत्तिका माहात्म्य&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1.	हितोपदेश सबसे बड़ा उपकार है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2.	उपदेशसे श्रोताका हित हो न हो पर वक्ताका हित तो होता ही है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3.	अतः परोपकारार्थ हितोपदेश करना इष्ट है &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4.	उपदेशका फल&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;5.	उपदेश प्राप्तिका प्रयोजन&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1. &amp;lt;strong name=&amp;quot;1&amp;quot; id=&amp;quot;1&amp;quot;&amp;gt; उपदेश सामान्य निर्देश&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1. &amp;lt;strong name=&amp;quot;1.1&amp;quot; id=&amp;quot;1.1&amp;quot;&amp;gt; धर्मोपदेशका लक्षण&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;सर्वार्थसिद्धि अध्याय 9/25/443/5 धर्मकथाद्यनुष्ठानं धर्मोपदेशम्।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= धर्मकथा आदिका अनुष्ठान करना धर्मोपदेश है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;(राजवार्तिक अध्याय 9/25/5/624/19); ( चारित्रसार पृष्ठ 153/5); ( तत्त्वार्थसार अधिकार 7/19); ( अनगार धर्मामृत अधिकार 7/87/716)&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. मिथ्योपदेशका लक्षण&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;सर्वार्थसिद्धि अध्याय 7/26/366/7 अभ्युदयनिःश्रेयसार्थेषु क्रियाविशेषेषु अन्यस्य न्यथाप्रवर्त्तनमत्सिंधापनं वा मिथ्योपदेशः।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= अभ्युदय और मोक्षकी कारण भूत क्रियाओंमें किसी दूसरेको विपरीत मार्गसे लगा देना, या मिथ्या वचनों-द्वारा दूसरोंको ठगना मिथ्योपदेश है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. निश्चय व व्यवहार दोनों प्रकारके उपदेशोंका निर्देश&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;मोक्षपाहुड़ / मूल या टीका गाथा 16,60 परदव्वादो दुग्गई सद्दव्वादो हु सुग्गई हवइ। इय णाऊणसदव्वे कुणहरई विरइ इयरम्मि ।16। धुवसिद्धी तित्थयरो चउणाणजुदो करेइ तवयरणं। णाऊण धुवं कुज्जा तवयरण णाणजुत्तो वि ।60।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= परद्रव्यसे दुर्गति होती है जैसे स्वद्रव्यसे सुगति होती है, ऐसा जानकर हे भव्यजीवो! तुम स्वद्रव्यमें रति करो और परद्रव्यसे विरक्त हो ।16। देखो जिसको नियमसे मोक्ष होना है और चार ज्ञानके जो धारी हैं ऐसे तीर्थंकर भी तपश्चरण करते हैं ऐसा निश्चय करके तप करना योग्य है ।60।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;पंचाध्यायी / उत्तरार्ध श्लोक 653 न निषिद्धः स आदेशो नोपदेशो निषेधितः। नूनं सत्पात्रदानेषु पूजायामर्हतामपि ।653।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= निश्चय करके सत्पात्रोंको दान देनेके विषयमें और अर्हंतोंकी पूजाके विषयमें न तो वह आदेश निषिद्ध है तथा न वह उपदेश ही निषिद्ध है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. योग्यायोग्य उपदेश निर्देश&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1. परमार्थ सत्यका उपदेश असंभव है	&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;समाधिशतक / मूल या टीका गाथा 19,59 यत्परैः प्रतिपाद्योऽहं यत्परान् प्रतिपादये। उन्मत्तचेष्टितं तन्मे यदहं निर्विकल्पकः ।19। यद्बोधयितुमिच्छामि तन्नाहं तदहं पुनः। ग्राह्य तदपि नान्यस्य तत्किमन्यस्य बोधये ।59।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= मैं उपध्यायों आदिकोंसे जो कुछ प्रतिपादित किया जाता हूँ तथा शिष्यादिकोंको कुछ जो प्रतिपादन करता हूँ वह सब मेरी पागलों जैसी चेष्टा है, क्योंकि, मैं वास्तवमें इन सभी वचनविकल्पोंसे अग्राह्य हूँ ।19। जिस विकल्पाधिरूढ़ आत्मस्वरूपको अथवा देहादिकको समझाने-बुझानेकी मैं इच्छा करता हूँ, वह मैं नहीं हूँ, और जो ज्ञानानंदमय स्वयं अनुभवगम्य आत्मस्वरूप मैं हूँ, वह भी दूसरे जीवोंके उपदेश-द्वारा ग्रहण करने योग्य नहीं है, क्योंकि केवल स्वसंवेदगम्य है। इसलिए दूसरे जीवोंको मैं क्या समझाऊँ ।59।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. पहले मुनिधर्मका और पीछे गृहस्थधर्मका उपदेश दिया जाता है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;पुरुषार्थसिद्ध्युपाय श्लोक 17-19 बहुशः समस्तविरतिं प्रदर्शितां यो न जातु गृह्णाति। तस्यैकदेशविरतिः कथनीयानेन बीजेन ।17। यो यतिधर्मकथयन्नुपदिशति गृहस्थधर्ममल्पमतिः। तस्य भगवत्यप्रवचने प्रदर्शितं निग्रहस्थानम् ।18। अक्रमकथनेन यतः प्रोत्सहमानोऽतिदूरमपि शिष्यः। अपदेऽपि संप्रतृप्तः प्रतारितो भवति तेन दुर्मतिना ।19।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= जो जीव बारंबार दिखलायी हुई समस्त पापरहित मुनिवृत्तिको कदाचित् ग्रहण न करे तो उसे एकदेश पाप क्रिया रहित गृहस्थाचार इस हेतुसे समझावे अर्थात् कथन करे ।17। जो तुच्छ बुद्धि उपदेशक, मुनिधर्मको नहीं कह करके श्रावक धर्मका उपदेश देता है उस उपदेशकको भगवत्के सिद्धांतमें दंड देनेका स्थान प्रदर्शित किया है ।18। जिस कारणसे उस दुर्बुद्धिके क्रमभंग कथनरूप उपदेश करनेसे अत्यंत दूर तक उत्साहमान हुआ भी शिष्य तुच्छस्थानमें संतुष्ट होकर ठगाया हुआ होता है ।19।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. अयोग्य उपदेशका निषेध&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;पंचाध्यायी / उत्तरार्ध श्लोक 654 यद्वादेशपदेशौ स्तो तौ द्वौ निरवद्यकर्मणि। यत्र सावद्यलेशोऽस्ति तत्रादेशो न जातुचित् ।654।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= वे आदेश और उपदेश दोनों ही निर्दोष क्रियाओंमें ही होते हैं, किंतु जहाँपर पापकी थोड़ी-सी भी संभावना है वहाँपर कभी भी आदेशकी प्रवृत्ति नहीं हो सकती है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4. ख्याति लाभ आदिकी भावनाओंसे निरपेक्ष ही उपदेश हितकारी होता है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;राजवार्तिक अध्याय 9/25/5/624/18 दृष्टप्रयोजनपरित्यागादुन्मार्ग निवर्तनार्थं संदेहव्यावर्त्तनापूर्वपदार्थं प्रकाशनार्थं धर्मकथाद्यनुष्ठानं धर्मोपदेश इत्याख्ययते।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= लौकिक ख्याति लाभ आदि फलकी आकांक्षाके बिना, उन्मार्गकी निवृत्तिके लिए तथा संदेहकी व्यावृत्ति और अपूर्व अर्थात् अपरिचित पदार्थके प्रकाशनके लिए धर्मकथा करना धर्मोपदेश है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;( चारित्रसार पृष्ठ 153/4)&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. वक्ता व श्रोता विचार&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1. श्रोताकी रुचिसे निरपेक्ष सत्यका उपदेश देना योग्य है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;भगवती आराधना / मुल या टीका गाथा 483 आदट्ठमेव चिंतेदुमुट्ठिदा जे परट्ठमवि लोए। कडुय फरुसेहिं साहेंति ते हु अदिदुल्लहा लोए ।483। &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= जो पुरुष आत्महित करनेके लिए कटिबद्ध होकर आत्महितके साथ कटु व कठोर वचन बोलकर परहित भी साधते हैं, वे जगत्में अतिशय दुर्लभ समझने चाहिए।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि अध्याय 1/33/144 विरोध होता है तो होने दो। यहाँ तत्त्वकी मीमांसा की जा रही है। दवाई कुछ रोगीकी इच्छाका अनुकरण करनेवाली नहीं होती है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;(देखें [[ आगम#3 | आगम - 3]]/4/3)&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;पुरुषार्थसिद्ध्युपाय श्लोक 100 हेतौ प्रमत्तयोगे निर्दिष्टे सकलवितथवचनानाम्। हेयानुष्ठानादेरनुवदनं भवति नासत्यम् ।100।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= समस्त ही अनृत वचनोंका प्रमादसहित योग हेतु निर्दिष्ट होनेसे हेय उपादेयादि अनुष्ठानोंका कहना झूठ नहीं होता।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;स्याद्वादमंजरी श्लोक 3/15/19 ननु यदि च पारमेश्वरे वचसि तेषामविवेकातिरेकादरोचकता, तत्किमर्थं तान् प्रत्युपदेशक्लेश इति। नैवम्। परोपकारसारप्रवृत्तीनां महात्मनां प्रतिपाद्यगतां रुचिमरुचिं वानपेक्ष्य हितोपदेशप्रवृत्तिदर्शनात्; तेषां हि परार्थस्यैव स्वार्थत्वेनाभिमतत्वात्; न च हितोपदेशादपरः पारमार्थिकः परार्थः। तथा चार्षम्-&amp;quot;रूसउ वा परो मा वा, विंस वा परियत्तऊ। भासियव्वा हिया भासा सपक्खगुणकारिया॥&amp;quot;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= प्रश्न-यदि अविवेककी प्रचुरतासे किसीको जिनेंद्र भगवान्के वचनोंमें रुचि नहीं होती, तो आप उसे क्यों उपदेश देनेका परिश्रम उठाते हैं? उत्तर-यह बात नहीं है, परोपकार स्वभाववाले महात्मा पुरुष किसी पुरुषकी रुचि और अरुचिको न देखकर हितका उपदेश करते हैं। क्योंकि महात्मा लोग दूसरेके उपकारको ही अपना उपकार समझते हैं। हितका उपदेश देनेके समान दूसरा कोई पारमार्थिक उपकार नहीं है। ऋषियोंने कहा है-&amp;quot;उपदेश दिया जानेवाला पुरुष चाहे रोष करे, चाहे वह उपदेशको विषरूप समझे, परंतु हितरूप वचन अवश्य कहने चाहिए।&amp;quot;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. उपदेश श्रोताकी योग्यता व रुचिके अनुसार देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 1/1,1,69/311/1 द्विरस्ति-शब्दोपादानमनर्थकमिति चेन्न, विस्तररुचिसत्त्वानुग्रहार्थत्वात्। संक्षेपरुचयो नानुग्रहीताश्चेन्न, विस्तररुचिसत्त्वानुग्रहस्य संक्षेपरुचिसत्त्वानुग्रहाविनाभावित्वात्।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= प्रश्न सूत्रमें दो बार `अस्ति' शब्दका ग्रहण निरर्थक है? उत्तर-नहीं; क्योंकि विस्तारसे समझनेकी रुचिवाले शिष्योंके अनुग्रहके लिए सूत्रमें दो बार `अस्ति' पदका ग्रहण किया है। प्रश्न-तो इस सूत्रमें संक्षेपसे समझनेकी रुचि रखनेवाले शिष्य अनुगृहीत नहीं किये गये? उत्तर-नहीं, क्योंकि, संक्षेपसे समझनेकी रुचि रखनेवाले जीवोंका अनुग्रह विस्तारसे समझनेकी रुचि रखनेवाले जीवोंके अनुग्रहका अविनाभावी है। अर्थात् विस्तारसे कथन कर देनेपर संक्षेपरुचि शिष्योंका काम चल ही जाता है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;( धवला पुस्तक 1/1,1,5/153/7 तथा अन्यत्र भी अनेकों स्थलों पर)&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt; महापुराण सर्ग संख्या 1/137 इति धर्मकथांगत्वादर्थाक्षिप्तां चतुष्टयीम्। कथा यथार्हं श्रोतृभ्य; कथकः प्रतिपादयेत् ।137। इस प्रकार धर्मकथाके अंगभूत आक्षेपिणी विक्षेपिणी संवेदिनी और निर्वेदिनी रूप चार कथाओंको विचारकर श्रोताकी योग्यतानुसार वक्ताको कथन करना चाहिए।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;न्यायदीपिका अधिकार 3/$36 वीतरागकथायां तु प्रतिपाद्यानुशयारोधेन प्रतिज्ञाहेतू द्वाववयवौ; प्रतिज्ञाहेतूदाहरणानि त्रयः; प्रतिज्ञाहेतूदाहरणोपनयाश्चत्वारः; प्रतिज्ञाहेतूदाहरणोपनयनिगमनानि वा पंचेति यथायोगप्रयोगपरिपाटी। तदुक्तं कुमारनंदिभट्टारकैः-&amp;quot;प्रयोगपरिपाटी प्रतिपाद्यानुरोधतः।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= वीतराग कथामें तो शिष्योंके आशयानुसार प्रतिज्ञा और हेतु ये दो भी अवयव होते हैं; प्रतिज्ञा, हेतु और उदाहरण ये तीन भी होते हैं; प्रतिज्ञा हेतु उदाहरण और उपनय ये चार भी होते हैं; प्रतिज्ञा हेतु, उदाहरण, उपनय और निगमन ये पाँच भी होते हैं। इस तरह यथायोग्य रूपसे प्रयोगकी यह व्यवस्था है। इसी बातको श्री कुमारनंदि भट्टारकने वादन्याय में कहा है:&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;प्रयोगोंके बोलनेकी यह व्यवस्था प्रतिपाद्यों (श्रोताओं) के अभिप्रायानुसार करनी चाहिए। जो जितने अवयवोंसे समझ सके उतने अवयवोंका प्रयोग करना चाहिए।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. ज्ञान अपात्रको नहीं देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;कुरल काव्य परिच्छेद 72/4,9,10 ज्ञानचर्चा तु कर्त्तव्या विदुषामेव संसदि। मौर्ख्ये च दृष्टिमाधाय वक्तव्यं मूर्खमंडले ।4। व्याख्यानेन यशोलिप्सो श्रुत्वेदं स्वावधार्यताम्। विस्मृत्याग्रे न वक्तव्यं व्याख्यानं हतचेतसाम् ।9। विरुद्धानां पुरस्तात्तु भाषणं विद्यते तथा। मालिन्यदूषिते देशे यथा पीयूषपातनम् ।10।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= बुद्धिमान् और विद्वान् लोगोंकी सभामें ही ज्ञान और विद्वत्ताकी चर्चा करो, किंतु मूर्खोंको उनकी मूर्खताका ध्यान रखकर ही उत्तर दो ।4। ऐ वक्तृता से विद्वानोंको प्रसन्न करनेकी इच्छावाले लोगो! देखो, कभी भूलकर भी मूर्खोंके सामने व्याख्यान न देना ।9। अपनेसे मतभेद रखनेवाले व्यक्तियोंके समक्ष भाषण करना ठीक उसी प्रकार है जिस प्रकार अमृतको मलिन स्थानपर डाल देना ।10।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;समाधिशतक / मूल या टीका गाथा 58 अज्ञापितं न जानंति यथा मां ज्ञापितं तथा। मूढात्मानस्ततस्तेषां वृथा मे ज्ञापनश्रमः ।58।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= स्वात्मानुभवमग्न अंतरात्मा विचारता है, कि जैसे ये मूर्ख अज्ञानी जीव बिना बताये हुए मेरे आत्मस्वरूपको नहीं जानते हैं, वैसे ही बतलाये जानेपर भी नहीं जानते हैं। इस लिए उन मूढ़ पुरुषोंको मेरा बतलानेका परिश्रम व्यर्थ है-निष्फल है। प्रायो मूर्खस्य कोपाय सन्मार्गस्योपदेशनम्। निर्लूननासिकस्येव विशुद्धादर्शदर्शनम्।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= प्रायः करके सन्मार्गका उपदेश मूर्खजनोंके लिए कोपका कारण होता है। जिस प्रकार कि नकटे व्यक्तिको यदि दर्पण दिखाया जाये तो उसे क्रोध आता है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 1/1,1,1/62-63/68 सेलघण-भग्गघड-अहिचालणि-महिसाविजाहय-सुएहि। मट्टिय-मसय-समाणं वक्खाणइ जो सुदं मोहा ।62। धद-गारवपडिबद्धो विसयामिस-विस-वसेण-घुम्मंतो। सो भट्टबोहिलाहो भमइ चिरं भव वणे मूढो ।63।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= शैलघन, भग्नघट, सर्प, चालनी, महिष, मेढ़ा, जोंक, शुक, माटी और मशक (मच्छर) के समान श्रोताओंको (देखो `श्रोता') जो मोहसे श्रुतका व्याख्यान करता है, वह मूढ़ रसगारवके आधीन होकर विषयोंकी लोलुपतारूपी विषके वशसे मूर्च्छित हो, बोधि अर्थात् रत्नत्रयकी प्राप्तिसे भ्रष्ट होकर भव वनमें चिरकाल तक परिभ्रमण करता है ।62-63।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 12/4,2,13,96/4/414 बुद्धिविहीने श्रोतरि वक्तृत्वमनर्थकं भवति पुंसाम्। नेत्रविहीने भर्त्तरि विलासलावण्यवत्स्त्रीणाम् ।4।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= जिस प्रकार पतिके अंधे होनेपर स्त्रियोंका विलास व सुंदरता व्यर्थ (निष्फल) है, उसी प्रकार श्रोताके मूर्ख होनेपर पुरुषोंका वक्तापना भी व्यर्थ है ।4।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 1/1,1,1/70/1 इदि वयणादी जहाछंदाईणं विज्जादाणं संसार-भयबद्धणमिदि चिंतिऊण......धरसेणभयवदा पुणरवि ताणं परिक्खा काउमाढक्तां।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= `यथाच्छंद श्रोताओंको विद्या देना संसार और भयका ही बढ़ानेवाला है' ऐसा विचार कर ही धरसेन भट्टारकने उन आये हुए दो साधुओंकी फिरसे परीक्षा लेनेका निश्चय किया।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;कषायपाहुड़ पुस्तक 1/1,11-12/$138/171/4 `सुण' यद (इदि) सिस्ससंभालणवयणं अपडिबद्धस्स सिस्सस्स वक्खाणं णिरत्थयमिदि जाणावणट्ठं भणिदं।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= `नासमझ शिष्योंको व्याख्यान करना निरर्थक है' यह बात बतलानेके लिए ही सूत्रमें `सुनो' इस पदका ग्रहण किया गया है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;अमितगति श्रावकाचार अधिकार 8/25 अयोग्यस्य वचो जैनं जायतेऽनर्थहेतवे। यतस्ततः प्रयत्नेन मृग्यो योग्यो मनीषिभिः ।25।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= अयोग्य पुरुषके जिनेंद्रका वचन अनर्थनिमित्त होता है, इसलिए पंडितोंको योग्य पुरुषोंकी खोज करनी चाहिए।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;अनगार धर्मामृत अधिकार 1/13,17,20 बहुशोऽप्युपदेशः स्यान्न मंदस्यार्थसंविदे। भवति ह्यंधपाषाणः केनोपायेन कांचनम् ।13। अव्युत्पन्नमनुप्रविश्य तदभिप्रायं प्रलोभ्याप्यलं, कारुण्यात्प्रतिपादयंति सुधियो सदा शर्मदम्। संदिग्धं पुनरंतमेत्य विनयात्पृच्छंतमिच्छावशांन व्युत्पन्नविपर्ययाकुलमतो व्युत्पत्त्यनर्थित्वतः ।17। यो यद्विजानाति स तत्र शिष्यो यो वा तद्वेष्टि स तन्न लभ्यः। को दीपयेद्धामनिधिं हि दोपैः कः पूरयेद्वांबुनिधिं पयोभिः ।20।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= मिथ्यात्वसे ग्रस्त व्यक्तिको बार-बार भी उपदेश दिया जाये पर उसे तत्त्वका समीचीन ज्ञान नहीं होता। क्या अंधपाषाण भी किसी उपायसे स्वर्ण हो सकता है ।13। अव्युत्पन्न श्रोताओंके अभिप्रायको जानकर आचार्य करुणा बुद्धिसे उन्हें धर्मके फलका लालच देकर भी कल्याणकारी धर्मका उपदेश दिया करते हैं। इसी प्रकार जो व्यक्ति संदिग्ध हैं वे यदि विनयपूर्वक आकर पूछें तो उन्हें भी धर्मका उपदेश विशेष रूपसे देते हैं। किंतु जो व्यक्ति व्युत्पन्न हैं, परंतु विपरीत व दुष्टबुद्धिके कारण विपरीत तत्त्वोंमें दुराग्रह करते हैं, उनको धर्मका उपदेश नहीं करते हैं ।17। जो जिस विषयको जानता है अथवा जो जिस वस्तुको नहीं चाहता है उसे उस विषय या वस्तुका प्रतिपादन नहीं करना चाहिए। क्योंकि कौन ऐसा है जो सूर्यको दीपकसे प्रकाशित करे अथवा समुद्रको जलसे भरे ।20।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4. कैसे जीवको कैसा उपदेश देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;भगवती आराधना / मुल या टीका गाथा 655,686 आक्खेवणी य संवेगणी य णिव्वेयणी य खवयस्स। पावोग्गा होंति कहा ण कहा विक्खेवणो जोग्गा ।655। भत्तादीणं भत्ती गोदत्थेहिं विण तत्थ कायव्वा।.... ।686।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= आक्षेपणी, विक्षेपणी, संवेदनी और निर्वेदनी, ऐसे कथाके चार भेद हैं। इन कथाओंमें आक्षेपणी, संवेदनी और निर्वेदनी कथाएँ क्षपकको सुनाना योग्य हैं। उसे विक्षेपणी कथाका निरूपण करना हितकर न होगा ।655। आगमार्थको जाननेवाले मुनियोंको क्षपकके पास भोजन वगैरह कथाओंका वर्णन करना योग्य नहीं ।686।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 1/1,1,2/106/3 एत्थ विक्खेवणी णाम कहा जिणवयणमयाणंतस्स ण कहेयव्वा, अगाहिद ससमय-सब्भावो पर-समय संकहाहि वाउलिदचित्तो मा मिच्छत्तं गच्छेज्ज त्ति तेण तस्स विक्खेवणीं मोत्तूण सेसाओ तिण्णि वि कहाओ कहेयव्वाओ। तदो गहिदसमयस्स....जिणवयणणिव्विदिगिच्छस्स भोगरइविरदस्स तवसीलणियमजुत्तस्स पच्छा विक्खेवणी कहा कहेयव्वा। एसा अकहा वि पण्णवयंतस्स परुवयंतस्स तदा कहा होदि। तम्हा पुरिसंतरं पप्पसमणेण कहा कहेयव्वा।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= इन कथाओंका प्रतिपादन करते समय जो जिन-वचनको नहीं जानता, ऐसे पुरुषको विक्षेपणी कथाका उपदेश नहीं करना चाहिए, क्योंकि जिसने स्वसमयके रहस्यको नहीं जाना है, और परसमयकी प्रतिपादन करनेवाली कथाओंके सुननेसे व्याकुलित चित्त होकर वह मिथ्यात्वको स्वीकार न कर लेवे, इसलिए उसे विक्षेपणीको छोड़कर शेष तीन कथाओंका उपदेश देना चाहिए। उक्त तीन कथाओं द्वारा जिसने स्वसमयको भली-भाँति समझ लिया है, जो जिन-शासनमें अनुरक्त है, जिन-वचनमें जिसको किसी प्रकारकी विचिकित्सा नहीं रही है, जो भोग और रतिसे विरक्त है, और जो तप, शील और नियमसे युक्त है, ऐसे पुरुषको ही पश्चात् विक्षेपणी कथाका उपदेश देना चाहिए। प्ररूपण करके उत्तम रूपसे ज्ञान करानेवालेके लिए यह अकथा भी तब कथारूप हो जाती है। इसलिए योग्य पुरुषोंको प्राप्त करके ही साधुओंको उपदेश देना चाहिए।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt; मोक्षमार्गप्रकाशक अधिकार 8/439/16 &amp;quot;आपकै व्यवहारका आधिक्य होय तौ निश्चय पोषक उपदेशका ग्रहणकरि यथावत्, प्रवर्त्तै, पर आपकै निश्चयका आधिक्य होय तौ व्यवहारपोषक उपदेशका ग्रहणकरि यथावत् प्रवर्त्तै।&amp;quot;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;5. किस अवसरपर कैसा उपदेश करना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;महापुराण सर्ग संख्या 1/135-136 आक्षेपिणीं कथां कुर्यात्वप्राज्ञः स्वमतसंग्रहे। विक्षेपिणीं कथां तज्ज्ञः कुर्याद्दुर्मतनिग्रहे ।135। संवेदिनीं कथां पुण्यफलसंपत्प्रपंचने। निर्वेदिनीं कथां कुर्याद्वैराग्यजननं प्रति ।136।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= बुद्धिमान वक्ताको चाहिए कि वह अपने मतकी स्थापना करते समय आक्षेपणी कथा कहे, मिथ्यात्वमतका खंडन करते समय विक्षेपणी कथा कहे, पुण्यके फलस्वरूप विभूति आदिका वर्णन करते समय संवेदिनी कथा कहे तथा वैराग्य उत्पादनके समय निर्वेदिनी कथा कहे।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4. उपदेश प्रवृत्तिका माहात्म्य&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1. हितोपदेश सबसे बड़ा उपकार है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;स्याद्वादमंजरी श्लोक 3/15/22 न च हितोपदेशादपरः पारमार्थिकः परार्थः।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= हितका उपदेश देनेके बराबर दूसरा कोई पारमार्थिक उपकार नहीं है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. उपदेशसे श्रोताका हित हो न हो पर वक्ताका हित तो होता ही है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;स्याद्वादमंजरी श्लोक 3/15/25 में उद्धृत-&amp;quot;उवाच च वाचकमुख्यः&amp;quot;-&amp;quot;न भवति धर्मः श्रोतुः सर्वस्यैकांततो हितश्रवणात्। ब्रुवतोऽनुग्रहबुद्ध्या वक्तुस्त्वेकांततो भवति।&amp;quot;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= उमास्वामी वाचकमुख्यने भी कहा है-सभी उपदेश सुननेवालोंको पुण्य नहीं होता है परंतु अनुग्रह बुद्धिसे हितका उपदेश करनेवालेको निश्चय ही पुण्य होता है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. अतः परोपकारार्थ हितोपदेश करना इष्ट है &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;भगवती आराधना / विजयोदयी टीका / गाथा /111/258/9 श्रेयोर्थिना हि जिनशासनवत्सलेन कर्तव्य एव नियमेन हितोपदेशः, इत्याज्ञा सर्वविदां सा परिपालिता भवतीति शेषाः।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= जिनमतपर प्रीति रखनेवाले मोक्षेच्छु मुनियोंको नियमसे हितोपदेश करना चाहिए ऐसी श्री जिनेश्वरकी आज्ञा है। उसका पालन धर्मोपदेश देनेसे होता है। (और भी देखें [[ उपकार#9 | उपकार - 9]])&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4. उपदेशका फल&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;भगवती आराधना / मुल या टीका गाथा 111 आदपरसमुद्धारो आणा वच्छल्लदीवणा भत्ती। होदि परदेसगत्ते अव्वोच्छित्ति य तित्थस्स ।111।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= स्वाध्याय भावनामें आसक्त मुनि परोपदेश देकर आगे लिखे हुए गुणगणोंको प्राप्त कर लेते हैं। - आत्मपर समुद्धार, जिनेश्वरकी आज्ञाका पालन, वात्सल्य प्रभावना, जिन वचनमें भक्ति, तथा तीर्थकी अव्युच्छित्ति।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;सर्वार्थसिद्धि अध्याय 1/8/30/3 सर्वसत्त्वानुग्रहार्थो हि सतां प्रयासः।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= सज्जनोंका प्रयास सब जीवोंका उपकार करनेका है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 13/5,5,50/289/3 किमर्थं सर्वकालं व्याख्यायते। श्रोतुर्व्याख्यातुश्च असंख्यातगुणश्रेण्या कर्मनिर्जरणहेतुत्वात्।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= प्रश्न-इसका (प्रवचनीयका) सर्व काल किस लिए व्याख्यान करते हैं? उत्तर-क्योंकि वह व्याख्याता और श्रोताके असंख्यातगुणश्रेणी रूपसे होनेवाली कर्मनिर्जराका कारण है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;5. उपदेशप्राप्तिका प्रयोजन&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;प्रवचनसार / मूल या टीका गाथा 88 जो मोह रागदोसे णिहणदि जोण्हमुवदेसं। सो सव्वदुक्खमोक्खं पावदि अचिरेण कालेण ।88।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= जो जिनेंद्रके उपदेशको प्राप्त करके मोह रागद्वेषको हनता है वह अल्पकालमें सर्व दुःखोंसे मुक्त हो जाता है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt; भावपाहुड़ / पं. जयचंद 165/पृ. 275/22 वीतराग उपदेशकी प्राप्ति होय, अर ताका श्रद्धान रुचि प्रतीति आचरण करै, तब अपना अर परका भेदज्ञानकरि शुद्ध-अशुद्ध भावका स्वरूप जांणि अपना हित अहितका श्रद्धान रुचि प्रतीति आचरण होय, तब शुद्ध दर्शन ज्ञानमयी शुद्ध चेतना परिणामकूं तौ हित जानै, ताका फल संसार निवृत्ति ताकूं जानै, अर अशुद्ध भावका फल संसार है, ताकूं जानै, तब शुद्ध भावका अंगीकार अर अशुद्ध भावके त्यागका उपाय करै।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
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== पुराणकोष से ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;  &amp;lt;p&amp;gt; स्वाध्याय तप का एक भेद । देखें [[ स्वाध्याय ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
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[[Category: उ]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dhruv</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%89%E0%A4%AA%E0%A4%A6%E0%A5%87%E0%A4%B6&amp;diff=80581</id>
		<title>उपदेश</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%89%E0%A4%AA%E0%A4%A6%E0%A5%87%E0%A4%B6&amp;diff=80581"/>
		<updated>2020-12-15T07:54:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dhruv: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;﻿&lt;br /&gt;
== सिद्धांतकोष से ==&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p&amp;gt;मोक्षमार्गका उपदेश परमार्थसे सबसे बड़ा उपकार है, परंतु इसका विषय अत्यंत गुप्त होनेके कारण केवल पात्रको ही दिया जाना योग्य है, अपात्रको नहीं। उपदेशकी पात्रता निरभिमानता विनय व विचारशीलतामें निहित है। कठोरतापूर्वक भी दिया गया परमार्थोपदेश पात्रके हितके लिए ही होता है। अतः उपदेश करना कर्तव्य है, परंतु अपनी साधनामें भंग न पड़े, इतनी सीमा तक ही। उपदेश भी पहिले मुनिधर्मका और पीछे श्रावक धर्मका दिया जाता है ऐसा क्रम है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt; [[#1 | उपदेश सामान्य निर्देश]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1.	[[#1.1 | धर्मोपदेशका लक्षण]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2.	[[#1.2 | मिथ्योपदेशका लक्षण]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3.	[[#1.3 | निश्चय व व्यवहार दोनों प्रकारके उपदेशोंका निर्देश]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	सल्लेखनाके समय देने योग्य उपदेश - देखें [[ सल्लेखना#5.11 | सल्लेखना - 5.11]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	आदेश व उपदेशमें अंतर - देखें [[ आदेशका लक्षण ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	चारों अनुयोगोंके उपदेशोंकी पद्धतिमें अंतर - देखें [[ अनुयोग#1 | अनुयोग - 1]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	आगम व अध्यात्म पद्धति परिचय - देखें [[ पद्धति ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	उपदेशका रहस्य समझनेका उपाय - देखें [[ आगम#3 | आगम - 3]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. योग्यायोग्य उपदेश निर्देश&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1.	परमार्थ सत्यका उपदेश असंभव है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2.	पहिले मुनिधर्मका और पीछे श्रावकधर्मका उपदेश दिया जाता है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3.	अयोग्य उपदेश देनेका निषेध&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4.	ख्याति लाभ आदिकी भावनाओंसे निरपेक्ष ही उपदेश हितकारी होता है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. वक्ता व श्रोता विचार&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	वक्ता व श्रोताका स्वरूप - देखें [[ वह वह नाम ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	गुरु शिष्य संबंध - देखें [[ गुरु#2 | गुरु - 2]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	मिथ्यादृष्टिके लिए धर्मोपदेश देनेका अधिकार अनधिकार संबंधी - देखें [[ वक्ता ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	सम्यग्दृष्टि व मिथ्यादृष्टिके उपदेशका सम्यक्त्वोत्पत्तिमें स्थान - देखें [[ लब्धि#3 | लब्धि - 3]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	वक्ताको आगमार्थके विषयमें अपनी ओरसे कुछ नहीं कहना चाहिए - देखें [[ आगम#5.9 | आगम - 5.9]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	केवलज्ञानके बिना तीर्थंकर उपदेश नहीं देते - देखें [[ वक्ता ]]3&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1.	श्रोता की रुचि-अरुचिसे निरपेक्ष सत्यका उपदेश देना कर्तव्य है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	हित-अहित व मिष्ट-कटु संभाषण - देखें [[ सत्य#2 | सत्य - 2]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2.	उपदेश श्रोताकी योग्यता व रुचिके अनुसार देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	उपदेश ग्रहणमें विनयका महत्व - देखें [[ विनय#2 | विनय - 2]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	ज्ञानके योग्य पात्र-अपात्र - देखें [[ श्रोता ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3.	ज्ञान अपात्रको नहीं देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	कथंचित् अपात्रको भी उपदेश देनेकी आज्ञा - देखें [[ उपदेश#3.1  | उपदेश - 3.1 ]]में ( स्याद्वादमंजरी श्लोक )&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	अपात्रको उपदेशके निषेधका कारण - देखें [[ उपदेश#3.4 | उपदेश - 3.4]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4.	कैसे जीवको कैसा उपदेश देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;5.	किस अवसर पर कैसा उपदेश देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	वाद-विवाद करना योग्य नहीं पर धर्महानिके अवसर पर बिना बुलाये बोले - देखें [[ वाद ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	चारों अनुयोगोंके उपदेशका क्रम - देखें [[ स्वाध्याय#1 | स्वाध्याय - 1]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4. उपदेश प्रवृत्तिका माहात्म्य&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1.	हितोपदेश सबसे बड़ा उपकार है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2.	उपदेशसे श्रोताका हित हो न हो पर वक्ताका हित तो होता ही है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3.	अतः परोपकारार्थ हितोपदेश करना इष्ट है &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4.	उपदेशका फल&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;5.	उपदेश प्राप्तिका प्रयोजन&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1. &amp;lt;strong name=&amp;quot;1&amp;quot; id=&amp;quot;1&amp;quot;&amp;gt; उपदेश सामान्य निर्देश&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1. धर्मोपदेशका लक्षण&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;सर्वार्थसिद्धि अध्याय 9/25/443/5 धर्मकथाद्यनुष्ठानं धर्मोपदेशम्।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= धर्मकथा आदिका अनुष्ठान करना धर्मोपदेश है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;(राजवार्तिक अध्याय 9/25/5/624/19); ( चारित्रसार पृष्ठ 153/5); ( तत्त्वार्थसार अधिकार 7/19); ( अनगार धर्मामृत अधिकार 7/87/716)&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. मिथ्योपदेशका लक्षण&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;सर्वार्थसिद्धि अध्याय 7/26/366/7 अभ्युदयनिःश्रेयसार्थेषु क्रियाविशेषेषु अन्यस्य न्यथाप्रवर्त्तनमत्सिंधापनं वा मिथ्योपदेशः।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= अभ्युदय और मोक्षकी कारण भूत क्रियाओंमें किसी दूसरेको विपरीत मार्गसे लगा देना, या मिथ्या वचनों-द्वारा दूसरोंको ठगना मिथ्योपदेश है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. निश्चय व व्यवहार दोनों प्रकारके उपदेशोंका निर्देश&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;मोक्षपाहुड़ / मूल या टीका गाथा 16,60 परदव्वादो दुग्गई सद्दव्वादो हु सुग्गई हवइ। इय णाऊणसदव्वे कुणहरई विरइ इयरम्मि ।16। धुवसिद्धी तित्थयरो चउणाणजुदो करेइ तवयरणं। णाऊण धुवं कुज्जा तवयरण णाणजुत्तो वि ।60।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= परद्रव्यसे दुर्गति होती है जैसे स्वद्रव्यसे सुगति होती है, ऐसा जानकर हे भव्यजीवो! तुम स्वद्रव्यमें रति करो और परद्रव्यसे विरक्त हो ।16। देखो जिसको नियमसे मोक्ष होना है और चार ज्ञानके जो धारी हैं ऐसे तीर्थंकर भी तपश्चरण करते हैं ऐसा निश्चय करके तप करना योग्य है ।60।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;पंचाध्यायी / उत्तरार्ध श्लोक 653 न निषिद्धः स आदेशो नोपदेशो निषेधितः। नूनं सत्पात्रदानेषु पूजायामर्हतामपि ।653।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= निश्चय करके सत्पात्रोंको दान देनेके विषयमें और अर्हंतोंकी पूजाके विषयमें न तो वह आदेश निषिद्ध है तथा न वह उपदेश ही निषिद्ध है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. योग्यायोग्य उपदेश निर्देश&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1. परमार्थ सत्यका उपदेश असंभव है	&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;समाधिशतक / मूल या टीका गाथा 19,59 यत्परैः प्रतिपाद्योऽहं यत्परान् प्रतिपादये। उन्मत्तचेष्टितं तन्मे यदहं निर्विकल्पकः ।19। यद्बोधयितुमिच्छामि तन्नाहं तदहं पुनः। ग्राह्य तदपि नान्यस्य तत्किमन्यस्य बोधये ।59।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= मैं उपध्यायों आदिकोंसे जो कुछ प्रतिपादित किया जाता हूँ तथा शिष्यादिकोंको कुछ जो प्रतिपादन करता हूँ वह सब मेरी पागलों जैसी चेष्टा है, क्योंकि, मैं वास्तवमें इन सभी वचनविकल्पोंसे अग्राह्य हूँ ।19। जिस विकल्पाधिरूढ़ आत्मस्वरूपको अथवा देहादिकको समझाने-बुझानेकी मैं इच्छा करता हूँ, वह मैं नहीं हूँ, और जो ज्ञानानंदमय स्वयं अनुभवगम्य आत्मस्वरूप मैं हूँ, वह भी दूसरे जीवोंके उपदेश-द्वारा ग्रहण करने योग्य नहीं है, क्योंकि केवल स्वसंवेदगम्य है। इसलिए दूसरे जीवोंको मैं क्या समझाऊँ ।59।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. पहले मुनिधर्मका और पीछे गृहस्थधर्मका उपदेश दिया जाता है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;पुरुषार्थसिद्ध्युपाय श्लोक 17-19 बहुशः समस्तविरतिं प्रदर्शितां यो न जातु गृह्णाति। तस्यैकदेशविरतिः कथनीयानेन बीजेन ।17। यो यतिधर्मकथयन्नुपदिशति गृहस्थधर्ममल्पमतिः। तस्य भगवत्यप्रवचने प्रदर्शितं निग्रहस्थानम् ।18। अक्रमकथनेन यतः प्रोत्सहमानोऽतिदूरमपि शिष्यः। अपदेऽपि संप्रतृप्तः प्रतारितो भवति तेन दुर्मतिना ।19।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= जो जीव बारंबार दिखलायी हुई समस्त पापरहित मुनिवृत्तिको कदाचित् ग्रहण न करे तो उसे एकदेश पाप क्रिया रहित गृहस्थाचार इस हेतुसे समझावे अर्थात् कथन करे ।17। जो तुच्छ बुद्धि उपदेशक, मुनिधर्मको नहीं कह करके श्रावक धर्मका उपदेश देता है उस उपदेशकको भगवत्के सिद्धांतमें दंड देनेका स्थान प्रदर्शित किया है ।18। जिस कारणसे उस दुर्बुद्धिके क्रमभंग कथनरूप उपदेश करनेसे अत्यंत दूर तक उत्साहमान हुआ भी शिष्य तुच्छस्थानमें संतुष्ट होकर ठगाया हुआ होता है ।19।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. अयोग्य उपदेशका निषेध&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;पंचाध्यायी / उत्तरार्ध श्लोक 654 यद्वादेशपदेशौ स्तो तौ द्वौ निरवद्यकर्मणि। यत्र सावद्यलेशोऽस्ति तत्रादेशो न जातुचित् ।654।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= वे आदेश और उपदेश दोनों ही निर्दोष क्रियाओंमें ही होते हैं, किंतु जहाँपर पापकी थोड़ी-सी भी संभावना है वहाँपर कभी भी आदेशकी प्रवृत्ति नहीं हो सकती है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4. ख्याति लाभ आदिकी भावनाओंसे निरपेक्ष ही उपदेश हितकारी होता है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;राजवार्तिक अध्याय 9/25/5/624/18 दृष्टप्रयोजनपरित्यागादुन्मार्ग निवर्तनार्थं संदेहव्यावर्त्तनापूर्वपदार्थं प्रकाशनार्थं धर्मकथाद्यनुष्ठानं धर्मोपदेश इत्याख्ययते।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= लौकिक ख्याति लाभ आदि फलकी आकांक्षाके बिना, उन्मार्गकी निवृत्तिके लिए तथा संदेहकी व्यावृत्ति और अपूर्व अर्थात् अपरिचित पदार्थके प्रकाशनके लिए धर्मकथा करना धर्मोपदेश है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;( चारित्रसार पृष्ठ 153/4)&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. वक्ता व श्रोता विचार&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1. श्रोताकी रुचिसे निरपेक्ष सत्यका उपदेश देना योग्य है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;भगवती आराधना / मुल या टीका गाथा 483 आदट्ठमेव चिंतेदुमुट्ठिदा जे परट्ठमवि लोए। कडुय फरुसेहिं साहेंति ते हु अदिदुल्लहा लोए ।483। &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= जो पुरुष आत्महित करनेके लिए कटिबद्ध होकर आत्महितके साथ कटु व कठोर वचन बोलकर परहित भी साधते हैं, वे जगत्में अतिशय दुर्लभ समझने चाहिए।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि अध्याय 1/33/144 विरोध होता है तो होने दो। यहाँ तत्त्वकी मीमांसा की जा रही है। दवाई कुछ रोगीकी इच्छाका अनुकरण करनेवाली नहीं होती है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;(देखें [[ आगम#3 | आगम - 3]]/4/3)&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;पुरुषार्थसिद्ध्युपाय श्लोक 100 हेतौ प्रमत्तयोगे निर्दिष्टे सकलवितथवचनानाम्। हेयानुष्ठानादेरनुवदनं भवति नासत्यम् ।100।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= समस्त ही अनृत वचनोंका प्रमादसहित योग हेतु निर्दिष्ट होनेसे हेय उपादेयादि अनुष्ठानोंका कहना झूठ नहीं होता।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;स्याद्वादमंजरी श्लोक 3/15/19 ननु यदि च पारमेश्वरे वचसि तेषामविवेकातिरेकादरोचकता, तत्किमर्थं तान् प्रत्युपदेशक्लेश इति। नैवम्। परोपकारसारप्रवृत्तीनां महात्मनां प्रतिपाद्यगतां रुचिमरुचिं वानपेक्ष्य हितोपदेशप्रवृत्तिदर्शनात्; तेषां हि परार्थस्यैव स्वार्थत्वेनाभिमतत्वात्; न च हितोपदेशादपरः पारमार्थिकः परार्थः। तथा चार्षम्-&amp;quot;रूसउ वा परो मा वा, विंस वा परियत्तऊ। भासियव्वा हिया भासा सपक्खगुणकारिया॥&amp;quot;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= प्रश्न-यदि अविवेककी प्रचुरतासे किसीको जिनेंद्र भगवान्के वचनोंमें रुचि नहीं होती, तो आप उसे क्यों उपदेश देनेका परिश्रम उठाते हैं? उत्तर-यह बात नहीं है, परोपकार स्वभाववाले महात्मा पुरुष किसी पुरुषकी रुचि और अरुचिको न देखकर हितका उपदेश करते हैं। क्योंकि महात्मा लोग दूसरेके उपकारको ही अपना उपकार समझते हैं। हितका उपदेश देनेके समान दूसरा कोई पारमार्थिक उपकार नहीं है। ऋषियोंने कहा है-&amp;quot;उपदेश दिया जानेवाला पुरुष चाहे रोष करे, चाहे वह उपदेशको विषरूप समझे, परंतु हितरूप वचन अवश्य कहने चाहिए।&amp;quot;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. उपदेश श्रोताकी योग्यता व रुचिके अनुसार देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 1/1,1,69/311/1 द्विरस्ति-शब्दोपादानमनर्थकमिति चेन्न, विस्तररुचिसत्त्वानुग्रहार्थत्वात्। संक्षेपरुचयो नानुग्रहीताश्चेन्न, विस्तररुचिसत्त्वानुग्रहस्य संक्षेपरुचिसत्त्वानुग्रहाविनाभावित्वात्।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= प्रश्न सूत्रमें दो बार `अस्ति' शब्दका ग्रहण निरर्थक है? उत्तर-नहीं; क्योंकि विस्तारसे समझनेकी रुचिवाले शिष्योंके अनुग्रहके लिए सूत्रमें दो बार `अस्ति' पदका ग्रहण किया है। प्रश्न-तो इस सूत्रमें संक्षेपसे समझनेकी रुचि रखनेवाले शिष्य अनुगृहीत नहीं किये गये? उत्तर-नहीं, क्योंकि, संक्षेपसे समझनेकी रुचि रखनेवाले जीवोंका अनुग्रह विस्तारसे समझनेकी रुचि रखनेवाले जीवोंके अनुग्रहका अविनाभावी है। अर्थात् विस्तारसे कथन कर देनेपर संक्षेपरुचि शिष्योंका काम चल ही जाता है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;( धवला पुस्तक 1/1,1,5/153/7 तथा अन्यत्र भी अनेकों स्थलों पर)&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt; महापुराण सर्ग संख्या 1/137 इति धर्मकथांगत्वादर्थाक्षिप्तां चतुष्टयीम्। कथा यथार्हं श्रोतृभ्य; कथकः प्रतिपादयेत् ।137। इस प्रकार धर्मकथाके अंगभूत आक्षेपिणी विक्षेपिणी संवेदिनी और निर्वेदिनी रूप चार कथाओंको विचारकर श्रोताकी योग्यतानुसार वक्ताको कथन करना चाहिए।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;न्यायदीपिका अधिकार 3/$36 वीतरागकथायां तु प्रतिपाद्यानुशयारोधेन प्रतिज्ञाहेतू द्वाववयवौ; प्रतिज्ञाहेतूदाहरणानि त्रयः; प्रतिज्ञाहेतूदाहरणोपनयाश्चत्वारः; प्रतिज्ञाहेतूदाहरणोपनयनिगमनानि वा पंचेति यथायोगप्रयोगपरिपाटी। तदुक्तं कुमारनंदिभट्टारकैः-&amp;quot;प्रयोगपरिपाटी प्रतिपाद्यानुरोधतः।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= वीतराग कथामें तो शिष्योंके आशयानुसार प्रतिज्ञा और हेतु ये दो भी अवयव होते हैं; प्रतिज्ञा, हेतु और उदाहरण ये तीन भी होते हैं; प्रतिज्ञा हेतु उदाहरण और उपनय ये चार भी होते हैं; प्रतिज्ञा हेतु, उदाहरण, उपनय और निगमन ये पाँच भी होते हैं। इस तरह यथायोग्य रूपसे प्रयोगकी यह व्यवस्था है। इसी बातको श्री कुमारनंदि भट्टारकने वादन्याय में कहा है:&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;प्रयोगोंके बोलनेकी यह व्यवस्था प्रतिपाद्यों (श्रोताओं) के अभिप्रायानुसार करनी चाहिए। जो जितने अवयवोंसे समझ सके उतने अवयवोंका प्रयोग करना चाहिए।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. ज्ञान अपात्रको नहीं देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;कुरल काव्य परिच्छेद 72/4,9,10 ज्ञानचर्चा तु कर्त्तव्या विदुषामेव संसदि। मौर्ख्ये च दृष्टिमाधाय वक्तव्यं मूर्खमंडले ।4। व्याख्यानेन यशोलिप्सो श्रुत्वेदं स्वावधार्यताम्। विस्मृत्याग्रे न वक्तव्यं व्याख्यानं हतचेतसाम् ।9। विरुद्धानां पुरस्तात्तु भाषणं विद्यते तथा। मालिन्यदूषिते देशे यथा पीयूषपातनम् ।10।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= बुद्धिमान् और विद्वान् लोगोंकी सभामें ही ज्ञान और विद्वत्ताकी चर्चा करो, किंतु मूर्खोंको उनकी मूर्खताका ध्यान रखकर ही उत्तर दो ।4। ऐ वक्तृता से विद्वानोंको प्रसन्न करनेकी इच्छावाले लोगो! देखो, कभी भूलकर भी मूर्खोंके सामने व्याख्यान न देना ।9। अपनेसे मतभेद रखनेवाले व्यक्तियोंके समक्ष भाषण करना ठीक उसी प्रकार है जिस प्रकार अमृतको मलिन स्थानपर डाल देना ।10।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;समाधिशतक / मूल या टीका गाथा 58 अज्ञापितं न जानंति यथा मां ज्ञापितं तथा। मूढात्मानस्ततस्तेषां वृथा मे ज्ञापनश्रमः ।58।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= स्वात्मानुभवमग्न अंतरात्मा विचारता है, कि जैसे ये मूर्ख अज्ञानी जीव बिना बताये हुए मेरे आत्मस्वरूपको नहीं जानते हैं, वैसे ही बतलाये जानेपर भी नहीं जानते हैं। इस लिए उन मूढ़ पुरुषोंको मेरा बतलानेका परिश्रम व्यर्थ है-निष्फल है। प्रायो मूर्खस्य कोपाय सन्मार्गस्योपदेशनम्। निर्लूननासिकस्येव विशुद्धादर्शदर्शनम्।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= प्रायः करके सन्मार्गका उपदेश मूर्खजनोंके लिए कोपका कारण होता है। जिस प्रकार कि नकटे व्यक्तिको यदि दर्पण दिखाया जाये तो उसे क्रोध आता है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 1/1,1,1/62-63/68 सेलघण-भग्गघड-अहिचालणि-महिसाविजाहय-सुएहि। मट्टिय-मसय-समाणं वक्खाणइ जो सुदं मोहा ।62। धद-गारवपडिबद्धो विसयामिस-विस-वसेण-घुम्मंतो। सो भट्टबोहिलाहो भमइ चिरं भव वणे मूढो ।63।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= शैलघन, भग्नघट, सर्प, चालनी, महिष, मेढ़ा, जोंक, शुक, माटी और मशक (मच्छर) के समान श्रोताओंको (देखो `श्रोता') जो मोहसे श्रुतका व्याख्यान करता है, वह मूढ़ रसगारवके आधीन होकर विषयोंकी लोलुपतारूपी विषके वशसे मूर्च्छित हो, बोधि अर्थात् रत्नत्रयकी प्राप्तिसे भ्रष्ट होकर भव वनमें चिरकाल तक परिभ्रमण करता है ।62-63।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 12/4,2,13,96/4/414 बुद्धिविहीने श्रोतरि वक्तृत्वमनर्थकं भवति पुंसाम्। नेत्रविहीने भर्त्तरि विलासलावण्यवत्स्त्रीणाम् ।4।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= जिस प्रकार पतिके अंधे होनेपर स्त्रियोंका विलास व सुंदरता व्यर्थ (निष्फल) है, उसी प्रकार श्रोताके मूर्ख होनेपर पुरुषोंका वक्तापना भी व्यर्थ है ।4।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 1/1,1,1/70/1 इदि वयणादी जहाछंदाईणं विज्जादाणं संसार-भयबद्धणमिदि चिंतिऊण......धरसेणभयवदा पुणरवि ताणं परिक्खा काउमाढक्तां।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= `यथाच्छंद श्रोताओंको विद्या देना संसार और भयका ही बढ़ानेवाला है' ऐसा विचार कर ही धरसेन भट्टारकने उन आये हुए दो साधुओंकी फिरसे परीक्षा लेनेका निश्चय किया।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;कषायपाहुड़ पुस्तक 1/1,11-12/$138/171/4 `सुण' यद (इदि) सिस्ससंभालणवयणं अपडिबद्धस्स सिस्सस्स वक्खाणं णिरत्थयमिदि जाणावणट्ठं भणिदं।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= `नासमझ शिष्योंको व्याख्यान करना निरर्थक है' यह बात बतलानेके लिए ही सूत्रमें `सुनो' इस पदका ग्रहण किया गया है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;अमितगति श्रावकाचार अधिकार 8/25 अयोग्यस्य वचो जैनं जायतेऽनर्थहेतवे। यतस्ततः प्रयत्नेन मृग्यो योग्यो मनीषिभिः ।25।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= अयोग्य पुरुषके जिनेंद्रका वचन अनर्थनिमित्त होता है, इसलिए पंडितोंको योग्य पुरुषोंकी खोज करनी चाहिए।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;अनगार धर्मामृत अधिकार 1/13,17,20 बहुशोऽप्युपदेशः स्यान्न मंदस्यार्थसंविदे। भवति ह्यंधपाषाणः केनोपायेन कांचनम् ।13। अव्युत्पन्नमनुप्रविश्य तदभिप्रायं प्रलोभ्याप्यलं, कारुण्यात्प्रतिपादयंति सुधियो सदा शर्मदम्। संदिग्धं पुनरंतमेत्य विनयात्पृच्छंतमिच्छावशांन व्युत्पन्नविपर्ययाकुलमतो व्युत्पत्त्यनर्थित्वतः ।17। यो यद्विजानाति स तत्र शिष्यो यो वा तद्वेष्टि स तन्न लभ्यः। को दीपयेद्धामनिधिं हि दोपैः कः पूरयेद्वांबुनिधिं पयोभिः ।20।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= मिथ्यात्वसे ग्रस्त व्यक्तिको बार-बार भी उपदेश दिया जाये पर उसे तत्त्वका समीचीन ज्ञान नहीं होता। क्या अंधपाषाण भी किसी उपायसे स्वर्ण हो सकता है ।13। अव्युत्पन्न श्रोताओंके अभिप्रायको जानकर आचार्य करुणा बुद्धिसे उन्हें धर्मके फलका लालच देकर भी कल्याणकारी धर्मका उपदेश दिया करते हैं। इसी प्रकार जो व्यक्ति संदिग्ध हैं वे यदि विनयपूर्वक आकर पूछें तो उन्हें भी धर्मका उपदेश विशेष रूपसे देते हैं। किंतु जो व्यक्ति व्युत्पन्न हैं, परंतु विपरीत व दुष्टबुद्धिके कारण विपरीत तत्त्वोंमें दुराग्रह करते हैं, उनको धर्मका उपदेश नहीं करते हैं ।17। जो जिस विषयको जानता है अथवा जो जिस वस्तुको नहीं चाहता है उसे उस विषय या वस्तुका प्रतिपादन नहीं करना चाहिए। क्योंकि कौन ऐसा है जो सूर्यको दीपकसे प्रकाशित करे अथवा समुद्रको जलसे भरे ।20।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4. कैसे जीवको कैसा उपदेश देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;भगवती आराधना / मुल या टीका गाथा 655,686 आक्खेवणी य संवेगणी य णिव्वेयणी य खवयस्स। पावोग्गा होंति कहा ण कहा विक्खेवणो जोग्गा ।655। भत्तादीणं भत्ती गोदत्थेहिं विण तत्थ कायव्वा।.... ।686।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= आक्षेपणी, विक्षेपणी, संवेदनी और निर्वेदनी, ऐसे कथाके चार भेद हैं। इन कथाओंमें आक्षेपणी, संवेदनी और निर्वेदनी कथाएँ क्षपकको सुनाना योग्य हैं। उसे विक्षेपणी कथाका निरूपण करना हितकर न होगा ।655। आगमार्थको जाननेवाले मुनियोंको क्षपकके पास भोजन वगैरह कथाओंका वर्णन करना योग्य नहीं ।686।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 1/1,1,2/106/3 एत्थ विक्खेवणी णाम कहा जिणवयणमयाणंतस्स ण कहेयव्वा, अगाहिद ससमय-सब्भावो पर-समय संकहाहि वाउलिदचित्तो मा मिच्छत्तं गच्छेज्ज त्ति तेण तस्स विक्खेवणीं मोत्तूण सेसाओ तिण्णि वि कहाओ कहेयव्वाओ। तदो गहिदसमयस्स....जिणवयणणिव्विदिगिच्छस्स भोगरइविरदस्स तवसीलणियमजुत्तस्स पच्छा विक्खेवणी कहा कहेयव्वा। एसा अकहा वि पण्णवयंतस्स परुवयंतस्स तदा कहा होदि। तम्हा पुरिसंतरं पप्पसमणेण कहा कहेयव्वा।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= इन कथाओंका प्रतिपादन करते समय जो जिन-वचनको नहीं जानता, ऐसे पुरुषको विक्षेपणी कथाका उपदेश नहीं करना चाहिए, क्योंकि जिसने स्वसमयके रहस्यको नहीं जाना है, और परसमयकी प्रतिपादन करनेवाली कथाओंके सुननेसे व्याकुलित चित्त होकर वह मिथ्यात्वको स्वीकार न कर लेवे, इसलिए उसे विक्षेपणीको छोड़कर शेष तीन कथाओंका उपदेश देना चाहिए। उक्त तीन कथाओं द्वारा जिसने स्वसमयको भली-भाँति समझ लिया है, जो जिन-शासनमें अनुरक्त है, जिन-वचनमें जिसको किसी प्रकारकी विचिकित्सा नहीं रही है, जो भोग और रतिसे विरक्त है, और जो तप, शील और नियमसे युक्त है, ऐसे पुरुषको ही पश्चात् विक्षेपणी कथाका उपदेश देना चाहिए। प्ररूपण करके उत्तम रूपसे ज्ञान करानेवालेके लिए यह अकथा भी तब कथारूप हो जाती है। इसलिए योग्य पुरुषोंको प्राप्त करके ही साधुओंको उपदेश देना चाहिए।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt; मोक्षमार्गप्रकाशक अधिकार 8/439/16 &amp;quot;आपकै व्यवहारका आधिक्य होय तौ निश्चय पोषक उपदेशका ग्रहणकरि यथावत्, प्रवर्त्तै, पर आपकै निश्चयका आधिक्य होय तौ व्यवहारपोषक उपदेशका ग्रहणकरि यथावत् प्रवर्त्तै।&amp;quot;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;5. किस अवसरपर कैसा उपदेश करना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;महापुराण सर्ग संख्या 1/135-136 आक्षेपिणीं कथां कुर्यात्वप्राज्ञः स्वमतसंग्रहे। विक्षेपिणीं कथां तज्ज्ञः कुर्याद्दुर्मतनिग्रहे ।135। संवेदिनीं कथां पुण्यफलसंपत्प्रपंचने। निर्वेदिनीं कथां कुर्याद्वैराग्यजननं प्रति ।136।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= बुद्धिमान वक्ताको चाहिए कि वह अपने मतकी स्थापना करते समय आक्षेपणी कथा कहे, मिथ्यात्वमतका खंडन करते समय विक्षेपणी कथा कहे, पुण्यके फलस्वरूप विभूति आदिका वर्णन करते समय संवेदिनी कथा कहे तथा वैराग्य उत्पादनके समय निर्वेदिनी कथा कहे।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4. उपदेश प्रवृत्तिका माहात्म्य&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1. हितोपदेश सबसे बड़ा उपकार है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;स्याद्वादमंजरी श्लोक 3/15/22 न च हितोपदेशादपरः पारमार्थिकः परार्थः।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= हितका उपदेश देनेके बराबर दूसरा कोई पारमार्थिक उपकार नहीं है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. उपदेशसे श्रोताका हित हो न हो पर वक्ताका हित तो होता ही है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;स्याद्वादमंजरी श्लोक 3/15/25 में उद्धृत-&amp;quot;उवाच च वाचकमुख्यः&amp;quot;-&amp;quot;न भवति धर्मः श्रोतुः सर्वस्यैकांततो हितश्रवणात्। ब्रुवतोऽनुग्रहबुद्ध्या वक्तुस्त्वेकांततो भवति।&amp;quot;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= उमास्वामी वाचकमुख्यने भी कहा है-सभी उपदेश सुननेवालोंको पुण्य नहीं होता है परंतु अनुग्रह बुद्धिसे हितका उपदेश करनेवालेको निश्चय ही पुण्य होता है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. अतः परोपकारार्थ हितोपदेश करना इष्ट है &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;भगवती आराधना / विजयोदयी टीका / गाथा /111/258/9 श्रेयोर्थिना हि जिनशासनवत्सलेन कर्तव्य एव नियमेन हितोपदेशः, इत्याज्ञा सर्वविदां सा परिपालिता भवतीति शेषाः।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= जिनमतपर प्रीति रखनेवाले मोक्षेच्छु मुनियोंको नियमसे हितोपदेश करना चाहिए ऐसी श्री जिनेश्वरकी आज्ञा है। उसका पालन धर्मोपदेश देनेसे होता है। (और भी देखें [[ उपकार#9 | उपकार - 9]])&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4. उपदेशका फल&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;भगवती आराधना / मुल या टीका गाथा 111 आदपरसमुद्धारो आणा वच्छल्लदीवणा भत्ती। होदि परदेसगत्ते अव्वोच्छित्ति य तित्थस्स ।111।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= स्वाध्याय भावनामें आसक्त मुनि परोपदेश देकर आगे लिखे हुए गुणगणोंको प्राप्त कर लेते हैं। - आत्मपर समुद्धार, जिनेश्वरकी आज्ञाका पालन, वात्सल्य प्रभावना, जिन वचनमें भक्ति, तथा तीर्थकी अव्युच्छित्ति।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;सर्वार्थसिद्धि अध्याय 1/8/30/3 सर्वसत्त्वानुग्रहार्थो हि सतां प्रयासः।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= सज्जनोंका प्रयास सब जीवोंका उपकार करनेका है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 13/5,5,50/289/3 किमर्थं सर्वकालं व्याख्यायते। श्रोतुर्व्याख्यातुश्च असंख्यातगुणश्रेण्या कर्मनिर्जरणहेतुत्वात्।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= प्रश्न-इसका (प्रवचनीयका) सर्व काल किस लिए व्याख्यान करते हैं? उत्तर-क्योंकि वह व्याख्याता और श्रोताके असंख्यातगुणश्रेणी रूपसे होनेवाली कर्मनिर्जराका कारण है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;5. उपदेशप्राप्तिका प्रयोजन&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;प्रवचनसार / मूल या टीका गाथा 88 जो मोह रागदोसे णिहणदि जोण्हमुवदेसं। सो सव्वदुक्खमोक्खं पावदि अचिरेण कालेण ।88।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= जो जिनेंद्रके उपदेशको प्राप्त करके मोह रागद्वेषको हनता है वह अल्पकालमें सर्व दुःखोंसे मुक्त हो जाता है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt; भावपाहुड़ / पं. जयचंद 165/पृ. 275/22 वीतराग उपदेशकी प्राप्ति होय, अर ताका श्रद्धान रुचि प्रतीति आचरण करै, तब अपना अर परका भेदज्ञानकरि शुद्ध-अशुद्ध भावका स्वरूप जांणि अपना हित अहितका श्रद्धान रुचि प्रतीति आचरण होय, तब शुद्ध दर्शन ज्ञानमयी शुद्ध चेतना परिणामकूं तौ हित जानै, ताका फल संसार निवृत्ति ताकूं जानै, अर अशुद्ध भावका फल संसार है, ताकूं जानै, तब शुद्ध भावका अंगीकार अर अशुद्ध भावके त्यागका उपाय करै।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
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== पुराणकोष से ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;  &amp;lt;p&amp;gt; स्वाध्याय तप का एक भेद । देखें [[ स्वाध्याय ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
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[[Category: उ]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dhruv</name></author>
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	<entry>
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		<title>Tasks</title>
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		<updated>2020-12-15T07:51:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dhruv: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Adding Linking to same page ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;s&amp;gt; [[प्रकृतिबंध ]] &amp;lt;/s&amp;gt; &amp;lt;p&amp;gt;content for 7. प्रकृति बंध विषयक प्ररूपणाएँ remaining &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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*	[[ निमित्त की कथंचित् गौणता मुख्यता ]]	&lt;br /&gt;
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*	[[ द्वादश चक्रवर्ती निर्देश ]]	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ लेश्या ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ अनुभाग ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	[[ स्वर्ग देव ]]	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ अनेकांत ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
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*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ कृतिकर्म ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
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*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ अनुभव ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ कषाय ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ उपयोग ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ तप ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ प्रत्यय ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ एकांत ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ देव ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ उत्पादव्ययध्रौव्य ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ कारण सामान्य निर्देश ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ ब्रह्मचर्य ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ श्रुतज्ञान सामान्य निर्देश ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ भिक्षा ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ व्यंतर लोक निर्देश ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ हिंसा ]]&amp;lt;/s&amp;gt; 	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ स्याद्वाद निर्देश ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ परमाणु ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ व्युत्सर्ग ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ सुख ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ ध्यान ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ ज्योतिष लोक ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ प्रायश्चित्त ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ प्रमाण ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ संयम ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ उपचार ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ स्थितिबंध प्ररूपणा ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ पर्याप्ति ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ आकाश ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ चैत्य चैत्यालय ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ मंगल ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ अपकर्षण ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
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*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ श्वेतांबर ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
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*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ पूजा ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ व्यक्ताव्यक्त राग निर्देश ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ क्षयोपशम ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ प्रोषधोपवास ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ भक्ष्याभक्ष्य ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ वर्गणा निर्देश ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
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*	[[ हेतु ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ सोलह कुलकर निर्देश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ स्वभाव विभाव, अर्थ व्यंजन व द्रव्य गुण पर्याय निर्देश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ मूर्त ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ दृष्टांत ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ अन्य द्वीप सागर निर्देश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ उपदेश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ परिशिष्ट ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ केवली 05 ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ क्षेत्र 03 ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ सूक्ष्म ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ दर्शन उपयोग 2 ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ कारण कार्य भाव समन्वय ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ स्कंध ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ न्याय ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ कृष्टि ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ स्त्री ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ निक्षेप 6 ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ बौद्धदर्शन ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ सत्य ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ केवलज्ञान का स्वपर-प्रकाशकपना ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ दर्शन उपयोग 5 ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ प्रत्याख्यान ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ श्रद्धान ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ संवर ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ मोक्ष के अस्तित्व संबंधी शंकाएँ ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ नव नारायण निर्देश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ अनुमान ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ श्रुतकेवली ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ शुद्धि ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ मन ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ अर्थलिंगज श्रुतज्ञान विशेष निर्देश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ निर्जरा ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ वर्णव्यवस्था निर्देश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ निगोद निर्देश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ वर्गणा ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ पर्याय ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ समवसरण ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ गुणस्थान ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ केवलज्ञान की सर्वग्राहकता ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ अहिंसा ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ संगति ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ प्राण ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ क्षुल्लक ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ औदारिक ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ श्रावक के मूल व उत्तर गुण निर्देश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ साधारण शरीर में जीवों का उत्पत्ति  क्रम ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ श्रेणी ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ निक्षेप 3 ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ गुरु ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ कारक ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ अतिचार ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ आलोचना ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ ज्ञानावरण ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ पूजायोग्य द्रव्य विचार ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ परिषह ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ रात्रि भोजन ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ छेदोपस्थापना ]]	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ तेजस ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	[[ वृक्ष ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ ध्याता ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ काल 03 ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ आर्त्तध्यान ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ परिग्रह ]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dhruv</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%AE&amp;diff=80579</id>
		<title>कर्म</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%AE&amp;diff=80579"/>
		<updated>2020-12-15T07:50:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dhruv: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;﻿&lt;br /&gt;
== सिद्धांतकोष से ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;‘कर्म’ शब्द  के अनेक अर्थ हैं यथा—कर्म कारक, क्रिया तथा जीव के साथ बंधनेवाले विशेष जाति के  पुद्​गल स्कंध। कर्म कारक जगत् प्रसिद्ध है, क्रियाएँ समवदान व अध:कर्म आदिके  भेद से अनेक प्रकार हैं जिनका कथन इस अधिकार में किया जायेगा।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
  परंतु  तीसरे प्रकार का कर्म अप्रसिद्ध है। केवल जैनसिद्धांत ही उसका विशेष प्रकार से  निरूपण करता है। वास्तव में कर्म का मौलिक अर्थ तो क्रिया ही है। जीव-मन-वचन काय  के द्वारा कुछ न कुछ करता है, वह सब उसकी क्रिया या कर्म है और मन, वचन व काय ये  तीन उसके द्वार हैं। इसे जीव कर्म या भाव कर्म कहते हैं। यहाँ तक तो सबको स्वीकार  है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
  परंतु इस  भाव कर्म से प्रभावित होकर कुछ सूक्ष्म जड़ पुद्​गल स्कंध जीव के प्रदेशों में  प्रवेश पाते हैं और उसके साथ बँधते हैं यह बात केवल जैनागम ही बताता है। ये सूक्ष्म  स्कंध अजीव कर्म या द्रव्य कर्म कहलाते हैं और रूप रसादि धारक मूर्तीक होते  हैं। जैसे-जैसे कर्म जीव करता है वैसे ही स्वभाव को लेकर ये द्रव्य कर्म उसके  साथ बँधते हैं और कुछ काल पश्चात् परिपक्व दशा को प्राप्त होकर उदय में आते  हैं। उस समय इनके प्रभाव से जीव के ज्ञानादि गुण तिरोभूत हो जाते हैं। यही उनका  फलदान कहा जाता है। सूक्ष्मता के कारण वे दृष्ट नहीं हैं। &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;समवदान आदि कर्म निर्देश&amp;lt;/strong&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #1.1 | कर्म सामान्य का लक्षण।]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #1.2 | कर्म के  समवदान आदि अनेक भेद।]]&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #1.3 | समवदान  कर्म का लक्षण।]]&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;अध:कर्म,  ईर्यापथ कर्म, कृतिकर्म, तप:कर्म और सावद्यकर्म—देखें [[ वह वह नाम ]]।&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;आजीविका  संबंधी असि मसि आदि कर्म&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;4&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #1.4 | प्रयोगकर्म  का लक्षण।]]   देखें [[ सावद्य ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #1.5 | चितिकर्म  आदि कर्मों का निर्देश व लक्षण।]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #1.6 | जीव को ही  प्रयोग कर्म कैसे कहते हो।]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #1.7 | समवदान  आदि कर्मों में स्थित जीवों में द्रव्यार्थता व प्रदेशार्थता का निर्देश।]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कर्म व  नोकर्म आगम द्रव्य निक्षेप—देखें [[ निक्षेप#5 | निक्षेप - 5]]।&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; समवदान  आदि कर्मों की सत् संख्या आदि आठ प्ररूपणाएँ—देखें [[ वह वह नाम ]]।&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; द्रव्य भावकर्म व नोकर्मरूप भेद व लक्षण—&amp;lt;/strong&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #2.1 | कर्म  सामान्य का लक्षण।]]&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #2.2 | कर्म के  भेद-प्रभेद (द्रव्यभाव व नोकर्म)।]]&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कर्मों के  ज्ञानावरणादि भेद व उनका कार्य—देखें [[ प्रकृतिबंध#1 | प्रकृतिबंध - 1]]। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #2.3 | द्रव्य  भाव या अजीव जीव कर्मों के लक्षण।]]&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #2.4 | नोकर्म  का लक्षण।]]&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; गुणिक्षपित  कर्माशिक—देखें [[ क्षपित ]]। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;5&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #2.5 | कर्मफल  का अर्थ]]—विशेष देखें [[ उदय ]]। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; द्रव्यभाव कर्म निर्देश---&amp;lt;/strong&amp;gt; &lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #3.1 |  कर्म  जगत् का सृष्टा है।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #3.2 |  कर्म  सामान्य के अस्तित्व की सिद्धि।]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #3.3 |  कर्म व  नोकर्म में अंतर।]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;* कर्म  नोकर्म द्रव्य निक्षेप व संसार—देखें [[ निक्षेप#5 | निक्षेप - 5]] व संसार/3/2 &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;4&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #3.4 |  छहों ही  द्रव्यों में कंथचित् द्रव्यकर्मपना देखा जा सकता है।]]&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #3.5 |  जीव व  पुद्​गल दोनों में कंथचित् भावकर्मपना देखा जा सकता है।]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #3.6 |  ज्ञप्ति  परिवर्तनरूप कर्म भी संसार का कारण है।]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #3.7 |  शरीर की  उत्पत्ति कर्माधीन है।]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;* कर्मों का  मूर्तत्व व रसत्व आदि उसमें हेतु—देखें [[ मूर्त#2 | मूर्त - 2]]। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;* अमूर्त  जीव से मूर्तकर्म कैसे बँधे—देखें [[ बंध#2 | बंध - 2]]।&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;* द्रव्यकर्म  को नोजीव भी कहते हैं—देखें [[ जीव#1 | जीव - 1]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;* कर्म  सूक्ष्म स्कंध हैं स्थूल नहीं—देखें [[ स्कंध#8 | स्कंध - 8]]। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;* द्रव्यकर्म  को अवधि मन:पर्यय ज्ञान प्रत्यक्ष जानते हैं—देखें [[ बंध#2 | बंध - 2]]व स्वाध्याय/1।&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;* द्रव्यकर्म  को या जीव को ही क्रोध आदि संज्ञा कैसे प्राप्त होती है—देखें [[ कषाय#2 | कषाय - 2]]। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;8&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #3.8 |  कर्म  सिद्धांत को जानने का प्रयोजन।]]&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; अन्य संबंधित विषय &amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;* कर्मों के  बंध उदय सत्त्व की प्ररूपणाएँ—देखें [[ वह वह नाम ]]। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;* कर्म  प्रकृतियों में 10 करणों का अधिकार—देखें [[ करण#2 | करण - 2]]। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;* कर्मों के  क्षय उपशम आदि व शुद्धाभिमुख परिणाम में केवल भाषा का भेद है—देखें [[ पद्धति ]]। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;* जीव कर्म  निमित्त नैमित्तिक भाव—देखें [[ कारण#III.3 | कारण - III.3]],5।&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;* भाव कर्म  का सहेतुक अहेतुकपना—देखें [[ विभाव#3 | विभाव - 3]]-5।&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;* अकृत्रिम  कर्मों का नाश कैसे हो—देखें [[ मोक्ष#6 | मोक्ष - 6]]। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;* उदीर्णं  कर्म—देखें [[ उदीरणा#1 | उदीरणा - 1]]। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;* आठ कर्मों  के आठ उदाहरण—देखें [[ प्रकृतिबंध#3 | प्रकृतिबंध - 3]]।&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;* जीव  प्रदेशों के साथ कर्म स्कंध भी चलते हैं—देखें [[ जीव#4 | जीव - 4]]। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;* क्रिया के  अर्थ में कर्म—देखें [[ योग ]]। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;* कर्म  कथंचित् चेतन है और कथंचित अचेतन—देखें [[ मन#12  | मन - 12 ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; समवदान आदि कर्म-निर्देश&amp;lt;/strong&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li id=&amp;quot;1.1&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;कर्म सामान्य का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        वैशे. द./1-1/17/31  &amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;एकद्रव्यमगुणं संयोगविभागेष्वनपेक्षकारणमिति कर्मलक्षणम् ।17।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        वैशे.द./5-1/1/150  &amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;आत्मसंयोगप्रयत्नाभ्यां हस्ते कर्म।1।=&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;1. द्रव्य के आश्रय रहनेवाला तथा अपने  में अन्य गुण न रखनेवाला बिना किसी दूसरे की अपेक्षा के संयोग और विभागों में  कारण होने वाला कर्म है। गुण व कर्म में यह भेद है कि गुण तो संयोग विभाग का कारण  नहीं है और कर्म उनका कारण है।17। 2. आत्मा के संयोग और प्रयत्न से हाथ में कर्म  होता है।1।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        नोट—जैन  वांगमय में यही लक्षण पर्याय व क्रिया के हैं—देखें [[ वह वह नाम ]]। अंतर इतना ही है कि  वैशेषिक जन परिणमनरूप भावात्मक पर्याय को कर्म न कहकर केवल परिस्पंदन रूप  क्रियात्मक पर्याय को ही कहता है, जबकि जैनदर्शन दोनों प्रकार की पर्यायों को।  यथा--&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/6/1/3/504/11   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;कर्मशब्दोऽनेकार्थ:--क्वचित्कर्तुरीप्सिततमे वर्तते—यथा घटं करोतीति। क्वचित्पुण्यापुण्यवचन:--यथा  ‘‘कुशलाकुशलं कर्म’’ [आप्त मी. 8] इति। क्वचिच्च क्रियावचन:--यथा उत्क्षेपणमवक्षेपणमाकुन्चनं प्रसारणं  गमनमिति कर्माणि [वैशे./1/1/7] इति।  तत्रेह क्रियावाचिनो ग्रहणम् &amp;lt;/span&amp;gt;। &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;=कर्म शब्द के अनेक अर्थ हैं--‘घटं करोति’ में  कर्मकारक कर्मशब्द का अर्थ है। ‘कुशल अकुशल कर्म’ में पुण्य पाप अर्थ है। उत्क्षेपण  अवक्षेपण आदि में कर्म का क्रिया अर्थ विवक्षित है। यहाँ आश्रव के प्रकरण में  क्रिया अर्थ विवक्षित है अन्य नहीं (क्योंकि वही जड़ कर्मों के प्रवेश का द्वार  है)।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li id=&amp;quot;1.2&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; कर्म के समावदान आदि अनेक भेद&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; षट्खंडागम/13/5,4/ &amp;lt;/span&amp;gt;सू.  4-28/38-88), प्रमाण=सूत्र/पृष्ठ&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        कर्म&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        insert chart from book page no 26        &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li id=&amp;quot;1.3&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;समवदान कर्म का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; षट्खंडागम 13/5,4/ &amp;lt;/span&amp;gt;सू.20/45  &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;तं अट्ठविहस्स वा सत्तविहस्स वा छब्विहस्स वा कम्मस्स समुदाणदाए गहणं पवत्तदि  ते सव्वं समुदाणकम्मं णाम।20।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;यत: सात प्रकार के, आठ प्रकार के और छह प्रकार के  कर्म का भेदरूप से ग्रहण होता है अत: वह सब समवदान कर्म है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 13/5,4,20/45/9   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;समयाविरोधेन समवदीयते खंडयत इति समवदानम्, समवदानमेव समवदानता। कम्मइयपोग्गलणं  मिच्छत्तासंजम-जोग-कसाएहि अट्ठकम्मसरूवेण सत्तकम्मसरूवेण छकम्मसरूपेण वा भेदो  समुदाणद त्ति वुत्तं होदि। &amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[समवदान शब्द  में ‘सम्’ और ‘अव’ उपसर्ग पूर्वक ‘दाप् लवने’ धातु है। जिसका व्युत्पत्तिलभ्य  अर्थ है--] जो यथाविधि विभाजित किया जाता है वह समवदान  कहलाता है। और समवदान ही समवदानता कहलाती है। कार्मण पुद्​गलों का मिथ्यात्व,  असंयम, योग और कषाय के निमित्त से आठ कर्मरूप, सात कर्मरूप और छह कर्मरूप भेद करना  समवदानता है, यह उक्त कथन का तात्पर्य है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li id=&amp;quot;1.4&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; प्रयोग कर्म का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; षट्खंडागम 13/5,4/ &amp;lt;/span&amp;gt;सू.16-17/44&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; ते तिविहं—मणपओअकम्मं वचिपओअकम्मं कायपओअकम्मं।16। तं संसारावत्थाणं वा जीवाणं  सजोगिकेवलीणं वा।17।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;वह तीन प्रकार का है—मन:प्रयोगकर्म, वचनप्रयोगकर्म और  कायप्रयोगकर्म।16। वह संसार अवस्था में स्थित जीवों के और सयोगकेवलियों के होता  है।17। (अन्यत्र इस प्रयोग कर्म को ही ‘योग’ कहा गया है।)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li id=&amp;quot;1.5&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; चितिकर्म आदि कर्मों का निर्देश व लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        मू.आ./428/576  &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritGatha&amp;quot;&amp;gt;अप्पासुएण मिस्सं पासुगदव्वं तु पूदिकम्मं तं। चुल्ली उक्खलि दव्वी  भायणगंधत्ति पंचविहं।428। किदियकम्मं चिदियकम्मं पूयाकम्मं च विणयकम्मं च।  कादव्वं केण कस्स व कथं व कहिं व कदिखुत्तो।576।&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;=प्रासुक आहारादि वस्तु सचित्तादि  वस्तु से मिश्रित हों वह पूति दोष है—देखें [[ आहार#II.4 | आहार - II.4]]। प्रासुक द्रव्य भी पूतिकर्म से मिला पूतिकर्म कहलाता है। उसके पाँच  भेद हैं—चूली, ओखली, कड़छी, पकाने के वासन, गंधयुक्त द्रव्य। इन पाँचों में  संकल्प करना कि चूलि आदि में पका हुआ भोजन जब तक साधु को न दे दें तब तक किसी को  नहीं देंगे। ये ही पाँच आरंभ दोष हैं।428। जिससे आठ प्रकार के कर्मों का छेद हो  वह कृतिकर्म है, जिससे पुण्य कर्म का संचय हो वह चित्कर्म है, जिससे पूजा की  जाती है वह माला चंदन आदि पूजा कर्म है, शुश्रुषा का करना विनयकर्म है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li id=&amp;quot;1.6&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; जीव को ही प्रयोगकर्म कैसे कहते हो&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 13/5,4,17/45/2   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;कधं जीवाणं पओअकम्मववएसो। ण, पओअं करेदि त्ति पओअकम्मसद्दणिप्पत्तीए कत्तारकारए  कीरमाणाए जीवाणं पि पओअकम्मत्तसिद्धीदो।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—जीवों को प्रयोग संज्ञा कैसे  प्राप्त होती है ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं, क्योंकि ‘प्रयोग को करता है’ इस व्युत्पत्ति के  आधार से प्रयोगकर्म शब्द की सिद्धि कर्ता कारक में करने पर जीवों के भी  प्रयोगकर्म संज्ञा बन जाती है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li id=&amp;quot;1.7&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; समवदान आदि कर्मों में स्थित जीवों में द्रव्यार्थता व प्रदेशार्थता का  निर्देश&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 13/5,4,31/93/1   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;दव्वपमाणाणुगमे भण्णमाणे ताव दव्वट्ठद-पदेसट्ठदाणं अत्थपरूवणं कस्सामो। त  जहा-पओअकम्म-तवोकम्मकिरियाकम्मेसु जीवाणं दव्वट्ठदा त्ति सण्णा। जीवपदेसाणं  पदेसट्ठदा त्ति ववएसो। समोदाणकम्म-इरियावथकम्मेसु जीवाणं दव्वट्ठदा त्ति ववएसो।  तेसु चेव जीवेसु ट्ठिदकम्मपरमाणूणं...पदेसट्ठदा त्ति सण्णा। आधाकम्मम्मि....ओरालियसरीरणोकम्मक्खंधाणं  दव्वट्ठदा त्ति सण्णा। तेसु चेव ओरालियसरीरणोकम्मक्खंधेसु  ट्ठिदपरमाणूणं...पदेसट्ठदा त्ति सण्णा। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;=द्रव्य प्रमाणानुगमक का कथन करते समय  सर्वप्रथम द्रव्यार्थता के अर्थ का कथन करते हैं। यथा प्रयोगकर्म, तप:कर्म और  क्रियाकर्म में जीवों की द्रव्यार्थता संज्ञा है, और जीवप्रदेशों की प्रदेशार्थता  संज्ञा है। समवधान और ईर्यापथ कर्म के जीवों की द्रव्यार्थता संज्ञा है, और उन्हीं  जीवों में स्थित...कर्म परमाणुओं की प्रदेशार्थता संज्ञा है। अध:कर्म में औदारिक  शरीर के नोकर्मस्कंधों की द्रव्यार्थता संज्ञा है और उन्हीं शरीरों में स्थित  परमाणुओं की प्रदेशार्थता संज्ञा है। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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  &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;द्रव्य भाव व नोकर्म रूप भेद व लक्षण &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;li id=&amp;quot;2.1&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; कर्म सामान्य का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/6/1/7/504/26 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; कर्मशब्दस्य कर्त्रादिषु साधनेषु संभवत्सु इच्छातो विशेषोऽध्यवसेय:।  वीर्यांतरायज्ञानावरणक्षयक्षयोपशमापेक्षेण आत्मनात्मपरिणाम: पुद्​गलेन च स्वपरिणाम:  व्यत्ययेन च निश्चयव्यवहारनयापेक्षया क्रियत इति कर्म। करणप्रशंसा विवक्षायां  कर्तृधर्माध्यारोपे सति स परिणाम: कुशलमकुशलं वा द्रव्यभावरूपं करोतीति कर्म।  आत्मन: प्राधान्यविवक्षायां कर्तृत्वे सति परिणामस्य करणत्वोपपत्ते:  बहुलापेक्षया क्रियतेऽनेन कर्मेत्यपि भवति। साध्यसाधन भावानभिधित्सायां स्वरूपावस्थिततत्त्वकथनात्  कृति: कर्मेत्यपि भवति। एवं शेषकारकोपपत्तिश्च योज्या।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कर्म शब्द कर्ता कर्म  और भाव तीनों साधनों में निष्पन्न होता है और विवक्षानुसार तीनों यहाँ  (कर्मास्रव के प्रकरण में) परिगृहीत हैं। &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; वीर्यांतराय और ज्ञानावरण के  क्षयोपशम की अपेक्षा रखनेवाले आत्मा के द्वारा निश्चय नय से आत्मपरिणाम और  पुद्​गल के द्वारा पुद्​-गलपरिणाम;  तथा व्यवहारनय  से आत्मा के द्वारा पुद्​गलपरिणाम और पुद्​गल के द्वारा आत्मपरिणाम, भी जो किये  जायें वह कर्म हैं। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कारणभूत परिणामों की प्रशंसा की विवक्षा में कर्तृधर्म आरोप  करने पर वही परिणाम स्वयं द्रव्य और भावरूप कुशल-अकुशल कर्मों को करता है अत:  वही कर्म है। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;आत्मा की प्रधानता में वह कर्ता होता है और परिणाम करण तब ‘जिनके  द्वारा किया जाये वह कर्म’ यह विग्रह भी होता है। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; साध्यसाधन भाव की विवक्षा न  होने पर स्वरूपमात्र कथन करने से कृति को भी कर्म कहते हैं। इसी तरह अन्य कारक  भी लगा लेने चाहिए। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
          आप्तप./टी./113/296  जीवं परतंत्रीकुर्वंति, स परतंत्री क्रियते वा यस्तानि कर्माणि, जीवेन वा  मिथ्यादर्शनादिपरिणामै: क्रियंते इति कर्माणि। =&lt;br /&gt;
            &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
              &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; जीव को परतंत्र करते हैं  अथवा जीव जिनके द्वारा परतंत्र किया जाता है उन्हें कर्म कहते हैं। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
              &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; अथवा जीव  के द्वारा मिथ्यादर्शनादि परिणामों से जो किये जाते हैं—उपार्जित होते हैं वे  कर्म हैं। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; भगवती आराधना / विजयोदया टीका/20/71/8 &amp;lt;/span&amp;gt;) केवल लक्षण नं. 2। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot; id=&amp;quot;2.2&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;कर्म के भेद-प्रभेद&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; समयसार/87 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritGatha&amp;quot;&amp;gt; मिच्छत्तं पुण दुविहं जीवमजीवं तहेव अण्णाणं। अविरदि जोगो मोहो कोहादीया इमे  भावा।87।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;मिथ्यात्व, अज्ञान, अविरति, योग, मोह तथा क्रोधादि कषाय ये भाव जीव और  अजीव के भेद से दो-दो प्रकार के हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    आप्तप./मू./113&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; कर्माणि द्विविधान्यत्र द्रव्यभावविकल्पत:।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;=कर्म दो प्रकार के हैं—द्रव्यकर्म  और भावकर्म।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 14/5,6,71/52/5 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; दव्ववग्गणा दुविहा—कम्म-वग्गणा, णोकम्मवग्गणा चेति।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;द्रव्य वर्गणा दो  प्रकार की है कर्मवर्गणा और नोकर्मवर्गणा।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार कर्मकांड/6/6 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; कम्मत्तणेण एक्कं दव्वं भावोत्ति होदि दुविहं तु।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कर्म सामान्य भावरूप कर्मत्वकरि  एक प्रकार का है। बहुरि सो&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ई कर्म द्रव्य व भाव के भेद से दो प्रकार का है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li id=&amp;quot;2.3&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; द्रव्य भाव या जीव अजीव कर्मों के लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; समयसार/88   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritGatha&amp;quot;&amp;gt;पुग्गलकम्मं मिच्छं जोगो अविरदि अण्णाणमजीवं। उवओगो अण्णाणं अविरइ मिच्छं च  जीवो दु।&amp;lt;/span&amp;gt;88/5=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जो मिथ्यात्व योग अविरति और अज्ञान अजीव है सो तो पुद्​गल कर्म हैं  और जो मिथ्यात्व अविरति और अज्ञान जीव है वह उपयोग है। (पुद्​गल याके द्रव्य  भाये गये कर्म अर्थात् उन कार्मण स्कंधों की अवस्था अजीव कर्म है और जीव के  द्वारा भाये गये अर्थात् उपयोगस्वरूप राग-द्वेषादिक जीव कर्म है—(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; समयसार / आत्मख्याति/87 &amp;lt;/span&amp;gt;),  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; प्रवचनसार / तत्त्वप्रदीपिका/117,124 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/2/25/182/8   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;सर्वशरीरप्ररोहणबीजभूतं कार्मण शरीरं कर्मेत्युच्यते। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;सब शरीरों की उत्पत्ति  के मूलकारण कार्मण शरीर को कर्म (द्रव्यकर्म) कहते हैं। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/2/25/3/137/6 &amp;lt;/span&amp;gt;),  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/5/24/9/488/20 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; आप्तपरीक्षा/ &amp;lt;/span&amp;gt;मू./113-114  &amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;द्रव्यकर्माणि जीवस्य पुद्​गलात्मान्यनेकधा।113। भावकर्माणि चैतन्यविवर्त्तात्मनि  भांति नु:। क्रोधादीनि स्ववेद्यानि कथंचिदभेदत:।114&amp;lt;/span&amp;gt;।=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जीव के जो द्रव्यकर्म हैं  वे पौद्​गलिक हैं और उनके अनेक भेद हैं।113। तथा जो भावकर्म हैं वे आत्मा के  चैतन्य परिणामात्मक हैं, क्योंकि आत्मा से कथंचित् अभिन्न रूप से स्ववेद्य  प्रतीत होते हैं और वे क्रोधादि रूप हैं।114। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचाध्यायी / उत्तरार्ध/1058/1060 &amp;lt;/span&amp;gt;)&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 14/5,6,71/52/5   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;तत्थ कम्मवग्गणा णाम अट्ठकम्मक्खंधवियप्पा।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;उनमें-से आठ प्रकार के कर्मस्कंधों  के भेद कर्म वर्गणा (द्रव्य कर्मवर्गणा) है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; नियमसार / तात्पर्यवृत्ति/107 &amp;lt;/span&amp;gt;)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
  और भी (देखें [[ कर्म#3.5 | कर्म - 3.5]]) &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;li id=&amp;quot;2.4&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; नोकर्म का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 14/5,6,71/52/6 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; सेस एक्कोणवीसवग्गणाओ णोकम्मवग्गणाओ।&amp;lt;/span&amp;gt;= &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;(कार्माण वर्गणा को छोड़कर) शेष उन्नीस  प्रकार की वर्गणाएँ नोकर्म वर्गणाएँ हैं। (अर्थात् कुल 23 प्रकार की वर्गणाओं  में-से कार्माण, भाषा, मनो व तैजस इन चार को छोड़कर शेष 19 वर्गणाएँ नोकर्म  वर्गणाएँ हैं)। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड/244/507 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritGatha&amp;quot;&amp;gt; ओरालियवेगुव्वियआहारयतेजणामकम्मुदये। चउणोकम्मसरीरा कम्मेव य होदि कम्मइयं। &amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;औदारिक, वैक्रियक, आहारक और तैजस नामकर्म के उदय से चार प्रकार के शरीर होते हैं।  वे नोकर्म शरीर हैं। पाँचवाँ जो कार्मण शरीर सो कर्म रूप ही है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; नियमसार / तात्पर्यवृत्ति/107 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; औदारिकवैक्रियिकाहारकतैजसकार्मणानि शरीराणि हि नोकर्माणि। &amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;औदारिक, वैक्रियक,  आहारक, तैजस और कार्माण शरीर(?) वे नोकर्म हैं।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/244/508/2 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; नोशब्दस्य विपर्यये ईषदर्थे च वृत्ते:। तेषां शरीराणां कर्मवदात्मगुणघातित्वगत्यादिपारतंत्र्यहेतुत्वाभावेन  कर्मविपर्ययत्वात् कर्मसहकारित्वेन ईषत्कर्मत्वाच्च नोकर्मशरीरत्वसंभवात्  नोइंद्रियवत् ।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;=नो शब्द का दोय अर्थ है—एक तौ निषेधरूप और एक ईषत् अर्थात् स्तोकरूप।  सो इहाँ कार्माण की ज्यों ये चार शरीर आत्मा के गुणों का घातै नाहीं वा गत्यादिक  रूप पराधीन न करि सकैं तातैं कर्मतै विपरीत लक्षण धरनेकरि इनिकौ अकर्मशरीर कहिए।  अथवा कर्मशरीर के ए सहकारी हैं तातैं ईषत् कर्मशरीर कहिए। ऐसै इनिको नोकर्म शरीर  कहैं जैसे मन को नोइंद्रिय कहिए है। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;li id=&amp;quot;2.5&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; कर्मफल का अर्थ &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; प्रवचनसार / तत्त्वप्रदीपिका/124   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;तस्य कर्मणो यन्निष्पाद्यं सुखदु:खं तत्कर्मफलम् ।&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;=उस कर्म से उत्पन्न किया  जानेवाला सुख-दुख कर्मफल है। (विशेष देखो ‘उदय’)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      कर्म&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; द्रव्यभाव कर्म निर्देश&amp;lt;/strong&amp;gt; &lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li id=&amp;quot;3.1&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; कर्म जगत् का सृष्टा है&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पद्मपुराण/4/37 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt; विधि: स्रष्टा विधाता च दैवं कर्म पुराकृतम् । ईश्वरश्चेति पर्याया विज्ञेया:  कर्मवेधस:।।37।।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;विधि, स्रष्टा, विधाता, दैव, पुराकृत कर्म और ईश्वर से सब  कर्मरूपी ईश्वर के पर्याय वाचक शब्द हैं। अर्थात् इनके सिवाय अन्य कोई लोक का  बनानेवाला नहीं।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li id=&amp;quot;3.2&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; कर्म सामान्य के अस्तित्व की  सिद्धि&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,1/37-38/56/4 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; एदस्स पमाणस्स वड्ढिहाणि-तर-तमभावो ण ताव णिक्कारणो; वड्ढिहाणि हि विणा  एगसरूवेणावट्ठाणप्पसंगादो। ण चं एवं तहाणुवलंभादो। तम्हा सकारणाहि ताहि होदव्वं।  जं तं हाणि-तर-तमभावकारणं तमावरणमिदि सिद्धं।37।...कम्मं पि सहेउअं तव्विणासण्णाहाणुववत्तीदो  णव्वदे। ण च कम्मविणासो असिद्धो। &amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ज्ञानप्रमाण का वृद्धिह्रास के द्वारा जो तरतम  भाव होता है वह निष्कारण तो हो नहीं सकता है, क्योंकि ऐसा मानने पर उस वृद्धि  हानि का ही अभाव हो जायेगा और उसके न होने से ज्ञान के एकरूप से रहने का प्रसंग  प्राप्त होता है। परंतु ऐसा नहीं, क्योंकि एकरूप से अवस्थित ज्ञानकी उपलब्धि  नहीं होती। इसलिए वह सकारण होना चाहिए। अत: उसमें जो हानि के तरतमभाव का कारण है  वह आवरण कर्म है यह सिद्ध हो जाता है।37। तथा कर्म भी अहेतुक नहीं है, क्योंकि  उनको अहेतुक माना जायेगा तो उनका विनाश बन नहीं सकता है। &amp;lt;strong&amp;gt;कर्म का विनाश असिद्ध  नहीं है।&amp;lt;/strong&amp;gt;–देखें [[ मोक्ष#6 | मोक्ष - 6]],--देखें [[ राग#5.1 | राग - 5.1]]। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; प्रवचनसार / तत्त्वप्रदीपिका/117 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; क्रिया खल्वात्मना प्राप्यत्वात्कम, तन्निमित्तप्राप्तपरिणाम: पुद्​गलोऽपि  कर्म, तत्कार्यभूता मनुष्यादिपर्याया जीवस्य क्रियाया मूलकारणभूताया: प्रवृत्तत्वात्  क्रियाफलमेव स्यु:। क्रियाभावे पुद्​गलानां कर्मत्वाभावात्तत्कार्यभूतानां  तेषामभावात् । अथ कथं ते कर्मण: कार्यभावमायांति, कर्मस्वभावेन जीवस्वभावमभिभूय  क्रियमाणत्वात् प्रदीपवत् । तथाहि—यथा ज्योति: स्वाभावेन तैलस्वभावमभिभूय  क्रियमाण: प्रदीपो ज्योति:कार्यं तथा कर्मस्वभावेन जीवस्वभावमभिभूय क्रियमाणा  मनुष्यादिपर्याया: कर्म कार्यम् । &amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;क्रिया वास्तव में आत्मा के द्वारा प्राप्त  होने से कर्म है। उसके निमित्त से परिणमन को प्राप्त होता हुआ पुद्​गल भी कर्म  है। उसकी कार्यभूत मनुष्यादि पर्यायें मूलकारणभूत जीव की क्रिया से प्रवर्तमान  होने से क्रियाफल ही हैं, क्योंकि क्रिया के अभाव में पुद्​गलों को कर्मत्व का  अभाव होनेसे उसकी कार्यभूत मनुष्यादि पर्यायोंका अभाव होता है। प्रश्न—मनुष्यादि  पर्यायें कर्मके कार्य कैसे हैं ? उत्तर—वे कर्म स्वभाव के द्वारा जीवके स्वभाव  का पराभव करके ही की जाती हैं। यथा—ज्योति: (लौ) के स्वभावके द्वारा तेल के स्वभावका  परभाव करके किया जानेवाला दीपक ज्योतिका कार्य है, उसी प्रकार कर्मस्वभाव के  द्वारा जीवके स्वभावका परभाव करके की जानेवाली मनुष्यादि पर्यायें कर्म के कार्य  हैं।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार कर्मकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/2/3/6   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;तयोरस्तित्वं कुत: सिद्धं। स्वत: सिद्धं। अहंप्रत्यमवेद्यत्वेन आत्मन:  दरिद्रश्रीमदादिविचित्रपरिणामात् कर्मणश्च तत्सिद्​धे:&amp;lt;/span&amp;gt;। &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;=प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—जीव और कर्म इन  दोनों का अस्तित्व काहे ते सिद्ध है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—स्वत: सिद्ध है। जातै ‘अहं’ इत्यादिक  मानना जीव बिना नहीं संभवै है। दरिद्री लक्ष्मीवान इत्यादिक विचित्रता कर्म  बिना नाहीं संभवै है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचाध्यायी / उत्तरार्ध/50 &amp;lt;/span&amp;gt;)&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li id=&amp;quot;3.3&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; कर्म व नोकर्ममें अंतर&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/5/24/9/488/20   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;अत्राह—कर्मनोकर्मण: क: प्रतिविशेष इति। उच्चते—आत्मभावेन योगभावलक्षणेन क्रियते  इति कर्म। तदात्मनोऽस्वतंत्रीकरणे मूलकारणम् । तदुदयापादित: पुद्-​गलपरिणाम  आत्मन: सुखदु:खबलाधानहेतु: औदारिक शरीरादि: ईषत्कर्म नोकर्मेत्युच्यते। किं च  स्थितिभेदाद्​भेद:।&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;=प्रश्न—&amp;lt;/strong&amp;gt;कर्म और नोकर्म में क्या विशेष है ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—आत्मा के  योगपरिणामों के द्वारा जो किया जाता है उसे कर्म कहते हैं। यह आत्माको परतंत्र  बनाने का मूलकारण है। कर्म के उदयसे होने वाला वह औदारिक शरीर आदिरूप  पुद्​गलपरिणाम जो आत्मा के सुख-दुःखमें सहायक होता है; नोकर्म कहलाता है। स्थिति के  भेद से भी कर्म और नोकर्म में भेद है।–देखें [[ स्थिति ]]।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot; id=&amp;quot;3.4&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;छहों ही द्रव्योंमें कथंचित् द्रव्य कर्मपना देखा जा  सकता है &amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; षट्खंडागम 13/5,4/ &amp;lt;/span&amp;gt;सूत्र.14/43&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; जाणि दव्वाणि सभावकिरियाणिप्फण्णाणि तं सव्वं दव्वकम्मं णाम।14।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला/13/5,4,14/43/7   &amp;lt;/span&amp;gt;जीवदव्वस्स णाणदंसणेहि परिणामो सव्भावकिरिया, पोग्गलदव्वस्स वण्ण-गंध-रस-फास-विसेसेहि  परिणामो सव्भावकिरिया।...एवमादीहि किरियाहि जाणि णिप्पण्णाणि सहावदो चेव दव्वाणि  तं सव्वं दव्वकम्मं णाम।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;1. जो द्रव्य सद्​भावक्रियानिष्पन्न हैं वह सब  द्रव्यकर्म हैं।14। 2. जीवद्रव्यका ज्ञानदर्शन आदिरूप से होनेवाला परिणाम उसकी  सद्भावक्रिया है। पुद्​गल द्रव्यका वर्ण, गंध, रस और स्पर्श विशेष रूपसे  होनेवाला परिणाम उसकी सद्भाव-क्रिया है। (धर्म व अधर्म द्रव्य का जीव व पुद्​गलों  की गति व स्थिति में हेतुरूप होना तथा काल व आकाश में सभी द्रव्यों को परिणमन व  अवगाह में निमित्त रूप होनेवाला परिणाम उन-उन की सद्​भाव क्रिया है) इत्यादि  क्रियाओं के द्वारा जो द्रव्य–स्वभाव से ही निष्पन्न है वह सब द्रव्य कर्म  है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;strong&amp;gt;विशेषार्थ&amp;lt;/strong&amp;gt;—मूल द्रव्य छह हैं और वे  स्वभावसे ही परिणमनशील हैं। अपने-अपने स्वभाव के अनुरूप उनमें प्रतिसमय परिणमन  क्रिया होती रहती है और क्रिया कर्मका पर्यायवाची है। यही कारण है कि यहाँ –‘द्रव्यकर्म’  शब्द से मूलभूत छह द्रव्यों का ग्रहण किया है।&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li id=&amp;quot;3.5&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; जीव व पुद्​गल दोनोंमें कथंचित्  भावकर्मपना देखा जा सकता है&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार कर्मकांड/6/6   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritGatha&amp;quot;&amp;gt;कम्मत्तणेण एक्कं दव्वं भावोत्ति होदि दुविहं तु। पोग्गलपिंडो दव्वं तस्सत्ती  भावकम्मं तु।6।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार कर्मकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/6/6/9 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; कार्ये कारणोपचारात्तु शक्तिजनिताज्ञानादिर्वा भावकर्म भवति।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कर्म सामान्यभावरूप  कर्मत्व करि एक प्रकार का है। बहुरि सोई कर्म द्रव्य और भाव से दोय प्रकार है।  तहाँ ज्ञानावरणादि पुद्​गलद्रव्य का पिंड सो द्रव्यकर्म है, बहुरि तिस पिंड  विषै फल देने की शक्ति है सो भावकर्म है। अथवा कार्य विषै कारण के उपचारतै तिस  शक्तितै उत्पन्न भए अज्ञानादिक व क्रोधादिक, सो भी भावकर्म कहिए। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; समयसार / तात्पर्यवृत्ति/190-192   &amp;lt;/span&amp;gt;में प्रक्षेपक गाथाके पश्चात् की टीका--&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;भावकर्म  द्विविधा भवति। जीवगतं पुद्​गलकर्मगतं च। तथाहि-भावक्रोधादिव्यक्तिरूपं  जीवभावगतं भण्यते। पुद्​गलपिंडशक्तिरूपं पुद्​गलद्रव्यगतं। तथा चोक्तं—(उपरोक्त  गाथा) ।। अत्र दृष्टांतो यथा—मधुरकटुकादिद्रव्यस्य भक्षणकाले जीवस्य  मधुरकटुकस्वादव्यक्तिविकल्परूपं जीवभावगतं, तद्वयक्तिकारणभूतं मधुरकटुकद्रव्यगतं  शक्तिरूपं पुद्​गलद्रव्यगतं। एवं भावकर्मस्वरूपं जीवगतं पुद्-​गलगतं च द्विधेति भावकर्म  व्याख्यानकाले सर्वत्र ज्ञातव्यम् । &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;=भावकर्म दो प्रकारका होता है—जीवगत व  पुद्​गलगत। भाव क्रोधादिकी व्यक्तिरूप जीवगत भावकर्म है और पुद्​गलपिंड की  शक्तिरूप पुद्​गल द्रव्यगत भावकर्म है। कहा भी है—(यहाँ उपरोक्त गाथा ही उद्​धृत  की गयी है)। यहाँ दृष्टांत देकर समझाते हैं—जैसे कि मीठे या खट्टे द्रव्य को  खानेके समय जीव को जो मीठे खट्टेकी व्यक्ति का विकल्प उत्पन्न होता है वह  जीवगत भाव है; और उस व्यक्ति के कारणभूत मीठे-खट्टे द्रव्य की जो शक्ति है, सो  पुद्​गलद्रव्यगत भाव है। इस प्रकार जीवगत व पुद्​गलगत के भेद से दो प्रकार  भावकर्म का स्वरूप भावकर्म का कथन करते समय सर्वत्र जानना चाहिए।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li id=&amp;quot;3.6&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; 6. ज्ञप्ति परिवर्तनरूप कर्म भी  संसारका कारण है&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; प्रवचनसार / तत्त्वप्रदीपिका/233   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;न च परात्मज्ञानशून्यस्य परमात्मज्ञानशून्यस्य वा मोहादिद्रव्यभावकर्मणां  ज्ञप्तिपरिवर्तनरूपकर्मणां वा क्षपणं स्यात् । तथाहि...मोहरागद्वेषादिभावैश्च  सहैक्यमाकलयतो बध्यघातकविभागाभावान्मोहादिद्रव्यभावकर्मणां क्षपणं न सिद्धयेत्  । तथा च ज्ञेयनिष्ठतया प्रतिवस्तु पातोत्पातपरिणतत्वेन ज्ञप्तेरासंसारात्परिवर्तमानाया:  परमात्मनिष्ठत्वमंतरेणानिवार्यपरिवर्ततया ज्ञप्तिपरिवर्तरूपकर्मणां क्षपणमपि  न सिद्धयेत् ।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;आगम के बिना परात्मज्ञान व परमात्मज्ञान नहीं होता और उन दोनों से  शून्य के मोहादि द्रव्यभाव कर्मों का या ज्ञप्ति परिवर्तन रूप कर्मों का क्षय  नहीं होता। वह इस प्रकार है कि—मोहरागद्वेषादि भावों के साथ एकता का अनुभव करने से  बध्यघातक के विभाग का अभाव होने से मोहादि द्रव्य व भाव कर्मों का क्षय सिद्ध  नहीं होता। तथा ज्ञेयनिष्ठता से प्रत्येक वस्तु के उत्पाद विनाशरूप परिणमित  होने के कारण अनादि संसारसे परिवर्तन को पानेवाली जो ज्ञप्ति, उसका परिवर्तन  परमात्मनिष्ठता के अतिरिक्त अनिवार्य होनेसे ज्ञप्ति परिवर्तनरूप कर्मों का  क्षय भी सिद्ध नहीं होता।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li id=&amp;quot;3.7&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;7. शरीरकी उत्पत्ति कर्माधीन है&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; न्यायदर्शन सूत्र/ &amp;lt;/span&amp;gt;मू.व  टी./3-2/63/219&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; पूर्वकृतफलानुबंधात्तदुत्पत्ति:।63। पूर्वशरीरे या  प्रवृत्तिर्वाग्बुद्धिशरीरारंभलक्षणा तत्पूर्वकृतं कर्मोक्तं, तस्य फलं तज्जनितौ  धर्माधर्मौ तत्फलस्यानुबंध आत्मसमवेतस्यावस्थानं तेन प्रयुक्तेभ्यो  भूतेभ्यस्तस्योत्पत्ति: शरीरस्य न स्वतंत्रेभ्य इति।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;पूर्वकृत फल के  अनुबंध से उसकी उत्पत्ति होती है।63। पूर्व शरीरों में किये मन, वचन, काय की  प्रवृत्तिरूप कर्मों के फलानुबंध से देह की उत्पत्ति होती है, अर्थात्  धर्माधर्मरूप अदृष्ट से प्रेरित पंचभूतों से शरीर की उत्पत्ति होती है स्वतंत्र  भूतों से नहीं। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/5/28/9/484/21 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li id=&amp;quot;3.8&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; 8. कर्मसिद्धांत जाननेका प्रयोजन&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; प्रवचनसार/126   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritGatha&amp;quot;&amp;gt;कत्ता करणं कम्मं फलं च अप्प त्ति णिच्छिदो समणो। परिणमदि णेव अण्णं जदि अप्पाणं  लहदि सुद्धं।126।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;=यदि श्रमण ‘कर्ता, करण, कर्म और कर्मफल आत्मा है’ ऐसा निश्चयवाला  होता हुआ अन्यरूप परिणमित नहीं ही हो तो वह शुद्ध आत्मा को उपलब्ध करता है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचास्तिकाय / तात्पर्यवृत्ति/55/105/17   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;अत्र यदेव शुद्धनिश्चयनयेन मूलोत्तरप्रकृतिरहितं वीतरागपरमाह्लादै- करूपचैतन्यप्रकाशसहितं  शुद्धजीवास्तिकायस्वरूपं तदेवोपादेयमिति भावार्थ:।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;यहाँ (मनुष्यादि  नामप्रकृतियुक्त जीवोंके उत्पाद विनाशके प्रकरणमें) जो शुद्धनिश्चयनय से मूलोत्तरप्रकृतियों  से रहित और वीतराग परमाह्लाद रूप एक चैतन्यप्रकाश सहित शुद्ध जीवास्तिकाय का स्वरूप  है वह ही उपादेय है ऐसा भावार्थ है। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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== पुराणकोष से ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;  &amp;lt;p id=&amp;quot;1&amp;quot;&amp;gt;(1) स्वतंत्रता के बाधक और परतंत्रता के जनक पुद्गलस्कंध । ये आठ प्रकार के होते हैं― ज्ञानावरण, दर्शनावरण, वेदनीय, मोहनीय, आयु, नाम, गोत्र और अंतराय । इनमें ज्ञानावरण जीवों के ज्ञान गुण का आच्छादन करता है, दर्शनावरण दर्शन नहीं होने देता, वेदनीय सुख-दुःख देता है, मोहनीय सम्यग्दर्शन, ज्ञान, चारित्र और धार्मिक कार्यों में विकल करता है, आयुकर्म अभीष्ट स्थान पर नहीं जाने देता, नामकर्म अनेक योनियों में जन्म देता है, गोत्रकर्म उच्च-नीच कुलों में उत्पन्न करता है और अंतराय दान, लाभ, भोग, उपभोग और बीच की उपलब्धि में विघ्न करता है । ज्ञानावरण, दर्शनावरण, मोहनीय और अंतराय घातिकर्म और शेष अघातिकर्म कहलाते हैं । &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; वीरवर्द्धमान चरित्र 16.147-155  &amp;lt;/span&amp;gt;लोक की अनेक रूपता में मूलरूप से ये ही हेतु हैं । विधि, स्रष्टा, विधाता, दैव, पुराकृत कर्म और ईश्वर ये इन्हीं के पर्यायवाचक नाम है । &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण &amp;lt;/span&amp;gt;र एवं कटुफल प्रदाता होने से इन्हें द्विविध (पाप-पुण्य) रूप भी कहा गया है तथा यह भी बताया गया है कि अपने कर्मों के अनुसार जीव को उसके शुभाशुभ फल भोगने पड़ते हैं । ये तब तक जीव के साथ रहते हैं जब तक उसके मिथ्यात्व, अविरति, प्रमाद, कषाय और योग का सद्भाव रहता है । इन कर्मों की निर्जरा का साधन तप है । ध्यानाग्नि से इनके भस्मीभूत होने पर परमपद को प्राप्ति होती है । &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण &amp;lt;/span&amp;gt; 1. 89, 4.36-37, 9.147, 11.219, 54.151-152, &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पद्मपुराण 6.147, 123.41 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p id=&amp;quot;2&amp;quot;&amp;gt;(2) अग्रायणीय पूर्व के चतुर्थ प्राभृत का योगद्बार । &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; हरिवंशपुराण 10. 82  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
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[[Category: पुराण-कोष]]&lt;br /&gt;
[[Category: क]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dhruv</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%AE&amp;diff=80578</id>
		<title>कर्म</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%AE&amp;diff=80578"/>
		<updated>2020-12-15T07:45:45Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dhruv: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;﻿&lt;br /&gt;
== सिद्धांतकोष से ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;‘कर्म’ शब्द  के अनेक अर्थ हैं यथा—कर्म कारक, क्रिया तथा जीव के साथ बंधनेवाले विशेष जाति के  पुद्​गल स्कंध। कर्म कारक जगत् प्रसिद्ध है, क्रियाएँ समवदान व अध:कर्म आदिके  भेद से अनेक प्रकार हैं जिनका कथन इस अधिकार में किया जायेगा।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
  परंतु  तीसरे प्रकार का कर्म अप्रसिद्ध है। केवल जैनसिद्धांत ही उसका विशेष प्रकार से  निरूपण करता है। वास्तव में कर्म का मौलिक अर्थ तो क्रिया ही है। जीव-मन-वचन काय  के द्वारा कुछ न कुछ करता है, वह सब उसकी क्रिया या कर्म है और मन, वचन व काय ये  तीन उसके द्वार हैं। इसे जीव कर्म या भाव कर्म कहते हैं। यहाँ तक तो सबको स्वीकार  है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
  परंतु इस  भाव कर्म से प्रभावित होकर कुछ सूक्ष्म जड़ पुद्​गल स्कंध जीव के प्रदेशों में  प्रवेश पाते हैं और उसके साथ बँधते हैं यह बात केवल जैनागम ही बताता है। ये सूक्ष्म  स्कंध अजीव कर्म या द्रव्य कर्म कहलाते हैं और रूप रसादि धारक मूर्तीक होते  हैं। जैसे-जैसे कर्म जीव करता है वैसे ही स्वभाव को लेकर ये द्रव्य कर्म उसके  साथ बँधते हैं और कुछ काल पश्चात् परिपक्व दशा को प्राप्त होकर उदय में आते  हैं। उस समय इनके प्रभाव से जीव के ज्ञानादि गुण तिरोभूत हो जाते हैं। यही उनका  फलदान कहा जाता है। सूक्ष्मता के कारण वे दृष्ट नहीं हैं। &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;समवदान आदि कर्म निर्देश&amp;lt;/strong&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #1.1 | कर्म सामान्य का लक्षण।]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #1.2 | कर्म के  समवदान आदि अनेक भेद।]]&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #1.3 | समवदान  कर्म का लक्षण।]]&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;अध:कर्म,  ईर्यापथ कर्म, कृतिकर्म, तप:कर्म और सावद्यकर्म—देखें [[ वह वह नाम ]]।&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;आजीविका  संबंधी असि मसि आदि कर्म&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;4&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #1.4 | प्रयोगकर्म  का लक्षण।]]   देखें [[ सावद्य ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #1.5 | चितिकर्म  आदि कर्मों का निर्देश व लक्षण।]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #1.6 | जीव को ही  प्रयोग कर्म कैसे कहते हो।]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #1.7 | समवदान  आदि कर्मों में स्थित जीवों में द्रव्यार्थता व प्रदेशार्थता का निर्देश।]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कर्म व  नोकर्म आगम द्रव्य निक्षेप—देखें [[ निक्षेप#5 | निक्षेप - 5]]।&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; समवदान  आदि कर्मों की सत् संख्या आदि आठ प्ररूपणाएँ—देखें [[ वह वह नाम ]]।&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; द्रव्य भावकर्म व नोकर्मरूप भेद व लक्षण—&amp;lt;/strong&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #2.1 | कर्म  सामान्य का लक्षण।]]&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #2.2 | कर्म के  भेद-प्रभेद (द्रव्यभाव व नोकर्म)।]]&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कर्मों के  ज्ञानावरणादि भेद व उनका कार्य—देखें [[ प्रकृतिबंध#1 | प्रकृतिबंध - 1]]। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #2.3 | द्रव्य  भाव या अजीव जीव कर्मों के लक्षण।]]&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #2.4 | नोकर्म  का लक्षण।]]&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; गुणिक्षपित  कर्माशिक—देखें [[ क्षपित ]]। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;5&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #2.5 | कर्मफल  का अर्थ]]—विशेष देखें [[ उदय ]]। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; द्रव्यभाव कर्म निर्देश---&amp;lt;/strong&amp;gt; &lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #3.1 |  कर्म  जगत् का सृष्टा है।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #3.2 |  कर्म  सामान्य के अस्तित्व की सिद्धि।]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #3.3 |  कर्म व  नोकर्म में अंतर।]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;* कर्म  नोकर्म द्रव्य निक्षेप व संसार—देखें [[ निक्षेप#5 | निक्षेप - 5]] व संसार/3/2 &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;4&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #3.4 |  छहों ही  द्रव्यों में कंथचित् द्रव्यकर्मपना देखा जा सकता है।]]&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #3.5 |  जीव व  पुद्​गल दोनों में कंथचित् भावकर्मपना देखा जा सकता है।]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #3.6 |  ज्ञप्ति  परिवर्तनरूप कर्म भी संसार का कारण है।]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #3.7 |  शरीर की  उत्पत्ति कर्माधीन है।]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;* कर्मों का  मूर्तत्व व रसत्व आदि उसमें हेतु—देखें [[ मूर्त#2 | मूर्त - 2]]। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;* अमूर्त  जीव से मूर्तकर्म कैसे बँधे—देखें [[ बंध#2 | बंध - 2]]।&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;* द्रव्यकर्म  को नोजीव भी कहते हैं—देखें [[ जीव#1 | जीव - 1]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;* कर्म  सूक्ष्म स्कंध हैं स्थूल नहीं—देखें [[ स्कंध#8 | स्कंध - 8]]। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;* द्रव्यकर्म  को अवधि मन:पर्यय ज्ञान प्रत्यक्ष जानते हैं—देखें [[ बंध#2 | बंध - 2]]व स्वाध्याय/1।&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;* द्रव्यकर्म  को या जीव को ही क्रोध आदि संज्ञा कैसे प्राप्त होती है—देखें [[ कषाय#2 | कषाय - 2]]। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;8&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #3.8 |  कर्म  सिद्धांत को जानने का प्रयोजन।]]&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; अन्य संबंधित विषय]] &amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;* कर्मों के  बंध उदय सत्त्व की प्ररूपणाएँ—देखें [[ वह वह नाम ]]। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;* कर्म  प्रकृतियों में 10 करणों का अधिकार—देखें [[ करण#2 | करण - 2]]। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;* कर्मों के  क्षय उपशम आदि व शुद्धाभिमुख परिणाम में केवल भाषा का भेद है—देखें [[ पद्धति ]]। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;* जीव कर्म  निमित्त नैमित्तिक भाव—देखें [[ कारण#III.3 | कारण - III.3]],5।&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;* भाव कर्म  का सहेतुक अहेतुकपना—देखें [[ विभाव#3 | विभाव - 3]]-5।&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;* अकृत्रिम  कर्मों का नाश कैसे हो—देखें [[ मोक्ष#6 | मोक्ष - 6]]। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;* उदीर्णं  कर्म—देखें [[ उदीरणा#1 | उदीरणा - 1]]। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;* आठ कर्मों  के आठ उदाहरण—देखें [[ प्रकृतिबंध#3 | प्रकृतिबंध - 3]]।&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;* जीव  प्रदेशों के साथ कर्म स्कंध भी चलते हैं—देखें [[ जीव#4 | जीव - 4]]। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;* क्रिया के  अर्थ में कर्म—देखें [[ योग ]]। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;* कर्म  कथंचित् चेतन है और कथंचित अचेतन—देखें [[ मन#12  | मन - 12 ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; समवदान आदि कर्म-निर्देश&amp;lt;/strong&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li id=&amp;quot;1.1&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;कर्म सामान्य का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        वैशे. द./1-1/17/31  &amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;एकद्रव्यमगुणं संयोगविभागेष्वनपेक्षकारणमिति कर्मलक्षणम् ।17।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        वैशे.द./5-1/1/150  &amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;आत्मसंयोगप्रयत्नाभ्यां हस्ते कर्म।1।=&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;1. द्रव्य के आश्रय रहनेवाला तथा अपने  में अन्य गुण न रखनेवाला बिना किसी दूसरे की अपेक्षा के संयोग और विभागों में  कारण होने वाला कर्म है। गुण व कर्म में यह भेद है कि गुण तो संयोग विभाग का कारण  नहीं है और कर्म उनका कारण है।17। 2. आत्मा के संयोग और प्रयत्न से हाथ में कर्म  होता है।1।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        नोट—जैन  वांगमय में यही लक्षण पर्याय व क्रिया के हैं—देखें [[ वह वह नाम ]]। अंतर इतना ही है कि  वैशेषिक जन परिणमनरूप भावात्मक पर्याय को कर्म न कहकर केवल परिस्पंदन रूप  क्रियात्मक पर्याय को ही कहता है, जबकि जैनदर्शन दोनों प्रकार की पर्यायों को।  यथा--&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/6/1/3/504/11   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;कर्मशब्दोऽनेकार्थ:--क्वचित्कर्तुरीप्सिततमे वर्तते—यथा घटं करोतीति। क्वचित्पुण्यापुण्यवचन:--यथा  ‘‘कुशलाकुशलं कर्म’’ [आप्त मी. 8] इति। क्वचिच्च क्रियावचन:--यथा उत्क्षेपणमवक्षेपणमाकुन्चनं प्रसारणं  गमनमिति कर्माणि [वैशे./1/1/7] इति।  तत्रेह क्रियावाचिनो ग्रहणम् &amp;lt;/span&amp;gt;। &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;=कर्म शब्द के अनेक अर्थ हैं--‘घटं करोति’ में  कर्मकारक कर्मशब्द का अर्थ है। ‘कुशल अकुशल कर्म’ में पुण्य पाप अर्थ है। उत्क्षेपण  अवक्षेपण आदि में कर्म का क्रिया अर्थ विवक्षित है। यहाँ आश्रव के प्रकरण में  क्रिया अर्थ विवक्षित है अन्य नहीं (क्योंकि वही जड़ कर्मों के प्रवेश का द्वार  है)।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li id=&amp;quot;1.2&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; कर्म के समावदान आदि अनेक भेद&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; षट्खंडागम/13/5,4/ &amp;lt;/span&amp;gt;सू.  4-28/38-88), प्रमाण=सूत्र/पृष्ठ&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        कर्म&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        insert chart from book page no 26        &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li id=&amp;quot;1.3&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;समवदान कर्म का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; षट्खंडागम 13/5,4/ &amp;lt;/span&amp;gt;सू.20/45  &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;तं अट्ठविहस्स वा सत्तविहस्स वा छब्विहस्स वा कम्मस्स समुदाणदाए गहणं पवत्तदि  ते सव्वं समुदाणकम्मं णाम।20।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;यत: सात प्रकार के, आठ प्रकार के और छह प्रकार के  कर्म का भेदरूप से ग्रहण होता है अत: वह सब समवदान कर्म है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 13/5,4,20/45/9   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;समयाविरोधेन समवदीयते खंडयत इति समवदानम्, समवदानमेव समवदानता। कम्मइयपोग्गलणं  मिच्छत्तासंजम-जोग-कसाएहि अट्ठकम्मसरूवेण सत्तकम्मसरूवेण छकम्मसरूपेण वा भेदो  समुदाणद त्ति वुत्तं होदि। &amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[समवदान शब्द  में ‘सम्’ और ‘अव’ उपसर्ग पूर्वक ‘दाप् लवने’ धातु है। जिसका व्युत्पत्तिलभ्य  अर्थ है--] जो यथाविधि विभाजित किया जाता है वह समवदान  कहलाता है। और समवदान ही समवदानता कहलाती है। कार्मण पुद्​गलों का मिथ्यात्व,  असंयम, योग और कषाय के निमित्त से आठ कर्मरूप, सात कर्मरूप और छह कर्मरूप भेद करना  समवदानता है, यह उक्त कथन का तात्पर्य है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li id=&amp;quot;1.4&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; प्रयोग कर्म का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; षट्खंडागम 13/5,4/ &amp;lt;/span&amp;gt;सू.16-17/44&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; ते तिविहं—मणपओअकम्मं वचिपओअकम्मं कायपओअकम्मं।16। तं संसारावत्थाणं वा जीवाणं  सजोगिकेवलीणं वा।17।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;वह तीन प्रकार का है—मन:प्रयोगकर्म, वचनप्रयोगकर्म और  कायप्रयोगकर्म।16। वह संसार अवस्था में स्थित जीवों के और सयोगकेवलियों के होता  है।17। (अन्यत्र इस प्रयोग कर्म को ही ‘योग’ कहा गया है।)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li id=&amp;quot;1.5&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; चितिकर्म आदि कर्मों का निर्देश व लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        मू.आ./428/576  &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritGatha&amp;quot;&amp;gt;अप्पासुएण मिस्सं पासुगदव्वं तु पूदिकम्मं तं। चुल्ली उक्खलि दव्वी  भायणगंधत्ति पंचविहं।428। किदियकम्मं चिदियकम्मं पूयाकम्मं च विणयकम्मं च।  कादव्वं केण कस्स व कथं व कहिं व कदिखुत्तो।576।&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;=प्रासुक आहारादि वस्तु सचित्तादि  वस्तु से मिश्रित हों वह पूति दोष है—देखें [[ आहार#II.4 | आहार - II.4]]। प्रासुक द्रव्य भी पूतिकर्म से मिला पूतिकर्म कहलाता है। उसके पाँच  भेद हैं—चूली, ओखली, कड़छी, पकाने के वासन, गंधयुक्त द्रव्य। इन पाँचों में  संकल्प करना कि चूलि आदि में पका हुआ भोजन जब तक साधु को न दे दें तब तक किसी को  नहीं देंगे। ये ही पाँच आरंभ दोष हैं।428। जिससे आठ प्रकार के कर्मों का छेद हो  वह कृतिकर्म है, जिससे पुण्य कर्म का संचय हो वह चित्कर्म है, जिससे पूजा की  जाती है वह माला चंदन आदि पूजा कर्म है, शुश्रुषा का करना विनयकर्म है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li id=&amp;quot;1.6&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; जीव को ही प्रयोगकर्म कैसे कहते हो&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 13/5,4,17/45/2   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;कधं जीवाणं पओअकम्मववएसो। ण, पओअं करेदि त्ति पओअकम्मसद्दणिप्पत्तीए कत्तारकारए  कीरमाणाए जीवाणं पि पओअकम्मत्तसिद्धीदो।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—जीवों को प्रयोग संज्ञा कैसे  प्राप्त होती है ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं, क्योंकि ‘प्रयोग को करता है’ इस व्युत्पत्ति के  आधार से प्रयोगकर्म शब्द की सिद्धि कर्ता कारक में करने पर जीवों के भी  प्रयोगकर्म संज्ञा बन जाती है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li id=&amp;quot;1.7&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; समवदान आदि कर्मों में स्थित जीवों में द्रव्यार्थता व प्रदेशार्थता का  निर्देश&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 13/5,4,31/93/1   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;दव्वपमाणाणुगमे भण्णमाणे ताव दव्वट्ठद-पदेसट्ठदाणं अत्थपरूवणं कस्सामो। त  जहा-पओअकम्म-तवोकम्मकिरियाकम्मेसु जीवाणं दव्वट्ठदा त्ति सण्णा। जीवपदेसाणं  पदेसट्ठदा त्ति ववएसो। समोदाणकम्म-इरियावथकम्मेसु जीवाणं दव्वट्ठदा त्ति ववएसो।  तेसु चेव जीवेसु ट्ठिदकम्मपरमाणूणं...पदेसट्ठदा त्ति सण्णा। आधाकम्मम्मि....ओरालियसरीरणोकम्मक्खंधाणं  दव्वट्ठदा त्ति सण्णा। तेसु चेव ओरालियसरीरणोकम्मक्खंधेसु  ट्ठिदपरमाणूणं...पदेसट्ठदा त्ति सण्णा। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;=द्रव्य प्रमाणानुगमक का कथन करते समय  सर्वप्रथम द्रव्यार्थता के अर्थ का कथन करते हैं। यथा प्रयोगकर्म, तप:कर्म और  क्रियाकर्म में जीवों की द्रव्यार्थता संज्ञा है, और जीवप्रदेशों की प्रदेशार्थता  संज्ञा है। समवधान और ईर्यापथ कर्म के जीवों की द्रव्यार्थता संज्ञा है, और उन्हीं  जीवों में स्थित...कर्म परमाणुओं की प्रदेशार्थता संज्ञा है। अध:कर्म में औदारिक  शरीर के नोकर्मस्कंधों की द्रव्यार्थता संज्ञा है और उन्हीं शरीरों में स्थित  परमाणुओं की प्रदेशार्थता संज्ञा है। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;द्रव्य भाव व नोकर्म रूप भेद व लक्षण &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;li id=&amp;quot;2.1&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; कर्म सामान्य का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/6/1/7/504/26 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; कर्मशब्दस्य कर्त्रादिषु साधनेषु संभवत्सु इच्छातो विशेषोऽध्यवसेय:।  वीर्यांतरायज्ञानावरणक्षयक्षयोपशमापेक्षेण आत्मनात्मपरिणाम: पुद्​गलेन च स्वपरिणाम:  व्यत्ययेन च निश्चयव्यवहारनयापेक्षया क्रियत इति कर्म। करणप्रशंसा विवक्षायां  कर्तृधर्माध्यारोपे सति स परिणाम: कुशलमकुशलं वा द्रव्यभावरूपं करोतीति कर्म।  आत्मन: प्राधान्यविवक्षायां कर्तृत्वे सति परिणामस्य करणत्वोपपत्ते:  बहुलापेक्षया क्रियतेऽनेन कर्मेत्यपि भवति। साध्यसाधन भावानभिधित्सायां स्वरूपावस्थिततत्त्वकथनात्  कृति: कर्मेत्यपि भवति। एवं शेषकारकोपपत्तिश्च योज्या।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कर्म शब्द कर्ता कर्म  और भाव तीनों साधनों में निष्पन्न होता है और विवक्षानुसार तीनों यहाँ  (कर्मास्रव के प्रकरण में) परिगृहीत हैं। &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; वीर्यांतराय और ज्ञानावरण के  क्षयोपशम की अपेक्षा रखनेवाले आत्मा के द्वारा निश्चय नय से आत्मपरिणाम और  पुद्​गल के द्वारा पुद्​-गलपरिणाम;  तथा व्यवहारनय  से आत्मा के द्वारा पुद्​गलपरिणाम और पुद्​गल के द्वारा आत्मपरिणाम, भी जो किये  जायें वह कर्म हैं। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कारणभूत परिणामों की प्रशंसा की विवक्षा में कर्तृधर्म आरोप  करने पर वही परिणाम स्वयं द्रव्य और भावरूप कुशल-अकुशल कर्मों को करता है अत:  वही कर्म है। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;आत्मा की प्रधानता में वह कर्ता होता है और परिणाम करण तब ‘जिनके  द्वारा किया जाये वह कर्म’ यह विग्रह भी होता है। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; साध्यसाधन भाव की विवक्षा न  होने पर स्वरूपमात्र कथन करने से कृति को भी कर्म कहते हैं। इसी तरह अन्य कारक  भी लगा लेने चाहिए। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
          आप्तप./टी./113/296  जीवं परतंत्रीकुर्वंति, स परतंत्री क्रियते वा यस्तानि कर्माणि, जीवेन वा  मिथ्यादर्शनादिपरिणामै: क्रियंते इति कर्माणि। =&lt;br /&gt;
            &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
              &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; जीव को परतंत्र करते हैं  अथवा जीव जिनके द्वारा परतंत्र किया जाता है उन्हें कर्म कहते हैं। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
              &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; अथवा जीव  के द्वारा मिथ्यादर्शनादि परिणामों से जो किये जाते हैं—उपार्जित होते हैं वे  कर्म हैं। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; भगवती आराधना / विजयोदया टीका/20/71/8 &amp;lt;/span&amp;gt;) केवल लक्षण नं. 2। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot; id=&amp;quot;2.2&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;कर्म के भेद-प्रभेद&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; समयसार/87 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritGatha&amp;quot;&amp;gt; मिच्छत्तं पुण दुविहं जीवमजीवं तहेव अण्णाणं। अविरदि जोगो मोहो कोहादीया इमे  भावा।87।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;मिथ्यात्व, अज्ञान, अविरति, योग, मोह तथा क्रोधादि कषाय ये भाव जीव और  अजीव के भेद से दो-दो प्रकार के हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    आप्तप./मू./113&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; कर्माणि द्विविधान्यत्र द्रव्यभावविकल्पत:।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;=कर्म दो प्रकार के हैं—द्रव्यकर्म  और भावकर्म।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 14/5,6,71/52/5 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; दव्ववग्गणा दुविहा—कम्म-वग्गणा, णोकम्मवग्गणा चेति।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;द्रव्य वर्गणा दो  प्रकार की है कर्मवर्गणा और नोकर्मवर्गणा।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार कर्मकांड/6/6 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; कम्मत्तणेण एक्कं दव्वं भावोत्ति होदि दुविहं तु।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कर्म सामान्य भावरूप कर्मत्वकरि  एक प्रकार का है। बहुरि सो&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ई कर्म द्रव्य व भाव के भेद से दो प्रकार का है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li id=&amp;quot;2.3&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; द्रव्य भाव या जीव अजीव कर्मों के लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; समयसार/88   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritGatha&amp;quot;&amp;gt;पुग्गलकम्मं मिच्छं जोगो अविरदि अण्णाणमजीवं। उवओगो अण्णाणं अविरइ मिच्छं च  जीवो दु।&amp;lt;/span&amp;gt;88/5=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जो मिथ्यात्व योग अविरति और अज्ञान अजीव है सो तो पुद्​गल कर्म हैं  और जो मिथ्यात्व अविरति और अज्ञान जीव है वह उपयोग है। (पुद्​गल याके द्रव्य  भाये गये कर्म अर्थात् उन कार्मण स्कंधों की अवस्था अजीव कर्म है और जीव के  द्वारा भाये गये अर्थात् उपयोगस्वरूप राग-द्वेषादिक जीव कर्म है—(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; समयसार / आत्मख्याति/87 &amp;lt;/span&amp;gt;),  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; प्रवचनसार / तत्त्वप्रदीपिका/117,124 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/2/25/182/8   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;सर्वशरीरप्ररोहणबीजभूतं कार्मण शरीरं कर्मेत्युच्यते। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;सब शरीरों की उत्पत्ति  के मूलकारण कार्मण शरीर को कर्म (द्रव्यकर्म) कहते हैं। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/2/25/3/137/6 &amp;lt;/span&amp;gt;),  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/5/24/9/488/20 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; आप्तपरीक्षा/ &amp;lt;/span&amp;gt;मू./113-114  &amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;द्रव्यकर्माणि जीवस्य पुद्​गलात्मान्यनेकधा।113। भावकर्माणि चैतन्यविवर्त्तात्मनि  भांति नु:। क्रोधादीनि स्ववेद्यानि कथंचिदभेदत:।114&amp;lt;/span&amp;gt;।=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जीव के जो द्रव्यकर्म हैं  वे पौद्​गलिक हैं और उनके अनेक भेद हैं।113। तथा जो भावकर्म हैं वे आत्मा के  चैतन्य परिणामात्मक हैं, क्योंकि आत्मा से कथंचित् अभिन्न रूप से स्ववेद्य  प्रतीत होते हैं और वे क्रोधादि रूप हैं।114। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचाध्यायी / उत्तरार्ध/1058/1060 &amp;lt;/span&amp;gt;)&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 14/5,6,71/52/5   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;तत्थ कम्मवग्गणा णाम अट्ठकम्मक्खंधवियप्पा।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;उनमें-से आठ प्रकार के कर्मस्कंधों  के भेद कर्म वर्गणा (द्रव्य कर्मवर्गणा) है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; नियमसार / तात्पर्यवृत्ति/107 &amp;lt;/span&amp;gt;)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
  और भी (देखें [[ कर्म#3.5 | कर्म - 3.5]]) &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;li id=&amp;quot;2.4&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; नोकर्म का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 14/5,6,71/52/6 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; सेस एक्कोणवीसवग्गणाओ णोकम्मवग्गणाओ।&amp;lt;/span&amp;gt;= &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;(कार्माण वर्गणा को छोड़कर) शेष उन्नीस  प्रकार की वर्गणाएँ नोकर्म वर्गणाएँ हैं। (अर्थात् कुल 23 प्रकार की वर्गणाओं  में-से कार्माण, भाषा, मनो व तैजस इन चार को छोड़कर शेष 19 वर्गणाएँ नोकर्म  वर्गणाएँ हैं)। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड/244/507 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritGatha&amp;quot;&amp;gt; ओरालियवेगुव्वियआहारयतेजणामकम्मुदये। चउणोकम्मसरीरा कम्मेव य होदि कम्मइयं। &amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;औदारिक, वैक्रियक, आहारक और तैजस नामकर्म के उदय से चार प्रकार के शरीर होते हैं।  वे नोकर्म शरीर हैं। पाँचवाँ जो कार्मण शरीर सो कर्म रूप ही है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; नियमसार / तात्पर्यवृत्ति/107 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; औदारिकवैक्रियिकाहारकतैजसकार्मणानि शरीराणि हि नोकर्माणि। &amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;औदारिक, वैक्रियक,  आहारक, तैजस और कार्माण शरीर(?) वे नोकर्म हैं।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/244/508/2 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; नोशब्दस्य विपर्यये ईषदर्थे च वृत्ते:। तेषां शरीराणां कर्मवदात्मगुणघातित्वगत्यादिपारतंत्र्यहेतुत्वाभावेन  कर्मविपर्ययत्वात् कर्मसहकारित्वेन ईषत्कर्मत्वाच्च नोकर्मशरीरत्वसंभवात्  नोइंद्रियवत् ।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;=नो शब्द का दोय अर्थ है—एक तौ निषेधरूप और एक ईषत् अर्थात् स्तोकरूप।  सो इहाँ कार्माण की ज्यों ये चार शरीर आत्मा के गुणों का घातै नाहीं वा गत्यादिक  रूप पराधीन न करि सकैं तातैं कर्मतै विपरीत लक्षण धरनेकरि इनिकौ अकर्मशरीर कहिए।  अथवा कर्मशरीर के ए सहकारी हैं तातैं ईषत् कर्मशरीर कहिए। ऐसै इनिको नोकर्म शरीर  कहैं जैसे मन को नोइंद्रिय कहिए है। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;li id=&amp;quot;2.5&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; कर्मफल का अर्थ &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; प्रवचनसार / तत्त्वप्रदीपिका/124   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;तस्य कर्मणो यन्निष्पाद्यं सुखदु:खं तत्कर्मफलम् ।&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;=उस कर्म से उत्पन्न किया  जानेवाला सुख-दुख कर्मफल है। (विशेष देखो ‘उदय’)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      कर्म&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; द्रव्यभाव कर्म निर्देश&amp;lt;/strong&amp;gt; &lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li id=&amp;quot;3.1&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; कर्म जगत् का सृष्टा है&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पद्मपुराण/4/37 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt; विधि: स्रष्टा विधाता च दैवं कर्म पुराकृतम् । ईश्वरश्चेति पर्याया विज्ञेया:  कर्मवेधस:।।37।।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;विधि, स्रष्टा, विधाता, दैव, पुराकृत कर्म और ईश्वर से सब  कर्मरूपी ईश्वर के पर्याय वाचक शब्द हैं। अर्थात् इनके सिवाय अन्य कोई लोक का  बनानेवाला नहीं।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li id=&amp;quot;3.2&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; कर्म सामान्य के अस्तित्व की  सिद्धि&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,1/37-38/56/4 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; एदस्स पमाणस्स वड्ढिहाणि-तर-तमभावो ण ताव णिक्कारणो; वड्ढिहाणि हि विणा  एगसरूवेणावट्ठाणप्पसंगादो। ण चं एवं तहाणुवलंभादो। तम्हा सकारणाहि ताहि होदव्वं।  जं तं हाणि-तर-तमभावकारणं तमावरणमिदि सिद्धं।37।...कम्मं पि सहेउअं तव्विणासण्णाहाणुववत्तीदो  णव्वदे। ण च कम्मविणासो असिद्धो। &amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ज्ञानप्रमाण का वृद्धिह्रास के द्वारा जो तरतम  भाव होता है वह निष्कारण तो हो नहीं सकता है, क्योंकि ऐसा मानने पर उस वृद्धि  हानि का ही अभाव हो जायेगा और उसके न होने से ज्ञान के एकरूप से रहने का प्रसंग  प्राप्त होता है। परंतु ऐसा नहीं, क्योंकि एकरूप से अवस्थित ज्ञानकी उपलब्धि  नहीं होती। इसलिए वह सकारण होना चाहिए। अत: उसमें जो हानि के तरतमभाव का कारण है  वह आवरण कर्म है यह सिद्ध हो जाता है।37। तथा कर्म भी अहेतुक नहीं है, क्योंकि  उनको अहेतुक माना जायेगा तो उनका विनाश बन नहीं सकता है। &amp;lt;strong&amp;gt;कर्म का विनाश असिद्ध  नहीं है।&amp;lt;/strong&amp;gt;–देखें [[ मोक्ष#6 | मोक्ष - 6]],--देखें [[ राग#5.1 | राग - 5.1]]। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; प्रवचनसार / तत्त्वप्रदीपिका/117 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; क्रिया खल्वात्मना प्राप्यत्वात्कम, तन्निमित्तप्राप्तपरिणाम: पुद्​गलोऽपि  कर्म, तत्कार्यभूता मनुष्यादिपर्याया जीवस्य क्रियाया मूलकारणभूताया: प्रवृत्तत्वात्  क्रियाफलमेव स्यु:। क्रियाभावे पुद्​गलानां कर्मत्वाभावात्तत्कार्यभूतानां  तेषामभावात् । अथ कथं ते कर्मण: कार्यभावमायांति, कर्मस्वभावेन जीवस्वभावमभिभूय  क्रियमाणत्वात् प्रदीपवत् । तथाहि—यथा ज्योति: स्वाभावेन तैलस्वभावमभिभूय  क्रियमाण: प्रदीपो ज्योति:कार्यं तथा कर्मस्वभावेन जीवस्वभावमभिभूय क्रियमाणा  मनुष्यादिपर्याया: कर्म कार्यम् । &amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;क्रिया वास्तव में आत्मा के द्वारा प्राप्त  होने से कर्म है। उसके निमित्त से परिणमन को प्राप्त होता हुआ पुद्​गल भी कर्म  है। उसकी कार्यभूत मनुष्यादि पर्यायें मूलकारणभूत जीव की क्रिया से प्रवर्तमान  होने से क्रियाफल ही हैं, क्योंकि क्रिया के अभाव में पुद्​गलों को कर्मत्व का  अभाव होनेसे उसकी कार्यभूत मनुष्यादि पर्यायोंका अभाव होता है। प्रश्न—मनुष्यादि  पर्यायें कर्मके कार्य कैसे हैं ? उत्तर—वे कर्म स्वभाव के द्वारा जीवके स्वभाव  का पराभव करके ही की जाती हैं। यथा—ज्योति: (लौ) के स्वभावके द्वारा तेल के स्वभावका  परभाव करके किया जानेवाला दीपक ज्योतिका कार्य है, उसी प्रकार कर्मस्वभाव के  द्वारा जीवके स्वभावका परभाव करके की जानेवाली मनुष्यादि पर्यायें कर्म के कार्य  हैं।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार कर्मकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/2/3/6   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;तयोरस्तित्वं कुत: सिद्धं। स्वत: सिद्धं। अहंप्रत्यमवेद्यत्वेन आत्मन:  दरिद्रश्रीमदादिविचित्रपरिणामात् कर्मणश्च तत्सिद्​धे:&amp;lt;/span&amp;gt;। &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;=प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—जीव और कर्म इन  दोनों का अस्तित्व काहे ते सिद्ध है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—स्वत: सिद्ध है। जातै ‘अहं’ इत्यादिक  मानना जीव बिना नहीं संभवै है। दरिद्री लक्ष्मीवान इत्यादिक विचित्रता कर्म  बिना नाहीं संभवै है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचाध्यायी / उत्तरार्ध/50 &amp;lt;/span&amp;gt;)&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li id=&amp;quot;3.3&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; कर्म व नोकर्ममें अंतर&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/5/24/9/488/20   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;अत्राह—कर्मनोकर्मण: क: प्रतिविशेष इति। उच्चते—आत्मभावेन योगभावलक्षणेन क्रियते  इति कर्म। तदात्मनोऽस्वतंत्रीकरणे मूलकारणम् । तदुदयापादित: पुद्-​गलपरिणाम  आत्मन: सुखदु:खबलाधानहेतु: औदारिक शरीरादि: ईषत्कर्म नोकर्मेत्युच्यते। किं च  स्थितिभेदाद्​भेद:।&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;=प्रश्न—&amp;lt;/strong&amp;gt;कर्म और नोकर्म में क्या विशेष है ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—आत्मा के  योगपरिणामों के द्वारा जो किया जाता है उसे कर्म कहते हैं। यह आत्माको परतंत्र  बनाने का मूलकारण है। कर्म के उदयसे होने वाला वह औदारिक शरीर आदिरूप  पुद्​गलपरिणाम जो आत्मा के सुख-दुःखमें सहायक होता है; नोकर्म कहलाता है। स्थिति के  भेद से भी कर्म और नोकर्म में भेद है।–देखें [[ स्थिति ]]।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot; id=&amp;quot;3.4&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;छहों ही द्रव्योंमें कथंचित् द्रव्य कर्मपना देखा जा  सकता है &amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; षट्खंडागम 13/5,4/ &amp;lt;/span&amp;gt;सूत्र.14/43&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; जाणि दव्वाणि सभावकिरियाणिप्फण्णाणि तं सव्वं दव्वकम्मं णाम।14।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला/13/5,4,14/43/7   &amp;lt;/span&amp;gt;जीवदव्वस्स णाणदंसणेहि परिणामो सव्भावकिरिया, पोग्गलदव्वस्स वण्ण-गंध-रस-फास-विसेसेहि  परिणामो सव्भावकिरिया।...एवमादीहि किरियाहि जाणि णिप्पण्णाणि सहावदो चेव दव्वाणि  तं सव्वं दव्वकम्मं णाम।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;1. जो द्रव्य सद्​भावक्रियानिष्पन्न हैं वह सब  द्रव्यकर्म हैं।14। 2. जीवद्रव्यका ज्ञानदर्शन आदिरूप से होनेवाला परिणाम उसकी  सद्भावक्रिया है। पुद्​गल द्रव्यका वर्ण, गंध, रस और स्पर्श विशेष रूपसे  होनेवाला परिणाम उसकी सद्भाव-क्रिया है। (धर्म व अधर्म द्रव्य का जीव व पुद्​गलों  की गति व स्थिति में हेतुरूप होना तथा काल व आकाश में सभी द्रव्यों को परिणमन व  अवगाह में निमित्त रूप होनेवाला परिणाम उन-उन की सद्​भाव क्रिया है) इत्यादि  क्रियाओं के द्वारा जो द्रव्य–स्वभाव से ही निष्पन्न है वह सब द्रव्य कर्म  है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;strong&amp;gt;विशेषार्थ&amp;lt;/strong&amp;gt;—मूल द्रव्य छह हैं और वे  स्वभावसे ही परिणमनशील हैं। अपने-अपने स्वभाव के अनुरूप उनमें प्रतिसमय परिणमन  क्रिया होती रहती है और क्रिया कर्मका पर्यायवाची है। यही कारण है कि यहाँ –‘द्रव्यकर्म’  शब्द से मूलभूत छह द्रव्यों का ग्रहण किया है।&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li id=&amp;quot;3.5&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; जीव व पुद्​गल दोनोंमें कथंचित्  भावकर्मपना देखा जा सकता है&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार कर्मकांड/6/6   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritGatha&amp;quot;&amp;gt;कम्मत्तणेण एक्कं दव्वं भावोत्ति होदि दुविहं तु। पोग्गलपिंडो दव्वं तस्सत्ती  भावकम्मं तु।6।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार कर्मकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/6/6/9 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; कार्ये कारणोपचारात्तु शक्तिजनिताज्ञानादिर्वा भावकर्म भवति।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कर्म सामान्यभावरूप  कर्मत्व करि एक प्रकार का है। बहुरि सोई कर्म द्रव्य और भाव से दोय प्रकार है।  तहाँ ज्ञानावरणादि पुद्​गलद्रव्य का पिंड सो द्रव्यकर्म है, बहुरि तिस पिंड  विषै फल देने की शक्ति है सो भावकर्म है। अथवा कार्य विषै कारण के उपचारतै तिस  शक्तितै उत्पन्न भए अज्ञानादिक व क्रोधादिक, सो भी भावकर्म कहिए। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; समयसार / तात्पर्यवृत्ति/190-192   &amp;lt;/span&amp;gt;में प्रक्षेपक गाथाके पश्चात् की टीका--&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;भावकर्म  द्विविधा भवति। जीवगतं पुद्​गलकर्मगतं च। तथाहि-भावक्रोधादिव्यक्तिरूपं  जीवभावगतं भण्यते। पुद्​गलपिंडशक्तिरूपं पुद्​गलद्रव्यगतं। तथा चोक्तं—(उपरोक्त  गाथा) ।। अत्र दृष्टांतो यथा—मधुरकटुकादिद्रव्यस्य भक्षणकाले जीवस्य  मधुरकटुकस्वादव्यक्तिविकल्परूपं जीवभावगतं, तद्वयक्तिकारणभूतं मधुरकटुकद्रव्यगतं  शक्तिरूपं पुद्​गलद्रव्यगतं। एवं भावकर्मस्वरूपं जीवगतं पुद्-​गलगतं च द्विधेति भावकर्म  व्याख्यानकाले सर्वत्र ज्ञातव्यम् । &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;=भावकर्म दो प्रकारका होता है—जीवगत व  पुद्​गलगत। भाव क्रोधादिकी व्यक्तिरूप जीवगत भावकर्म है और पुद्​गलपिंड की  शक्तिरूप पुद्​गल द्रव्यगत भावकर्म है। कहा भी है—(यहाँ उपरोक्त गाथा ही उद्​धृत  की गयी है)। यहाँ दृष्टांत देकर समझाते हैं—जैसे कि मीठे या खट्टे द्रव्य को  खानेके समय जीव को जो मीठे खट्टेकी व्यक्ति का विकल्प उत्पन्न होता है वह  जीवगत भाव है; और उस व्यक्ति के कारणभूत मीठे-खट्टे द्रव्य की जो शक्ति है, सो  पुद्​गलद्रव्यगत भाव है। इस प्रकार जीवगत व पुद्​गलगत के भेद से दो प्रकार  भावकर्म का स्वरूप भावकर्म का कथन करते समय सर्वत्र जानना चाहिए।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li id=&amp;quot;3.6&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; 6. ज्ञप्ति परिवर्तनरूप कर्म भी  संसारका कारण है&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; प्रवचनसार / तत्त्वप्रदीपिका/233   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;न च परात्मज्ञानशून्यस्य परमात्मज्ञानशून्यस्य वा मोहादिद्रव्यभावकर्मणां  ज्ञप्तिपरिवर्तनरूपकर्मणां वा क्षपणं स्यात् । तथाहि...मोहरागद्वेषादिभावैश्च  सहैक्यमाकलयतो बध्यघातकविभागाभावान्मोहादिद्रव्यभावकर्मणां क्षपणं न सिद्धयेत्  । तथा च ज्ञेयनिष्ठतया प्रतिवस्तु पातोत्पातपरिणतत्वेन ज्ञप्तेरासंसारात्परिवर्तमानाया:  परमात्मनिष्ठत्वमंतरेणानिवार्यपरिवर्ततया ज्ञप्तिपरिवर्तरूपकर्मणां क्षपणमपि  न सिद्धयेत् ।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;आगम के बिना परात्मज्ञान व परमात्मज्ञान नहीं होता और उन दोनों से  शून्य के मोहादि द्रव्यभाव कर्मों का या ज्ञप्ति परिवर्तन रूप कर्मों का क्षय  नहीं होता। वह इस प्रकार है कि—मोहरागद्वेषादि भावों के साथ एकता का अनुभव करने से  बध्यघातक के विभाग का अभाव होने से मोहादि द्रव्य व भाव कर्मों का क्षय सिद्ध  नहीं होता। तथा ज्ञेयनिष्ठता से प्रत्येक वस्तु के उत्पाद विनाशरूप परिणमित  होने के कारण अनादि संसारसे परिवर्तन को पानेवाली जो ज्ञप्ति, उसका परिवर्तन  परमात्मनिष्ठता के अतिरिक्त अनिवार्य होनेसे ज्ञप्ति परिवर्तनरूप कर्मों का  क्षय भी सिद्ध नहीं होता।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li id=&amp;quot;3.7&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;7. शरीरकी उत्पत्ति कर्माधीन है&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; न्यायदर्शन सूत्र/ &amp;lt;/span&amp;gt;मू.व  टी./3-2/63/219&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; पूर्वकृतफलानुबंधात्तदुत्पत्ति:।63। पूर्वशरीरे या  प्रवृत्तिर्वाग्बुद्धिशरीरारंभलक्षणा तत्पूर्वकृतं कर्मोक्तं, तस्य फलं तज्जनितौ  धर्माधर्मौ तत्फलस्यानुबंध आत्मसमवेतस्यावस्थानं तेन प्रयुक्तेभ्यो  भूतेभ्यस्तस्योत्पत्ति: शरीरस्य न स्वतंत्रेभ्य इति।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;पूर्वकृत फल के  अनुबंध से उसकी उत्पत्ति होती है।63। पूर्व शरीरों में किये मन, वचन, काय की  प्रवृत्तिरूप कर्मों के फलानुबंध से देह की उत्पत्ति होती है, अर्थात्  धर्माधर्मरूप अदृष्ट से प्रेरित पंचभूतों से शरीर की उत्पत्ति होती है स्वतंत्र  भूतों से नहीं। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/5/28/9/484/21 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li id=&amp;quot;3.8&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; 8. कर्मसिद्धांत जाननेका प्रयोजन&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; प्रवचनसार/126   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritGatha&amp;quot;&amp;gt;कत्ता करणं कम्मं फलं च अप्प त्ति णिच्छिदो समणो। परिणमदि णेव अण्णं जदि अप्पाणं  लहदि सुद्धं।126।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;=यदि श्रमण ‘कर्ता, करण, कर्म और कर्मफल आत्मा है’ ऐसा निश्चयवाला  होता हुआ अन्यरूप परिणमित नहीं ही हो तो वह शुद्ध आत्मा को उपलब्ध करता है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचास्तिकाय / तात्पर्यवृत्ति/55/105/17   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;अत्र यदेव शुद्धनिश्चयनयेन मूलोत्तरप्रकृतिरहितं वीतरागपरमाह्लादै- करूपचैतन्यप्रकाशसहितं  शुद्धजीवास्तिकायस्वरूपं तदेवोपादेयमिति भावार्थ:।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;यहाँ (मनुष्यादि  नामप्रकृतियुक्त जीवोंके उत्पाद विनाशके प्रकरणमें) जो शुद्धनिश्चयनय से मूलोत्तरप्रकृतियों  से रहित और वीतराग परमाह्लाद रूप एक चैतन्यप्रकाश सहित शुद्ध जीवास्तिकाय का स्वरूप  है वह ही उपादेय है ऐसा भावार्थ है। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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== पुराणकोष से ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;  &amp;lt;p id=&amp;quot;1&amp;quot;&amp;gt;(1) स्वतंत्रता के बाधक और परतंत्रता के जनक पुद्गलस्कंध । ये आठ प्रकार के होते हैं― ज्ञानावरण, दर्शनावरण, वेदनीय, मोहनीय, आयु, नाम, गोत्र और अंतराय । इनमें ज्ञानावरण जीवों के ज्ञान गुण का आच्छादन करता है, दर्शनावरण दर्शन नहीं होने देता, वेदनीय सुख-दुःख देता है, मोहनीय सम्यग्दर्शन, ज्ञान, चारित्र और धार्मिक कार्यों में विकल करता है, आयुकर्म अभीष्ट स्थान पर नहीं जाने देता, नामकर्म अनेक योनियों में जन्म देता है, गोत्रकर्म उच्च-नीच कुलों में उत्पन्न करता है और अंतराय दान, लाभ, भोग, उपभोग और बीच की उपलब्धि में विघ्न करता है । ज्ञानावरण, दर्शनावरण, मोहनीय और अंतराय घातिकर्म और शेष अघातिकर्म कहलाते हैं । &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; वीरवर्द्धमान चरित्र 16.147-155  &amp;lt;/span&amp;gt;लोक की अनेक रूपता में मूलरूप से ये ही हेतु हैं । विधि, स्रष्टा, विधाता, दैव, पुराकृत कर्म और ईश्वर ये इन्हीं के पर्यायवाचक नाम है । &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण &amp;lt;/span&amp;gt;र एवं कटुफल प्रदाता होने से इन्हें द्विविध (पाप-पुण्य) रूप भी कहा गया है तथा यह भी बताया गया है कि अपने कर्मों के अनुसार जीव को उसके शुभाशुभ फल भोगने पड़ते हैं । ये तब तक जीव के साथ रहते हैं जब तक उसके मिथ्यात्व, अविरति, प्रमाद, कषाय और योग का सद्भाव रहता है । इन कर्मों की निर्जरा का साधन तप है । ध्यानाग्नि से इनके भस्मीभूत होने पर परमपद को प्राप्ति होती है । &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण &amp;lt;/span&amp;gt; 1. 89, 4.36-37, 9.147, 11.219, 54.151-152, &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पद्मपुराण 6.147, 123.41 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p id=&amp;quot;2&amp;quot;&amp;gt;(2) अग्रायणीय पूर्व के चतुर्थ प्राभृत का योगद्बार । &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; हरिवंशपुराण 10. 82  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
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[[Category: पुराण-कोष]]&lt;br /&gt;
[[Category: क]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dhruv</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%AE&amp;diff=80577</id>
		<title>कर्म</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%95%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%AE&amp;diff=80577"/>
		<updated>2020-12-15T07:44:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dhruv: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;﻿&lt;br /&gt;
== सिद्धांतकोष से ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;‘कर्म’ शब्द  के अनेक अर्थ हैं यथा—कर्म कारक, क्रिया तथा जीव के साथ बंधनेवाले विशेष जाति के  पुद्​गल स्कंध। कर्म कारक जगत् प्रसिद्ध है, क्रियाएँ समवदान व अध:कर्म आदिके  भेद से अनेक प्रकार हैं जिनका कथन इस अधिकार में किया जायेगा।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
  परंतु  तीसरे प्रकार का कर्म अप्रसिद्ध है। केवल जैनसिद्धांत ही उसका विशेष प्रकार से  निरूपण करता है। वास्तव में कर्म का मौलिक अर्थ तो क्रिया ही है। जीव-मन-वचन काय  के द्वारा कुछ न कुछ करता है, वह सब उसकी क्रिया या कर्म है और मन, वचन व काय ये  तीन उसके द्वार हैं। इसे जीव कर्म या भाव कर्म कहते हैं। यहाँ तक तो सबको स्वीकार  है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
  परंतु इस  भाव कर्म से प्रभावित होकर कुछ सूक्ष्म जड़ पुद्​गल स्कंध जीव के प्रदेशों में  प्रवेश पाते हैं और उसके साथ बँधते हैं यह बात केवल जैनागम ही बताता है। ये सूक्ष्म  स्कंध अजीव कर्म या द्रव्य कर्म कहलाते हैं और रूप रसादि धारक मूर्तीक होते  हैं। जैसे-जैसे कर्म जीव करता है वैसे ही स्वभाव को लेकर ये द्रव्य कर्म उसके  साथ बँधते हैं और कुछ काल पश्चात् परिपक्व दशा को प्राप्त होकर उदय में आते  हैं। उस समय इनके प्रभाव से जीव के ज्ञानादि गुण तिरोभूत हो जाते हैं। यही उनका  फलदान कहा जाता है। सूक्ष्मता के कारण वे दृष्ट नहीं हैं। &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;समवदान आदि कर्म निर्देश&amp;lt;/strong&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #1.1 | कर्म सामान्य का लक्षण।]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #1.2 | कर्म के  समवदान आदि अनेक भेद।]]&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #1.3 | समवदान  कर्म का लक्षण।]]&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;अध:कर्म,  ईर्यापथ कर्म, कृतिकर्म, तप:कर्म और सावद्यकर्म—देखें [[ वह वह नाम ]]।&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;आजीविका  संबंधी असि मसि आदि कर्म&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;4&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #1.4 | प्रयोगकर्म  का लक्षण।]]   देखें [[ सावद्य ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #1.5 | चितिकर्म  आदि कर्मों का निर्देश व लक्षण।]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #1.6 | जीव को ही  प्रयोग कर्म कैसे कहते हो।]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #1.7 | समवदान  आदि कर्मों में स्थित जीवों में द्रव्यार्थता व प्रदेशार्थता का निर्देश।]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कर्म व  नोकर्म आगम द्रव्य निक्षेप—देखें [[ निक्षेप#5 | निक्षेप - 5]]।&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; समवदान  आदि कर्मों की सत् संख्या आदि आठ प्ररूपणाएँ—देखें [[ वह वह नाम ]]।&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; द्रव्य भावकर्म व नोकर्मरूप भेद व लक्षण—&amp;lt;/strong&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #2.1 | कर्म  सामान्य का लक्षण।]]&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #2.2 | कर्म के  भेद-प्रभेद (द्रव्यभाव व नोकर्म)।]]&amp;lt;br /&amp;gt; &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कर्मों के  ज्ञानावरणादि भेद व उनका कार्य—देखें [[ प्रकृतिबंध#1 | प्रकृतिबंध - 1]]। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #2.3 | द्रव्य  भाव या अजीव जीव कर्मों के लक्षण।]]&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #2.4 | नोकर्म  का लक्षण।]]&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; गुणिक्षपित  कर्माशिक—देखें [[ क्षपित ]]। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;5&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #2.5 | कर्मफल  का अर्थ]]—विशेष देखें [[ उदय ]]। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; द्रव्यभाव कर्म निर्देश---&amp;lt;/strong&amp;gt; &lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #3.1 |  कर्म  जगत् का सृष्टा है।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #3.2 |  कर्म  सामान्य के अस्तित्व की सिद्धि।]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #3.3 |  कर्म व  नोकर्म में अंतर।]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;* कर्म  नोकर्म द्रव्य निक्षेप व संसार—देखें [[ निक्षेप#5 | निक्षेप - 5]] व संसार/3/2 &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;4&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #3.4 |  छहों ही  द्रव्यों में कंथचित् द्रव्यकर्मपना देखा जा सकता है।]]&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #3.5 |  जीव व  पुद्​गल दोनों में कंथचित् भावकर्मपना देखा जा सकता है।]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #3.6 |  ज्ञप्ति  परिवर्तनरूप कर्म भी संसार का कारण है।]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #3.7 |  शरीर की  उत्पत्ति कर्माधीन है।]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;* कर्मों का  मूर्तत्व व रसत्व आदि उसमें हेतु—देखें [[ मूर्त#2 | मूर्त - 2]]। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;* अमूर्त  जीव से मूर्तकर्म कैसे बँधे—देखें [[ बंध#2 | बंध - 2]]।&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;* द्रव्यकर्म  को नोजीव भी कहते हैं—देखें [[ जीव#1 | जीव - 1]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;* कर्म  सूक्ष्म स्कंध हैं स्थूल नहीं—देखें [[ स्कंध#8 | स्कंध - 8]]। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;* द्रव्यकर्म  को अवधि मन:पर्यय ज्ञान प्रत्यक्ष जानते हैं—देखें [[ बंध#2 | बंध - 2]]व स्वाध्याय/1।&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;* द्रव्यकर्म  को या जीव को ही क्रोध आदि संज्ञा कैसे प्राप्त होती है—देखें [[ कषाय#2 | कषाय - 2]]। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;8&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[[ #3.8 |  कर्म  सिद्धांत को जानने का प्रयोजन।]]&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#4 | अन्य संबंधित विषय]] &amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;* कर्मों के  बंध उदय सत्त्व की प्ररूपणाएँ—देखें [[ वह वह नाम ]]। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;* कर्म  प्रकृतियों में 10 करणों का अधिकार—देखें [[ करण#2 | करण - 2]]। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;* कर्मों के  क्षय उपशम आदि व शुद्धाभिमुख परिणाम में केवल भाषा का भेद है—देखें [[ पद्धति ]]। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;* जीव कर्म  निमित्त नैमित्तिक भाव—देखें [[ कारण#III.3 | कारण - III.3]],5।&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;* भाव कर्म  का सहेतुक अहेतुकपना—देखें [[ विभाव#3 | विभाव - 3]]-5।&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;* अकृत्रिम  कर्मों का नाश कैसे हो—देखें [[ मोक्ष#6 | मोक्ष - 6]]। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;* उदीर्णं  कर्म—देखें [[ उदीरणा#1 | उदीरणा - 1]]। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;* आठ कर्मों  के आठ उदाहरण—देखें [[ प्रकृतिबंध#3 | प्रकृतिबंध - 3]]।&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;* जीव  प्रदेशों के साथ कर्म स्कंध भी चलते हैं—देखें [[ जीव#4 | जीव - 4]]। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;* क्रिया के  अर्थ में कर्म—देखें [[ योग ]]। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;* कर्म  कथंचित् चेतन है और कथंचित अचेतन—देखें [[ मन#12  | मन - 12 ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; समवदान आदि कर्म-निर्देश&amp;lt;/strong&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li id=&amp;quot;1.1&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;कर्म सामान्य का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        वैशे. द./1-1/17/31  &amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;एकद्रव्यमगुणं संयोगविभागेष्वनपेक्षकारणमिति कर्मलक्षणम् ।17।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        वैशे.द./5-1/1/150  &amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;आत्मसंयोगप्रयत्नाभ्यां हस्ते कर्म।1।=&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;1. द्रव्य के आश्रय रहनेवाला तथा अपने  में अन्य गुण न रखनेवाला बिना किसी दूसरे की अपेक्षा के संयोग और विभागों में  कारण होने वाला कर्म है। गुण व कर्म में यह भेद है कि गुण तो संयोग विभाग का कारण  नहीं है और कर्म उनका कारण है।17। 2. आत्मा के संयोग और प्रयत्न से हाथ में कर्म  होता है।1।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        नोट—जैन  वांगमय में यही लक्षण पर्याय व क्रिया के हैं—देखें [[ वह वह नाम ]]। अंतर इतना ही है कि  वैशेषिक जन परिणमनरूप भावात्मक पर्याय को कर्म न कहकर केवल परिस्पंदन रूप  क्रियात्मक पर्याय को ही कहता है, जबकि जैनदर्शन दोनों प्रकार की पर्यायों को।  यथा--&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/6/1/3/504/11   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;कर्मशब्दोऽनेकार्थ:--क्वचित्कर्तुरीप्सिततमे वर्तते—यथा घटं करोतीति। क्वचित्पुण्यापुण्यवचन:--यथा  ‘‘कुशलाकुशलं कर्म’’ [आप्त मी. 8] इति। क्वचिच्च क्रियावचन:--यथा उत्क्षेपणमवक्षेपणमाकुन्चनं प्रसारणं  गमनमिति कर्माणि [वैशे./1/1/7] इति।  तत्रेह क्रियावाचिनो ग्रहणम् &amp;lt;/span&amp;gt;। &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;=कर्म शब्द के अनेक अर्थ हैं--‘घटं करोति’ में  कर्मकारक कर्मशब्द का अर्थ है। ‘कुशल अकुशल कर्म’ में पुण्य पाप अर्थ है। उत्क्षेपण  अवक्षेपण आदि में कर्म का क्रिया अर्थ विवक्षित है। यहाँ आश्रव के प्रकरण में  क्रिया अर्थ विवक्षित है अन्य नहीं (क्योंकि वही जड़ कर्मों के प्रवेश का द्वार  है)।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li id=&amp;quot;1.2&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; कर्म के समावदान आदि अनेक भेद&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; षट्खंडागम/13/5,4/ &amp;lt;/span&amp;gt;सू.  4-28/38-88), प्रमाण=सूत्र/पृष्ठ&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        कर्म&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        insert chart from book page no 26        &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li id=&amp;quot;1.3&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;समवदान कर्म का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; षट्खंडागम 13/5,4/ &amp;lt;/span&amp;gt;सू.20/45  &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;तं अट्ठविहस्स वा सत्तविहस्स वा छब्विहस्स वा कम्मस्स समुदाणदाए गहणं पवत्तदि  ते सव्वं समुदाणकम्मं णाम।20।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;यत: सात प्रकार के, आठ प्रकार के और छह प्रकार के  कर्म का भेदरूप से ग्रहण होता है अत: वह सब समवदान कर्म है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 13/5,4,20/45/9   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;समयाविरोधेन समवदीयते खंडयत इति समवदानम्, समवदानमेव समवदानता। कम्मइयपोग्गलणं  मिच्छत्तासंजम-जोग-कसाएहि अट्ठकम्मसरूवेण सत्तकम्मसरूवेण छकम्मसरूपेण वा भेदो  समुदाणद त्ति वुत्तं होदि। &amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;[समवदान शब्द  में ‘सम्’ और ‘अव’ उपसर्ग पूर्वक ‘दाप् लवने’ धातु है। जिसका व्युत्पत्तिलभ्य  अर्थ है--] जो यथाविधि विभाजित किया जाता है वह समवदान  कहलाता है। और समवदान ही समवदानता कहलाती है। कार्मण पुद्​गलों का मिथ्यात्व,  असंयम, योग और कषाय के निमित्त से आठ कर्मरूप, सात कर्मरूप और छह कर्मरूप भेद करना  समवदानता है, यह उक्त कथन का तात्पर्य है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li id=&amp;quot;1.4&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; प्रयोग कर्म का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; षट्खंडागम 13/5,4/ &amp;lt;/span&amp;gt;सू.16-17/44&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; ते तिविहं—मणपओअकम्मं वचिपओअकम्मं कायपओअकम्मं।16। तं संसारावत्थाणं वा जीवाणं  सजोगिकेवलीणं वा।17।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;वह तीन प्रकार का है—मन:प्रयोगकर्म, वचनप्रयोगकर्म और  कायप्रयोगकर्म।16। वह संसार अवस्था में स्थित जीवों के और सयोगकेवलियों के होता  है।17। (अन्यत्र इस प्रयोग कर्म को ही ‘योग’ कहा गया है।)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li id=&amp;quot;1.5&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; चितिकर्म आदि कर्मों का निर्देश व लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        मू.आ./428/576  &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritGatha&amp;quot;&amp;gt;अप्पासुएण मिस्सं पासुगदव्वं तु पूदिकम्मं तं। चुल्ली उक्खलि दव्वी  भायणगंधत्ति पंचविहं।428। किदियकम्मं चिदियकम्मं पूयाकम्मं च विणयकम्मं च।  कादव्वं केण कस्स व कथं व कहिं व कदिखुत्तो।576।&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;=प्रासुक आहारादि वस्तु सचित्तादि  वस्तु से मिश्रित हों वह पूति दोष है—देखें [[ आहार#II.4 | आहार - II.4]]। प्रासुक द्रव्य भी पूतिकर्म से मिला पूतिकर्म कहलाता है। उसके पाँच  भेद हैं—चूली, ओखली, कड़छी, पकाने के वासन, गंधयुक्त द्रव्य। इन पाँचों में  संकल्प करना कि चूलि आदि में पका हुआ भोजन जब तक साधु को न दे दें तब तक किसी को  नहीं देंगे। ये ही पाँच आरंभ दोष हैं।428। जिससे आठ प्रकार के कर्मों का छेद हो  वह कृतिकर्म है, जिससे पुण्य कर्म का संचय हो वह चित्कर्म है, जिससे पूजा की  जाती है वह माला चंदन आदि पूजा कर्म है, शुश्रुषा का करना विनयकर्म है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li id=&amp;quot;1.6&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; जीव को ही प्रयोगकर्म कैसे कहते हो&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 13/5,4,17/45/2   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;कधं जीवाणं पओअकम्मववएसो। ण, पओअं करेदि त्ति पओअकम्मसद्दणिप्पत्तीए कत्तारकारए  कीरमाणाए जीवाणं पि पओअकम्मत्तसिद्धीदो।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—जीवों को प्रयोग संज्ञा कैसे  प्राप्त होती है ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं, क्योंकि ‘प्रयोग को करता है’ इस व्युत्पत्ति के  आधार से प्रयोगकर्म शब्द की सिद्धि कर्ता कारक में करने पर जीवों के भी  प्रयोगकर्म संज्ञा बन जाती है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li id=&amp;quot;1.7&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; समवदान आदि कर्मों में स्थित जीवों में द्रव्यार्थता व प्रदेशार्थता का  निर्देश&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 13/5,4,31/93/1   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;दव्वपमाणाणुगमे भण्णमाणे ताव दव्वट्ठद-पदेसट्ठदाणं अत्थपरूवणं कस्सामो। त  जहा-पओअकम्म-तवोकम्मकिरियाकम्मेसु जीवाणं दव्वट्ठदा त्ति सण्णा। जीवपदेसाणं  पदेसट्ठदा त्ति ववएसो। समोदाणकम्म-इरियावथकम्मेसु जीवाणं दव्वट्ठदा त्ति ववएसो।  तेसु चेव जीवेसु ट्ठिदकम्मपरमाणूणं...पदेसट्ठदा त्ति सण्णा। आधाकम्मम्मि....ओरालियसरीरणोकम्मक्खंधाणं  दव्वट्ठदा त्ति सण्णा। तेसु चेव ओरालियसरीरणोकम्मक्खंधेसु  ट्ठिदपरमाणूणं...पदेसट्ठदा त्ति सण्णा। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;=द्रव्य प्रमाणानुगमक का कथन करते समय  सर्वप्रथम द्रव्यार्थता के अर्थ का कथन करते हैं। यथा प्रयोगकर्म, तप:कर्म और  क्रियाकर्म में जीवों की द्रव्यार्थता संज्ञा है, और जीवप्रदेशों की प्रदेशार्थता  संज्ञा है। समवधान और ईर्यापथ कर्म के जीवों की द्रव्यार्थता संज्ञा है, और उन्हीं  जीवों में स्थित...कर्म परमाणुओं की प्रदेशार्थता संज्ञा है। अध:कर्म में औदारिक  शरीर के नोकर्मस्कंधों की द्रव्यार्थता संज्ञा है और उन्हीं शरीरों में स्थित  परमाणुओं की प्रदेशार्थता संज्ञा है। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
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  &amp;lt;li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;द्रव्य भाव व नोकर्म रूप भेद व लक्षण &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;li id=&amp;quot;2.1&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; कर्म सामान्य का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/6/1/7/504/26 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; कर्मशब्दस्य कर्त्रादिषु साधनेषु संभवत्सु इच्छातो विशेषोऽध्यवसेय:।  वीर्यांतरायज्ञानावरणक्षयक्षयोपशमापेक्षेण आत्मनात्मपरिणाम: पुद्​गलेन च स्वपरिणाम:  व्यत्ययेन च निश्चयव्यवहारनयापेक्षया क्रियत इति कर्म। करणप्रशंसा विवक्षायां  कर्तृधर्माध्यारोपे सति स परिणाम: कुशलमकुशलं वा द्रव्यभावरूपं करोतीति कर्म।  आत्मन: प्राधान्यविवक्षायां कर्तृत्वे सति परिणामस्य करणत्वोपपत्ते:  बहुलापेक्षया क्रियतेऽनेन कर्मेत्यपि भवति। साध्यसाधन भावानभिधित्सायां स्वरूपावस्थिततत्त्वकथनात्  कृति: कर्मेत्यपि भवति। एवं शेषकारकोपपत्तिश्च योज्या।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कर्म शब्द कर्ता कर्म  और भाव तीनों साधनों में निष्पन्न होता है और विवक्षानुसार तीनों यहाँ  (कर्मास्रव के प्रकरण में) परिगृहीत हैं। &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; वीर्यांतराय और ज्ञानावरण के  क्षयोपशम की अपेक्षा रखनेवाले आत्मा के द्वारा निश्चय नय से आत्मपरिणाम और  पुद्​गल के द्वारा पुद्​-गलपरिणाम;  तथा व्यवहारनय  से आत्मा के द्वारा पुद्​गलपरिणाम और पुद्​गल के द्वारा आत्मपरिणाम, भी जो किये  जायें वह कर्म हैं। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कारणभूत परिणामों की प्रशंसा की विवक्षा में कर्तृधर्म आरोप  करने पर वही परिणाम स्वयं द्रव्य और भावरूप कुशल-अकुशल कर्मों को करता है अत:  वही कर्म है। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;आत्मा की प्रधानता में वह कर्ता होता है और परिणाम करण तब ‘जिनके  द्वारा किया जाये वह कर्म’ यह विग्रह भी होता है। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; साध्यसाधन भाव की विवक्षा न  होने पर स्वरूपमात्र कथन करने से कृति को भी कर्म कहते हैं। इसी तरह अन्य कारक  भी लगा लेने चाहिए। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
          आप्तप./टी./113/296  जीवं परतंत्रीकुर्वंति, स परतंत्री क्रियते वा यस्तानि कर्माणि, जीवेन वा  मिथ्यादर्शनादिपरिणामै: क्रियंते इति कर्माणि। =&lt;br /&gt;
            &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
              &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; जीव को परतंत्र करते हैं  अथवा जीव जिनके द्वारा परतंत्र किया जाता है उन्हें कर्म कहते हैं। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
              &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; अथवा जीव  के द्वारा मिथ्यादर्शनादि परिणामों से जो किये जाते हैं—उपार्जित होते हैं वे  कर्म हैं। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; भगवती आराधना / विजयोदया टीका/20/71/8 &amp;lt;/span&amp;gt;) केवल लक्षण नं. 2। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot; id=&amp;quot;2.2&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;कर्म के भेद-प्रभेद&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; समयसार/87 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritGatha&amp;quot;&amp;gt; मिच्छत्तं पुण दुविहं जीवमजीवं तहेव अण्णाणं। अविरदि जोगो मोहो कोहादीया इमे  भावा।87।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;मिथ्यात्व, अज्ञान, अविरति, योग, मोह तथा क्रोधादि कषाय ये भाव जीव और  अजीव के भेद से दो-दो प्रकार के हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    आप्तप./मू./113&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; कर्माणि द्विविधान्यत्र द्रव्यभावविकल्पत:।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;=कर्म दो प्रकार के हैं—द्रव्यकर्म  और भावकर्म।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 14/5,6,71/52/5 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; दव्ववग्गणा दुविहा—कम्म-वग्गणा, णोकम्मवग्गणा चेति।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;द्रव्य वर्गणा दो  प्रकार की है कर्मवर्गणा और नोकर्मवर्गणा।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार कर्मकांड/6/6 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; कम्मत्तणेण एक्कं दव्वं भावोत्ति होदि दुविहं तु।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कर्म सामान्य भावरूप कर्मत्वकरि  एक प्रकार का है। बहुरि सो&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ई कर्म द्रव्य व भाव के भेद से दो प्रकार का है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li id=&amp;quot;2.3&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; द्रव्य भाव या जीव अजीव कर्मों के लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; समयसार/88   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritGatha&amp;quot;&amp;gt;पुग्गलकम्मं मिच्छं जोगो अविरदि अण्णाणमजीवं। उवओगो अण्णाणं अविरइ मिच्छं च  जीवो दु।&amp;lt;/span&amp;gt;88/5=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जो मिथ्यात्व योग अविरति और अज्ञान अजीव है सो तो पुद्​गल कर्म हैं  और जो मिथ्यात्व अविरति और अज्ञान जीव है वह उपयोग है। (पुद्​गल याके द्रव्य  भाये गये कर्म अर्थात् उन कार्मण स्कंधों की अवस्था अजीव कर्म है और जीव के  द्वारा भाये गये अर्थात् उपयोगस्वरूप राग-द्वेषादिक जीव कर्म है—(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; समयसार / आत्मख्याति/87 &amp;lt;/span&amp;gt;),  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; प्रवचनसार / तत्त्वप्रदीपिका/117,124 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/2/25/182/8   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;सर्वशरीरप्ररोहणबीजभूतं कार्मण शरीरं कर्मेत्युच्यते। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;सब शरीरों की उत्पत्ति  के मूलकारण कार्मण शरीर को कर्म (द्रव्यकर्म) कहते हैं। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/2/25/3/137/6 &amp;lt;/span&amp;gt;),  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/5/24/9/488/20 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; आप्तपरीक्षा/ &amp;lt;/span&amp;gt;मू./113-114  &amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;द्रव्यकर्माणि जीवस्य पुद्​गलात्मान्यनेकधा।113। भावकर्माणि चैतन्यविवर्त्तात्मनि  भांति नु:। क्रोधादीनि स्ववेद्यानि कथंचिदभेदत:।114&amp;lt;/span&amp;gt;।=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जीव के जो द्रव्यकर्म हैं  वे पौद्​गलिक हैं और उनके अनेक भेद हैं।113। तथा जो भावकर्म हैं वे आत्मा के  चैतन्य परिणामात्मक हैं, क्योंकि आत्मा से कथंचित् अभिन्न रूप से स्ववेद्य  प्रतीत होते हैं और वे क्रोधादि रूप हैं।114। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचाध्यायी / उत्तरार्ध/1058/1060 &amp;lt;/span&amp;gt;)&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 14/5,6,71/52/5   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;तत्थ कम्मवग्गणा णाम अट्ठकम्मक्खंधवियप्पा।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;उनमें-से आठ प्रकार के कर्मस्कंधों  के भेद कर्म वर्गणा (द्रव्य कर्मवर्गणा) है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; नियमसार / तात्पर्यवृत्ति/107 &amp;lt;/span&amp;gt;)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
  और भी (देखें [[ कर्म#3.5 | कर्म - 3.5]]) &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;li id=&amp;quot;2.4&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; नोकर्म का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 14/5,6,71/52/6 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; सेस एक्कोणवीसवग्गणाओ णोकम्मवग्गणाओ।&amp;lt;/span&amp;gt;= &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;(कार्माण वर्गणा को छोड़कर) शेष उन्नीस  प्रकार की वर्गणाएँ नोकर्म वर्गणाएँ हैं। (अर्थात् कुल 23 प्रकार की वर्गणाओं  में-से कार्माण, भाषा, मनो व तैजस इन चार को छोड़कर शेष 19 वर्गणाएँ नोकर्म  वर्गणाएँ हैं)। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड/244/507 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritGatha&amp;quot;&amp;gt; ओरालियवेगुव्वियआहारयतेजणामकम्मुदये। चउणोकम्मसरीरा कम्मेव य होदि कम्मइयं। &amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;औदारिक, वैक्रियक, आहारक और तैजस नामकर्म के उदय से चार प्रकार के शरीर होते हैं।  वे नोकर्म शरीर हैं। पाँचवाँ जो कार्मण शरीर सो कर्म रूप ही है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; नियमसार / तात्पर्यवृत्ति/107 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; औदारिकवैक्रियिकाहारकतैजसकार्मणानि शरीराणि हि नोकर्माणि। &amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;औदारिक, वैक्रियक,  आहारक, तैजस और कार्माण शरीर(?) वे नोकर्म हैं।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/244/508/2 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; नोशब्दस्य विपर्यये ईषदर्थे च वृत्ते:। तेषां शरीराणां कर्मवदात्मगुणघातित्वगत्यादिपारतंत्र्यहेतुत्वाभावेन  कर्मविपर्ययत्वात् कर्मसहकारित्वेन ईषत्कर्मत्वाच्च नोकर्मशरीरत्वसंभवात्  नोइंद्रियवत् ।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;=नो शब्द का दोय अर्थ है—एक तौ निषेधरूप और एक ईषत् अर्थात् स्तोकरूप।  सो इहाँ कार्माण की ज्यों ये चार शरीर आत्मा के गुणों का घातै नाहीं वा गत्यादिक  रूप पराधीन न करि सकैं तातैं कर्मतै विपरीत लक्षण धरनेकरि इनिकौ अकर्मशरीर कहिए।  अथवा कर्मशरीर के ए सहकारी हैं तातैं ईषत् कर्मशरीर कहिए। ऐसै इनिको नोकर्म शरीर  कहैं जैसे मन को नोइंद्रिय कहिए है। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;li id=&amp;quot;2.5&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; कर्मफल का अर्थ &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; प्रवचनसार / तत्त्वप्रदीपिका/124   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;तस्य कर्मणो यन्निष्पाद्यं सुखदु:खं तत्कर्मफलम् ।&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;=उस कर्म से उत्पन्न किया  जानेवाला सुख-दुख कर्मफल है। (विशेष देखो ‘उदय’)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      कर्म&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; द्रव्यभाव कर्म निर्देश&amp;lt;/strong&amp;gt; &lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li id=&amp;quot;3.1&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; कर्म जगत् का सृष्टा है&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पद्मपुराण/4/37 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt; विधि: स्रष्टा विधाता च दैवं कर्म पुराकृतम् । ईश्वरश्चेति पर्याया विज्ञेया:  कर्मवेधस:।।37।।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;विधि, स्रष्टा, विधाता, दैव, पुराकृत कर्म और ईश्वर से सब  कर्मरूपी ईश्वर के पर्याय वाचक शब्द हैं। अर्थात् इनके सिवाय अन्य कोई लोक का  बनानेवाला नहीं।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li id=&amp;quot;3.2&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; कर्म सामान्य के अस्तित्व की  सिद्धि&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,1/37-38/56/4 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; एदस्स पमाणस्स वड्ढिहाणि-तर-तमभावो ण ताव णिक्कारणो; वड्ढिहाणि हि विणा  एगसरूवेणावट्ठाणप्पसंगादो। ण चं एवं तहाणुवलंभादो। तम्हा सकारणाहि ताहि होदव्वं।  जं तं हाणि-तर-तमभावकारणं तमावरणमिदि सिद्धं।37।...कम्मं पि सहेउअं तव्विणासण्णाहाणुववत्तीदो  णव्वदे। ण च कम्मविणासो असिद्धो। &amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ज्ञानप्रमाण का वृद्धिह्रास के द्वारा जो तरतम  भाव होता है वह निष्कारण तो हो नहीं सकता है, क्योंकि ऐसा मानने पर उस वृद्धि  हानि का ही अभाव हो जायेगा और उसके न होने से ज्ञान के एकरूप से रहने का प्रसंग  प्राप्त होता है। परंतु ऐसा नहीं, क्योंकि एकरूप से अवस्थित ज्ञानकी उपलब्धि  नहीं होती। इसलिए वह सकारण होना चाहिए। अत: उसमें जो हानि के तरतमभाव का कारण है  वह आवरण कर्म है यह सिद्ध हो जाता है।37। तथा कर्म भी अहेतुक नहीं है, क्योंकि  उनको अहेतुक माना जायेगा तो उनका विनाश बन नहीं सकता है। &amp;lt;strong&amp;gt;कर्म का विनाश असिद्ध  नहीं है।&amp;lt;/strong&amp;gt;–देखें [[ मोक्ष#6 | मोक्ष - 6]],--देखें [[ राग#5.1 | राग - 5.1]]। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; प्रवचनसार / तत्त्वप्रदीपिका/117 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; क्रिया खल्वात्मना प्राप्यत्वात्कम, तन्निमित्तप्राप्तपरिणाम: पुद्​गलोऽपि  कर्म, तत्कार्यभूता मनुष्यादिपर्याया जीवस्य क्रियाया मूलकारणभूताया: प्रवृत्तत्वात्  क्रियाफलमेव स्यु:। क्रियाभावे पुद्​गलानां कर्मत्वाभावात्तत्कार्यभूतानां  तेषामभावात् । अथ कथं ते कर्मण: कार्यभावमायांति, कर्मस्वभावेन जीवस्वभावमभिभूय  क्रियमाणत्वात् प्रदीपवत् । तथाहि—यथा ज्योति: स्वाभावेन तैलस्वभावमभिभूय  क्रियमाण: प्रदीपो ज्योति:कार्यं तथा कर्मस्वभावेन जीवस्वभावमभिभूय क्रियमाणा  मनुष्यादिपर्याया: कर्म कार्यम् । &amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;क्रिया वास्तव में आत्मा के द्वारा प्राप्त  होने से कर्म है। उसके निमित्त से परिणमन को प्राप्त होता हुआ पुद्​गल भी कर्म  है। उसकी कार्यभूत मनुष्यादि पर्यायें मूलकारणभूत जीव की क्रिया से प्रवर्तमान  होने से क्रियाफल ही हैं, क्योंकि क्रिया के अभाव में पुद्​गलों को कर्मत्व का  अभाव होनेसे उसकी कार्यभूत मनुष्यादि पर्यायोंका अभाव होता है। प्रश्न—मनुष्यादि  पर्यायें कर्मके कार्य कैसे हैं ? उत्तर—वे कर्म स्वभाव के द्वारा जीवके स्वभाव  का पराभव करके ही की जाती हैं। यथा—ज्योति: (लौ) के स्वभावके द्वारा तेल के स्वभावका  परभाव करके किया जानेवाला दीपक ज्योतिका कार्य है, उसी प्रकार कर्मस्वभाव के  द्वारा जीवके स्वभावका परभाव करके की जानेवाली मनुष्यादि पर्यायें कर्म के कार्य  हैं।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार कर्मकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/2/3/6   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;तयोरस्तित्वं कुत: सिद्धं। स्वत: सिद्धं। अहंप्रत्यमवेद्यत्वेन आत्मन:  दरिद्रश्रीमदादिविचित्रपरिणामात् कर्मणश्च तत्सिद्​धे:&amp;lt;/span&amp;gt;। &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;=प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—जीव और कर्म इन  दोनों का अस्तित्व काहे ते सिद्ध है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—स्वत: सिद्ध है। जातै ‘अहं’ इत्यादिक  मानना जीव बिना नहीं संभवै है। दरिद्री लक्ष्मीवान इत्यादिक विचित्रता कर्म  बिना नाहीं संभवै है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचाध्यायी / उत्तरार्ध/50 &amp;lt;/span&amp;gt;)&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li id=&amp;quot;3.3&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; कर्म व नोकर्ममें अंतर&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/5/24/9/488/20   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;अत्राह—कर्मनोकर्मण: क: प्रतिविशेष इति। उच्चते—आत्मभावेन योगभावलक्षणेन क्रियते  इति कर्म। तदात्मनोऽस्वतंत्रीकरणे मूलकारणम् । तदुदयापादित: पुद्-​गलपरिणाम  आत्मन: सुखदु:खबलाधानहेतु: औदारिक शरीरादि: ईषत्कर्म नोकर्मेत्युच्यते। किं च  स्थितिभेदाद्​भेद:।&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;=प्रश्न—&amp;lt;/strong&amp;gt;कर्म और नोकर्म में क्या विशेष है ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—आत्मा के  योगपरिणामों के द्वारा जो किया जाता है उसे कर्म कहते हैं। यह आत्माको परतंत्र  बनाने का मूलकारण है। कर्म के उदयसे होने वाला वह औदारिक शरीर आदिरूप  पुद्​गलपरिणाम जो आत्मा के सुख-दुःखमें सहायक होता है; नोकर्म कहलाता है। स्थिति के  भेद से भी कर्म और नोकर्म में भेद है।–देखें [[ स्थिति ]]।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot; id=&amp;quot;3.4&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;छहों ही द्रव्योंमें कथंचित् द्रव्य कर्मपना देखा जा  सकता है &amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; षट्खंडागम 13/5,4/ &amp;lt;/span&amp;gt;सूत्र.14/43&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; जाणि दव्वाणि सभावकिरियाणिप्फण्णाणि तं सव्वं दव्वकम्मं णाम।14।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला/13/5,4,14/43/7   &amp;lt;/span&amp;gt;जीवदव्वस्स णाणदंसणेहि परिणामो सव्भावकिरिया, पोग्गलदव्वस्स वण्ण-गंध-रस-फास-विसेसेहि  परिणामो सव्भावकिरिया।...एवमादीहि किरियाहि जाणि णिप्पण्णाणि सहावदो चेव दव्वाणि  तं सव्वं दव्वकम्मं णाम।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;1. जो द्रव्य सद्​भावक्रियानिष्पन्न हैं वह सब  द्रव्यकर्म हैं।14। 2. जीवद्रव्यका ज्ञानदर्शन आदिरूप से होनेवाला परिणाम उसकी  सद्भावक्रिया है। पुद्​गल द्रव्यका वर्ण, गंध, रस और स्पर्श विशेष रूपसे  होनेवाला परिणाम उसकी सद्भाव-क्रिया है। (धर्म व अधर्म द्रव्य का जीव व पुद्​गलों  की गति व स्थिति में हेतुरूप होना तथा काल व आकाश में सभी द्रव्यों को परिणमन व  अवगाह में निमित्त रूप होनेवाला परिणाम उन-उन की सद्​भाव क्रिया है) इत्यादि  क्रियाओं के द्वारा जो द्रव्य–स्वभाव से ही निष्पन्न है वह सब द्रव्य कर्म  है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;strong&amp;gt;विशेषार्थ&amp;lt;/strong&amp;gt;—मूल द्रव्य छह हैं और वे  स्वभावसे ही परिणमनशील हैं। अपने-अपने स्वभाव के अनुरूप उनमें प्रतिसमय परिणमन  क्रिया होती रहती है और क्रिया कर्मका पर्यायवाची है। यही कारण है कि यहाँ –‘द्रव्यकर्म’  शब्द से मूलभूत छह द्रव्यों का ग्रहण किया है।&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li id=&amp;quot;3.5&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; जीव व पुद्​गल दोनोंमें कथंचित्  भावकर्मपना देखा जा सकता है&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार कर्मकांड/6/6   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritGatha&amp;quot;&amp;gt;कम्मत्तणेण एक्कं दव्वं भावोत्ति होदि दुविहं तु। पोग्गलपिंडो दव्वं तस्सत्ती  भावकम्मं तु।6।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार कर्मकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/6/6/9 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; कार्ये कारणोपचारात्तु शक्तिजनिताज्ञानादिर्वा भावकर्म भवति।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कर्म सामान्यभावरूप  कर्मत्व करि एक प्रकार का है। बहुरि सोई कर्म द्रव्य और भाव से दोय प्रकार है।  तहाँ ज्ञानावरणादि पुद्​गलद्रव्य का पिंड सो द्रव्यकर्म है, बहुरि तिस पिंड  विषै फल देने की शक्ति है सो भावकर्म है। अथवा कार्य विषै कारण के उपचारतै तिस  शक्तितै उत्पन्न भए अज्ञानादिक व क्रोधादिक, सो भी भावकर्म कहिए। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; समयसार / तात्पर्यवृत्ति/190-192   &amp;lt;/span&amp;gt;में प्रक्षेपक गाथाके पश्चात् की टीका--&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;भावकर्म  द्विविधा भवति। जीवगतं पुद्​गलकर्मगतं च। तथाहि-भावक्रोधादिव्यक्तिरूपं  जीवभावगतं भण्यते। पुद्​गलपिंडशक्तिरूपं पुद्​गलद्रव्यगतं। तथा चोक्तं—(उपरोक्त  गाथा) ।। अत्र दृष्टांतो यथा—मधुरकटुकादिद्रव्यस्य भक्षणकाले जीवस्य  मधुरकटुकस्वादव्यक्तिविकल्परूपं जीवभावगतं, तद्वयक्तिकारणभूतं मधुरकटुकद्रव्यगतं  शक्तिरूपं पुद्​गलद्रव्यगतं। एवं भावकर्मस्वरूपं जीवगतं पुद्-​गलगतं च द्विधेति भावकर्म  व्याख्यानकाले सर्वत्र ज्ञातव्यम् । &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;=भावकर्म दो प्रकारका होता है—जीवगत व  पुद्​गलगत। भाव क्रोधादिकी व्यक्तिरूप जीवगत भावकर्म है और पुद्​गलपिंड की  शक्तिरूप पुद्​गल द्रव्यगत भावकर्म है। कहा भी है—(यहाँ उपरोक्त गाथा ही उद्​धृत  की गयी है)। यहाँ दृष्टांत देकर समझाते हैं—जैसे कि मीठे या खट्टे द्रव्य को  खानेके समय जीव को जो मीठे खट्टेकी व्यक्ति का विकल्प उत्पन्न होता है वह  जीवगत भाव है; और उस व्यक्ति के कारणभूत मीठे-खट्टे द्रव्य की जो शक्ति है, सो  पुद्​गलद्रव्यगत भाव है। इस प्रकार जीवगत व पुद्​गलगत के भेद से दो प्रकार  भावकर्म का स्वरूप भावकर्म का कथन करते समय सर्वत्र जानना चाहिए।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li id=&amp;quot;3.6&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; 6. ज्ञप्ति परिवर्तनरूप कर्म भी  संसारका कारण है&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; प्रवचनसार / तत्त्वप्रदीपिका/233   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;न च परात्मज्ञानशून्यस्य परमात्मज्ञानशून्यस्य वा मोहादिद्रव्यभावकर्मणां  ज्ञप्तिपरिवर्तनरूपकर्मणां वा क्षपणं स्यात् । तथाहि...मोहरागद्वेषादिभावैश्च  सहैक्यमाकलयतो बध्यघातकविभागाभावान्मोहादिद्रव्यभावकर्मणां क्षपणं न सिद्धयेत्  । तथा च ज्ञेयनिष्ठतया प्रतिवस्तु पातोत्पातपरिणतत्वेन ज्ञप्तेरासंसारात्परिवर्तमानाया:  परमात्मनिष्ठत्वमंतरेणानिवार्यपरिवर्ततया ज्ञप्तिपरिवर्तरूपकर्मणां क्षपणमपि  न सिद्धयेत् ।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;आगम के बिना परात्मज्ञान व परमात्मज्ञान नहीं होता और उन दोनों से  शून्य के मोहादि द्रव्यभाव कर्मों का या ज्ञप्ति परिवर्तन रूप कर्मों का क्षय  नहीं होता। वह इस प्रकार है कि—मोहरागद्वेषादि भावों के साथ एकता का अनुभव करने से  बध्यघातक के विभाग का अभाव होने से मोहादि द्रव्य व भाव कर्मों का क्षय सिद्ध  नहीं होता। तथा ज्ञेयनिष्ठता से प्रत्येक वस्तु के उत्पाद विनाशरूप परिणमित  होने के कारण अनादि संसारसे परिवर्तन को पानेवाली जो ज्ञप्ति, उसका परिवर्तन  परमात्मनिष्ठता के अतिरिक्त अनिवार्य होनेसे ज्ञप्ति परिवर्तनरूप कर्मों का  क्षय भी सिद्ध नहीं होता।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li id=&amp;quot;3.7&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;7. शरीरकी उत्पत्ति कर्माधीन है&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; न्यायदर्शन सूत्र/ &amp;lt;/span&amp;gt;मू.व  टी./3-2/63/219&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; पूर्वकृतफलानुबंधात्तदुत्पत्ति:।63। पूर्वशरीरे या  प्रवृत्तिर्वाग्बुद्धिशरीरारंभलक्षणा तत्पूर्वकृतं कर्मोक्तं, तस्य फलं तज्जनितौ  धर्माधर्मौ तत्फलस्यानुबंध आत्मसमवेतस्यावस्थानं तेन प्रयुक्तेभ्यो  भूतेभ्यस्तस्योत्पत्ति: शरीरस्य न स्वतंत्रेभ्य इति।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;पूर्वकृत फल के  अनुबंध से उसकी उत्पत्ति होती है।63। पूर्व शरीरों में किये मन, वचन, काय की  प्रवृत्तिरूप कर्मों के फलानुबंध से देह की उत्पत्ति होती है, अर्थात्  धर्माधर्मरूप अदृष्ट से प्रेरित पंचभूतों से शरीर की उत्पत्ति होती है स्वतंत्र  भूतों से नहीं। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/5/28/9/484/21 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li id=&amp;quot;3.8&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; 8. कर्मसिद्धांत जाननेका प्रयोजन&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; प्रवचनसार/126   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritGatha&amp;quot;&amp;gt;कत्ता करणं कम्मं फलं च अप्प त्ति णिच्छिदो समणो। परिणमदि णेव अण्णं जदि अप्पाणं  लहदि सुद्धं।126।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;=यदि श्रमण ‘कर्ता, करण, कर्म और कर्मफल आत्मा है’ ऐसा निश्चयवाला  होता हुआ अन्यरूप परिणमित नहीं ही हो तो वह शुद्ध आत्मा को उपलब्ध करता है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचास्तिकाय / तात्पर्यवृत्ति/55/105/17   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;अत्र यदेव शुद्धनिश्चयनयेन मूलोत्तरप्रकृतिरहितं वीतरागपरमाह्लादै- करूपचैतन्यप्रकाशसहितं  शुद्धजीवास्तिकायस्वरूपं तदेवोपादेयमिति भावार्थ:।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;यहाँ (मनुष्यादि  नामप्रकृतियुक्त जीवोंके उत्पाद विनाशके प्रकरणमें) जो शुद्धनिश्चयनय से मूलोत्तरप्रकृतियों  से रहित और वीतराग परमाह्लाद रूप एक चैतन्यप्रकाश सहित शुद्ध जीवास्तिकाय का स्वरूप  है वह ही उपादेय है ऐसा भावार्थ है। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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== पुराणकोष से ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;  &amp;lt;p id=&amp;quot;1&amp;quot;&amp;gt;(1) स्वतंत्रता के बाधक और परतंत्रता के जनक पुद्गलस्कंध । ये आठ प्रकार के होते हैं― ज्ञानावरण, दर्शनावरण, वेदनीय, मोहनीय, आयु, नाम, गोत्र और अंतराय । इनमें ज्ञानावरण जीवों के ज्ञान गुण का आच्छादन करता है, दर्शनावरण दर्शन नहीं होने देता, वेदनीय सुख-दुःख देता है, मोहनीय सम्यग्दर्शन, ज्ञान, चारित्र और धार्मिक कार्यों में विकल करता है, आयुकर्म अभीष्ट स्थान पर नहीं जाने देता, नामकर्म अनेक योनियों में जन्म देता है, गोत्रकर्म उच्च-नीच कुलों में उत्पन्न करता है और अंतराय दान, लाभ, भोग, उपभोग और बीच की उपलब्धि में विघ्न करता है । ज्ञानावरण, दर्शनावरण, मोहनीय और अंतराय घातिकर्म और शेष अघातिकर्म कहलाते हैं । &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; वीरवर्द्धमान चरित्र 16.147-155  &amp;lt;/span&amp;gt;लोक की अनेक रूपता में मूलरूप से ये ही हेतु हैं । विधि, स्रष्टा, विधाता, दैव, पुराकृत कर्म और ईश्वर ये इन्हीं के पर्यायवाचक नाम है । &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण &amp;lt;/span&amp;gt;र एवं कटुफल प्रदाता होने से इन्हें द्विविध (पाप-पुण्य) रूप भी कहा गया है तथा यह भी बताया गया है कि अपने कर्मों के अनुसार जीव को उसके शुभाशुभ फल भोगने पड़ते हैं । ये तब तक जीव के साथ रहते हैं जब तक उसके मिथ्यात्व, अविरति, प्रमाद, कषाय और योग का सद्भाव रहता है । इन कर्मों की निर्जरा का साधन तप है । ध्यानाग्नि से इनके भस्मीभूत होने पर परमपद को प्राप्ति होती है । &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण &amp;lt;/span&amp;gt; 1. 89, 4.36-37, 9.147, 11.219, 54.151-152, &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पद्मपुराण 6.147, 123.41 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p id=&amp;quot;2&amp;quot;&amp;gt;(2) अग्रायणीय पूर्व के चतुर्थ प्राभृत का योगद्बार । &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; हरिवंशपुराण 10. 82  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
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[[Category: क]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dhruv</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=Tasks&amp;diff=80546</id>
		<title>Tasks</title>
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		<updated>2020-12-08T14:37:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dhruv: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Adding Linking to same page ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;s&amp;gt; [[प्रकृतिबंध ]] &amp;lt;/s&amp;gt; &amp;lt;p&amp;gt;content for 7. प्रकृति बंध विषयक प्ररूपणाएँ remaining &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;s&amp;gt;[[अंतर]] &amp;lt;/s&amp;gt; &amp;lt;p&amp;gt; 4.5 and 4.6 couldn't find&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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*	[[ नय सामान्य ]]	&lt;br /&gt;
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*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ लेश्या ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
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*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ तप ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ प्रत्यय ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ एकांत ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ देव ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ उत्पादव्ययध्रौव्य ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
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*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ ब्रह्मचर्य ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ श्रुतज्ञान सामान्य निर्देश ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ भिक्षा ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ व्यंतर लोक निर्देश ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ हिंसा ]]&amp;lt;/s&amp;gt; 	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ स्याद्वाद निर्देश ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ परमाणु ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ व्युत्सर्ग ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
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*	[[ बौद्धदर्शन ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ सत्य ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ केवलज्ञान का स्वपर-प्रकाशकपना ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ दर्शन उपयोग 5 ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ प्रत्याख्यान ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ श्रद्धान ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ संवर ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ मोक्ष के अस्तित्व संबंधी शंकाएँ ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ नव नारायण निर्देश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ अनुमान ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ श्रुतकेवली ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ शुद्धि ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ मन ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ अर्थलिंगज श्रुतज्ञान विशेष निर्देश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ निर्जरा ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ वर्णव्यवस्था निर्देश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ निगोद निर्देश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ वर्गणा ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ पर्याय ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ समवसरण ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ गुणस्थान ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ केवलज्ञान की सर्वग्राहकता ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ अहिंसा ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ संगति ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ प्राण ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ क्षुल्लक ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ औदारिक ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ श्रावक के मूल व उत्तर गुण निर्देश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ साधारण शरीर में जीवों का उत्पत्ति  क्रम ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ श्रेणी ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ निक्षेप 3 ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ गुरु ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ कारक ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ अतिचार ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ आलोचना ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ ज्ञानावरण ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ पूजायोग्य द्रव्य विचार ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ परिषह ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ रात्रि भोजन ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ छेदोपस्थापना ]]	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ तेजस ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	[[ वृक्ष ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ ध्याता ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ काल 03 ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ आर्त्तध्यान ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ परिग्रह ]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dhruv</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%A7%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE%E0%A4%A8&amp;diff=80545</id>
		<title>ध्यान</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%A7%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE%E0%A4%A8&amp;diff=80545"/>
		<updated>2020-12-08T14:36:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dhruv: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;﻿&lt;br /&gt;
== सिद्धांतकोष से ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;एकाग्रता का नाम ध्यान है। अर्थात् व्यक्ति जिस समय जिस  भाव का चिंतवन करता है, उस समय वह उस भाव के साथ तन्मय होता है। इसलिए जिस किसी  भी देवता या मंत्र, या अर्हंत आदि को ध्याता है, उस समय वह अपने को वह ही  प्रतीत होता है। इसीलिए अनेक प्रकार के देवताओं को ध्याकर साधक जन अनेक प्रकार के  ऐहिक फलों की प्राप्ति कर लेते हैं। परंतु वे सब ध्यान आर्त व रौद्र होने के  कारण अप्रशस्त हैं। धर्म शुक्ल ध्यान द्वारा शुद्धात्मा का ध्यान करने से  मोक्ष की प्राप्ति होती है, अत: वे प्रशस्त हैं। ध्यान के प्रकरण में चार अधिकार  होते हैं‒ध्यान, ध्याता, ध्येय व ध्यानफल। चारों का पृथक्-पृथक् निर्देश  किया गया है। ध्यान के अनेकों भेद हैं, सबका पृथक्-पृथक् निर्देश किया है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#1 | ध्यान के भेद व लक्षण]] &amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.1 | ध्यान सामान्य का लक्षण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.2 | एकाग्र चिंतानिरोध लक्षण के विषय में शंका।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; योगादि की संक्रांति में भी ध्यान कैसे? ‒देखें [[ शुक्लध्यान#4.1 | शुक्लध्यान - 4.1]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; एकाग्र चिंतानिरोध का लक्षण।‒देखें [[ एकाग्र ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्यान संबंधी विकल्प का तात्पर्य।‒देखें [[ विकल्प ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.3 | ध्यान के भेद।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.4 | अप्रशस्त, प्रशस्त व शुद्ध ध्यानों के लक्षण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; आर्त रौद्रादि तथा पदस्थ पिंडस्थ आदि ध्यानों संबंधी।‒देखें [[ वह  वह नाम ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#2 | ध्यान निर्देश]] &amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.1 | ध्यान व योग के अंगों का नाम निर्देश।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्याता, ध्येय, प्राणायाम आदि।‒देखें [[ वह वह नाम ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;2&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.2 | ध्यान अंतर्मुहूर्त से अधिक नहीं टिकता।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.3 | ध्यान व ज्ञान आदि में कथंचित् भेदाभेद।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्यान व अनुप्रेक्षा आदि में अंतर।‒देखें [[ धर्मध्यान#3 | धर्मध्यान - 3]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;4&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.4 | ध्यान द्वारा कार्यसिद्धि का सिद्धांत।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[2.5 | ध्यान से अनेक लौकिक प्रयोजनों की सिद्धि।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.6 | ऐहिक फलवाले ये सब ध्यान अप्रशस्त हैं।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; मोक्षमार्ग में यंत्र-मंत्रादि की सिद्धि का निषेध।‒देखें [[ मंत्र ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्यान के लिए आवश्यक ज्ञान की सीमा।‒देखें [[ ध्याता#1 | ध्याता - 1]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;7&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.7 | अप्रशस्त व प्रशस्त ध्यानों में हेयोपादेयता का  विवेक।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.8 | ऐहिक ध्यानों का निर्देश केवल ध्यान की शक्ति दर्शाने  के लिए किया गया है।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.9 | पारमार्थिक ध्यान का माहात्म्य।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्यान फल।‒देखें [[ वह वह ध्यान ]]। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;10&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.10 | सर्व प्रकार के धर्म एक ध्यान में अंतर्भूत है।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#3 | ध्यान की सामग्री व विधि]] &amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#3.1 | द्रव्य क्षेत्रादि सामग्री व उसमें उत्कृष्टादि के  विकल्प।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्यान योग्य मुद्रा, आसन, क्षेत्र व दिशा।‒देखें [[ कृतिकर्म#3 | कृतिकर्म - 3]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;2&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#3.2 | ध्यान का कोई निश्चित काल नहीं है।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्यान योग्य भाव।‒देखें [[ ध्येय ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#3.3 | उपयोग के आलंबनभूत स्थान।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#3.4 | ध्यान की विधि सामान्य।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्यान में वायु निरोध संबंधी।‒देखें [[ प्राणायाम ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्यान में धारणाओं का अवलंबन।‒देखें [[ पिंडस्थ ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;5&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#3.5 | अर्हंतादि के चिंतवन द्वारा ध्यान की विधि।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#4 | ध्यान की तन्मयता संबंधी सिद्धांत]] &amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#4.1 | ध्याता अपने ध्यानभाव से तन्मय होता है।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#4.2 | जैसा परिणमन करता है उस समय आत्मा वैसा ही होता है।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#4.3 | आत्मा अपने ध्येय के साथ समरस हो जाता है।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#4.4 | अर्हंत को ध्याता हुआ स्वयं अर्हंत होता है।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#4.5 | गरुड आदि तत्त्वों को ध्याता हुआ स्वयं गरुड आदि रूप  होता है।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; गरुड आदि तत्त्वों का स्वरूप।‒देखें [[ वह वह नाम ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; जिस देव या शक्ति को ध्याता है उसी रूप हो जाता है।‒देखें [[ ध्यान#2.4 | ध्यान - 2.4]],5।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;6&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#4.6 | अन्य ध्येय भी आत्मा में आलेखितवत् प्रतीत होते  हैं।]] &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1&amp;quot; id=&amp;quot;1&amp;quot;&amp;gt; ध्यान के भेद व लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.1&amp;quot; id=&amp;quot;1.1&amp;quot;&amp;gt; ध्यान सामान्य का  लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &lt;br /&gt;
        &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.1.1&amp;quot; id=&amp;quot;1.1.1&amp;quot;&amp;gt; ध्यान का  लक्षण-एकाग्र चिंता निरोध &amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वार्थसूत्र/9/27 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; उत्तमसंहननस्यैकाग्रचिंतानिरोधो ध्यानमाऽंतर्मुहूर्तात्  ।27।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;उत्तम संहनन वाले का एक विषय में चित्तवृत्ति का रोकना ध्यान है, जो अंतर्मुहूर्त  काल तक होता है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण/21/8 &amp;lt;/span&amp;gt;), (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; चारित्रसार/166/6 &amp;lt;/span&amp;gt;), (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; प्रवचनसार / तत्त्वप्रदीपिका/102 &amp;lt;/span&amp;gt;), (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/56 &amp;lt;/span&amp;gt;)&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/9/20/439/8  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;चित्तविक्षेपत्यागो ध्यानम् ।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;चित्त  के विक्षेप का त्याग करना ध्यान है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/59  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;एकाग्रग्रहणं चात्र वैयग्र्यविनिवृत्तये। व्यग्रं  हि ज्ञानमेव स्याद् ध्यानमेकाग्रमुच्यते।59।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;इस ध्यान के लक्षण में जो एकाग्र  का ग्रहण है वह व्यग्रता की विनिवृत्ति के लिए है। ज्ञान ही वस्तुत: व्यग्र  होता है, ध्यान नहीं। ध्यान को तो एकाग्र कहा जाता है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचाध्यायी / उत्तरार्ध/842  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;यत्पुनर्ज्ञानमेकत्र नैरंतर्येण कुत्रचित्  । अस्ति तद्ध्यानमात्रापि क्रमो नाप्यक्रमोऽर्थत: ।842।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;किसी एक विषय में निरंतर  रूप से ज्ञान का रहना ध्यान है, और वह वास्तव में क्रमरूप ही है अक्रम नहीं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.1.2&amp;quot; id=&amp;quot;1.1.2&amp;quot;&amp;gt; ध्यान का निश्चय लक्षण-आत्मस्थित आत्मा&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचास्तिकाय/146  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;जस्स ण विज्जदि रागो दोसो मोहो व  जोगपरिकम्मो। तस्स सुहासुहडहणो झाणमओ जायए अगणी।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जिसे मोह और रागद्वेष नहीं हैं  तथा मन वचन कायरूप योगों के प्रति उपेक्षा है, उसे शुभाशुभ को जलाने वाली ध्यानमय  अग्नि प्रगट होती है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/74  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;स्वात्मानं स्वात्मनि स्वेन ध्यायेत्स्वस्मै  स्वतो यत:। षट्कारकमयस्तस्माद्ध्यानमात्मैव निश्चयात् ।74।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;चूँकि आत्मा  अपने आत्मा को, अपने आत्मा में, अपने आत्मा के द्वारा, अपने आत्मा के लिए,  अपने-अपने आत्महेतु से ध्याता है, इसलिए कर्ता, कर्म, करण, संप्रदान, अपादान  और अधिकरण ऐसे षट्कारकरूप परिणत आत्मा ही निश्चयनय की दृष्टि से ध्यानस्वरूप  है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; अनगारधर्मामृत/1/114/117  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;इष्टानिष्टार्थमोहादिच्छेदाच्चेत:  स्थिरं तत:। ध्यानं रत्नत्रयं तस्मान्मोक्षस्तत: सुखम् ।114। &amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;इष्टानिष्ट  बुद्धि के मूल मोह का छेद हो जाने से चित्त स्थिर हो जाता है। उस चित्त की स्थितता  को ध्यान कहते हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.2&amp;quot; id=&amp;quot;1.2&amp;quot;&amp;gt; एकाग्र चिंता निरोध लक्षण के विषय में शंका&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/9/27/445/1  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;चिंताया निरोधो यदि ध्यानं, निरोधश्चाभाव:,  तेन ध्यानमसत्खरविषाणवत्स्यात् । नैष दोष: अंयचिंतानिवृत्त्यपेक्षयाऽसदिति  चोच्यते, स्वविषयाकारप्रवृत्ते: सदिति च; अभावस्य भावांतरत्वाद्धेत्वंगत्वादिभिरभावस्य  वस्तुधर्मत्वसिद्धेश्च। अथवा नायं भावसाधन:, निरोधनं निरोध इति। किं तर्हि।  कर्मसाधन: ‘निरुध्यत इति निरोध:’। चिंता चासौ निरोधश्च चिंतानिरोध इति।  एतदुक्तं भवति‒ज्ञानमेवापरिस्पंदाग्निशिखावदवभासमानं ध्यानमिति।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;‒यदि  चिंता के निरोध का नाम ध्यान है और निरोध अभावस्वरूप होता है, इसलिए गधे के  सींग के समान ध्यान असत् ठहरता है ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;‒यह कोई दोष नहीं है, क्योंकि  अन्य चिंता की निवृत्ति की अपेक्षा वह असत् कहा जाता है और अपने विषयरूप  प्रवृत्ति होने के कारण वह सत् कहा जाता है। क्योंकि अभाव भावांतर स्वभाव  होता है। (तुच्छाभाव नहीं)। अभाव वस्तु का धर्म है यह बात सपक्ष सत्त्व और  विपक्ष व्यावृत्ति इत्यादि हेतु के अंग आदि के द्वारा सिद्ध होती है (देखें [[ सप्तभंगी ]])।  अथवा यह निरोध शब्द ‘निरोधनं निरोध:’ इस प्रकार भावसाधन नहीं है, तो क्या है? ‘निरुध्यत  निरोध:’‒जो रोका जाता है, इस प्रकार कर्मसाधन है। चिंता का जो निरोध वह चिंतानिरोध  है। आशय यह है कि निश्चल अग्निशिखा के समान निश्चल रूप से अवभासमान ज्ञान ही ध्यान  है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/9/27/16-17/626/24 &amp;lt;/span&amp;gt;), (विशेष देखें [[ एकाग्र ]] चिंता निरोध)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        देखें [[ अनुभव#2.3  | अनुभव - 2.3 ]]अन्य ध्येयों से शून्य होता हुआ भी स्वसंवेदन  की अपेक्षा शून्य नहीं है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.3&amp;quot; id=&amp;quot;1.3&amp;quot;&amp;gt; ध्यान के भेद&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.3.1&amp;quot; id=&amp;quot;1.3.1&amp;quot;&amp;gt;प्रशस्त व अप्रशस्त की अपेक्षा सामान्य भेद&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; चारित्रसार/167/2  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;तदेतच्चतुरंगध्यानमप्रशस्त-प्रशस्तभेदेन  द्विविधं।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;वह (ध्याता, ध्यान, ध्येय व ध्यानफल रूप) चार अंगवाला ध्यान  अप्रशस्त और प्रशस्त के भेद से दो प्रकार का है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण/21/27 &amp;lt;/span&amp;gt;), (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/25/17 &amp;lt;/span&amp;gt;)&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/3/27-28  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;संक्षेपरुचिभि: सूत्रात्तन्निरूप्यात्मनिश्चयात्  । त्रिधैवाभिमतं कैश्चिद्यतो जीवाशयस्त्रिधा।27। तत्र पुण्याशय: पूर्वस्तद्विपक्षोऽशुभाशय:।  शुद्धोपयोगसंज्ञी य: स तृतीय: प्रकीर्तित:।28।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कितने ही संक्षेपरुचिवालों ने तीन  प्रकार का ध्यान माना है, क्योंकि, जीव का आशय तीन प्रकार का ही होता है।27। उन  तीनों में प्रथम तो पुण्यरूप शुभ आशय है और दूसरा उसका विपक्षी पापरूप आशय है और  तीसरा शुद्धोपयोग नामा आशय है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.3.2&amp;quot; id=&amp;quot;1.3.2&amp;quot;&amp;gt; आर्त रौद्रादि चार भेद तथा इनका अप्रशस्त व प्रशस्त  में अंतर्भाव‒&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वार्थसूत्र/9/28  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;आर्तरौद्रधर्म्यशुक्लानि।28।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ध्यान चार  प्रकार का है‒आर्त रौद्र धर्म्य और शुक्ल। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; भगवती आराधना  &amp;lt;/span&amp;gt;मू./1699-1700) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण/21/28 &amp;lt;/span&amp;gt;);  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानसार/10 &amp;lt;/span&amp;gt;); (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/34 &amp;lt;/span&amp;gt;); (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; अनगारधर्मामृत/7/103/727 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            मू.आ./394 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritGatha&amp;quot;&amp;gt;अट्टं च रुद्दसहियं दोण्णिवि झाणाणि अप्पसत्थाणि।  धम्मं सुक्कं च दुवे पसत्थझाणाणि णेयाणि।394।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;आर्तध्यान और रौद्रध्यान ये दो  तो अप्रशस्त हैं और धर्म्यशुक्ल ये दो ध्यान प्रशस्त हैं। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/9/28/4/627/33 &amp;lt;/span&amp;gt;);  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 13/5,4,26/70/11  &amp;lt;/span&amp;gt;में केवल प्रशस्तध्यान के ही दो भेदों का निर्देश है); (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण/21/27 &amp;lt;/span&amp;gt;);  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; चारित्रसार/167/3  &amp;lt;/span&amp;gt;तथा 172/2) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानसार/25/20 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/25/20 &amp;lt;/span&amp;gt;) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.4&amp;quot; id=&amp;quot;1.4&amp;quot;&amp;gt; अप्रशस्त प्रशस्त व शुद्ध ध्यानों के लक्षण &amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        मू.आ./681-682 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritGatha&amp;quot;&amp;gt;परिवारइडि्ढसक्कारपूयणं असणपाण हेऊ वा।  लयणसयणासणं भत्तपाणकामट्ठहेऊ वा।681। आज्ञाणिद्देसमाणकित्तीवण्णणपहावणगुणट्ठं।  झाणमिणघसत्थं मणसंकप्पो दु विसत्थो।682।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/3/29-31  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;पुण्याशयवशाज्जातं शुद्धलेश्यावलंबनात्  । चिंतनाद्वस्तुतत्त्वस्य प्रशस्तं ध्यानमुच्यते।29। पापाशयवशान्मोहान्मिथ्यात्वाद्वस्तुविभ्रमात्  । कषायाज्जायतेऽजस्रमसद्धयानं शरीरिणाम् ।30। क्षीणे रागादिसंताने प्रसन्ने  चांतरात्मनि। य: स्वरूपोलंभ: स्यात्सशुद्धाख्य: प्रकीर्तित:।31।&amp;lt;/span&amp;gt;=&lt;br /&gt;
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        &amp;lt;li&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;पुत्रशिष्यादि के लिए, हाथी घोड़े के लिए, आदरपूजन के लिए, भोजनपान के लिए, खुदी  हुई पर्वत की जगह के लिए, शयन-आसन-भक्ति व प्राणों के लिए, मैथुन की इच्छा के  लिए, आज्ञानिर्देश प्रामाणिकता-कीर्ति प्रभावना व गुणविस्तार के लिए‒इन सभी  अभिप्रायों के लिए यदि कायोत्सर्ग करे तो मन का वह संकल्प अशुभ ध्यान है/मू.आ./जीवों  के पापरूप आशय के वश से तथा मोह मिथ्यात्वकषाय और तत्त्वों के अयथार्थ रूप  विभ्रम से उत्पन्न हुआ ध्यान अप्रशस्त व असमीचीन है।30। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/25/19 &amp;lt;/span&amp;gt;) (और भी  देखें [[ अपध्यान ]])। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; पुण्यरूप आशय के वश से तथा शुद्धलेश्या के आलंबन से और वस्तु  के यथार्थ स्वरूप चिंतवन से उत्पन्न हुआ ध्यान प्रशस्त है।29। (विशेष देखें [[ धर्मध्यान#1.1 | धर्मध्यान - 1.1]])।  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; रागादि की संतान के क्षीण होने पर, अंतरंग आत्मा के प्रसन्न होने से जो  अपने स्वरूप का अवलंबन है, वह शुद्धध्यान है।31। (देखें [[ अनुभव ]])।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2&amp;quot; id=&amp;quot;2&amp;quot;&amp;gt; ध्यान निर्देश&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.1&amp;quot; id=&amp;quot;2.1&amp;quot;&amp;gt; ध्यान व योग के अंगों का नाम निर्देश&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 13/5,4,26/64/5  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;तत्थज्झाणे चत्तारि अहियारा होंति ध्याता,  ध्येयं, ध्यानं, ध्यानफलमिति।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ध्यान के विषय में चार अधिकार हैं‒ध्याता, ध्येय,  ध्यान और ध्यानफल। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; चारित्रसार/167/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण/21/84 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/4/5 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/37 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण/21/223-224  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;षड्भेद:योगवादी य: सोऽनुयोज्य:  समाहितै:। योग: क: किं समाधानं प्राणायामश्च कीदृश:।223। का धारणा किमाध्यानं  किं ध्येयं कीदृशी स्मृति:। किं फलं कानि बीजानि प्रत्याहारोऽस्य कीदृश:।224।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जो  छह प्रकार से योगों का वर्णन करता है, उस योगवादी से विद्वान् पुरुषों को पूछना  चाहिए कि योग क्या है ? समाधान क्या है? प्राणायाम कैसा है? धारणा क्या है? आध्यान  (चिंतवन) क्या है? ध्येय क्या है? स्मृति कैसी है ? ध्यान का फल क्या है? ध्यान  का बीज क्या है? और इसका प्रत्याहार कैसा है।223-224।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/22/1  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;अथ कैश्चिद्यमनियमासनप्राणायामप्रत्याहारधारणाध्यानसमाधय  इत्यष्टावंगानि योगस्य स्थानानि।1। तथान्यैर्यमनियमावपास्यासनप्राणायामप्रत्याहारधारणाध्यानसमाधय  इति षट् ।2। उत्साहान्निश्चयाद्धैर्यात्संतोषात्तत्त्वदर्शनात् ।  मुनेर्जनपदत्यागात् षडि्भर्योग: प्रसिद्धयति।1।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कई अन्यमती ‘आठ अंग योग के स्थान  हैं’ ऐसा कहते हैं‒&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; यम, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; नियम, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; आसन, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; प्राणायाम, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; प्रत्याहार, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; धारणा, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्यान और &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; समाधि।&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;किन्हीं अन्यमतियों ने यम नियम को छोड़कर छह कहे  हैं‒&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; आसन, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; प्राणायाम, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; प्रत्याहार, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; धारणा, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्यान, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; समाधि। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;किसी  अन्य ने अन्य प्रकार कहा है‒&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; उत्साह से, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; निश्चय से,&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; धैर्य से, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; संतोष  से,&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वदर्शन से, और देश के त्याग से योग की सिद्धि होती है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.2&amp;quot; id=&amp;quot;2.2&amp;quot;&amp;gt; ध्यान अंतर्मुहूर्त से अधिक नहीं टिक सकता&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 13/5,4,26/51/76   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritGatha&amp;quot;&amp;gt;अंतोमुहुत्तमेत्तं चिंतावत्थाणमेगवत्थुम्हि। छदुमत्थाणं ज्झाणं जोगणिरोहो  जिणाणं तु।51।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;एक वस्तु में अंतर्मुहूर्तकाल तक चिंता का अवस्थान होना  छद्मस्थों का ध्यान है और योग निरोध जिन भगवान् का ध्यान है।51।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वार्थसूत्र/9/27  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;ध्यानमांतर्मुहूर्तात् ।27।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/9/27/445/1 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; इत्यनेन कालावधि: कृत:। तत: परं  दुर्धरत्वादेकाग्रचिंताया:।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/9/27/22/627/5 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; स्यादेतत् ध्यानोपयोगेन दिवसमासाद्यावस्थान  नांतर्मुहूर्तादिति: तन्न; किं कारणम् । इंद्रियोपघातप्रसंगात् ।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ध्यान अंतर्मुहूर्त  तक होता है। इससे काल की अवधि कर दी गयी। इससे ऊपर एकाग्रचिंता दुर्धर है। &amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;‒एक  दिन या महीने भर तक भी तो ध्यान रहने की बात सुनी जाती है ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;‒यह बात  ठीक नहीं है, क्योंकि, इतने काल तक एक ही ध्यान रहने में इंद्रियों का उपघात ही  हो जायेगा।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong id=&amp;quot;2.3&amp;quot; name=&amp;quot;2.3&amp;quot; name=&amp;quot;2.3&amp;quot; id=&amp;quot;2.3&amp;quot;&amp;gt; ध्यान व ज्ञान आदि में कथंचित् भेदाभेद&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण/21/15-16  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;यद्यपि ज्ञानपर्यायो ध्यानाख्यो ध्येयगोचर:।  तथाप्येकाग्रसंदष्टो धत्ते बोधादि वान्यताम् ।15। हर्षामर्षादिवत् सोऽयं  चिद्धर्मोऽप्यवबोधित:। प्रकाशते विभिन्नात्मा कथंचित् स्तिमितात्मक:।16।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;यद्यपि  ध्यान ज्ञान की पर्याय है और वह ध्येय को विषय करने वाला होता है। तथापि सहवर्ती  होने के कारण वह ध्यान-ज्ञान, दर्शन, सुख और वीर्यरूप व्यवहार को भी धारण कर  लेता है।15। परंतु जिस प्रकार चित्त धर्मरूप से जाने गये हर्ष व क्रोधादि  भिन्न-भिन्न रूप से प्रकाशित होते हैं, उसी प्रकार अंत:करण का संकोच करने रूप ध्यान  भी चैतन्य के धर्मों से कथंचित् भिन्न है।16।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.4&amp;quot; id=&amp;quot;2.4&amp;quot;&amp;gt; ध्यान द्वारा कार्य सिद्धि का सिद्धांत&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/200  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;यो यत्कर्मप्रभुर्देवस्तद्ध्यानाविष्टमानस:।  ध्याता तदात्मको भूत्वा साधयत्यात्म वांछितम् ।200।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जो जिस कर्म का स्वामी  अथवा जिस कर्म के करने में समर्थ देव है उसके ध्यान से व्याप्त चित्त हुआ ध्याता  उस देवतारूप होकर अपना वांछित अर्थ सिद्ध करता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        देखें [[ धर्मध्यान#6.8  | धर्मध्यान - 6.8 ]](एकाग्रतारूप तन्मयता के कारण जिस-जिस  पदार्थ का चिंतवन जीव करता है, उस समय वह अर्थात् उसका ज्ञान तदाकार हो जाता  है।‒(देखें [[ आगे ध्यान#4 | आगे ध्यान - 4]])।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.5&amp;quot; id=&amp;quot;2.5&amp;quot;&amp;gt; ध्यान से अनेकों लौकिक प्रयोजनों की सिद्धि&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/38/ &amp;lt;/span&amp;gt;श्लो.सारार्थ‒अष्टपत्र कमल पर स्थापित स्फुरायमान  आत्मा व णमो अर्हंताणं के आठ अक्षरों को प्रत्येक दिशा के सम्मुख होकर क्रम  से  आठ रात्रि पर्यंत प्रतिदिन 1100 बार  जपने से सिंह आदि क्रूर जंतु भी अपना गर्व छोड़ देते हैं।95-99। आठ रात्रियाँ व्यतीत  हो जाने पर इस कमल के पत्रों पर वर्तने वाले अक्षरों को अनुक्रम से निरूपण करके  देखैं। तत्पश्चात् यदि प्रणव सहित उसी मंत्र को ध्यावै तो समस्त मनोवांछित  सिद्ध हों और यदि प्रणव (ॐ) से वर्जित ध्यावे तो मुक्ति प्राप्त करे।100-102।  (इसी प्रकार अनेक प्रकार के मंत्रों का ध्यान करने से, राजादि का विनाश, पाप का  नाश, भोगों की प्राप्ति तथा मोक्ष प्राप्ति तक भी होती है।103-112।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/40/2  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;मंत्रमंडलमुद्रादिप्रयोगैर्ध्यातुमुद्यत:  सुरासुरनरव्रातं क्षोभयत्यखिलं क्षणात् ।2।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;यदि ध्यानी मुनि मंत्र मंडल  मुद्रादि प्रयोगों से ध्यान करने में उद्यत हो तो समस्त सुर असुर और मनुष्यों  के समूह को क्षणमात्र में क्षोभित कर सकता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/ &amp;lt;/span&amp;gt;श्लो.नं. का सारार्थ‒महामंत्र महामंडल व  महामुद्रा का आश्रय लेकर धारणाओं द्वारा स्वयं पार्श्वनाथ होता हुआ ग्रहों के  विघ्न दूर करता है।202। इसी प्रकार स्वयं इंद्र होकर (देखें [[ ऊपर नं#4  | ऊपर नं - 4 ]]वाला  शीर्षक) स्तंभन कार्यों को करता है।203-204। गरुड होकर विष को दूर करता है,  कामदेव होकर जगत् को वश करता है, अग्निरूप होकर शीतज्वर को हरता है, अमृतरूप  होकर दाहज्वर को हरता है, क्षीरादधि होकर जग को पुष्ट करता है।205-208।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/209  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;किमत्र बहुनोक्तेन यद्यत्कर्मं चिकीर्षति।  तद्देवतामयो भूत्वा तत्तन्निर्वर्तयत्ययम् ।209।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;इस विषय में बहुत कहने से क्या,  यह योगी जो भी काम करना चाहता है, उस उस कर्म के देवतारूप स्वयं होकर उस उस कार्य  को सिद्ध कर लेता है।209।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/ &amp;lt;/span&amp;gt;श्लो.का  सारार्थ-शांतात्मा होकर शांतिकर्मों को और क्रूरात्मा होकर क्रूरकर्मों को  करता है।210। आकर्षण, वशीकरण, स्तंभन, मोहन, उच्चाटन आदि अनेक प्रकार के चित्र  विचित्र कार्य कर सकता है।211-216।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.6&amp;quot; id=&amp;quot;2.6&amp;quot;&amp;gt; परंतु ऐहिक फलवाले ये सब ध्यान अप्रशस्त हैं&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/40/4  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;बहूनि कर्माणि मुनिप्रवीरैर्विद्यानुवादात्प्रकटीकृतानि।  असंख्यभेदानि कुतूहलार्थं कुमार्गकुध्यानगतानि संति।4।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ज्ञानी मुनियों ने  विद्यानुवाद पूर्व से असंख्य भेदवाले अनेक प्रकार के विद्वेषण उच्चाटन आदि कर्म  कौतूहल के लिए प्रगट किये हैं, परंतु वे सब कुमार्ग व कुध्यान के अंतर्गत  हैं।4।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/220  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;तद्ध्यानं  रौद्रमार्तं वा यदैहिकफलार्थिनाम् ।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ऐहिक फल को चाहने वालों के जो ध्यान होता  है, वह या तो आर्तध्यान है या रौद्रध्यान।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.7&amp;quot; id=&amp;quot;2.7&amp;quot;&amp;gt; अप्रशस्त व प्रशस्त ध्यानों में हेयोपादेयता का  विवेक&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण/21/29  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;हेयमाद्यं द्वयं विद्धि दुर्ध्यानं भववर्धनम्  । उत्तरं द्वितयं ध्यानम् उपादेयंतु योगिनाम् ।29।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;इन चारों ध्यानों में से  पहले के दो अर्थात् आर्त रौद्रध्यान छोड़ने के योग्य हैं, क्योंकि वे खोटे ध्यान  हैं और संसार को बढ़ाने वाले हैं, तथा आगे के दो अर्थात् धर्म्य और शुक्लध्यान  मुनियों को ग्रहण करने योग्य हैं।29। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; भगवती आराधना/1699-1700/1520 &amp;lt;/span&amp;gt;), (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/25/21 &amp;lt;/span&amp;gt;);  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/34,220 &amp;lt;/span&amp;gt;)&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/40/6  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;स्वप्नेऽपि कौतुकेनापि नासद्धयानानि योगिभि:।  सेव्यानि यांति बीजत्वं यत: सन्मार्गहानये।6।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;योगी मुनियों को चाहिए कि  (उपरोक्त ऐहिक फलवाले) असमीचीन ध्यानों को कौतुक से स्वप्न में भी न विचारें, क्योंकि  वे सन्मार्ग की हानि के लिए बीजस्वरूप हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.8&amp;quot; id=&amp;quot;2.8&amp;quot;&amp;gt; ऐहिक ध्यानों का निर्देश केवल ध्यान की शक्ति दर्शाने  के लिए किया गया है&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/40/4  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;प्रकटीकृतानि असंख्येयभेदानि कुतूहलार्थम् ।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ध्यान  के ये असंख्यात भेद कुतूहल मात्र के लिए मुनियों ने प्रगट किये हैं। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/28/100 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/219  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;अत्रैव  माग्रह कार्षुर्यद्ध्यानफलमैहिकम् । इदं हि ध्यानमाहात्म्यख्यापनाय  प्रदर्शितम् ।219।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;इस ध्यानफल के विषय में किसी को यह आग्रह नहीं करना चाहिए कि  ध्यान का फल ऐहिक ही होता है, क्योंकि यह ऐहिक फल तो ध्यान के माहात्म्य की  प्रसिद्धि के लिए प्रदर्शित किया गया है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.9&amp;quot; id=&amp;quot;2.9&amp;quot;&amp;gt;पारमार्थिक ध्यान का माहात्म्य &amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; भगवती आराधना/1891-1902  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;एवं  कसायजुद्धंमि हवदि खवयस्स आउधं झाणं।...।1892। रणभूमीए कवचं होदि ज्झाणं  कसायजुद्धम्मि/...।1893। वइरं रदणेसु जहा गोसीसं चदणं व गंधेसु। वेरुलियं व मणीणं  तह ज्झाणं होइ खंवयस्स।1896।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषायों के साथ युद्ध करते समय ध्यान क्षपक के लिए  आयुध व कवच के तुल्य है।1892-1893। जैसे रत्नों में वज्ररत्न श्रेष्ठ है,  सुगंधि पदार्थों में गोशीर्ष चंदन श्रेष्ठ है, मणियों में वैडूर्यमणि उत्तम  है, वैसे ही ज्ञान दर्शन चारित्र और तप में ध्यान ही सारभूत व सर्वोत्कृष्ट है।1896। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानसार/36  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;पाषाणेस्वर्णं  काष्ठेऽग्नि: विनाप्रयोगै:। न यथा दृश्यंते इमानि ध्यानेन विना तथात्मा।36। &amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जिस  प्रकार पाषाण में स्वर्ण और काष्ठ में अग्नि बिना प्रयोग के दिखाई नहीं देती,  उसी प्रकार ध्यान के बिना आत्मा दिखाई नहीं देता। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; अमितगति श्रावकाचार/15/96  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;तपांसि  रौद्राण्यनिशं विधत्तां, शास्त्राण्यधीतामखिलानि नित्यम् । धत्तां चरित्राणि  निरस्ततंद्रो, न सिध्यति ध्यानमृते तथाऽपि।96।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;निशदिन घोर तपश्चरण भले करो,  नित्य ही संपूर्ण शास्त्रों का अध्ययन भले करो, प्रमाद रहित होकर चारित्र भले  धारण करो, परंतु ध्यान के बिना सिद्धि नहीं।&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/40/3,5  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;क्रुद्धस्याप्यस्य  सामर्थ्यमचिंत्यं त्रिदशैरपि। अनेकविक्रियासारध्यानमार्गावलंबित:।3।  असावानंतप्रथितप्रभव: स्वभावतो यद्यपि यंत्रनाथ:। नियुज्यमान: स पुन: समाधौ  करोति विश्वं चरणाग्रलीयम् ।5।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;अनेक प्रकार की विक्रियारूप असार ध्यानमार्ग को  अवलंबन करने वाले क्रोधी के भी ऐसी शक्ति उत्पन्न हो जाती है कि जिसका देव भी  चिंतवन नहीं कर सकते।3। स्वभाव से ही अनंत और जगत्प्रसिद्ध प्रभाव का धारक यह  आत्मा यदि समाधि में जोड़ा जाये तो समस्त जगत् को अपने चरणों में लीन कर लेता  है। (केवलज्ञान प्राप्त कर लेता है)।5। (विशेष देखें [[ धर्म्यध्यान#4 | धर्म्यध्यान - 4]]) &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.10&amp;quot; id=&amp;quot;2.10&amp;quot;&amp;gt;सर्व प्रकार के धर्म एक  ध्यान में अंतर्भूत हैं&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; द्रव्यसंग्रह टीका/47  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;दुविहं पि  मोक्खहेउं ज्झाणे पाउणदि जं मुणी णियमा। तम्हा पयत्तचित्ता जूयं झाणं समब्भसह।47।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;मुनिध्यान  के करने से जो नियम से निश्चय व व्यवहार दोनों प्रकार के मोक्षमार्ग को पाता है,  इस कारण तुम चित्त को एकाग्र करके उस ध्यान का अभ्यास करो।(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/33 &amp;lt;/span&amp;gt;)&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;(और भी देखें [[ मोक्षमार्ग#25. | मोक्षमार्ग - 25.]];धर्म/3/3)        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; नियमसार / तात्पर्यवृत्ति/119  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;अत:  पंचमहाव्रतपंचसमितित्रिगुप्तिप्रत्याख्यानप्रायश्चित्तालोचनादिकं सर्वं ध्यानमेवेति।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;अत:  पंच महाव्रत, पंचसमिति, त्रिगुप्ति, प्रत्याख्यान, प्रायश्चित्त और आलोचना आदि  सब ध्यान ही हैं।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3&amp;quot; id=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt; ध्यान की सामग्री व  विधि&amp;lt;/strong&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.1&amp;quot; id=&amp;quot;3.1&amp;quot;&amp;gt; ध्यान की द्रव्य क्षेत्रादि  सामग्री व उसमें उत्कृष्टादि विकल्प&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/48 &amp;lt;/span&amp;gt;‒-49 &amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;द्रव्यक्षेत्रादिसामग्री  ध्यानोत्पत्तौ यतस्त्रिधा। ध्यातारस्त्रिविधास्तस्मात्तेषां ध्यानान्यपि  त्रिधा।48। सामग्रीत: प्रकृष्टाया ध्यातरि ध्यानमुत्तमम् । स्याज्जघन्यं  जघन्याया मध्यमायास्तु मध्यमम् ।49।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ध्यान की उत्पत्ति के कारणभूत द्रव्य  क्षेत्र काल भाव आदि सामग्री क्योंकि तीन प्रकार की है, इसलिए ध्याता व ध्यान  भी तीन प्रकार के हैं।48। उत्तम सामग्री से ध्यान उत्तम होता है, मध्यम-से मध्यम  और जघन्य से जघन्य।49। (ध्याता/6) &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.2&amp;quot; id=&amp;quot;3.2&amp;quot;&amp;gt; ध्यान का कोई निश्चित  काल नहीं है&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 13/5,4,26/19/67  &amp;lt;/span&amp;gt;व टीका पृ.66/6 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;अणियदकालो‒सव्वकालेसु  सुहपरिणामसंभवादो। एत्थ गाहाओ‒’कालो वि सो च्चिय जहिं जोगसमाहाणमुत्तमं लहइ। ण हु  दिवसणिसावेलादिणियमणं ज्झाइणो समए।19।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;उस (ध्याता) के ध्यान करने का कोई नियत  काल नहीं होता, क्योंकि सर्वदा शुभ परिणामों का होना संभव है। इस विषय में गाथा  है ‘काल भी वही योग्य है जिसमें उत्तम रीति से योग का समाधान प्राप्त होता हो। ध्यान  करने वालों के लिए दिन रात्रि और बेला आदि रूप से समय में किसी प्रकार का नियमन  नहीं किया जा सकता है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण/21/81 &amp;lt;/span&amp;gt;)        और भी देखें [[ कृतिकर्म#3 | कृतिकर्म - 3]]/8  (देश काल आसन आदि का कोई अटल नियम नहीं है।)&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.3&amp;quot; id=&amp;quot;3.3&amp;quot;&amp;gt; उपयोग के आलंबनभूत  स्थान&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/9/44/1/634/24  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;इत्येवमादिकृतपरिकर्मा  साधु:, नाभेरूर्ध्वं हृदये मस्तकेऽन्यत्र वा मनोवृत्तिं यथापरिचयं प्रणिधाय  मुमुक्षु: प्रशस्तध्यानं ध्यायेत् ।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;इस प्रकार (आसन, मुद्रा, क्षेत्रादि  द्वारा देखें [[ कृतिकर्म#3 | कृतिकर्म - 3]]) ध्यान की तैयारी करने वाला साधु नाभि के ऊपर, हृदय में,  मस्तक में या और कहीं अभ्यासानुसार चित्त वृत्ति को स्थिर रखने का प्रयत्न करता  है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण/21/63 &amp;lt;/span&amp;gt;)&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/30/13  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;नेत्रद्वंद्वे  श्रवणयुगले नासिकाग्रे ललाटे, वक्त्रे नाभौ शिरसि हृदये तालुनि भ्रूयुगांते। ध्यानस्थानान्यमलमतिभि:  कीर्तिताऽन्यत्र देहे, तेष्वेकस्मिन्विगतविषयं चित्तमालंबनीयं ।13।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;निर्मल  बुद्धि आचार्यों ने ध्यान करने के लिए‒ &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; नेत्रयुगल, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; दोनों कान, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; नासिका का  अग्रभाग, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ललाट, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; मुख, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; नाभि, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; मस्तक, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; हृदय, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; तालु, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; दोनों  भौंहों का मध्यभाग, इन दश स्थानों में से किसी एक स्थान में अपने मन को विषयों  से रहित करके आलंबित करना कहा है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; वसुनंदी श्रावकाचार/468 &amp;lt;/span&amp;gt;); (गु.श्रा./236)&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.4&amp;quot; id=&amp;quot;3.4&amp;quot;&amp;gt;ध्यान की विधि सामान्य&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 13/5,4,26/28-29/68   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritGatha&amp;quot;&amp;gt;किंचिद्दिट्ठिमुपावत्तइत्तु ज्झेये णिरुद्धट्ठोओ। अप्पाणम्मि सदिं संधित्तुं  संसारमोक्खट्ठं।28। पच्चाहरित्तु विसएहि इंदियाणं मणं च तेहिंतो अप्पाणम्मि मणं  तं जोगं पणिधाय धारेदि।29।&amp;lt;/span&amp;gt;=&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जिसकी दृष्टि ध्येय (देखें [[ ध्येय ]]) में रुकी हुई है,  वह बाह्य विषय से अपनी दृष्टि को कुछ क्षण के लिए हटाकर संसार से मुक्त होने के  लिए अपनी स्मृति को अपनी आत्मा में लगावे।28। इंद्रियों को विषयों से हटाकर और  मन को भी विषयों से दूरकर, समाधिपूर्वक उस मन को अपनी आत्मा में लगावे।29।&amp;lt;/span&amp;gt; (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/94-95 &amp;lt;/span&amp;gt;)        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/30/5  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;प्रत्याहृतं  पुन: स्वस्थं सर्वोपाधिविवर्जितम् । चेत: समत्वमापन्नं स्वस्मिन्नेव लयं  व्रजेत् ।5।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; प्रत्याहार (विषयों से हटाकर मन को ललाट आदि पर धारण करना‒देखें [[ प्रत्याहार ]])  से ठहराया हुआ मन समस्त उपाधि अर्थात् रागादिकरूप विकल्पों से रहित समभाव को  प्राप्त होकर आत्मा में ही लय को प्राप्त होता है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/31/37,39  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;अनन्यशरणीभूय  स तस्मिल्लीयते तथा। ध्यातृध्यानोभयाभावे ध्येयेनैक्यं यथा व्रजेत् ।37।  अनन्यशरणस्तद्धि तत्संलीनैकमानस:। तद्गुणस्तत्स्वभावात्मा स तादात्म्याच्च  संवसन् ।39। &amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/33/2-3  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;अविद्यावासनावेशविशेषविवशात्मनाम्  । योज्यमानमपि स्वस्मिन् न चेत: कुरुते स्थितिम् ।2। साक्षात्कर्तुमत: क्षिप्रं  विश्वतत्त्वं यथास्थितम् । विशुद्धिं चात्मन: शश्वद्वस्तुधर्मे स्थिरीभवेत्  ।3।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; वह ध्यान करने वाला मुनि अन्य सबका शरण छोड़कर उस परमात्मस्वरूप में  ऐसा लीन होता है, कि ध्याता और ध्यान इन दोनों के भेद का अभाव होकर ध्येयस्वरूप  से एकता को प्राप्त हो जाता है।37। जब आत्मा परमात्मा के ध्यान में लीन होता  है, तब एकीकरण कहा है, सो यह एकीकरण अनन्यशरण है। वह तद्गुण है अर्थात् परमात्मा  के ही अनंत ज्ञानादि गुणरूप है, और स्वभाव से आत्मा है। इस प्रकार तादात्म्यरूप  से स्थित होता है।39। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; अपने में जोड़ता हुआ भी, अवद्यिावासना से विवश हुआ चित्त  जब स्थिरता को धारणा नहीं करता।2। तो साक्षात् वस्तुओं के स्वरूप का यथास्थित  तत्काल साक्षात् करने के लिए तथा आत्मा की विशुद्धि करने के लिए निरंतर वस्तु  के धर्म का चिंतवन करता हुआ उसे स्थिर करता है।  &amp;lt;br&amp;gt;विशेष देखें [[ ध्येय ]]‒अनेक  प्रकार के ध्येयों का चिंतवन करता है, अनेक प्रकार की भावनाएँ भाता है तथा  धारणाएँ धारता है। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.5&amp;quot; id=&amp;quot;3.5&amp;quot;&amp;gt; अर्हंतादि के चिंतवन  द्वारा ध्यान की विधि&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;  &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/40/17-20 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; वदंति  योगिनो ध्यानं चित्तमेवमनाकुलम् । कथं शिवत्वमापन्नमात्मानं संस्मरेन्मुनि:।17।  विवेच्य तद्गुणग्रामं तत्स्वरूपं निरूप्य च। अनंतशरणो ज्ञानी तस्मिन्नेव  लयं व्रजेत् ।18। तद्गुणग्रामसंपूर्णं तत्स्वभावैकभावित:। कृत्वात्मानं ततो  ध्यानी योजयेत्परमात्मनि।19। द्वयोगुँणैर्मतं साम्यं व्यक्तिशक्तिव्यपेक्षया।  विशुद्धेतरयो: स्वात्मतत्त्वयो: परमागमे।20।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;‒चित्त के क्षोभरहित  होने को ध्यान कहते हैं, तो कोई मुनि मोक्ष प्राप्त आत्मा का स्मरण कैसे करे ?।17। &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;‒प्रथम तो उस परमात्मा के गुण समूहों को पृथक्-पृथक् विचारे और  फिर उन गुणों के समुदायरूप परमात्मा को गुण गुणी का अभेद करके विचारै और फिर किसी  अन्य की शरण से रहित होकर उसी परमात्मा में लीन हो जावे।18। परमात्मा के स्वरूप  से भावित अर्थात् मिला हुआ ध्यानी मुनि उस परमात्मा के गुण समूहों से पूर्णरूप  अपने आत्मा को करके फिर उसे परमात्मा में योजन करे।19। आगम में कर्म रहित व कर्म  सहित दोनों आत्म–तत्त्वों में व्यक्ति व शक्ति की अपेक्षा समानता मानी गयी है।20।&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/189-193  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;तन्न  चोद्यं यतोऽस्माभिर्भावार्हन्नयमर्पित:। स चार्हद्धयाननिष्ठात्मा ततस्तत्रैव  तद्ग्रह:।189। अथवा भाविनो भृता: स्वपर्यायास्तदात्मिका:। आसते द्रव्यरूपेण  सर्वद्रव्येषु सर्वदा।192। ततोऽयमर्हत्पर्यायो भावी द्रव्यात्मना सदा। भव्येष्वास्ते  सतश्चास्य ध्याने को नाम विभ्रम:।193।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;हमारी विवक्षा भाव अर्हंत से है और  अर्हंत के ध्यान में लीन आत्मा ही है, अत: अर्हद्ध्यान लीन आत्मा में अर्हंत  का ग्रहण है।189। अथवा सर्वद्रव्यों में भूत और भावी स्वपर्यायें तदात्मक हुई  द्रव्यरूप से सदा विद्यमान रहती हैं। अत: यह भावी अर्हंत पर्याय भव्य जीवों में  सदा विद्यमान है, तब इस सत् रूप से स्थिर अर्हत्पर्याय के ध्यान में विभ्रम का  क्या काम है।192-193।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4&amp;quot; id=&amp;quot;4&amp;quot;&amp;gt;ध्यान की तन्मयता  संबंधी सिद्धांत&amp;lt;/strong&amp;gt; &lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.1&amp;quot; id=&amp;quot;4.1&amp;quot;&amp;gt;ध्याता अपने ध्यानभाव  से तन्मय होता है&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; प्रवचनसार/8  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;परिणमदि  जेण दव्वं तक्कालं तम्मयति पण्णत्तं...।8।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जिस समय जिस भाव से द्रव्य परिणमन  करता है, उस समय वह उस भाव के साथ तन्मय होता है। &amp;lt;/span&amp;gt;(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/191 &amp;lt;/span&amp;gt;)        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/191  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;येन भावेन  यद्रूपं ध्यायत्यात्मानमात्मवित् । तेन तन्मयतां याति सोपाधि: स्फटिको यथा।191।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;आत्मज्ञानी  आत्मा को जिस भाव से जिस रूप ध्याता है, उसके साथ वह उसी प्रकार तन्मय हो जाता  है। जिस प्रकार कि उपाधि के साथ स्फटिक।191। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/39/43  &amp;lt;/span&amp;gt;में उद्धृत)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.2&amp;quot; id=&amp;quot;4.2&amp;quot;&amp;gt; जैसा परिणमन करता है  उस समय आत्मा वैसा ही होता है&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; प्रवचनसार/8-9 &amp;lt;/span&amp;gt;...। &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;तम्हा धम्मपरिणदो आदा धम्मो  मुणेयव्वो।8। जीवो परिणमदि जदा सुहेण असुहेण वा सुहो असुहो। सुद्धेण तथा सुद्धो  हवदि हि परिणामसब्भावो।9।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;इस प्रकार वीतरागचारित्र रूप धर्म से परिणत आत्मा स्वयं  धर्म होता है।8। जब वह जीव शुभ अथवा अशुभ परिणमोंरूप परिणमता है तब स्वयं शुभ और  अशुभ होता है और जब शुद्धरूप परिणमन करता है तब स्वयं शुद्ध होता है।9।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.3&amp;quot; id=&amp;quot;4.3&amp;quot;&amp;gt; आत्मा अपने ध्येय के  साथ समरस हो जाता है&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/137  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;सोऽयं  समरसीभावस्तदेकीकरणं स्मृतम् । एतदेव समाधि: स्याल्लोकद्वयफलप्रद:।137।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;उन  दोनों ध्येय और ध्याता का जो यह एकीकरण है, वह समरसीभाव माना गया है, यही एकीकरण  समाधिरूप ध्यान है, जो दोनों लोकों के फल को प्रदान करने वाला है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/31/38 &amp;lt;/span&amp;gt;)&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.4&amp;quot; id=&amp;quot;4.4&amp;quot;&amp;gt; अर्हत को ध्याता हुआ  स्वयं अर्हंत होता है&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/39/41-43  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;तद्गुणग्रामसंलीनमानसस्तद्गताशय:।  तद्भावभावितो योगी तन्मयत्वं प्रपद्यते।41। यदाभ्यासवशात्तस्य तन्मयत्वं  प्रजायते। तदात्मानमसौ ज्ञानी सर्वज्ञीभूतमीक्षते।42। एष देव: स सर्वज्ञ: सोऽहं  तद्रूपतां गत:। तस्मात्स एव नान्योऽहं विश्वदर्शीति मन्यते।43।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;उस परमात्मा  में मन लगाने से उसके ही गुणों में लीन होकर, उसमें ही चित्त को प्रवेश करके उसी  भाव से भावित योगी उसी की तन्मयता को प्राप्त होता है।41। जब अभ्यास के वश से उस  मुनि के उस सर्वज्ञ के स्वरूप से तन्मयता उत्पन्न होती है उस समय वह मुनि अपने  असर्वज्ञ आत्मा को सर्वज्ञ स्वरूप देखता है।42। उस समय वह ऐसा मानता है, कि यह  वही सर्वज्ञदेव है, वही तत्स्वरूपता को प्राप्त हुआ मैं हूँ, इस कारण वही विश्वदर्शी  मैं हूँ, अन्य मैं नहीं हूँ।43।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/190  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;परिणमते  येनात्मा भावेन स तेन तन्मयो भवति। अर्हद्ध्यानाविष्टो भावार्हन् स्यात्स्वयं  तस्मात् ।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जो आत्मा जिस भावरूप परिणमन करता है, वह उस भाव के साथ तन्मय होता  है (और भी देखो शीर्षक नं.1), अत: अर्हद्ध्यान से व्याप्त आत्मा स्वयं भाव  अर्हंत होता है।190। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.5&amp;quot; id=&amp;quot;4.5&amp;quot;&amp;gt;गरुड आदि तत्त्वों को  ध्याता हुआ आत्मा ही स्वयं उन रूप होता है&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/21/9-17  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;शिवोऽयं  वैनतेयश्च स्मरश्चात्मैव कीर्तित:। अणिमादिगुणानर्घ्यरत्नवार्धिर्बुधैर्मत:।9।  उक्तं च, ग्रंथांतरे-आत्यंतिकस्वभावोत्थानंतज्ञानसुख: पुमान् । परमात्मा  विप: कंतुरहो माहात्म्यमात्मन:।9।...तदेवं यदिह जगति शरीर विशेष समवेतं किमपि  सामर्थ्यमुपलभामहे तत्सकलमात्मन एवेति विनिश्चय:। आत्मप्रवृत्तिपरंपरोत्पादितत्वाद्विग्रहग्रहणस्येति।17।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;विद्वानों  ने इस आत्मा को ही शिव, गरुड व काम कहा है, क्योंकि यह आत्मा ही अणिमा महिमा  आदि अमूल्य गुणरूपी रत्नों का समूह है।9। अन्य ग्रंथ में भी कहा है‒अहो ! आत्मा  का माहात्म्य कैसा है, अविनश्वर स्वभाव से उत्पन्न अनंत ज्ञान व सुखस्वरूप  यह आत्मा ही शिव, गरुड व काम है।‒(आत्मा ही निश्चय से परमात्म (शिव) व्यपदेश  का धारक होता है।10। गारुडीविद्या को जानने के कारण गारुडगी नाम को अवगाहन करने  वाला यह आत्मा ही गरुड नाम पाता है।15। आत्मा ही काम की संज्ञा को धारण करने  वाला है।16। इस कारण शिव गरुड व कामरूप से इस जगत् में शरीर के साथ मिली हुई जो  कुछ सामर्थ्य हम देखते हैं, वह सब आत्मा की ही है। क्योंकि शरीर को ग्रहण करने  में आत्मा की प्रवृत्ति ही परंपरा हेतु है।17।&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/135-136 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; यदा ध्यानबलाद्धयाता  शून्यीकृतस्वविग्रहम् । ध्येयस्वरूपाविष्टत्वात्तादृक् संपद्यते स्वयम् ।135।  तदा तथाविधध्यानसंवित्ति:‒ध्वस्तकल्पन:। स एव परमात्मा स्याद्वैनतेयश्च मन्मथ:।136।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जिस  समय ध्याता पुरुष ध्यान के बल से अपने शरीर को शून्य बनाकर ध्येयस्वरूप में  आविष्ट या प्रविष्ट हो जाने से अपने को तत्सदृश बना लेता है, उस समय उस प्रकार  की ध्यान संवित्ति से भेद विकल्प को नष्ट करता हुआ वह ही परमात्मा (शिव) गरुड  अथवा कामदेव है।&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;strong&amp;gt;नोट&amp;lt;/strong&amp;gt;―(तीनों तत्त्वों के  लक्षण‒देखो वह वह नाम।) &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.6&amp;quot; id=&amp;quot;4.6&amp;quot;&amp;gt; अन्य ध्येय भी आत्मा  में आलेखितवत् प्रतीत होते हैं&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/133  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritGatha&amp;quot;&amp;gt;ध्याने हि  विभ्रति स्थैर्यं ध्येयरूपं परिस्फुटम् । आलेखितमिवाभाति ध्येयस्यासंनिधावपि।133।&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ध्यान में स्थिरता के परिपुष्ट हो जाने पर ध्येय का स्वरूप ध्येय के सन्निकट  न होते हुए भी, स्पष्ट रूप से आलेखित जैसा प्रतिभासित होता है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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== पुराणकोष से ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;  &amp;lt;p&amp;gt; शारीरिक निस्पृहतापूर्वक किया गया अंतिम आभ्यंतर तप । इसमें तन्मय होकर चित्त को एकाग्र किया जाता है । यह वज्रवृषभनाराचसंहनन वालों के भी अधिक से अधिक अंतर्मुहूर्त तक ही रहता है । योग, समाधि, धीरोध, स्वांतनिग्रह, अंतःसंलीनता इसके पर्यायवाची नाम है । शुभाशुभ परिणामों के कारण इसके प्रशस्त और अप्रशस्त दो भेद हैं । इन दोनों के भी दो-दो भेद हैं । इनमें प्रशस्त ध्यान के भेद हैं― धर्म और शुक्लध्यान तथा अप्रशस्त ध्यान के भेद हैं—आर्त और रौद्र ध्यान । इन चारों में आर्त और रौद्र हेय हैं क्योंकि वे खोटे ध्यान हैं, संसार के बढ़ाने वाले हैं तपा धर्म और शुक्लध्यान उपादेय हैं। वे मुक्ति के साधन हैं। &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण 5.153, 20.189, 202-203, 21.8,12, 27.29,  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पद्मपुराण 14.116  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; हरिवंशपुराण 56.2-3  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
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[[Category: ध]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dhruv</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%A7%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE%E0%A4%A8&amp;diff=80544</id>
		<title>ध्यान</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%A7%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE%E0%A4%A8&amp;diff=80544"/>
		<updated>2020-12-08T14:33:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dhruv: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;﻿&lt;br /&gt;
== सिद्धांतकोष से ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;एकाग्रता का नाम ध्यान है। अर्थात् व्यक्ति जिस समय जिस  भाव का चिंतवन करता है, उस समय वह उस भाव के साथ तन्मय होता है। इसलिए जिस किसी  भी देवता या मंत्र, या अर्हंत आदि को ध्याता है, उस समय वह अपने को वह ही  प्रतीत होता है। इसीलिए अनेक प्रकार के देवताओं को ध्याकर साधक जन अनेक प्रकार के  ऐहिक फलों की प्राप्ति कर लेते हैं। परंतु वे सब ध्यान आर्त व रौद्र होने के  कारण अप्रशस्त हैं। धर्म शुक्ल ध्यान द्वारा शुद्धात्मा का ध्यान करने से  मोक्ष की प्राप्ति होती है, अत: वे प्रशस्त हैं। ध्यान के प्रकरण में चार अधिकार  होते हैं‒ध्यान, ध्याता, ध्येय व ध्यानफल। चारों का पृथक्-पृथक् निर्देश  किया गया है। ध्यान के अनेकों भेद हैं, सबका पृथक्-पृथक् निर्देश किया है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#1 | ध्यान के भेद व लक्षण]] &amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.1 | ध्यान सामान्य का लक्षण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.2 | एकाग्र चिंतानिरोध लक्षण के विषय में शंका।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; योगादि की संक्रांति में भी ध्यान कैसे? ‒देखें [[ शुक्लध्यान#4.1 | शुक्लध्यान - 4.1]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; एकाग्र चिंतानिरोध का लक्षण।‒देखें [[ एकाग्र ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्यान संबंधी विकल्प का तात्पर्य।‒देखें [[ विकल्प ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.3 | ध्यान के भेद।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.4 | अप्रशस्त, प्रशस्त व शुद्ध ध्यानों के लक्षण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
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    &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; आर्त रौद्रादि तथा पदस्थ पिंडस्थ आदि ध्यानों संबंधी।‒देखें [[ वह  वह नाम ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#2 | ध्यान निर्देश]] &amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.1 | ध्यान व योग के अंगों का नाम निर्देश।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्याता, ध्येय, प्राणायाम आदि।‒देखें [[ वह वह नाम ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;2&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.2 | ध्यान अंतर्मुहूर्त से अधिक नहीं टिकता।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.3 | ध्यान व ज्ञान आदि में कथंचित् भेदाभेद।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्यान व अनुप्रेक्षा आदि में अंतर।‒देखें [[ धर्मध्यान#3 | धर्मध्यान - 3]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;4&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.4 | ध्यान द्वारा कार्यसिद्धि का सिद्धांत।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[2.5 | ध्यान से अनेक लौकिक प्रयोजनों की सिद्धि।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.6 | ऐहिक फलवाले ये सब ध्यान अप्रशस्त हैं।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; मोक्षमार्ग में यंत्र-मंत्रादि की सिद्धि का निषेध।‒देखें [[ मंत्र ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्यान के लिए आवश्यक ज्ञान की सीमा।‒देखें [[ ध्याता#1 | ध्याता - 1]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;7&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.7 | अप्रशस्त व प्रशस्त ध्यानों में हेयोपादेयता का  विवेक।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.8 | ऐहिक ध्यानों का निर्देश केवल ध्यान की शक्ति दर्शाने  के लिए किया गया है।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.9 | पारमार्थिक ध्यान का माहात्म्य।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्यान फल।‒देखें [[ वह वह ध्यान ]]। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;10&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.10 | सर्व प्रकार के धर्म एक ध्यान में अंतर्भूत है।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#3 | ध्यान की सामग्री व विधि]] &amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#3.1 | द्रव्य क्षेत्रादि सामग्री व उसमें उत्कृष्टादि के  विकल्प।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्यान योग्य मुद्रा, आसन, क्षेत्र व दिशा।‒देखें [[ कृतिकर्म#3 | कृतिकर्म - 3]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#3.2 | ध्यान का कोई निश्चित काल नहीं है।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्यान योग्य भाव।‒देखें [[ ध्येय ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#3.3 | उपयोग के आलंबनभूत स्थान।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#3.4 | ध्यान की विधि सामान्य।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्यान में वायु निरोध संबंधी।‒देखें [[ प्राणायाम ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्यान में धारणाओं का अवलंबन।‒देखें [[ पिंडस्थ ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;5&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#3.5 | अर्हंतादि के चिंतवन द्वारा ध्यान की विधि।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#4 | ध्यान की तन्मयता संबंधी सिद्धांत]] &amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्याता अपने ध्यानभाव से तन्मय होता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; जैसा परिणमन करता है उस समय आत्मा वैसा ही होता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; आत्मा अपने ध्येय के साथ समरस हो जाता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; अर्हंत को ध्याता हुआ स्वयं अर्हंत होता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; गरुड आदि तत्त्वों को ध्याता हुआ स्वयं गरुड आदि रूप  होता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; गरुड आदि तत्त्वों का स्वरूप।‒देखें [[ वह वह नाम ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; जिस देव या शक्ति को ध्याता है उसी रूप हो जाता है।‒देखें [[ ध्यान#2.4 | ध्यान - 2.4]],5।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; अन्य ध्येय भी आत्मा में आलेखितवत् प्रतीत होते  हैं।&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1&amp;quot; id=&amp;quot;1&amp;quot;&amp;gt; ध्यान के भेद व लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.1&amp;quot; id=&amp;quot;1.1&amp;quot;&amp;gt; ध्यान सामान्य का  लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &lt;br /&gt;
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        &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.1.1&amp;quot; id=&amp;quot;1.1.1&amp;quot;&amp;gt; ध्यान का  लक्षण-एकाग्र चिंता निरोध &amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वार्थसूत्र/9/27 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; उत्तमसंहननस्यैकाग्रचिंतानिरोधो ध्यानमाऽंतर्मुहूर्तात्  ।27।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;उत्तम संहनन वाले का एक विषय में चित्तवृत्ति का रोकना ध्यान है, जो अंतर्मुहूर्त  काल तक होता है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण/21/8 &amp;lt;/span&amp;gt;), (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; चारित्रसार/166/6 &amp;lt;/span&amp;gt;), (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; प्रवचनसार / तत्त्वप्रदीपिका/102 &amp;lt;/span&amp;gt;), (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/56 &amp;lt;/span&amp;gt;)&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/9/20/439/8  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;चित्तविक्षेपत्यागो ध्यानम् ।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;चित्त  के विक्षेप का त्याग करना ध्यान है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/59  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;एकाग्रग्रहणं चात्र वैयग्र्यविनिवृत्तये। व्यग्रं  हि ज्ञानमेव स्याद् ध्यानमेकाग्रमुच्यते।59।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;इस ध्यान के लक्षण में जो एकाग्र  का ग्रहण है वह व्यग्रता की विनिवृत्ति के लिए है। ज्ञान ही वस्तुत: व्यग्र  होता है, ध्यान नहीं। ध्यान को तो एकाग्र कहा जाता है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचाध्यायी / उत्तरार्ध/842  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;यत्पुनर्ज्ञानमेकत्र नैरंतर्येण कुत्रचित्  । अस्ति तद्ध्यानमात्रापि क्रमो नाप्यक्रमोऽर्थत: ।842।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;किसी एक विषय में निरंतर  रूप से ज्ञान का रहना ध्यान है, और वह वास्तव में क्रमरूप ही है अक्रम नहीं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.1.2&amp;quot; id=&amp;quot;1.1.2&amp;quot;&amp;gt; ध्यान का निश्चय लक्षण-आत्मस्थित आत्मा&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचास्तिकाय/146  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;जस्स ण विज्जदि रागो दोसो मोहो व  जोगपरिकम्मो। तस्स सुहासुहडहणो झाणमओ जायए अगणी।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जिसे मोह और रागद्वेष नहीं हैं  तथा मन वचन कायरूप योगों के प्रति उपेक्षा है, उसे शुभाशुभ को जलाने वाली ध्यानमय  अग्नि प्रगट होती है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/74  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;स्वात्मानं स्वात्मनि स्वेन ध्यायेत्स्वस्मै  स्वतो यत:। षट्कारकमयस्तस्माद्ध्यानमात्मैव निश्चयात् ।74।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;चूँकि आत्मा  अपने आत्मा को, अपने आत्मा में, अपने आत्मा के द्वारा, अपने आत्मा के लिए,  अपने-अपने आत्महेतु से ध्याता है, इसलिए कर्ता, कर्म, करण, संप्रदान, अपादान  और अधिकरण ऐसे षट्कारकरूप परिणत आत्मा ही निश्चयनय की दृष्टि से ध्यानस्वरूप  है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; अनगारधर्मामृत/1/114/117  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;इष्टानिष्टार्थमोहादिच्छेदाच्चेत:  स्थिरं तत:। ध्यानं रत्नत्रयं तस्मान्मोक्षस्तत: सुखम् ।114। &amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;इष्टानिष्ट  बुद्धि के मूल मोह का छेद हो जाने से चित्त स्थिर हो जाता है। उस चित्त की स्थितता  को ध्यान कहते हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.2&amp;quot; id=&amp;quot;1.2&amp;quot;&amp;gt; एकाग्र चिंता निरोध लक्षण के विषय में शंका&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/9/27/445/1  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;चिंताया निरोधो यदि ध्यानं, निरोधश्चाभाव:,  तेन ध्यानमसत्खरविषाणवत्स्यात् । नैष दोष: अंयचिंतानिवृत्त्यपेक्षयाऽसदिति  चोच्यते, स्वविषयाकारप्रवृत्ते: सदिति च; अभावस्य भावांतरत्वाद्धेत्वंगत्वादिभिरभावस्य  वस्तुधर्मत्वसिद्धेश्च। अथवा नायं भावसाधन:, निरोधनं निरोध इति। किं तर्हि।  कर्मसाधन: ‘निरुध्यत इति निरोध:’। चिंता चासौ निरोधश्च चिंतानिरोध इति।  एतदुक्तं भवति‒ज्ञानमेवापरिस्पंदाग्निशिखावदवभासमानं ध्यानमिति।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;‒यदि  चिंता के निरोध का नाम ध्यान है और निरोध अभावस्वरूप होता है, इसलिए गधे के  सींग के समान ध्यान असत् ठहरता है ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;‒यह कोई दोष नहीं है, क्योंकि  अन्य चिंता की निवृत्ति की अपेक्षा वह असत् कहा जाता है और अपने विषयरूप  प्रवृत्ति होने के कारण वह सत् कहा जाता है। क्योंकि अभाव भावांतर स्वभाव  होता है। (तुच्छाभाव नहीं)। अभाव वस्तु का धर्म है यह बात सपक्ष सत्त्व और  विपक्ष व्यावृत्ति इत्यादि हेतु के अंग आदि के द्वारा सिद्ध होती है (देखें [[ सप्तभंगी ]])।  अथवा यह निरोध शब्द ‘निरोधनं निरोध:’ इस प्रकार भावसाधन नहीं है, तो क्या है? ‘निरुध्यत  निरोध:’‒जो रोका जाता है, इस प्रकार कर्मसाधन है। चिंता का जो निरोध वह चिंतानिरोध  है। आशय यह है कि निश्चल अग्निशिखा के समान निश्चल रूप से अवभासमान ज्ञान ही ध्यान  है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/9/27/16-17/626/24 &amp;lt;/span&amp;gt;), (विशेष देखें [[ एकाग्र ]] चिंता निरोध)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        देखें [[ अनुभव#2.3  | अनुभव - 2.3 ]]अन्य ध्येयों से शून्य होता हुआ भी स्वसंवेदन  की अपेक्षा शून्य नहीं है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.3&amp;quot; id=&amp;quot;1.3&amp;quot;&amp;gt; ध्यान के भेद&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.3.1&amp;quot; id=&amp;quot;1.3.1&amp;quot;&amp;gt;प्रशस्त व अप्रशस्त की अपेक्षा सामान्य भेद&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; चारित्रसार/167/2  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;तदेतच्चतुरंगध्यानमप्रशस्त-प्रशस्तभेदेन  द्विविधं।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;वह (ध्याता, ध्यान, ध्येय व ध्यानफल रूप) चार अंगवाला ध्यान  अप्रशस्त और प्रशस्त के भेद से दो प्रकार का है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण/21/27 &amp;lt;/span&amp;gt;), (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/25/17 &amp;lt;/span&amp;gt;)&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/3/27-28  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;संक्षेपरुचिभि: सूत्रात्तन्निरूप्यात्मनिश्चयात्  । त्रिधैवाभिमतं कैश्चिद्यतो जीवाशयस्त्रिधा।27। तत्र पुण्याशय: पूर्वस्तद्विपक्षोऽशुभाशय:।  शुद्धोपयोगसंज्ञी य: स तृतीय: प्रकीर्तित:।28।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कितने ही संक्षेपरुचिवालों ने तीन  प्रकार का ध्यान माना है, क्योंकि, जीव का आशय तीन प्रकार का ही होता है।27। उन  तीनों में प्रथम तो पुण्यरूप शुभ आशय है और दूसरा उसका विपक्षी पापरूप आशय है और  तीसरा शुद्धोपयोग नामा आशय है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.3.2&amp;quot; id=&amp;quot;1.3.2&amp;quot;&amp;gt; आर्त रौद्रादि चार भेद तथा इनका अप्रशस्त व प्रशस्त  में अंतर्भाव‒&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वार्थसूत्र/9/28  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;आर्तरौद्रधर्म्यशुक्लानि।28।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ध्यान चार  प्रकार का है‒आर्त रौद्र धर्म्य और शुक्ल। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; भगवती आराधना  &amp;lt;/span&amp;gt;मू./1699-1700) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण/21/28 &amp;lt;/span&amp;gt;);  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानसार/10 &amp;lt;/span&amp;gt;); (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/34 &amp;lt;/span&amp;gt;); (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; अनगारधर्मामृत/7/103/727 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            मू.आ./394 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritGatha&amp;quot;&amp;gt;अट्टं च रुद्दसहियं दोण्णिवि झाणाणि अप्पसत्थाणि।  धम्मं सुक्कं च दुवे पसत्थझाणाणि णेयाणि।394।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;आर्तध्यान और रौद्रध्यान ये दो  तो अप्रशस्त हैं और धर्म्यशुक्ल ये दो ध्यान प्रशस्त हैं। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/9/28/4/627/33 &amp;lt;/span&amp;gt;);  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 13/5,4,26/70/11  &amp;lt;/span&amp;gt;में केवल प्रशस्तध्यान के ही दो भेदों का निर्देश है); (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण/21/27 &amp;lt;/span&amp;gt;);  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; चारित्रसार/167/3  &amp;lt;/span&amp;gt;तथा 172/2) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानसार/25/20 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/25/20 &amp;lt;/span&amp;gt;) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.4&amp;quot; id=&amp;quot;1.4&amp;quot;&amp;gt; अप्रशस्त प्रशस्त व शुद्ध ध्यानों के लक्षण &amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        मू.आ./681-682 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritGatha&amp;quot;&amp;gt;परिवारइडि्ढसक्कारपूयणं असणपाण हेऊ वा।  लयणसयणासणं भत्तपाणकामट्ठहेऊ वा।681। आज्ञाणिद्देसमाणकित्तीवण्णणपहावणगुणट्ठं।  झाणमिणघसत्थं मणसंकप्पो दु विसत्थो।682।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/3/29-31  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;पुण्याशयवशाज्जातं शुद्धलेश्यावलंबनात्  । चिंतनाद्वस्तुतत्त्वस्य प्रशस्तं ध्यानमुच्यते।29। पापाशयवशान्मोहान्मिथ्यात्वाद्वस्तुविभ्रमात्  । कषायाज्जायतेऽजस्रमसद्धयानं शरीरिणाम् ।30। क्षीणे रागादिसंताने प्रसन्ने  चांतरात्मनि। य: स्वरूपोलंभ: स्यात्सशुद्धाख्य: प्रकीर्तित:।31।&amp;lt;/span&amp;gt;=&lt;br /&gt;
      &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;पुत्रशिष्यादि के लिए, हाथी घोड़े के लिए, आदरपूजन के लिए, भोजनपान के लिए, खुदी  हुई पर्वत की जगह के लिए, शयन-आसन-भक्ति व प्राणों के लिए, मैथुन की इच्छा के  लिए, आज्ञानिर्देश प्रामाणिकता-कीर्ति प्रभावना व गुणविस्तार के लिए‒इन सभी  अभिप्रायों के लिए यदि कायोत्सर्ग करे तो मन का वह संकल्प अशुभ ध्यान है/मू.आ./जीवों  के पापरूप आशय के वश से तथा मोह मिथ्यात्वकषाय और तत्त्वों के अयथार्थ रूप  विभ्रम से उत्पन्न हुआ ध्यान अप्रशस्त व असमीचीन है।30। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/25/19 &amp;lt;/span&amp;gt;) (और भी  देखें [[ अपध्यान ]])। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; पुण्यरूप आशय के वश से तथा शुद्धलेश्या के आलंबन से और वस्तु  के यथार्थ स्वरूप चिंतवन से उत्पन्न हुआ ध्यान प्रशस्त है।29। (विशेष देखें [[ धर्मध्यान#1.1 | धर्मध्यान - 1.1]])।  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; रागादि की संतान के क्षीण होने पर, अंतरंग आत्मा के प्रसन्न होने से जो  अपने स्वरूप का अवलंबन है, वह शुद्धध्यान है।31। (देखें [[ अनुभव ]])।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2&amp;quot; id=&amp;quot;2&amp;quot;&amp;gt; ध्यान निर्देश&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.1&amp;quot; id=&amp;quot;2.1&amp;quot;&amp;gt; ध्यान व योग के अंगों का नाम निर्देश&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 13/5,4,26/64/5  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;तत्थज्झाणे चत्तारि अहियारा होंति ध्याता,  ध्येयं, ध्यानं, ध्यानफलमिति।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ध्यान के विषय में चार अधिकार हैं‒ध्याता, ध्येय,  ध्यान और ध्यानफल। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; चारित्रसार/167/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण/21/84 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/4/5 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/37 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण/21/223-224  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;षड्भेद:योगवादी य: सोऽनुयोज्य:  समाहितै:। योग: क: किं समाधानं प्राणायामश्च कीदृश:।223। का धारणा किमाध्यानं  किं ध्येयं कीदृशी स्मृति:। किं फलं कानि बीजानि प्रत्याहारोऽस्य कीदृश:।224।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जो  छह प्रकार से योगों का वर्णन करता है, उस योगवादी से विद्वान् पुरुषों को पूछना  चाहिए कि योग क्या है ? समाधान क्या है? प्राणायाम कैसा है? धारणा क्या है? आध्यान  (चिंतवन) क्या है? ध्येय क्या है? स्मृति कैसी है ? ध्यान का फल क्या है? ध्यान  का बीज क्या है? और इसका प्रत्याहार कैसा है।223-224।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/22/1  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;अथ कैश्चिद्यमनियमासनप्राणायामप्रत्याहारधारणाध्यानसमाधय  इत्यष्टावंगानि योगस्य स्थानानि।1। तथान्यैर्यमनियमावपास्यासनप्राणायामप्रत्याहारधारणाध्यानसमाधय  इति षट् ।2। उत्साहान्निश्चयाद्धैर्यात्संतोषात्तत्त्वदर्शनात् ।  मुनेर्जनपदत्यागात् षडि्भर्योग: प्रसिद्धयति।1।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कई अन्यमती ‘आठ अंग योग के स्थान  हैं’ ऐसा कहते हैं‒&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; यम, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; नियम, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; आसन, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; प्राणायाम, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; प्रत्याहार, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; धारणा, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्यान और &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; समाधि।&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;किन्हीं अन्यमतियों ने यम नियम को छोड़कर छह कहे  हैं‒&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; आसन, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; प्राणायाम, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; प्रत्याहार, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; धारणा, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्यान, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; समाधि। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;किसी  अन्य ने अन्य प्रकार कहा है‒&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; उत्साह से, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; निश्चय से,&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; धैर्य से, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; संतोष  से,&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वदर्शन से, और देश के त्याग से योग की सिद्धि होती है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.2&amp;quot; id=&amp;quot;2.2&amp;quot;&amp;gt; ध्यान अंतर्मुहूर्त से अधिक नहीं टिक सकता&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 13/5,4,26/51/76   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritGatha&amp;quot;&amp;gt;अंतोमुहुत्तमेत्तं चिंतावत्थाणमेगवत्थुम्हि। छदुमत्थाणं ज्झाणं जोगणिरोहो  जिणाणं तु।51।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;एक वस्तु में अंतर्मुहूर्तकाल तक चिंता का अवस्थान होना  छद्मस्थों का ध्यान है और योग निरोध जिन भगवान् का ध्यान है।51।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वार्थसूत्र/9/27  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;ध्यानमांतर्मुहूर्तात् ।27।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/9/27/445/1 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; इत्यनेन कालावधि: कृत:। तत: परं  दुर्धरत्वादेकाग्रचिंताया:।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/9/27/22/627/5 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; स्यादेतत् ध्यानोपयोगेन दिवसमासाद्यावस्थान  नांतर्मुहूर्तादिति: तन्न; किं कारणम् । इंद्रियोपघातप्रसंगात् ।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ध्यान अंतर्मुहूर्त  तक होता है। इससे काल की अवधि कर दी गयी। इससे ऊपर एकाग्रचिंता दुर्धर है। &amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;‒एक  दिन या महीने भर तक भी तो ध्यान रहने की बात सुनी जाती है ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;‒यह बात  ठीक नहीं है, क्योंकि, इतने काल तक एक ही ध्यान रहने में इंद्रियों का उपघात ही  हो जायेगा।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong id=&amp;quot;2.3&amp;quot; name=&amp;quot;2.3&amp;quot; name=&amp;quot;2.3&amp;quot; id=&amp;quot;2.3&amp;quot;&amp;gt; ध्यान व ज्ञान आदि में कथंचित् भेदाभेद&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण/21/15-16  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;यद्यपि ज्ञानपर्यायो ध्यानाख्यो ध्येयगोचर:।  तथाप्येकाग्रसंदष्टो धत्ते बोधादि वान्यताम् ।15। हर्षामर्षादिवत् सोऽयं  चिद्धर्मोऽप्यवबोधित:। प्रकाशते विभिन्नात्मा कथंचित् स्तिमितात्मक:।16।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;यद्यपि  ध्यान ज्ञान की पर्याय है और वह ध्येय को विषय करने वाला होता है। तथापि सहवर्ती  होने के कारण वह ध्यान-ज्ञान, दर्शन, सुख और वीर्यरूप व्यवहार को भी धारण कर  लेता है।15। परंतु जिस प्रकार चित्त धर्मरूप से जाने गये हर्ष व क्रोधादि  भिन्न-भिन्न रूप से प्रकाशित होते हैं, उसी प्रकार अंत:करण का संकोच करने रूप ध्यान  भी चैतन्य के धर्मों से कथंचित् भिन्न है।16।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.4&amp;quot; id=&amp;quot;2.4&amp;quot;&amp;gt; ध्यान द्वारा कार्य सिद्धि का सिद्धांत&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/200  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;यो यत्कर्मप्रभुर्देवस्तद्ध्यानाविष्टमानस:।  ध्याता तदात्मको भूत्वा साधयत्यात्म वांछितम् ।200।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जो जिस कर्म का स्वामी  अथवा जिस कर्म के करने में समर्थ देव है उसके ध्यान से व्याप्त चित्त हुआ ध्याता  उस देवतारूप होकर अपना वांछित अर्थ सिद्ध करता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        देखें [[ धर्मध्यान#6.8  | धर्मध्यान - 6.8 ]](एकाग्रतारूप तन्मयता के कारण जिस-जिस  पदार्थ का चिंतवन जीव करता है, उस समय वह अर्थात् उसका ज्ञान तदाकार हो जाता  है।‒(देखें [[ आगे ध्यान#4 | आगे ध्यान - 4]])।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.5&amp;quot; id=&amp;quot;2.5&amp;quot;&amp;gt; ध्यान से अनेकों लौकिक प्रयोजनों की सिद्धि&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/38/ &amp;lt;/span&amp;gt;श्लो.सारार्थ‒अष्टपत्र कमल पर स्थापित स्फुरायमान  आत्मा व णमो अर्हंताणं के आठ अक्षरों को प्रत्येक दिशा के सम्मुख होकर क्रम  से  आठ रात्रि पर्यंत प्रतिदिन 1100 बार  जपने से सिंह आदि क्रूर जंतु भी अपना गर्व छोड़ देते हैं।95-99। आठ रात्रियाँ व्यतीत  हो जाने पर इस कमल के पत्रों पर वर्तने वाले अक्षरों को अनुक्रम से निरूपण करके  देखैं। तत्पश्चात् यदि प्रणव सहित उसी मंत्र को ध्यावै तो समस्त मनोवांछित  सिद्ध हों और यदि प्रणव (ॐ) से वर्जित ध्यावे तो मुक्ति प्राप्त करे।100-102।  (इसी प्रकार अनेक प्रकार के मंत्रों का ध्यान करने से, राजादि का विनाश, पाप का  नाश, भोगों की प्राप्ति तथा मोक्ष प्राप्ति तक भी होती है।103-112।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/40/2  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;मंत्रमंडलमुद्रादिप्रयोगैर्ध्यातुमुद्यत:  सुरासुरनरव्रातं क्षोभयत्यखिलं क्षणात् ।2।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;यदि ध्यानी मुनि मंत्र मंडल  मुद्रादि प्रयोगों से ध्यान करने में उद्यत हो तो समस्त सुर असुर और मनुष्यों  के समूह को क्षणमात्र में क्षोभित कर सकता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/ &amp;lt;/span&amp;gt;श्लो.नं. का सारार्थ‒महामंत्र महामंडल व  महामुद्रा का आश्रय लेकर धारणाओं द्वारा स्वयं पार्श्वनाथ होता हुआ ग्रहों के  विघ्न दूर करता है।202। इसी प्रकार स्वयं इंद्र होकर (देखें [[ ऊपर नं#4  | ऊपर नं - 4 ]]वाला  शीर्षक) स्तंभन कार्यों को करता है।203-204। गरुड होकर विष को दूर करता है,  कामदेव होकर जगत् को वश करता है, अग्निरूप होकर शीतज्वर को हरता है, अमृतरूप  होकर दाहज्वर को हरता है, क्षीरादधि होकर जग को पुष्ट करता है।205-208।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/209  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;किमत्र बहुनोक्तेन यद्यत्कर्मं चिकीर्षति।  तद्देवतामयो भूत्वा तत्तन्निर्वर्तयत्ययम् ।209।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;इस विषय में बहुत कहने से क्या,  यह योगी जो भी काम करना चाहता है, उस उस कर्म के देवतारूप स्वयं होकर उस उस कार्य  को सिद्ध कर लेता है।209।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/ &amp;lt;/span&amp;gt;श्लो.का  सारार्थ-शांतात्मा होकर शांतिकर्मों को और क्रूरात्मा होकर क्रूरकर्मों को  करता है।210। आकर्षण, वशीकरण, स्तंभन, मोहन, उच्चाटन आदि अनेक प्रकार के चित्र  विचित्र कार्य कर सकता है।211-216।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.6&amp;quot; id=&amp;quot;2.6&amp;quot;&amp;gt; परंतु ऐहिक फलवाले ये सब ध्यान अप्रशस्त हैं&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/40/4  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;बहूनि कर्माणि मुनिप्रवीरैर्विद्यानुवादात्प्रकटीकृतानि।  असंख्यभेदानि कुतूहलार्थं कुमार्गकुध्यानगतानि संति।4।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ज्ञानी मुनियों ने  विद्यानुवाद पूर्व से असंख्य भेदवाले अनेक प्रकार के विद्वेषण उच्चाटन आदि कर्म  कौतूहल के लिए प्रगट किये हैं, परंतु वे सब कुमार्ग व कुध्यान के अंतर्गत  हैं।4।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/220  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;तद्ध्यानं  रौद्रमार्तं वा यदैहिकफलार्थिनाम् ।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ऐहिक फल को चाहने वालों के जो ध्यान होता  है, वह या तो आर्तध्यान है या रौद्रध्यान।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.7&amp;quot; id=&amp;quot;2.7&amp;quot;&amp;gt; अप्रशस्त व प्रशस्त ध्यानों में हेयोपादेयता का  विवेक&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण/21/29  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;हेयमाद्यं द्वयं विद्धि दुर्ध्यानं भववर्धनम्  । उत्तरं द्वितयं ध्यानम् उपादेयंतु योगिनाम् ।29।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;इन चारों ध्यानों में से  पहले के दो अर्थात् आर्त रौद्रध्यान छोड़ने के योग्य हैं, क्योंकि वे खोटे ध्यान  हैं और संसार को बढ़ाने वाले हैं, तथा आगे के दो अर्थात् धर्म्य और शुक्लध्यान  मुनियों को ग्रहण करने योग्य हैं।29। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; भगवती आराधना/1699-1700/1520 &amp;lt;/span&amp;gt;), (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/25/21 &amp;lt;/span&amp;gt;);  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/34,220 &amp;lt;/span&amp;gt;)&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/40/6  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;स्वप्नेऽपि कौतुकेनापि नासद्धयानानि योगिभि:।  सेव्यानि यांति बीजत्वं यत: सन्मार्गहानये।6।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;योगी मुनियों को चाहिए कि  (उपरोक्त ऐहिक फलवाले) असमीचीन ध्यानों को कौतुक से स्वप्न में भी न विचारें, क्योंकि  वे सन्मार्ग की हानि के लिए बीजस्वरूप हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.8&amp;quot; id=&amp;quot;2.8&amp;quot;&amp;gt; ऐहिक ध्यानों का निर्देश केवल ध्यान की शक्ति दर्शाने  के लिए किया गया है&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/40/4  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;प्रकटीकृतानि असंख्येयभेदानि कुतूहलार्थम् ।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ध्यान  के ये असंख्यात भेद कुतूहल मात्र के लिए मुनियों ने प्रगट किये हैं। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/28/100 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/219  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;अत्रैव  माग्रह कार्षुर्यद्ध्यानफलमैहिकम् । इदं हि ध्यानमाहात्म्यख्यापनाय  प्रदर्शितम् ।219।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;इस ध्यानफल के विषय में किसी को यह आग्रह नहीं करना चाहिए कि  ध्यान का फल ऐहिक ही होता है, क्योंकि यह ऐहिक फल तो ध्यान के माहात्म्य की  प्रसिद्धि के लिए प्रदर्शित किया गया है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.9&amp;quot; id=&amp;quot;2.9&amp;quot;&amp;gt;पारमार्थिक ध्यान का माहात्म्य &amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; भगवती आराधना/1891-1902  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;एवं  कसायजुद्धंमि हवदि खवयस्स आउधं झाणं।...।1892। रणभूमीए कवचं होदि ज्झाणं  कसायजुद्धम्मि/...।1893। वइरं रदणेसु जहा गोसीसं चदणं व गंधेसु। वेरुलियं व मणीणं  तह ज्झाणं होइ खंवयस्स।1896।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषायों के साथ युद्ध करते समय ध्यान क्षपक के लिए  आयुध व कवच के तुल्य है।1892-1893। जैसे रत्नों में वज्ररत्न श्रेष्ठ है,  सुगंधि पदार्थों में गोशीर्ष चंदन श्रेष्ठ है, मणियों में वैडूर्यमणि उत्तम  है, वैसे ही ज्ञान दर्शन चारित्र और तप में ध्यान ही सारभूत व सर्वोत्कृष्ट है।1896। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानसार/36  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;पाषाणेस्वर्णं  काष्ठेऽग्नि: विनाप्रयोगै:। न यथा दृश्यंते इमानि ध्यानेन विना तथात्मा।36। &amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जिस  प्रकार पाषाण में स्वर्ण और काष्ठ में अग्नि बिना प्रयोग के दिखाई नहीं देती,  उसी प्रकार ध्यान के बिना आत्मा दिखाई नहीं देता। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; अमितगति श्रावकाचार/15/96  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;तपांसि  रौद्राण्यनिशं विधत्तां, शास्त्राण्यधीतामखिलानि नित्यम् । धत्तां चरित्राणि  निरस्ततंद्रो, न सिध्यति ध्यानमृते तथाऽपि।96।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;निशदिन घोर तपश्चरण भले करो,  नित्य ही संपूर्ण शास्त्रों का अध्ययन भले करो, प्रमाद रहित होकर चारित्र भले  धारण करो, परंतु ध्यान के बिना सिद्धि नहीं।&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/40/3,5  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;क्रुद्धस्याप्यस्य  सामर्थ्यमचिंत्यं त्रिदशैरपि। अनेकविक्रियासारध्यानमार्गावलंबित:।3।  असावानंतप्रथितप्रभव: स्वभावतो यद्यपि यंत्रनाथ:। नियुज्यमान: स पुन: समाधौ  करोति विश्वं चरणाग्रलीयम् ।5।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;अनेक प्रकार की विक्रियारूप असार ध्यानमार्ग को  अवलंबन करने वाले क्रोधी के भी ऐसी शक्ति उत्पन्न हो जाती है कि जिसका देव भी  चिंतवन नहीं कर सकते।3। स्वभाव से ही अनंत और जगत्प्रसिद्ध प्रभाव का धारक यह  आत्मा यदि समाधि में जोड़ा जाये तो समस्त जगत् को अपने चरणों में लीन कर लेता  है। (केवलज्ञान प्राप्त कर लेता है)।5। (विशेष देखें [[ धर्म्यध्यान#4 | धर्म्यध्यान - 4]]) &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.10&amp;quot; id=&amp;quot;2.10&amp;quot;&amp;gt;सर्व प्रकार के धर्म एक  ध्यान में अंतर्भूत हैं&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; द्रव्यसंग्रह टीका/47  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;दुविहं पि  मोक्खहेउं ज्झाणे पाउणदि जं मुणी णियमा। तम्हा पयत्तचित्ता जूयं झाणं समब्भसह।47।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;मुनिध्यान  के करने से जो नियम से निश्चय व व्यवहार दोनों प्रकार के मोक्षमार्ग को पाता है,  इस कारण तुम चित्त को एकाग्र करके उस ध्यान का अभ्यास करो।(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/33 &amp;lt;/span&amp;gt;)&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;(और भी देखें [[ मोक्षमार्ग#25. | मोक्षमार्ग - 25.]];धर्म/3/3)        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; नियमसार / तात्पर्यवृत्ति/119  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;अत:  पंचमहाव्रतपंचसमितित्रिगुप्तिप्रत्याख्यानप्रायश्चित्तालोचनादिकं सर्वं ध्यानमेवेति।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;अत:  पंच महाव्रत, पंचसमिति, त्रिगुप्ति, प्रत्याख्यान, प्रायश्चित्त और आलोचना आदि  सब ध्यान ही हैं।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
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  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3&amp;quot; id=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt; ध्यान की सामग्री व  विधि&amp;lt;/strong&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.1&amp;quot; id=&amp;quot;3.1&amp;quot;&amp;gt; ध्यान की द्रव्य क्षेत्रादि  सामग्री व उसमें उत्कृष्टादि विकल्प&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/48 &amp;lt;/span&amp;gt;‒-49 &amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;द्रव्यक्षेत्रादिसामग्री  ध्यानोत्पत्तौ यतस्त्रिधा। ध्यातारस्त्रिविधास्तस्मात्तेषां ध्यानान्यपि  त्रिधा।48। सामग्रीत: प्रकृष्टाया ध्यातरि ध्यानमुत्तमम् । स्याज्जघन्यं  जघन्याया मध्यमायास्तु मध्यमम् ।49।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ध्यान की उत्पत्ति के कारणभूत द्रव्य  क्षेत्र काल भाव आदि सामग्री क्योंकि तीन प्रकार की है, इसलिए ध्याता व ध्यान  भी तीन प्रकार के हैं।48। उत्तम सामग्री से ध्यान उत्तम होता है, मध्यम-से मध्यम  और जघन्य से जघन्य।49। (ध्याता/6) &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.2&amp;quot; id=&amp;quot;3.2&amp;quot;&amp;gt; ध्यान का कोई निश्चित  काल नहीं है&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 13/5,4,26/19/67  &amp;lt;/span&amp;gt;व टीका पृ.66/6 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;अणियदकालो‒सव्वकालेसु  सुहपरिणामसंभवादो। एत्थ गाहाओ‒’कालो वि सो च्चिय जहिं जोगसमाहाणमुत्तमं लहइ। ण हु  दिवसणिसावेलादिणियमणं ज्झाइणो समए।19।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;उस (ध्याता) के ध्यान करने का कोई नियत  काल नहीं होता, क्योंकि सर्वदा शुभ परिणामों का होना संभव है। इस विषय में गाथा  है ‘काल भी वही योग्य है जिसमें उत्तम रीति से योग का समाधान प्राप्त होता हो। ध्यान  करने वालों के लिए दिन रात्रि और बेला आदि रूप से समय में किसी प्रकार का नियमन  नहीं किया जा सकता है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण/21/81 &amp;lt;/span&amp;gt;)        और भी देखें [[ कृतिकर्म#3 | कृतिकर्म - 3]]/8  (देश काल आसन आदि का कोई अटल नियम नहीं है।)&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.3&amp;quot; id=&amp;quot;3.3&amp;quot;&amp;gt; उपयोग के आलंबनभूत  स्थान&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/9/44/1/634/24  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;इत्येवमादिकृतपरिकर्मा  साधु:, नाभेरूर्ध्वं हृदये मस्तकेऽन्यत्र वा मनोवृत्तिं यथापरिचयं प्रणिधाय  मुमुक्षु: प्रशस्तध्यानं ध्यायेत् ।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;इस प्रकार (आसन, मुद्रा, क्षेत्रादि  द्वारा देखें [[ कृतिकर्म#3 | कृतिकर्म - 3]]) ध्यान की तैयारी करने वाला साधु नाभि के ऊपर, हृदय में,  मस्तक में या और कहीं अभ्यासानुसार चित्त वृत्ति को स्थिर रखने का प्रयत्न करता  है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण/21/63 &amp;lt;/span&amp;gt;)&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/30/13  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;नेत्रद्वंद्वे  श्रवणयुगले नासिकाग्रे ललाटे, वक्त्रे नाभौ शिरसि हृदये तालुनि भ्रूयुगांते। ध्यानस्थानान्यमलमतिभि:  कीर्तिताऽन्यत्र देहे, तेष्वेकस्मिन्विगतविषयं चित्तमालंबनीयं ।13।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;निर्मल  बुद्धि आचार्यों ने ध्यान करने के लिए‒ &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; नेत्रयुगल, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; दोनों कान, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; नासिका का  अग्रभाग, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ललाट, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; मुख, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; नाभि, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; मस्तक, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; हृदय, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; तालु, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; दोनों  भौंहों का मध्यभाग, इन दश स्थानों में से किसी एक स्थान में अपने मन को विषयों  से रहित करके आलंबित करना कहा है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; वसुनंदी श्रावकाचार/468 &amp;lt;/span&amp;gt;); (गु.श्रा./236)&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.4&amp;quot; id=&amp;quot;3.4&amp;quot;&amp;gt;ध्यान की विधि सामान्य&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 13/5,4,26/28-29/68   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritGatha&amp;quot;&amp;gt;किंचिद्दिट्ठिमुपावत्तइत्तु ज्झेये णिरुद्धट्ठोओ। अप्पाणम्मि सदिं संधित्तुं  संसारमोक्खट्ठं।28। पच्चाहरित्तु विसएहि इंदियाणं मणं च तेहिंतो अप्पाणम्मि मणं  तं जोगं पणिधाय धारेदि।29।&amp;lt;/span&amp;gt;=&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जिसकी दृष्टि ध्येय (देखें [[ ध्येय ]]) में रुकी हुई है,  वह बाह्य विषय से अपनी दृष्टि को कुछ क्षण के लिए हटाकर संसार से मुक्त होने के  लिए अपनी स्मृति को अपनी आत्मा में लगावे।28। इंद्रियों को विषयों से हटाकर और  मन को भी विषयों से दूरकर, समाधिपूर्वक उस मन को अपनी आत्मा में लगावे।29।&amp;lt;/span&amp;gt; (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/94-95 &amp;lt;/span&amp;gt;)        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/30/5  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;प्रत्याहृतं  पुन: स्वस्थं सर्वोपाधिविवर्जितम् । चेत: समत्वमापन्नं स्वस्मिन्नेव लयं  व्रजेत् ।5।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; प्रत्याहार (विषयों से हटाकर मन को ललाट आदि पर धारण करना‒देखें [[ प्रत्याहार ]])  से ठहराया हुआ मन समस्त उपाधि अर्थात् रागादिकरूप विकल्पों से रहित समभाव को  प्राप्त होकर आत्मा में ही लय को प्राप्त होता है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/31/37,39  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;अनन्यशरणीभूय  स तस्मिल्लीयते तथा। ध्यातृध्यानोभयाभावे ध्येयेनैक्यं यथा व्रजेत् ।37।  अनन्यशरणस्तद्धि तत्संलीनैकमानस:। तद्गुणस्तत्स्वभावात्मा स तादात्म्याच्च  संवसन् ।39। &amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/33/2-3  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;अविद्यावासनावेशविशेषविवशात्मनाम्  । योज्यमानमपि स्वस्मिन् न चेत: कुरुते स्थितिम् ।2। साक्षात्कर्तुमत: क्षिप्रं  विश्वतत्त्वं यथास्थितम् । विशुद्धिं चात्मन: शश्वद्वस्तुधर्मे स्थिरीभवेत्  ।3।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; वह ध्यान करने वाला मुनि अन्य सबका शरण छोड़कर उस परमात्मस्वरूप में  ऐसा लीन होता है, कि ध्याता और ध्यान इन दोनों के भेद का अभाव होकर ध्येयस्वरूप  से एकता को प्राप्त हो जाता है।37। जब आत्मा परमात्मा के ध्यान में लीन होता  है, तब एकीकरण कहा है, सो यह एकीकरण अनन्यशरण है। वह तद्गुण है अर्थात् परमात्मा  के ही अनंत ज्ञानादि गुणरूप है, और स्वभाव से आत्मा है। इस प्रकार तादात्म्यरूप  से स्थित होता है।39। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; अपने में जोड़ता हुआ भी, अवद्यिावासना से विवश हुआ चित्त  जब स्थिरता को धारणा नहीं करता।2। तो साक्षात् वस्तुओं के स्वरूप का यथास्थित  तत्काल साक्षात् करने के लिए तथा आत्मा की विशुद्धि करने के लिए निरंतर वस्तु  के धर्म का चिंतवन करता हुआ उसे स्थिर करता है।  &amp;lt;br&amp;gt;विशेष देखें [[ ध्येय ]]‒अनेक  प्रकार के ध्येयों का चिंतवन करता है, अनेक प्रकार की भावनाएँ भाता है तथा  धारणाएँ धारता है। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.5&amp;quot; id=&amp;quot;3.5&amp;quot;&amp;gt; अर्हंतादि के चिंतवन  द्वारा ध्यान की विधि&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;  &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/40/17-20 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; वदंति  योगिनो ध्यानं चित्तमेवमनाकुलम् । कथं शिवत्वमापन्नमात्मानं संस्मरेन्मुनि:।17।  विवेच्य तद्गुणग्रामं तत्स्वरूपं निरूप्य च। अनंतशरणो ज्ञानी तस्मिन्नेव  लयं व्रजेत् ।18। तद्गुणग्रामसंपूर्णं तत्स्वभावैकभावित:। कृत्वात्मानं ततो  ध्यानी योजयेत्परमात्मनि।19। द्वयोगुँणैर्मतं साम्यं व्यक्तिशक्तिव्यपेक्षया।  विशुद्धेतरयो: स्वात्मतत्त्वयो: परमागमे।20।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;‒चित्त के क्षोभरहित  होने को ध्यान कहते हैं, तो कोई मुनि मोक्ष प्राप्त आत्मा का स्मरण कैसे करे ?।17। &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;‒प्रथम तो उस परमात्मा के गुण समूहों को पृथक्-पृथक् विचारे और  फिर उन गुणों के समुदायरूप परमात्मा को गुण गुणी का अभेद करके विचारै और फिर किसी  अन्य की शरण से रहित होकर उसी परमात्मा में लीन हो जावे।18। परमात्मा के स्वरूप  से भावित अर्थात् मिला हुआ ध्यानी मुनि उस परमात्मा के गुण समूहों से पूर्णरूप  अपने आत्मा को करके फिर उसे परमात्मा में योजन करे।19। आगम में कर्म रहित व कर्म  सहित दोनों आत्म–तत्त्वों में व्यक्ति व शक्ति की अपेक्षा समानता मानी गयी है।20।&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/189-193  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;तन्न  चोद्यं यतोऽस्माभिर्भावार्हन्नयमर्पित:। स चार्हद्धयाननिष्ठात्मा ततस्तत्रैव  तद्ग्रह:।189। अथवा भाविनो भृता: स्वपर्यायास्तदात्मिका:। आसते द्रव्यरूपेण  सर्वद्रव्येषु सर्वदा।192। ततोऽयमर्हत्पर्यायो भावी द्रव्यात्मना सदा। भव्येष्वास्ते  सतश्चास्य ध्याने को नाम विभ्रम:।193।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;हमारी विवक्षा भाव अर्हंत से है और  अर्हंत के ध्यान में लीन आत्मा ही है, अत: अर्हद्ध्यान लीन आत्मा में अर्हंत  का ग्रहण है।189। अथवा सर्वद्रव्यों में भूत और भावी स्वपर्यायें तदात्मक हुई  द्रव्यरूप से सदा विद्यमान रहती हैं। अत: यह भावी अर्हंत पर्याय भव्य जीवों में  सदा विद्यमान है, तब इस सत् रूप से स्थिर अर्हत्पर्याय के ध्यान में विभ्रम का  क्या काम है।192-193।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4&amp;quot; id=&amp;quot;4&amp;quot;&amp;gt;ध्यान की तन्मयता  संबंधी सिद्धांत&amp;lt;/strong&amp;gt; &lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.1&amp;quot; id=&amp;quot;4.1&amp;quot;&amp;gt;ध्याता अपने ध्यानभाव  से तन्मय होता है&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; प्रवचनसार/8  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;परिणमदि  जेण दव्वं तक्कालं तम्मयति पण्णत्तं...।8।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जिस समय जिस भाव से द्रव्य परिणमन  करता है, उस समय वह उस भाव के साथ तन्मय होता है। &amp;lt;/span&amp;gt;(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/191 &amp;lt;/span&amp;gt;)        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/191  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;येन भावेन  यद्रूपं ध्यायत्यात्मानमात्मवित् । तेन तन्मयतां याति सोपाधि: स्फटिको यथा।191।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;आत्मज्ञानी  आत्मा को जिस भाव से जिस रूप ध्याता है, उसके साथ वह उसी प्रकार तन्मय हो जाता  है। जिस प्रकार कि उपाधि के साथ स्फटिक।191। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/39/43  &amp;lt;/span&amp;gt;में उद्धृत)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.2&amp;quot; id=&amp;quot;4.2&amp;quot;&amp;gt; जैसा परिणमन करता है  उस समय आत्मा वैसा ही होता है&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; प्रवचनसार/8-9 &amp;lt;/span&amp;gt;...। &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;तम्हा धम्मपरिणदो आदा धम्मो  मुणेयव्वो।8। जीवो परिणमदि जदा सुहेण असुहेण वा सुहो असुहो। सुद्धेण तथा सुद्धो  हवदि हि परिणामसब्भावो।9।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;इस प्रकार वीतरागचारित्र रूप धर्म से परिणत आत्मा स्वयं  धर्म होता है।8। जब वह जीव शुभ अथवा अशुभ परिणमोंरूप परिणमता है तब स्वयं शुभ और  अशुभ होता है और जब शुद्धरूप परिणमन करता है तब स्वयं शुद्ध होता है।9।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.3&amp;quot; id=&amp;quot;4.3&amp;quot;&amp;gt; आत्मा अपने ध्येय के  साथ समरस हो जाता है&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/137  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;सोऽयं  समरसीभावस्तदेकीकरणं स्मृतम् । एतदेव समाधि: स्याल्लोकद्वयफलप्रद:।137।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;उन  दोनों ध्येय और ध्याता का जो यह एकीकरण है, वह समरसीभाव माना गया है, यही एकीकरण  समाधिरूप ध्यान है, जो दोनों लोकों के फल को प्रदान करने वाला है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/31/38 &amp;lt;/span&amp;gt;)&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.4&amp;quot; id=&amp;quot;4.4&amp;quot;&amp;gt; अर्हत को ध्याता हुआ  स्वयं अर्हंत होता है&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/39/41-43  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;तद्गुणग्रामसंलीनमानसस्तद्गताशय:।  तद्भावभावितो योगी तन्मयत्वं प्रपद्यते।41। यदाभ्यासवशात्तस्य तन्मयत्वं  प्रजायते। तदात्मानमसौ ज्ञानी सर्वज्ञीभूतमीक्षते।42। एष देव: स सर्वज्ञ: सोऽहं  तद्रूपतां गत:। तस्मात्स एव नान्योऽहं विश्वदर्शीति मन्यते।43।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;उस परमात्मा  में मन लगाने से उसके ही गुणों में लीन होकर, उसमें ही चित्त को प्रवेश करके उसी  भाव से भावित योगी उसी की तन्मयता को प्राप्त होता है।41। जब अभ्यास के वश से उस  मुनि के उस सर्वज्ञ के स्वरूप से तन्मयता उत्पन्न होती है उस समय वह मुनि अपने  असर्वज्ञ आत्मा को सर्वज्ञ स्वरूप देखता है।42। उस समय वह ऐसा मानता है, कि यह  वही सर्वज्ञदेव है, वही तत्स्वरूपता को प्राप्त हुआ मैं हूँ, इस कारण वही विश्वदर्शी  मैं हूँ, अन्य मैं नहीं हूँ।43।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/190  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;परिणमते  येनात्मा भावेन स तेन तन्मयो भवति। अर्हद्ध्यानाविष्टो भावार्हन् स्यात्स्वयं  तस्मात् ।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जो आत्मा जिस भावरूप परिणमन करता है, वह उस भाव के साथ तन्मय होता  है (और भी देखो शीर्षक नं.1), अत: अर्हद्ध्यान से व्याप्त आत्मा स्वयं भाव  अर्हंत होता है।190। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.5&amp;quot; id=&amp;quot;4.5&amp;quot;&amp;gt;गरुड आदि तत्त्वों को  ध्याता हुआ आत्मा ही स्वयं उन रूप होता है&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/21/9-17  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;शिवोऽयं  वैनतेयश्च स्मरश्चात्मैव कीर्तित:। अणिमादिगुणानर्घ्यरत्नवार्धिर्बुधैर्मत:।9।  उक्तं च, ग्रंथांतरे-आत्यंतिकस्वभावोत्थानंतज्ञानसुख: पुमान् । परमात्मा  विप: कंतुरहो माहात्म्यमात्मन:।9।...तदेवं यदिह जगति शरीर विशेष समवेतं किमपि  सामर्थ्यमुपलभामहे तत्सकलमात्मन एवेति विनिश्चय:। आत्मप्रवृत्तिपरंपरोत्पादितत्वाद्विग्रहग्रहणस्येति।17।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;विद्वानों  ने इस आत्मा को ही शिव, गरुड व काम कहा है, क्योंकि यह आत्मा ही अणिमा महिमा  आदि अमूल्य गुणरूपी रत्नों का समूह है।9। अन्य ग्रंथ में भी कहा है‒अहो ! आत्मा  का माहात्म्य कैसा है, अविनश्वर स्वभाव से उत्पन्न अनंत ज्ञान व सुखस्वरूप  यह आत्मा ही शिव, गरुड व काम है।‒(आत्मा ही निश्चय से परमात्म (शिव) व्यपदेश  का धारक होता है।10। गारुडीविद्या को जानने के कारण गारुडगी नाम को अवगाहन करने  वाला यह आत्मा ही गरुड नाम पाता है।15। आत्मा ही काम की संज्ञा को धारण करने  वाला है।16। इस कारण शिव गरुड व कामरूप से इस जगत् में शरीर के साथ मिली हुई जो  कुछ सामर्थ्य हम देखते हैं, वह सब आत्मा की ही है। क्योंकि शरीर को ग्रहण करने  में आत्मा की प्रवृत्ति ही परंपरा हेतु है।17।&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/135-136 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; यदा ध्यानबलाद्धयाता  शून्यीकृतस्वविग्रहम् । ध्येयस्वरूपाविष्टत्वात्तादृक् संपद्यते स्वयम् ।135।  तदा तथाविधध्यानसंवित्ति:‒ध्वस्तकल्पन:। स एव परमात्मा स्याद्वैनतेयश्च मन्मथ:।136।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जिस  समय ध्याता पुरुष ध्यान के बल से अपने शरीर को शून्य बनाकर ध्येयस्वरूप में  आविष्ट या प्रविष्ट हो जाने से अपने को तत्सदृश बना लेता है, उस समय उस प्रकार  की ध्यान संवित्ति से भेद विकल्प को नष्ट करता हुआ वह ही परमात्मा (शिव) गरुड  अथवा कामदेव है।&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;strong&amp;gt;नोट&amp;lt;/strong&amp;gt;―(तीनों तत्त्वों के  लक्षण‒देखो वह वह नाम।) &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.6&amp;quot; id=&amp;quot;4.6&amp;quot;&amp;gt; अन्य ध्येय भी आत्मा  में आलेखितवत् प्रतीत होते हैं&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/133  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritGatha&amp;quot;&amp;gt;ध्याने हि  विभ्रति स्थैर्यं ध्येयरूपं परिस्फुटम् । आलेखितमिवाभाति ध्येयस्यासंनिधावपि।133।&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ध्यान में स्थिरता के परिपुष्ट हो जाने पर ध्येय का स्वरूप ध्येय के सन्निकट  न होते हुए भी, स्पष्ट रूप से आलेखित जैसा प्रतिभासित होता है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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== पुराणकोष से ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;  &amp;lt;p&amp;gt; शारीरिक निस्पृहतापूर्वक किया गया अंतिम आभ्यंतर तप । इसमें तन्मय होकर चित्त को एकाग्र किया जाता है । यह वज्रवृषभनाराचसंहनन वालों के भी अधिक से अधिक अंतर्मुहूर्त तक ही रहता है । योग, समाधि, धीरोध, स्वांतनिग्रह, अंतःसंलीनता इसके पर्यायवाची नाम है । शुभाशुभ परिणामों के कारण इसके प्रशस्त और अप्रशस्त दो भेद हैं । इन दोनों के भी दो-दो भेद हैं । इनमें प्रशस्त ध्यान के भेद हैं― धर्म और शुक्लध्यान तथा अप्रशस्त ध्यान के भेद हैं—आर्त और रौद्र ध्यान । इन चारों में आर्त और रौद्र हेय हैं क्योंकि वे खोटे ध्यान हैं, संसार के बढ़ाने वाले हैं तपा धर्म और शुक्लध्यान उपादेय हैं। वे मुक्ति के साधन हैं। &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण 5.153, 20.189, 202-203, 21.8,12, 27.29,  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पद्मपुराण 14.116  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; हरिवंशपुराण 56.2-3  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
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[[Category: ध]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dhruv</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%A7%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE%E0%A4%A8&amp;diff=80543</id>
		<title>ध्यान</title>
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		<updated>2020-12-08T14:30:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dhruv: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;﻿&lt;br /&gt;
== सिद्धांतकोष से ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;एकाग्रता का नाम ध्यान है। अर्थात् व्यक्ति जिस समय जिस  भाव का चिंतवन करता है, उस समय वह उस भाव के साथ तन्मय होता है। इसलिए जिस किसी  भी देवता या मंत्र, या अर्हंत आदि को ध्याता है, उस समय वह अपने को वह ही  प्रतीत होता है। इसीलिए अनेक प्रकार के देवताओं को ध्याकर साधक जन अनेक प्रकार के  ऐहिक फलों की प्राप्ति कर लेते हैं। परंतु वे सब ध्यान आर्त व रौद्र होने के  कारण अप्रशस्त हैं। धर्म शुक्ल ध्यान द्वारा शुद्धात्मा का ध्यान करने से  मोक्ष की प्राप्ति होती है, अत: वे प्रशस्त हैं। ध्यान के प्रकरण में चार अधिकार  होते हैं‒ध्यान, ध्याता, ध्येय व ध्यानफल। चारों का पृथक्-पृथक् निर्देश  किया गया है। ध्यान के अनेकों भेद हैं, सबका पृथक्-पृथक् निर्देश किया है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#1 | ध्यान के भेद व लक्षण]] &amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.1 | ध्यान सामान्य का लक्षण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.2 | एकाग्र चिंतानिरोध लक्षण के विषय में शंका।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; योगादि की संक्रांति में भी ध्यान कैसे? ‒देखें [[ शुक्लध्यान#4.1 | शुक्लध्यान - 4.1]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; एकाग्र चिंतानिरोध का लक्षण।‒देखें [[ एकाग्र ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्यान संबंधी विकल्प का तात्पर्य।‒देखें [[ विकल्प ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.3 | ध्यान के भेद।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.4 | अप्रशस्त, प्रशस्त व शुद्ध ध्यानों के लक्षण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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    &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; आर्त रौद्रादि तथा पदस्थ पिंडस्थ आदि ध्यानों संबंधी।‒देखें [[ वह  वह नाम ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#2 | ध्यान निर्देश]] &amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.1 | ध्यान व योग के अंगों का नाम निर्देश।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्याता, ध्येय, प्राणायाम आदि।‒देखें [[ वह वह नाम ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;2&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.2 | ध्यान अंतर्मुहूर्त से अधिक नहीं टिकता।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.3 | ध्यान व ज्ञान आदि में कथंचित् भेदाभेद।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्यान व अनुप्रेक्षा आदि में अंतर।‒देखें [[ धर्मध्यान#3 | धर्मध्यान - 3]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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    &amp;lt;ol start=&amp;quot;4&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.4 | ध्यान द्वारा कार्यसिद्धि का सिद्धांत।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[2.5 | ध्यान से अनेक लौकिक प्रयोजनों की सिद्धि।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.6 | ऐहिक फलवाले ये सब ध्यान अप्रशस्त हैं।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; मोक्षमार्ग में यंत्र-मंत्रादि की सिद्धि का निषेध।‒देखें [[ मंत्र ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्यान के लिए आवश्यक ज्ञान की सीमा।‒देखें [[ ध्याता#1 | ध्याता - 1]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;7&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.7 | अप्रशस्त व प्रशस्त ध्यानों में हेयोपादेयता का  विवेक।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.8 | ऐहिक ध्यानों का निर्देश केवल ध्यान की शक्ति दर्शाने  के लिए किया गया है।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.9 | पारमार्थिक ध्यान का माहात्म्य।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्यान फल।‒देखें [[ वह वह ध्यान ]]। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;10&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.10 | सर्व प्रकार के धर्म एक ध्यान में अंतर्भूत है।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
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  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; ध्यान की सामग्री व विधि&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; द्रव्य क्षेत्रादि सामग्री व उसमें उत्कृष्टादि के  विकल्प।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्यान योग्य मुद्रा, आसन, क्षेत्र व दिशा।‒देखें [[ कृतिकर्म#3 | कृतिकर्म - 3]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;2&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्यान का कोई निश्चित काल नहीं है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्यान योग्य भाव।‒देखें [[ ध्येय ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; उपयोग के आलंबनभूत स्थान।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्यान की विधि सामान्य।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्यान में वायु निरोध संबंधी।‒देखें [[ प्राणायाम ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्यान में धारणाओं का अवलंबन।‒देखें [[ पिंडस्थ ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;5&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; अर्हंतादि के चिंतवन द्वारा ध्यान की विधि।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; ध्यान की तन्मयता संबंधी सिद्धांत&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्याता अपने ध्यानभाव से तन्मय होता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; जैसा परिणमन करता है उस समय आत्मा वैसा ही होता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; आत्मा अपने ध्येय के साथ समरस हो जाता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; अर्हंत को ध्याता हुआ स्वयं अर्हंत होता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; गरुड आदि तत्त्वों को ध्याता हुआ स्वयं गरुड आदि रूप  होता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; गरुड आदि तत्त्वों का स्वरूप।‒देखें [[ वह वह नाम ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; जिस देव या शक्ति को ध्याता है उसी रूप हो जाता है।‒देखें [[ ध्यान#2.4 | ध्यान - 2.4]],5।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; अन्य ध्येय भी आत्मा में आलेखितवत् प्रतीत होते  हैं।&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1&amp;quot; id=&amp;quot;1&amp;quot;&amp;gt; ध्यान के भेद व लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.1&amp;quot; id=&amp;quot;1.1&amp;quot;&amp;gt; ध्यान सामान्य का  लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &lt;br /&gt;
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          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.1.1&amp;quot; id=&amp;quot;1.1.1&amp;quot;&amp;gt; ध्यान का  लक्षण-एकाग्र चिंता निरोध &amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वार्थसूत्र/9/27 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; उत्तमसंहननस्यैकाग्रचिंतानिरोधो ध्यानमाऽंतर्मुहूर्तात्  ।27।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;उत्तम संहनन वाले का एक विषय में चित्तवृत्ति का रोकना ध्यान है, जो अंतर्मुहूर्त  काल तक होता है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण/21/8 &amp;lt;/span&amp;gt;), (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; चारित्रसार/166/6 &amp;lt;/span&amp;gt;), (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; प्रवचनसार / तत्त्वप्रदीपिका/102 &amp;lt;/span&amp;gt;), (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/56 &amp;lt;/span&amp;gt;)&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/9/20/439/8  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;चित्तविक्षेपत्यागो ध्यानम् ।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;चित्त  के विक्षेप का त्याग करना ध्यान है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/59  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;एकाग्रग्रहणं चात्र वैयग्र्यविनिवृत्तये। व्यग्रं  हि ज्ञानमेव स्याद् ध्यानमेकाग्रमुच्यते।59।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;इस ध्यान के लक्षण में जो एकाग्र  का ग्रहण है वह व्यग्रता की विनिवृत्ति के लिए है। ज्ञान ही वस्तुत: व्यग्र  होता है, ध्यान नहीं। ध्यान को तो एकाग्र कहा जाता है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचाध्यायी / उत्तरार्ध/842  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;यत्पुनर्ज्ञानमेकत्र नैरंतर्येण कुत्रचित्  । अस्ति तद्ध्यानमात्रापि क्रमो नाप्यक्रमोऽर्थत: ।842।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;किसी एक विषय में निरंतर  रूप से ज्ञान का रहना ध्यान है, और वह वास्तव में क्रमरूप ही है अक्रम नहीं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.1.2&amp;quot; id=&amp;quot;1.1.2&amp;quot;&amp;gt; ध्यान का निश्चय लक्षण-आत्मस्थित आत्मा&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचास्तिकाय/146  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;जस्स ण विज्जदि रागो दोसो मोहो व  जोगपरिकम्मो। तस्स सुहासुहडहणो झाणमओ जायए अगणी।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जिसे मोह और रागद्वेष नहीं हैं  तथा मन वचन कायरूप योगों के प्रति उपेक्षा है, उसे शुभाशुभ को जलाने वाली ध्यानमय  अग्नि प्रगट होती है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/74  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;स्वात्मानं स्वात्मनि स्वेन ध्यायेत्स्वस्मै  स्वतो यत:। षट्कारकमयस्तस्माद्ध्यानमात्मैव निश्चयात् ।74।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;चूँकि आत्मा  अपने आत्मा को, अपने आत्मा में, अपने आत्मा के द्वारा, अपने आत्मा के लिए,  अपने-अपने आत्महेतु से ध्याता है, इसलिए कर्ता, कर्म, करण, संप्रदान, अपादान  और अधिकरण ऐसे षट्कारकरूप परिणत आत्मा ही निश्चयनय की दृष्टि से ध्यानस्वरूप  है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; अनगारधर्मामृत/1/114/117  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;इष्टानिष्टार्थमोहादिच्छेदाच्चेत:  स्थिरं तत:। ध्यानं रत्नत्रयं तस्मान्मोक्षस्तत: सुखम् ।114। &amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;इष्टानिष्ट  बुद्धि के मूल मोह का छेद हो जाने से चित्त स्थिर हो जाता है। उस चित्त की स्थितता  को ध्यान कहते हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.2&amp;quot; id=&amp;quot;1.2&amp;quot;&amp;gt; एकाग्र चिंता निरोध लक्षण के विषय में शंका&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/9/27/445/1  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;चिंताया निरोधो यदि ध्यानं, निरोधश्चाभाव:,  तेन ध्यानमसत्खरविषाणवत्स्यात् । नैष दोष: अंयचिंतानिवृत्त्यपेक्षयाऽसदिति  चोच्यते, स्वविषयाकारप्रवृत्ते: सदिति च; अभावस्य भावांतरत्वाद्धेत्वंगत्वादिभिरभावस्य  वस्तुधर्मत्वसिद्धेश्च। अथवा नायं भावसाधन:, निरोधनं निरोध इति। किं तर्हि।  कर्मसाधन: ‘निरुध्यत इति निरोध:’। चिंता चासौ निरोधश्च चिंतानिरोध इति।  एतदुक्तं भवति‒ज्ञानमेवापरिस्पंदाग्निशिखावदवभासमानं ध्यानमिति।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;‒यदि  चिंता के निरोध का नाम ध्यान है और निरोध अभावस्वरूप होता है, इसलिए गधे के  सींग के समान ध्यान असत् ठहरता है ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;‒यह कोई दोष नहीं है, क्योंकि  अन्य चिंता की निवृत्ति की अपेक्षा वह असत् कहा जाता है और अपने विषयरूप  प्रवृत्ति होने के कारण वह सत् कहा जाता है। क्योंकि अभाव भावांतर स्वभाव  होता है। (तुच्छाभाव नहीं)। अभाव वस्तु का धर्म है यह बात सपक्ष सत्त्व और  विपक्ष व्यावृत्ति इत्यादि हेतु के अंग आदि के द्वारा सिद्ध होती है (देखें [[ सप्तभंगी ]])।  अथवा यह निरोध शब्द ‘निरोधनं निरोध:’ इस प्रकार भावसाधन नहीं है, तो क्या है? ‘निरुध्यत  निरोध:’‒जो रोका जाता है, इस प्रकार कर्मसाधन है। चिंता का जो निरोध वह चिंतानिरोध  है। आशय यह है कि निश्चल अग्निशिखा के समान निश्चल रूप से अवभासमान ज्ञान ही ध्यान  है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/9/27/16-17/626/24 &amp;lt;/span&amp;gt;), (विशेष देखें [[ एकाग्र ]] चिंता निरोध)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        देखें [[ अनुभव#2.3  | अनुभव - 2.3 ]]अन्य ध्येयों से शून्य होता हुआ भी स्वसंवेदन  की अपेक्षा शून्य नहीं है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.3&amp;quot; id=&amp;quot;1.3&amp;quot;&amp;gt; ध्यान के भेद&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.3.1&amp;quot; id=&amp;quot;1.3.1&amp;quot;&amp;gt;प्रशस्त व अप्रशस्त की अपेक्षा सामान्य भेद&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; चारित्रसार/167/2  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;तदेतच्चतुरंगध्यानमप्रशस्त-प्रशस्तभेदेन  द्विविधं।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;वह (ध्याता, ध्यान, ध्येय व ध्यानफल रूप) चार अंगवाला ध्यान  अप्रशस्त और प्रशस्त के भेद से दो प्रकार का है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण/21/27 &amp;lt;/span&amp;gt;), (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/25/17 &amp;lt;/span&amp;gt;)&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/3/27-28  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;संक्षेपरुचिभि: सूत्रात्तन्निरूप्यात्मनिश्चयात्  । त्रिधैवाभिमतं कैश्चिद्यतो जीवाशयस्त्रिधा।27। तत्र पुण्याशय: पूर्वस्तद्विपक्षोऽशुभाशय:।  शुद्धोपयोगसंज्ञी य: स तृतीय: प्रकीर्तित:।28।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कितने ही संक्षेपरुचिवालों ने तीन  प्रकार का ध्यान माना है, क्योंकि, जीव का आशय तीन प्रकार का ही होता है।27। उन  तीनों में प्रथम तो पुण्यरूप शुभ आशय है और दूसरा उसका विपक्षी पापरूप आशय है और  तीसरा शुद्धोपयोग नामा आशय है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.3.2&amp;quot; id=&amp;quot;1.3.2&amp;quot;&amp;gt; आर्त रौद्रादि चार भेद तथा इनका अप्रशस्त व प्रशस्त  में अंतर्भाव‒&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वार्थसूत्र/9/28  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;आर्तरौद्रधर्म्यशुक्लानि।28।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ध्यान चार  प्रकार का है‒आर्त रौद्र धर्म्य और शुक्ल। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; भगवती आराधना  &amp;lt;/span&amp;gt;मू./1699-1700) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण/21/28 &amp;lt;/span&amp;gt;);  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानसार/10 &amp;lt;/span&amp;gt;); (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/34 &amp;lt;/span&amp;gt;); (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; अनगारधर्मामृत/7/103/727 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            मू.आ./394 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritGatha&amp;quot;&amp;gt;अट्टं च रुद्दसहियं दोण्णिवि झाणाणि अप्पसत्थाणि।  धम्मं सुक्कं च दुवे पसत्थझाणाणि णेयाणि।394।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;आर्तध्यान और रौद्रध्यान ये दो  तो अप्रशस्त हैं और धर्म्यशुक्ल ये दो ध्यान प्रशस्त हैं। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/9/28/4/627/33 &amp;lt;/span&amp;gt;);  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 13/5,4,26/70/11  &amp;lt;/span&amp;gt;में केवल प्रशस्तध्यान के ही दो भेदों का निर्देश है); (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण/21/27 &amp;lt;/span&amp;gt;);  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; चारित्रसार/167/3  &amp;lt;/span&amp;gt;तथा 172/2) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानसार/25/20 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/25/20 &amp;lt;/span&amp;gt;) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.4&amp;quot; id=&amp;quot;1.4&amp;quot;&amp;gt; अप्रशस्त प्रशस्त व शुद्ध ध्यानों के लक्षण &amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        मू.आ./681-682 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritGatha&amp;quot;&amp;gt;परिवारइडि्ढसक्कारपूयणं असणपाण हेऊ वा।  लयणसयणासणं भत्तपाणकामट्ठहेऊ वा।681। आज्ञाणिद्देसमाणकित्तीवण्णणपहावणगुणट्ठं।  झाणमिणघसत्थं मणसंकप्पो दु विसत्थो।682।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/3/29-31  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;पुण्याशयवशाज्जातं शुद्धलेश्यावलंबनात्  । चिंतनाद्वस्तुतत्त्वस्य प्रशस्तं ध्यानमुच्यते।29। पापाशयवशान्मोहान्मिथ्यात्वाद्वस्तुविभ्रमात्  । कषायाज्जायतेऽजस्रमसद्धयानं शरीरिणाम् ।30। क्षीणे रागादिसंताने प्रसन्ने  चांतरात्मनि। य: स्वरूपोलंभ: स्यात्सशुद्धाख्य: प्रकीर्तित:।31।&amp;lt;/span&amp;gt;=&lt;br /&gt;
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        &amp;lt;li&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;पुत्रशिष्यादि के लिए, हाथी घोड़े के लिए, आदरपूजन के लिए, भोजनपान के लिए, खुदी  हुई पर्वत की जगह के लिए, शयन-आसन-भक्ति व प्राणों के लिए, मैथुन की इच्छा के  लिए, आज्ञानिर्देश प्रामाणिकता-कीर्ति प्रभावना व गुणविस्तार के लिए‒इन सभी  अभिप्रायों के लिए यदि कायोत्सर्ग करे तो मन का वह संकल्प अशुभ ध्यान है/मू.आ./जीवों  के पापरूप आशय के वश से तथा मोह मिथ्यात्वकषाय और तत्त्वों के अयथार्थ रूप  विभ्रम से उत्पन्न हुआ ध्यान अप्रशस्त व असमीचीन है।30। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/25/19 &amp;lt;/span&amp;gt;) (और भी  देखें [[ अपध्यान ]])। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; पुण्यरूप आशय के वश से तथा शुद्धलेश्या के आलंबन से और वस्तु  के यथार्थ स्वरूप चिंतवन से उत्पन्न हुआ ध्यान प्रशस्त है।29। (विशेष देखें [[ धर्मध्यान#1.1 | धर्मध्यान - 1.1]])।  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; रागादि की संतान के क्षीण होने पर, अंतरंग आत्मा के प्रसन्न होने से जो  अपने स्वरूप का अवलंबन है, वह शुद्धध्यान है।31। (देखें [[ अनुभव ]])।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2&amp;quot; id=&amp;quot;2&amp;quot;&amp;gt; ध्यान निर्देश&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.1&amp;quot; id=&amp;quot;2.1&amp;quot;&amp;gt; ध्यान व योग के अंगों का नाम निर्देश&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 13/5,4,26/64/5  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;तत्थज्झाणे चत्तारि अहियारा होंति ध्याता,  ध्येयं, ध्यानं, ध्यानफलमिति।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ध्यान के विषय में चार अधिकार हैं‒ध्याता, ध्येय,  ध्यान और ध्यानफल। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; चारित्रसार/167/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण/21/84 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/4/5 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/37 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण/21/223-224  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;षड्भेद:योगवादी य: सोऽनुयोज्य:  समाहितै:। योग: क: किं समाधानं प्राणायामश्च कीदृश:।223। का धारणा किमाध्यानं  किं ध्येयं कीदृशी स्मृति:। किं फलं कानि बीजानि प्रत्याहारोऽस्य कीदृश:।224।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जो  छह प्रकार से योगों का वर्णन करता है, उस योगवादी से विद्वान् पुरुषों को पूछना  चाहिए कि योग क्या है ? समाधान क्या है? प्राणायाम कैसा है? धारणा क्या है? आध्यान  (चिंतवन) क्या है? ध्येय क्या है? स्मृति कैसी है ? ध्यान का फल क्या है? ध्यान  का बीज क्या है? और इसका प्रत्याहार कैसा है।223-224।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/22/1  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;अथ कैश्चिद्यमनियमासनप्राणायामप्रत्याहारधारणाध्यानसमाधय  इत्यष्टावंगानि योगस्य स्थानानि।1। तथान्यैर्यमनियमावपास्यासनप्राणायामप्रत्याहारधारणाध्यानसमाधय  इति षट् ।2। उत्साहान्निश्चयाद्धैर्यात्संतोषात्तत्त्वदर्शनात् ।  मुनेर्जनपदत्यागात् षडि्भर्योग: प्रसिद्धयति।1।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कई अन्यमती ‘आठ अंग योग के स्थान  हैं’ ऐसा कहते हैं‒&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; यम, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; नियम, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; आसन, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; प्राणायाम, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; प्रत्याहार, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; धारणा, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्यान और &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; समाधि।&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;किन्हीं अन्यमतियों ने यम नियम को छोड़कर छह कहे  हैं‒&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; आसन, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; प्राणायाम, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; प्रत्याहार, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; धारणा, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्यान, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; समाधि। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;किसी  अन्य ने अन्य प्रकार कहा है‒&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; उत्साह से, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; निश्चय से,&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; धैर्य से, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; संतोष  से,&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वदर्शन से, और देश के त्याग से योग की सिद्धि होती है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.2&amp;quot; id=&amp;quot;2.2&amp;quot;&amp;gt; ध्यान अंतर्मुहूर्त से अधिक नहीं टिक सकता&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 13/5,4,26/51/76   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritGatha&amp;quot;&amp;gt;अंतोमुहुत्तमेत्तं चिंतावत्थाणमेगवत्थुम्हि। छदुमत्थाणं ज्झाणं जोगणिरोहो  जिणाणं तु।51।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;एक वस्तु में अंतर्मुहूर्तकाल तक चिंता का अवस्थान होना  छद्मस्थों का ध्यान है और योग निरोध जिन भगवान् का ध्यान है।51।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वार्थसूत्र/9/27  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;ध्यानमांतर्मुहूर्तात् ।27।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/9/27/445/1 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; इत्यनेन कालावधि: कृत:। तत: परं  दुर्धरत्वादेकाग्रचिंताया:।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/9/27/22/627/5 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; स्यादेतत् ध्यानोपयोगेन दिवसमासाद्यावस्थान  नांतर्मुहूर्तादिति: तन्न; किं कारणम् । इंद्रियोपघातप्रसंगात् ।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ध्यान अंतर्मुहूर्त  तक होता है। इससे काल की अवधि कर दी गयी। इससे ऊपर एकाग्रचिंता दुर्धर है। &amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;‒एक  दिन या महीने भर तक भी तो ध्यान रहने की बात सुनी जाती है ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;‒यह बात  ठीक नहीं है, क्योंकि, इतने काल तक एक ही ध्यान रहने में इंद्रियों का उपघात ही  हो जायेगा।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong id=&amp;quot;2.3&amp;quot; name=&amp;quot;2.3&amp;quot; name=&amp;quot;2.3&amp;quot; id=&amp;quot;2.3&amp;quot;&amp;gt; ध्यान व ज्ञान आदि में कथंचित् भेदाभेद&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण/21/15-16  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;यद्यपि ज्ञानपर्यायो ध्यानाख्यो ध्येयगोचर:।  तथाप्येकाग्रसंदष्टो धत्ते बोधादि वान्यताम् ।15। हर्षामर्षादिवत् सोऽयं  चिद्धर्मोऽप्यवबोधित:। प्रकाशते विभिन्नात्मा कथंचित् स्तिमितात्मक:।16।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;यद्यपि  ध्यान ज्ञान की पर्याय है और वह ध्येय को विषय करने वाला होता है। तथापि सहवर्ती  होने के कारण वह ध्यान-ज्ञान, दर्शन, सुख और वीर्यरूप व्यवहार को भी धारण कर  लेता है।15। परंतु जिस प्रकार चित्त धर्मरूप से जाने गये हर्ष व क्रोधादि  भिन्न-भिन्न रूप से प्रकाशित होते हैं, उसी प्रकार अंत:करण का संकोच करने रूप ध्यान  भी चैतन्य के धर्मों से कथंचित् भिन्न है।16।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.4&amp;quot; id=&amp;quot;2.4&amp;quot;&amp;gt; ध्यान द्वारा कार्य सिद्धि का सिद्धांत&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/200  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;यो यत्कर्मप्रभुर्देवस्तद्ध्यानाविष्टमानस:।  ध्याता तदात्मको भूत्वा साधयत्यात्म वांछितम् ।200।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जो जिस कर्म का स्वामी  अथवा जिस कर्म के करने में समर्थ देव है उसके ध्यान से व्याप्त चित्त हुआ ध्याता  उस देवतारूप होकर अपना वांछित अर्थ सिद्ध करता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        देखें [[ धर्मध्यान#6.8  | धर्मध्यान - 6.8 ]](एकाग्रतारूप तन्मयता के कारण जिस-जिस  पदार्थ का चिंतवन जीव करता है, उस समय वह अर्थात् उसका ज्ञान तदाकार हो जाता  है।‒(देखें [[ आगे ध्यान#4 | आगे ध्यान - 4]])।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.5&amp;quot; id=&amp;quot;2.5&amp;quot;&amp;gt; ध्यान से अनेकों लौकिक प्रयोजनों की सिद्धि&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/38/ &amp;lt;/span&amp;gt;श्लो.सारार्थ‒अष्टपत्र कमल पर स्थापित स्फुरायमान  आत्मा व णमो अर्हंताणं के आठ अक्षरों को प्रत्येक दिशा के सम्मुख होकर क्रम  से  आठ रात्रि पर्यंत प्रतिदिन 1100 बार  जपने से सिंह आदि क्रूर जंतु भी अपना गर्व छोड़ देते हैं।95-99। आठ रात्रियाँ व्यतीत  हो जाने पर इस कमल के पत्रों पर वर्तने वाले अक्षरों को अनुक्रम से निरूपण करके  देखैं। तत्पश्चात् यदि प्रणव सहित उसी मंत्र को ध्यावै तो समस्त मनोवांछित  सिद्ध हों और यदि प्रणव (ॐ) से वर्जित ध्यावे तो मुक्ति प्राप्त करे।100-102।  (इसी प्रकार अनेक प्रकार के मंत्रों का ध्यान करने से, राजादि का विनाश, पाप का  नाश, भोगों की प्राप्ति तथा मोक्ष प्राप्ति तक भी होती है।103-112।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/40/2  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;मंत्रमंडलमुद्रादिप्रयोगैर्ध्यातुमुद्यत:  सुरासुरनरव्रातं क्षोभयत्यखिलं क्षणात् ।2।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;यदि ध्यानी मुनि मंत्र मंडल  मुद्रादि प्रयोगों से ध्यान करने में उद्यत हो तो समस्त सुर असुर और मनुष्यों  के समूह को क्षणमात्र में क्षोभित कर सकता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/ &amp;lt;/span&amp;gt;श्लो.नं. का सारार्थ‒महामंत्र महामंडल व  महामुद्रा का आश्रय लेकर धारणाओं द्वारा स्वयं पार्श्वनाथ होता हुआ ग्रहों के  विघ्न दूर करता है।202। इसी प्रकार स्वयं इंद्र होकर (देखें [[ ऊपर नं#4  | ऊपर नं - 4 ]]वाला  शीर्षक) स्तंभन कार्यों को करता है।203-204। गरुड होकर विष को दूर करता है,  कामदेव होकर जगत् को वश करता है, अग्निरूप होकर शीतज्वर को हरता है, अमृतरूप  होकर दाहज्वर को हरता है, क्षीरादधि होकर जग को पुष्ट करता है।205-208।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/209  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;किमत्र बहुनोक्तेन यद्यत्कर्मं चिकीर्षति।  तद्देवतामयो भूत्वा तत्तन्निर्वर्तयत्ययम् ।209।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;इस विषय में बहुत कहने से क्या,  यह योगी जो भी काम करना चाहता है, उस उस कर्म के देवतारूप स्वयं होकर उस उस कार्य  को सिद्ध कर लेता है।209।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/ &amp;lt;/span&amp;gt;श्लो.का  सारार्थ-शांतात्मा होकर शांतिकर्मों को और क्रूरात्मा होकर क्रूरकर्मों को  करता है।210। आकर्षण, वशीकरण, स्तंभन, मोहन, उच्चाटन आदि अनेक प्रकार के चित्र  विचित्र कार्य कर सकता है।211-216।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.6&amp;quot; id=&amp;quot;2.6&amp;quot;&amp;gt; परंतु ऐहिक फलवाले ये सब ध्यान अप्रशस्त हैं&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/40/4  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;बहूनि कर्माणि मुनिप्रवीरैर्विद्यानुवादात्प्रकटीकृतानि।  असंख्यभेदानि कुतूहलार्थं कुमार्गकुध्यानगतानि संति।4।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ज्ञानी मुनियों ने  विद्यानुवाद पूर्व से असंख्य भेदवाले अनेक प्रकार के विद्वेषण उच्चाटन आदि कर्म  कौतूहल के लिए प्रगट किये हैं, परंतु वे सब कुमार्ग व कुध्यान के अंतर्गत  हैं।4।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/220  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;तद्ध्यानं  रौद्रमार्तं वा यदैहिकफलार्थिनाम् ।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ऐहिक फल को चाहने वालों के जो ध्यान होता  है, वह या तो आर्तध्यान है या रौद्रध्यान।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.7&amp;quot; id=&amp;quot;2.7&amp;quot;&amp;gt; अप्रशस्त व प्रशस्त ध्यानों में हेयोपादेयता का  विवेक&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण/21/29  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;हेयमाद्यं द्वयं विद्धि दुर्ध्यानं भववर्धनम्  । उत्तरं द्वितयं ध्यानम् उपादेयंतु योगिनाम् ।29।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;इन चारों ध्यानों में से  पहले के दो अर्थात् आर्त रौद्रध्यान छोड़ने के योग्य हैं, क्योंकि वे खोटे ध्यान  हैं और संसार को बढ़ाने वाले हैं, तथा आगे के दो अर्थात् धर्म्य और शुक्लध्यान  मुनियों को ग्रहण करने योग्य हैं।29। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; भगवती आराधना/1699-1700/1520 &amp;lt;/span&amp;gt;), (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/25/21 &amp;lt;/span&amp;gt;);  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/34,220 &amp;lt;/span&amp;gt;)&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/40/6  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;स्वप्नेऽपि कौतुकेनापि नासद्धयानानि योगिभि:।  सेव्यानि यांति बीजत्वं यत: सन्मार्गहानये।6।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;योगी मुनियों को चाहिए कि  (उपरोक्त ऐहिक फलवाले) असमीचीन ध्यानों को कौतुक से स्वप्न में भी न विचारें, क्योंकि  वे सन्मार्ग की हानि के लिए बीजस्वरूप हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.8&amp;quot; id=&amp;quot;2.8&amp;quot;&amp;gt; ऐहिक ध्यानों का निर्देश केवल ध्यान की शक्ति दर्शाने  के लिए किया गया है&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/40/4  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;प्रकटीकृतानि असंख्येयभेदानि कुतूहलार्थम् ।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ध्यान  के ये असंख्यात भेद कुतूहल मात्र के लिए मुनियों ने प्रगट किये हैं। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/28/100 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/219  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;अत्रैव  माग्रह कार्षुर्यद्ध्यानफलमैहिकम् । इदं हि ध्यानमाहात्म्यख्यापनाय  प्रदर्शितम् ।219।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;इस ध्यानफल के विषय में किसी को यह आग्रह नहीं करना चाहिए कि  ध्यान का फल ऐहिक ही होता है, क्योंकि यह ऐहिक फल तो ध्यान के माहात्म्य की  प्रसिद्धि के लिए प्रदर्शित किया गया है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.9&amp;quot; id=&amp;quot;2.9&amp;quot;&amp;gt;पारमार्थिक ध्यान का माहात्म्य &amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; भगवती आराधना/1891-1902  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;एवं  कसायजुद्धंमि हवदि खवयस्स आउधं झाणं।...।1892। रणभूमीए कवचं होदि ज्झाणं  कसायजुद्धम्मि/...।1893। वइरं रदणेसु जहा गोसीसं चदणं व गंधेसु। वेरुलियं व मणीणं  तह ज्झाणं होइ खंवयस्स।1896।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषायों के साथ युद्ध करते समय ध्यान क्षपक के लिए  आयुध व कवच के तुल्य है।1892-1893। जैसे रत्नों में वज्ररत्न श्रेष्ठ है,  सुगंधि पदार्थों में गोशीर्ष चंदन श्रेष्ठ है, मणियों में वैडूर्यमणि उत्तम  है, वैसे ही ज्ञान दर्शन चारित्र और तप में ध्यान ही सारभूत व सर्वोत्कृष्ट है।1896। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानसार/36  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;पाषाणेस्वर्णं  काष्ठेऽग्नि: विनाप्रयोगै:। न यथा दृश्यंते इमानि ध्यानेन विना तथात्मा।36। &amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जिस  प्रकार पाषाण में स्वर्ण और काष्ठ में अग्नि बिना प्रयोग के दिखाई नहीं देती,  उसी प्रकार ध्यान के बिना आत्मा दिखाई नहीं देता। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; अमितगति श्रावकाचार/15/96  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;तपांसि  रौद्राण्यनिशं विधत्तां, शास्त्राण्यधीतामखिलानि नित्यम् । धत्तां चरित्राणि  निरस्ततंद्रो, न सिध्यति ध्यानमृते तथाऽपि।96।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;निशदिन घोर तपश्चरण भले करो,  नित्य ही संपूर्ण शास्त्रों का अध्ययन भले करो, प्रमाद रहित होकर चारित्र भले  धारण करो, परंतु ध्यान के बिना सिद्धि नहीं।&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/40/3,5  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;क्रुद्धस्याप्यस्य  सामर्थ्यमचिंत्यं त्रिदशैरपि। अनेकविक्रियासारध्यानमार्गावलंबित:।3।  असावानंतप्रथितप्रभव: स्वभावतो यद्यपि यंत्रनाथ:। नियुज्यमान: स पुन: समाधौ  करोति विश्वं चरणाग्रलीयम् ।5।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;अनेक प्रकार की विक्रियारूप असार ध्यानमार्ग को  अवलंबन करने वाले क्रोधी के भी ऐसी शक्ति उत्पन्न हो जाती है कि जिसका देव भी  चिंतवन नहीं कर सकते।3। स्वभाव से ही अनंत और जगत्प्रसिद्ध प्रभाव का धारक यह  आत्मा यदि समाधि में जोड़ा जाये तो समस्त जगत् को अपने चरणों में लीन कर लेता  है। (केवलज्ञान प्राप्त कर लेता है)।5। (विशेष देखें [[ धर्म्यध्यान#4 | धर्म्यध्यान - 4]]) &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.10&amp;quot; id=&amp;quot;2.10&amp;quot;&amp;gt;सर्व प्रकार के धर्म एक  ध्यान में अंतर्भूत हैं&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; द्रव्यसंग्रह टीका/47  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;दुविहं पि  मोक्खहेउं ज्झाणे पाउणदि जं मुणी णियमा। तम्हा पयत्तचित्ता जूयं झाणं समब्भसह।47।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;मुनिध्यान  के करने से जो नियम से निश्चय व व्यवहार दोनों प्रकार के मोक्षमार्ग को पाता है,  इस कारण तुम चित्त को एकाग्र करके उस ध्यान का अभ्यास करो।(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/33 &amp;lt;/span&amp;gt;)&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;(और भी देखें [[ मोक्षमार्ग#25. | मोक्षमार्ग - 25.]];धर्म/3/3)        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; नियमसार / तात्पर्यवृत्ति/119  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;अत:  पंचमहाव्रतपंचसमितित्रिगुप्तिप्रत्याख्यानप्रायश्चित्तालोचनादिकं सर्वं ध्यानमेवेति।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;अत:  पंच महाव्रत, पंचसमिति, त्रिगुप्ति, प्रत्याख्यान, प्रायश्चित्त और आलोचना आदि  सब ध्यान ही हैं।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3&amp;quot; id=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt; ध्यान की सामग्री व  विधि&amp;lt;/strong&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.1&amp;quot; id=&amp;quot;3.1&amp;quot;&amp;gt; ध्यान की द्रव्य क्षेत्रादि  सामग्री व उसमें उत्कृष्टादि विकल्प&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/48 &amp;lt;/span&amp;gt;‒-49 &amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;द्रव्यक्षेत्रादिसामग्री  ध्यानोत्पत्तौ यतस्त्रिधा। ध्यातारस्त्रिविधास्तस्मात्तेषां ध्यानान्यपि  त्रिधा।48। सामग्रीत: प्रकृष्टाया ध्यातरि ध्यानमुत्तमम् । स्याज्जघन्यं  जघन्याया मध्यमायास्तु मध्यमम् ।49।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ध्यान की उत्पत्ति के कारणभूत द्रव्य  क्षेत्र काल भाव आदि सामग्री क्योंकि तीन प्रकार की है, इसलिए ध्याता व ध्यान  भी तीन प्रकार के हैं।48। उत्तम सामग्री से ध्यान उत्तम होता है, मध्यम-से मध्यम  और जघन्य से जघन्य।49। (ध्याता/6) &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.2&amp;quot; id=&amp;quot;3.2&amp;quot;&amp;gt; ध्यान का कोई निश्चित  काल नहीं है&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 13/5,4,26/19/67  &amp;lt;/span&amp;gt;व टीका पृ.66/6 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;अणियदकालो‒सव्वकालेसु  सुहपरिणामसंभवादो। एत्थ गाहाओ‒’कालो वि सो च्चिय जहिं जोगसमाहाणमुत्तमं लहइ। ण हु  दिवसणिसावेलादिणियमणं ज्झाइणो समए।19।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;उस (ध्याता) के ध्यान करने का कोई नियत  काल नहीं होता, क्योंकि सर्वदा शुभ परिणामों का होना संभव है। इस विषय में गाथा  है ‘काल भी वही योग्य है जिसमें उत्तम रीति से योग का समाधान प्राप्त होता हो। ध्यान  करने वालों के लिए दिन रात्रि और बेला आदि रूप से समय में किसी प्रकार का नियमन  नहीं किया जा सकता है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण/21/81 &amp;lt;/span&amp;gt;)        और भी देखें [[ कृतिकर्म#3 | कृतिकर्म - 3]]/8  (देश काल आसन आदि का कोई अटल नियम नहीं है।)&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.3&amp;quot; id=&amp;quot;3.3&amp;quot;&amp;gt; उपयोग के आलंबनभूत  स्थान&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/9/44/1/634/24  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;इत्येवमादिकृतपरिकर्मा  साधु:, नाभेरूर्ध्वं हृदये मस्तकेऽन्यत्र वा मनोवृत्तिं यथापरिचयं प्रणिधाय  मुमुक्षु: प्रशस्तध्यानं ध्यायेत् ।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;इस प्रकार (आसन, मुद्रा, क्षेत्रादि  द्वारा देखें [[ कृतिकर्म#3 | कृतिकर्म - 3]]) ध्यान की तैयारी करने वाला साधु नाभि के ऊपर, हृदय में,  मस्तक में या और कहीं अभ्यासानुसार चित्त वृत्ति को स्थिर रखने का प्रयत्न करता  है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण/21/63 &amp;lt;/span&amp;gt;)&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/30/13  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;नेत्रद्वंद्वे  श्रवणयुगले नासिकाग्रे ललाटे, वक्त्रे नाभौ शिरसि हृदये तालुनि भ्रूयुगांते। ध्यानस्थानान्यमलमतिभि:  कीर्तिताऽन्यत्र देहे, तेष्वेकस्मिन्विगतविषयं चित्तमालंबनीयं ।13।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;निर्मल  बुद्धि आचार्यों ने ध्यान करने के लिए‒ &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; नेत्रयुगल, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; दोनों कान, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; नासिका का  अग्रभाग, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ललाट, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; मुख, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; नाभि, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; मस्तक, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; हृदय, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; तालु, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; दोनों  भौंहों का मध्यभाग, इन दश स्थानों में से किसी एक स्थान में अपने मन को विषयों  से रहित करके आलंबित करना कहा है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; वसुनंदी श्रावकाचार/468 &amp;lt;/span&amp;gt;); (गु.श्रा./236)&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.4&amp;quot; id=&amp;quot;3.4&amp;quot;&amp;gt;ध्यान की विधि सामान्य&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 13/5,4,26/28-29/68   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritGatha&amp;quot;&amp;gt;किंचिद्दिट्ठिमुपावत्तइत्तु ज्झेये णिरुद्धट्ठोओ। अप्पाणम्मि सदिं संधित्तुं  संसारमोक्खट्ठं।28। पच्चाहरित्तु विसएहि इंदियाणं मणं च तेहिंतो अप्पाणम्मि मणं  तं जोगं पणिधाय धारेदि।29।&amp;lt;/span&amp;gt;=&lt;br /&gt;
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          &amp;lt;li&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जिसकी दृष्टि ध्येय (देखें [[ ध्येय ]]) में रुकी हुई है,  वह बाह्य विषय से अपनी दृष्टि को कुछ क्षण के लिए हटाकर संसार से मुक्त होने के  लिए अपनी स्मृति को अपनी आत्मा में लगावे।28। इंद्रियों को विषयों से हटाकर और  मन को भी विषयों से दूरकर, समाधिपूर्वक उस मन को अपनी आत्मा में लगावे।29।&amp;lt;/span&amp;gt; (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/94-95 &amp;lt;/span&amp;gt;)        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/30/5  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;प्रत्याहृतं  पुन: स्वस्थं सर्वोपाधिविवर्जितम् । चेत: समत्वमापन्नं स्वस्मिन्नेव लयं  व्रजेत् ।5।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; प्रत्याहार (विषयों से हटाकर मन को ललाट आदि पर धारण करना‒देखें [[ प्रत्याहार ]])  से ठहराया हुआ मन समस्त उपाधि अर्थात् रागादिकरूप विकल्पों से रहित समभाव को  प्राप्त होकर आत्मा में ही लय को प्राप्त होता है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/31/37,39  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;अनन्यशरणीभूय  स तस्मिल्लीयते तथा। ध्यातृध्यानोभयाभावे ध्येयेनैक्यं यथा व्रजेत् ।37।  अनन्यशरणस्तद्धि तत्संलीनैकमानस:। तद्गुणस्तत्स्वभावात्मा स तादात्म्याच्च  संवसन् ।39। &amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/33/2-3  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;अविद्यावासनावेशविशेषविवशात्मनाम्  । योज्यमानमपि स्वस्मिन् न चेत: कुरुते स्थितिम् ।2। साक्षात्कर्तुमत: क्षिप्रं  विश्वतत्त्वं यथास्थितम् । विशुद्धिं चात्मन: शश्वद्वस्तुधर्मे स्थिरीभवेत्  ।3।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; वह ध्यान करने वाला मुनि अन्य सबका शरण छोड़कर उस परमात्मस्वरूप में  ऐसा लीन होता है, कि ध्याता और ध्यान इन दोनों के भेद का अभाव होकर ध्येयस्वरूप  से एकता को प्राप्त हो जाता है।37। जब आत्मा परमात्मा के ध्यान में लीन होता  है, तब एकीकरण कहा है, सो यह एकीकरण अनन्यशरण है। वह तद्गुण है अर्थात् परमात्मा  के ही अनंत ज्ञानादि गुणरूप है, और स्वभाव से आत्मा है। इस प्रकार तादात्म्यरूप  से स्थित होता है।39। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; अपने में जोड़ता हुआ भी, अवद्यिावासना से विवश हुआ चित्त  जब स्थिरता को धारणा नहीं करता।2। तो साक्षात् वस्तुओं के स्वरूप का यथास्थित  तत्काल साक्षात् करने के लिए तथा आत्मा की विशुद्धि करने के लिए निरंतर वस्तु  के धर्म का चिंतवन करता हुआ उसे स्थिर करता है।  &amp;lt;br&amp;gt;विशेष देखें [[ ध्येय ]]‒अनेक  प्रकार के ध्येयों का चिंतवन करता है, अनेक प्रकार की भावनाएँ भाता है तथा  धारणाएँ धारता है। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.5&amp;quot; id=&amp;quot;3.5&amp;quot;&amp;gt; अर्हंतादि के चिंतवन  द्वारा ध्यान की विधि&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;  &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/40/17-20 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; वदंति  योगिनो ध्यानं चित्तमेवमनाकुलम् । कथं शिवत्वमापन्नमात्मानं संस्मरेन्मुनि:।17।  विवेच्य तद्गुणग्रामं तत्स्वरूपं निरूप्य च। अनंतशरणो ज्ञानी तस्मिन्नेव  लयं व्रजेत् ।18। तद्गुणग्रामसंपूर्णं तत्स्वभावैकभावित:। कृत्वात्मानं ततो  ध्यानी योजयेत्परमात्मनि।19। द्वयोगुँणैर्मतं साम्यं व्यक्तिशक्तिव्यपेक्षया।  विशुद्धेतरयो: स्वात्मतत्त्वयो: परमागमे।20।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;‒चित्त के क्षोभरहित  होने को ध्यान कहते हैं, तो कोई मुनि मोक्ष प्राप्त आत्मा का स्मरण कैसे करे ?।17। &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;‒प्रथम तो उस परमात्मा के गुण समूहों को पृथक्-पृथक् विचारे और  फिर उन गुणों के समुदायरूप परमात्मा को गुण गुणी का अभेद करके विचारै और फिर किसी  अन्य की शरण से रहित होकर उसी परमात्मा में लीन हो जावे।18। परमात्मा के स्वरूप  से भावित अर्थात् मिला हुआ ध्यानी मुनि उस परमात्मा के गुण समूहों से पूर्णरूप  अपने आत्मा को करके फिर उसे परमात्मा में योजन करे।19। आगम में कर्म रहित व कर्म  सहित दोनों आत्म–तत्त्वों में व्यक्ति व शक्ति की अपेक्षा समानता मानी गयी है।20।&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/189-193  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;तन्न  चोद्यं यतोऽस्माभिर्भावार्हन्नयमर्पित:। स चार्हद्धयाननिष्ठात्मा ततस्तत्रैव  तद्ग्रह:।189। अथवा भाविनो भृता: स्वपर्यायास्तदात्मिका:। आसते द्रव्यरूपेण  सर्वद्रव्येषु सर्वदा।192। ततोऽयमर्हत्पर्यायो भावी द्रव्यात्मना सदा। भव्येष्वास्ते  सतश्चास्य ध्याने को नाम विभ्रम:।193।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;हमारी विवक्षा भाव अर्हंत से है और  अर्हंत के ध्यान में लीन आत्मा ही है, अत: अर्हद्ध्यान लीन आत्मा में अर्हंत  का ग्रहण है।189। अथवा सर्वद्रव्यों में भूत और भावी स्वपर्यायें तदात्मक हुई  द्रव्यरूप से सदा विद्यमान रहती हैं। अत: यह भावी अर्हंत पर्याय भव्य जीवों में  सदा विद्यमान है, तब इस सत् रूप से स्थिर अर्हत्पर्याय के ध्यान में विभ्रम का  क्या काम है।192-193।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4&amp;quot; id=&amp;quot;4&amp;quot;&amp;gt;ध्यान की तन्मयता  संबंधी सिद्धांत&amp;lt;/strong&amp;gt; &lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.1&amp;quot; id=&amp;quot;4.1&amp;quot;&amp;gt;ध्याता अपने ध्यानभाव  से तन्मय होता है&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; प्रवचनसार/8  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;परिणमदि  जेण दव्वं तक्कालं तम्मयति पण्णत्तं...।8।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जिस समय जिस भाव से द्रव्य परिणमन  करता है, उस समय वह उस भाव के साथ तन्मय होता है। &amp;lt;/span&amp;gt;(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/191 &amp;lt;/span&amp;gt;)        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/191  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;येन भावेन  यद्रूपं ध्यायत्यात्मानमात्मवित् । तेन तन्मयतां याति सोपाधि: स्फटिको यथा।191।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;आत्मज्ञानी  आत्मा को जिस भाव से जिस रूप ध्याता है, उसके साथ वह उसी प्रकार तन्मय हो जाता  है। जिस प्रकार कि उपाधि के साथ स्फटिक।191। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/39/43  &amp;lt;/span&amp;gt;में उद्धृत)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.2&amp;quot; id=&amp;quot;4.2&amp;quot;&amp;gt; जैसा परिणमन करता है  उस समय आत्मा वैसा ही होता है&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; प्रवचनसार/8-9 &amp;lt;/span&amp;gt;...। &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;तम्हा धम्मपरिणदो आदा धम्मो  मुणेयव्वो।8। जीवो परिणमदि जदा सुहेण असुहेण वा सुहो असुहो। सुद्धेण तथा सुद्धो  हवदि हि परिणामसब्भावो।9।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;इस प्रकार वीतरागचारित्र रूप धर्म से परिणत आत्मा स्वयं  धर्म होता है।8। जब वह जीव शुभ अथवा अशुभ परिणमोंरूप परिणमता है तब स्वयं शुभ और  अशुभ होता है और जब शुद्धरूप परिणमन करता है तब स्वयं शुद्ध होता है।9।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.3&amp;quot; id=&amp;quot;4.3&amp;quot;&amp;gt; आत्मा अपने ध्येय के  साथ समरस हो जाता है&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/137  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;सोऽयं  समरसीभावस्तदेकीकरणं स्मृतम् । एतदेव समाधि: स्याल्लोकद्वयफलप्रद:।137।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;उन  दोनों ध्येय और ध्याता का जो यह एकीकरण है, वह समरसीभाव माना गया है, यही एकीकरण  समाधिरूप ध्यान है, जो दोनों लोकों के फल को प्रदान करने वाला है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/31/38 &amp;lt;/span&amp;gt;)&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.4&amp;quot; id=&amp;quot;4.4&amp;quot;&amp;gt; अर्हत को ध्याता हुआ  स्वयं अर्हंत होता है&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/39/41-43  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;तद्गुणग्रामसंलीनमानसस्तद्गताशय:।  तद्भावभावितो योगी तन्मयत्वं प्रपद्यते।41। यदाभ्यासवशात्तस्य तन्मयत्वं  प्रजायते। तदात्मानमसौ ज्ञानी सर्वज्ञीभूतमीक्षते।42। एष देव: स सर्वज्ञ: सोऽहं  तद्रूपतां गत:। तस्मात्स एव नान्योऽहं विश्वदर्शीति मन्यते।43।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;उस परमात्मा  में मन लगाने से उसके ही गुणों में लीन होकर, उसमें ही चित्त को प्रवेश करके उसी  भाव से भावित योगी उसी की तन्मयता को प्राप्त होता है।41। जब अभ्यास के वश से उस  मुनि के उस सर्वज्ञ के स्वरूप से तन्मयता उत्पन्न होती है उस समय वह मुनि अपने  असर्वज्ञ आत्मा को सर्वज्ञ स्वरूप देखता है।42। उस समय वह ऐसा मानता है, कि यह  वही सर्वज्ञदेव है, वही तत्स्वरूपता को प्राप्त हुआ मैं हूँ, इस कारण वही विश्वदर्शी  मैं हूँ, अन्य मैं नहीं हूँ।43।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/190  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;परिणमते  येनात्मा भावेन स तेन तन्मयो भवति। अर्हद्ध्यानाविष्टो भावार्हन् स्यात्स्वयं  तस्मात् ।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जो आत्मा जिस भावरूप परिणमन करता है, वह उस भाव के साथ तन्मय होता  है (और भी देखो शीर्षक नं.1), अत: अर्हद्ध्यान से व्याप्त आत्मा स्वयं भाव  अर्हंत होता है।190। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.5&amp;quot; id=&amp;quot;4.5&amp;quot;&amp;gt;गरुड आदि तत्त्वों को  ध्याता हुआ आत्मा ही स्वयं उन रूप होता है&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/21/9-17  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;शिवोऽयं  वैनतेयश्च स्मरश्चात्मैव कीर्तित:। अणिमादिगुणानर्घ्यरत्नवार्धिर्बुधैर्मत:।9।  उक्तं च, ग्रंथांतरे-आत्यंतिकस्वभावोत्थानंतज्ञानसुख: पुमान् । परमात्मा  विप: कंतुरहो माहात्म्यमात्मन:।9।...तदेवं यदिह जगति शरीर विशेष समवेतं किमपि  सामर्थ्यमुपलभामहे तत्सकलमात्मन एवेति विनिश्चय:। आत्मप्रवृत्तिपरंपरोत्पादितत्वाद्विग्रहग्रहणस्येति।17।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;विद्वानों  ने इस आत्मा को ही शिव, गरुड व काम कहा है, क्योंकि यह आत्मा ही अणिमा महिमा  आदि अमूल्य गुणरूपी रत्नों का समूह है।9। अन्य ग्रंथ में भी कहा है‒अहो ! आत्मा  का माहात्म्य कैसा है, अविनश्वर स्वभाव से उत्पन्न अनंत ज्ञान व सुखस्वरूप  यह आत्मा ही शिव, गरुड व काम है।‒(आत्मा ही निश्चय से परमात्म (शिव) व्यपदेश  का धारक होता है।10। गारुडीविद्या को जानने के कारण गारुडगी नाम को अवगाहन करने  वाला यह आत्मा ही गरुड नाम पाता है।15। आत्मा ही काम की संज्ञा को धारण करने  वाला है।16। इस कारण शिव गरुड व कामरूप से इस जगत् में शरीर के साथ मिली हुई जो  कुछ सामर्थ्य हम देखते हैं, वह सब आत्मा की ही है। क्योंकि शरीर को ग्रहण करने  में आत्मा की प्रवृत्ति ही परंपरा हेतु है।17।&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/135-136 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; यदा ध्यानबलाद्धयाता  शून्यीकृतस्वविग्रहम् । ध्येयस्वरूपाविष्टत्वात्तादृक् संपद्यते स्वयम् ।135।  तदा तथाविधध्यानसंवित्ति:‒ध्वस्तकल्पन:। स एव परमात्मा स्याद्वैनतेयश्च मन्मथ:।136।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जिस  समय ध्याता पुरुष ध्यान के बल से अपने शरीर को शून्य बनाकर ध्येयस्वरूप में  आविष्ट या प्रविष्ट हो जाने से अपने को तत्सदृश बना लेता है, उस समय उस प्रकार  की ध्यान संवित्ति से भेद विकल्प को नष्ट करता हुआ वह ही परमात्मा (शिव) गरुड  अथवा कामदेव है।&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;strong&amp;gt;नोट&amp;lt;/strong&amp;gt;―(तीनों तत्त्वों के  लक्षण‒देखो वह वह नाम।) &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.6&amp;quot; id=&amp;quot;4.6&amp;quot;&amp;gt; अन्य ध्येय भी आत्मा  में आलेखितवत् प्रतीत होते हैं&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/133  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritGatha&amp;quot;&amp;gt;ध्याने हि  विभ्रति स्थैर्यं ध्येयरूपं परिस्फुटम् । आलेखितमिवाभाति ध्येयस्यासंनिधावपि।133।&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ध्यान में स्थिरता के परिपुष्ट हो जाने पर ध्येय का स्वरूप ध्येय के सन्निकट  न होते हुए भी, स्पष्ट रूप से आलेखित जैसा प्रतिभासित होता है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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== पुराणकोष से ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;  &amp;lt;p&amp;gt; शारीरिक निस्पृहतापूर्वक किया गया अंतिम आभ्यंतर तप । इसमें तन्मय होकर चित्त को एकाग्र किया जाता है । यह वज्रवृषभनाराचसंहनन वालों के भी अधिक से अधिक अंतर्मुहूर्त तक ही रहता है । योग, समाधि, धीरोध, स्वांतनिग्रह, अंतःसंलीनता इसके पर्यायवाची नाम है । शुभाशुभ परिणामों के कारण इसके प्रशस्त और अप्रशस्त दो भेद हैं । इन दोनों के भी दो-दो भेद हैं । इनमें प्रशस्त ध्यान के भेद हैं― धर्म और शुक्लध्यान तथा अप्रशस्त ध्यान के भेद हैं—आर्त और रौद्र ध्यान । इन चारों में आर्त और रौद्र हेय हैं क्योंकि वे खोटे ध्यान हैं, संसार के बढ़ाने वाले हैं तपा धर्म और शुक्लध्यान उपादेय हैं। वे मुक्ति के साधन हैं। &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण 5.153, 20.189, 202-203, 21.8,12, 27.29,  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पद्मपुराण 14.116  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; हरिवंशपुराण 56.2-3  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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[[Category: पुराण-कोष]]&lt;br /&gt;
[[Category: ध]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dhruv</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%A7%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE%E0%A4%A8&amp;diff=80542</id>
		<title>ध्यान</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%A7%E0%A5%8D%E0%A4%AF%E0%A4%BE%E0%A4%A8&amp;diff=80542"/>
		<updated>2020-12-08T14:25:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dhruv: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;﻿&lt;br /&gt;
== सिद्धांतकोष से ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;एकाग्रता का नाम ध्यान है। अर्थात् व्यक्ति जिस समय जिस  भाव का चिंतवन करता है, उस समय वह उस भाव के साथ तन्मय होता है। इसलिए जिस किसी  भी देवता या मंत्र, या अर्हंत आदि को ध्याता है, उस समय वह अपने को वह ही  प्रतीत होता है। इसीलिए अनेक प्रकार के देवताओं को ध्याकर साधक जन अनेक प्रकार के  ऐहिक फलों की प्राप्ति कर लेते हैं। परंतु वे सब ध्यान आर्त व रौद्र होने के  कारण अप्रशस्त हैं। धर्म शुक्ल ध्यान द्वारा शुद्धात्मा का ध्यान करने से  मोक्ष की प्राप्ति होती है, अत: वे प्रशस्त हैं। ध्यान के प्रकरण में चार अधिकार  होते हैं‒ध्यान, ध्याता, ध्येय व ध्यानफल। चारों का पृथक्-पृथक् निर्देश  किया गया है। ध्यान के अनेकों भेद हैं, सबका पृथक्-पृथक् निर्देश किया है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#1 | ध्यान के भेद व लक्षण]] &amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.1 | ध्यान सामान्य का लक्षण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.2 | एकाग्र चिंतानिरोध लक्षण के विषय में शंका।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; योगादि की संक्रांति में भी ध्यान कैसे? ‒देखें [[ शुक्लध्यान#4.1 | शुक्लध्यान - 4.1]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; एकाग्र चिंतानिरोध का लक्षण।‒देखें [[ एकाग्र ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्यान संबंधी विकल्प का तात्पर्य।‒देखें [[ विकल्प ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.3 | ध्यान के भेद।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.4 | अप्रशस्त, प्रशस्त व शुद्ध ध्यानों के लक्षण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; आर्त रौद्रादि तथा पदस्थ पिंडस्थ आदि ध्यानों संबंधी।‒देखें [[ वह  वह नाम ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; ध्यान निर्देश&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्यान व योग के अंगों का नाम निर्देश।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्याता, ध्येय, प्राणायाम आदि।‒देखें [[ वह वह नाम ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;2&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्यान अंतर्मुहूर्त से अधिक नहीं टिकता।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्यान व ज्ञान आदि में कथंचित् भेदाभेद।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्यान व अनुप्रेक्षा आदि में अंतर।‒देखें [[ धर्मध्यान#3 | धर्मध्यान - 3]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;4&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्यान द्वारा कार्यसिद्धि का सिद्धांत।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्यान से अनेक लौकिक प्रयोजनों की सिद्धि।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ऐहिक फलवाले ये सब ध्यान अप्रशस्त हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; मोक्षमार्ग में यंत्र-मंत्रादि की सिद्धि का निषेध।‒देखें [[ मंत्र ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्यान के लिए आवश्यक ज्ञान की सीमा।‒देखें [[ ध्याता#1 | ध्याता - 1]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;7&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; अप्रशस्त व प्रशस्त ध्यानों में हेयोपादेयता का  विवेक।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ऐहिक ध्यानों का निर्देश केवल ध्यान की शक्ति दर्शाने  के लिए किया गया है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; पारमार्थिक ध्यान का माहात्म्य।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्यान फल।‒देखें [[ वह वह ध्यान ]]। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;10&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; सर्व प्रकार के धर्म एक ध्यान में अंतर्भूत है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; ध्यान की सामग्री व विधि&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; द्रव्य क्षेत्रादि सामग्री व उसमें उत्कृष्टादि के  विकल्प।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्यान योग्य मुद्रा, आसन, क्षेत्र व दिशा।‒देखें [[ कृतिकर्म#3 | कृतिकर्म - 3]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;2&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्यान का कोई निश्चित काल नहीं है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्यान योग्य भाव।‒देखें [[ ध्येय ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; उपयोग के आलंबनभूत स्थान।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्यान की विधि सामान्य।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्यान में वायु निरोध संबंधी।‒देखें [[ प्राणायाम ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्यान में धारणाओं का अवलंबन।‒देखें [[ पिंडस्थ ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;5&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; अर्हंतादि के चिंतवन द्वारा ध्यान की विधि।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; ध्यान की तन्मयता संबंधी सिद्धांत&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्याता अपने ध्यानभाव से तन्मय होता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; जैसा परिणमन करता है उस समय आत्मा वैसा ही होता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; आत्मा अपने ध्येय के साथ समरस हो जाता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; अर्हंत को ध्याता हुआ स्वयं अर्हंत होता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; गरुड आदि तत्त्वों को ध्याता हुआ स्वयं गरुड आदि रूप  होता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; गरुड आदि तत्त्वों का स्वरूप।‒देखें [[ वह वह नाम ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; जिस देव या शक्ति को ध्याता है उसी रूप हो जाता है।‒देखें [[ ध्यान#2.4 | ध्यान - 2.4]],5।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; अन्य ध्येय भी आत्मा में आलेखितवत् प्रतीत होते  हैं।&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1&amp;quot; id=&amp;quot;1&amp;quot;&amp;gt; ध्यान के भेद व लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &lt;br /&gt;
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          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.1.1&amp;quot; id=&amp;quot;1.1.1&amp;quot;&amp;gt; ध्यान का  लक्षण-एकाग्र चिंता निरोध &amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वार्थसूत्र/9/27 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; उत्तमसंहननस्यैकाग्रचिंतानिरोधो ध्यानमाऽंतर्मुहूर्तात्  ।27।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;उत्तम संहनन वाले का एक विषय में चित्तवृत्ति का रोकना ध्यान है, जो अंतर्मुहूर्त  काल तक होता है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण/21/8 &amp;lt;/span&amp;gt;), (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; चारित्रसार/166/6 &amp;lt;/span&amp;gt;), (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; प्रवचनसार / तत्त्वप्रदीपिका/102 &amp;lt;/span&amp;gt;), (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/56 &amp;lt;/span&amp;gt;)&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/9/20/439/8  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;चित्तविक्षेपत्यागो ध्यानम् ।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;चित्त  के विक्षेप का त्याग करना ध्यान है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/59  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;एकाग्रग्रहणं चात्र वैयग्र्यविनिवृत्तये। व्यग्रं  हि ज्ञानमेव स्याद् ध्यानमेकाग्रमुच्यते।59।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;इस ध्यान के लक्षण में जो एकाग्र  का ग्रहण है वह व्यग्रता की विनिवृत्ति के लिए है। ज्ञान ही वस्तुत: व्यग्र  होता है, ध्यान नहीं। ध्यान को तो एकाग्र कहा जाता है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचाध्यायी / उत्तरार्ध/842  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;यत्पुनर्ज्ञानमेकत्र नैरंतर्येण कुत्रचित्  । अस्ति तद्ध्यानमात्रापि क्रमो नाप्यक्रमोऽर्थत: ।842।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;किसी एक विषय में निरंतर  रूप से ज्ञान का रहना ध्यान है, और वह वास्तव में क्रमरूप ही है अक्रम नहीं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.1.2&amp;quot; id=&amp;quot;1.1.2&amp;quot;&amp;gt; ध्यान का निश्चय लक्षण-आत्मस्थित आत्मा&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचास्तिकाय/146  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;जस्स ण विज्जदि रागो दोसो मोहो व  जोगपरिकम्मो। तस्स सुहासुहडहणो झाणमओ जायए अगणी।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जिसे मोह और रागद्वेष नहीं हैं  तथा मन वचन कायरूप योगों के प्रति उपेक्षा है, उसे शुभाशुभ को जलाने वाली ध्यानमय  अग्नि प्रगट होती है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/74  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;स्वात्मानं स्वात्मनि स्वेन ध्यायेत्स्वस्मै  स्वतो यत:। षट्कारकमयस्तस्माद्ध्यानमात्मैव निश्चयात् ।74।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;चूँकि आत्मा  अपने आत्मा को, अपने आत्मा में, अपने आत्मा के द्वारा, अपने आत्मा के लिए,  अपने-अपने आत्महेतु से ध्याता है, इसलिए कर्ता, कर्म, करण, संप्रदान, अपादान  और अधिकरण ऐसे षट्कारकरूप परिणत आत्मा ही निश्चयनय की दृष्टि से ध्यानस्वरूप  है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; अनगारधर्मामृत/1/114/117  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;इष्टानिष्टार्थमोहादिच्छेदाच्चेत:  स्थिरं तत:। ध्यानं रत्नत्रयं तस्मान्मोक्षस्तत: सुखम् ।114। &amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;इष्टानिष्ट  बुद्धि के मूल मोह का छेद हो जाने से चित्त स्थिर हो जाता है। उस चित्त की स्थितता  को ध्यान कहते हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.2&amp;quot; id=&amp;quot;1.2&amp;quot;&amp;gt; एकाग्र चिंता निरोध लक्षण के विषय में शंका&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/9/27/445/1  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;चिंताया निरोधो यदि ध्यानं, निरोधश्चाभाव:,  तेन ध्यानमसत्खरविषाणवत्स्यात् । नैष दोष: अंयचिंतानिवृत्त्यपेक्षयाऽसदिति  चोच्यते, स्वविषयाकारप्रवृत्ते: सदिति च; अभावस्य भावांतरत्वाद्धेत्वंगत्वादिभिरभावस्य  वस्तुधर्मत्वसिद्धेश्च। अथवा नायं भावसाधन:, निरोधनं निरोध इति। किं तर्हि।  कर्मसाधन: ‘निरुध्यत इति निरोध:’। चिंता चासौ निरोधश्च चिंतानिरोध इति।  एतदुक्तं भवति‒ज्ञानमेवापरिस्पंदाग्निशिखावदवभासमानं ध्यानमिति।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;‒यदि  चिंता के निरोध का नाम ध्यान है और निरोध अभावस्वरूप होता है, इसलिए गधे के  सींग के समान ध्यान असत् ठहरता है ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;‒यह कोई दोष नहीं है, क्योंकि  अन्य चिंता की निवृत्ति की अपेक्षा वह असत् कहा जाता है और अपने विषयरूप  प्रवृत्ति होने के कारण वह सत् कहा जाता है। क्योंकि अभाव भावांतर स्वभाव  होता है। (तुच्छाभाव नहीं)। अभाव वस्तु का धर्म है यह बात सपक्ष सत्त्व और  विपक्ष व्यावृत्ति इत्यादि हेतु के अंग आदि के द्वारा सिद्ध होती है (देखें [[ सप्तभंगी ]])।  अथवा यह निरोध शब्द ‘निरोधनं निरोध:’ इस प्रकार भावसाधन नहीं है, तो क्या है? ‘निरुध्यत  निरोध:’‒जो रोका जाता है, इस प्रकार कर्मसाधन है। चिंता का जो निरोध वह चिंतानिरोध  है। आशय यह है कि निश्चल अग्निशिखा के समान निश्चल रूप से अवभासमान ज्ञान ही ध्यान  है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/9/27/16-17/626/24 &amp;lt;/span&amp;gt;), (विशेष देखें [[ एकाग्र ]] चिंता निरोध)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        देखें [[ अनुभव#2.3  | अनुभव - 2.3 ]]अन्य ध्येयों से शून्य होता हुआ भी स्वसंवेदन  की अपेक्षा शून्य नहीं है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.3&amp;quot; id=&amp;quot;1.3&amp;quot;&amp;gt; ध्यान के भेद&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
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          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.3.1&amp;quot; id=&amp;quot;1.3.1&amp;quot;&amp;gt;प्रशस्त व अप्रशस्त की अपेक्षा सामान्य भेद&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; चारित्रसार/167/2  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;तदेतच्चतुरंगध्यानमप्रशस्त-प्रशस्तभेदेन  द्विविधं।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;वह (ध्याता, ध्यान, ध्येय व ध्यानफल रूप) चार अंगवाला ध्यान  अप्रशस्त और प्रशस्त के भेद से दो प्रकार का है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण/21/27 &amp;lt;/span&amp;gt;), (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/25/17 &amp;lt;/span&amp;gt;)&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/3/27-28  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;संक्षेपरुचिभि: सूत्रात्तन्निरूप्यात्मनिश्चयात्  । त्रिधैवाभिमतं कैश्चिद्यतो जीवाशयस्त्रिधा।27। तत्र पुण्याशय: पूर्वस्तद्विपक्षोऽशुभाशय:।  शुद्धोपयोगसंज्ञी य: स तृतीय: प्रकीर्तित:।28।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कितने ही संक्षेपरुचिवालों ने तीन  प्रकार का ध्यान माना है, क्योंकि, जीव का आशय तीन प्रकार का ही होता है।27। उन  तीनों में प्रथम तो पुण्यरूप शुभ आशय है और दूसरा उसका विपक्षी पापरूप आशय है और  तीसरा शुद्धोपयोग नामा आशय है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.3.2&amp;quot; id=&amp;quot;1.3.2&amp;quot;&amp;gt; आर्त रौद्रादि चार भेद तथा इनका अप्रशस्त व प्रशस्त  में अंतर्भाव‒&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वार्थसूत्र/9/28  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;आर्तरौद्रधर्म्यशुक्लानि।28।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ध्यान चार  प्रकार का है‒आर्त रौद्र धर्म्य और शुक्ल। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; भगवती आराधना  &amp;lt;/span&amp;gt;मू./1699-1700) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण/21/28 &amp;lt;/span&amp;gt;);  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानसार/10 &amp;lt;/span&amp;gt;); (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/34 &amp;lt;/span&amp;gt;); (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; अनगारधर्मामृत/7/103/727 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            मू.आ./394 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritGatha&amp;quot;&amp;gt;अट्टं च रुद्दसहियं दोण्णिवि झाणाणि अप्पसत्थाणि।  धम्मं सुक्कं च दुवे पसत्थझाणाणि णेयाणि।394।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;आर्तध्यान और रौद्रध्यान ये दो  तो अप्रशस्त हैं और धर्म्यशुक्ल ये दो ध्यान प्रशस्त हैं। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/9/28/4/627/33 &amp;lt;/span&amp;gt;);  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 13/5,4,26/70/11  &amp;lt;/span&amp;gt;में केवल प्रशस्तध्यान के ही दो भेदों का निर्देश है); (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण/21/27 &amp;lt;/span&amp;gt;);  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; चारित्रसार/167/3  &amp;lt;/span&amp;gt;तथा 172/2) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानसार/25/20 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/25/20 &amp;lt;/span&amp;gt;) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.4&amp;quot; id=&amp;quot;1.4&amp;quot;&amp;gt; अप्रशस्त प्रशस्त व शुद्ध ध्यानों के लक्षण &amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        मू.आ./681-682 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritGatha&amp;quot;&amp;gt;परिवारइडि्ढसक्कारपूयणं असणपाण हेऊ वा।  लयणसयणासणं भत्तपाणकामट्ठहेऊ वा।681। आज्ञाणिद्देसमाणकित्तीवण्णणपहावणगुणट्ठं।  झाणमिणघसत्थं मणसंकप्पो दु विसत्थो।682।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/3/29-31  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;पुण्याशयवशाज्जातं शुद्धलेश्यावलंबनात्  । चिंतनाद्वस्तुतत्त्वस्य प्रशस्तं ध्यानमुच्यते।29। पापाशयवशान्मोहान्मिथ्यात्वाद्वस्तुविभ्रमात्  । कषायाज्जायतेऽजस्रमसद्धयानं शरीरिणाम् ।30। क्षीणे रागादिसंताने प्रसन्ने  चांतरात्मनि। य: स्वरूपोलंभ: स्यात्सशुद्धाख्य: प्रकीर्तित:।31।&amp;lt;/span&amp;gt;=&lt;br /&gt;
      &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;पुत्रशिष्यादि के लिए, हाथी घोड़े के लिए, आदरपूजन के लिए, भोजनपान के लिए, खुदी  हुई पर्वत की जगह के लिए, शयन-आसन-भक्ति व प्राणों के लिए, मैथुन की इच्छा के  लिए, आज्ञानिर्देश प्रामाणिकता-कीर्ति प्रभावना व गुणविस्तार के लिए‒इन सभी  अभिप्रायों के लिए यदि कायोत्सर्ग करे तो मन का वह संकल्प अशुभ ध्यान है/मू.आ./जीवों  के पापरूप आशय के वश से तथा मोह मिथ्यात्वकषाय और तत्त्वों के अयथार्थ रूप  विभ्रम से उत्पन्न हुआ ध्यान अप्रशस्त व असमीचीन है।30। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/25/19 &amp;lt;/span&amp;gt;) (और भी  देखें [[ अपध्यान ]])। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; पुण्यरूप आशय के वश से तथा शुद्धलेश्या के आलंबन से और वस्तु  के यथार्थ स्वरूप चिंतवन से उत्पन्न हुआ ध्यान प्रशस्त है।29। (विशेष देखें [[ धर्मध्यान#1.1 | धर्मध्यान - 1.1]])।  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; रागादि की संतान के क्षीण होने पर, अंतरंग आत्मा के प्रसन्न होने से जो  अपने स्वरूप का अवलंबन है, वह शुद्धध्यान है।31। (देखें [[ अनुभव ]])।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
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  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2&amp;quot; id=&amp;quot;2&amp;quot;&amp;gt; ध्यान निर्देश&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.1&amp;quot; id=&amp;quot;2.1&amp;quot;&amp;gt; ध्यान व योग के अंगों का नाम निर्देश&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 13/5,4,26/64/5  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;तत्थज्झाणे चत्तारि अहियारा होंति ध्याता,  ध्येयं, ध्यानं, ध्यानफलमिति।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ध्यान के विषय में चार अधिकार हैं‒ध्याता, ध्येय,  ध्यान और ध्यानफल। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; चारित्रसार/167/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण/21/84 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/4/5 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/37 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण/21/223-224  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;षड्भेद:योगवादी य: सोऽनुयोज्य:  समाहितै:। योग: क: किं समाधानं प्राणायामश्च कीदृश:।223। का धारणा किमाध्यानं  किं ध्येयं कीदृशी स्मृति:। किं फलं कानि बीजानि प्रत्याहारोऽस्य कीदृश:।224।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जो  छह प्रकार से योगों का वर्णन करता है, उस योगवादी से विद्वान् पुरुषों को पूछना  चाहिए कि योग क्या है ? समाधान क्या है? प्राणायाम कैसा है? धारणा क्या है? आध्यान  (चिंतवन) क्या है? ध्येय क्या है? स्मृति कैसी है ? ध्यान का फल क्या है? ध्यान  का बीज क्या है? और इसका प्रत्याहार कैसा है।223-224।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/22/1  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;अथ कैश्चिद्यमनियमासनप्राणायामप्रत्याहारधारणाध्यानसमाधय  इत्यष्टावंगानि योगस्य स्थानानि।1। तथान्यैर्यमनियमावपास्यासनप्राणायामप्रत्याहारधारणाध्यानसमाधय  इति षट् ।2। उत्साहान्निश्चयाद्धैर्यात्संतोषात्तत्त्वदर्शनात् ।  मुनेर्जनपदत्यागात् षडि्भर्योग: प्रसिद्धयति।1।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कई अन्यमती ‘आठ अंग योग के स्थान  हैं’ ऐसा कहते हैं‒&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; यम, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; नियम, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; आसन, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; प्राणायाम, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; प्रत्याहार, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; धारणा, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्यान और &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; समाधि।&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;किन्हीं अन्यमतियों ने यम नियम को छोड़कर छह कहे  हैं‒&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; आसन, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; प्राणायाम, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; प्रत्याहार, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; धारणा, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ध्यान, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; समाधि। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;किसी  अन्य ने अन्य प्रकार कहा है‒&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; उत्साह से, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; निश्चय से,&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; धैर्य से, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; संतोष  से,&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वदर्शन से, और देश के त्याग से योग की सिद्धि होती है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.2&amp;quot; id=&amp;quot;2.2&amp;quot;&amp;gt; ध्यान अंतर्मुहूर्त से अधिक नहीं टिक सकता&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 13/5,4,26/51/76   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritGatha&amp;quot;&amp;gt;अंतोमुहुत्तमेत्तं चिंतावत्थाणमेगवत्थुम्हि। छदुमत्थाणं ज्झाणं जोगणिरोहो  जिणाणं तु।51।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;एक वस्तु में अंतर्मुहूर्तकाल तक चिंता का अवस्थान होना  छद्मस्थों का ध्यान है और योग निरोध जिन भगवान् का ध्यान है।51।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वार्थसूत्र/9/27  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;ध्यानमांतर्मुहूर्तात् ।27।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/9/27/445/1 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; इत्यनेन कालावधि: कृत:। तत: परं  दुर्धरत्वादेकाग्रचिंताया:।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/9/27/22/627/5 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; स्यादेतत् ध्यानोपयोगेन दिवसमासाद्यावस्थान  नांतर्मुहूर्तादिति: तन्न; किं कारणम् । इंद्रियोपघातप्रसंगात् ।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ध्यान अंतर्मुहूर्त  तक होता है। इससे काल की अवधि कर दी गयी। इससे ऊपर एकाग्रचिंता दुर्धर है। &amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;‒एक  दिन या महीने भर तक भी तो ध्यान रहने की बात सुनी जाती है ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;‒यह बात  ठीक नहीं है, क्योंकि, इतने काल तक एक ही ध्यान रहने में इंद्रियों का उपघात ही  हो जायेगा।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong id=&amp;quot;2.3&amp;quot; name=&amp;quot;2.3&amp;quot; name=&amp;quot;2.3&amp;quot; id=&amp;quot;2.3&amp;quot;&amp;gt; ध्यान व ज्ञान आदि में कथंचित् भेदाभेद&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण/21/15-16  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;यद्यपि ज्ञानपर्यायो ध्यानाख्यो ध्येयगोचर:।  तथाप्येकाग्रसंदष्टो धत्ते बोधादि वान्यताम् ।15। हर्षामर्षादिवत् सोऽयं  चिद्धर्मोऽप्यवबोधित:। प्रकाशते विभिन्नात्मा कथंचित् स्तिमितात्मक:।16।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;यद्यपि  ध्यान ज्ञान की पर्याय है और वह ध्येय को विषय करने वाला होता है। तथापि सहवर्ती  होने के कारण वह ध्यान-ज्ञान, दर्शन, सुख और वीर्यरूप व्यवहार को भी धारण कर  लेता है।15। परंतु जिस प्रकार चित्त धर्मरूप से जाने गये हर्ष व क्रोधादि  भिन्न-भिन्न रूप से प्रकाशित होते हैं, उसी प्रकार अंत:करण का संकोच करने रूप ध्यान  भी चैतन्य के धर्मों से कथंचित् भिन्न है।16।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.4&amp;quot; id=&amp;quot;2.4&amp;quot;&amp;gt; ध्यान द्वारा कार्य सिद्धि का सिद्धांत&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/200  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;यो यत्कर्मप्रभुर्देवस्तद्ध्यानाविष्टमानस:।  ध्याता तदात्मको भूत्वा साधयत्यात्म वांछितम् ।200।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जो जिस कर्म का स्वामी  अथवा जिस कर्म के करने में समर्थ देव है उसके ध्यान से व्याप्त चित्त हुआ ध्याता  उस देवतारूप होकर अपना वांछित अर्थ सिद्ध करता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        देखें [[ धर्मध्यान#6.8  | धर्मध्यान - 6.8 ]](एकाग्रतारूप तन्मयता के कारण जिस-जिस  पदार्थ का चिंतवन जीव करता है, उस समय वह अर्थात् उसका ज्ञान तदाकार हो जाता  है।‒(देखें [[ आगे ध्यान#4 | आगे ध्यान - 4]])।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.5&amp;quot; id=&amp;quot;2.5&amp;quot;&amp;gt; ध्यान से अनेकों लौकिक प्रयोजनों की सिद्धि&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/38/ &amp;lt;/span&amp;gt;श्लो.सारार्थ‒अष्टपत्र कमल पर स्थापित स्फुरायमान  आत्मा व णमो अर्हंताणं के आठ अक्षरों को प्रत्येक दिशा के सम्मुख होकर क्रम  से  आठ रात्रि पर्यंत प्रतिदिन 1100 बार  जपने से सिंह आदि क्रूर जंतु भी अपना गर्व छोड़ देते हैं।95-99। आठ रात्रियाँ व्यतीत  हो जाने पर इस कमल के पत्रों पर वर्तने वाले अक्षरों को अनुक्रम से निरूपण करके  देखैं। तत्पश्चात् यदि प्रणव सहित उसी मंत्र को ध्यावै तो समस्त मनोवांछित  सिद्ध हों और यदि प्रणव (ॐ) से वर्जित ध्यावे तो मुक्ति प्राप्त करे।100-102।  (इसी प्रकार अनेक प्रकार के मंत्रों का ध्यान करने से, राजादि का विनाश, पाप का  नाश, भोगों की प्राप्ति तथा मोक्ष प्राप्ति तक भी होती है।103-112।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/40/2  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;मंत्रमंडलमुद्रादिप्रयोगैर्ध्यातुमुद्यत:  सुरासुरनरव्रातं क्षोभयत्यखिलं क्षणात् ।2।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;यदि ध्यानी मुनि मंत्र मंडल  मुद्रादि प्रयोगों से ध्यान करने में उद्यत हो तो समस्त सुर असुर और मनुष्यों  के समूह को क्षणमात्र में क्षोभित कर सकता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/ &amp;lt;/span&amp;gt;श्लो.नं. का सारार्थ‒महामंत्र महामंडल व  महामुद्रा का आश्रय लेकर धारणाओं द्वारा स्वयं पार्श्वनाथ होता हुआ ग्रहों के  विघ्न दूर करता है।202। इसी प्रकार स्वयं इंद्र होकर (देखें [[ ऊपर नं#4  | ऊपर नं - 4 ]]वाला  शीर्षक) स्तंभन कार्यों को करता है।203-204। गरुड होकर विष को दूर करता है,  कामदेव होकर जगत् को वश करता है, अग्निरूप होकर शीतज्वर को हरता है, अमृतरूप  होकर दाहज्वर को हरता है, क्षीरादधि होकर जग को पुष्ट करता है।205-208।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/209  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;किमत्र बहुनोक्तेन यद्यत्कर्मं चिकीर्षति।  तद्देवतामयो भूत्वा तत्तन्निर्वर्तयत्ययम् ।209।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;इस विषय में बहुत कहने से क्या,  यह योगी जो भी काम करना चाहता है, उस उस कर्म के देवतारूप स्वयं होकर उस उस कार्य  को सिद्ध कर लेता है।209।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/ &amp;lt;/span&amp;gt;श्लो.का  सारार्थ-शांतात्मा होकर शांतिकर्मों को और क्रूरात्मा होकर क्रूरकर्मों को  करता है।210। आकर्षण, वशीकरण, स्तंभन, मोहन, उच्चाटन आदि अनेक प्रकार के चित्र  विचित्र कार्य कर सकता है।211-216।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.6&amp;quot; id=&amp;quot;2.6&amp;quot;&amp;gt; परंतु ऐहिक फलवाले ये सब ध्यान अप्रशस्त हैं&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/40/4  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;बहूनि कर्माणि मुनिप्रवीरैर्विद्यानुवादात्प्रकटीकृतानि।  असंख्यभेदानि कुतूहलार्थं कुमार्गकुध्यानगतानि संति।4।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ज्ञानी मुनियों ने  विद्यानुवाद पूर्व से असंख्य भेदवाले अनेक प्रकार के विद्वेषण उच्चाटन आदि कर्म  कौतूहल के लिए प्रगट किये हैं, परंतु वे सब कुमार्ग व कुध्यान के अंतर्गत  हैं।4।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/220  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;तद्ध्यानं  रौद्रमार्तं वा यदैहिकफलार्थिनाम् ।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ऐहिक फल को चाहने वालों के जो ध्यान होता  है, वह या तो आर्तध्यान है या रौद्रध्यान।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.7&amp;quot; id=&amp;quot;2.7&amp;quot;&amp;gt; अप्रशस्त व प्रशस्त ध्यानों में हेयोपादेयता का  विवेक&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण/21/29  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;हेयमाद्यं द्वयं विद्धि दुर्ध्यानं भववर्धनम्  । उत्तरं द्वितयं ध्यानम् उपादेयंतु योगिनाम् ।29।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;इन चारों ध्यानों में से  पहले के दो अर्थात् आर्त रौद्रध्यान छोड़ने के योग्य हैं, क्योंकि वे खोटे ध्यान  हैं और संसार को बढ़ाने वाले हैं, तथा आगे के दो अर्थात् धर्म्य और शुक्लध्यान  मुनियों को ग्रहण करने योग्य हैं।29। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; भगवती आराधना/1699-1700/1520 &amp;lt;/span&amp;gt;), (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/25/21 &amp;lt;/span&amp;gt;);  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/34,220 &amp;lt;/span&amp;gt;)&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/40/6  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;स्वप्नेऽपि कौतुकेनापि नासद्धयानानि योगिभि:।  सेव्यानि यांति बीजत्वं यत: सन्मार्गहानये।6।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;योगी मुनियों को चाहिए कि  (उपरोक्त ऐहिक फलवाले) असमीचीन ध्यानों को कौतुक से स्वप्न में भी न विचारें, क्योंकि  वे सन्मार्ग की हानि के लिए बीजस्वरूप हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.8&amp;quot; id=&amp;quot;2.8&amp;quot;&amp;gt; ऐहिक ध्यानों का निर्देश केवल ध्यान की शक्ति दर्शाने  के लिए किया गया है&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/40/4  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;प्रकटीकृतानि असंख्येयभेदानि कुतूहलार्थम् ।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ध्यान  के ये असंख्यात भेद कुतूहल मात्र के लिए मुनियों ने प्रगट किये हैं। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/28/100 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/219  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;अत्रैव  माग्रह कार्षुर्यद्ध्यानफलमैहिकम् । इदं हि ध्यानमाहात्म्यख्यापनाय  प्रदर्शितम् ।219।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;इस ध्यानफल के विषय में किसी को यह आग्रह नहीं करना चाहिए कि  ध्यान का फल ऐहिक ही होता है, क्योंकि यह ऐहिक फल तो ध्यान के माहात्म्य की  प्रसिद्धि के लिए प्रदर्शित किया गया है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.9&amp;quot; id=&amp;quot;2.9&amp;quot;&amp;gt;पारमार्थिक ध्यान का माहात्म्य &amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; भगवती आराधना/1891-1902  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;एवं  कसायजुद्धंमि हवदि खवयस्स आउधं झाणं।...।1892। रणभूमीए कवचं होदि ज्झाणं  कसायजुद्धम्मि/...।1893। वइरं रदणेसु जहा गोसीसं चदणं व गंधेसु। वेरुलियं व मणीणं  तह ज्झाणं होइ खंवयस्स।1896।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषायों के साथ युद्ध करते समय ध्यान क्षपक के लिए  आयुध व कवच के तुल्य है।1892-1893। जैसे रत्नों में वज्ररत्न श्रेष्ठ है,  सुगंधि पदार्थों में गोशीर्ष चंदन श्रेष्ठ है, मणियों में वैडूर्यमणि उत्तम  है, वैसे ही ज्ञान दर्शन चारित्र और तप में ध्यान ही सारभूत व सर्वोत्कृष्ट है।1896। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानसार/36  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;पाषाणेस्वर्णं  काष्ठेऽग्नि: विनाप्रयोगै:। न यथा दृश्यंते इमानि ध्यानेन विना तथात्मा।36। &amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जिस  प्रकार पाषाण में स्वर्ण और काष्ठ में अग्नि बिना प्रयोग के दिखाई नहीं देती,  उसी प्रकार ध्यान के बिना आत्मा दिखाई नहीं देता। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; अमितगति श्रावकाचार/15/96  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;तपांसि  रौद्राण्यनिशं विधत्तां, शास्त्राण्यधीतामखिलानि नित्यम् । धत्तां चरित्राणि  निरस्ततंद्रो, न सिध्यति ध्यानमृते तथाऽपि।96।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;निशदिन घोर तपश्चरण भले करो,  नित्य ही संपूर्ण शास्त्रों का अध्ययन भले करो, प्रमाद रहित होकर चारित्र भले  धारण करो, परंतु ध्यान के बिना सिद्धि नहीं।&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/40/3,5  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;क्रुद्धस्याप्यस्य  सामर्थ्यमचिंत्यं त्रिदशैरपि। अनेकविक्रियासारध्यानमार्गावलंबित:।3।  असावानंतप्रथितप्रभव: स्वभावतो यद्यपि यंत्रनाथ:। नियुज्यमान: स पुन: समाधौ  करोति विश्वं चरणाग्रलीयम् ।5।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;अनेक प्रकार की विक्रियारूप असार ध्यानमार्ग को  अवलंबन करने वाले क्रोधी के भी ऐसी शक्ति उत्पन्न हो जाती है कि जिसका देव भी  चिंतवन नहीं कर सकते।3। स्वभाव से ही अनंत और जगत्प्रसिद्ध प्रभाव का धारक यह  आत्मा यदि समाधि में जोड़ा जाये तो समस्त जगत् को अपने चरणों में लीन कर लेता  है। (केवलज्ञान प्राप्त कर लेता है)।5। (विशेष देखें [[ धर्म्यध्यान#4 | धर्म्यध्यान - 4]]) &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.10&amp;quot; id=&amp;quot;2.10&amp;quot;&amp;gt;सर्व प्रकार के धर्म एक  ध्यान में अंतर्भूत हैं&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; द्रव्यसंग्रह टीका/47  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;दुविहं पि  मोक्खहेउं ज्झाणे पाउणदि जं मुणी णियमा। तम्हा पयत्तचित्ता जूयं झाणं समब्भसह।47।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;मुनिध्यान  के करने से जो नियम से निश्चय व व्यवहार दोनों प्रकार के मोक्षमार्ग को पाता है,  इस कारण तुम चित्त को एकाग्र करके उस ध्यान का अभ्यास करो।(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/33 &amp;lt;/span&amp;gt;)&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;(और भी देखें [[ मोक्षमार्ग#25. | मोक्षमार्ग - 25.]];धर्म/3/3)        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; नियमसार / तात्पर्यवृत्ति/119  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;अत:  पंचमहाव्रतपंचसमितित्रिगुप्तिप्रत्याख्यानप्रायश्चित्तालोचनादिकं सर्वं ध्यानमेवेति।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;अत:  पंच महाव्रत, पंचसमिति, त्रिगुप्ति, प्रत्याख्यान, प्रायश्चित्त और आलोचना आदि  सब ध्यान ही हैं।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3&amp;quot; id=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt; ध्यान की सामग्री व  विधि&amp;lt;/strong&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.1&amp;quot; id=&amp;quot;3.1&amp;quot;&amp;gt; ध्यान की द्रव्य क्षेत्रादि  सामग्री व उसमें उत्कृष्टादि विकल्प&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/48 &amp;lt;/span&amp;gt;‒-49 &amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;द्रव्यक्षेत्रादिसामग्री  ध्यानोत्पत्तौ यतस्त्रिधा। ध्यातारस्त्रिविधास्तस्मात्तेषां ध्यानान्यपि  त्रिधा।48। सामग्रीत: प्रकृष्टाया ध्यातरि ध्यानमुत्तमम् । स्याज्जघन्यं  जघन्याया मध्यमायास्तु मध्यमम् ।49।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ध्यान की उत्पत्ति के कारणभूत द्रव्य  क्षेत्र काल भाव आदि सामग्री क्योंकि तीन प्रकार की है, इसलिए ध्याता व ध्यान  भी तीन प्रकार के हैं।48। उत्तम सामग्री से ध्यान उत्तम होता है, मध्यम-से मध्यम  और जघन्य से जघन्य।49। (ध्याता/6) &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.2&amp;quot; id=&amp;quot;3.2&amp;quot;&amp;gt; ध्यान का कोई निश्चित  काल नहीं है&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 13/5,4,26/19/67  &amp;lt;/span&amp;gt;व टीका पृ.66/6 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;अणियदकालो‒सव्वकालेसु  सुहपरिणामसंभवादो। एत्थ गाहाओ‒’कालो वि सो च्चिय जहिं जोगसमाहाणमुत्तमं लहइ। ण हु  दिवसणिसावेलादिणियमणं ज्झाइणो समए।19।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;उस (ध्याता) के ध्यान करने का कोई नियत  काल नहीं होता, क्योंकि सर्वदा शुभ परिणामों का होना संभव है। इस विषय में गाथा  है ‘काल भी वही योग्य है जिसमें उत्तम रीति से योग का समाधान प्राप्त होता हो। ध्यान  करने वालों के लिए दिन रात्रि और बेला आदि रूप से समय में किसी प्रकार का नियमन  नहीं किया जा सकता है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण/21/81 &amp;lt;/span&amp;gt;)        और भी देखें [[ कृतिकर्म#3 | कृतिकर्म - 3]]/8  (देश काल आसन आदि का कोई अटल नियम नहीं है।)&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.3&amp;quot; id=&amp;quot;3.3&amp;quot;&amp;gt; उपयोग के आलंबनभूत  स्थान&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/9/44/1/634/24  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;इत्येवमादिकृतपरिकर्मा  साधु:, नाभेरूर्ध्वं हृदये मस्तकेऽन्यत्र वा मनोवृत्तिं यथापरिचयं प्रणिधाय  मुमुक्षु: प्रशस्तध्यानं ध्यायेत् ।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;इस प्रकार (आसन, मुद्रा, क्षेत्रादि  द्वारा देखें [[ कृतिकर्म#3 | कृतिकर्म - 3]]) ध्यान की तैयारी करने वाला साधु नाभि के ऊपर, हृदय में,  मस्तक में या और कहीं अभ्यासानुसार चित्त वृत्ति को स्थिर रखने का प्रयत्न करता  है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण/21/63 &amp;lt;/span&amp;gt;)&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/30/13  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;नेत्रद्वंद्वे  श्रवणयुगले नासिकाग्रे ललाटे, वक्त्रे नाभौ शिरसि हृदये तालुनि भ्रूयुगांते। ध्यानस्थानान्यमलमतिभि:  कीर्तिताऽन्यत्र देहे, तेष्वेकस्मिन्विगतविषयं चित्तमालंबनीयं ।13।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;निर्मल  बुद्धि आचार्यों ने ध्यान करने के लिए‒ &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; नेत्रयुगल, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; दोनों कान, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; नासिका का  अग्रभाग, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ललाट, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; मुख, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; नाभि, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; मस्तक, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; हृदय, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; तालु, &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; दोनों  भौंहों का मध्यभाग, इन दश स्थानों में से किसी एक स्थान में अपने मन को विषयों  से रहित करके आलंबित करना कहा है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; वसुनंदी श्रावकाचार/468 &amp;lt;/span&amp;gt;); (गु.श्रा./236)&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.4&amp;quot; id=&amp;quot;3.4&amp;quot;&amp;gt;ध्यान की विधि सामान्य&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 13/5,4,26/28-29/68   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritGatha&amp;quot;&amp;gt;किंचिद्दिट्ठिमुपावत्तइत्तु ज्झेये णिरुद्धट्ठोओ। अप्पाणम्मि सदिं संधित्तुं  संसारमोक्खट्ठं।28। पच्चाहरित्तु विसएहि इंदियाणं मणं च तेहिंतो अप्पाणम्मि मणं  तं जोगं पणिधाय धारेदि।29।&amp;lt;/span&amp;gt;=&lt;br /&gt;
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          &amp;lt;li&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जिसकी दृष्टि ध्येय (देखें [[ ध्येय ]]) में रुकी हुई है,  वह बाह्य विषय से अपनी दृष्टि को कुछ क्षण के लिए हटाकर संसार से मुक्त होने के  लिए अपनी स्मृति को अपनी आत्मा में लगावे।28। इंद्रियों को विषयों से हटाकर और  मन को भी विषयों से दूरकर, समाधिपूर्वक उस मन को अपनी आत्मा में लगावे।29।&amp;lt;/span&amp;gt; (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/94-95 &amp;lt;/span&amp;gt;)        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/30/5  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;प्रत्याहृतं  पुन: स्वस्थं सर्वोपाधिविवर्जितम् । चेत: समत्वमापन्नं स्वस्मिन्नेव लयं  व्रजेत् ।5।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; प्रत्याहार (विषयों से हटाकर मन को ललाट आदि पर धारण करना‒देखें [[ प्रत्याहार ]])  से ठहराया हुआ मन समस्त उपाधि अर्थात् रागादिकरूप विकल्पों से रहित समभाव को  प्राप्त होकर आत्मा में ही लय को प्राप्त होता है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/31/37,39  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;अनन्यशरणीभूय  स तस्मिल्लीयते तथा। ध्यातृध्यानोभयाभावे ध्येयेनैक्यं यथा व्रजेत् ।37।  अनन्यशरणस्तद्धि तत्संलीनैकमानस:। तद्गुणस्तत्स्वभावात्मा स तादात्म्याच्च  संवसन् ।39। &amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/33/2-3  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;अविद्यावासनावेशविशेषविवशात्मनाम्  । योज्यमानमपि स्वस्मिन् न चेत: कुरुते स्थितिम् ।2। साक्षात्कर्तुमत: क्षिप्रं  विश्वतत्त्वं यथास्थितम् । विशुद्धिं चात्मन: शश्वद्वस्तुधर्मे स्थिरीभवेत्  ।3।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; वह ध्यान करने वाला मुनि अन्य सबका शरण छोड़कर उस परमात्मस्वरूप में  ऐसा लीन होता है, कि ध्याता और ध्यान इन दोनों के भेद का अभाव होकर ध्येयस्वरूप  से एकता को प्राप्त हो जाता है।37। जब आत्मा परमात्मा के ध्यान में लीन होता  है, तब एकीकरण कहा है, सो यह एकीकरण अनन्यशरण है। वह तद्गुण है अर्थात् परमात्मा  के ही अनंत ज्ञानादि गुणरूप है, और स्वभाव से आत्मा है। इस प्रकार तादात्म्यरूप  से स्थित होता है।39। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; अपने में जोड़ता हुआ भी, अवद्यिावासना से विवश हुआ चित्त  जब स्थिरता को धारणा नहीं करता।2। तो साक्षात् वस्तुओं के स्वरूप का यथास्थित  तत्काल साक्षात् करने के लिए तथा आत्मा की विशुद्धि करने के लिए निरंतर वस्तु  के धर्म का चिंतवन करता हुआ उसे स्थिर करता है।  &amp;lt;br&amp;gt;विशेष देखें [[ ध्येय ]]‒अनेक  प्रकार के ध्येयों का चिंतवन करता है, अनेक प्रकार की भावनाएँ भाता है तथा  धारणाएँ धारता है। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.5&amp;quot; id=&amp;quot;3.5&amp;quot;&amp;gt; अर्हंतादि के चिंतवन  द्वारा ध्यान की विधि&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;  &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/40/17-20 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; वदंति  योगिनो ध्यानं चित्तमेवमनाकुलम् । कथं शिवत्वमापन्नमात्मानं संस्मरेन्मुनि:।17।  विवेच्य तद्गुणग्रामं तत्स्वरूपं निरूप्य च। अनंतशरणो ज्ञानी तस्मिन्नेव  लयं व्रजेत् ।18। तद्गुणग्रामसंपूर्णं तत्स्वभावैकभावित:। कृत्वात्मानं ततो  ध्यानी योजयेत्परमात्मनि।19। द्वयोगुँणैर्मतं साम्यं व्यक्तिशक्तिव्यपेक्षया।  विशुद्धेतरयो: स्वात्मतत्त्वयो: परमागमे।20।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;‒चित्त के क्षोभरहित  होने को ध्यान कहते हैं, तो कोई मुनि मोक्ष प्राप्त आत्मा का स्मरण कैसे करे ?।17। &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;‒प्रथम तो उस परमात्मा के गुण समूहों को पृथक्-पृथक् विचारे और  फिर उन गुणों के समुदायरूप परमात्मा को गुण गुणी का अभेद करके विचारै और फिर किसी  अन्य की शरण से रहित होकर उसी परमात्मा में लीन हो जावे।18। परमात्मा के स्वरूप  से भावित अर्थात् मिला हुआ ध्यानी मुनि उस परमात्मा के गुण समूहों से पूर्णरूप  अपने आत्मा को करके फिर उसे परमात्मा में योजन करे।19। आगम में कर्म रहित व कर्म  सहित दोनों आत्म–तत्त्वों में व्यक्ति व शक्ति की अपेक्षा समानता मानी गयी है।20।&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/189-193  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;तन्न  चोद्यं यतोऽस्माभिर्भावार्हन्नयमर्पित:। स चार्हद्धयाननिष्ठात्मा ततस्तत्रैव  तद्ग्रह:।189। अथवा भाविनो भृता: स्वपर्यायास्तदात्मिका:। आसते द्रव्यरूपेण  सर्वद्रव्येषु सर्वदा।192। ततोऽयमर्हत्पर्यायो भावी द्रव्यात्मना सदा। भव्येष्वास्ते  सतश्चास्य ध्याने को नाम विभ्रम:।193।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;हमारी विवक्षा भाव अर्हंत से है और  अर्हंत के ध्यान में लीन आत्मा ही है, अत: अर्हद्ध्यान लीन आत्मा में अर्हंत  का ग्रहण है।189। अथवा सर्वद्रव्यों में भूत और भावी स्वपर्यायें तदात्मक हुई  द्रव्यरूप से सदा विद्यमान रहती हैं। अत: यह भावी अर्हंत पर्याय भव्य जीवों में  सदा विद्यमान है, तब इस सत् रूप से स्थिर अर्हत्पर्याय के ध्यान में विभ्रम का  क्या काम है।192-193।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4&amp;quot; id=&amp;quot;4&amp;quot;&amp;gt;ध्यान की तन्मयता  संबंधी सिद्धांत&amp;lt;/strong&amp;gt; &lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.1&amp;quot; id=&amp;quot;4.1&amp;quot;&amp;gt;ध्याता अपने ध्यानभाव  से तन्मय होता है&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; प्रवचनसार/8  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;परिणमदि  जेण दव्वं तक्कालं तम्मयति पण्णत्तं...।8।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जिस समय जिस भाव से द्रव्य परिणमन  करता है, उस समय वह उस भाव के साथ तन्मय होता है। &amp;lt;/span&amp;gt;(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/191 &amp;lt;/span&amp;gt;)        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/191  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;येन भावेन  यद्रूपं ध्यायत्यात्मानमात्मवित् । तेन तन्मयतां याति सोपाधि: स्फटिको यथा।191।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;आत्मज्ञानी  आत्मा को जिस भाव से जिस रूप ध्याता है, उसके साथ वह उसी प्रकार तन्मय हो जाता  है। जिस प्रकार कि उपाधि के साथ स्फटिक।191। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/39/43  &amp;lt;/span&amp;gt;में उद्धृत)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.2&amp;quot; id=&amp;quot;4.2&amp;quot;&amp;gt; जैसा परिणमन करता है  उस समय आत्मा वैसा ही होता है&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; प्रवचनसार/8-9 &amp;lt;/span&amp;gt;...। &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;तम्हा धम्मपरिणदो आदा धम्मो  मुणेयव्वो।8। जीवो परिणमदि जदा सुहेण असुहेण वा सुहो असुहो। सुद्धेण तथा सुद्धो  हवदि हि परिणामसब्भावो।9।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;इस प्रकार वीतरागचारित्र रूप धर्म से परिणत आत्मा स्वयं  धर्म होता है।8। जब वह जीव शुभ अथवा अशुभ परिणमोंरूप परिणमता है तब स्वयं शुभ और  अशुभ होता है और जब शुद्धरूप परिणमन करता है तब स्वयं शुद्ध होता है।9।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.3&amp;quot; id=&amp;quot;4.3&amp;quot;&amp;gt; आत्मा अपने ध्येय के  साथ समरस हो जाता है&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/137  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;सोऽयं  समरसीभावस्तदेकीकरणं स्मृतम् । एतदेव समाधि: स्याल्लोकद्वयफलप्रद:।137।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;उन  दोनों ध्येय और ध्याता का जो यह एकीकरण है, वह समरसीभाव माना गया है, यही एकीकरण  समाधिरूप ध्यान है, जो दोनों लोकों के फल को प्रदान करने वाला है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/31/38 &amp;lt;/span&amp;gt;)&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.4&amp;quot; id=&amp;quot;4.4&amp;quot;&amp;gt; अर्हत को ध्याता हुआ  स्वयं अर्हंत होता है&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/39/41-43  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;तद्गुणग्रामसंलीनमानसस्तद्गताशय:।  तद्भावभावितो योगी तन्मयत्वं प्रपद्यते।41। यदाभ्यासवशात्तस्य तन्मयत्वं  प्रजायते। तदात्मानमसौ ज्ञानी सर्वज्ञीभूतमीक्षते।42। एष देव: स सर्वज्ञ: सोऽहं  तद्रूपतां गत:। तस्मात्स एव नान्योऽहं विश्वदर्शीति मन्यते।43।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;उस परमात्मा  में मन लगाने से उसके ही गुणों में लीन होकर, उसमें ही चित्त को प्रवेश करके उसी  भाव से भावित योगी उसी की तन्मयता को प्राप्त होता है।41। जब अभ्यास के वश से उस  मुनि के उस सर्वज्ञ के स्वरूप से तन्मयता उत्पन्न होती है उस समय वह मुनि अपने  असर्वज्ञ आत्मा को सर्वज्ञ स्वरूप देखता है।42। उस समय वह ऐसा मानता है, कि यह  वही सर्वज्ञदेव है, वही तत्स्वरूपता को प्राप्त हुआ मैं हूँ, इस कारण वही विश्वदर्शी  मैं हूँ, अन्य मैं नहीं हूँ।43।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/190  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;परिणमते  येनात्मा भावेन स तेन तन्मयो भवति। अर्हद्ध्यानाविष्टो भावार्हन् स्यात्स्वयं  तस्मात् ।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जो आत्मा जिस भावरूप परिणमन करता है, वह उस भाव के साथ तन्मय होता  है (और भी देखो शीर्षक नं.1), अत: अर्हद्ध्यान से व्याप्त आत्मा स्वयं भाव  अर्हंत होता है।190। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.5&amp;quot; id=&amp;quot;4.5&amp;quot;&amp;gt;गरुड आदि तत्त्वों को  ध्याता हुआ आत्मा ही स्वयं उन रूप होता है&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/21/9-17  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;शिवोऽयं  वैनतेयश्च स्मरश्चात्मैव कीर्तित:। अणिमादिगुणानर्घ्यरत्नवार्धिर्बुधैर्मत:।9।  उक्तं च, ग्रंथांतरे-आत्यंतिकस्वभावोत्थानंतज्ञानसुख: पुमान् । परमात्मा  विप: कंतुरहो माहात्म्यमात्मन:।9।...तदेवं यदिह जगति शरीर विशेष समवेतं किमपि  सामर्थ्यमुपलभामहे तत्सकलमात्मन एवेति विनिश्चय:। आत्मप्रवृत्तिपरंपरोत्पादितत्वाद्विग्रहग्रहणस्येति।17।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;विद्वानों  ने इस आत्मा को ही शिव, गरुड व काम कहा है, क्योंकि यह आत्मा ही अणिमा महिमा  आदि अमूल्य गुणरूपी रत्नों का समूह है।9। अन्य ग्रंथ में भी कहा है‒अहो ! आत्मा  का माहात्म्य कैसा है, अविनश्वर स्वभाव से उत्पन्न अनंत ज्ञान व सुखस्वरूप  यह आत्मा ही शिव, गरुड व काम है।‒(आत्मा ही निश्चय से परमात्म (शिव) व्यपदेश  का धारक होता है।10। गारुडीविद्या को जानने के कारण गारुडगी नाम को अवगाहन करने  वाला यह आत्मा ही गरुड नाम पाता है।15। आत्मा ही काम की संज्ञा को धारण करने  वाला है।16। इस कारण शिव गरुड व कामरूप से इस जगत् में शरीर के साथ मिली हुई जो  कुछ सामर्थ्य हम देखते हैं, वह सब आत्मा की ही है। क्योंकि शरीर को ग्रहण करने  में आत्मा की प्रवृत्ति ही परंपरा हेतु है।17।&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/135-136 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; यदा ध्यानबलाद्धयाता  शून्यीकृतस्वविग्रहम् । ध्येयस्वरूपाविष्टत्वात्तादृक् संपद्यते स्वयम् ।135।  तदा तथाविधध्यानसंवित्ति:‒ध्वस्तकल्पन:। स एव परमात्मा स्याद्वैनतेयश्च मन्मथ:।136।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जिस  समय ध्याता पुरुष ध्यान के बल से अपने शरीर को शून्य बनाकर ध्येयस्वरूप में  आविष्ट या प्रविष्ट हो जाने से अपने को तत्सदृश बना लेता है, उस समय उस प्रकार  की ध्यान संवित्ति से भेद विकल्प को नष्ट करता हुआ वह ही परमात्मा (शिव) गरुड  अथवा कामदेव है।&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;strong&amp;gt;नोट&amp;lt;/strong&amp;gt;―(तीनों तत्त्वों के  लक्षण‒देखो वह वह नाम।) &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.6&amp;quot; id=&amp;quot;4.6&amp;quot;&amp;gt; अन्य ध्येय भी आत्मा  में आलेखितवत् प्रतीत होते हैं&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वानुशासन/133  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritGatha&amp;quot;&amp;gt;ध्याने हि  विभ्रति स्थैर्यं ध्येयरूपं परिस्फुटम् । आलेखितमिवाभाति ध्येयस्यासंनिधावपि।133।&amp;lt;/span&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ध्यान में स्थिरता के परिपुष्ट हो जाने पर ध्येय का स्वरूप ध्येय के सन्निकट  न होते हुए भी, स्पष्ट रूप से आलेखित जैसा प्रतिभासित होता है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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== पुराणकोष से ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;  &amp;lt;p&amp;gt; शारीरिक निस्पृहतापूर्वक किया गया अंतिम आभ्यंतर तप । इसमें तन्मय होकर चित्त को एकाग्र किया जाता है । यह वज्रवृषभनाराचसंहनन वालों के भी अधिक से अधिक अंतर्मुहूर्त तक ही रहता है । योग, समाधि, धीरोध, स्वांतनिग्रह, अंतःसंलीनता इसके पर्यायवाची नाम है । शुभाशुभ परिणामों के कारण इसके प्रशस्त और अप्रशस्त दो भेद हैं । इन दोनों के भी दो-दो भेद हैं । इनमें प्रशस्त ध्यान के भेद हैं― धर्म और शुक्लध्यान तथा अप्रशस्त ध्यान के भेद हैं—आर्त और रौद्र ध्यान । इन चारों में आर्त और रौद्र हेय हैं क्योंकि वे खोटे ध्यान हैं, संसार के बढ़ाने वाले हैं तपा धर्म और शुक्लध्यान उपादेय हैं। वे मुक्ति के साधन हैं। &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण 5.153, 20.189, 202-203, 21.8,12, 27.29,  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पद्मपुराण 14.116  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; हरिवंशपुराण 56.2-3  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
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[[Category: पुराण-कोष]]&lt;br /&gt;
[[Category: ध]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dhruv</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%89%E0%A4%AA%E0%A4%A6%E0%A5%87%E0%A4%B6&amp;diff=80516</id>
		<title>उपदेश</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%89%E0%A4%AA%E0%A4%A6%E0%A5%87%E0%A4%B6&amp;diff=80516"/>
		<updated>2020-12-06T08:19:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dhruv: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;﻿&lt;br /&gt;
== सिद्धांतकोष से ==&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p&amp;gt;मोक्षमार्गका उपदेश परमार्थसे सबसे बड़ा उपकार है, परंतु इसका विषय अत्यंत गुप्त होनेके कारण केवल पात्रको ही दिया जाना योग्य है, अपात्रको नहीं। उपदेशकी पात्रता निरभिमानता विनय व विचारशीलतामें निहित है। कठोरतापूर्वक भी दिया गया परमार्थोपदेश पात्रके हितके लिए ही होता है। अतः उपदेश करना कर्तव्य है, परंतु अपनी साधनामें भंग न पड़े, इतनी सीमा तक ही। उपदेश भी पहिले मुनिधर्मका और पीछे श्रावक धर्मका दिया जाता है ऐसा क्रम है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt; [[#1 | उपदेश सामान्य निर्देश]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1.	[[#1.1 | धर्मोपदेशका लक्षण]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2.	[[#1.2 | मिथ्योपदेशका लक्षण]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3.	[[#1.3 | निश्चय व व्यवहार दोनों प्रकारके उपदेशोंका निर्देश]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	सल्लेखनाके समय देने योग्य उपदेश - देखें [[ सल्लेखना#5.11 | सल्लेखना - 5.11]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	आदेश व उपदेशमें अंतर - देखें [[ आदेशका लक्षण ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	चारों अनुयोगोंके उपदेशोंकी पद्धतिमें अंतर - देखें [[ अनुयोग#1 | अनुयोग - 1]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	आगम व अध्यात्म पद्धति परिचय - देखें [[ पद्धति ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	उपदेशका रहस्य समझनेका उपाय - देखें [[ आगम#3 | आगम - 3]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. योग्यायोग्य उपदेश निर्देश&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1.	परमार्थ सत्यका उपदेश असंभव है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2.	पहिले मुनिधर्मका और पीछे श्रावकधर्मका उपदेश दिया जाता है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3.	अयोग्य उपदेश देनेका निषेध&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4.	ख्याति लाभ आदिकी भावनाओंसे निरपेक्ष ही उपदेश हितकारी होता है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. वक्ता व श्रोता विचार&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	वक्ता व श्रोताका स्वरूप - देखें [[ वह वह नाम ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	गुरु शिष्य संबंध - देखें [[ गुरु#2 | गुरु - 2]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	मिथ्यादृष्टिके लिए धर्मोपदेश देनेका अधिकार अनधिकार संबंधी - देखें [[ वक्ता ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	सम्यग्दृष्टि व मिथ्यादृष्टिके उपदेशका सम्यक्त्वोत्पत्तिमें स्थान - देखें [[ लब्धि#3 | लब्धि - 3]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	वक्ताको आगमार्थके विषयमें अपनी ओरसे कुछ नहीं कहना चाहिए - देखें [[ आगम#5.9 | आगम - 5.9]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	केवलज्ञानके बिना तीर्थंकर उपदेश नहीं देते - देखें [[ वक्ता ]]3&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1.	श्रोता की रुचि-अरुचिसे निरपेक्ष सत्यका उपदेश देना कर्तव्य है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	हित-अहित व मिष्ट-कटु संभाषण - देखें [[ सत्य#2 | सत्य - 2]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2.	उपदेश श्रोताकी योग्यता व रुचिके अनुसार देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	उपदेश ग्रहणमें विनयका महत्व - देखें [[ विनय#2 | विनय - 2]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	ज्ञानके योग्य पात्र-अपात्र - देखें [[ श्रोता ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3.	ज्ञान अपात्रको नहीं देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	कथंचित् अपात्रको भी उपदेश देनेकी आज्ञा - देखें [[ उपदेश#3.1  | उपदेश - 3.1 ]]में ( स्याद्वादमंजरी श्लोक )&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	अपात्रको उपदेशके निषेधका कारण - देखें [[ उपदेश#3.4 | उपदेश - 3.4]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4.	कैसे जीवको कैसा उपदेश देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;5.	किस अवसर पर कैसा उपदेश देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	वाद-विवाद करना योग्य नहीं पर धर्महानिके अवसर पर बिना बुलाये बोले - देखें [[ वाद ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	चारों अनुयोगोंके उपदेशका क्रम - देखें [[ स्वाध्याय#1 | स्वाध्याय - 1]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4. उपदेश प्रवृत्तिका माहात्म्य&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1.	हितोपदेश सबसे बड़ा उपकार है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2.	उपदेशसे श्रोताका हित हो न हो पर वक्ताका हित तो होता ही है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3.	अतः परोपकारार्थ हितोपदेश करना इष्ट है &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4.	उपदेशका फल&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;5.	उपदेश प्राप्तिका प्रयोजन&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1. &amp;lt;strong name=&amp;quot;1.1&amp;quot; id=&amp;quot;1.1&amp;quot;&amp;gt; उपदेश सामान्य निर्देश&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1. धर्मोपदेशका लक्षण&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;सर्वार्थसिद्धि अध्याय 9/25/443/5 धर्मकथाद्यनुष्ठानं धर्मोपदेशम्।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= धर्मकथा आदिका अनुष्ठान करना धर्मोपदेश है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;(राजवार्तिक अध्याय 9/25/5/624/19); ( चारित्रसार पृष्ठ 153/5); ( तत्त्वार्थसार अधिकार 7/19); ( अनगार धर्मामृत अधिकार 7/87/716)&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. मिथ्योपदेशका लक्षण&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;सर्वार्थसिद्धि अध्याय 7/26/366/7 अभ्युदयनिःश्रेयसार्थेषु क्रियाविशेषेषु अन्यस्य न्यथाप्रवर्त्तनमत्सिंधापनं वा मिथ्योपदेशः।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= अभ्युदय और मोक्षकी कारण भूत क्रियाओंमें किसी दूसरेको विपरीत मार्गसे लगा देना, या मिथ्या वचनों-द्वारा दूसरोंको ठगना मिथ्योपदेश है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. निश्चय व व्यवहार दोनों प्रकारके उपदेशोंका निर्देश&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;मोक्षपाहुड़ / मूल या टीका गाथा 16,60 परदव्वादो दुग्गई सद्दव्वादो हु सुग्गई हवइ। इय णाऊणसदव्वे कुणहरई विरइ इयरम्मि ।16। धुवसिद्धी तित्थयरो चउणाणजुदो करेइ तवयरणं। णाऊण धुवं कुज्जा तवयरण णाणजुत्तो वि ।60।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= परद्रव्यसे दुर्गति होती है जैसे स्वद्रव्यसे सुगति होती है, ऐसा जानकर हे भव्यजीवो! तुम स्वद्रव्यमें रति करो और परद्रव्यसे विरक्त हो ।16। देखो जिसको नियमसे मोक्ष होना है और चार ज्ञानके जो धारी हैं ऐसे तीर्थंकर भी तपश्चरण करते हैं ऐसा निश्चय करके तप करना योग्य है ।60।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;पंचाध्यायी / उत्तरार्ध श्लोक 653 न निषिद्धः स आदेशो नोपदेशो निषेधितः। नूनं सत्पात्रदानेषु पूजायामर्हतामपि ।653।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= निश्चय करके सत्पात्रोंको दान देनेके विषयमें और अर्हंतोंकी पूजाके विषयमें न तो वह आदेश निषिद्ध है तथा न वह उपदेश ही निषिद्ध है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. योग्यायोग्य उपदेश निर्देश&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1. परमार्थ सत्यका उपदेश असंभव है	&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;समाधिशतक / मूल या टीका गाथा 19,59 यत्परैः प्रतिपाद्योऽहं यत्परान् प्रतिपादये। उन्मत्तचेष्टितं तन्मे यदहं निर्विकल्पकः ।19। यद्बोधयितुमिच्छामि तन्नाहं तदहं पुनः। ग्राह्य तदपि नान्यस्य तत्किमन्यस्य बोधये ।59।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= मैं उपध्यायों आदिकोंसे जो कुछ प्रतिपादित किया जाता हूँ तथा शिष्यादिकोंको कुछ जो प्रतिपादन करता हूँ वह सब मेरी पागलों जैसी चेष्टा है, क्योंकि, मैं वास्तवमें इन सभी वचनविकल्पोंसे अग्राह्य हूँ ।19। जिस विकल्पाधिरूढ़ आत्मस्वरूपको अथवा देहादिकको समझाने-बुझानेकी मैं इच्छा करता हूँ, वह मैं नहीं हूँ, और जो ज्ञानानंदमय स्वयं अनुभवगम्य आत्मस्वरूप मैं हूँ, वह भी दूसरे जीवोंके उपदेश-द्वारा ग्रहण करने योग्य नहीं है, क्योंकि केवल स्वसंवेदगम्य है। इसलिए दूसरे जीवोंको मैं क्या समझाऊँ ।59।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. पहले मुनिधर्मका और पीछे गृहस्थधर्मका उपदेश दिया जाता है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;पुरुषार्थसिद्ध्युपाय श्लोक 17-19 बहुशः समस्तविरतिं प्रदर्शितां यो न जातु गृह्णाति। तस्यैकदेशविरतिः कथनीयानेन बीजेन ।17। यो यतिधर्मकथयन्नुपदिशति गृहस्थधर्ममल्पमतिः। तस्य भगवत्यप्रवचने प्रदर्शितं निग्रहस्थानम् ।18। अक्रमकथनेन यतः प्रोत्सहमानोऽतिदूरमपि शिष्यः। अपदेऽपि संप्रतृप्तः प्रतारितो भवति तेन दुर्मतिना ।19।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= जो जीव बारंबार दिखलायी हुई समस्त पापरहित मुनिवृत्तिको कदाचित् ग्रहण न करे तो उसे एकदेश पाप क्रिया रहित गृहस्थाचार इस हेतुसे समझावे अर्थात् कथन करे ।17। जो तुच्छ बुद्धि उपदेशक, मुनिधर्मको नहीं कह करके श्रावक धर्मका उपदेश देता है उस उपदेशकको भगवत्के सिद्धांतमें दंड देनेका स्थान प्रदर्शित किया है ।18। जिस कारणसे उस दुर्बुद्धिके क्रमभंग कथनरूप उपदेश करनेसे अत्यंत दूर तक उत्साहमान हुआ भी शिष्य तुच्छस्थानमें संतुष्ट होकर ठगाया हुआ होता है ।19।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. अयोग्य उपदेशका निषेध&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;पंचाध्यायी / उत्तरार्ध श्लोक 654 यद्वादेशपदेशौ स्तो तौ द्वौ निरवद्यकर्मणि। यत्र सावद्यलेशोऽस्ति तत्रादेशो न जातुचित् ।654।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= वे आदेश और उपदेश दोनों ही निर्दोष क्रियाओंमें ही होते हैं, किंतु जहाँपर पापकी थोड़ी-सी भी संभावना है वहाँपर कभी भी आदेशकी प्रवृत्ति नहीं हो सकती है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4. ख्याति लाभ आदिकी भावनाओंसे निरपेक्ष ही उपदेश हितकारी होता है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;राजवार्तिक अध्याय 9/25/5/624/18 दृष्टप्रयोजनपरित्यागादुन्मार्ग निवर्तनार्थं संदेहव्यावर्त्तनापूर्वपदार्थं प्रकाशनार्थं धर्मकथाद्यनुष्ठानं धर्मोपदेश इत्याख्ययते।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= लौकिक ख्याति लाभ आदि फलकी आकांक्षाके बिना, उन्मार्गकी निवृत्तिके लिए तथा संदेहकी व्यावृत्ति और अपूर्व अर्थात् अपरिचित पदार्थके प्रकाशनके लिए धर्मकथा करना धर्मोपदेश है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;( चारित्रसार पृष्ठ 153/4)&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. वक्ता व श्रोता विचार&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1. श्रोताकी रुचिसे निरपेक्ष सत्यका उपदेश देना योग्य है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;भगवती आराधना / मुल या टीका गाथा 483 आदट्ठमेव चिंतेदुमुट्ठिदा जे परट्ठमवि लोए। कडुय फरुसेहिं साहेंति ते हु अदिदुल्लहा लोए ।483। &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= जो पुरुष आत्महित करनेके लिए कटिबद्ध होकर आत्महितके साथ कटु व कठोर वचन बोलकर परहित भी साधते हैं, वे जगत्में अतिशय दुर्लभ समझने चाहिए।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि अध्याय 1/33/144 विरोध होता है तो होने दो। यहाँ तत्त्वकी मीमांसा की जा रही है। दवाई कुछ रोगीकी इच्छाका अनुकरण करनेवाली नहीं होती है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;(देखें [[ आगम#3 | आगम - 3]]/4/3)&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;पुरुषार्थसिद्ध्युपाय श्लोक 100 हेतौ प्रमत्तयोगे निर्दिष्टे सकलवितथवचनानाम्। हेयानुष्ठानादेरनुवदनं भवति नासत्यम् ।100।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= समस्त ही अनृत वचनोंका प्रमादसहित योग हेतु निर्दिष्ट होनेसे हेय उपादेयादि अनुष्ठानोंका कहना झूठ नहीं होता।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;स्याद्वादमंजरी श्लोक 3/15/19 ननु यदि च पारमेश्वरे वचसि तेषामविवेकातिरेकादरोचकता, तत्किमर्थं तान् प्रत्युपदेशक्लेश इति। नैवम्। परोपकारसारप्रवृत्तीनां महात्मनां प्रतिपाद्यगतां रुचिमरुचिं वानपेक्ष्य हितोपदेशप्रवृत्तिदर्शनात्; तेषां हि परार्थस्यैव स्वार्थत्वेनाभिमतत्वात्; न च हितोपदेशादपरः पारमार्थिकः परार्थः। तथा चार्षम्-&amp;quot;रूसउ वा परो मा वा, विंस वा परियत्तऊ। भासियव्वा हिया भासा सपक्खगुणकारिया॥&amp;quot;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= प्रश्न-यदि अविवेककी प्रचुरतासे किसीको जिनेंद्र भगवान्के वचनोंमें रुचि नहीं होती, तो आप उसे क्यों उपदेश देनेका परिश्रम उठाते हैं? उत्तर-यह बात नहीं है, परोपकार स्वभाववाले महात्मा पुरुष किसी पुरुषकी रुचि और अरुचिको न देखकर हितका उपदेश करते हैं। क्योंकि महात्मा लोग दूसरेके उपकारको ही अपना उपकार समझते हैं। हितका उपदेश देनेके समान दूसरा कोई पारमार्थिक उपकार नहीं है। ऋषियोंने कहा है-&amp;quot;उपदेश दिया जानेवाला पुरुष चाहे रोष करे, चाहे वह उपदेशको विषरूप समझे, परंतु हितरूप वचन अवश्य कहने चाहिए।&amp;quot;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. उपदेश श्रोताकी योग्यता व रुचिके अनुसार देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 1/1,1,69/311/1 द्विरस्ति-शब्दोपादानमनर्थकमिति चेन्न, विस्तररुचिसत्त्वानुग्रहार्थत्वात्। संक्षेपरुचयो नानुग्रहीताश्चेन्न, विस्तररुचिसत्त्वानुग्रहस्य संक्षेपरुचिसत्त्वानुग्रहाविनाभावित्वात्।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= प्रश्न सूत्रमें दो बार `अस्ति' शब्दका ग्रहण निरर्थक है? उत्तर-नहीं; क्योंकि विस्तारसे समझनेकी रुचिवाले शिष्योंके अनुग्रहके लिए सूत्रमें दो बार `अस्ति' पदका ग्रहण किया है। प्रश्न-तो इस सूत्रमें संक्षेपसे समझनेकी रुचि रखनेवाले शिष्य अनुगृहीत नहीं किये गये? उत्तर-नहीं, क्योंकि, संक्षेपसे समझनेकी रुचि रखनेवाले जीवोंका अनुग्रह विस्तारसे समझनेकी रुचि रखनेवाले जीवोंके अनुग्रहका अविनाभावी है। अर्थात् विस्तारसे कथन कर देनेपर संक्षेपरुचि शिष्योंका काम चल ही जाता है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;( धवला पुस्तक 1/1,1,5/153/7 तथा अन्यत्र भी अनेकों स्थलों पर)&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt; महापुराण सर्ग संख्या 1/137 इति धर्मकथांगत्वादर्थाक्षिप्तां चतुष्टयीम्। कथा यथार्हं श्रोतृभ्य; कथकः प्रतिपादयेत् ।137। इस प्रकार धर्मकथाके अंगभूत आक्षेपिणी विक्षेपिणी संवेदिनी और निर्वेदिनी रूप चार कथाओंको विचारकर श्रोताकी योग्यतानुसार वक्ताको कथन करना चाहिए।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;न्यायदीपिका अधिकार 3/$36 वीतरागकथायां तु प्रतिपाद्यानुशयारोधेन प्रतिज्ञाहेतू द्वाववयवौ; प्रतिज्ञाहेतूदाहरणानि त्रयः; प्रतिज्ञाहेतूदाहरणोपनयाश्चत्वारः; प्रतिज्ञाहेतूदाहरणोपनयनिगमनानि वा पंचेति यथायोगप्रयोगपरिपाटी। तदुक्तं कुमारनंदिभट्टारकैः-&amp;quot;प्रयोगपरिपाटी प्रतिपाद्यानुरोधतः।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= वीतराग कथामें तो शिष्योंके आशयानुसार प्रतिज्ञा और हेतु ये दो भी अवयव होते हैं; प्रतिज्ञा, हेतु और उदाहरण ये तीन भी होते हैं; प्रतिज्ञा हेतु उदाहरण और उपनय ये चार भी होते हैं; प्रतिज्ञा हेतु, उदाहरण, उपनय और निगमन ये पाँच भी होते हैं। इस तरह यथायोग्य रूपसे प्रयोगकी यह व्यवस्था है। इसी बातको श्री कुमारनंदि भट्टारकने वादन्याय में कहा है:&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;प्रयोगोंके बोलनेकी यह व्यवस्था प्रतिपाद्यों (श्रोताओं) के अभिप्रायानुसार करनी चाहिए। जो जितने अवयवोंसे समझ सके उतने अवयवोंका प्रयोग करना चाहिए।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. ज्ञान अपात्रको नहीं देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;कुरल काव्य परिच्छेद 72/4,9,10 ज्ञानचर्चा तु कर्त्तव्या विदुषामेव संसदि। मौर्ख्ये च दृष्टिमाधाय वक्तव्यं मूर्खमंडले ।4। व्याख्यानेन यशोलिप्सो श्रुत्वेदं स्वावधार्यताम्। विस्मृत्याग्रे न वक्तव्यं व्याख्यानं हतचेतसाम् ।9। विरुद्धानां पुरस्तात्तु भाषणं विद्यते तथा। मालिन्यदूषिते देशे यथा पीयूषपातनम् ।10।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= बुद्धिमान् और विद्वान् लोगोंकी सभामें ही ज्ञान और विद्वत्ताकी चर्चा करो, किंतु मूर्खोंको उनकी मूर्खताका ध्यान रखकर ही उत्तर दो ।4। ऐ वक्तृता से विद्वानोंको प्रसन्न करनेकी इच्छावाले लोगो! देखो, कभी भूलकर भी मूर्खोंके सामने व्याख्यान न देना ।9। अपनेसे मतभेद रखनेवाले व्यक्तियोंके समक्ष भाषण करना ठीक उसी प्रकार है जिस प्रकार अमृतको मलिन स्थानपर डाल देना ।10।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;समाधिशतक / मूल या टीका गाथा 58 अज्ञापितं न जानंति यथा मां ज्ञापितं तथा। मूढात्मानस्ततस्तेषां वृथा मे ज्ञापनश्रमः ।58।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= स्वात्मानुभवमग्न अंतरात्मा विचारता है, कि जैसे ये मूर्ख अज्ञानी जीव बिना बताये हुए मेरे आत्मस्वरूपको नहीं जानते हैं, वैसे ही बतलाये जानेपर भी नहीं जानते हैं। इस लिए उन मूढ़ पुरुषोंको मेरा बतलानेका परिश्रम व्यर्थ है-निष्फल है। प्रायो मूर्खस्य कोपाय सन्मार्गस्योपदेशनम्। निर्लूननासिकस्येव विशुद्धादर्शदर्शनम्।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= प्रायः करके सन्मार्गका उपदेश मूर्खजनोंके लिए कोपका कारण होता है। जिस प्रकार कि नकटे व्यक्तिको यदि दर्पण दिखाया जाये तो उसे क्रोध आता है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 1/1,1,1/62-63/68 सेलघण-भग्गघड-अहिचालणि-महिसाविजाहय-सुएहि। मट्टिय-मसय-समाणं वक्खाणइ जो सुदं मोहा ।62। धद-गारवपडिबद्धो विसयामिस-विस-वसेण-घुम्मंतो। सो भट्टबोहिलाहो भमइ चिरं भव वणे मूढो ।63।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= शैलघन, भग्नघट, सर्प, चालनी, महिष, मेढ़ा, जोंक, शुक, माटी और मशक (मच्छर) के समान श्रोताओंको (देखो `श्रोता') जो मोहसे श्रुतका व्याख्यान करता है, वह मूढ़ रसगारवके आधीन होकर विषयोंकी लोलुपतारूपी विषके वशसे मूर्च्छित हो, बोधि अर्थात् रत्नत्रयकी प्राप्तिसे भ्रष्ट होकर भव वनमें चिरकाल तक परिभ्रमण करता है ।62-63।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 12/4,2,13,96/4/414 बुद्धिविहीने श्रोतरि वक्तृत्वमनर्थकं भवति पुंसाम्। नेत्रविहीने भर्त्तरि विलासलावण्यवत्स्त्रीणाम् ।4।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= जिस प्रकार पतिके अंधे होनेपर स्त्रियोंका विलास व सुंदरता व्यर्थ (निष्फल) है, उसी प्रकार श्रोताके मूर्ख होनेपर पुरुषोंका वक्तापना भी व्यर्थ है ।4।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 1/1,1,1/70/1 इदि वयणादी जहाछंदाईणं विज्जादाणं संसार-भयबद्धणमिदि चिंतिऊण......धरसेणभयवदा पुणरवि ताणं परिक्खा काउमाढक्तां।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= `यथाच्छंद श्रोताओंको विद्या देना संसार और भयका ही बढ़ानेवाला है' ऐसा विचार कर ही धरसेन भट्टारकने उन आये हुए दो साधुओंकी फिरसे परीक्षा लेनेका निश्चय किया।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;कषायपाहुड़ पुस्तक 1/1,11-12/$138/171/4 `सुण' यद (इदि) सिस्ससंभालणवयणं अपडिबद्धस्स सिस्सस्स वक्खाणं णिरत्थयमिदि जाणावणट्ठं भणिदं।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= `नासमझ शिष्योंको व्याख्यान करना निरर्थक है' यह बात बतलानेके लिए ही सूत्रमें `सुनो' इस पदका ग्रहण किया गया है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;अमितगति श्रावकाचार अधिकार 8/25 अयोग्यस्य वचो जैनं जायतेऽनर्थहेतवे। यतस्ततः प्रयत्नेन मृग्यो योग्यो मनीषिभिः ।25।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= अयोग्य पुरुषके जिनेंद्रका वचन अनर्थनिमित्त होता है, इसलिए पंडितोंको योग्य पुरुषोंकी खोज करनी चाहिए।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;अनगार धर्मामृत अधिकार 1/13,17,20 बहुशोऽप्युपदेशः स्यान्न मंदस्यार्थसंविदे। भवति ह्यंधपाषाणः केनोपायेन कांचनम् ।13। अव्युत्पन्नमनुप्रविश्य तदभिप्रायं प्रलोभ्याप्यलं, कारुण्यात्प्रतिपादयंति सुधियो सदा शर्मदम्। संदिग्धं पुनरंतमेत्य विनयात्पृच्छंतमिच्छावशांन व्युत्पन्नविपर्ययाकुलमतो व्युत्पत्त्यनर्थित्वतः ।17। यो यद्विजानाति स तत्र शिष्यो यो वा तद्वेष्टि स तन्न लभ्यः। को दीपयेद्धामनिधिं हि दोपैः कः पूरयेद्वांबुनिधिं पयोभिः ।20।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= मिथ्यात्वसे ग्रस्त व्यक्तिको बार-बार भी उपदेश दिया जाये पर उसे तत्त्वका समीचीन ज्ञान नहीं होता। क्या अंधपाषाण भी किसी उपायसे स्वर्ण हो सकता है ।13। अव्युत्पन्न श्रोताओंके अभिप्रायको जानकर आचार्य करुणा बुद्धिसे उन्हें धर्मके फलका लालच देकर भी कल्याणकारी धर्मका उपदेश दिया करते हैं। इसी प्रकार जो व्यक्ति संदिग्ध हैं वे यदि विनयपूर्वक आकर पूछें तो उन्हें भी धर्मका उपदेश विशेष रूपसे देते हैं। किंतु जो व्यक्ति व्युत्पन्न हैं, परंतु विपरीत व दुष्टबुद्धिके कारण विपरीत तत्त्वोंमें दुराग्रह करते हैं, उनको धर्मका उपदेश नहीं करते हैं ।17। जो जिस विषयको जानता है अथवा जो जिस वस्तुको नहीं चाहता है उसे उस विषय या वस्तुका प्रतिपादन नहीं करना चाहिए। क्योंकि कौन ऐसा है जो सूर्यको दीपकसे प्रकाशित करे अथवा समुद्रको जलसे भरे ।20।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4. कैसे जीवको कैसा उपदेश देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;भगवती आराधना / मुल या टीका गाथा 655,686 आक्खेवणी य संवेगणी य णिव्वेयणी य खवयस्स। पावोग्गा होंति कहा ण कहा विक्खेवणो जोग्गा ।655। भत्तादीणं भत्ती गोदत्थेहिं विण तत्थ कायव्वा।.... ।686।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= आक्षेपणी, विक्षेपणी, संवेदनी और निर्वेदनी, ऐसे कथाके चार भेद हैं। इन कथाओंमें आक्षेपणी, संवेदनी और निर्वेदनी कथाएँ क्षपकको सुनाना योग्य हैं। उसे विक्षेपणी कथाका निरूपण करना हितकर न होगा ।655। आगमार्थको जाननेवाले मुनियोंको क्षपकके पास भोजन वगैरह कथाओंका वर्णन करना योग्य नहीं ।686।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 1/1,1,2/106/3 एत्थ विक्खेवणी णाम कहा जिणवयणमयाणंतस्स ण कहेयव्वा, अगाहिद ससमय-सब्भावो पर-समय संकहाहि वाउलिदचित्तो मा मिच्छत्तं गच्छेज्ज त्ति तेण तस्स विक्खेवणीं मोत्तूण सेसाओ तिण्णि वि कहाओ कहेयव्वाओ। तदो गहिदसमयस्स....जिणवयणणिव्विदिगिच्छस्स भोगरइविरदस्स तवसीलणियमजुत्तस्स पच्छा विक्खेवणी कहा कहेयव्वा। एसा अकहा वि पण्णवयंतस्स परुवयंतस्स तदा कहा होदि। तम्हा पुरिसंतरं पप्पसमणेण कहा कहेयव्वा।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= इन कथाओंका प्रतिपादन करते समय जो जिन-वचनको नहीं जानता, ऐसे पुरुषको विक्षेपणी कथाका उपदेश नहीं करना चाहिए, क्योंकि जिसने स्वसमयके रहस्यको नहीं जाना है, और परसमयकी प्रतिपादन करनेवाली कथाओंके सुननेसे व्याकुलित चित्त होकर वह मिथ्यात्वको स्वीकार न कर लेवे, इसलिए उसे विक्षेपणीको छोड़कर शेष तीन कथाओंका उपदेश देना चाहिए। उक्त तीन कथाओं द्वारा जिसने स्वसमयको भली-भाँति समझ लिया है, जो जिन-शासनमें अनुरक्त है, जिन-वचनमें जिसको किसी प्रकारकी विचिकित्सा नहीं रही है, जो भोग और रतिसे विरक्त है, और जो तप, शील और नियमसे युक्त है, ऐसे पुरुषको ही पश्चात् विक्षेपणी कथाका उपदेश देना चाहिए। प्ररूपण करके उत्तम रूपसे ज्ञान करानेवालेके लिए यह अकथा भी तब कथारूप हो जाती है। इसलिए योग्य पुरुषोंको प्राप्त करके ही साधुओंको उपदेश देना चाहिए।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt; मोक्षमार्गप्रकाशक अधिकार 8/439/16 &amp;quot;आपकै व्यवहारका आधिक्य होय तौ निश्चय पोषक उपदेशका ग्रहणकरि यथावत्, प्रवर्त्तै, पर आपकै निश्चयका आधिक्य होय तौ व्यवहारपोषक उपदेशका ग्रहणकरि यथावत् प्रवर्त्तै।&amp;quot;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;5. किस अवसरपर कैसा उपदेश करना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;महापुराण सर्ग संख्या 1/135-136 आक्षेपिणीं कथां कुर्यात्वप्राज्ञः स्वमतसंग्रहे। विक्षेपिणीं कथां तज्ज्ञः कुर्याद्दुर्मतनिग्रहे ।135। संवेदिनीं कथां पुण्यफलसंपत्प्रपंचने। निर्वेदिनीं कथां कुर्याद्वैराग्यजननं प्रति ।136।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= बुद्धिमान वक्ताको चाहिए कि वह अपने मतकी स्थापना करते समय आक्षेपणी कथा कहे, मिथ्यात्वमतका खंडन करते समय विक्षेपणी कथा कहे, पुण्यके फलस्वरूप विभूति आदिका वर्णन करते समय संवेदिनी कथा कहे तथा वैराग्य उत्पादनके समय निर्वेदिनी कथा कहे।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4. उपदेश प्रवृत्तिका माहात्म्य&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1. हितोपदेश सबसे बड़ा उपकार है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;स्याद्वादमंजरी श्लोक 3/15/22 न च हितोपदेशादपरः पारमार्थिकः परार्थः।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= हितका उपदेश देनेके बराबर दूसरा कोई पारमार्थिक उपकार नहीं है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. उपदेशसे श्रोताका हित हो न हो पर वक्ताका हित तो होता ही है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;स्याद्वादमंजरी श्लोक 3/15/25 में उद्धृत-&amp;quot;उवाच च वाचकमुख्यः&amp;quot;-&amp;quot;न भवति धर्मः श्रोतुः सर्वस्यैकांततो हितश्रवणात्। ब्रुवतोऽनुग्रहबुद्ध्या वक्तुस्त्वेकांततो भवति।&amp;quot;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= उमास्वामी वाचकमुख्यने भी कहा है-सभी उपदेश सुननेवालोंको पुण्य नहीं होता है परंतु अनुग्रह बुद्धिसे हितका उपदेश करनेवालेको निश्चय ही पुण्य होता है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. अतः परोपकारार्थ हितोपदेश करना इष्ट है &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;भगवती आराधना / विजयोदयी टीका / गाथा /111/258/9 श्रेयोर्थिना हि जिनशासनवत्सलेन कर्तव्य एव नियमेन हितोपदेशः, इत्याज्ञा सर्वविदां सा परिपालिता भवतीति शेषाः।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= जिनमतपर प्रीति रखनेवाले मोक्षेच्छु मुनियोंको नियमसे हितोपदेश करना चाहिए ऐसी श्री जिनेश्वरकी आज्ञा है। उसका पालन धर्मोपदेश देनेसे होता है। (और भी देखें [[ उपकार#9 | उपकार - 9]])&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4. उपदेशका फल&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;भगवती आराधना / मुल या टीका गाथा 111 आदपरसमुद्धारो आणा वच्छल्लदीवणा भत्ती। होदि परदेसगत्ते अव्वोच्छित्ति य तित्थस्स ।111।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= स्वाध्याय भावनामें आसक्त मुनि परोपदेश देकर आगे लिखे हुए गुणगणोंको प्राप्त कर लेते हैं। - आत्मपर समुद्धार, जिनेश्वरकी आज्ञाका पालन, वात्सल्य प्रभावना, जिन वचनमें भक्ति, तथा तीर्थकी अव्युच्छित्ति।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;सर्वार्थसिद्धि अध्याय 1/8/30/3 सर्वसत्त्वानुग्रहार्थो हि सतां प्रयासः।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= सज्जनोंका प्रयास सब जीवोंका उपकार करनेका है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 13/5,5,50/289/3 किमर्थं सर्वकालं व्याख्यायते। श्रोतुर्व्याख्यातुश्च असंख्यातगुणश्रेण्या कर्मनिर्जरणहेतुत्वात्।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= प्रश्न-इसका (प्रवचनीयका) सर्व काल किस लिए व्याख्यान करते हैं? उत्तर-क्योंकि वह व्याख्याता और श्रोताके असंख्यातगुणश्रेणी रूपसे होनेवाली कर्मनिर्जराका कारण है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;5. उपदेशप्राप्तिका प्रयोजन&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;प्रवचनसार / मूल या टीका गाथा 88 जो मोह रागदोसे णिहणदि जोण्हमुवदेसं। सो सव्वदुक्खमोक्खं पावदि अचिरेण कालेण ।88।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= जो जिनेंद्रके उपदेशको प्राप्त करके मोह रागद्वेषको हनता है वह अल्पकालमें सर्व दुःखोंसे मुक्त हो जाता है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt; भावपाहुड़ / पं. जयचंद 165/पृ. 275/22 वीतराग उपदेशकी प्राप्ति होय, अर ताका श्रद्धान रुचि प्रतीति आचरण करै, तब अपना अर परका भेदज्ञानकरि शुद्ध-अशुद्ध भावका स्वरूप जांणि अपना हित अहितका श्रद्धान रुचि प्रतीति आचरण होय, तब शुद्ध दर्शन ज्ञानमयी शुद्ध चेतना परिणामकूं तौ हित जानै, ताका फल संसार निवृत्ति ताकूं जानै, अर अशुद्ध भावका फल संसार है, ताकूं जानै, तब शुद्ध भावका अंगीकार अर अशुद्ध भावके त्यागका उपाय करै।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
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== पुराणकोष से ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;  &amp;lt;p&amp;gt; स्वाध्याय तप का एक भेद । देखें [[ स्वाध्याय ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
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[[Category: उ]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dhruv</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%89%E0%A4%AA%E0%A4%A6%E0%A5%87%E0%A4%B6&amp;diff=80515</id>
		<title>उपदेश</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%89%E0%A4%AA%E0%A4%A6%E0%A5%87%E0%A4%B6&amp;diff=80515"/>
		<updated>2020-12-06T08:17:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dhruv: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;﻿&lt;br /&gt;
== सिद्धांतकोष से ==&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p&amp;gt;मोक्षमार्गका उपदेश परमार्थसे सबसे बड़ा उपकार है, परंतु इसका विषय अत्यंत गुप्त होनेके कारण केवल पात्रको ही दिया जाना योग्य है, अपात्रको नहीं। उपदेशकी पात्रता निरभिमानता विनय व विचारशीलतामें निहित है। कठोरतापूर्वक भी दिया गया परमार्थोपदेश पात्रके हितके लिए ही होता है। अतः उपदेश करना कर्तव्य है, परंतु अपनी साधनामें भंग न पड़े, इतनी सीमा तक ही। उपदेश भी पहिले मुनिधर्मका और पीछे श्रावक धर्मका दिया जाता है ऐसा क्रम है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt; [[#1 | उपदेश सामान्य निर्देश]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1.	[[#1.1 | धर्मोपदेशका लक्षण]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2.	[[#1.2 | मिथ्योपदेशका लक्षण]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3.	[[#1.3 | निश्चय व व्यवहार दोनों प्रकारके उपदेशोंका निर्देश]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	सल्लेखनाके समय देने योग्य उपदेश - देखें [[ सल्लेखना#5.11 | सल्लेखना - 5.11]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	आदेश व उपदेशमें अंतर - देखें [[ आदेशका लक्षण ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	चारों अनुयोगोंके उपदेशोंकी पद्धतिमें अंतर - देखें [[ अनुयोग#1 | अनुयोग - 1]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	आगम व अध्यात्म पद्धति परिचय - देखें [[ पद्धति ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	उपदेशका रहस्य समझनेका उपाय - देखें [[ आगम#3 | आगम - 3]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. योग्यायोग्य उपदेश निर्देश&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1.	परमार्थ सत्यका उपदेश असंभव है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2.	पहिले मुनिधर्मका और पीछे श्रावकधर्मका उपदेश दिया जाता है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3.	अयोग्य उपदेश देनेका निषेध&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4.	ख्याति लाभ आदिकी भावनाओंसे निरपेक्ष ही उपदेश हितकारी होता है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. वक्ता व श्रोता विचार&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	वक्ता व श्रोताका स्वरूप - देखें [[ वह वह नाम ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	गुरु शिष्य संबंध - देखें [[ गुरु#2 | गुरु - 2]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	मिथ्यादृष्टिके लिए धर्मोपदेश देनेका अधिकार अनधिकार संबंधी - देखें [[ वक्ता ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	सम्यग्दृष्टि व मिथ्यादृष्टिके उपदेशका सम्यक्त्वोत्पत्तिमें स्थान - देखें [[ लब्धि#3 | लब्धि - 3]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	वक्ताको आगमार्थके विषयमें अपनी ओरसे कुछ नहीं कहना चाहिए - देखें [[ आगम#5.9 | आगम - 5.9]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	केवलज्ञानके बिना तीर्थंकर उपदेश नहीं देते - देखें [[ वक्ता ]]3&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1.	श्रोता की रुचि-अरुचिसे निरपेक्ष सत्यका उपदेश देना कर्तव्य है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	हित-अहित व मिष्ट-कटु संभाषण - देखें [[ सत्य#2 | सत्य - 2]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2.	उपदेश श्रोताकी योग्यता व रुचिके अनुसार देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	उपदेश ग्रहणमें विनयका महत्व - देखें [[ विनय#2 | विनय - 2]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	ज्ञानके योग्य पात्र-अपात्र - देखें [[ श्रोता ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3.	ज्ञान अपात्रको नहीं देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	कथंचित् अपात्रको भी उपदेश देनेकी आज्ञा - देखें [[ उपदेश#3.1  | उपदेश - 3.1 ]]में ( स्याद्वादमंजरी श्लोक )&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	अपात्रको उपदेशके निषेधका कारण - देखें [[ उपदेश#3.4 | उपदेश - 3.4]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4.	कैसे जीवको कैसा उपदेश देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;5.	किस अवसर पर कैसा उपदेश देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	वाद-विवाद करना योग्य नहीं पर धर्महानिके अवसर पर बिना बुलाये बोले - देखें [[ वाद ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	चारों अनुयोगोंके उपदेशका क्रम - देखें [[ स्वाध्याय#1 | स्वाध्याय - 1]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4. उपदेश प्रवृत्तिका माहात्म्य&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1.	हितोपदेश सबसे बड़ा उपकार है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2.	उपदेशसे श्रोताका हित हो न हो पर वक्ताका हित तो होता ही है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3.	अतः परोपकारार्थ हितोपदेश करना इष्ट है &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4.	उपदेशका फल&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;5.	उपदेश प्राप्तिका प्रयोजन&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1. &amp;lt;id=&amp;quot;1&amp;quot;&amp;gt; उपदेश सामान्य निर्देश&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1. धर्मोपदेशका लक्षण&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;सर्वार्थसिद्धि अध्याय 9/25/443/5 धर्मकथाद्यनुष्ठानं धर्मोपदेशम्।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= धर्मकथा आदिका अनुष्ठान करना धर्मोपदेश है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;(राजवार्तिक अध्याय 9/25/5/624/19); ( चारित्रसार पृष्ठ 153/5); ( तत्त्वार्थसार अधिकार 7/19); ( अनगार धर्मामृत अधिकार 7/87/716)&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. मिथ्योपदेशका लक्षण&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;सर्वार्थसिद्धि अध्याय 7/26/366/7 अभ्युदयनिःश्रेयसार्थेषु क्रियाविशेषेषु अन्यस्य न्यथाप्रवर्त्तनमत्सिंधापनं वा मिथ्योपदेशः।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= अभ्युदय और मोक्षकी कारण भूत क्रियाओंमें किसी दूसरेको विपरीत मार्गसे लगा देना, या मिथ्या वचनों-द्वारा दूसरोंको ठगना मिथ्योपदेश है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. निश्चय व व्यवहार दोनों प्रकारके उपदेशोंका निर्देश&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;मोक्षपाहुड़ / मूल या टीका गाथा 16,60 परदव्वादो दुग्गई सद्दव्वादो हु सुग्गई हवइ। इय णाऊणसदव्वे कुणहरई विरइ इयरम्मि ।16। धुवसिद्धी तित्थयरो चउणाणजुदो करेइ तवयरणं। णाऊण धुवं कुज्जा तवयरण णाणजुत्तो वि ।60।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= परद्रव्यसे दुर्गति होती है जैसे स्वद्रव्यसे सुगति होती है, ऐसा जानकर हे भव्यजीवो! तुम स्वद्रव्यमें रति करो और परद्रव्यसे विरक्त हो ।16। देखो जिसको नियमसे मोक्ष होना है और चार ज्ञानके जो धारी हैं ऐसे तीर्थंकर भी तपश्चरण करते हैं ऐसा निश्चय करके तप करना योग्य है ।60।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;पंचाध्यायी / उत्तरार्ध श्लोक 653 न निषिद्धः स आदेशो नोपदेशो निषेधितः। नूनं सत्पात्रदानेषु पूजायामर्हतामपि ।653।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= निश्चय करके सत्पात्रोंको दान देनेके विषयमें और अर्हंतोंकी पूजाके विषयमें न तो वह आदेश निषिद्ध है तथा न वह उपदेश ही निषिद्ध है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. योग्यायोग्य उपदेश निर्देश&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1. परमार्थ सत्यका उपदेश असंभव है	&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;समाधिशतक / मूल या टीका गाथा 19,59 यत्परैः प्रतिपाद्योऽहं यत्परान् प्रतिपादये। उन्मत्तचेष्टितं तन्मे यदहं निर्विकल्पकः ।19। यद्बोधयितुमिच्छामि तन्नाहं तदहं पुनः। ग्राह्य तदपि नान्यस्य तत्किमन्यस्य बोधये ।59।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= मैं उपध्यायों आदिकोंसे जो कुछ प्रतिपादित किया जाता हूँ तथा शिष्यादिकोंको कुछ जो प्रतिपादन करता हूँ वह सब मेरी पागलों जैसी चेष्टा है, क्योंकि, मैं वास्तवमें इन सभी वचनविकल्पोंसे अग्राह्य हूँ ।19। जिस विकल्पाधिरूढ़ आत्मस्वरूपको अथवा देहादिकको समझाने-बुझानेकी मैं इच्छा करता हूँ, वह मैं नहीं हूँ, और जो ज्ञानानंदमय स्वयं अनुभवगम्य आत्मस्वरूप मैं हूँ, वह भी दूसरे जीवोंके उपदेश-द्वारा ग्रहण करने योग्य नहीं है, क्योंकि केवल स्वसंवेदगम्य है। इसलिए दूसरे जीवोंको मैं क्या समझाऊँ ।59।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. पहले मुनिधर्मका और पीछे गृहस्थधर्मका उपदेश दिया जाता है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;पुरुषार्थसिद्ध्युपाय श्लोक 17-19 बहुशः समस्तविरतिं प्रदर्शितां यो न जातु गृह्णाति। तस्यैकदेशविरतिः कथनीयानेन बीजेन ।17। यो यतिधर्मकथयन्नुपदिशति गृहस्थधर्ममल्पमतिः। तस्य भगवत्यप्रवचने प्रदर्शितं निग्रहस्थानम् ।18। अक्रमकथनेन यतः प्रोत्सहमानोऽतिदूरमपि शिष्यः। अपदेऽपि संप्रतृप्तः प्रतारितो भवति तेन दुर्मतिना ।19।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= जो जीव बारंबार दिखलायी हुई समस्त पापरहित मुनिवृत्तिको कदाचित् ग्रहण न करे तो उसे एकदेश पाप क्रिया रहित गृहस्थाचार इस हेतुसे समझावे अर्थात् कथन करे ।17। जो तुच्छ बुद्धि उपदेशक, मुनिधर्मको नहीं कह करके श्रावक धर्मका उपदेश देता है उस उपदेशकको भगवत्के सिद्धांतमें दंड देनेका स्थान प्रदर्शित किया है ।18। जिस कारणसे उस दुर्बुद्धिके क्रमभंग कथनरूप उपदेश करनेसे अत्यंत दूर तक उत्साहमान हुआ भी शिष्य तुच्छस्थानमें संतुष्ट होकर ठगाया हुआ होता है ।19।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. अयोग्य उपदेशका निषेध&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;पंचाध्यायी / उत्तरार्ध श्लोक 654 यद्वादेशपदेशौ स्तो तौ द्वौ निरवद्यकर्मणि। यत्र सावद्यलेशोऽस्ति तत्रादेशो न जातुचित् ।654।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= वे आदेश और उपदेश दोनों ही निर्दोष क्रियाओंमें ही होते हैं, किंतु जहाँपर पापकी थोड़ी-सी भी संभावना है वहाँपर कभी भी आदेशकी प्रवृत्ति नहीं हो सकती है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4. ख्याति लाभ आदिकी भावनाओंसे निरपेक्ष ही उपदेश हितकारी होता है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;राजवार्तिक अध्याय 9/25/5/624/18 दृष्टप्रयोजनपरित्यागादुन्मार्ग निवर्तनार्थं संदेहव्यावर्त्तनापूर्वपदार्थं प्रकाशनार्थं धर्मकथाद्यनुष्ठानं धर्मोपदेश इत्याख्ययते।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= लौकिक ख्याति लाभ आदि फलकी आकांक्षाके बिना, उन्मार्गकी निवृत्तिके लिए तथा संदेहकी व्यावृत्ति और अपूर्व अर्थात् अपरिचित पदार्थके प्रकाशनके लिए धर्मकथा करना धर्मोपदेश है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;( चारित्रसार पृष्ठ 153/4)&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. वक्ता व श्रोता विचार&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1. श्रोताकी रुचिसे निरपेक्ष सत्यका उपदेश देना योग्य है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;भगवती आराधना / मुल या टीका गाथा 483 आदट्ठमेव चिंतेदुमुट्ठिदा जे परट्ठमवि लोए। कडुय फरुसेहिं साहेंति ते हु अदिदुल्लहा लोए ।483। &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= जो पुरुष आत्महित करनेके लिए कटिबद्ध होकर आत्महितके साथ कटु व कठोर वचन बोलकर परहित भी साधते हैं, वे जगत्में अतिशय दुर्लभ समझने चाहिए।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि अध्याय 1/33/144 विरोध होता है तो होने दो। यहाँ तत्त्वकी मीमांसा की जा रही है। दवाई कुछ रोगीकी इच्छाका अनुकरण करनेवाली नहीं होती है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;(देखें [[ आगम#3 | आगम - 3]]/4/3)&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;पुरुषार्थसिद्ध्युपाय श्लोक 100 हेतौ प्रमत्तयोगे निर्दिष्टे सकलवितथवचनानाम्। हेयानुष्ठानादेरनुवदनं भवति नासत्यम् ।100।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= समस्त ही अनृत वचनोंका प्रमादसहित योग हेतु निर्दिष्ट होनेसे हेय उपादेयादि अनुष्ठानोंका कहना झूठ नहीं होता।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;स्याद्वादमंजरी श्लोक 3/15/19 ननु यदि च पारमेश्वरे वचसि तेषामविवेकातिरेकादरोचकता, तत्किमर्थं तान् प्रत्युपदेशक्लेश इति। नैवम्। परोपकारसारप्रवृत्तीनां महात्मनां प्रतिपाद्यगतां रुचिमरुचिं वानपेक्ष्य हितोपदेशप्रवृत्तिदर्शनात्; तेषां हि परार्थस्यैव स्वार्थत्वेनाभिमतत्वात्; न च हितोपदेशादपरः पारमार्थिकः परार्थः। तथा चार्षम्-&amp;quot;रूसउ वा परो मा वा, विंस वा परियत्तऊ। भासियव्वा हिया भासा सपक्खगुणकारिया॥&amp;quot;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= प्रश्न-यदि अविवेककी प्रचुरतासे किसीको जिनेंद्र भगवान्के वचनोंमें रुचि नहीं होती, तो आप उसे क्यों उपदेश देनेका परिश्रम उठाते हैं? उत्तर-यह बात नहीं है, परोपकार स्वभाववाले महात्मा पुरुष किसी पुरुषकी रुचि और अरुचिको न देखकर हितका उपदेश करते हैं। क्योंकि महात्मा लोग दूसरेके उपकारको ही अपना उपकार समझते हैं। हितका उपदेश देनेके समान दूसरा कोई पारमार्थिक उपकार नहीं है। ऋषियोंने कहा है-&amp;quot;उपदेश दिया जानेवाला पुरुष चाहे रोष करे, चाहे वह उपदेशको विषरूप समझे, परंतु हितरूप वचन अवश्य कहने चाहिए।&amp;quot;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. उपदेश श्रोताकी योग्यता व रुचिके अनुसार देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 1/1,1,69/311/1 द्विरस्ति-शब्दोपादानमनर्थकमिति चेन्न, विस्तररुचिसत्त्वानुग्रहार्थत्वात्। संक्षेपरुचयो नानुग्रहीताश्चेन्न, विस्तररुचिसत्त्वानुग्रहस्य संक्षेपरुचिसत्त्वानुग्रहाविनाभावित्वात्।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= प्रश्न सूत्रमें दो बार `अस्ति' शब्दका ग्रहण निरर्थक है? उत्तर-नहीं; क्योंकि विस्तारसे समझनेकी रुचिवाले शिष्योंके अनुग्रहके लिए सूत्रमें दो बार `अस्ति' पदका ग्रहण किया है। प्रश्न-तो इस सूत्रमें संक्षेपसे समझनेकी रुचि रखनेवाले शिष्य अनुगृहीत नहीं किये गये? उत्तर-नहीं, क्योंकि, संक्षेपसे समझनेकी रुचि रखनेवाले जीवोंका अनुग्रह विस्तारसे समझनेकी रुचि रखनेवाले जीवोंके अनुग्रहका अविनाभावी है। अर्थात् विस्तारसे कथन कर देनेपर संक्षेपरुचि शिष्योंका काम चल ही जाता है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;( धवला पुस्तक 1/1,1,5/153/7 तथा अन्यत्र भी अनेकों स्थलों पर)&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt; महापुराण सर्ग संख्या 1/137 इति धर्मकथांगत्वादर्थाक्षिप्तां चतुष्टयीम्। कथा यथार्हं श्रोतृभ्य; कथकः प्रतिपादयेत् ।137। इस प्रकार धर्मकथाके अंगभूत आक्षेपिणी विक्षेपिणी संवेदिनी और निर्वेदिनी रूप चार कथाओंको विचारकर श्रोताकी योग्यतानुसार वक्ताको कथन करना चाहिए।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;न्यायदीपिका अधिकार 3/$36 वीतरागकथायां तु प्रतिपाद्यानुशयारोधेन प्रतिज्ञाहेतू द्वाववयवौ; प्रतिज्ञाहेतूदाहरणानि त्रयः; प्रतिज्ञाहेतूदाहरणोपनयाश्चत्वारः; प्रतिज्ञाहेतूदाहरणोपनयनिगमनानि वा पंचेति यथायोगप्रयोगपरिपाटी। तदुक्तं कुमारनंदिभट्टारकैः-&amp;quot;प्रयोगपरिपाटी प्रतिपाद्यानुरोधतः।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= वीतराग कथामें तो शिष्योंके आशयानुसार प्रतिज्ञा और हेतु ये दो भी अवयव होते हैं; प्रतिज्ञा, हेतु और उदाहरण ये तीन भी होते हैं; प्रतिज्ञा हेतु उदाहरण और उपनय ये चार भी होते हैं; प्रतिज्ञा हेतु, उदाहरण, उपनय और निगमन ये पाँच भी होते हैं। इस तरह यथायोग्य रूपसे प्रयोगकी यह व्यवस्था है। इसी बातको श्री कुमारनंदि भट्टारकने वादन्याय में कहा है:&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;प्रयोगोंके बोलनेकी यह व्यवस्था प्रतिपाद्यों (श्रोताओं) के अभिप्रायानुसार करनी चाहिए। जो जितने अवयवोंसे समझ सके उतने अवयवोंका प्रयोग करना चाहिए।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. ज्ञान अपात्रको नहीं देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;कुरल काव्य परिच्छेद 72/4,9,10 ज्ञानचर्चा तु कर्त्तव्या विदुषामेव संसदि। मौर्ख्ये च दृष्टिमाधाय वक्तव्यं मूर्खमंडले ।4। व्याख्यानेन यशोलिप्सो श्रुत्वेदं स्वावधार्यताम्। विस्मृत्याग्रे न वक्तव्यं व्याख्यानं हतचेतसाम् ।9। विरुद्धानां पुरस्तात्तु भाषणं विद्यते तथा। मालिन्यदूषिते देशे यथा पीयूषपातनम् ।10।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= बुद्धिमान् और विद्वान् लोगोंकी सभामें ही ज्ञान और विद्वत्ताकी चर्चा करो, किंतु मूर्खोंको उनकी मूर्खताका ध्यान रखकर ही उत्तर दो ।4। ऐ वक्तृता से विद्वानोंको प्रसन्न करनेकी इच्छावाले लोगो! देखो, कभी भूलकर भी मूर्खोंके सामने व्याख्यान न देना ।9। अपनेसे मतभेद रखनेवाले व्यक्तियोंके समक्ष भाषण करना ठीक उसी प्रकार है जिस प्रकार अमृतको मलिन स्थानपर डाल देना ।10।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;समाधिशतक / मूल या टीका गाथा 58 अज्ञापितं न जानंति यथा मां ज्ञापितं तथा। मूढात्मानस्ततस्तेषां वृथा मे ज्ञापनश्रमः ।58।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= स्वात्मानुभवमग्न अंतरात्मा विचारता है, कि जैसे ये मूर्ख अज्ञानी जीव बिना बताये हुए मेरे आत्मस्वरूपको नहीं जानते हैं, वैसे ही बतलाये जानेपर भी नहीं जानते हैं। इस लिए उन मूढ़ पुरुषोंको मेरा बतलानेका परिश्रम व्यर्थ है-निष्फल है। प्रायो मूर्खस्य कोपाय सन्मार्गस्योपदेशनम्। निर्लूननासिकस्येव विशुद्धादर्शदर्शनम्।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= प्रायः करके सन्मार्गका उपदेश मूर्खजनोंके लिए कोपका कारण होता है। जिस प्रकार कि नकटे व्यक्तिको यदि दर्पण दिखाया जाये तो उसे क्रोध आता है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 1/1,1,1/62-63/68 सेलघण-भग्गघड-अहिचालणि-महिसाविजाहय-सुएहि। मट्टिय-मसय-समाणं वक्खाणइ जो सुदं मोहा ।62। धद-गारवपडिबद्धो विसयामिस-विस-वसेण-घुम्मंतो। सो भट्टबोहिलाहो भमइ चिरं भव वणे मूढो ।63।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= शैलघन, भग्नघट, सर्प, चालनी, महिष, मेढ़ा, जोंक, शुक, माटी और मशक (मच्छर) के समान श्रोताओंको (देखो `श्रोता') जो मोहसे श्रुतका व्याख्यान करता है, वह मूढ़ रसगारवके आधीन होकर विषयोंकी लोलुपतारूपी विषके वशसे मूर्च्छित हो, बोधि अर्थात् रत्नत्रयकी प्राप्तिसे भ्रष्ट होकर भव वनमें चिरकाल तक परिभ्रमण करता है ।62-63।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 12/4,2,13,96/4/414 बुद्धिविहीने श्रोतरि वक्तृत्वमनर्थकं भवति पुंसाम्। नेत्रविहीने भर्त्तरि विलासलावण्यवत्स्त्रीणाम् ।4।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= जिस प्रकार पतिके अंधे होनेपर स्त्रियोंका विलास व सुंदरता व्यर्थ (निष्फल) है, उसी प्रकार श्रोताके मूर्ख होनेपर पुरुषोंका वक्तापना भी व्यर्थ है ।4।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 1/1,1,1/70/1 इदि वयणादी जहाछंदाईणं विज्जादाणं संसार-भयबद्धणमिदि चिंतिऊण......धरसेणभयवदा पुणरवि ताणं परिक्खा काउमाढक्तां।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= `यथाच्छंद श्रोताओंको विद्या देना संसार और भयका ही बढ़ानेवाला है' ऐसा विचार कर ही धरसेन भट्टारकने उन आये हुए दो साधुओंकी फिरसे परीक्षा लेनेका निश्चय किया।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;कषायपाहुड़ पुस्तक 1/1,11-12/$138/171/4 `सुण' यद (इदि) सिस्ससंभालणवयणं अपडिबद्धस्स सिस्सस्स वक्खाणं णिरत्थयमिदि जाणावणट्ठं भणिदं।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= `नासमझ शिष्योंको व्याख्यान करना निरर्थक है' यह बात बतलानेके लिए ही सूत्रमें `सुनो' इस पदका ग्रहण किया गया है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;अमितगति श्रावकाचार अधिकार 8/25 अयोग्यस्य वचो जैनं जायतेऽनर्थहेतवे। यतस्ततः प्रयत्नेन मृग्यो योग्यो मनीषिभिः ।25।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= अयोग्य पुरुषके जिनेंद्रका वचन अनर्थनिमित्त होता है, इसलिए पंडितोंको योग्य पुरुषोंकी खोज करनी चाहिए।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;अनगार धर्मामृत अधिकार 1/13,17,20 बहुशोऽप्युपदेशः स्यान्न मंदस्यार्थसंविदे। भवति ह्यंधपाषाणः केनोपायेन कांचनम् ।13। अव्युत्पन्नमनुप्रविश्य तदभिप्रायं प्रलोभ्याप्यलं, कारुण्यात्प्रतिपादयंति सुधियो सदा शर्मदम्। संदिग्धं पुनरंतमेत्य विनयात्पृच्छंतमिच्छावशांन व्युत्पन्नविपर्ययाकुलमतो व्युत्पत्त्यनर्थित्वतः ।17। यो यद्विजानाति स तत्र शिष्यो यो वा तद्वेष्टि स तन्न लभ्यः। को दीपयेद्धामनिधिं हि दोपैः कः पूरयेद्वांबुनिधिं पयोभिः ।20।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= मिथ्यात्वसे ग्रस्त व्यक्तिको बार-बार भी उपदेश दिया जाये पर उसे तत्त्वका समीचीन ज्ञान नहीं होता। क्या अंधपाषाण भी किसी उपायसे स्वर्ण हो सकता है ।13। अव्युत्पन्न श्रोताओंके अभिप्रायको जानकर आचार्य करुणा बुद्धिसे उन्हें धर्मके फलका लालच देकर भी कल्याणकारी धर्मका उपदेश दिया करते हैं। इसी प्रकार जो व्यक्ति संदिग्ध हैं वे यदि विनयपूर्वक आकर पूछें तो उन्हें भी धर्मका उपदेश विशेष रूपसे देते हैं। किंतु जो व्यक्ति व्युत्पन्न हैं, परंतु विपरीत व दुष्टबुद्धिके कारण विपरीत तत्त्वोंमें दुराग्रह करते हैं, उनको धर्मका उपदेश नहीं करते हैं ।17। जो जिस विषयको जानता है अथवा जो जिस वस्तुको नहीं चाहता है उसे उस विषय या वस्तुका प्रतिपादन नहीं करना चाहिए। क्योंकि कौन ऐसा है जो सूर्यको दीपकसे प्रकाशित करे अथवा समुद्रको जलसे भरे ।20।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4. कैसे जीवको कैसा उपदेश देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;भगवती आराधना / मुल या टीका गाथा 655,686 आक्खेवणी य संवेगणी य णिव्वेयणी य खवयस्स। पावोग्गा होंति कहा ण कहा विक्खेवणो जोग्गा ।655। भत्तादीणं भत्ती गोदत्थेहिं विण तत्थ कायव्वा।.... ।686।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= आक्षेपणी, विक्षेपणी, संवेदनी और निर्वेदनी, ऐसे कथाके चार भेद हैं। इन कथाओंमें आक्षेपणी, संवेदनी और निर्वेदनी कथाएँ क्षपकको सुनाना योग्य हैं। उसे विक्षेपणी कथाका निरूपण करना हितकर न होगा ।655। आगमार्थको जाननेवाले मुनियोंको क्षपकके पास भोजन वगैरह कथाओंका वर्णन करना योग्य नहीं ।686।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 1/1,1,2/106/3 एत्थ विक्खेवणी णाम कहा जिणवयणमयाणंतस्स ण कहेयव्वा, अगाहिद ससमय-सब्भावो पर-समय संकहाहि वाउलिदचित्तो मा मिच्छत्तं गच्छेज्ज त्ति तेण तस्स विक्खेवणीं मोत्तूण सेसाओ तिण्णि वि कहाओ कहेयव्वाओ। तदो गहिदसमयस्स....जिणवयणणिव्विदिगिच्छस्स भोगरइविरदस्स तवसीलणियमजुत्तस्स पच्छा विक्खेवणी कहा कहेयव्वा। एसा अकहा वि पण्णवयंतस्स परुवयंतस्स तदा कहा होदि। तम्हा पुरिसंतरं पप्पसमणेण कहा कहेयव्वा।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= इन कथाओंका प्रतिपादन करते समय जो जिन-वचनको नहीं जानता, ऐसे पुरुषको विक्षेपणी कथाका उपदेश नहीं करना चाहिए, क्योंकि जिसने स्वसमयके रहस्यको नहीं जाना है, और परसमयकी प्रतिपादन करनेवाली कथाओंके सुननेसे व्याकुलित चित्त होकर वह मिथ्यात्वको स्वीकार न कर लेवे, इसलिए उसे विक्षेपणीको छोड़कर शेष तीन कथाओंका उपदेश देना चाहिए। उक्त तीन कथाओं द्वारा जिसने स्वसमयको भली-भाँति समझ लिया है, जो जिन-शासनमें अनुरक्त है, जिन-वचनमें जिसको किसी प्रकारकी विचिकित्सा नहीं रही है, जो भोग और रतिसे विरक्त है, और जो तप, शील और नियमसे युक्त है, ऐसे पुरुषको ही पश्चात् विक्षेपणी कथाका उपदेश देना चाहिए। प्ररूपण करके उत्तम रूपसे ज्ञान करानेवालेके लिए यह अकथा भी तब कथारूप हो जाती है। इसलिए योग्य पुरुषोंको प्राप्त करके ही साधुओंको उपदेश देना चाहिए।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt; मोक्षमार्गप्रकाशक अधिकार 8/439/16 &amp;quot;आपकै व्यवहारका आधिक्य होय तौ निश्चय पोषक उपदेशका ग्रहणकरि यथावत्, प्रवर्त्तै, पर आपकै निश्चयका आधिक्य होय तौ व्यवहारपोषक उपदेशका ग्रहणकरि यथावत् प्रवर्त्तै।&amp;quot;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;5. किस अवसरपर कैसा उपदेश करना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;महापुराण सर्ग संख्या 1/135-136 आक्षेपिणीं कथां कुर्यात्वप्राज्ञः स्वमतसंग्रहे। विक्षेपिणीं कथां तज्ज्ञः कुर्याद्दुर्मतनिग्रहे ।135। संवेदिनीं कथां पुण्यफलसंपत्प्रपंचने। निर्वेदिनीं कथां कुर्याद्वैराग्यजननं प्रति ।136।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= बुद्धिमान वक्ताको चाहिए कि वह अपने मतकी स्थापना करते समय आक्षेपणी कथा कहे, मिथ्यात्वमतका खंडन करते समय विक्षेपणी कथा कहे, पुण्यके फलस्वरूप विभूति आदिका वर्णन करते समय संवेदिनी कथा कहे तथा वैराग्य उत्पादनके समय निर्वेदिनी कथा कहे।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4. उपदेश प्रवृत्तिका माहात्म्य&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1. हितोपदेश सबसे बड़ा उपकार है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;स्याद्वादमंजरी श्लोक 3/15/22 न च हितोपदेशादपरः पारमार्थिकः परार्थः।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= हितका उपदेश देनेके बराबर दूसरा कोई पारमार्थिक उपकार नहीं है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. उपदेशसे श्रोताका हित हो न हो पर वक्ताका हित तो होता ही है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;स्याद्वादमंजरी श्लोक 3/15/25 में उद्धृत-&amp;quot;उवाच च वाचकमुख्यः&amp;quot;-&amp;quot;न भवति धर्मः श्रोतुः सर्वस्यैकांततो हितश्रवणात्। ब्रुवतोऽनुग्रहबुद्ध्या वक्तुस्त्वेकांततो भवति।&amp;quot;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= उमास्वामी वाचकमुख्यने भी कहा है-सभी उपदेश सुननेवालोंको पुण्य नहीं होता है परंतु अनुग्रह बुद्धिसे हितका उपदेश करनेवालेको निश्चय ही पुण्य होता है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. अतः परोपकारार्थ हितोपदेश करना इष्ट है &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;भगवती आराधना / विजयोदयी टीका / गाथा /111/258/9 श्रेयोर्थिना हि जिनशासनवत्सलेन कर्तव्य एव नियमेन हितोपदेशः, इत्याज्ञा सर्वविदां सा परिपालिता भवतीति शेषाः।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= जिनमतपर प्रीति रखनेवाले मोक्षेच्छु मुनियोंको नियमसे हितोपदेश करना चाहिए ऐसी श्री जिनेश्वरकी आज्ञा है। उसका पालन धर्मोपदेश देनेसे होता है। (और भी देखें [[ उपकार#9 | उपकार - 9]])&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4. उपदेशका फल&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;भगवती आराधना / मुल या टीका गाथा 111 आदपरसमुद्धारो आणा वच्छल्लदीवणा भत्ती। होदि परदेसगत्ते अव्वोच्छित्ति य तित्थस्स ।111।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= स्वाध्याय भावनामें आसक्त मुनि परोपदेश देकर आगे लिखे हुए गुणगणोंको प्राप्त कर लेते हैं। - आत्मपर समुद्धार, जिनेश्वरकी आज्ञाका पालन, वात्सल्य प्रभावना, जिन वचनमें भक्ति, तथा तीर्थकी अव्युच्छित्ति।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;सर्वार्थसिद्धि अध्याय 1/8/30/3 सर्वसत्त्वानुग्रहार्थो हि सतां प्रयासः।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= सज्जनोंका प्रयास सब जीवोंका उपकार करनेका है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 13/5,5,50/289/3 किमर्थं सर्वकालं व्याख्यायते। श्रोतुर्व्याख्यातुश्च असंख्यातगुणश्रेण्या कर्मनिर्जरणहेतुत्वात्।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= प्रश्न-इसका (प्रवचनीयका) सर्व काल किस लिए व्याख्यान करते हैं? उत्तर-क्योंकि वह व्याख्याता और श्रोताके असंख्यातगुणश्रेणी रूपसे होनेवाली कर्मनिर्जराका कारण है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;5. उपदेशप्राप्तिका प्रयोजन&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;प्रवचनसार / मूल या टीका गाथा 88 जो मोह रागदोसे णिहणदि जोण्हमुवदेसं। सो सव्वदुक्खमोक्खं पावदि अचिरेण कालेण ।88।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= जो जिनेंद्रके उपदेशको प्राप्त करके मोह रागद्वेषको हनता है वह अल्पकालमें सर्व दुःखोंसे मुक्त हो जाता है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt; भावपाहुड़ / पं. जयचंद 165/पृ. 275/22 वीतराग उपदेशकी प्राप्ति होय, अर ताका श्रद्धान रुचि प्रतीति आचरण करै, तब अपना अर परका भेदज्ञानकरि शुद्ध-अशुद्ध भावका स्वरूप जांणि अपना हित अहितका श्रद्धान रुचि प्रतीति आचरण होय, तब शुद्ध दर्शन ज्ञानमयी शुद्ध चेतना परिणामकूं तौ हित जानै, ताका फल संसार निवृत्ति ताकूं जानै, अर अशुद्ध भावका फल संसार है, ताकूं जानै, तब शुद्ध भावका अंगीकार अर अशुद्ध भावके त्यागका उपाय करै।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
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== पुराणकोष से ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;  &amp;lt;p&amp;gt; स्वाध्याय तप का एक भेद । देखें [[ स्वाध्याय ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
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[[Category: पुराण-कोष]]&lt;br /&gt;
[[Category: उ]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dhruv</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%89%E0%A4%AA%E0%A4%A6%E0%A5%87%E0%A4%B6&amp;diff=80514</id>
		<title>उपदेश</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%89%E0%A4%AA%E0%A4%A6%E0%A5%87%E0%A4%B6&amp;diff=80514"/>
		<updated>2020-12-06T08:14:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dhruv: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;﻿&lt;br /&gt;
== सिद्धांतकोष से ==&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p&amp;gt;मोक्षमार्गका उपदेश परमार्थसे सबसे बड़ा उपकार है, परंतु इसका विषय अत्यंत गुप्त होनेके कारण केवल पात्रको ही दिया जाना योग्य है, अपात्रको नहीं। उपदेशकी पात्रता निरभिमानता विनय व विचारशीलतामें निहित है। कठोरतापूर्वक भी दिया गया परमार्थोपदेश पात्रके हितके लिए ही होता है। अतः उपदेश करना कर्तव्य है, परंतु अपनी साधनामें भंग न पड़े, इतनी सीमा तक ही। उपदेश भी पहिले मुनिधर्मका और पीछे श्रावक धर्मका दिया जाता है ऐसा क्रम है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt; [[#1 | उपदेश सामान्य निर्देश]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1.	[[#1.1 | धर्मोपदेशका लक्षण]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2.	[[#1.2 | मिथ्योपदेशका लक्षण]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3.	[[#1.3 | निश्चय व व्यवहार दोनों प्रकारके उपदेशोंका निर्देश]] &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	सल्लेखनाके समय देने योग्य उपदेश - देखें [[ सल्लेखना#5.11 | सल्लेखना - 5.11]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	आदेश व उपदेशमें अंतर - देखें [[ आदेशका लक्षण ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	चारों अनुयोगोंके उपदेशोंकी पद्धतिमें अंतर - देखें [[ अनुयोग#1 | अनुयोग - 1]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	आगम व अध्यात्म पद्धति परिचय - देखें [[ पद्धति ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	उपदेशका रहस्य समझनेका उपाय - देखें [[ आगम#3 | आगम - 3]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. योग्यायोग्य उपदेश निर्देश&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1.	परमार्थ सत्यका उपदेश असंभव है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2.	पहिले मुनिधर्मका और पीछे श्रावकधर्मका उपदेश दिया जाता है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3.	अयोग्य उपदेश देनेका निषेध&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4.	ख्याति लाभ आदिकी भावनाओंसे निरपेक्ष ही उपदेश हितकारी होता है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. वक्ता व श्रोता विचार&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	वक्ता व श्रोताका स्वरूप - देखें [[ वह वह नाम ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	गुरु शिष्य संबंध - देखें [[ गुरु#2 | गुरु - 2]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	मिथ्यादृष्टिके लिए धर्मोपदेश देनेका अधिकार अनधिकार संबंधी - देखें [[ वक्ता ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	सम्यग्दृष्टि व मिथ्यादृष्टिके उपदेशका सम्यक्त्वोत्पत्तिमें स्थान - देखें [[ लब्धि#3 | लब्धि - 3]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	वक्ताको आगमार्थके विषयमें अपनी ओरसे कुछ नहीं कहना चाहिए - देखें [[ आगम#5.9 | आगम - 5.9]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	केवलज्ञानके बिना तीर्थंकर उपदेश नहीं देते - देखें [[ वक्ता ]]3&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1.	श्रोता की रुचि-अरुचिसे निरपेक्ष सत्यका उपदेश देना कर्तव्य है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	हित-अहित व मिष्ट-कटु संभाषण - देखें [[ सत्य#2 | सत्य - 2]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2.	उपदेश श्रोताकी योग्यता व रुचिके अनुसार देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	उपदेश ग्रहणमें विनयका महत्व - देखें [[ विनय#2 | विनय - 2]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	ज्ञानके योग्य पात्र-अपात्र - देखें [[ श्रोता ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3.	ज्ञान अपात्रको नहीं देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	कथंचित् अपात्रको भी उपदेश देनेकी आज्ञा - देखें [[ उपदेश#3.1  | उपदेश - 3.1 ]]में ( स्याद्वादमंजरी श्लोक )&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	अपात्रको उपदेशके निषेधका कारण - देखें [[ उपदेश#3.4 | उपदेश - 3.4]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4.	कैसे जीवको कैसा उपदेश देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;5.	किस अवसर पर कैसा उपदेश देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	वाद-विवाद करना योग्य नहीं पर धर्महानिके अवसर पर बिना बुलाये बोले - देखें [[ वाद ]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;•	चारों अनुयोगोंके उपदेशका क्रम - देखें [[ स्वाध्याय#1 | स्वाध्याय - 1]]&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4. उपदेश प्रवृत्तिका माहात्म्य&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1.	हितोपदेश सबसे बड़ा उपकार है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2.	उपदेशसे श्रोताका हित हो न हो पर वक्ताका हित तो होता ही है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3.	अतः परोपकारार्थ हितोपदेश करना इष्ट है &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4.	उपदेशका फल&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;5.	उपदेश प्राप्तिका प्रयोजन&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1. उपदेश सामान्य निर्देश&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1. धर्मोपदेशका लक्षण&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;सर्वार्थसिद्धि अध्याय 9/25/443/5 धर्मकथाद्यनुष्ठानं धर्मोपदेशम्।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= धर्मकथा आदिका अनुष्ठान करना धर्मोपदेश है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;(राजवार्तिक अध्याय 9/25/5/624/19); ( चारित्रसार पृष्ठ 153/5); ( तत्त्वार्थसार अधिकार 7/19); ( अनगार धर्मामृत अधिकार 7/87/716)&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. मिथ्योपदेशका लक्षण&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;सर्वार्थसिद्धि अध्याय 7/26/366/7 अभ्युदयनिःश्रेयसार्थेषु क्रियाविशेषेषु अन्यस्य न्यथाप्रवर्त्तनमत्सिंधापनं वा मिथ्योपदेशः।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= अभ्युदय और मोक्षकी कारण भूत क्रियाओंमें किसी दूसरेको विपरीत मार्गसे लगा देना, या मिथ्या वचनों-द्वारा दूसरोंको ठगना मिथ्योपदेश है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. निश्चय व व्यवहार दोनों प्रकारके उपदेशोंका निर्देश&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;मोक्षपाहुड़ / मूल या टीका गाथा 16,60 परदव्वादो दुग्गई सद्दव्वादो हु सुग्गई हवइ। इय णाऊणसदव्वे कुणहरई विरइ इयरम्मि ।16। धुवसिद्धी तित्थयरो चउणाणजुदो करेइ तवयरणं। णाऊण धुवं कुज्जा तवयरण णाणजुत्तो वि ।60।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= परद्रव्यसे दुर्गति होती है जैसे स्वद्रव्यसे सुगति होती है, ऐसा जानकर हे भव्यजीवो! तुम स्वद्रव्यमें रति करो और परद्रव्यसे विरक्त हो ।16। देखो जिसको नियमसे मोक्ष होना है और चार ज्ञानके जो धारी हैं ऐसे तीर्थंकर भी तपश्चरण करते हैं ऐसा निश्चय करके तप करना योग्य है ।60।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;पंचाध्यायी / उत्तरार्ध श्लोक 653 न निषिद्धः स आदेशो नोपदेशो निषेधितः। नूनं सत्पात्रदानेषु पूजायामर्हतामपि ।653।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= निश्चय करके सत्पात्रोंको दान देनेके विषयमें और अर्हंतोंकी पूजाके विषयमें न तो वह आदेश निषिद्ध है तथा न वह उपदेश ही निषिद्ध है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. योग्यायोग्य उपदेश निर्देश&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1. परमार्थ सत्यका उपदेश असंभव है	&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;समाधिशतक / मूल या टीका गाथा 19,59 यत्परैः प्रतिपाद्योऽहं यत्परान् प्रतिपादये। उन्मत्तचेष्टितं तन्मे यदहं निर्विकल्पकः ।19। यद्बोधयितुमिच्छामि तन्नाहं तदहं पुनः। ग्राह्य तदपि नान्यस्य तत्किमन्यस्य बोधये ।59।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= मैं उपध्यायों आदिकोंसे जो कुछ प्रतिपादित किया जाता हूँ तथा शिष्यादिकोंको कुछ जो प्रतिपादन करता हूँ वह सब मेरी पागलों जैसी चेष्टा है, क्योंकि, मैं वास्तवमें इन सभी वचनविकल्पोंसे अग्राह्य हूँ ।19। जिस विकल्पाधिरूढ़ आत्मस्वरूपको अथवा देहादिकको समझाने-बुझानेकी मैं इच्छा करता हूँ, वह मैं नहीं हूँ, और जो ज्ञानानंदमय स्वयं अनुभवगम्य आत्मस्वरूप मैं हूँ, वह भी दूसरे जीवोंके उपदेश-द्वारा ग्रहण करने योग्य नहीं है, क्योंकि केवल स्वसंवेदगम्य है। इसलिए दूसरे जीवोंको मैं क्या समझाऊँ ।59।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. पहले मुनिधर्मका और पीछे गृहस्थधर्मका उपदेश दिया जाता है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;पुरुषार्थसिद्ध्युपाय श्लोक 17-19 बहुशः समस्तविरतिं प्रदर्शितां यो न जातु गृह्णाति। तस्यैकदेशविरतिः कथनीयानेन बीजेन ।17। यो यतिधर्मकथयन्नुपदिशति गृहस्थधर्ममल्पमतिः। तस्य भगवत्यप्रवचने प्रदर्शितं निग्रहस्थानम् ।18। अक्रमकथनेन यतः प्रोत्सहमानोऽतिदूरमपि शिष्यः। अपदेऽपि संप्रतृप्तः प्रतारितो भवति तेन दुर्मतिना ।19।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= जो जीव बारंबार दिखलायी हुई समस्त पापरहित मुनिवृत्तिको कदाचित् ग्रहण न करे तो उसे एकदेश पाप क्रिया रहित गृहस्थाचार इस हेतुसे समझावे अर्थात् कथन करे ।17। जो तुच्छ बुद्धि उपदेशक, मुनिधर्मको नहीं कह करके श्रावक धर्मका उपदेश देता है उस उपदेशकको भगवत्के सिद्धांतमें दंड देनेका स्थान प्रदर्शित किया है ।18। जिस कारणसे उस दुर्बुद्धिके क्रमभंग कथनरूप उपदेश करनेसे अत्यंत दूर तक उत्साहमान हुआ भी शिष्य तुच्छस्थानमें संतुष्ट होकर ठगाया हुआ होता है ।19।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. अयोग्य उपदेशका निषेध&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;पंचाध्यायी / उत्तरार्ध श्लोक 654 यद्वादेशपदेशौ स्तो तौ द्वौ निरवद्यकर्मणि। यत्र सावद्यलेशोऽस्ति तत्रादेशो न जातुचित् ।654।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= वे आदेश और उपदेश दोनों ही निर्दोष क्रियाओंमें ही होते हैं, किंतु जहाँपर पापकी थोड़ी-सी भी संभावना है वहाँपर कभी भी आदेशकी प्रवृत्ति नहीं हो सकती है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4. ख्याति लाभ आदिकी भावनाओंसे निरपेक्ष ही उपदेश हितकारी होता है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;राजवार्तिक अध्याय 9/25/5/624/18 दृष्टप्रयोजनपरित्यागादुन्मार्ग निवर्तनार्थं संदेहव्यावर्त्तनापूर्वपदार्थं प्रकाशनार्थं धर्मकथाद्यनुष्ठानं धर्मोपदेश इत्याख्ययते।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= लौकिक ख्याति लाभ आदि फलकी आकांक्षाके बिना, उन्मार्गकी निवृत्तिके लिए तथा संदेहकी व्यावृत्ति और अपूर्व अर्थात् अपरिचित पदार्थके प्रकाशनके लिए धर्मकथा करना धर्मोपदेश है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;( चारित्रसार पृष्ठ 153/4)&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. वक्ता व श्रोता विचार&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1. श्रोताकी रुचिसे निरपेक्ष सत्यका उपदेश देना योग्य है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;भगवती आराधना / मुल या टीका गाथा 483 आदट्ठमेव चिंतेदुमुट्ठिदा जे परट्ठमवि लोए। कडुय फरुसेहिं साहेंति ते हु अदिदुल्लहा लोए ।483। &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= जो पुरुष आत्महित करनेके लिए कटिबद्ध होकर आत्महितके साथ कटु व कठोर वचन बोलकर परहित भी साधते हैं, वे जगत्में अतिशय दुर्लभ समझने चाहिए।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि अध्याय 1/33/144 विरोध होता है तो होने दो। यहाँ तत्त्वकी मीमांसा की जा रही है। दवाई कुछ रोगीकी इच्छाका अनुकरण करनेवाली नहीं होती है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;(देखें [[ आगम#3 | आगम - 3]]/4/3)&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;पुरुषार्थसिद्ध्युपाय श्लोक 100 हेतौ प्रमत्तयोगे निर्दिष्टे सकलवितथवचनानाम्। हेयानुष्ठानादेरनुवदनं भवति नासत्यम् ।100।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= समस्त ही अनृत वचनोंका प्रमादसहित योग हेतु निर्दिष्ट होनेसे हेय उपादेयादि अनुष्ठानोंका कहना झूठ नहीं होता।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;स्याद्वादमंजरी श्लोक 3/15/19 ननु यदि च पारमेश्वरे वचसि तेषामविवेकातिरेकादरोचकता, तत्किमर्थं तान् प्रत्युपदेशक्लेश इति। नैवम्। परोपकारसारप्रवृत्तीनां महात्मनां प्रतिपाद्यगतां रुचिमरुचिं वानपेक्ष्य हितोपदेशप्रवृत्तिदर्शनात्; तेषां हि परार्थस्यैव स्वार्थत्वेनाभिमतत्वात्; न च हितोपदेशादपरः पारमार्थिकः परार्थः। तथा चार्षम्-&amp;quot;रूसउ वा परो मा वा, विंस वा परियत्तऊ। भासियव्वा हिया भासा सपक्खगुणकारिया॥&amp;quot;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= प्रश्न-यदि अविवेककी प्रचुरतासे किसीको जिनेंद्र भगवान्के वचनोंमें रुचि नहीं होती, तो आप उसे क्यों उपदेश देनेका परिश्रम उठाते हैं? उत्तर-यह बात नहीं है, परोपकार स्वभाववाले महात्मा पुरुष किसी पुरुषकी रुचि और अरुचिको न देखकर हितका उपदेश करते हैं। क्योंकि महात्मा लोग दूसरेके उपकारको ही अपना उपकार समझते हैं। हितका उपदेश देनेके समान दूसरा कोई पारमार्थिक उपकार नहीं है। ऋषियोंने कहा है-&amp;quot;उपदेश दिया जानेवाला पुरुष चाहे रोष करे, चाहे वह उपदेशको विषरूप समझे, परंतु हितरूप वचन अवश्य कहने चाहिए।&amp;quot;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. उपदेश श्रोताकी योग्यता व रुचिके अनुसार देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 1/1,1,69/311/1 द्विरस्ति-शब्दोपादानमनर्थकमिति चेन्न, विस्तररुचिसत्त्वानुग्रहार्थत्वात्। संक्षेपरुचयो नानुग्रहीताश्चेन्न, विस्तररुचिसत्त्वानुग्रहस्य संक्षेपरुचिसत्त्वानुग्रहाविनाभावित्वात्।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= प्रश्न सूत्रमें दो बार `अस्ति' शब्दका ग्रहण निरर्थक है? उत्तर-नहीं; क्योंकि विस्तारसे समझनेकी रुचिवाले शिष्योंके अनुग्रहके लिए सूत्रमें दो बार `अस्ति' पदका ग्रहण किया है। प्रश्न-तो इस सूत्रमें संक्षेपसे समझनेकी रुचि रखनेवाले शिष्य अनुगृहीत नहीं किये गये? उत्तर-नहीं, क्योंकि, संक्षेपसे समझनेकी रुचि रखनेवाले जीवोंका अनुग्रह विस्तारसे समझनेकी रुचि रखनेवाले जीवोंके अनुग्रहका अविनाभावी है। अर्थात् विस्तारसे कथन कर देनेपर संक्षेपरुचि शिष्योंका काम चल ही जाता है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;( धवला पुस्तक 1/1,1,5/153/7 तथा अन्यत्र भी अनेकों स्थलों पर)&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt; महापुराण सर्ग संख्या 1/137 इति धर्मकथांगत्वादर्थाक्षिप्तां चतुष्टयीम्। कथा यथार्हं श्रोतृभ्य; कथकः प्रतिपादयेत् ।137। इस प्रकार धर्मकथाके अंगभूत आक्षेपिणी विक्षेपिणी संवेदिनी और निर्वेदिनी रूप चार कथाओंको विचारकर श्रोताकी योग्यतानुसार वक्ताको कथन करना चाहिए।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;न्यायदीपिका अधिकार 3/$36 वीतरागकथायां तु प्रतिपाद्यानुशयारोधेन प्रतिज्ञाहेतू द्वाववयवौ; प्रतिज्ञाहेतूदाहरणानि त्रयः; प्रतिज्ञाहेतूदाहरणोपनयाश्चत्वारः; प्रतिज्ञाहेतूदाहरणोपनयनिगमनानि वा पंचेति यथायोगप्रयोगपरिपाटी। तदुक्तं कुमारनंदिभट्टारकैः-&amp;quot;प्रयोगपरिपाटी प्रतिपाद्यानुरोधतः।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= वीतराग कथामें तो शिष्योंके आशयानुसार प्रतिज्ञा और हेतु ये दो भी अवयव होते हैं; प्रतिज्ञा, हेतु और उदाहरण ये तीन भी होते हैं; प्रतिज्ञा हेतु उदाहरण और उपनय ये चार भी होते हैं; प्रतिज्ञा हेतु, उदाहरण, उपनय और निगमन ये पाँच भी होते हैं। इस तरह यथायोग्य रूपसे प्रयोगकी यह व्यवस्था है। इसी बातको श्री कुमारनंदि भट्टारकने वादन्याय में कहा है:&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;प्रयोगोंके बोलनेकी यह व्यवस्था प्रतिपाद्यों (श्रोताओं) के अभिप्रायानुसार करनी चाहिए। जो जितने अवयवोंसे समझ सके उतने अवयवोंका प्रयोग करना चाहिए।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. ज्ञान अपात्रको नहीं देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;कुरल काव्य परिच्छेद 72/4,9,10 ज्ञानचर्चा तु कर्त्तव्या विदुषामेव संसदि। मौर्ख्ये च दृष्टिमाधाय वक्तव्यं मूर्खमंडले ।4। व्याख्यानेन यशोलिप्सो श्रुत्वेदं स्वावधार्यताम्। विस्मृत्याग्रे न वक्तव्यं व्याख्यानं हतचेतसाम् ।9। विरुद्धानां पुरस्तात्तु भाषणं विद्यते तथा। मालिन्यदूषिते देशे यथा पीयूषपातनम् ।10।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= बुद्धिमान् और विद्वान् लोगोंकी सभामें ही ज्ञान और विद्वत्ताकी चर्चा करो, किंतु मूर्खोंको उनकी मूर्खताका ध्यान रखकर ही उत्तर दो ।4। ऐ वक्तृता से विद्वानोंको प्रसन्न करनेकी इच्छावाले लोगो! देखो, कभी भूलकर भी मूर्खोंके सामने व्याख्यान न देना ।9। अपनेसे मतभेद रखनेवाले व्यक्तियोंके समक्ष भाषण करना ठीक उसी प्रकार है जिस प्रकार अमृतको मलिन स्थानपर डाल देना ।10।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;समाधिशतक / मूल या टीका गाथा 58 अज्ञापितं न जानंति यथा मां ज्ञापितं तथा। मूढात्मानस्ततस्तेषां वृथा मे ज्ञापनश्रमः ।58।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= स्वात्मानुभवमग्न अंतरात्मा विचारता है, कि जैसे ये मूर्ख अज्ञानी जीव बिना बताये हुए मेरे आत्मस्वरूपको नहीं जानते हैं, वैसे ही बतलाये जानेपर भी नहीं जानते हैं। इस लिए उन मूढ़ पुरुषोंको मेरा बतलानेका परिश्रम व्यर्थ है-निष्फल है। प्रायो मूर्खस्य कोपाय सन्मार्गस्योपदेशनम्। निर्लूननासिकस्येव विशुद्धादर्शदर्शनम्।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= प्रायः करके सन्मार्गका उपदेश मूर्खजनोंके लिए कोपका कारण होता है। जिस प्रकार कि नकटे व्यक्तिको यदि दर्पण दिखाया जाये तो उसे क्रोध आता है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 1/1,1,1/62-63/68 सेलघण-भग्गघड-अहिचालणि-महिसाविजाहय-सुएहि। मट्टिय-मसय-समाणं वक्खाणइ जो सुदं मोहा ।62। धद-गारवपडिबद्धो विसयामिस-विस-वसेण-घुम्मंतो। सो भट्टबोहिलाहो भमइ चिरं भव वणे मूढो ।63।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= शैलघन, भग्नघट, सर्प, चालनी, महिष, मेढ़ा, जोंक, शुक, माटी और मशक (मच्छर) के समान श्रोताओंको (देखो `श्रोता') जो मोहसे श्रुतका व्याख्यान करता है, वह मूढ़ रसगारवके आधीन होकर विषयोंकी लोलुपतारूपी विषके वशसे मूर्च्छित हो, बोधि अर्थात् रत्नत्रयकी प्राप्तिसे भ्रष्ट होकर भव वनमें चिरकाल तक परिभ्रमण करता है ।62-63।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 12/4,2,13,96/4/414 बुद्धिविहीने श्रोतरि वक्तृत्वमनर्थकं भवति पुंसाम्। नेत्रविहीने भर्त्तरि विलासलावण्यवत्स्त्रीणाम् ।4।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= जिस प्रकार पतिके अंधे होनेपर स्त्रियोंका विलास व सुंदरता व्यर्थ (निष्फल) है, उसी प्रकार श्रोताके मूर्ख होनेपर पुरुषोंका वक्तापना भी व्यर्थ है ।4।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 1/1,1,1/70/1 इदि वयणादी जहाछंदाईणं विज्जादाणं संसार-भयबद्धणमिदि चिंतिऊण......धरसेणभयवदा पुणरवि ताणं परिक्खा काउमाढक्तां।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= `यथाच्छंद श्रोताओंको विद्या देना संसार और भयका ही बढ़ानेवाला है' ऐसा विचार कर ही धरसेन भट्टारकने उन आये हुए दो साधुओंकी फिरसे परीक्षा लेनेका निश्चय किया।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;कषायपाहुड़ पुस्तक 1/1,11-12/$138/171/4 `सुण' यद (इदि) सिस्ससंभालणवयणं अपडिबद्धस्स सिस्सस्स वक्खाणं णिरत्थयमिदि जाणावणट्ठं भणिदं।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= `नासमझ शिष्योंको व्याख्यान करना निरर्थक है' यह बात बतलानेके लिए ही सूत्रमें `सुनो' इस पदका ग्रहण किया गया है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;अमितगति श्रावकाचार अधिकार 8/25 अयोग्यस्य वचो जैनं जायतेऽनर्थहेतवे। यतस्ततः प्रयत्नेन मृग्यो योग्यो मनीषिभिः ।25।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= अयोग्य पुरुषके जिनेंद्रका वचन अनर्थनिमित्त होता है, इसलिए पंडितोंको योग्य पुरुषोंकी खोज करनी चाहिए।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;अनगार धर्मामृत अधिकार 1/13,17,20 बहुशोऽप्युपदेशः स्यान्न मंदस्यार्थसंविदे। भवति ह्यंधपाषाणः केनोपायेन कांचनम् ।13। अव्युत्पन्नमनुप्रविश्य तदभिप्रायं प्रलोभ्याप्यलं, कारुण्यात्प्रतिपादयंति सुधियो सदा शर्मदम्। संदिग्धं पुनरंतमेत्य विनयात्पृच्छंतमिच्छावशांन व्युत्पन्नविपर्ययाकुलमतो व्युत्पत्त्यनर्थित्वतः ।17। यो यद्विजानाति स तत्र शिष्यो यो वा तद्वेष्टि स तन्न लभ्यः। को दीपयेद्धामनिधिं हि दोपैः कः पूरयेद्वांबुनिधिं पयोभिः ।20।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= मिथ्यात्वसे ग्रस्त व्यक्तिको बार-बार भी उपदेश दिया जाये पर उसे तत्त्वका समीचीन ज्ञान नहीं होता। क्या अंधपाषाण भी किसी उपायसे स्वर्ण हो सकता है ।13। अव्युत्पन्न श्रोताओंके अभिप्रायको जानकर आचार्य करुणा बुद्धिसे उन्हें धर्मके फलका लालच देकर भी कल्याणकारी धर्मका उपदेश दिया करते हैं। इसी प्रकार जो व्यक्ति संदिग्ध हैं वे यदि विनयपूर्वक आकर पूछें तो उन्हें भी धर्मका उपदेश विशेष रूपसे देते हैं। किंतु जो व्यक्ति व्युत्पन्न हैं, परंतु विपरीत व दुष्टबुद्धिके कारण विपरीत तत्त्वोंमें दुराग्रह करते हैं, उनको धर्मका उपदेश नहीं करते हैं ।17। जो जिस विषयको जानता है अथवा जो जिस वस्तुको नहीं चाहता है उसे उस विषय या वस्तुका प्रतिपादन नहीं करना चाहिए। क्योंकि कौन ऐसा है जो सूर्यको दीपकसे प्रकाशित करे अथवा समुद्रको जलसे भरे ।20।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4. कैसे जीवको कैसा उपदेश देना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;भगवती आराधना / मुल या टीका गाथा 655,686 आक्खेवणी य संवेगणी य णिव्वेयणी य खवयस्स। पावोग्गा होंति कहा ण कहा विक्खेवणो जोग्गा ।655। भत्तादीणं भत्ती गोदत्थेहिं विण तत्थ कायव्वा।.... ।686।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= आक्षेपणी, विक्षेपणी, संवेदनी और निर्वेदनी, ऐसे कथाके चार भेद हैं। इन कथाओंमें आक्षेपणी, संवेदनी और निर्वेदनी कथाएँ क्षपकको सुनाना योग्य हैं। उसे विक्षेपणी कथाका निरूपण करना हितकर न होगा ।655। आगमार्थको जाननेवाले मुनियोंको क्षपकके पास भोजन वगैरह कथाओंका वर्णन करना योग्य नहीं ।686।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 1/1,1,2/106/3 एत्थ विक्खेवणी णाम कहा जिणवयणमयाणंतस्स ण कहेयव्वा, अगाहिद ससमय-सब्भावो पर-समय संकहाहि वाउलिदचित्तो मा मिच्छत्तं गच्छेज्ज त्ति तेण तस्स विक्खेवणीं मोत्तूण सेसाओ तिण्णि वि कहाओ कहेयव्वाओ। तदो गहिदसमयस्स....जिणवयणणिव्विदिगिच्छस्स भोगरइविरदस्स तवसीलणियमजुत्तस्स पच्छा विक्खेवणी कहा कहेयव्वा। एसा अकहा वि पण्णवयंतस्स परुवयंतस्स तदा कहा होदि। तम्हा पुरिसंतरं पप्पसमणेण कहा कहेयव्वा।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= इन कथाओंका प्रतिपादन करते समय जो जिन-वचनको नहीं जानता, ऐसे पुरुषको विक्षेपणी कथाका उपदेश नहीं करना चाहिए, क्योंकि जिसने स्वसमयके रहस्यको नहीं जाना है, और परसमयकी प्रतिपादन करनेवाली कथाओंके सुननेसे व्याकुलित चित्त होकर वह मिथ्यात्वको स्वीकार न कर लेवे, इसलिए उसे विक्षेपणीको छोड़कर शेष तीन कथाओंका उपदेश देना चाहिए। उक्त तीन कथाओं द्वारा जिसने स्वसमयको भली-भाँति समझ लिया है, जो जिन-शासनमें अनुरक्त है, जिन-वचनमें जिसको किसी प्रकारकी विचिकित्सा नहीं रही है, जो भोग और रतिसे विरक्त है, और जो तप, शील और नियमसे युक्त है, ऐसे पुरुषको ही पश्चात् विक्षेपणी कथाका उपदेश देना चाहिए। प्ररूपण करके उत्तम रूपसे ज्ञान करानेवालेके लिए यह अकथा भी तब कथारूप हो जाती है। इसलिए योग्य पुरुषोंको प्राप्त करके ही साधुओंको उपदेश देना चाहिए।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt; मोक्षमार्गप्रकाशक अधिकार 8/439/16 &amp;quot;आपकै व्यवहारका आधिक्य होय तौ निश्चय पोषक उपदेशका ग्रहणकरि यथावत्, प्रवर्त्तै, पर आपकै निश्चयका आधिक्य होय तौ व्यवहारपोषक उपदेशका ग्रहणकरि यथावत् प्रवर्त्तै।&amp;quot;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;5. किस अवसरपर कैसा उपदेश करना चाहिए&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;महापुराण सर्ग संख्या 1/135-136 आक्षेपिणीं कथां कुर्यात्वप्राज्ञः स्वमतसंग्रहे। विक्षेपिणीं कथां तज्ज्ञः कुर्याद्दुर्मतनिग्रहे ।135। संवेदिनीं कथां पुण्यफलसंपत्प्रपंचने। निर्वेदिनीं कथां कुर्याद्वैराग्यजननं प्रति ।136।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= बुद्धिमान वक्ताको चाहिए कि वह अपने मतकी स्थापना करते समय आक्षेपणी कथा कहे, मिथ्यात्वमतका खंडन करते समय विक्षेपणी कथा कहे, पुण्यके फलस्वरूप विभूति आदिका वर्णन करते समय संवेदिनी कथा कहे तथा वैराग्य उत्पादनके समय निर्वेदिनी कथा कहे।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4. उपदेश प्रवृत्तिका माहात्म्य&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;1. हितोपदेश सबसे बड़ा उपकार है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;स्याद्वादमंजरी श्लोक 3/15/22 न च हितोपदेशादपरः पारमार्थिकः परार्थः।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= हितका उपदेश देनेके बराबर दूसरा कोई पारमार्थिक उपकार नहीं है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;2. उपदेशसे श्रोताका हित हो न हो पर वक्ताका हित तो होता ही है&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;स्याद्वादमंजरी श्लोक 3/15/25 में उद्धृत-&amp;quot;उवाच च वाचकमुख्यः&amp;quot;-&amp;quot;न भवति धर्मः श्रोतुः सर्वस्यैकांततो हितश्रवणात्। ब्रुवतोऽनुग्रहबुद्ध्या वक्तुस्त्वेकांततो भवति।&amp;quot;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= उमास्वामी वाचकमुख्यने भी कहा है-सभी उपदेश सुननेवालोंको पुण्य नहीं होता है परंतु अनुग्रह बुद्धिसे हितका उपदेश करनेवालेको निश्चय ही पुण्य होता है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;3. अतः परोपकारार्थ हितोपदेश करना इष्ट है &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;भगवती आराधना / विजयोदयी टीका / गाथा /111/258/9 श्रेयोर्थिना हि जिनशासनवत्सलेन कर्तव्य एव नियमेन हितोपदेशः, इत्याज्ञा सर्वविदां सा परिपालिता भवतीति शेषाः।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= जिनमतपर प्रीति रखनेवाले मोक्षेच्छु मुनियोंको नियमसे हितोपदेश करना चाहिए ऐसी श्री जिनेश्वरकी आज्ञा है। उसका पालन धर्मोपदेश देनेसे होता है। (और भी देखें [[ उपकार#9 | उपकार - 9]])&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;4. उपदेशका फल&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;भगवती आराधना / मुल या टीका गाथा 111 आदपरसमुद्धारो आणा वच्छल्लदीवणा भत्ती। होदि परदेसगत्ते अव्वोच्छित्ति य तित्थस्स ।111।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= स्वाध्याय भावनामें आसक्त मुनि परोपदेश देकर आगे लिखे हुए गुणगणोंको प्राप्त कर लेते हैं। - आत्मपर समुद्धार, जिनेश्वरकी आज्ञाका पालन, वात्सल्य प्रभावना, जिन वचनमें भक्ति, तथा तीर्थकी अव्युच्छित्ति।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;सर्वार्थसिद्धि अध्याय 1/8/30/3 सर्वसत्त्वानुग्रहार्थो हि सतां प्रयासः।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= सज्जनोंका प्रयास सब जीवोंका उपकार करनेका है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;धवला पुस्तक 13/5,5,50/289/3 किमर्थं सर्वकालं व्याख्यायते। श्रोतुर्व्याख्यातुश्च असंख्यातगुणश्रेण्या कर्मनिर्जरणहेतुत्वात्।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= प्रश्न-इसका (प्रवचनीयका) सर्व काल किस लिए व्याख्यान करते हैं? उत्तर-क्योंकि वह व्याख्याता और श्रोताके असंख्यातगुणश्रेणी रूपसे होनेवाली कर्मनिर्जराका कारण है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;5. उपदेशप्राप्तिका प्रयोजन&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;प्रवचनसार / मूल या टीका गाथा 88 जो मोह रागदोसे णिहणदि जोण्हमुवदेसं। सो सव्वदुक्खमोक्खं पावदि अचिरेण कालेण ।88।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;= जो जिनेंद्रके उपदेशको प्राप्त करके मोह रागद्वेषको हनता है वह अल्पकालमें सर्व दुःखोंसे मुक्त हो जाता है।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt; भावपाहुड़ / पं. जयचंद 165/पृ. 275/22 वीतराग उपदेशकी प्राप्ति होय, अर ताका श्रद्धान रुचि प्रतीति आचरण करै, तब अपना अर परका भेदज्ञानकरि शुद्ध-अशुद्ध भावका स्वरूप जांणि अपना हित अहितका श्रद्धान रुचि प्रतीति आचरण होय, तब शुद्ध दर्शन ज्ञानमयी शुद्ध चेतना परिणामकूं तौ हित जानै, ताका फल संसार निवृत्ति ताकूं जानै, अर अशुद्ध भावका फल संसार है, ताकूं जानै, तब शुद्ध भावका अंगीकार अर अशुद्ध भावके त्यागका उपाय करै।&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
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		<author><name>Dhruv</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=Tasks&amp;diff=80459</id>
		<title>Tasks</title>
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		<updated>2020-12-02T10:09:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dhruv: &lt;/p&gt;
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*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ अनुप्रेक्षा ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	[[ स्पर्श विषयक प्ररूपणाएँ ]]	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ मरण ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ द्रव्य ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ कर्ता ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ आहार ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	[[ निमित्त की कथंचित् गौणता मुख्यता ]]	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ साधु ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ मन:पर्यय ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	[[ द्वादश चक्रवर्ती निर्देश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ लेश्या ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ अनुभाग ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ स्वर्ग देव ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ अनेकांत ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ दान ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ कृतिकर्म ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ नियति ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ अनुभव ]]	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ कषाय ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	[[ उपयोग ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ तप ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ प्रत्यय ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ एकांत ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ देव ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ उत्पादव्ययध्रौव्य ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ कारण सामान्य निर्देश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ ब्रह्मचर्य ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ श्रुतज्ञान सामान्य निर्देश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ भिक्षा ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ व्यंतर लोक निर्देश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ हिंसा ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ स्याद्वाद निर्देश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ परमाणु ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ व्युत्सर्ग ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ सुख ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ ध्यान ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ ज्योतिष लोक ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ प्रायश्चित्त ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ प्रमाण ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ संयम ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ उपचार ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ स्थितिबंध प्ररूपणा ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ पर्याप्ति ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ आकाश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ चैत्य चैत्यालय ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ मंगल ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ अपकर्षण ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ प्रदेश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ स्वाध्याय ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ आहारक ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ व्रत ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ लब्धि ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ श्वेतांबर ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ अनंत ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ पूजा ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ व्यक्ताव्यक्त राग निर्देश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ क्षयोपशम ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ प्रोषधोपवास ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ भक्ष्याभक्ष्य ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ वर्गणा निर्देश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ अनुयोग ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ गणित I.1.4 ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ कर्म ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ काल 02 ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ लिंग ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ कालानुयोग 01 ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ काल 01 ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ भवन ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ समिति ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ संस्कार ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ सासादन ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ क्षय ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ स्वामित्व ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ निक्षेप 5 ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ उपादान कारण की मुख्यता गौणता ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ शब्द लिंगज श्रुतज्ञान विशेष ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ भक्ति ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ शुक्लध्यान भेद व लक्षण ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ परमात्मा ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ गुप्ति ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ अपवाद ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ दिव्यध्वनि ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ चेतना ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ मंत्र ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ दृष्टिभेद ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ अवग्रह ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ तत्त्व ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ धर्माधर्म ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ लोकसामान्य निर्देश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ वसतिका ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ प्रत्यक्ष ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ वेदनीय ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ काय ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ ध्येय ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ निक्षेप 1 ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ मनुष्य ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ हेतु ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ सोलह कुलकर निर्देश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ स्वभाव विभाव, अर्थ व्यंजन व द्रव्य गुण पर्याय निर्देश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ मूर्त ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ दृष्टांत ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ अन्य द्वीप सागर निर्देश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ उपदेश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ परिशिष्ट ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ केवली 05 ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ क्षेत्र 03 ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ सूक्ष्म ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ दर्शन उपयोग 2 ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ कारण कार्य भाव समन्वय ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ स्कंध ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ न्याय ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ कृष्टि ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ स्त्री ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ निक्षेप 6 ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ बौद्धदर्शन ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ सत्य ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ केवलज्ञान का स्वपर-प्रकाशकपना ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ दर्शन उपयोग 5 ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ प्रत्याख्यान ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ श्रद्धान ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ संवर ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ मोक्ष के अस्तित्व संबंधी शंकाएँ ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ नव नारायण निर्देश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ अनुमान ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ श्रुतकेवली ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ शुद्धि ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ मन ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ अर्थलिंगज श्रुतज्ञान विशेष निर्देश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ निर्जरा ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ वर्णव्यवस्था निर्देश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ निगोद निर्देश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ वर्गणा ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ पर्याय ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ समवसरण ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ गुणस्थान ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ केवलज्ञान की सर्वग्राहकता ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ अहिंसा ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ संगति ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ प्राण ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ क्षुल्लक ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ औदारिक ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ श्रावक के मूल व उत्तर गुण निर्देश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ साधारण शरीर में जीवों का उत्पत्ति  क्रम ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ श्रेणी ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ निक्षेप 3 ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ गुरु ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ कारक ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ अतिचार ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ आलोचना ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ ज्ञानावरण ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ पूजायोग्य द्रव्य विचार ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ परिषह ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ रात्रि भोजन ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ छेदोपस्थापना ]]	&lt;br /&gt;
*	&amp;lt;s&amp;gt;[[ तेजस ]]&amp;lt;/s&amp;gt;	&lt;br /&gt;
*	[[ वृक्ष ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ ध्याता ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ काल 03 ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ आर्त्तध्यान ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ परिग्रह ]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dhruv</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%A4%E0%A5%87%E0%A4%9C%E0%A4%B8&amp;diff=80458</id>
		<title>तेजस</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%A4%E0%A5%87%E0%A4%9C%E0%A4%B8&amp;diff=80458"/>
		<updated>2020-12-02T10:07:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dhruv: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;﻿&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;स्थूल  शरीर में दीप्ति विशेष का कारण भूत एक अत्यंत सूक्ष्म शरीर प्रत्येक जीव को  होता है, जिसे तैजस शरीर कहते हैं। इसके अतिरिक्त तप व ऋद्धि विशेष के द्वारा भी  दायें व बायें कंधे से कोई विशेष प्रकार का प्रज्वलित पुतला सरीखा उत्पन्न  किया जाता है उसे तैजस समुद्घात कहते हैं। दायें कंधे वाला तैजस रोग दुर्भिक्ष  आदि को दूर करने के कारण शुभ और बायें कंधे वाला सामने के पदार्थों व नगरी आदि  के भस्म करने के कारण अशुभ होता है&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#1 | तैजस शरीर निर्देश]] &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.1 | तैजस शरीर सामान्य का लक्षण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.2 | तैजस शरीर के भेद।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.3 | अनिस्सरणात्मक शरीर का लक्षण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; निस्सरणात्मक शरीर का लक्षण।–देखें [[ तैजस#2.2 | तैजस - 2.2]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;4&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.4 | तैजस शरीर तप द्वारा भी प्राप्त किया जा सकता है।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.5 | तैजस शरीर योग का निमित्त नहीं।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.6 | तैजस व कार्मण शरीर का सादि अनादिपना।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.7 | तैजस व कार्मण शरीर आत्म-प्रदेशों के साथ रहते हैं।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; तैजस व कार्मण शरीर अप्रतिघाती हैं।–देखें [[ शरीर#2.5 | शरीर - 2.5]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;8&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.8 | तैजस व कार्मण शरीर का निरुपभोगत्व।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.9 | तैजस व कार्मण शरीर का स्वामित्व।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.10 | अन्य संबंधित विषय]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#2 | तैजस समुद्घात निर्देश]] &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.1 | तैजस समुद्घात सामान्य का लक्षण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; तैजस समुद्घात के भेद।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;2&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.2 | अशुभ तैजस समुद्घात का लक्षण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.3 | शुभ तैजस समुद्घात का लक्षण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.4 | तैजस समुद्घात का वर्ण शक्ति आदि।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.5 | तैजस समुद्घात का स्वामित्व।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.6 | अन्य संबंधित विषय।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1&amp;quot; id=&amp;quot;1&amp;quot;&amp;gt; तैजस शरीर निर्देश&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.1&amp;quot; id=&amp;quot;1.1&amp;quot;&amp;gt; तैजस शरीर सामान्य का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; षट्खंडागम 14/5,6/ &amp;lt;/span&amp;gt;सू.240/327&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; तेयप्पहगुणजुतमिदि तेजइयं। &amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;तेज और प्रभा रूप गुण से युक्त है इसलिए तैजस है।240।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/2/36/191/8   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;यत्तेजोनिमित्तं तेजसि वा भवं तत्तैजसम् । &amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जो दीप्ति का कारण है या तेज में उत्पन्न  होता है उसे तैजस शरीर कहते हैं। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/2/36/8/146/11 &amp;lt;/span&amp;gt;)&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/2/49/8/153/14 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; शंखधवलप्रभालक्षणं तैजसम् ।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;शंख के समान शुभ्र तैजस होता है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 14/5,6,240/327/13   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;शरीरस्कंधस्य पद्मरागमणिवर्णस्तेज: शरीरान्निर्गतरश्मिकलाप्रभा, तत्र भवं  तैजसं शरीरम् ।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;शरीर स्कंध के पद्मराग मणि के समान वर्ण का नाम तेज है। तथा  शरीर से निकली हुई रश्मि कला का नाम प्रभा है। इसमें जो हुआ है वह तैजस शरीर है।  तेज और प्रभागुण से युक्त तैजस शरीर है यह उक्त कथन का तात्पर्य है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.2&amp;quot; id=&amp;quot;1.2&amp;quot;&amp;gt; तैजस शरीर के भेद&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 14/5,6,40/328/1 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; तं तेजइयशरीरं णिस्सरणप्पयमणिस्सरणप्पयं चेदि दुविहं। तत्थ जं तं णिस्सरणप्पयं  तं दुविहं–सुहमसुहं चेदि। &amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;तैजस शरीर नि:सरणात्मक और अनि:सरणात्मक इस तरह दो  प्रकार का है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/2/4/153/15 &amp;lt;/span&amp;gt;) उसमें जो नि:सरणात्मक तैजस शरीर है वह दो  प्रकार का है–शुभ और अशुभ। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 4/1,3,2/27/7 &amp;lt;/span&amp;gt;)&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 7/2,6,1/300/4   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;तेजासरीरं दुविहं पसत्थमप्पसत्थं चेदि।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;तैजस शरीर प्रशस्त और अप्रशस्त के  भेद से दो प्रकार का है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.3&amp;quot; id=&amp;quot;1.3&amp;quot;&amp;gt; अनि:सरणात्मक तैजस शरीर का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/2/49/8/153/15   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;औदारिकवैक्रियिकाहारकदेहाभ्यंतरस्थं देहस्य दीप्तिहेतुरनि:सरणात्मकम् ।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;औदारिक, वैक्रियक और आहारक शरीर में रौनक लाने वाला अनि:सरणात्मक तैजस है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 14/5,6,240/328/8   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;जं तमणिस्सरणप्पयं तेजइयसरीरं तं भुत्तण्णपाणप्पाचयं होदूण अच्छदि अंतो।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जो अनि:सरणात्मक  तैजस शरीर है वह भुक्त अन्नपान का पाचक होकर भीतर स्थित रहता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.4&amp;quot; id=&amp;quot;1.4&amp;quot;&amp;gt; तैजस शरीर तप द्वारा भी प्राप्त किया जा सकता है&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वार्थसूत्र/2/48,49   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;लब्धिप्रत्ययं च।48। तैजसमपि।49।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;तैजस शरीर लब्धि से पैदा होता है।48-49।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.5&amp;quot; id=&amp;quot;1.5&amp;quot;&amp;gt; तैजस शरीर योग का निमित्त नहीं है&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/2/44/196/3   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;तैजसं शरीरं योगानिमित्तमपि न भवति।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;तैजस शरीर योग में निमित्त नहीं होता।  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/2/44/3/251 &amp;lt;/span&amp;gt;)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.6&amp;quot; id=&amp;quot;1.6&amp;quot;&amp;gt; तैजस व कार्माण शरीर का सादि अनादिपना&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वार्थसूत्र/2/41   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;अनादिसंबंधे च।41। &amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;तैजस और कार्माण शरीर आत्मा के साथ अनादि संबंध वाले  हैं।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/2/42/2-5/149   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;बंधसंतत्यपेक्षया अनादि: संबंध:। सादिश्च विशेषतो बीजवृक्षवत् ।2। एकांतेनादिमत्त्वे  अभिनवशरीरसंबंधाभावो निर्निमित्तत्वात् ।3। मुक्तात्माभावप्रसंगश्च।4। एकांतेनानादित्वे  चानिर्मोक्षप्रसंग।5। ...तस्मात् साधूक्तं केनचित्प्रकारेण अनादि: संबंध:,  केनचित्प्रकारेणादिमानिति। &amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ये दोनों अनादि से इस जीव के साथ हैं। उपचय-अपचय की  दृष्टि से इनका संबंध भी सादि होता है। बीज और वृक्ष की भाँति। जैसे वृक्ष से  बीज और बीज से वृक्ष इस प्रकार बीज वृक्ष अनादि होकर भी तद्बीज और तद्वृक्ष की  अपेक्षा सादि है। यदि सर्वथा आदिमान् मान लिया जाये तो अशरीर आत्मा के नूतन शरीर  का संबंध ही नहीं हो सकेगा, क्योंकि शरीर संबंध का कोई निमित्त ही नहीं  है। यदि निर्निमित्त होने लगे तो मुक्तात्मा के साथ भी शरीर का संबंध हो  जायेगा।2-4। यदि अनादि होने से अनंत माना जायेगा तो भी किसी को मोक्ष नहीं हो  सकेगा।5। अत: सिद्ध होता है कि किसी अपेक्षा से अनादि है तथा किसी अपेक्षा से सादि  है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.7&amp;quot; id=&amp;quot;1.7&amp;quot;&amp;gt; तैजस व कार्माण शरीर आत्मप्रदेशों के साथ रहते हैं&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/2/49/8/154/19   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;तैजसकार्माणे जघन्येन यथोपात्तौदारिकशरीरप्रमाणे, उत्कर्षेण केवलिसमुद्घाते  सर्वलोकप्रमाणे। &amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;तैजस और कार्माण शरीर जघन्य से अपने औदारिक शरीर के बराबर होते  हैं और उत्कृष्ट से केविलसमुद्घात में सर्वलोक प्रमाण होते हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.8&amp;quot; id=&amp;quot;1.8&amp;quot;&amp;gt; तैजस कार्माण शरीर का निरुपभोगत्व&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वार्थसूत्र/2/44   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;निरुपभोगमंत्यम् ।44। &amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;अंतिम अर्थात् तैजस और कार्माण शरीर उपभोग रहित हैं।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/2/44/195/8 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; अंते भवमंत्यम् । किं तत् । कार्मणम् । इंद्रियप्रणालिकया शब्दादीनामुपलब्धिरुपभोग:।  तदभावान्निरुपभोगम् । विग्रहगतौ सत्यामपि इंद्रियलब्धौ द्रव्येंद्रियनिर्वृत्त्यभावाच्छब्दाद्युपभोगाभाव  इति। ननु तैजसमपि निरुपभोगम् । तत्र किमुच्यते निरुपभोगमंत्यमिति। तैजसं  शरीरं योगनिमित्तमपि न भवति, ततोऽस्योपभोगविचारेऽनधिकार:।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जो अंत में होता है  वह अंत्य कहलाता है। &amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;–अंत का शरीर कौन है ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;–कार्मण।  इंद्रिय रूपी नलियों के द्वारा शब्दादि के ग्रहण करने को उपभोग कहते हैं। यह बात  अंत के शरीर में नहीं पायी जाती; अत: वह निरुपभोग है। विग्रहगति में लब्धिरूप भावेंद्रियों  के रहते हुए भी द्रव्येंद्रियों की रचना न होने से शब्दादिक का उपभोग नहीं  होता। &amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;–तैजस शरीर भी निरुपभोग है इसलिए वहाँ यह क्यों कहते हो कि  अंत का शरीर निरुभोग है ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;–तैजस शरीर योग में निमित्त भी नहीं होता,  इसलिए इसका उपभोग के विचार में अधिकार नहीं है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/2/44/2-3/151 &amp;lt;/span&amp;gt;)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.9&amp;quot; id=&amp;quot;1.9&amp;quot;&amp;gt; तैजस व कार्मण शरीरों का स्वामित्व &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वार्थसूत्र/2/42   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;सर्वस्य।42। &amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;तैजस व कार्मण शरीर सर्व संसारी जीवों के होते हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        नोट–तैजस  कार्मण शरीर के उत्कृष्ट व अनुत्कृष्ट प्रदेशाग्रों का स्वामित्व–देखें [[  ]](&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; षट्खंडागम/14/5,6/ &amp;lt;/span&amp;gt;सू./458-478/416-422) तैजस व कार्मण शरीरों के जघन्य व अजघन्य  प्रदेशाग्रों के संचय का स्वामित्व।–देखें [[  ]](&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; षट्खंडागम/14/5,6/ &amp;lt;/span&amp;gt;सू./491-496/428)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.10&amp;quot; id=&amp;quot;1.10&amp;quot;&amp;gt; अन्य संबंधित विषय&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
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          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; तैजस व कार्मण शरीर अप्रतिघाती है।–देखें [[ शरीर#1.5 | शरीर - 1.5]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; पाँचों शरीरों की उत्तरोत्तर सूक्ष्मता व उनका स्वामित्व।–देखें [[ शरीर#1.5 | शरीर - 1.5]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; तैजस शरीर की सत्, संख्या, क्षेत्र, स्पर्शन, काल, अंतर, भाव, अल्पबहुत्व  आठ प्ररूपणाएँ।–देखें [[ वह वह नाम ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; तैजस शरीर की संघातन परिशातन कृति।–दे.&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला/9/355-451 &amp;lt;/span&amp;gt;।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; मार्गणा प्रकरण में भाव मार्गणा की इष्टता तथा आय के अनुसार व्यय होने का  नियम।–देखें [[ मार्गणा ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/1/20/12/77/16   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;जीवानुग्रहोपघातप्रवणतेज:शरीरनिर्वर्तनार्थस्तेजस्समुद्घात:। &amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जीवों के अनुग्रह  और विनाश में समर्थ तैजस शरीर की रचना के लिए तैजस समुद्घात होता है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 4/1,3,2/27/7   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;तेजासरीरसमुग्घादो णाम तेजइयसरीरविउव्वणं। &amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;तैजसं शरीर के विसर्पण का नाम  तैजस्कशरीरसमुद्घात है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;तैजस समुद्घात के भेद&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;निस्सरणात्मक  तैजस शरीरवत्–देखें [[ तैजस#1.2 | तैजस - 1.2]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.2&amp;quot; id=&amp;quot;2.2&amp;quot;&amp;gt; अशुभ तैजस समुद्घात का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/2/49/8/153/16   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;यतेरुग्रचारित्रस्यातिक्रुद्धस्य जीवप्रदेशसंयुक्तं बहिर्निष्क्रम्य दाह्यं  परिवृत्यावतिष्ठमानं निष्पावहरितफलपरिपूर्णां स्थालीमिव पचति, पक्त्वा च  निवर्तते, अथ चिरमवतिष्ठते अग्निसाद् दाह्योऽर्थो भवति, तदेतन्नि:सरणात्मकम् ।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नि:सरणात्मक तैजस उग्रचारित्रवाले अतिक्रोधी यति के शरीर से निकलकर जिस पर क्रोध  है उसे घेरकर ठहरता है और उसे शाक की तरह पका देता है, फिर वापिस होकर यति के शरीर  में ही समा जाता है। यदि अधिक देर ठहर जाये तो उसे भस्मसात् कर देता है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 14/5,6,241/328/5   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;क्रोधं गदस्स संजदस्स वामंसादो बारहजोयणायामेण णवजोयणविक्खंभेण सूचिअंगुलस्स  संखेज्जदिभागमेत्त बाहल्लेण जासवणकुसुमवण्णेण णिस्सरिदूण सगक्खेत्तब्भंतरट्ठियसत्तविणासं  काऊण पुणो पविसमाणं तं जं चेव संजदमावूरेदि तमसुहं णाम। &amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;क्रोध को प्राप्त हुए  संयत के वाम कंधे से बारह योजन लंबा, नौ योजन चौड़ा और सूच्यंगुल के संख्यातवें  भाग प्रमाण मोटा तथा जपाकुसुम के रंगवाला शरीर निकलकर अपने क्षेत्र के भीतर स्थित  हुए जीवों का विनाश करके पुन: प्रवेश करते हुए जो उसी संयत को व्याप्त करता है वह  अशुभ तैजस शरीर है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला/4/1,3,2/28/1 &amp;lt;/span&amp;gt;)&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; द्रव्यसंग्रह टीका/10/25/8   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;स्वस्य मनोऽनिष्टजनकं किंचित्कारणांतरमवलोक्य समुत्पन्नक्रोधस्य  संयमनिधानस्य महामुनेर्मूलशरीरमपरित्यज्य सिंदूरपुंजप्रभो दीर्घत्वेन  द्वादशयोजनप्रमाण: सूच्यञ्गुलसंख्येयभागमूलविस्तारो नवयोजनविस्तार:  काहलाकृतिपुरुषो वामस्कंधांनिर्गत्य वामप्रदक्षिणेन हृदये निहितं विरुद्धं  वस्तु भस्मसात्कृत्य तेनैव संयमिना सह स च भस्म व्रजति द्वीपायनमुनिवत् ।  असावशुभतेज:समुद्घात:। &amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;अपने मन को अनिष्ट उत्पन्न करने वाले किसी कारण को  देखकर क्रोधी संयम के निधान महामुनि के बायें कंधे से सिंदूर के ढेर जैसी  कांतिवाला; बारह योजन लंबा सूच्यंगुल के संख्यात भाग प्रमाण मूल विस्तार और  नौ योजन के अग्र विस्तारवाला; काहल (बिलाव) के आकार का धारक पुरुष निकल करके  बायीं प्रदशिक्षा देकर, मुनि जिस पर क्रोधी हो उस पदार्थ को भस्म करके उसी मुनि  के साथ आप भी भस्म हो जावे जैसे द्वैपायन मुनि। सो अशुभ तैजस समुद्घात है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.3&amp;quot; id=&amp;quot;2.3&amp;quot;&amp;gt;शुभ तैजस समुद्घात का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला/14/5,6,240/328/3 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; संजदस्स उग्गचरितस्स दयापुरंगम-अणुकंपावूरिदस्स इच्छाए दक्खिणांसादो  हंससंखवण्णं णिस्सरिदूण मारीदिरमरवाहिवेयणादुब्भिक्खुवसग्गादिपसमणदुवारेण सव्वजीवाणं  संजदस्स य जं सुहमुप्पादयदि तं सुहं णाम। &amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;उग्र चारित्रवाले तथा दयापूर्वक  अनुकंपा से आपूरित संयत के इच्छा होने पर दाहिने कंधे से हंस और शंख के वर्ण  वाला शरीर निकलकर मारी, दिरमर, व्याधि, वेदना, दुर्भिक्ष और उपसर्ग आदि के प्रशमन  द्वारा सब जीवों और संयत के जो सुख उत्पन्न करता है वह शुभ तैजस कहलाता है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 4/1,3,2/28/3 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 7/2,6,1/300/5 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; द्रव्यसंग्रह टीका/10/26 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; लोकं व्याधिदुर्भिक्षादिपीडितमवलोक्य समुत्पन्नकृपस्य परमसंयमनिधानस्य  महर्षेर्मूलशरीरमपरित्यज्य शुभ्राकृति: प्रागुक्तदेहप्रमाण: पुरुषो  दक्षिणप्रदक्षिणेन व्याधिदुर्भिक्षादिकं स्फोटयित्वा पुनैरपि स्वस्थाने  प्रविशति, असौ शुभरूपस्तेज: समुद्घात:।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जगत् को रोग दुर्भिक्ष आदि से दु:खित  देखकर जिसको दया उत्पन्न हुई ऐसे परम संयमनिधान महाऋषि के मूल शरीर को न त्यागकर  पूर्वोक्त देह के प्रमाण, सौम्य आकृति का धारक पुरुष दायें कंधे से निकलकर  दक्षिण प्रदक्षिणा देकर रोग, दुर्भिक्षादि को दूर कर फिर अपने स्थान में आकर  प्रवेश करे वह शुभ तैजस समुद्घात है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.4&amp;quot; id=&amp;quot;2.4&amp;quot;&amp;gt;तैजस समुद्घात का वर्ण शक्ति आदि&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        प्रमाण–देखें [[ उपरोक्त  लक्षण ]]&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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    &amp;lt;td width=&amp;quot;294&amp;quot; valign=&amp;quot;top&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;p&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;अप्रशस्त&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
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    &amp;lt;td width=&amp;quot;294&amp;quot; valign=&amp;quot;top&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;p&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;रोष&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;td width=&amp;quot;288&amp;quot; valign=&amp;quot;top&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;p&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;प्राणियों    के प्रति अनुकंपा&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; द्रव्यसंग्रह टीका/10/25/9  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;संयमनिधानस्य।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;संयम के निधान  महामुनि के तैजस समुद्घात होता है।        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 4/1,3,82/135/6  &amp;lt;/span&amp;gt;णवरि पमत्तसंजदस्स उवसमसम्मत्तेण  तेजाहारं णत्थि। =प्रमत्त संयत के उपशम सम्यक्त्व के साथ तैजस समुद्घात  ...नहीं होते हैं।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला/7/2,6,1/299/7  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;तेजइयसमुग्घादो...विणा महव्वएहि  तदभावादो। &amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;बिना महाव्रतों के तैजस समुद्घात नहीं होता। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.6&amp;quot; id=&amp;quot;2.6&amp;quot;&amp;gt;अन्य संबंधित विषय&amp;lt;/strong&amp;gt;    &lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;सातों समुद्घातों के स्वामित्व की ओघ आदेश  प्ररूपणा।–देखें [[ समुद्घात ]]। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; तैजस समुद्घात का फैलाव दशों दिशाओं में होता  है।–देखें [[ समुद्घात ]]।&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; तैजस समुद्घात की स्थिति संख्यात समय  है।–देखें [[ समुद्घात ]]।        &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; परिहारविशुद्धि संयम के साथ तैजस व आहारक समुद्घात  का विरोध।–देखें [[ समुद्घात ]]।&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;/noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Category: त]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dhruv</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=Tasks&amp;diff=80457</id>
		<title>Tasks</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=Tasks&amp;diff=80457"/>
		<updated>2020-12-02T09:54:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dhruv: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Adding Linking to same page ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;s&amp;gt; [[प्रकृतिबंध ]] &amp;lt;/s&amp;gt; &amp;lt;p&amp;gt;content for 7. प्रकृति बंध विषयक प्ररूपणाएँ remaining &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;s&amp;gt;[[अंतर]] &amp;lt;/s&amp;gt; &amp;lt;p&amp;gt; 4.5 and 4.6 couldn't find&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
&amp;lt;s&amp;gt;[[अर्हंत]]&amp;lt;/s&amp;gt; - इसमें id नंबर डालने हैं | TOC है नहीं | लेकिन नीचे हैडिंग में id number चाहिए |&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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*	[[ भिक्षा ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ व्यंतर लोक निर्देश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ हिंसा ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ स्याद्वाद निर्देश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ परमाणु ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ व्युत्सर्ग ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ सुख ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ ध्यान ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ ज्योतिष लोक ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ प्रायश्चित्त ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ प्रमाण ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ संयम ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ उपचार ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ स्थितिबंध प्ररूपणा ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ पर्याप्ति ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ आकाश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ चैत्य चैत्यालय ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ मंगल ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ अपकर्षण ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ प्रदेश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ स्वाध्याय ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ आहारक ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ व्रत ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ लब्धि ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ श्वेतांबर ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ अनंत ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ पूजा ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ व्यक्ताव्यक्त राग निर्देश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ क्षयोपशम ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ प्रोषधोपवास ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ भक्ष्याभक्ष्य ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ वर्गणा निर्देश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ अनुयोग ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ गणित I.1.4 ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ कर्म ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ काल 02 ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ लिंग ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ कालानुयोग 01 ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ काल 01 ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ भवन ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ समिति ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ संस्कार ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ सासादन ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ क्षय ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ स्वामित्व ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ निक्षेप 5 ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ उपादान कारण की मुख्यता गौणता ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ शब्द लिंगज श्रुतज्ञान विशेष ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ भक्ति ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ शुक्लध्यान भेद व लक्षण ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ परमात्मा ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ गुप्ति ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ अपवाद ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ दिव्यध्वनि ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ चेतना ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ मंत्र ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ दृष्टिभेद ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ अवग्रह ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ तत्त्व ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ धर्माधर्म ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ लोकसामान्य निर्देश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ वसतिका ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ प्रत्यक्ष ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ वेदनीय ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ काय ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ ध्येय ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ निक्षेप 1 ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ मनुष्य ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ हेतु ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ सोलह कुलकर निर्देश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ स्वभाव विभाव, अर्थ व्यंजन व द्रव्य गुण पर्याय निर्देश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ मूर्त ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ दृष्टांत ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ अन्य द्वीप सागर निर्देश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ उपदेश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ परिशिष्ट ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ केवली 05 ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ क्षेत्र 03 ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ सूक्ष्म ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ दर्शन उपयोग 2 ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ कारण कार्य भाव समन्वय ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ स्कंध ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ न्याय ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ कृष्टि ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ स्त्री ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ निक्षेप 6 ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ बौद्धदर्शन ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ सत्य ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ केवलज्ञान का स्वपर-प्रकाशकपना ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ दर्शन उपयोग 5 ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ प्रत्याख्यान ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ श्रद्धान ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ संवर ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ मोक्ष के अस्तित्व संबंधी शंकाएँ ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ नव नारायण निर्देश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ अनुमान ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ श्रुतकेवली ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ शुद्धि ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ मन ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ अर्थलिंगज श्रुतज्ञान विशेष निर्देश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ निर्जरा ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ वर्णव्यवस्था निर्देश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ निगोद निर्देश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ वर्गणा ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ पर्याय ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ समवसरण ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ गुणस्थान ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ केवलज्ञान की सर्वग्राहकता ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ अहिंसा ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ संगति ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ प्राण ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ क्षुल्लक ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ औदारिक ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ श्रावक के मूल व उत्तर गुण निर्देश ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ साधारण शरीर में जीवों का उत्पत्ति  क्रम ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ श्रेणी ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ निक्षेप 3 ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ गुरु ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ कारक ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ अतिचार ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ आलोचना ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ ज्ञानावरण ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ पूजायोग्य द्रव्य विचार ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ परिषह ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ रात्रि भोजन ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ छेदोपस्थापना ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ तेजस ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ वृक्ष ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ ध्याता ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ काल 03 ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ आर्त्तध्यान ]]	&lt;br /&gt;
*	[[ परिग्रह ]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dhruv</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%95%E0%A4%B7%E0%A4%BE%E0%A4%AF&amp;diff=80456</id>
		<title>कषाय</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%95%E0%A4%B7%E0%A4%BE%E0%A4%AF&amp;diff=80456"/>
		<updated>2020-12-02T09:52:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dhruv: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== सिद्धांतकोष से ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;आत्मा के  भीतरी कलुष परिणाम को कषाय कहते हैं। यद्यपि क्रोध मान माया लोभ ये चार ही कषाय  प्रसिद्ध हैं पर इनके अतिरिक्त भी अनेकों प्रकार की कषायों का निर्देश आगम में  मिलता है। हास्य रति अरति शोक भय ग्लानि व मैथुन भाव ये नोकषाय कही जाती हैं, क्योंकि  कषायवत् व्यक्त नहीं होती। इन सबको ही राग व द्वेष में गर्भित किया जा सकता है।  आत्मा के स्वरूप का घात करने के कारण कषाय ही हिंसा है। मिथ्यात्व सबसे बड़ी  कषाय है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
  एक दूसरी दृष्टि से भी कषायों को निर्देश  मिलता है। वह चार प्रकार है—अनंतानुबंधी, अप्रत्याख्यान, प्रत्याख्यान व  संज्जवलन-ये भेद विषयों के प्रति आसक्ति की अपेक्षा किये गये हैं और क्योंकि वह  आसक्ति भी क्रोधादि द्वारा ही व्यक्त होती है इसलिए इन चारों के क्रोधादिक के भेद  से चार-चार भेद करके कुल 16 भेद कर दिये हैं। तहाँ क्रोधादि की तीव्रता मंदता से  इनका संबंध नहीं है बल्कि आसक्ति की तीव्रता मंदता से है। हो सकता है कि किसी  व्यक्ति में क्रोधादि की तो मंदता हो और आसक्ति की तीव्रता। या क्रोधादि की  तीव्रता हो और आसक्ति की मंदता। अत: क्रोधादि की तीव्रता मंदता को लेश्या  द्वारा निर्दिष्ट किया जाता है और आसक्ति की तीव्रता मंदता को अनंतानुबंधी  आदि द्वारा।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
  कषायों की शक्ति अचिंत्य है। कभी-कभी तीव्र  कषायवश आत्मा के प्रदेश शरीर से निकलकर अपने बैरी का घात तक कर आते हैं, इसे कषाय  समुद्​घात कहते हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[ #1 | कषाय के भेद व लक्षण ]] &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.1 | कषाय  सामान्य का लक्षण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.2 | कषाय के  भेद प्रभेद।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.3 | निक्षेप  की अपेक्षा कषाय के भेद।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.4 | कषाय  मार्गणा के भेद।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.5 | नोकषाय  या अकषाय का लक्षण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.6 | अकषाय  मार्गणा का लक्षण।]]  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.7 | तीव्र व  मंद कषाय के लक्षण व उदाहरण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.8 |आदेश व  प्रत्यय आदि कषायों के लक्षण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; क्रोधादि व अनंतानुबंधी के लक्षण।–देखें [[ वह वह  नाम ]]। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#2 | कषाय निर्देश व शंका समाधान]] &amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.1 | कषायों  में परस्पर संबंध।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.2 | कषाय व  नोकषाय में विशेषता।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  नोकषाय व अकषाय वेदनीय व उनके बंध योग्य परिणाम।–देखें [[ मोहनीय#3 | मोहनीय - 3]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  अविरति व प्रमादादि प्रत्ययों में भेदाभेद।–देखें [[ प्रत्यय#1 | प्रत्यय - 1]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; इंद्रिय  कषाय व क्रियारूप आस्रव में अंतर।–देखें [[ क्रिया#3 | क्रिया - 3]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.3 | कषाय जीव  का गुण नहीं; विकार है।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय का  कथंचित् स्वभाव व विभावपना तथा सहेतुक अहेतुकपना।–देखें [[ विभाव ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  औदयिक भाव है।–देखें [[ उदय#9 | उदय - 9]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय वास्तव  में हिंसा है।–देखें [[ हिंसा#2 | हिंसा - 2]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; मिथ्यात्व  सबसे बड़ी कषाय है।–देखें [[ मिथ्यादर्शन ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; व्यक्ताव्यक्त  कषाय।–देखें [[ राग#3 | राग - 3]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;4&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.4 | जीव या  द्रव्य कर्म को क्रोधादि संज्ञाएँ कैसे प्राप्त हैं?]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.5 | निमित्तभूत भिन्न द्रव्यों को समुत्पत्तिक कषाय कैसे कहते हो?]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.6 | कषायले  अजीव द्रव्यों को कषाय कैसे कहते हो?]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.7 | प्रत्यय  व समुत्पत्तिक कषाय में अंतर।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.8 | आदेश  कषाय व स्थापना कषाय में अंतर।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  निग्रह का उपाय।–देखें [[ संयम#2 | संयम - 2]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;9&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.9 | चारों  गतियों में कषाय विशेषों की प्रधानता का नियम।]] &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#3 | कषायों की शक्तियाँ, उनका कार्य व स्थिति]] &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#3.1 | कषायों  की शक्तियों के दृष्टांत व उनका फल।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#3.2 | उपरोक्त  दृष्टांत स्थिति की अपेक्षा है; अनुभाग की अपेक्षा नहीं।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#3.3 | उपरोक्त  दृष्टांतों का प्रयोजन।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#3.4 | क्रोधादि  कषायों का उदयकाल।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; अनंतानुबंधी  आदि का वासनाकाल।–देखें [[ वह वह नाम ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;5&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#3.5 | कषायों  की तीव्रता मंदता का संबंध लेश्याओं से है; अनंतानुबंध्यादि अवस्थाओं से  नहीं।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; अनंतानुबंधी  आदि कषायें।–देखें [[ वह वह नाम ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय व  लेश्या में संबंध।–देखें [[ लेश्या#2 | लेश्या - 2]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायों की  तीव्र मंद शक्तियों में संभव लेश्याएँ।–देखें [[ आयु#3.19 | आयु - 3.19]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कैसी कषाय  से कैसे कर्म का बंध होता है?–देखें [[ वह वह कर्म का नाम ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कौन-सी  कषाय से मरकर कहाँ उत्पन्न हो?–देखें [[ जन्म#5 | जन्म - 5]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायों की  बंध उदय सत्त्व प्ररूपणाएँ।–देखें [[ वह वह नाम ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय व  स्थिति बंधाध्यवसाय स्थान।–देखें [[ अध्यवसाय ]]&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#4 | कषायों का रागद्वेषादि में अंतर्भाव]] &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; राग-द्वेष  संबंधी विषय।–देखें [[ राग ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#4.1 | नयों की  अपेक्षा अंतर्भाव निर्देश।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#4.2 | नैगम व  संग्रहनय की अपेक्षा में युक्ति।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#4.3 | व्यवहारनय  की अपेक्षा में युक्ति।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#4.4 | ऋजुसूत्रनय  की अपेक्षा में युक्ति।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#4.5 | शब्दनय  की अपेक्षा में युक्ति।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; संज्ञा  प्ररूपणा का कषाय मार्गणा में अंतर्भाव।–देखें [[ मार्गणा ]]&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#5 | कषाय मार्गणा]] &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#5.1 | गतियों  की अपेक्षा कषायों की प्रधानता।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#5.2 | गुणस्थानों  में कषायों की संभावना।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; साधु को  कदाचित् कषाय आती है पर वह संयम से च्युत नहीं होता।–देखें [[ संयम#3 | संयम - 3]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#5.3 | अप्रमत्त  गुणस्थानों में कषायों का अस्तित्व कैसे सिद्ध हो?]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#5.4 | उपशांतकषाय  गुणस्थान कषाय रहित कैसे है?]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  मार्गणा में भाव मार्गणा की इष्टता और तहाँ आय के अनुसार ही व्यय का नियम।–देखें [[ मार्गणा ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायों में  पाँच भावों संबंधी ओघ आदेश प्ररूपणाएँ।–देखें [[ भाव ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय विषय  सत्, संख्या, क्षेत्र, स्पर्शन, काल, अंतर, भाव व अल्पबहुत्व  प्ररूपणाएँ।–देखें [[ वह वह नाम ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  विषयक गुणस्थान, मार्गणा, जीवसमास आदि 20 प्ररूपणाएँ।–देखें [[ सत् ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायमार्गणा में बंध उदय सत्त्व प्ररूपणाएँ।–देखें [[ वह वह नाम ]] &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;[[#6 | कषाय समुद्​घात]] &amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#6.1 | कषाय  समुद्​घात का लक्षण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; यह शरीर  से तिगुने विस्तारवाला होता है।–देखें [[ ऊपर लक्षण ]]&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; यह संख्यात  समय स्थितिवाला है।–देखें [[ समुद् ]]​घात&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; इसका गमन  व फैलाव सर्व दिशाओं में होता है।–देखें [[ समुद् ]]​घात&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; यह  बद्धायुष्क व अबद्धायुष्क दोनों को होता है।–देखें [[ मरण#5.7  | मरण - 5.7 ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय व  मारणांतिक समुद्​घात में अंतर।–देखें [[ मरण#5  | मरण - 5 ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  समुद्​घात का स्वामित्व।–देखें [[ क्षेत्र#3  | क्षेत्र - 3 ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol start=&amp;quot;1&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1&amp;quot; id=&amp;quot;1&amp;quot;&amp;gt; कषाय के भेद व लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot; id=&amp;quot;1.1&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;कषाय सामान्य का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचसंग्रह / प्राकृत/1/109   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;सुहदुक्खं बहुसस्सं कम्मक्खित्तं कसेइ जीवस्स। संसारगदी मेरं तेण कसाओ त्ति णं  विंति।109।=&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जो क्रोधादिक जीव के सुख-दुःखरूप बहुत प्रकार के धान्य को उत्पन्न  करने वाले कर्मरूप खेत को कर्षण करते हैं अर्थात् जोतते हैं, और जिनके लिए संसार  की चारों गतियाँ मर्यादा या मेंढ रूप हैं, इसलिए उन्हें कषाय कहते हैं। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला   1/1,1,4/141/5 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला  6/1,9-1,23/41/3 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला  7/2,1,3/7/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; चारित्रसार/89/1 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/6/4/320/9 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; कषाय इव कषाया:। क: उपमार्थ:। यथा कषायो नैयग्रोधादि: श्लेषहेतुस्तथा  क्रोधादिरप्यात्मन: कर्मश्लेषहेतुत्वात् कषाय इव कषाय इत्युच्ते।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषाय  अर्थात् ‘क्रोधादि’ कषाय के समान होने से कषाय कहलाते हैं। उपमारूप अर्थ क्या है  ? जिस प्रकार नैयग्रोध आदि कषाय श्लेष का कारण है उसी प्रकार आत्मा का  क्रोधादिकरूप कषाय भी कर्मों के श्लेष का कारण है। इसलिए कषाय के समान यह कषाय है  ऐसा कहते हैं।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/2/6/2/108/28   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;कषायवेदनीयस्योदयादात्मन: कालुष्यं क्रोधादिरूपमुत्पद्यमानं ‘कषत्यात्मानं  हिनस्ति’ इति कषाय इत्युच्यते।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषायवेदनीय (कर्म) के उदय से होने वाली  क्रोधादिरूप कलुषता कषाय कहलाती है; क्योंकि यह आत्मा के स्वाभाविक रूप को कष  देती है अर्थात् उसकी हिंसा करती है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; योगसार (अमितगति)/9/40 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचाध्यायी x`/ &amp;lt;/span&amp;gt;उ/1135)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/6/4/2/508/8   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;क्रोधादिपरिणाम: कषति हिनस्त्यात्मानं कुगतिप्रापणादिति कषाय:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;क्रोधादि परिणाम  आत्मा को कुगति में ले जाने के कारण कषते हैं; आत्मा के स्वरूप की हिंसा करते  हैं, अत: ये कषाय हैं (ऊपर भी &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/2/6/2/108 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; भगवती आराधना / विजयोदया टीका/27/107/19 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (गो.क/जी.प्रा./33/28/1)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/9/7/11/604/6   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;चारित्रपरिणामकषणात् कषाय:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;चारित्र परिणाम को कषने के कारण या घातने के कारण  कषाय है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; चारित्रसार/88/6 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.2&amp;quot; id=&amp;quot;1.2&amp;quot;&amp;gt; कषाय के भेद प्रभेद&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        चार्ट &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        (क्रोधादि  चारों में से प्रत्येक की ये अनंतानुबंधी आदि चार-चार अवस्थाएँ हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        प्रमाण– &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषाय व  नोकषाय–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़  1/1,13-14/287/322/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय के  क्रोधादि 4 भेद–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; षट्खंडागम  1/1,1/ &amp;lt;/span&amp;gt;सू.111/348) (वा.अ./49) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/9/7/11/604/7 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला   6/1,9-2,23/41/3 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; द्रव्यसंग्रह टीका/30/89/7 &amp;lt;/span&amp;gt;)। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; नोकषाय  के नौ भेद–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वार्थसूत्र/8/9 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/9/385/12 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/8/9/4/574/16 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचाध्यायी / उत्तरार्ध/1077 &amp;lt;/span&amp;gt;)। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; क्रोधादि  के अनंतानुबंधी आदि 16 भेद–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/9/386/4 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/1/374/8 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक 8/9/5/574/27 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; नयचक्र बृहद्/308 &amp;lt;/span&amp;gt;) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय के  कुल 25 भेद–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/1/375/11 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/8/1/29/564/26 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 8/3, 6/21/4 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़/1/1, 13-14/287/322/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; द्रव्यसंग्रह टीका/13/38/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; द्रव्यसंग्रह टीका/30/89/7 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.3&amp;quot; id=&amp;quot;1.3&amp;quot;&amp;gt; निक्षेप की अपेक्षा कषाय के भेद&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/235-279/283-293 &amp;lt;/span&amp;gt;) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        चार्ट &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.4&amp;quot; id=&amp;quot;1.4&amp;quot;&amp;gt; कषाय मार्गणा के भेद&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; षट्खंडागम 1/1,1/ &amp;lt;/span&amp;gt;सू.  111/348 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;‘‘कसायाणुवादेण अत्थि क्रोधकसाई माणकसाई मायकसाई लोभकसाई अकसाई चेदि।’’&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषाय  मार्गणा के अनुवाद से क्रोधकषायी, मानकषायी, मायाकषायी, लोभकषायी और कषायरहित जीव  होते हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.5&amp;quot; id=&amp;quot;1.5&amp;quot;&amp;gt; नोकषाय या अकषाय का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/9/385/11 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; ईषदर्थे नञ: प्रयोगादीषत्कषायोऽकषाय इति।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;यहाँ ईषत् अर्थात् किंचित् अर्थ में  ‘नञ्’ का प्रयोग होने से किंचित् कषाय को अकषाय (या नोकषाय) कहते हैं।  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/8/9/3/574/10 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला  6/1,9-1,24/46/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला  13/5,5,94/359/9 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार कर्मकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/33/28/7 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.6&amp;quot; id=&amp;quot;1.6&amp;quot;&amp;gt; अकषाय मार्गणा का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचसंग्रह / प्राकृत/1/116   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;अप्पपरोभयबाहणबंधासंजमणिमित्तकोहाई। जेसिं णत्थि कसाया अमला अकसाइ णो  जीवा।116।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जिनके अपने आपको, पर को और उभय को बाधा देने, बंध करने और असंयम के  आचरण में निमित्तभूत क्रोधादि कषाय नहीं हैं, तथा जो बाह्य और अभ्यंतर मल से  रहित हैं ऐसे जीवों को अकषाय जानना चाहिए। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 1/1,1,111/178/351 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड/289/617 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.7&amp;quot; id=&amp;quot;1.7&amp;quot;&amp;gt;तीव्र व मंद कषाय के लक्षण व उदाहरण&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        पा.अ./मू./91-92&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; सव्वत्थ वि पिय वयणं दुव्वयणे दुज्जणे वि खमकरणं। सव्वेसिं गुणगहणं मंदकसायाण  दिट्ठंता।91। अप्पपसंसणकरणं पुज्जेसु वि दोसगहणसीलत्तं। वेरधरणं च सुइरं तिव्व  कसायाण लिंगाणि।92।=&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;सभी से प्रिय वचन बोलना, खोटे वचन बोलने पर दुर्जन को भी क्षमा  करना और सभी के गुणों को ग्रहण करना, ये मंदकषायी जीवों के उदाहरण हैं।91। अपनी  प्रशंसा करना, पूज्य पुरूषों में भी दोष निकालने का स्वभाव होना और बहुत काल तक  वैर का धारण करना, ये तीव्र कषायी जीवों के चिन्ह हैं।92।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.8&amp;quot; id=&amp;quot;1.8&amp;quot;&amp;gt; आदेश व प्रत्यय आदि कषायों के लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/ &amp;lt;/span&amp;gt;प्रकरण/पृष्ठ/पंक्ति&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; ‘‘सर्जो नाम वृक्षविशेष:, तस्य कषाय: सर्जकषाय:। शिरीषस्य कषाय: शिरीषकषाय:।&amp;lt;/span&amp;gt; 242/285/9...&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;.पच्चयकसायो णाम कोहवेयणीयस्स कम्मस्स उदएण जीवो कोहो होदि तम्हा  तं कम्मं पच्चयकसाएण कोहो। (चूर्ण सूत्र पृ. 287)/समुत्पत्तियकसायो णाम, कोहो सिया  णोजीवो एवमट्ठभंगा/(चूर्ण सूत्र पृ.293)/मणुसस्सपडुच्च कोहो समुप्पण्णो सो  मणुस्सो कोहो। (चूर्ण सूत्र पृ.295)/कट्ठं वा लेडुं वा पडुच्च कोहो समुप्पण्णो  तं कट्ठं वा लेडुं वा कोहो। (चूर्ण सूत्र पृ.298) एवं माणमायालोभाणं/(पृ.300)।  आदेशकसाएण जहा चित्तकम्मे लिहिदो कोहो रूसिदो तिवलिदणिडालो भिउडिं काऊण। (चूर्ण  सूत्र/पृ.301)। एवमेदे कट्ठकम्मे वा पोत्तकम्मे वा एस आदेसकसायो णाम। (चूर्ण  सूत्र/पृ.303)&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;सर्ज साल नाम के वृक्षविशेष को कहते हैं। उसके कसैले रस को सर्जकषाय  कहते हैं। सिरीष नाम के वृक्ष के कसैले रस को सिरीकषाय कहते हैं। (242)। अब प्रत्ययकषाय  का स्वरूप कहते हैं–क्रोध वेदनीय कर्म के उदय से जीव क्रोध रूप होता है, इसलिए  प्रत्यय कर्म की अपेक्षा वह क्रोधकर्म क्रोध कहलाता है (243 का चूर्ण सूत्र पृ.  287)। (इसी प्रकार मान माया व लोभ का भी कथन करना चाहिए) (247 के चूर्ण सूत्र पृ.  289)। समुत्पत्ति की अपेक्षा कहीं पर जीव क्रोधरूप है कहीं पर अजीव क्रोधरूप है  इस प्रकार आठ भंग करने चाहिए। जिस मनुष्य के निमित्त से क्रोध उत्पन्न होता है  वह मनुष्य समुत्पत्तिक कषाय की अपेक्षा क्रोध है। जिस लकड़ी अथवा ईंट आदि के टुकड़े  के निमित्त से क्रोध उत्पन्न होता है समुत्पत्तिक कषाय की अपेक्षा वह लकड़ी या  ईंट आदि का टुकड़ा क्रोध है। (इसी प्रकार मान, माया, लोभ का भी कथन करना चाहिए)।  (252-262 के चूर्ण सूत्र पृ. 293-300)। भौंह चढ़ाने के कारण जिसके ललाट में तीन  बलि पड़ गयी हैं चित्र में अंकित ऐसा रूष्ट हुआ जीव आदेशकषाय की अपेक्षा क्रोध  है। (इसी प्रकार चित्रलिखित अकड़ा हुआ पुरूष मान, ठगता हुआ मनुष्य माया तथा लंपटता  के भाव युक्त पुरूष लोभ है)। इस प्रकार काष्ठ कर्म में या पोतकर्म में लिखे गये  (या उकेरे गये) क्रोध, मान, माया और लोभ आदेश कषाय है। (263-268 के चूर्ण सूत्र  पृ. 301-303)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2&amp;quot; id=&amp;quot;2&amp;quot;&amp;gt; कषाय निर्देश व शंका समाधान&amp;lt;/strong&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.1&amp;quot; id=&amp;quot;2.1&amp;quot;&amp;gt;कषायों का परस्पर संबंध&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 12/4,2,7,86/52/6 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; मायाए लोभपुरंगमत्तुवलंभादो।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 12/4,2,7,88/52/11   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;कोधपुरं गमत्तदंसणादो।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 12/4,2,7,100/57/2   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;अरदीए विणा सोगाणुप्पत्तीए।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;माया, लोभपूर्वक उपलब्ध है। वह (मान) क्रोधपूर्वक  देखा जाता है। अरति के बिना शोक नहीं उत्पन्न होता।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.2&amp;quot; id=&amp;quot;2.2&amp;quot;&amp;gt; कषाय व नोकषाय में विशेषता&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 6/1,9-1,24/45/5 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; एत्थ णोसद्दो देसपडिसेहो घेत्तव्वो, अण्णहा एदेसिमकसायत्तप्पसंगादो। होदु चे  ण, अकासायाणं चारित्तावरणविरोहा। ईषत्​कषायो नोकषाय इति सिद्धम्​।....कसाएहिंतो  णोकसायाणं कधं थोवत्तं। ट्ठिदीहिंतो अणुभागदो उदयदो य। उदयकालो णोकसायाणं  कसाएहिंतो बहुओ उवलब्भदि त्ति णोकसाएहिंतो कसायाणं थोवत्तं किण्णेच्छदे। ण, उदयकालमहल्लत्तणेण  चारित्तविणासिकसाएहिंतो तम्मलफलकम्माणं महल्लत्ताणुववत्तीदो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नोकषाय शब्द में  प्रयुक्त नो शब्द, एकदेश का प्रतिषेध करने वाला ग्रहण करना चाहिए अन्यथा इन स्त्रीवेदादि  नवों कषायों के अकषायता का प्रसंग प्राप्त होता है।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;–होने दो, क्या हानि  है ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;–नहीं; क्योंकि, अकषायों के चारित्र को आवरण करने का विरोध है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        इस प्रकार  ईषत् कषाय को नोकषाय कहते हैं, यह सिद्ध हुआ।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न—&amp;lt;/strong&amp;gt;कषायों से नोकषायों के अकल्पना  कैसे है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—स्थितियों की, अनुभाग की और उदय की अपेक्षा कषायों से नोकषायों के  अल्पता पायी जाती है।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—नोकषायों का उदयकाल कषायों की अपेक्षा बहुत पाया  जाता है, इसलिए नोकषायों की अपेक्षा कषायों के अल्पपना क्यों नहीं मान लेते हैं  ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं, क्योंकि, उदयकाल की अधिकता होने से, चारित्र विनाशक कषायों की  अपेक्षा चारित्र में मल को उत्पन्न करने रूप फलवाले कर्मों की महत्ता नहीं बन  सकती। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 13/5,5,94/359/9 &amp;lt;/span&amp;gt;)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.3&amp;quot; id=&amp;quot;2.3&amp;quot;&amp;gt; कषाय जीव का गुण नहीं है, विकार है&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 5/1,7,44/223/5   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;कसाओ णाम जीवगुणो, ण तस्स विणासो अत्थि णाणदंसणाणमिव। विणासो वा जीवस्स विणासेण  होदव्वं; णाणदंसणविणासेणेव। तदो ण अकसायत्तं घडदे। इदि। होदु णाणदंसणाणं  विणासम्हि जीव विणासो, तेसिं तल्लक्खणत्तादो। ण कसाओ जीवस्स लक्खणं, कम्मजणिदस्स  लक्खणत्तविरोहा। ण कसायाणं कम्मजणिदत्तमसिद्धं, कसायवड्ढीए जीवलक्खणणाणहाणिअण्णहाणुववत्तीदो  तस्स कम्मजणिदत्तसिद्धीदो। ण च गुणो गुणंतरविरोहे अण्णत्थ तहाणुवलंभा।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—कषाय  नाम जीव के गुण का है, इसलिए उसका विनाश नहीं हो सकता, जिस प्रकार कि ज्ञान और  दर्शन, इन दोनों जीव के गुणों का विनाश नहीं होता। यदि जीव के गुणों का विनाश माना  जाये, तो ज्ञान और दर्शन के विनाश के समान जीव का भी विनाश हो जाना चाहिए। इसलिए  सूत्र में कही गयी अकषायता घटित नहीं होती ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—ज्ञान और दर्शन के विनाश होने  पर जीव का विनाश भले ही हो जावे; क्योंकि, वे जीव के लक्षण हैं। किंतु कषाय तो  जीव का लक्षण नहीं है, क्योंकि कर्म जनित कषाय को जीव का लक्षण मानने में विरोध  आता है। और न कषायों का कर्म से उत्पन्न होना असिद्ध है, क्योंकि, कषायों की  वृद्धि होने पर जीव के लक्षणभूत ज्ञान की हानि अन्यथा बन नहीं सकती है। इसलिए  कषाय का कर्म से उत्पन्न होना सिद्ध है। तथा गुण गुणांतर का विरोधी नहीं होता,  क्योंकि, अन्यत्र वैसा देखा नहीं जाता। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.4&amp;quot; id=&amp;quot;2.4&amp;quot;&amp;gt; जीव को या द्रव्यकर्म दोनों को ही क्रोधादि संज्ञाएँ कैसे प्राप्त हो सकती  हैं&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,1,13-14/243-244/287-288/7  243  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;‘जीवो कोहो होदि’ त्ति ण घडदे; दव्वस्स जीवस्स पज्जयसरूवकोहभावावत्तिविरोहादो;  ण; पज्जएहिंतो पुधभूदजीवदव्वाणुवलंभादो। तेण ‘जीवो कोहो होदि’ त्ति घडदे।244.  दव्वकम्मस्स कोहणिमित्तस्स कथं कोहभावो। ण; कारणे कज्जुवयारेण तस्स  कोहभावसिद्धीदो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;–‘जीव क्रोधरूप होता है’ यह कहना संगत नहीं है, क्योंकि  जीव द्रव्य है और क्रोध पर्याय है। अत: जीवद्रव्य को क्रोध पर्यायरूप मानने में  विरोध आता है ! &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं, क्योंकि जीव द्रव्य अपनी क्रोधादि पर्यायों से  सर्वथा भिन्न नहीं पाया जाता।–देखें [[ द्रव्य#4 | द्रव्य - 4]]। अत: जीव क्रोधरूप होता है यह कथन भी  बन जाता है। &amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—द्रव्यकर्म क्रोध का निमित्त है अत: वह क्रोधरूप कैसे हो  सकता है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं, क्योंकि कारणरूप द्रव्य में कार्यरूप क्रोध भाव का उपचार  कर लेने से द्रव्यकर्म में भी क्रोधभाव की सिद्धि हो जाती है, अर्थात् द्रव्यकर्म  को भी क्रोध कह सकते हैं।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/250/292/6 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; ण च एत्थ दव्वकम्मस्स उवयारेण कसायत्तं; उजुसुदे उवयाराभावादो। कथं पुण तस्स  कसायत्तं। उच्चदे दव्वभावकम्माणि जेण जीवादो अपुधभूदाणि तेण दव्वकसायत्तं जुज्जदे।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;यदि  कहा जाय कि उदय द्रव्यकर्म का ही होता है अत: ऋजुसूत्रनय उपचार से द्रव्यकर्म को  भी प्रत्ययकषाय मान लेगा, सो भी कहना ठीक नहीं है, क्योंकि ऋजुसूत्रनय में उपचार  नहीं होता। &amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—यदि ऐसा है तो द्रव्यकर्म को कषायपना कैसे प्राप्त हो सकता है  ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—चूँकि द्रव्यकर्म और भावकर्म दोनों जीव से अभिन्न हैं इसलिए द्रव्यकर्म  में द्रव्यकषायपना बन जाता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.5&amp;quot; id=&amp;quot;2.5&amp;quot;&amp;gt; निमित्तभूत भिन्न द्रव्यों को समुत्पत्तिक कषाय कैसे कह सकते हो&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/257/297/1   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;जं मणुस्सं पडुच्च कोहो समुप्पणो सो तत्तो पुधभूदो संतो कथं कोहो। होंत एसो  दोसो जदि संगहादिणया अवलंबिदा, किंतु णइगमणओ जयिवसहाइरिएण जेणावलंबिदो तेण एस  दोसो। तत्थ कथं ण दोसो। कारणम्मि णिलीणकज्जब्भुवगमादो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;–जिस मनुष्य के  निमित्त से क्रोध उत्पन्न हुआ है, वह मनुष्य उस क्रोध से अलग होता हुआ भी क्रोध  कैसे कहला सकता है ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—यदि यहाँ पर संग्रह आदि नयों का अवलंबन लिया होता, तो  ऐसा होता, किंतु यतिवृषभाचार्य ने यहाँ पर नैगमनय का अवलंबन लिया है, इसलिए  यह कोई दोष नहीं है।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—नैगमनय का अवलंबन लेने पर दोष कैसे नहीं है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर—&amp;lt;/strong&amp;gt;क्योंकि नैगमनय की अपेक्षा कारण में कार्य का सद्​भाव स्वीकार किया गया है  (अर्थात् कारण में कार्य निलीन रहते हैं ऐसा माना गया है)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/259/298/6 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; वावारविरहिओ णोजीवो कोहं ण उप्पादेदि त्ति णासंकणिज्जं विद्धपायकंटए वि समुप्पज्जमाणकोहुवलंभादो,  संगगलग्गलेंडुअखंडं रोसेण दसंतमक्कडुवलंभादो च।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—तांड़न मारण आदि व्यापार  से रहित अजीव (काष्ठ ढेला आदि) क्रोध को उत्पन्न नहीं करते हैं (फिर वे क्रोध  कैसे कहला सकते हैं) ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—ऐसी आशंका करना ठीक नहीं है; क्योंकि, जो काँटा पैर  को बींध देता है उसके ऊपर भी क्रोध उत्पन्न होता हुआ देखा जाता है। तथा बंदर  के शरीर में जो पत्थर आदि लग जाता है, रोष के कारण वह उसे चबाता हुआ देखा जाता  है। इससे प्रतीत होता है कि अजीव भी क्रोध को उत्पन्न करता है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/262/300/11   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;‘‘कधं णोजीवे माणस्स समुप्पत्ती। ण; अप्पणो रूवजोव्वणगव्वेण वत्थालंकारादिसु  समुव्वहमाणमाणत्थी पुरिसाणमुवलंभादो।’’&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;=प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—अजीव के निमित्त से मान की उत्पत्ति  कैसे होती है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—ऐसी आशंका करना ठीक नहीं है, क्योंकि अपने रूप अथवा यौवन के  गर्व से वस्त्र और अलंकार आदि में मान को धारण करने वाले स्त्री और पुरूष पाये  जाते हैं। इसलिए समुत्पत्तिक कषाय की अपेक्षा वे वस्त्र और अलंकार भी मान कहे  जाते हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.6&amp;quot; id=&amp;quot;2.6&amp;quot;&amp;gt;कषायले अजीव द्रव्यों को कषाय कैसे कहा जा सकता है&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/270/306/2   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;दव्वस्स कथं कसायववएसो; ण; कसायवदिरित्तदव्वाणुलंभादो। अकसायं पि दव्वमत्थि  त्ति चे; होदु णाम; किंतु ‘अप्पियदव्वं ण कसायादो पुधभूदमत्थिं त्ति भणामो। तेण  ‘कसायरसं दव्वं दव्वाणि वा सिया कसाओ’ त्ति सिद्धं।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—द्रव्य को (सिरीष  आदि को) कषाय कैसे कहा जा सकता है ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—क्योंकि कषाय रस से भिन्न द्रव्य  नहीं पाया जाता है, इसलिए द्रव्य को कषाय कहने में कोई आपत्ति नहीं आती है।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—कषाय  रस से रहित भी द्रव्य पाया जाता है ऐसी अवस्था में द्रव्य को कषाय कैसे कहा जा  सकता है?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—कषायरस से रहित द्रव्य पाया जाओ, इसमें कोई आपत्ति नहीं है, किंतु  यहाँ जिस द्रव्य के विचार की मुख्यता है वह कषायरस से भिन्न नहीं है, ऐसा हमारा  कहना है। इसलिए जिसका या जिनका रस कसैला है उस द्रव्य को या उन द्रव्यों को  कथंचित् कषाय कहते हैं यह सिद्ध हुआ।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.7&amp;quot; id=&amp;quot;2.7&amp;quot;&amp;gt;प्रत्यय व समुत्पत्तिक कषाय में अंतर&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/246/289/6 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; एसो पच्चयकसायो समुप्पत्तियकसायादो अभिण्णो त्ति पुध ण वत्तव्वो। ण; जीवादो  अभिण्णो होदूण जो कसाए समुप्पादेदि सो पच्चओ णाम भिण्णो होदूण जो समुप्पादेदि  सो समुप्पत्तिओ त्ति दोण्हं भेदुवलंभादो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;–यह प्रत्ययकषाय समुत्पत्तिककषाय  से अभिन्न है अर्थात् ये दोनों कषाय एक हैं (क्योंकि दोनों ही कषाय के  निमित्तभूत अन्य पदार्थों को उपचार से कषाय कहते हैं) इसलिए इसका (प्रत्यय कषाय  का) पृथक् कथन नहीं करना चाहिए ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं, क्योंकि, जो जीव से अभिन्न होकर  कषाय को उत्पन्न करता है वह प्रत्यय कषाय है और जो जीव से भिन्न होकर कषाय को उत्पन्न  करता है वह समुत्पत्तिक कषाय है। अर्थात् क्रोधादि कर्म प्रत्यय कषाय है और उनके  (बाह्य) सहकारीकारण (मनुष्य ढेला आदि) समुत्पत्तिक कषाय हैं इस प्रकार इन दोनों  में भेद पाया जाता है, इसलिए समुत्पत्तिक कषाय का प्रत्यय कषाय से भिन्न कथन  किया है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.8&amp;quot; id=&amp;quot;2.8&amp;quot;&amp;gt; आदेशकषाय व स्थापनाकषाय में अंतर&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/264/301/6   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;आदेसकसाय-ट्ठवणकसायाणं को भेओ। अत्थि भेओ, सब्भावट्ठवणा कषायरूवणा कसायबुद्धी च  आदेसकसाओ, कसायविसयसब्भावासब्भावट्ठवणा ट्ठवणकसाओ, तम्हा ण पुणरूत्तदोसो  त्ति।=&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—(यदि चित्र में लिखित या काष्ठादि में उकेरित क्रोधादि आदेश कषाय  है) तो आदेशकषाय और स्थापनाकषाय में क्या भेद है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—आदेशकषाय और स्थापनाकषाय  में भेद है, क्योंकि सद्​भावस्थापना कषाय का प्ररूपण करना और ‘यह कषाय है’ इस  प्रकार की बुद्धि होना, यह आदेशकषाय है। तथा कषाय की सद्​भाव और असद्​भाव स्थापना  करना स्थापनाकषाय है। तथा इसलिए आदेशकषाय और स्थापनाकषाय अलग-अलग कथन करने से  पुनरूक्त दोष नहीं आता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.9&amp;quot; id=&amp;quot;2.9&amp;quot;&amp;gt;चारों गतियों में कषाय विशेषों की प्रधानता का नियम&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड/288/616  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;णारयतिरिक्खणरसुरगईसु  उप्पण्णपढमकालम्हि। कोहो माया माणो लोहुदओ अणियमो वापि।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/28/616/5 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; नारकतिर्यग्नरसुरगत्युत्पन्नजीवस्य  तद्​भवप्रथमकाले-प्रथमसमये यथासंख्यं क्रोधमायामानलोभकषायाणामुदय: स्यादिति  नियमवचनं कषायप्राभृतद्वितीयसिद्धांतव्याख्यातुर्यतिवृषभाचार्यस्य  अभिप्रायमाश्रित्योक्तं। वा-अथवा महाकर्मप्रकृतिप्राभृतप्रथमसिद्धांतकर्तु:  भूतवल्याचार्यस्य अभिप्रायेणानियमो ज्ञातव्य:। प्रागुक्तनियमं बिना यथासंभवं  कषायोदयोऽस्तीत्यर्थ:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नरक, तिर्यंच, मनुष्य व देवविषै उत्पन्न हुए जीव के  प्रथम समयविषै क्रम से क्रोध, माया, मान व लोभ का उदय ही है। सो ऐसा नियम  कषायप्राभृत दूसरा सिद्धांत के कर्ता यतिवृषभाचार्य के अभिप्राय से जानना। बहुरि  महाकर्म प्रकृति प्राभृत प्रथमसिद्धांत के कर्ता भूतबलि नामा आचार्य ताके  अभिप्रायकरि पूर्वोक्त नियम नहीं है। जिस तिस किसी एक कषाय का भी उदय हो सकता है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 4/1,5,250/445/5  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;णिरयगदीए....उप्पण्णजीवाणं  पढमं कोधोदयस्सुवलंभा। ....मणुसगदीए....माणोदय। ...तिरिक्खगदीए...मायोदय। ....देवगदीए...लोहोदओ  होदि त्ति आइरियपरंपरागदुवदेसा।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नरकगति में उत्पन्न जीवों के प्रथमसमय में  क्रोध का उदय, मनुष्यगति में मान का, तिर्यंचगति में माया का और देवगति में लोभ  के उदय का नियम है। ऐसा आचार्य परंपरागत उपदेश है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचसंग्रह / प्राकृत/1/111-114 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; सिलभेयपुढविभेया धूलीराई य उदयराइसमा। णिर-तिरि-णर देवत्तं उविंति जीवा ह  कोहवसा।111। सेलसमो अट्ठिसमो दारूसमो तह य जाण वेत्तसमो। णिर-तिरि-णर-देवत्तं  उविंति जीवा हु माणवसा।121। वंसीमूलं मेसस्स सिंगगोमुत्तियं च खोरूप्पं। णिर-तिरि-णर-देवत्तं  उविंति जीवा हु मायवसा।113। किमिरायचक्कमलकद्दमो य तह चेय जाण हारिद्दं।  णिर-तिरि-णर-देवत्तं उविंति जीवा हु लोहवसा।114।&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;      (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 1/1,1,111/174-177/350 &amp;lt;/span&amp;gt;),  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/8/9/5/574/29 &amp;lt;/span&amp;gt;), (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड/284-287/610-614 &amp;lt;/span&amp;gt;), (पं.सं./सं./1/208-211)&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.2&amp;quot; id=&amp;quot;3.2&amp;quot;&amp;gt;उपरोक्त दृष्टांत स्थिति की अपेक्षा है; अनुभाग की अपेक्षा नहीं&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/284-287/610-615   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;यथा शिलादिभेदानां चिरतरचिरशीघ्रशीघ्रतरकालैर्विना संधानं न घटते तथोत्कृष्टादिशक्तियुक्तक्रोधपरिणतो  जीवोऽपि तथाविधकालैर्विना क्षमालक्षणसंधानार्हो न स्यात् इत्युपमानोपमेययो:  सादृश्यं संभवतीति तात्पर्यार्थ:।284। यथा हि चिरतरादिकालैर्विना शैलास्थिकाष्ठवेत्रा:  नामयितुं न शक्यंते तथोत्कृष्टादिशक्तिमानपरिणतो जीवोऽपि तथाविधकालैर्विना मानं  परिह्रत्य विनयरूपनमनं कर्तुं न शक्नोतीति सादृश्यसंभवोऽत्र ज्ञातव्य:।285।  यथा वेणूपमूलादय: चिरतरादिकालैर्विना स्वस्ववक्रतां परिह्रत्य ऋजुत्वं न  प्राप्नुवंति तथा जीवोऽपि उत्कृष्टादिशक्तियुक्तमायाकषायपरिणत: तथाविधकालैर्विना  स्वस्ववक्रतां परिह्रत्य ऋजुपरिणामो न स्यात् इति सादृश्यं  युक्तम्​।286।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जैसे शिलादि पर उकेरी या खेंची गयी रेखाएँ अधिक देर से, देर से, जल्दी  व बहुत जल्दी काल बीते बिना मिलती नहीं है, उसी प्रकार उत्कृष्टादि शक्तियुक्त  क्रोध से परिणत जीव भी उतने-उतने काल बीते बिना अनुसंधान या क्षमा को प्राप्त नहीं  होता है। इसलिए यहाँ उपमान और उपमेय की सदृशता संभव है।284। जैसे चिरतर आदि काल  बीते बिना शैल, अस्थि, काष्ठ और बेत नमाये जाने शक्य नहीं हैं वैसे ही उत्कृष्टादि  शक्तियुक्त मान से परिणत जीव भी उतना उतना काल बीते बिना मान को छोड़कर विनय रूप  नमना या प्रवर्तना शक्य नहीं है, अत: यहाँ भी उपमान व उपमेय में सदृशता है।285।  जैसे वेणुमूल आदि चिरतर आदि काल बीते बिना अपनी-अपनी वक्रता को छोड़कर ऋजुत्व  नहीं प्राप्त करते हैं, वैसे ही उत्कृष्टादि शक्तियुक्त माया से परिणत जीव भी  उतना-उतना काल बीते बिना अपनी-अपनी वक्रता को छोड़कर ऋजु या सरल परिणाम को प्राप्त  नहीं होते, अत: यहाँ भी उपमान व उपमेय में सदृशता है। (जैसे क्रमिराग आदि के रंग  चिरतर आदि काल बीते बिना छूटते नहीं हैं, वैसे ही उत्कृष्टादि शक्तियुक्त लोभ से  परिणत जीव भी उतना-उतना काल बीते बिना लोभ परिणाम को छोड़कर संतोष को प्राप्त  नहीं होता है, इसलिए यहाँ भी उपमान व उपमेय में सदृशता है। बहुरि इहाँ शिलाभेदादि उपमान  और उत्कृष्ट शक्तियुक्त आदि क्रोधादिक उपमेय ताका समानपना अतिघना कालादि गये बिना  मिलना न होने की अपेक्षा जानना (पृ.611)। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.3&amp;quot; id=&amp;quot;3.3&amp;quot;&amp;gt; उपरोक्त दृष्टांतो का प्रयोजन&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/291/619/9 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; इति शिलाभेदादिदृष्टांता स्फुटं व्यवहारावधारणेन भवंति। परमागमव्यवहारिभिराचार्यै:  अव्युत्पंनमंदप्रज्ञशिष्यप्रतिबोधनार्थं व्यवहर्तव्यानि भवंति। दृष्टांतप्रदर्शनबलेनैव  हि अव्युत्पंनमंदप्रज्ञा: शिष्या: प्रतिबोधयितुं शक्यंते। अतो दृष्टांतनामान्येव  शिलाभेदादिशक्तीनां नामानीति रूढानि।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ए शिलादि के भेदरूप दृष्टांत प्रगट व्यवहार  का अवधारण करि हैं, और परमागम का व्यवहारी आचार्यनि करि मंदबुद्धि शिष्य को  समझावने के अर्थि व्यवहार रूप कीएँ हैं, जातैं दृष्टांत के बलकरि ही मंदबुद्धि  समझै हैं, तातैं दृष्टांत की मुख्यताकरि जेदार्ष्टांत के नाम प्रसिद्ध कीए  हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.4&amp;quot; id=&amp;quot;3.4&amp;quot;&amp;gt; क्रोधादि कषायों का उदयकाल&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 4/1,5,254/447/3   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;कसायाणामुदयस्स अंतोमुहुत्तादो उवरि णिच्चएण विणासो होदि त्ति  गुरूवदेसा।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषायों का उदय का, अंतर्मुहूर्तकाल से ऊपर, निश्चय से विनाश होता  है, इस प्रकार गुरु का उपदेश है। (और भी देखो काल/5)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.5&amp;quot; id=&amp;quot;3.5&amp;quot;&amp;gt; कषायों की तीव्रता मंदता का संबंध लेश्याओं से है; अनंतानुबंधी आदि  अवस्थाओं से नहीं&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला/1/1,  1,136/388/3 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; षड्​विध: कषायोदय:। तद्यथा तीव्रतम:, तीव्रतर:, तीव्र:, मंद:, मंदतर:, &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        मंदतम इति। एतेभ्य: षड्भ्य: कषायोदयेभ्य:  परिपाट्या षट् लेश्या भवंति।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;कषाय का उदय &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        छह प्रकार का होता है। वह इस प्रकार है—तीव्रतम,  तीव्रतर, तीव्र, मंद, मंदतर और मंदतम। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        इन छह  प्रकार के कषाय के उदय से उत्पन्न हुई परिपाटी क्रम से लेश्या भी छह हो जाती  हैं। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; मोक्षमार्ग प्रकाशक/2/57/20   &amp;lt;/span&amp;gt;अनादि संसार-अवस्थाविषै इनि च्यारयूं ही कषायनि का निरंतर उदय पाइये है।  परमकृष्णलेश्यारूप तीव्र कषाय होय तहाँ भी अर परम शुक्ललेश्यारूप मंदकषाय  होय तहाँ भी निरंतर च्यारयौं ही का उदय रहै है। जातै तीव्र मंद की अपेक्षा  अनंतानुबंधी आदि भेद नहीं हैं, सम्यक्त्वादि घातने की अपेक्षा ये भेद हैं।  इनिही (क्रोधादिक) प्रकृतिनि का तीव्र अनुभाग उदय होतै तीव्र क्रोधादिक हो है और  मंद अनुभाग उदय होतै मंद क्रोधादिक हो है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़/1/1,21/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्ण  सूत्र व टीका/335-341।365-369—&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.2&amp;quot; id=&amp;quot;4.2&amp;quot;&amp;gt; नैगम व संग्रह नयों की अपेक्षा में युक्ति&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़/1/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्णसूत्र  व टी./1-21/335-336/365&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; णेगमसंगहाणं कोहो दोसो, माणो दोसो, माया पेज्जं, लोहो  पेज्जं। (चूर्णसूत्र)।....कोहो दोसो; अंगसंतापकंप....  पितृमात्रादिप्राणिमारणहेतुत्वात्​, सकलानर्थनिबंधनत्वात्​। माणो दोसो  क्रोधपृष्ठभावित्वात्​, क्रोधोक्ताशेषदोषनिबंधनत्वात्​। माया पेज्जं  प्रेयोवस्त्वालंबनत्वात्​, स्वनिष्पत्त्युत्तरकाले मनस: संतोषोत्पादकत्वात्​।  लोहो पेज्जं आह्लादनहेतुत्वात्​ (335)। क्रोध-मान-माया-लोभा: दोष: आस्रवत्वादिति  चेत्​; सत्यमेतत्​; किंत्वत्र आह्लादनानाह्लादनहेतुमात्रं विवक्षितं तेन  नायं दोष:। प्रेयसि प्रविष्टदोषत्वाद्वा माया-लोभौ प्रेयान्सौ।  अरइ-सोय-भय-दुगुंछाओ दोसो; कोहोव्व असुहकारणत्तादो। हस्स-रइ-इत्थि-पुरिस-णवुंसयसेया  पेज्जं लोहो व्व रायकारणत्तादो (336)।&amp;lt;/span&amp;gt;= &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नैगम और संग्रह नय की अपेक्षा क्रोध दोष  है, मान दोष है, माया पेज्ज है और लोभ पेज्ज है। (सूत्र) क्रोध दोष है; क्योंकि  क्रोध करने से शरीर में संताप होता है, शरीर काँपने लगता है....आदि....माता-पिता  तक को मार डालता है और क्रोध सकल अनर्थों का कारण है। मान दोष है; क्योंकि वह  क्रोध के अनंतर उत्पन्न होता है और क्रोध के विषय में कहे गये समस्त दोषों का  कारण है। माया पेज्ज है; क्योंकि, उसका आलंबन प्रिय वस्तु है, तथा अपनी निष्पत्ति  के अनंतर संतोष उत्पन्न करती है। लोभ पेज्ज है; क्योंकि वह प्रसन्नता का  कारण है। प्रश्न—क्रोध, मान, माया और लोभ ये चारों दोष हैं, क्योंकि वे स्वयं  आस्रव रूप हैं या आस्रव के कारण हैं ? उत्तर—यह कहना ठीक है, किंतु यहाँ पर, कौन  कषाय आनंद की कारण है और कौन आनंद की कारण नहीं है इतने मात्र की विवक्षा है,  इसलिए यह कोई दोष नहीं है। अथवा प्रेम में दोषपना पाया ही जाता है, अत: माया और  लोभ प्रेम अर्थात् पेज्ज है। अरति, शोक, भय और जुगुप्सा दोष रूप हैं; क्योंकि  ये सब क्रोध के समान अशुभ के कारण हैं। हास्य, रति, स्त्रीवेद, पुरूषवेद और  नपुंसकवेद पेज्जरूप हैं, क्योंकि ये सब लोभ के समान राग के कारण हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.3&amp;quot; id=&amp;quot;4.3&amp;quot;&amp;gt;व्यवहारनय की अपेक्षा में युक्ति&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़/1/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्णसूत्र  व टी./1-21/337-338/367&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; ववहारणयस्स कोहो दोसो, माणो दोसो, माया दोसो, लोहो पेज्जं  (सू.) क्रोध-मानौ दोष इति न्याय्यं तत्र लोके दोषव्यवहारदर्शनात्​, न माया तत्र  तद्वयवहारानुपलंभादिति; न; मायायामपि अप्रत्ययहेतुत्व-लोक-गर्हितत्वयोरूपलंभात्​।  न च लोकनिंदितं प्रियं भवति; सर्वदा निंदातो दुःखोत्पत्ते: (338)। लोहो पेज्जं  लोभेन रक्षितद्रव्यस्य सुखेन जीवनोपलंभात्​। इत्थिपुरिसवेया पेज्जं  सेसणोकसाया दोसो; तहा लोए संववहारदंसणादो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;व्यवहारनय की अपेक्षा क्रोध दोष है,  मान दोष है, माया दोष है और लोभ पेज्ज है। (सूत्र)। प्रश्न—क्रोध और मान द्वेष  हैं यह कहना तो युक्त है, क्योंकि लोक में क्रोध और मान में दोष का व्यवहार देखा  जाता है। परंतु माया को दोष कहना ठीक नहीं है, क्योंकि माया में दोष का व्यवहार  नहीं देखा जाता ? उत्तर—नहीं, क्योंकि, माया में भी अविश्वास का कारणपना और  लोकनिंदतपना देखा जाता है और जो वस्तु लोकनिंदित होती है वह प्रिय नहीं हो  सकती है; क्योंकि, निंदा से हमेशा दुःख उत्पन्न होता है। लोभ पेज्ज है, क्योंकि  लोभ के द्वारा बचाये हुए द्रव्य से जीवन सुखपूर्वक व्यतीत होता हुआ पाया जाता  है। स्त्रीवेद और पुरूषवेद पेज्ज हैं और शेष नोकषाय दोष हैं क्योंकि लोक में  इनके बारे में इसी प्रकार का व्यवहार देखा जाता है। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.4&amp;quot; id=&amp;quot;4.4&amp;quot;&amp;gt;ऋजुसूत्रनय की अपेक्षा में युक्ति &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़   1/1-21/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्णसूत्र व टी./339-340/368 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;उजुसुदस्स कोहो दोसो, माणो णोदोसो णोपेज्जं,  माया णोदोसो णोपेज्जं, लोहो पेज्जं (चूर्णसूत्र)। कोहो दोसो त्ति णव्वदे;  सयलाणत्थहेउत्तादो। लोहो पेज्जं त्ति एदं पि सुगमं, तत्तो....किंतु माण-मायाओ  णोदोसो णोपेज्जं त्ति एदं ण णव्वदे पेज्ज-दोसवज्जियस्स कसायस्स अणुवलंभादो  त्ति (339) एत्थ परिहारो उच्चदे, माणमाया णोदोसो; अंगसंतावाईणसकारणत्तदो। तत्तो  समुप्पज्जमाणअंगसंतावादओ दीसंति त्ति ण पच्चवट्ठादुं जुत्तं; माणणिबंधणकोहादो  मायाणिबंधणलोहादो च समुप्पज्जमाणाणं तेसिमुवलंभादो।....ण च बे वि पेज्जं;  तत्तो समुप्पज्जमाणआह्लादाणुवलंभादो। तम्हा माण-माया बे वि णोदोसो णोपेज्जं ति  जुज्जदे (340)।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ऋजुसूत्रनय की अपेक्षा क्रोध दोष है; मान न दोष है और न पेज्ज  है; माया न दोष है और न पेज्ज है; तथा लोभ पेज्ज है। (सूत्र)। प्रश्न—क्रोध दोष  है यह तो समझ में आता है, क्योंकि वह समस्त अनर्थों का कारण है। लोभ पेज्ज है  यह भी सरल है।....किंतु मान और माया न दोष हैं और न पेज्ज हैं, यह कहना नहीं  बनता, क्योंकि पेज्ज और दोष से भिन्न कषाय नहीं पायी जाती है? उत्तर—ऋजुसूत्र  की अपेक्षा मान और माया दोष नहीं हैं, क्योंकि ये दोनों अंग संतापादिक के कारण  नहीं हैं (अर्थात् इनकी अभेद प्रवृत्ति नहीं है)। यदि कहा जाय कि मान और माया से  अंग संताप आदि उत्पन्न होते हुए देखे जाते हैं; सो ऐसा कहना भी युक्त नहीं है,  क्योंकि वहाँ जो अंग संताप आदि देखे जाते हैं, वे मान और माया से न होकर मान से  होने वाले क्रोध से और माया से होने वाले लोभ से ही सीधे उत्पन्न होते हुए पाये  जाते हैं।....उसी प्रकार मान और माया ये दोनों पेज्ज भी नहीं हैं, क्योंकि उनसे  आनंद की उत्पत्ति होती हुई नहीं पायी जाती है। इसलिए मान और माया से दोनों न  दोष हैं और न पेज्ज हैं, यह कथन बन जाता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.5&amp;quot; id=&amp;quot;4.5&amp;quot;&amp;gt;शब्दनय की अपेक्षा में युक्ति&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1-21/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्णसूत्र  व टी./341-342/369 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;सद्दस्स कोहो दोसो, माणो दोसो, माया दोसो, लोहो दोसो। कोहो  माणो माया णोपेज्जं, लोहो सिया पेज्जं (चूर्णसूत्र)। कोह-माण-माया-लोहा-चत्तारि  वि दोसो; अट्ठकम्मसवत्तादो, इहपरलोयविसेसदोसकारणत्तादो (341)। कोहो-माणो-माया  णोपेज्जं; एदेहिंतो जीवस्स संतोस-परमाणं दाणमभावादो। लोहो सिया पेज्जं,  तिरयणसाहणविसयलोहादो सग्गापवग्गा-णमुप्पत्तिदंसणादो। ण च धम्मो ण पेज्जं,  सयलसुह-दुक्खकारणाणं धम्माधम्माणं पेज्जदोसत्ताभावे तेसिं दोण्हं पि अभावप्पसंगादो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;शब्द  नय की अपेक्षा क्रोध दोष है, मान दोष है, माया दोष है और लोभ दोष है। क्रोध, मान,  माया और लोभ ये चारों दोष हैं क्योंकि, ये आठों कर्मों के आस्रव के कारण हैं, तथा  इस लोक और पर लोक में विशेष दोष के कारण हैं। क्रोध, मान और माया ये तीनों पेज्ज  नहीं है; क्योंकि, इनसे जीव को संतोष और परमानंद की प्राप्ति नहीं होती है।  लोभ कथंचित् पेज्ज है; क्योंकि रत्नत्रय के साधन विषयक लोभ से स्वर्ग और  मोक्ष की प्राप्ति देखी जाती है। तथा शेष पदार्थ विषयक लोभ पेज्ज नहीं हैं; क्योंकि,  उससे पाप की उत्पत्ति देखी जाती है। यदि कहा जाये कि धर्म भी पेज्ज नहीं है, सो  भी कहना ठीक नहीं है, क्योंकि सुख और दुःख के कारणभूत धर्म और अधर्म को पेज्ज और  दोषरूप नहीं मानने पर धर्म और अधर्म के भी अभाव का प्रसंग प्राप्त होता है। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li name=&amp;quot;5.1&amp;quot; id=&amp;quot;5.1&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड/288/616  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;णारयतिरिक्खणरसुरगईसु उप्पण्णपढमकालम्हि। कोहो माया माणो  लोहोदओ अणियमो वापि।।288।।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/288/616/6  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;नियमवचनं....यतिवृषभाचार्यस्य अभिप्रायमाश्रित्योक्तं।....भूतबल्याचार्यस्य  अभिप्रायेणाऽनियमो ज्ञातव्य:।=&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नरक, तिर्यंच, मनुष्य व देव विषै उत्पन्न भया  जीवकै पहिला समय विषै क्रमतै क्रोध, माया, मान व लोभ का उदय हो है। नारकी उपजै  तहाँ उपजतै ही पहिले समय क्रोध कषाय का उदय हो है। ऐसे तिर्यंच के माया का, मनुष्य  के मान का और देव के लोभ का उदय जानना। सो ऐसा नियम कषाय प्राभृत द्वितीय सिद्धांत  का कर्ता यतिवृषभाचार्य ताके अभिप्राय करि जानना। बहुरि महाकर्मप्रकृति प्राभृत  प्रथम सिद्धांत का कर्ता भूतबलि नामा आचार्य ताके अभिप्राय करि पूर्वोक्त नियम  नाहीं। जिस-तिस कोई एक कषाय का उदय हो है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;5.2&amp;quot; id=&amp;quot;5.2&amp;quot;&amp;gt; गुणस्थानों में कषायों की संभावना&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; षट्खंडागम/1/1,1/ &amp;lt;/span&amp;gt;सू.  112-114/351-352 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;कोधकसाई माणकसाई मायकसाई एइंदियप्पहुडि जाव अणियट्ठि त्ति।112।  लोभकसाई एइंदियप्पहुडि जाव सुहुम-सांपराइय सुद्धि संजदा त्ति।113। अकसाई चदुसुट्ठाणेसु  अत्थि उवसंतकसाय-वीयराय-छदुमत्था खीणकसाय-वीयराय-छदुमत्था, सजोगिकेवली  अजोगिकेवली त्ति।114।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;एकेंद्रिय से लेकर (अर्थात् मिथ्यादृष्टि गुणस्थान से  लेकर) अनिवृत्तिकरण गुणस्थान तक क्रोधकषायी, मानकषायी, और मायाकषायी जीव होते  हैं।112। लोभ कषाय से युक्त जीव एकेंद्रियों से लेकर सूक्ष्म सांपरायशुद्धिसंयत  गुणस्थान तक होते हैं।113। कषाय रहित जीव उपशांतकषायवीतरागछद्यस्थ,  क्षीणकषाय-वीतरागछद्मस्थ, सयोगकेवली और अयोगकेवली इन चार गुणस्थानों में होते  हैं।114। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;5.3&amp;quot; id=&amp;quot;5.3&amp;quot;&amp;gt; अप्रमत्त गुणस्थानों में कषायों का अस्तित्व कैसे सिद्ध हो&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 1/1,1,112/351/7 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; यतीनामपूर्वकरणादीनां कथं कषायास्तित्वमिति चेत्​​, अव्यक्तकषायापेक्षया तथोपदेशात्​।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—अपूर्वकरण  आदि गुणस्थान वाले साधुओं के कषाय का अस्तित्व कैसे पाया जाता है?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं,  क्योंकि अव्यक्त कषाय की अपेक्षा वहाँ पर कषायों के अस्तित्व का उपदेश दिया है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;5.4&amp;quot; id=&amp;quot;5.4&amp;quot;&amp;gt; उपशांतकषाय गुणस्थानवर्ती को अकषाय कैसे-कैसे कह सकते हो ?&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 1/1,1,114/352/9   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;उपशांतकषायस्य कथमकषायत्वमिति चेत्​, कथं च न भवति। द्रव्यकषायस्यानंतस्य सत्त्वात्​​।  न, कषायोदयाभावापेक्षया तस्याकषायत्वोपपत्ते:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—उपशांतकषाय गुणस्थान  को कषायरहित कैसे कहा ?&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न–&amp;lt;/strong&amp;gt;वह कषायरहित क्यों नहीं हो सकता है? &amp;lt;strong&amp;gt;प्रतिप्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—वहाँ  अनंत द्रव्य कषाय का सद्​भाव होने से उसे कषायरहित नहीं कह सकते हैं?  &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर—&amp;lt;/strong&amp;gt;नहीं; क्योंकि, कषाय के उदय के अभाव की अपेक्षा उसमें कषायों से रहितपना बन  जाता है। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/1/20/12/77/14   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;द्वितयप्रत्ययप्रकर्षोत्पादितक्रोधादिकृत: कषायसमुद्​घात:।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;=बाह्य और आभ्यंतर  दोनों निमित्तों के प्रकर्ष से उत्पादित जो क्रोधादि कषायें, उनके द्वारा किया  गया कषाय समुद्​घात है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 4/1,3,2/26/8   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;‘‘कसायसमुग्घादो णाम कोधभयादीहि सरीरतिगुणविप्फुज्जणं।’’&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;=क्रोध, भय आदि के  द्वारा जीवों के प्रदेशों का उत्कृष्टत: शरीर से तिगुणे प्रमाण विसर्पण का नाम  कषाय समुद्​घात है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 7/2,6,1/299/8 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; कसायतिव्वदाए सरीरादो जीवपदेसाणं तिगुणविपुंजणं कसाय समुग्घादो णाम।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषाय की  तीव्रता से जीवप्रदेशों का अपने शरीर से तिगुने प्रमाण फैलने को कषाय समुद्​घात कहते  हैं। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कार्तिकेयानुप्रेक्षा टीका/176/115/19  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;तीव्रकषायोदयान्मूलशरीरमत्यक्त्वा परस्य  घातार्थमात्मप्रदेशानां बहिर्निगमनं संग्रामे सुभटानां रक्तलोचनादिभि: प्रत्यक्षदृश्यमानमिति  कषायसमुद्​घात:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;तीव्र कषाय के उदय से मूलशरीर को न छोड़कर परस्पर में एक दूसरे  का घात करने के लिए आत्मप्रदेशों के बाहर निकलने को कषाय-समुद्​घात कहते हैं।  संग्राम में योद्धा लोग क्रोध में आकर लाल लाल आँखें करके अपने शत्रु को ताकते हैं,  यह प्रत्यक्ष देखा जाता है। यही कषायसमुद्​घात का रूप है। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
== पुराणकोष से ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;  &amp;lt;p&amp;gt; जीवों के सद्गुणों को क्षीण करने वाले दुर्भाव । ये मोक्षसुख की प्राप्ति में बाधक होने से त्याज्य है । ये मूल रूप से चार हैं― क्रोध, मान, माया, और लोभ । इन्हीं के कारण जीव संसार में भटक रहा है । क्रोध को क्षमा से, मान को मार्दव से, माया को सरलता से और लोभ को संतोषवृत्ति से जीता जाता है । अनंतानुबंधी, अप्रत्याख्यानावरण, प्रत्याख्यानावरण और संज्वलन इन चारों के साथ क्रोध, मान, माया और लोभ को योजित करने से इसके सोलह भेद होते हैं । इन भेदों के साथ तथा नौ-नौ कषायों के मिश्रण से पच्चीस भेद भी किये गये हें । &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण 36.129, 139, 62.306-308, 316-317,  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पद्मपुराण 14. 110,  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पांडवपुराण 22.71, 23.30  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; वीरवर्द्धमान चरित्र 11. 67 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;का&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[ कशिपु | पूर्व पृष्ठ ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
&amp;lt;/noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Category: पुराण-कोष]]&lt;br /&gt;
[[Category: क]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dhruv</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%95%E0%A4%B7%E0%A4%BE%E0%A4%AF&amp;diff=80455</id>
		<title>कषाय</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%95%E0%A4%B7%E0%A4%BE%E0%A4%AF&amp;diff=80455"/>
		<updated>2020-12-02T09:52:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dhruv: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;s&amp;gt;[[ कषाय ]]&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
== सिद्धांतकोष से ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;आत्मा के  भीतरी कलुष परिणाम को कषाय कहते हैं। यद्यपि क्रोध मान माया लोभ ये चार ही कषाय  प्रसिद्ध हैं पर इनके अतिरिक्त भी अनेकों प्रकार की कषायों का निर्देश आगम में  मिलता है। हास्य रति अरति शोक भय ग्लानि व मैथुन भाव ये नोकषाय कही जाती हैं, क्योंकि  कषायवत् व्यक्त नहीं होती। इन सबको ही राग व द्वेष में गर्भित किया जा सकता है।  आत्मा के स्वरूप का घात करने के कारण कषाय ही हिंसा है। मिथ्यात्व सबसे बड़ी  कषाय है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
  एक दूसरी दृष्टि से भी कषायों को निर्देश  मिलता है। वह चार प्रकार है—अनंतानुबंधी, अप्रत्याख्यान, प्रत्याख्यान व  संज्जवलन-ये भेद विषयों के प्रति आसक्ति की अपेक्षा किये गये हैं और क्योंकि वह  आसक्ति भी क्रोधादि द्वारा ही व्यक्त होती है इसलिए इन चारों के क्रोधादिक के भेद  से चार-चार भेद करके कुल 16 भेद कर दिये हैं। तहाँ क्रोधादि की तीव्रता मंदता से  इनका संबंध नहीं है बल्कि आसक्ति की तीव्रता मंदता से है। हो सकता है कि किसी  व्यक्ति में क्रोधादि की तो मंदता हो और आसक्ति की तीव्रता। या क्रोधादि की  तीव्रता हो और आसक्ति की मंदता। अत: क्रोधादि की तीव्रता मंदता को लेश्या  द्वारा निर्दिष्ट किया जाता है और आसक्ति की तीव्रता मंदता को अनंतानुबंधी  आदि द्वारा।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
  कषायों की शक्ति अचिंत्य है। कभी-कभी तीव्र  कषायवश आत्मा के प्रदेश शरीर से निकलकर अपने बैरी का घात तक कर आते हैं, इसे कषाय  समुद्​घात कहते हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[ #1 | कषाय के भेद व लक्षण ]] &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.1 | कषाय  सामान्य का लक्षण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.2 | कषाय के  भेद प्रभेद।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.3 | निक्षेप  की अपेक्षा कषाय के भेद।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.4 | कषाय  मार्गणा के भेद।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.5 | नोकषाय  या अकषाय का लक्षण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.6 | अकषाय  मार्गणा का लक्षण।]]  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.7 | तीव्र व  मंद कषाय के लक्षण व उदाहरण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.8 |आदेश व  प्रत्यय आदि कषायों के लक्षण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; क्रोधादि व अनंतानुबंधी के लक्षण।–देखें [[ वह वह  नाम ]]। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#2 | कषाय निर्देश व शंका समाधान]] &amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.1 | कषायों  में परस्पर संबंध।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.2 | कषाय व  नोकषाय में विशेषता।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  नोकषाय व अकषाय वेदनीय व उनके बंध योग्य परिणाम।–देखें [[ मोहनीय#3 | मोहनीय - 3]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  अविरति व प्रमादादि प्रत्ययों में भेदाभेद।–देखें [[ प्रत्यय#1 | प्रत्यय - 1]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; इंद्रिय  कषाय व क्रियारूप आस्रव में अंतर।–देखें [[ क्रिया#3 | क्रिया - 3]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.3 | कषाय जीव  का गुण नहीं; विकार है।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय का  कथंचित् स्वभाव व विभावपना तथा सहेतुक अहेतुकपना।–देखें [[ विभाव ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  औदयिक भाव है।–देखें [[ उदय#9 | उदय - 9]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय वास्तव  में हिंसा है।–देखें [[ हिंसा#2 | हिंसा - 2]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; मिथ्यात्व  सबसे बड़ी कषाय है।–देखें [[ मिथ्यादर्शन ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; व्यक्ताव्यक्त  कषाय।–देखें [[ राग#3 | राग - 3]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;4&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.4 | जीव या  द्रव्य कर्म को क्रोधादि संज्ञाएँ कैसे प्राप्त हैं?]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.5 | निमित्तभूत भिन्न द्रव्यों को समुत्पत्तिक कषाय कैसे कहते हो?]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.6 | कषायले  अजीव द्रव्यों को कषाय कैसे कहते हो?]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.7 | प्रत्यय  व समुत्पत्तिक कषाय में अंतर।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.8 | आदेश  कषाय व स्थापना कषाय में अंतर।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  निग्रह का उपाय।–देखें [[ संयम#2 | संयम - 2]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;9&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.9 | चारों  गतियों में कषाय विशेषों की प्रधानता का नियम।]] &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#3 | कषायों की शक्तियाँ, उनका कार्य व स्थिति]] &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#3.1 | कषायों  की शक्तियों के दृष्टांत व उनका फल।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#3.2 | उपरोक्त  दृष्टांत स्थिति की अपेक्षा है; अनुभाग की अपेक्षा नहीं।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#3.3 | उपरोक्त  दृष्टांतों का प्रयोजन।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#3.4 | क्रोधादि  कषायों का उदयकाल।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; अनंतानुबंधी  आदि का वासनाकाल।–देखें [[ वह वह नाम ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;5&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#3.5 | कषायों  की तीव्रता मंदता का संबंध लेश्याओं से है; अनंतानुबंध्यादि अवस्थाओं से  नहीं।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; अनंतानुबंधी  आदि कषायें।–देखें [[ वह वह नाम ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय व  लेश्या में संबंध।–देखें [[ लेश्या#2 | लेश्या - 2]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायों की  तीव्र मंद शक्तियों में संभव लेश्याएँ।–देखें [[ आयु#3.19 | आयु - 3.19]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कैसी कषाय  से कैसे कर्म का बंध होता है?–देखें [[ वह वह कर्म का नाम ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कौन-सी  कषाय से मरकर कहाँ उत्पन्न हो?–देखें [[ जन्म#5 | जन्म - 5]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायों की  बंध उदय सत्त्व प्ररूपणाएँ।–देखें [[ वह वह नाम ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय व  स्थिति बंधाध्यवसाय स्थान।–देखें [[ अध्यवसाय ]]&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#4 | कषायों का रागद्वेषादि में अंतर्भाव]] &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; राग-द्वेष  संबंधी विषय।–देखें [[ राग ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#4.1 | नयों की  अपेक्षा अंतर्भाव निर्देश।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#4.2 | नैगम व  संग्रहनय की अपेक्षा में युक्ति।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#4.3 | व्यवहारनय  की अपेक्षा में युक्ति।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#4.4 | ऋजुसूत्रनय  की अपेक्षा में युक्ति।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#4.5 | शब्दनय  की अपेक्षा में युक्ति।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; संज्ञा  प्ररूपणा का कषाय मार्गणा में अंतर्भाव।–देखें [[ मार्गणा ]]&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#5 | कषाय मार्गणा]] &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#5.1 | गतियों  की अपेक्षा कषायों की प्रधानता।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#5.2 | गुणस्थानों  में कषायों की संभावना।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; साधु को  कदाचित् कषाय आती है पर वह संयम से च्युत नहीं होता।–देखें [[ संयम#3 | संयम - 3]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#5.3 | अप्रमत्त  गुणस्थानों में कषायों का अस्तित्व कैसे सिद्ध हो?]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#5.4 | उपशांतकषाय  गुणस्थान कषाय रहित कैसे है?]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  मार्गणा में भाव मार्गणा की इष्टता और तहाँ आय के अनुसार ही व्यय का नियम।–देखें [[ मार्गणा ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायों में  पाँच भावों संबंधी ओघ आदेश प्ररूपणाएँ।–देखें [[ भाव ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय विषय  सत्, संख्या, क्षेत्र, स्पर्शन, काल, अंतर, भाव व अल्पबहुत्व  प्ररूपणाएँ।–देखें [[ वह वह नाम ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  विषयक गुणस्थान, मार्गणा, जीवसमास आदि 20 प्ररूपणाएँ।–देखें [[ सत् ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायमार्गणा में बंध उदय सत्त्व प्ररूपणाएँ।–देखें [[ वह वह नाम ]] &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;[[#6 | कषाय समुद्​घात]] &amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#6.1 | कषाय  समुद्​घात का लक्षण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; यह शरीर  से तिगुने विस्तारवाला होता है।–देखें [[ ऊपर लक्षण ]]&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; यह संख्यात  समय स्थितिवाला है।–देखें [[ समुद् ]]​घात&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; इसका गमन  व फैलाव सर्व दिशाओं में होता है।–देखें [[ समुद् ]]​घात&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; यह  बद्धायुष्क व अबद्धायुष्क दोनों को होता है।–देखें [[ मरण#5.7  | मरण - 5.7 ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय व  मारणांतिक समुद्​घात में अंतर।–देखें [[ मरण#5  | मरण - 5 ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  समुद्​घात का स्वामित्व।–देखें [[ क्षेत्र#3  | क्षेत्र - 3 ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;ol start=&amp;quot;1&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1&amp;quot; id=&amp;quot;1&amp;quot;&amp;gt; कषाय के भेद व लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot; id=&amp;quot;1.1&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;कषाय सामान्य का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचसंग्रह / प्राकृत/1/109   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;सुहदुक्खं बहुसस्सं कम्मक्खित्तं कसेइ जीवस्स। संसारगदी मेरं तेण कसाओ त्ति णं  विंति।109।=&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जो क्रोधादिक जीव के सुख-दुःखरूप बहुत प्रकार के धान्य को उत्पन्न  करने वाले कर्मरूप खेत को कर्षण करते हैं अर्थात् जोतते हैं, और जिनके लिए संसार  की चारों गतियाँ मर्यादा या मेंढ रूप हैं, इसलिए उन्हें कषाय कहते हैं। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला   1/1,1,4/141/5 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला  6/1,9-1,23/41/3 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला  7/2,1,3/7/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; चारित्रसार/89/1 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/6/4/320/9 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; कषाय इव कषाया:। क: उपमार्थ:। यथा कषायो नैयग्रोधादि: श्लेषहेतुस्तथा  क्रोधादिरप्यात्मन: कर्मश्लेषहेतुत्वात् कषाय इव कषाय इत्युच्ते।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषाय  अर्थात् ‘क्रोधादि’ कषाय के समान होने से कषाय कहलाते हैं। उपमारूप अर्थ क्या है  ? जिस प्रकार नैयग्रोध आदि कषाय श्लेष का कारण है उसी प्रकार आत्मा का  क्रोधादिकरूप कषाय भी कर्मों के श्लेष का कारण है। इसलिए कषाय के समान यह कषाय है  ऐसा कहते हैं।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/2/6/2/108/28   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;कषायवेदनीयस्योदयादात्मन: कालुष्यं क्रोधादिरूपमुत्पद्यमानं ‘कषत्यात्मानं  हिनस्ति’ इति कषाय इत्युच्यते।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषायवेदनीय (कर्म) के उदय से होने वाली  क्रोधादिरूप कलुषता कषाय कहलाती है; क्योंकि यह आत्मा के स्वाभाविक रूप को कष  देती है अर्थात् उसकी हिंसा करती है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; योगसार (अमितगति)/9/40 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचाध्यायी x`/ &amp;lt;/span&amp;gt;उ/1135)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/6/4/2/508/8   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;क्रोधादिपरिणाम: कषति हिनस्त्यात्मानं कुगतिप्रापणादिति कषाय:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;क्रोधादि परिणाम  आत्मा को कुगति में ले जाने के कारण कषते हैं; आत्मा के स्वरूप की हिंसा करते  हैं, अत: ये कषाय हैं (ऊपर भी &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/2/6/2/108 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; भगवती आराधना / विजयोदया टीका/27/107/19 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (गो.क/जी.प्रा./33/28/1)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/9/7/11/604/6   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;चारित्रपरिणामकषणात् कषाय:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;चारित्र परिणाम को कषने के कारण या घातने के कारण  कषाय है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; चारित्रसार/88/6 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.2&amp;quot; id=&amp;quot;1.2&amp;quot;&amp;gt; कषाय के भेद प्रभेद&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        चार्ट &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        (क्रोधादि  चारों में से प्रत्येक की ये अनंतानुबंधी आदि चार-चार अवस्थाएँ हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        प्रमाण– &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषाय व  नोकषाय–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़  1/1,13-14/287/322/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय के  क्रोधादि 4 भेद–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; षट्खंडागम  1/1,1/ &amp;lt;/span&amp;gt;सू.111/348) (वा.अ./49) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/9/7/11/604/7 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला   6/1,9-2,23/41/3 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; द्रव्यसंग्रह टीका/30/89/7 &amp;lt;/span&amp;gt;)। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; नोकषाय  के नौ भेद–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वार्थसूत्र/8/9 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/9/385/12 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/8/9/4/574/16 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचाध्यायी / उत्तरार्ध/1077 &amp;lt;/span&amp;gt;)। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; क्रोधादि  के अनंतानुबंधी आदि 16 भेद–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/9/386/4 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/1/374/8 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक 8/9/5/574/27 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; नयचक्र बृहद्/308 &amp;lt;/span&amp;gt;) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय के  कुल 25 भेद–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/1/375/11 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/8/1/29/564/26 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 8/3, 6/21/4 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़/1/1, 13-14/287/322/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; द्रव्यसंग्रह टीका/13/38/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; द्रव्यसंग्रह टीका/30/89/7 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.3&amp;quot; id=&amp;quot;1.3&amp;quot;&amp;gt; निक्षेप की अपेक्षा कषाय के भेद&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/235-279/283-293 &amp;lt;/span&amp;gt;) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        चार्ट &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.4&amp;quot; id=&amp;quot;1.4&amp;quot;&amp;gt; कषाय मार्गणा के भेद&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; षट्खंडागम 1/1,1/ &amp;lt;/span&amp;gt;सू.  111/348 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;‘‘कसायाणुवादेण अत्थि क्रोधकसाई माणकसाई मायकसाई लोभकसाई अकसाई चेदि।’’&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषाय  मार्गणा के अनुवाद से क्रोधकषायी, मानकषायी, मायाकषायी, लोभकषायी और कषायरहित जीव  होते हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.5&amp;quot; id=&amp;quot;1.5&amp;quot;&amp;gt; नोकषाय या अकषाय का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/9/385/11 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; ईषदर्थे नञ: प्रयोगादीषत्कषायोऽकषाय इति।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;यहाँ ईषत् अर्थात् किंचित् अर्थ में  ‘नञ्’ का प्रयोग होने से किंचित् कषाय को अकषाय (या नोकषाय) कहते हैं।  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/8/9/3/574/10 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला  6/1,9-1,24/46/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला  13/5,5,94/359/9 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार कर्मकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/33/28/7 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.6&amp;quot; id=&amp;quot;1.6&amp;quot;&amp;gt; अकषाय मार्गणा का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचसंग्रह / प्राकृत/1/116   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;अप्पपरोभयबाहणबंधासंजमणिमित्तकोहाई। जेसिं णत्थि कसाया अमला अकसाइ णो  जीवा।116।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जिनके अपने आपको, पर को और उभय को बाधा देने, बंध करने और असंयम के  आचरण में निमित्तभूत क्रोधादि कषाय नहीं हैं, तथा जो बाह्य और अभ्यंतर मल से  रहित हैं ऐसे जीवों को अकषाय जानना चाहिए। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 1/1,1,111/178/351 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड/289/617 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.7&amp;quot; id=&amp;quot;1.7&amp;quot;&amp;gt;तीव्र व मंद कषाय के लक्षण व उदाहरण&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        पा.अ./मू./91-92&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; सव्वत्थ वि पिय वयणं दुव्वयणे दुज्जणे वि खमकरणं। सव्वेसिं गुणगहणं मंदकसायाण  दिट्ठंता।91। अप्पपसंसणकरणं पुज्जेसु वि दोसगहणसीलत्तं। वेरधरणं च सुइरं तिव्व  कसायाण लिंगाणि।92।=&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;सभी से प्रिय वचन बोलना, खोटे वचन बोलने पर दुर्जन को भी क्षमा  करना और सभी के गुणों को ग्रहण करना, ये मंदकषायी जीवों के उदाहरण हैं।91। अपनी  प्रशंसा करना, पूज्य पुरूषों में भी दोष निकालने का स्वभाव होना और बहुत काल तक  वैर का धारण करना, ये तीव्र कषायी जीवों के चिन्ह हैं।92।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.8&amp;quot; id=&amp;quot;1.8&amp;quot;&amp;gt; आदेश व प्रत्यय आदि कषायों के लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/ &amp;lt;/span&amp;gt;प्रकरण/पृष्ठ/पंक्ति&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; ‘‘सर्जो नाम वृक्षविशेष:, तस्य कषाय: सर्जकषाय:। शिरीषस्य कषाय: शिरीषकषाय:।&amp;lt;/span&amp;gt; 242/285/9...&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;.पच्चयकसायो णाम कोहवेयणीयस्स कम्मस्स उदएण जीवो कोहो होदि तम्हा  तं कम्मं पच्चयकसाएण कोहो। (चूर्ण सूत्र पृ. 287)/समुत्पत्तियकसायो णाम, कोहो सिया  णोजीवो एवमट्ठभंगा/(चूर्ण सूत्र पृ.293)/मणुसस्सपडुच्च कोहो समुप्पण्णो सो  मणुस्सो कोहो। (चूर्ण सूत्र पृ.295)/कट्ठं वा लेडुं वा पडुच्च कोहो समुप्पण्णो  तं कट्ठं वा लेडुं वा कोहो। (चूर्ण सूत्र पृ.298) एवं माणमायालोभाणं/(पृ.300)।  आदेशकसाएण जहा चित्तकम्मे लिहिदो कोहो रूसिदो तिवलिदणिडालो भिउडिं काऊण। (चूर्ण  सूत्र/पृ.301)। एवमेदे कट्ठकम्मे वा पोत्तकम्मे वा एस आदेसकसायो णाम। (चूर्ण  सूत्र/पृ.303)&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;सर्ज साल नाम के वृक्षविशेष को कहते हैं। उसके कसैले रस को सर्जकषाय  कहते हैं। सिरीष नाम के वृक्ष के कसैले रस को सिरीकषाय कहते हैं। (242)। अब प्रत्ययकषाय  का स्वरूप कहते हैं–क्रोध वेदनीय कर्म के उदय से जीव क्रोध रूप होता है, इसलिए  प्रत्यय कर्म की अपेक्षा वह क्रोधकर्म क्रोध कहलाता है (243 का चूर्ण सूत्र पृ.  287)। (इसी प्रकार मान माया व लोभ का भी कथन करना चाहिए) (247 के चूर्ण सूत्र पृ.  289)। समुत्पत्ति की अपेक्षा कहीं पर जीव क्रोधरूप है कहीं पर अजीव क्रोधरूप है  इस प्रकार आठ भंग करने चाहिए। जिस मनुष्य के निमित्त से क्रोध उत्पन्न होता है  वह मनुष्य समुत्पत्तिक कषाय की अपेक्षा क्रोध है। जिस लकड़ी अथवा ईंट आदि के टुकड़े  के निमित्त से क्रोध उत्पन्न होता है समुत्पत्तिक कषाय की अपेक्षा वह लकड़ी या  ईंट आदि का टुकड़ा क्रोध है। (इसी प्रकार मान, माया, लोभ का भी कथन करना चाहिए)।  (252-262 के चूर्ण सूत्र पृ. 293-300)। भौंह चढ़ाने के कारण जिसके ललाट में तीन  बलि पड़ गयी हैं चित्र में अंकित ऐसा रूष्ट हुआ जीव आदेशकषाय की अपेक्षा क्रोध  है। (इसी प्रकार चित्रलिखित अकड़ा हुआ पुरूष मान, ठगता हुआ मनुष्य माया तथा लंपटता  के भाव युक्त पुरूष लोभ है)। इस प्रकार काष्ठ कर्म में या पोतकर्म में लिखे गये  (या उकेरे गये) क्रोध, मान, माया और लोभ आदेश कषाय है। (263-268 के चूर्ण सूत्र  पृ. 301-303)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2&amp;quot; id=&amp;quot;2&amp;quot;&amp;gt; कषाय निर्देश व शंका समाधान&amp;lt;/strong&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.1&amp;quot; id=&amp;quot;2.1&amp;quot;&amp;gt;कषायों का परस्पर संबंध&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 12/4,2,7,86/52/6 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; मायाए लोभपुरंगमत्तुवलंभादो।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 12/4,2,7,88/52/11   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;कोधपुरं गमत्तदंसणादो।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 12/4,2,7,100/57/2   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;अरदीए विणा सोगाणुप्पत्तीए।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;माया, लोभपूर्वक उपलब्ध है। वह (मान) क्रोधपूर्वक  देखा जाता है। अरति के बिना शोक नहीं उत्पन्न होता।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.2&amp;quot; id=&amp;quot;2.2&amp;quot;&amp;gt; कषाय व नोकषाय में विशेषता&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 6/1,9-1,24/45/5 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; एत्थ णोसद्दो देसपडिसेहो घेत्तव्वो, अण्णहा एदेसिमकसायत्तप्पसंगादो। होदु चे  ण, अकासायाणं चारित्तावरणविरोहा। ईषत्​कषायो नोकषाय इति सिद्धम्​।....कसाएहिंतो  णोकसायाणं कधं थोवत्तं। ट्ठिदीहिंतो अणुभागदो उदयदो य। उदयकालो णोकसायाणं  कसाएहिंतो बहुओ उवलब्भदि त्ति णोकसाएहिंतो कसायाणं थोवत्तं किण्णेच्छदे। ण, उदयकालमहल्लत्तणेण  चारित्तविणासिकसाएहिंतो तम्मलफलकम्माणं महल्लत्ताणुववत्तीदो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नोकषाय शब्द में  प्रयुक्त नो शब्द, एकदेश का प्रतिषेध करने वाला ग्रहण करना चाहिए अन्यथा इन स्त्रीवेदादि  नवों कषायों के अकषायता का प्रसंग प्राप्त होता है।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;–होने दो, क्या हानि  है ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;–नहीं; क्योंकि, अकषायों के चारित्र को आवरण करने का विरोध है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        इस प्रकार  ईषत् कषाय को नोकषाय कहते हैं, यह सिद्ध हुआ।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न—&amp;lt;/strong&amp;gt;कषायों से नोकषायों के अकल्पना  कैसे है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—स्थितियों की, अनुभाग की और उदय की अपेक्षा कषायों से नोकषायों के  अल्पता पायी जाती है।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—नोकषायों का उदयकाल कषायों की अपेक्षा बहुत पाया  जाता है, इसलिए नोकषायों की अपेक्षा कषायों के अल्पपना क्यों नहीं मान लेते हैं  ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं, क्योंकि, उदयकाल की अधिकता होने से, चारित्र विनाशक कषायों की  अपेक्षा चारित्र में मल को उत्पन्न करने रूप फलवाले कर्मों की महत्ता नहीं बन  सकती। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 13/5,5,94/359/9 &amp;lt;/span&amp;gt;)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.3&amp;quot; id=&amp;quot;2.3&amp;quot;&amp;gt; कषाय जीव का गुण नहीं है, विकार है&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 5/1,7,44/223/5   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;कसाओ णाम जीवगुणो, ण तस्स विणासो अत्थि णाणदंसणाणमिव। विणासो वा जीवस्स विणासेण  होदव्वं; णाणदंसणविणासेणेव। तदो ण अकसायत्तं घडदे। इदि। होदु णाणदंसणाणं  विणासम्हि जीव विणासो, तेसिं तल्लक्खणत्तादो। ण कसाओ जीवस्स लक्खणं, कम्मजणिदस्स  लक्खणत्तविरोहा। ण कसायाणं कम्मजणिदत्तमसिद्धं, कसायवड्ढीए जीवलक्खणणाणहाणिअण्णहाणुववत्तीदो  तस्स कम्मजणिदत्तसिद्धीदो। ण च गुणो गुणंतरविरोहे अण्णत्थ तहाणुवलंभा।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—कषाय  नाम जीव के गुण का है, इसलिए उसका विनाश नहीं हो सकता, जिस प्रकार कि ज्ञान और  दर्शन, इन दोनों जीव के गुणों का विनाश नहीं होता। यदि जीव के गुणों का विनाश माना  जाये, तो ज्ञान और दर्शन के विनाश के समान जीव का भी विनाश हो जाना चाहिए। इसलिए  सूत्र में कही गयी अकषायता घटित नहीं होती ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—ज्ञान और दर्शन के विनाश होने  पर जीव का विनाश भले ही हो जावे; क्योंकि, वे जीव के लक्षण हैं। किंतु कषाय तो  जीव का लक्षण नहीं है, क्योंकि कर्म जनित कषाय को जीव का लक्षण मानने में विरोध  आता है। और न कषायों का कर्म से उत्पन्न होना असिद्ध है, क्योंकि, कषायों की  वृद्धि होने पर जीव के लक्षणभूत ज्ञान की हानि अन्यथा बन नहीं सकती है। इसलिए  कषाय का कर्म से उत्पन्न होना सिद्ध है। तथा गुण गुणांतर का विरोधी नहीं होता,  क्योंकि, अन्यत्र वैसा देखा नहीं जाता। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.4&amp;quot; id=&amp;quot;2.4&amp;quot;&amp;gt; जीव को या द्रव्यकर्म दोनों को ही क्रोधादि संज्ञाएँ कैसे प्राप्त हो सकती  हैं&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,1,13-14/243-244/287-288/7  243  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;‘जीवो कोहो होदि’ त्ति ण घडदे; दव्वस्स जीवस्स पज्जयसरूवकोहभावावत्तिविरोहादो;  ण; पज्जएहिंतो पुधभूदजीवदव्वाणुवलंभादो। तेण ‘जीवो कोहो होदि’ त्ति घडदे।244.  दव्वकम्मस्स कोहणिमित्तस्स कथं कोहभावो। ण; कारणे कज्जुवयारेण तस्स  कोहभावसिद्धीदो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;–‘जीव क्रोधरूप होता है’ यह कहना संगत नहीं है, क्योंकि  जीव द्रव्य है और क्रोध पर्याय है। अत: जीवद्रव्य को क्रोध पर्यायरूप मानने में  विरोध आता है ! &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं, क्योंकि जीव द्रव्य अपनी क्रोधादि पर्यायों से  सर्वथा भिन्न नहीं पाया जाता।–देखें [[ द्रव्य#4 | द्रव्य - 4]]। अत: जीव क्रोधरूप होता है यह कथन भी  बन जाता है। &amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—द्रव्यकर्म क्रोध का निमित्त है अत: वह क्रोधरूप कैसे हो  सकता है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं, क्योंकि कारणरूप द्रव्य में कार्यरूप क्रोध भाव का उपचार  कर लेने से द्रव्यकर्म में भी क्रोधभाव की सिद्धि हो जाती है, अर्थात् द्रव्यकर्म  को भी क्रोध कह सकते हैं।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/250/292/6 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; ण च एत्थ दव्वकम्मस्स उवयारेण कसायत्तं; उजुसुदे उवयाराभावादो। कथं पुण तस्स  कसायत्तं। उच्चदे दव्वभावकम्माणि जेण जीवादो अपुधभूदाणि तेण दव्वकसायत्तं जुज्जदे।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;यदि  कहा जाय कि उदय द्रव्यकर्म का ही होता है अत: ऋजुसूत्रनय उपचार से द्रव्यकर्म को  भी प्रत्ययकषाय मान लेगा, सो भी कहना ठीक नहीं है, क्योंकि ऋजुसूत्रनय में उपचार  नहीं होता। &amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—यदि ऐसा है तो द्रव्यकर्म को कषायपना कैसे प्राप्त हो सकता है  ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—चूँकि द्रव्यकर्म और भावकर्म दोनों जीव से अभिन्न हैं इसलिए द्रव्यकर्म  में द्रव्यकषायपना बन जाता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.5&amp;quot; id=&amp;quot;2.5&amp;quot;&amp;gt; निमित्तभूत भिन्न द्रव्यों को समुत्पत्तिक कषाय कैसे कह सकते हो&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/257/297/1   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;जं मणुस्सं पडुच्च कोहो समुप्पणो सो तत्तो पुधभूदो संतो कथं कोहो। होंत एसो  दोसो जदि संगहादिणया अवलंबिदा, किंतु णइगमणओ जयिवसहाइरिएण जेणावलंबिदो तेण एस  दोसो। तत्थ कथं ण दोसो। कारणम्मि णिलीणकज्जब्भुवगमादो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;–जिस मनुष्य के  निमित्त से क्रोध उत्पन्न हुआ है, वह मनुष्य उस क्रोध से अलग होता हुआ भी क्रोध  कैसे कहला सकता है ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—यदि यहाँ पर संग्रह आदि नयों का अवलंबन लिया होता, तो  ऐसा होता, किंतु यतिवृषभाचार्य ने यहाँ पर नैगमनय का अवलंबन लिया है, इसलिए  यह कोई दोष नहीं है।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—नैगमनय का अवलंबन लेने पर दोष कैसे नहीं है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर—&amp;lt;/strong&amp;gt;क्योंकि नैगमनय की अपेक्षा कारण में कार्य का सद्​भाव स्वीकार किया गया है  (अर्थात् कारण में कार्य निलीन रहते हैं ऐसा माना गया है)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/259/298/6 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; वावारविरहिओ णोजीवो कोहं ण उप्पादेदि त्ति णासंकणिज्जं विद्धपायकंटए वि समुप्पज्जमाणकोहुवलंभादो,  संगगलग्गलेंडुअखंडं रोसेण दसंतमक्कडुवलंभादो च।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—तांड़न मारण आदि व्यापार  से रहित अजीव (काष्ठ ढेला आदि) क्रोध को उत्पन्न नहीं करते हैं (फिर वे क्रोध  कैसे कहला सकते हैं) ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—ऐसी आशंका करना ठीक नहीं है; क्योंकि, जो काँटा पैर  को बींध देता है उसके ऊपर भी क्रोध उत्पन्न होता हुआ देखा जाता है। तथा बंदर  के शरीर में जो पत्थर आदि लग जाता है, रोष के कारण वह उसे चबाता हुआ देखा जाता  है। इससे प्रतीत होता है कि अजीव भी क्रोध को उत्पन्न करता है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/262/300/11   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;‘‘कधं णोजीवे माणस्स समुप्पत्ती। ण; अप्पणो रूवजोव्वणगव्वेण वत्थालंकारादिसु  समुव्वहमाणमाणत्थी पुरिसाणमुवलंभादो।’’&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;=प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—अजीव के निमित्त से मान की उत्पत्ति  कैसे होती है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—ऐसी आशंका करना ठीक नहीं है, क्योंकि अपने रूप अथवा यौवन के  गर्व से वस्त्र और अलंकार आदि में मान को धारण करने वाले स्त्री और पुरूष पाये  जाते हैं। इसलिए समुत्पत्तिक कषाय की अपेक्षा वे वस्त्र और अलंकार भी मान कहे  जाते हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.6&amp;quot; id=&amp;quot;2.6&amp;quot;&amp;gt;कषायले अजीव द्रव्यों को कषाय कैसे कहा जा सकता है&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/270/306/2   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;दव्वस्स कथं कसायववएसो; ण; कसायवदिरित्तदव्वाणुलंभादो। अकसायं पि दव्वमत्थि  त्ति चे; होदु णाम; किंतु ‘अप्पियदव्वं ण कसायादो पुधभूदमत्थिं त्ति भणामो। तेण  ‘कसायरसं दव्वं दव्वाणि वा सिया कसाओ’ त्ति सिद्धं।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—द्रव्य को (सिरीष  आदि को) कषाय कैसे कहा जा सकता है ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—क्योंकि कषाय रस से भिन्न द्रव्य  नहीं पाया जाता है, इसलिए द्रव्य को कषाय कहने में कोई आपत्ति नहीं आती है।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—कषाय  रस से रहित भी द्रव्य पाया जाता है ऐसी अवस्था में द्रव्य को कषाय कैसे कहा जा  सकता है?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—कषायरस से रहित द्रव्य पाया जाओ, इसमें कोई आपत्ति नहीं है, किंतु  यहाँ जिस द्रव्य के विचार की मुख्यता है वह कषायरस से भिन्न नहीं है, ऐसा हमारा  कहना है। इसलिए जिसका या जिनका रस कसैला है उस द्रव्य को या उन द्रव्यों को  कथंचित् कषाय कहते हैं यह सिद्ध हुआ।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.7&amp;quot; id=&amp;quot;2.7&amp;quot;&amp;gt;प्रत्यय व समुत्पत्तिक कषाय में अंतर&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/246/289/6 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; एसो पच्चयकसायो समुप्पत्तियकसायादो अभिण्णो त्ति पुध ण वत्तव्वो। ण; जीवादो  अभिण्णो होदूण जो कसाए समुप्पादेदि सो पच्चओ णाम भिण्णो होदूण जो समुप्पादेदि  सो समुप्पत्तिओ त्ति दोण्हं भेदुवलंभादो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;–यह प्रत्ययकषाय समुत्पत्तिककषाय  से अभिन्न है अर्थात् ये दोनों कषाय एक हैं (क्योंकि दोनों ही कषाय के  निमित्तभूत अन्य पदार्थों को उपचार से कषाय कहते हैं) इसलिए इसका (प्रत्यय कषाय  का) पृथक् कथन नहीं करना चाहिए ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं, क्योंकि, जो जीव से अभिन्न होकर  कषाय को उत्पन्न करता है वह प्रत्यय कषाय है और जो जीव से भिन्न होकर कषाय को उत्पन्न  करता है वह समुत्पत्तिक कषाय है। अर्थात् क्रोधादि कर्म प्रत्यय कषाय है और उनके  (बाह्य) सहकारीकारण (मनुष्य ढेला आदि) समुत्पत्तिक कषाय हैं इस प्रकार इन दोनों  में भेद पाया जाता है, इसलिए समुत्पत्तिक कषाय का प्रत्यय कषाय से भिन्न कथन  किया है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.8&amp;quot; id=&amp;quot;2.8&amp;quot;&amp;gt; आदेशकषाय व स्थापनाकषाय में अंतर&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/264/301/6   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;आदेसकसाय-ट्ठवणकसायाणं को भेओ। अत्थि भेओ, सब्भावट्ठवणा कषायरूवणा कसायबुद्धी च  आदेसकसाओ, कसायविसयसब्भावासब्भावट्ठवणा ट्ठवणकसाओ, तम्हा ण पुणरूत्तदोसो  त्ति।=&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—(यदि चित्र में लिखित या काष्ठादि में उकेरित क्रोधादि आदेश कषाय  है) तो आदेशकषाय और स्थापनाकषाय में क्या भेद है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—आदेशकषाय और स्थापनाकषाय  में भेद है, क्योंकि सद्​भावस्थापना कषाय का प्ररूपण करना और ‘यह कषाय है’ इस  प्रकार की बुद्धि होना, यह आदेशकषाय है। तथा कषाय की सद्​भाव और असद्​भाव स्थापना  करना स्थापनाकषाय है। तथा इसलिए आदेशकषाय और स्थापनाकषाय अलग-अलग कथन करने से  पुनरूक्त दोष नहीं आता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.9&amp;quot; id=&amp;quot;2.9&amp;quot;&amp;gt;चारों गतियों में कषाय विशेषों की प्रधानता का नियम&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड/288/616  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;णारयतिरिक्खणरसुरगईसु  उप्पण्णपढमकालम्हि। कोहो माया माणो लोहुदओ अणियमो वापि।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/28/616/5 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; नारकतिर्यग्नरसुरगत्युत्पन्नजीवस्य  तद्​भवप्रथमकाले-प्रथमसमये यथासंख्यं क्रोधमायामानलोभकषायाणामुदय: स्यादिति  नियमवचनं कषायप्राभृतद्वितीयसिद्धांतव्याख्यातुर्यतिवृषभाचार्यस्य  अभिप्रायमाश्रित्योक्तं। वा-अथवा महाकर्मप्रकृतिप्राभृतप्रथमसिद्धांतकर्तु:  भूतवल्याचार्यस्य अभिप्रायेणानियमो ज्ञातव्य:। प्रागुक्तनियमं बिना यथासंभवं  कषायोदयोऽस्तीत्यर्थ:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नरक, तिर्यंच, मनुष्य व देवविषै उत्पन्न हुए जीव के  प्रथम समयविषै क्रम से क्रोध, माया, मान व लोभ का उदय ही है। सो ऐसा नियम  कषायप्राभृत दूसरा सिद्धांत के कर्ता यतिवृषभाचार्य के अभिप्राय से जानना। बहुरि  महाकर्म प्रकृति प्राभृत प्रथमसिद्धांत के कर्ता भूतबलि नामा आचार्य ताके  अभिप्रायकरि पूर्वोक्त नियम नहीं है। जिस तिस किसी एक कषाय का भी उदय हो सकता है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 4/1,5,250/445/5  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;णिरयगदीए....उप्पण्णजीवाणं  पढमं कोधोदयस्सुवलंभा। ....मणुसगदीए....माणोदय। ...तिरिक्खगदीए...मायोदय। ....देवगदीए...लोहोदओ  होदि त्ति आइरियपरंपरागदुवदेसा।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नरकगति में उत्पन्न जीवों के प्रथमसमय में  क्रोध का उदय, मनुष्यगति में मान का, तिर्यंचगति में माया का और देवगति में लोभ  के उदय का नियम है। ऐसा आचार्य परंपरागत उपदेश है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचसंग्रह / प्राकृत/1/111-114 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; सिलभेयपुढविभेया धूलीराई य उदयराइसमा। णिर-तिरि-णर देवत्तं उविंति जीवा ह  कोहवसा।111। सेलसमो अट्ठिसमो दारूसमो तह य जाण वेत्तसमो। णिर-तिरि-णर-देवत्तं  उविंति जीवा हु माणवसा।121। वंसीमूलं मेसस्स सिंगगोमुत्तियं च खोरूप्पं। णिर-तिरि-णर-देवत्तं  उविंति जीवा हु मायवसा।113। किमिरायचक्कमलकद्दमो य तह चेय जाण हारिद्दं।  णिर-तिरि-णर-देवत्तं उविंति जीवा हु लोहवसा।114।&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.2&amp;quot; id=&amp;quot;3.2&amp;quot;&amp;gt;उपरोक्त दृष्टांत स्थिति की अपेक्षा है; अनुभाग की अपेक्षा नहीं&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/284-287/610-615   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;यथा शिलादिभेदानां चिरतरचिरशीघ्रशीघ्रतरकालैर्विना संधानं न घटते तथोत्कृष्टादिशक्तियुक्तक्रोधपरिणतो  जीवोऽपि तथाविधकालैर्विना क्षमालक्षणसंधानार्हो न स्यात् इत्युपमानोपमेययो:  सादृश्यं संभवतीति तात्पर्यार्थ:।284। यथा हि चिरतरादिकालैर्विना शैलास्थिकाष्ठवेत्रा:  नामयितुं न शक्यंते तथोत्कृष्टादिशक्तिमानपरिणतो जीवोऽपि तथाविधकालैर्विना मानं  परिह्रत्य विनयरूपनमनं कर्तुं न शक्नोतीति सादृश्यसंभवोऽत्र ज्ञातव्य:।285।  यथा वेणूपमूलादय: चिरतरादिकालैर्विना स्वस्ववक्रतां परिह्रत्य ऋजुत्वं न  प्राप्नुवंति तथा जीवोऽपि उत्कृष्टादिशक्तियुक्तमायाकषायपरिणत: तथाविधकालैर्विना  स्वस्ववक्रतां परिह्रत्य ऋजुपरिणामो न स्यात् इति सादृश्यं  युक्तम्​।286।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जैसे शिलादि पर उकेरी या खेंची गयी रेखाएँ अधिक देर से, देर से, जल्दी  व बहुत जल्दी काल बीते बिना मिलती नहीं है, उसी प्रकार उत्कृष्टादि शक्तियुक्त  क्रोध से परिणत जीव भी उतने-उतने काल बीते बिना अनुसंधान या क्षमा को प्राप्त नहीं  होता है। इसलिए यहाँ उपमान और उपमेय की सदृशता संभव है।284। जैसे चिरतर आदि काल  बीते बिना शैल, अस्थि, काष्ठ और बेत नमाये जाने शक्य नहीं हैं वैसे ही उत्कृष्टादि  शक्तियुक्त मान से परिणत जीव भी उतना उतना काल बीते बिना मान को छोड़कर विनय रूप  नमना या प्रवर्तना शक्य नहीं है, अत: यहाँ भी उपमान व उपमेय में सदृशता है।285।  जैसे वेणुमूल आदि चिरतर आदि काल बीते बिना अपनी-अपनी वक्रता को छोड़कर ऋजुत्व  नहीं प्राप्त करते हैं, वैसे ही उत्कृष्टादि शक्तियुक्त माया से परिणत जीव भी  उतना-उतना काल बीते बिना अपनी-अपनी वक्रता को छोड़कर ऋजु या सरल परिणाम को प्राप्त  नहीं होते, अत: यहाँ भी उपमान व उपमेय में सदृशता है। (जैसे क्रमिराग आदि के रंग  चिरतर आदि काल बीते बिना छूटते नहीं हैं, वैसे ही उत्कृष्टादि शक्तियुक्त लोभ से  परिणत जीव भी उतना-उतना काल बीते बिना लोभ परिणाम को छोड़कर संतोष को प्राप्त  नहीं होता है, इसलिए यहाँ भी उपमान व उपमेय में सदृशता है। बहुरि इहाँ शिलाभेदादि उपमान  और उत्कृष्ट शक्तियुक्त आदि क्रोधादिक उपमेय ताका समानपना अतिघना कालादि गये बिना  मिलना न होने की अपेक्षा जानना (पृ.611)। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.3&amp;quot; id=&amp;quot;3.3&amp;quot;&amp;gt; उपरोक्त दृष्टांतो का प्रयोजन&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/291/619/9 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; इति शिलाभेदादिदृष्टांता स्फुटं व्यवहारावधारणेन भवंति। परमागमव्यवहारिभिराचार्यै:  अव्युत्पंनमंदप्रज्ञशिष्यप्रतिबोधनार्थं व्यवहर्तव्यानि भवंति। दृष्टांतप्रदर्शनबलेनैव  हि अव्युत्पंनमंदप्रज्ञा: शिष्या: प्रतिबोधयितुं शक्यंते। अतो दृष्टांतनामान्येव  शिलाभेदादिशक्तीनां नामानीति रूढानि।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ए शिलादि के भेदरूप दृष्टांत प्रगट व्यवहार  का अवधारण करि हैं, और परमागम का व्यवहारी आचार्यनि करि मंदबुद्धि शिष्य को  समझावने के अर्थि व्यवहार रूप कीएँ हैं, जातैं दृष्टांत के बलकरि ही मंदबुद्धि  समझै हैं, तातैं दृष्टांत की मुख्यताकरि जेदार्ष्टांत के नाम प्रसिद्ध कीए  हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.4&amp;quot; id=&amp;quot;3.4&amp;quot;&amp;gt; क्रोधादि कषायों का उदयकाल&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 4/1,5,254/447/3   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;कसायाणामुदयस्स अंतोमुहुत्तादो उवरि णिच्चएण विणासो होदि त्ति  गुरूवदेसा।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषायों का उदय का, अंतर्मुहूर्तकाल से ऊपर, निश्चय से विनाश होता  है, इस प्रकार गुरु का उपदेश है। (और भी देखो काल/5)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.5&amp;quot; id=&amp;quot;3.5&amp;quot;&amp;gt; कषायों की तीव्रता मंदता का संबंध लेश्याओं से है; अनंतानुबंधी आदि  अवस्थाओं से नहीं&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला/1/1,  1,136/388/3 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; षड्​विध: कषायोदय:। तद्यथा तीव्रतम:, तीव्रतर:, तीव्र:, मंद:, मंदतर:, &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        मंदतम इति। एतेभ्य: षड्भ्य: कषायोदयेभ्य:  परिपाट्या षट् लेश्या भवंति।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;कषाय का उदय &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        छह प्रकार का होता है। वह इस प्रकार है—तीव्रतम,  तीव्रतर, तीव्र, मंद, मंदतर और मंदतम। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        इन छह  प्रकार के कषाय के उदय से उत्पन्न हुई परिपाटी क्रम से लेश्या भी छह हो जाती  हैं। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; मोक्षमार्ग प्रकाशक/2/57/20   &amp;lt;/span&amp;gt;अनादि संसार-अवस्थाविषै इनि च्यारयूं ही कषायनि का निरंतर उदय पाइये है।  परमकृष्णलेश्यारूप तीव्र कषाय होय तहाँ भी अर परम शुक्ललेश्यारूप मंदकषाय  होय तहाँ भी निरंतर च्यारयौं ही का उदय रहै है। जातै तीव्र मंद की अपेक्षा  अनंतानुबंधी आदि भेद नहीं हैं, सम्यक्त्वादि घातने की अपेक्षा ये भेद हैं।  इनिही (क्रोधादिक) प्रकृतिनि का तीव्र अनुभाग उदय होतै तीव्र क्रोधादिक हो है और  मंद अनुभाग उदय होतै मंद क्रोधादिक हो है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़/1/1,21/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्ण  सूत्र व टीका/335-341।365-369—&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
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        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़/1/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्णसूत्र  व टी./1-21/335-336/365&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; णेगमसंगहाणं कोहो दोसो, माणो दोसो, माया पेज्जं, लोहो  पेज्जं। (चूर्णसूत्र)।....कोहो दोसो; अंगसंतापकंप....  पितृमात्रादिप्राणिमारणहेतुत्वात्​, सकलानर्थनिबंधनत्वात्​। माणो दोसो  क्रोधपृष्ठभावित्वात्​, क्रोधोक्ताशेषदोषनिबंधनत्वात्​। माया पेज्जं  प्रेयोवस्त्वालंबनत्वात्​, स्वनिष्पत्त्युत्तरकाले मनस: संतोषोत्पादकत्वात्​।  लोहो पेज्जं आह्लादनहेतुत्वात्​ (335)। क्रोध-मान-माया-लोभा: दोष: आस्रवत्वादिति  चेत्​; सत्यमेतत्​; किंत्वत्र आह्लादनानाह्लादनहेतुमात्रं विवक्षितं तेन  नायं दोष:। प्रेयसि प्रविष्टदोषत्वाद्वा माया-लोभौ प्रेयान्सौ।  अरइ-सोय-भय-दुगुंछाओ दोसो; कोहोव्व असुहकारणत्तादो। हस्स-रइ-इत्थि-पुरिस-णवुंसयसेया  पेज्जं लोहो व्व रायकारणत्तादो (336)।&amp;lt;/span&amp;gt;= &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नैगम और संग्रह नय की अपेक्षा क्रोध दोष  है, मान दोष है, माया पेज्ज है और लोभ पेज्ज है। (सूत्र) क्रोध दोष है; क्योंकि  क्रोध करने से शरीर में संताप होता है, शरीर काँपने लगता है....आदि....माता-पिता  तक को मार डालता है और क्रोध सकल अनर्थों का कारण है। मान दोष है; क्योंकि वह  क्रोध के अनंतर उत्पन्न होता है और क्रोध के विषय में कहे गये समस्त दोषों का  कारण है। माया पेज्ज है; क्योंकि, उसका आलंबन प्रिय वस्तु है, तथा अपनी निष्पत्ति  के अनंतर संतोष उत्पन्न करती है। लोभ पेज्ज है; क्योंकि वह प्रसन्नता का  कारण है। प्रश्न—क्रोध, मान, माया और लोभ ये चारों दोष हैं, क्योंकि वे स्वयं  आस्रव रूप हैं या आस्रव के कारण हैं ? उत्तर—यह कहना ठीक है, किंतु यहाँ पर, कौन  कषाय आनंद की कारण है और कौन आनंद की कारण नहीं है इतने मात्र की विवक्षा है,  इसलिए यह कोई दोष नहीं है। अथवा प्रेम में दोषपना पाया ही जाता है, अत: माया और  लोभ प्रेम अर्थात् पेज्ज है। अरति, शोक, भय और जुगुप्सा दोष रूप हैं; क्योंकि  ये सब क्रोध के समान अशुभ के कारण हैं। हास्य, रति, स्त्रीवेद, पुरूषवेद और  नपुंसकवेद पेज्जरूप हैं, क्योंकि ये सब लोभ के समान राग के कारण हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.3&amp;quot; id=&amp;quot;4.3&amp;quot;&amp;gt;व्यवहारनय की अपेक्षा में युक्ति&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़/1/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्णसूत्र  व टी./1-21/337-338/367&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; ववहारणयस्स कोहो दोसो, माणो दोसो, माया दोसो, लोहो पेज्जं  (सू.) क्रोध-मानौ दोष इति न्याय्यं तत्र लोके दोषव्यवहारदर्शनात्​, न माया तत्र  तद्वयवहारानुपलंभादिति; न; मायायामपि अप्रत्ययहेतुत्व-लोक-गर्हितत्वयोरूपलंभात्​।  न च लोकनिंदितं प्रियं भवति; सर्वदा निंदातो दुःखोत्पत्ते: (338)। लोहो पेज्जं  लोभेन रक्षितद्रव्यस्य सुखेन जीवनोपलंभात्​। इत्थिपुरिसवेया पेज्जं  सेसणोकसाया दोसो; तहा लोए संववहारदंसणादो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;व्यवहारनय की अपेक्षा क्रोध दोष है,  मान दोष है, माया दोष है और लोभ पेज्ज है। (सूत्र)। प्रश्न—क्रोध और मान द्वेष  हैं यह कहना तो युक्त है, क्योंकि लोक में क्रोध और मान में दोष का व्यवहार देखा  जाता है। परंतु माया को दोष कहना ठीक नहीं है, क्योंकि माया में दोष का व्यवहार  नहीं देखा जाता ? उत्तर—नहीं, क्योंकि, माया में भी अविश्वास का कारणपना और  लोकनिंदतपना देखा जाता है और जो वस्तु लोकनिंदित होती है वह प्रिय नहीं हो  सकती है; क्योंकि, निंदा से हमेशा दुःख उत्पन्न होता है। लोभ पेज्ज है, क्योंकि  लोभ के द्वारा बचाये हुए द्रव्य से जीवन सुखपूर्वक व्यतीत होता हुआ पाया जाता  है। स्त्रीवेद और पुरूषवेद पेज्ज हैं और शेष नोकषाय दोष हैं क्योंकि लोक में  इनके बारे में इसी प्रकार का व्यवहार देखा जाता है। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.4&amp;quot; id=&amp;quot;4.4&amp;quot;&amp;gt;ऋजुसूत्रनय की अपेक्षा में युक्ति &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़   1/1-21/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्णसूत्र व टी./339-340/368 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;उजुसुदस्स कोहो दोसो, माणो णोदोसो णोपेज्जं,  माया णोदोसो णोपेज्जं, लोहो पेज्जं (चूर्णसूत्र)। कोहो दोसो त्ति णव्वदे;  सयलाणत्थहेउत्तादो। लोहो पेज्जं त्ति एदं पि सुगमं, तत्तो....किंतु माण-मायाओ  णोदोसो णोपेज्जं त्ति एदं ण णव्वदे पेज्ज-दोसवज्जियस्स कसायस्स अणुवलंभादो  त्ति (339) एत्थ परिहारो उच्चदे, माणमाया णोदोसो; अंगसंतावाईणसकारणत्तदो। तत्तो  समुप्पज्जमाणअंगसंतावादओ दीसंति त्ति ण पच्चवट्ठादुं जुत्तं; माणणिबंधणकोहादो  मायाणिबंधणलोहादो च समुप्पज्जमाणाणं तेसिमुवलंभादो।....ण च बे वि पेज्जं;  तत्तो समुप्पज्जमाणआह्लादाणुवलंभादो। तम्हा माण-माया बे वि णोदोसो णोपेज्जं ति  जुज्जदे (340)।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ऋजुसूत्रनय की अपेक्षा क्रोध दोष है; मान न दोष है और न पेज्ज  है; माया न दोष है और न पेज्ज है; तथा लोभ पेज्ज है। (सूत्र)। प्रश्न—क्रोध दोष  है यह तो समझ में आता है, क्योंकि वह समस्त अनर्थों का कारण है। लोभ पेज्ज है  यह भी सरल है।....किंतु मान और माया न दोष हैं और न पेज्ज हैं, यह कहना नहीं  बनता, क्योंकि पेज्ज और दोष से भिन्न कषाय नहीं पायी जाती है? उत्तर—ऋजुसूत्र  की अपेक्षा मान और माया दोष नहीं हैं, क्योंकि ये दोनों अंग संतापादिक के कारण  नहीं हैं (अर्थात् इनकी अभेद प्रवृत्ति नहीं है)। यदि कहा जाय कि मान और माया से  अंग संताप आदि उत्पन्न होते हुए देखे जाते हैं; सो ऐसा कहना भी युक्त नहीं है,  क्योंकि वहाँ जो अंग संताप आदि देखे जाते हैं, वे मान और माया से न होकर मान से  होने वाले क्रोध से और माया से होने वाले लोभ से ही सीधे उत्पन्न होते हुए पाये  जाते हैं।....उसी प्रकार मान और माया ये दोनों पेज्ज भी नहीं हैं, क्योंकि उनसे  आनंद की उत्पत्ति होती हुई नहीं पायी जाती है। इसलिए मान और माया से दोनों न  दोष हैं और न पेज्ज हैं, यह कथन बन जाता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.5&amp;quot; id=&amp;quot;4.5&amp;quot;&amp;gt;शब्दनय की अपेक्षा में युक्ति&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1-21/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्णसूत्र  व टी./341-342/369 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;सद्दस्स कोहो दोसो, माणो दोसो, माया दोसो, लोहो दोसो। कोहो  माणो माया णोपेज्जं, लोहो सिया पेज्जं (चूर्णसूत्र)। कोह-माण-माया-लोहा-चत्तारि  वि दोसो; अट्ठकम्मसवत्तादो, इहपरलोयविसेसदोसकारणत्तादो (341)। कोहो-माणो-माया  णोपेज्जं; एदेहिंतो जीवस्स संतोस-परमाणं दाणमभावादो। लोहो सिया पेज्जं,  तिरयणसाहणविसयलोहादो सग्गापवग्गा-णमुप्पत्तिदंसणादो। ण च धम्मो ण पेज्जं,  सयलसुह-दुक्खकारणाणं धम्माधम्माणं पेज्जदोसत्ताभावे तेसिं दोण्हं पि अभावप्पसंगादो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;शब्द  नय की अपेक्षा क्रोध दोष है, मान दोष है, माया दोष है और लोभ दोष है। क्रोध, मान,  माया और लोभ ये चारों दोष हैं क्योंकि, ये आठों कर्मों के आस्रव के कारण हैं, तथा  इस लोक और पर लोक में विशेष दोष के कारण हैं। क्रोध, मान और माया ये तीनों पेज्ज  नहीं है; क्योंकि, इनसे जीव को संतोष और परमानंद की प्राप्ति नहीं होती है।  लोभ कथंचित् पेज्ज है; क्योंकि रत्नत्रय के साधन विषयक लोभ से स्वर्ग और  मोक्ष की प्राप्ति देखी जाती है। तथा शेष पदार्थ विषयक लोभ पेज्ज नहीं हैं; क्योंकि,  उससे पाप की उत्पत्ति देखी जाती है। यदि कहा जाये कि धर्म भी पेज्ज नहीं है, सो  भी कहना ठीक नहीं है, क्योंकि सुख और दुःख के कारणभूत धर्म और अधर्म को पेज्ज और  दोषरूप नहीं मानने पर धर्म और अधर्म के भी अभाव का प्रसंग प्राप्त होता है। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li name=&amp;quot;5.1&amp;quot; id=&amp;quot;5.1&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड/288/616  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;णारयतिरिक्खणरसुरगईसु उप्पण्णपढमकालम्हि। कोहो माया माणो  लोहोदओ अणियमो वापि।।288।।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/288/616/6  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;नियमवचनं....यतिवृषभाचार्यस्य अभिप्रायमाश्रित्योक्तं।....भूतबल्याचार्यस्य  अभिप्रायेणाऽनियमो ज्ञातव्य:।=&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नरक, तिर्यंच, मनुष्य व देव विषै उत्पन्न भया  जीवकै पहिला समय विषै क्रमतै क्रोध, माया, मान व लोभ का उदय हो है। नारकी उपजै  तहाँ उपजतै ही पहिले समय क्रोध कषाय का उदय हो है। ऐसे तिर्यंच के माया का, मनुष्य  के मान का और देव के लोभ का उदय जानना। सो ऐसा नियम कषाय प्राभृत द्वितीय सिद्धांत  का कर्ता यतिवृषभाचार्य ताके अभिप्राय करि जानना। बहुरि महाकर्मप्रकृति प्राभृत  प्रथम सिद्धांत का कर्ता भूतबलि नामा आचार्य ताके अभिप्राय करि पूर्वोक्त नियम  नाहीं। जिस-तिस कोई एक कषाय का उदय हो है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;5.2&amp;quot; id=&amp;quot;5.2&amp;quot;&amp;gt; गुणस्थानों में कषायों की संभावना&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; षट्खंडागम/1/1,1/ &amp;lt;/span&amp;gt;सू.  112-114/351-352 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;कोधकसाई माणकसाई मायकसाई एइंदियप्पहुडि जाव अणियट्ठि त्ति।112।  लोभकसाई एइंदियप्पहुडि जाव सुहुम-सांपराइय सुद्धि संजदा त्ति।113। अकसाई चदुसुट्ठाणेसु  अत्थि उवसंतकसाय-वीयराय-छदुमत्था खीणकसाय-वीयराय-छदुमत्था, सजोगिकेवली  अजोगिकेवली त्ति।114।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;एकेंद्रिय से लेकर (अर्थात् मिथ्यादृष्टि गुणस्थान से  लेकर) अनिवृत्तिकरण गुणस्थान तक क्रोधकषायी, मानकषायी, और मायाकषायी जीव होते  हैं।112। लोभ कषाय से युक्त जीव एकेंद्रियों से लेकर सूक्ष्म सांपरायशुद्धिसंयत  गुणस्थान तक होते हैं।113। कषाय रहित जीव उपशांतकषायवीतरागछद्यस्थ,  क्षीणकषाय-वीतरागछद्मस्थ, सयोगकेवली और अयोगकेवली इन चार गुणस्थानों में होते  हैं।114। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;5.3&amp;quot; id=&amp;quot;5.3&amp;quot;&amp;gt; अप्रमत्त गुणस्थानों में कषायों का अस्तित्व कैसे सिद्ध हो&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 1/1,1,112/351/7 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; यतीनामपूर्वकरणादीनां कथं कषायास्तित्वमिति चेत्​​, अव्यक्तकषायापेक्षया तथोपदेशात्​।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—अपूर्वकरण  आदि गुणस्थान वाले साधुओं के कषाय का अस्तित्व कैसे पाया जाता है?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं,  क्योंकि अव्यक्त कषाय की अपेक्षा वहाँ पर कषायों के अस्तित्व का उपदेश दिया है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;5.4&amp;quot; id=&amp;quot;5.4&amp;quot;&amp;gt; उपशांतकषाय गुणस्थानवर्ती को अकषाय कैसे-कैसे कह सकते हो ?&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 1/1,1,114/352/9   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;उपशांतकषायस्य कथमकषायत्वमिति चेत्​, कथं च न भवति। द्रव्यकषायस्यानंतस्य सत्त्वात्​​।  न, कषायोदयाभावापेक्षया तस्याकषायत्वोपपत्ते:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—उपशांतकषाय गुणस्थान  को कषायरहित कैसे कहा ?&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न–&amp;lt;/strong&amp;gt;वह कषायरहित क्यों नहीं हो सकता है? &amp;lt;strong&amp;gt;प्रतिप्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—वहाँ  अनंत द्रव्य कषाय का सद्​भाव होने से उसे कषायरहित नहीं कह सकते हैं?  &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर—&amp;lt;/strong&amp;gt;नहीं; क्योंकि, कषाय के उदय के अभाव की अपेक्षा उसमें कषायों से रहितपना बन  जाता है। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/1/20/12/77/14   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;द्वितयप्रत्ययप्रकर्षोत्पादितक्रोधादिकृत: कषायसमुद्​घात:।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;=बाह्य और आभ्यंतर  दोनों निमित्तों के प्रकर्ष से उत्पादित जो क्रोधादि कषायें, उनके द्वारा किया  गया कषाय समुद्​घात है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 4/1,3,2/26/8   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;‘‘कसायसमुग्घादो णाम कोधभयादीहि सरीरतिगुणविप्फुज्जणं।’’&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;=क्रोध, भय आदि के  द्वारा जीवों के प्रदेशों का उत्कृष्टत: शरीर से तिगुणे प्रमाण विसर्पण का नाम  कषाय समुद्​घात है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 7/2,6,1/299/8 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; कसायतिव्वदाए सरीरादो जीवपदेसाणं तिगुणविपुंजणं कसाय समुग्घादो णाम।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषाय की  तीव्रता से जीवप्रदेशों का अपने शरीर से तिगुने प्रमाण फैलने को कषाय समुद्​घात कहते  हैं। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कार्तिकेयानुप्रेक्षा टीका/176/115/19  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;तीव्रकषायोदयान्मूलशरीरमत्यक्त्वा परस्य  घातार्थमात्मप्रदेशानां बहिर्निगमनं संग्रामे सुभटानां रक्तलोचनादिभि: प्रत्यक्षदृश्यमानमिति  कषायसमुद्​घात:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;तीव्र कषाय के उदय से मूलशरीर को न छोड़कर परस्पर में एक दूसरे  का घात करने के लिए आत्मप्रदेशों के बाहर निकलने को कषाय-समुद्​घात कहते हैं।  संग्राम में योद्धा लोग क्रोध में आकर लाल लाल आँखें करके अपने शत्रु को ताकते हैं,  यह प्रत्यक्ष देखा जाता है। यही कषायसमुद्​घात का रूप है। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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== पुराणकोष से ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;  &amp;lt;p&amp;gt; जीवों के सद्गुणों को क्षीण करने वाले दुर्भाव । ये मोक्षसुख की प्राप्ति में बाधक होने से त्याज्य है । ये मूल रूप से चार हैं― क्रोध, मान, माया, और लोभ । इन्हीं के कारण जीव संसार में भटक रहा है । क्रोध को क्षमा से, मान को मार्दव से, माया को सरलता से और लोभ को संतोषवृत्ति से जीता जाता है । अनंतानुबंधी, अप्रत्याख्यानावरण, प्रत्याख्यानावरण और संज्वलन इन चारों के साथ क्रोध, मान, माया और लोभ को योजित करने से इसके सोलह भेद होते हैं । इन भेदों के साथ तथा नौ-नौ कषायों के मिश्रण से पच्चीस भेद भी किये गये हें । &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण 36.129, 139, 62.306-308, 316-317,  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पद्मपुराण 14. 110,  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पांडवपुराण 22.71, 23.30  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; वीरवर्द्धमान चरित्र 11. 67 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
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[[Category: क]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dhruv</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%AA%E0%A4%B0%E0%A4%BF%E0%A4%97%E0%A5%8D%E0%A4%B0%E0%A4%B9&amp;diff=80452</id>
		<title>परिग्रह</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%AA%E0%A4%B0%E0%A4%BF%E0%A4%97%E0%A5%8D%E0%A4%B0%E0%A4%B9&amp;diff=80452"/>
		<updated>2020-12-01T12:56:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dhruv: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;﻿&lt;br /&gt;
== सिद्धांतकोष से ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;परिग्रह दो  प्रकार का है - अंतरंग व बाह्य। जीवों का राग अंतरंग  परिग्रह है और रागी जीवों को नित्य ही जो बाह्य पदार्थों का ग्रहण व संग्रह होता  है, वह सब बाह्य परिग्रह कहलाता है। इसका मूल कारण होने से वास्तव में अंतरंग  परिग्रह ही प्रधान है। उसके न होने पर ये बाह्य पदार्थ परिग्रह संज्ञा को प्राप्त  नहीं होते, क्योंकि ये साधक को जबरदस्ती राग बुद्धि  उत्पन्न कराने को समर्थ नहीं हैं। फिर भी अंतरंग परिग्रह का निमित्त होने के कारण  श्रेयोमार्ग में इनका त्याग करना इष्ट है। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
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  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#1 | परिग्रह  सामान्य निर्देश]] &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#1.1 | परिग्रह के  लक्षण।]] &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;परिग्रह के भेद&amp;lt;/strong&amp;gt;- देखें [[ ग्रंथ ]]। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;2&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#1.2 | निज गुणों का ग्रहण परिग्रह नहीं।]] &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#1.3 | वातादिक विकाररूप (शारीरिक) मूर्च्छा परिग्रह नहीं।]] &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#1.4 | परिग्रह की अत्यंत  निंदा।&amp;lt;]] /strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;परिग्रह का हिंसा में अंतर्भाव- देखें [[ हिंसा#1.4 | हिंसा - 1.4]]। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कर्मों का उदय परिग्रह आदि की अपेक्षा होता है।-  देखें [[ उदय#2 | उदय - 2]]। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;गृहस्थ के ग्रहण योग्य परिग्रह।- देखें [[ परिग्रह#2 | परिग्रह - 2]]। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;5&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#1.5 | साधु के ग्रहण योग्य परिग्रह।]] &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#2 | परिग्रह  त्याग व्रत व प्रतिमा]] &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#2.1 | परिग्रह त्याग अणुव्रत का लक्षण।]] &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#2.2 | परिग्रह त्याग महाव्रत का लक्षण।]] &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#2.3 | परिग्रह त्याग प्रतिमा का लक्षण।]] &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#2.4 | परिग्रह त्याग व्रत की पाँच भावनाएँ।]] &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;व्रत की भावनाओं संबंधी विशेष विचार - देखें [[ व्रत#2 | व्रत - 2]]। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;5&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#2.5 | परिग्रह परिमाणाणुव्रत के  पाँच अतिचार।]] &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#2.6 | परिग्रह परिमाण व्रत व प्रतिमा में अंतर।]] &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#2.7 | परिग्रह त्याग की महिमा।]] &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;परिग्रह त्याग व व्युत्सर्ग तप में अंतर - देखें [[ व्युत्सर्ग#2 | व्युत्सर्ग - 2]]। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;परिग्रह परिमाण व क्षेत्र वृद्धि अतिचार में अंतर- देखें [[ दिग्व्रत ]]। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;परिग्रह व्रत में कदाचित् किंचित् अपवाद का ग्रहण व समन्वय- देखें [[ अपवाद ]]। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;दानार्थ भी धन संग्रह की इच्छा का विधिनिषेध-  देखें [[ दान#6 | दान - 6]]। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;अंतरंग परिग्रह की प्रधानता&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;बाह्य परिग्रह नहीं अंतरंग ही है।&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;तीनों काल संबंधी परिग्रह में इच्छा की प्रधानता।&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;अभ्यंतर के कारण बाह्य है, बाह्य के कारण अभ्यंतर नहीं।&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;अंतरंग त्याग ही वास्तव में व्रत है।&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;अंतरंग त्याग के बिना बाह्य त्याग अकिंचित्कर है।&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;बाह्य त्याग में अंतरंग की ही प्रधानता है।&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;बाह्य परिग्रह की कथंचित् मुख्यता व गौणता&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;बाह्य परिग्रह को परिग्रह कहना उपचार है।&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;बाह्य त्याग के बिना अंतरंग त्याग अशक्य है।&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;बाह्य पदार्थों का आश्रय करके ही रागादि उत्पन्न होते हैं।&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;बाह्य परिग्रह सर्वदा बंध का कारण है।&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;बाह्याभ्यंतर  परिग्रह समन्वय&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;दोनों में परस्पर अविनाभावीपना।&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;बाह्य परिग्रह के ग्रहण में इच्छा का सद्भाव सिद्ध है।&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;बाह्य परिग्रह दुःख व इच्छा का कारण है।&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;इच्छा ही परिग्रह ग्रहण का कारण है।&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;आकिंचन्य भावना से परिग्रह का त्याग होता है।&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;अभ्यंतर त्याग में सर्वबाह्य त्याग अंतर्भूत है।&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;परिग्रह त्यागव्रत का प्रयोजन।&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;निश्चय व्यवहार परिग्रह का नयार्थ।&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;अचेलकत्व के कारण व प्रयोजन&amp;lt;/strong&amp;gt;- देखें [[ अचेलकत्व ]]। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot; name=&amp;quot;1&amp;quot; id=&amp;quot;1&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;परिग्रह सामान्य निर्देश&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.1&amp;quot; id=&amp;quot;1.1&amp;quot;&amp;gt;परिग्रह के लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वार्थसूत्र/7/17  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;मूर्च्छा परिग्रहः। 17। &amp;lt;/span&amp;gt;= &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;मूर्च्छा परिग्रह है। 7। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/4/21/252/5  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;लोभकषायोदयाद्विषयेषु संगः परिग्रहः। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/6/15/333/10  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;ममेदंबुद्धिलक्षणः परिग्रहः। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/7/17/355/10  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;रागादयः पुनः कर्मोदयतंत्रा इति  अनात्मस्वभावत्वाद्धेयाः। ततस्तेषु संकल्पः परिग्रह इति युज्यते।&amp;lt;/span&amp;gt; = &lt;br /&gt;
        &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;लोभ कषाय के उदय से विषयों के संग को  परिग्रह कहते हैं। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/4/21/3/236/7 &amp;lt;/span&amp;gt;); &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;‘यह वस्तु मेरी है’, इस प्रकार का संकल्प रखना परिग्रह है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/7/17/355/6 &amp;lt;/span&amp;gt;); (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/6/15/3/525/27 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वसार/4/77 &amp;lt;/span&amp;gt;); (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सागार धर्मामृत/4/59 &amp;lt;/span&amp;gt;)। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; रागादि तो कर्मों के उदय से होते हैं, अतः वह आत्मा का स्वभाव न होने से हेय है। इसलिए उनमें होनेवाला संकल्प  परिग्रह है। यह बात बन जाती है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/7/17/5/545/18 &amp;lt;/span&amp;gt;)। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/6/15/3/525/27 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; ममेदं वस्तु अहमस्य  स्वामीत्यात्मात्मीयाभिमानः संकल्पः परिग्रह इत्युच्यते। &amp;lt;/span&amp;gt;= &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;‘यह मेरा है, मैं इसका स्वामी हूँ’ इस प्रकार का ममत्व परिणाम परिग्रह है। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला  12/4,2,8,6/282/9  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;परिगृह्यत इति परिग्रहः बाह्यार्थः  क्षेत्रादिः, परिगृह्यते अनेनेति च परिग्रहः  बाह्यार्थग्रहणहेतुरत्र परिणामः। &amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; ‘परिगृह्यते इति परिग्रहः’ &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;अर्थात् जो ग्रहण किया जाता है। इस निरुक्ति के अनुसार क्षेत्रादि रूप बाह्य  पदार्थ परिग्रह कहा जाता है, तथा ‘परिगृह्यते अनेनेति परिग्रहः’ जिसके द्वारा ग्रहण किया जाता है वह परिग्रह है,  इस निरुक्ति के  अनुसार यहाँ बाह्य-पदार्थ के ग्रहण में कारणभूत परिणाम  परिग्रह कहा जाता है। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; समयसार / आत्मख्याति/210  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;इच्छा परिग्रहः। &amp;lt;/span&amp;gt;- &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;इच्छा है, वही परिग्रह है। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.2&amp;quot; id=&amp;quot;1.2&amp;quot;&amp;gt;निज गुणों का ग्रहण परिग्रह नहीं&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/7/17/355/6 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; यदि ममेदमिति संकल्पः परिग्रहः; संज्ञानाद्यपि परिग्रहःप्राप्नोति तदपि हि ममेदमिति संकल्प्यते  रागादिपरिणामवत्। नैष दोषः; ‘प्रमत्तयोगात्’ इत्यनुवर्तते। ततो ज्ञानदर्शनचारित्रवतोऽप्रमत्तस्य मोहाभावन्न  मूर्च्छाऽस्तीति निष्परिग्रहत्वं सिद्धं। किंच तेषां  ज्ञानादीनामहेयत्वादात्मस्वभावत्वादपरिग्रहत्वम्।&amp;lt;/span&amp;gt; = &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न -&amp;lt;/strong&amp;gt; ‘यह मेरा है’ इस प्रकार का संकल्प ही परिग्रह है तो ज्ञानादिक भी परिग्रह ठहरते हैं, क्योंकि रागादि परिणामों के समान ज्ञानादिक में भी ‘यह मेरा है’ इस प्रकार का संकल्प होता है? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर -&amp;lt;/strong&amp;gt; यह कोई दोष नहीं है; क्योंकि ‘प्रमत्तयोगात्’ इस पद की अनुवृत्ति होती है, इसलिए जो ज्ञान, दर्शन और चारित्रवाला होकर प्रमाद रहित है, उसके मोह का अभाव होने से मूर्च्छा नहीं  है, अतएव परिग्रह रहितपना सिद्ध होता है। दूसरे वे ज्ञानादिक अहेय हैं और आत्मा के  स्वभाव हैं इसलिए उनमें परिग्रहपना नहीं प्राप्त होता। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/7/17/5/545/14 &amp;lt;/span&amp;gt;)। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot; name=&amp;quot;1.3&amp;quot; id=&amp;quot;1.3&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;वातादि विकाररूप मूर्च्छा परिग्रह नहीं&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/7/17/355/1  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;लोके वातादिप्रकोपविशेषस्य मूर्च्छेति  प्रसिद्धिरस्ति तद्ग्रहणं कस्मान्न भवति। सत्यमेवमेतत्। मूर्च्छिरयं मोह सामान्ये  वर्तते। ‘‘सामान्यचोदनाश्च विशेषेष्ववतिष्ठंते’’ इत्युक्ते विशेष व्यवस्थितः परिगृह्यते। &amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न -&amp;lt;/strong&amp;gt; लोक में वातादि प्रकोप विशेष का नाम मूर्च्छा है ऐसी  प्रसिद्धि है, इसलिए यहाँ इस मूर्च्छा का ग्रहण क्यों  नहीं किया जाता? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर -&amp;lt;/strong&amp;gt; यह कहना सत्य है, तथापि मूर्च्छि धातु का सामान्य मोह अर्थ  है, और सामान्य शब्द तद्गत विशेषों में ही रहते हैं,  ऐसा मान लेने पर  यहाँ मूर्च्छा का विशेष अर्थ ही लिया गया है, क्योंकि यहाँ परिग्रह का प्रकरण है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/7/17/2/545/3 &amp;lt;/span&amp;gt;)। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot; name=&amp;quot;1.4&amp;quot; id=&amp;quot;1.4&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;परिग्रह की अत्यंत निंदा&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सूत्रपाहुड़/19  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritGatha&amp;quot;&amp;gt;जस्स परिग्गहगहणं अप्पं बहुयं च हवइ  लिंगस्स। सो गरहिउ जिणवयणे परिगहरहिओ निरायारो। 19।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; जिसके मत में लिंगधारी के परिग्रह का अल्प वा बहुत ग्रहणपना कहा है सो मत तथा  उस मत का श्रद्धावान् पुरुष निंदा योग्य है, जातै जिनमत विषैं परिग्रहण रहित है सो  निरागार है निर्दोष है। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; मोक्षपाहुड़/ &amp;lt;/span&amp;gt;सू./79&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritGatha&amp;quot;&amp;gt; जे पंचचेलसत्ता गंथग्गाहीय जायणासीला।  आधाकम्मम्मि रया ते चत्ता मोक्खमग्गम्मि। 79।&amp;lt;/span&amp;gt; = &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जो पाँच प्रकार के (अंडज, कर्पासज,  वल्कल, रोमज, चर्मज)  वस्त्र में  आसक्त है, माँगने का जिनका स्वभाव है, बहुरि अधःकर्म अर्थात् पापकर्म विषै रत है, और सदोष आहार करते हैं ते मोक्षमार्गतैं  च्युत हैं। 79। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        लिं.पा./मू./5 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritGatha&amp;quot;&amp;gt;सम्मूहदि रक्खेदि य अट्टं झाएदि  बहुपयत्तेण। सो पावमोहिदमदो तिरिक्खजोणी ण सो समणो। 5।&amp;lt;/span&amp;gt; = &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जो निर्ग्रंथ लिंगधारी परिग्रह कूं संग्रह करै है, अथवा ताका चिंतवन करे है, बहुत प्रयत्न से उसकी रक्षा करै है, वह मुनि पाप से मोहित हुई है बुद्धि जिसकी ऐसा पशु है श्रमण नहीं। 5। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; भगवती आराधना/1126-1173 &amp;lt;/span&amp;gt;)। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; रयणसार/ &amp;lt;/span&amp;gt;मू./109 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;धणधण्ण पडिग्गहणं समणाणं दूसणं होइ।  109।&amp;lt;/span&amp;gt; = &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जो मुनि धनधान्य आदि सबका ग्रहण करता है, वह मुनि समस्त मुनियों को दूषित करनेवाला होता है। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        मू.आ./918 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritGatha&amp;quot;&amp;gt;मूलं छित्ता समणो जो गिण्हादो य  बाहिरं जोगं। बाहिरजोगो सव्वे मूलविहूणस्स कि करिस्संति। 918।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; जो साधु अहिंसादि मूलगुणों को छेद वृक्षमूलादि योगों को ग्रहण करता है, सो मूलगुण रहित है। उस साधु के सब बाहर के योग क्या कर सकते हैं, उनसे कर्मों का क्षय नहीं हो सकता। 918। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/7/17/355/11 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; तन्मूलाः सर्वे दोषाः संरक्षणादयः  संजायंते। तत्र च हिंसावश्यंभाविनी। तदर्थमनृतं जल्पति। चौय वा आचरति मैथुने च  कर्मणि प्रयतते। तत्प्रभवा नरकादिषु दुःखप्रकाराः।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; सब दोष परिग्रह  मूलक ही होते हैं। ‘यह मेरा है’ इस प्रकार के संकल्प होने पर संरक्षण आदि रूप भाव होते हैं। और इसमें हिंसा  अवश्यंभाविनी है। इसके लिए असत्य बोलता है, चोरी करता है, मैथुन कर्म में रत होता है। नरकादिक में जितने दुःख हैं वे सब इससे उत्पन्न  होते हैं। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; परमात्मप्रकाश/ &amp;lt;/span&amp;gt;मू./2/88-90&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritGatha&amp;quot;&amp;gt; चेल्ला-चेल्ली-पुत्थियहिं तूसइ मूढु णिभंतु। एयहिं  लज्जइ णाणियउ बंधहं हेउ मुणंतु। 88। चट्टहिं पट्टहिं कुंडियहिं चेल्ला-चेल्लियएहिं। मोहु जणेविणु मुणिवरहं उप्पहि पाडिय तेहिं। 89। केण वि अप्पउ  वंचियउ सिरु लंचिबि छारेण। सयल वि संग ण परिहरिय जिणवरलिंगधरेण। 90। &amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; अज्ञानी जन चेला चेली पुस्तकादिक से हर्षित होता है, इसमें कुछ संदेह नहीं है, और ज्ञानीजन इन बाह्य पदार्थों से शरमाता  है, क्योंकि इन सबों को बंध का कारण जानता है। 88। पीछी, कमंडलु, पुस्तक और मुनि-श्रावक रूप चेला, अर्जिका, श्राविका इत्यादि चेली - ये संघ मुनिवरों को मोह उत्पन्न कराके वे उन्मार्ग में डाल देते हैं। 89। जिस  किसी ने जिनवर का भेष धारण करके भस्म से सिर के केश लौंच किये हैं, लेकिन सब परिग्रह नहीं छोड़े, उसने अपनी आत्मा को ठग लिया। 90। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; प्रवचनसार / तत्त्वप्रदीपिका/213, 219  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;सर्व एव हि परद्रव्यप्रतिबंधा  उपयोगोपरंजकत्वेन निरुपरागोपयोगरूपस्य श्रामण्यस्य छेदायतनानि  तदभावादेवाच्छिन्नश्रामण्यम्। उपधेः... छेदत्वमैकांतिकमेव।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; वास्तव में सर्व ही परद्रव्य प्रतिबंधक उपयोग के उपरंजक होने से निरुपराग  उपयोग रूप श्रामण्य के छेद के आयतन हैं; उनके अभाव से ही अच्छिन्न श्रामण्य होता  है। 213। उपधि में एकांत से सर्वथा श्रामण्य का छेद ही है। (और छेद हिंसा है)। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पुरुषार्थ-सिद्ध्युपाय/119 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt; हिंसापर्य्यात्वात्सिद्धा  हिंसांतरंगसंगेषु। बहिरंगेषु तु नियतं प्रयातु मूर्च्छेव हिंसात्वम्। 119।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; हिंसा के पर्याय रूप होने के कारण अंतरंग परिग्रह में हिंसा स्वयं सिद्ध है, और बहिरंग परिग्रह में ममत्व परिणाम ही हिंसा भाव को निश्चय से प्राप्त होते  हैं। 119। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/16/12/178  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;संगात्कामस्ततः क्रोधस्तस्माद्धिंसा  तयाशुभम्। तेन श्वाभ्री गतिसतस्यां दुःखं वाचामगोचरम्। 12। &amp;lt;/span&amp;gt;= &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;परिग्रह से काम होता है, काम से क्रोध, क्रोध से हिंसा, हिंसा से पाप, और पाप से नरकगति होती है। उस नरकगति में वचनों के अगोचर अति दुःख होता है। इस  प्रकार दुःख का मूल परिग्रह है। 12। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        पं.विं./1/53 &amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;दुर्ध्यानार्थमवद्यकारणमहो  निर्ग्रंथताहानये, शय्याहेतु तृणाद्यपि प्रशमिनां लज्जाकरं  स्वीकृतम्। यत्तत्किं न गृहस्थयोग्यमपरं स्वर्णादिकं सांप्रतं, निर्ग्रंथेष्वपि चेत्तदस्ति नितरां प्रायः प्रविष्टः कलिः। 53।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; जब कि शय्या के निमित्त स्वीकार किये गये लज्जाजनक तृण (प्याल) आदि भी मुनियों के लिए आर्त-रौद्र स्वरूप दुर्ध्यान एवं पाप के कारण होकर उनकी निर्ग्रंथता को नष्ट करते  हैं, तब फिर वे गृहस्थ के योग्य अन्य  सुवर्णादि क्या उस निर्ग्रंथता के घातक न होंगे?  अवश्य होंगे।  फिर यदि वर्तमान में निर्ग्रंथ मुनि सुवर्णादि रखता है तो समझना चाहिए कि कलिकाल  का प्रवेश हो चुका है। 53। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot; name=&amp;quot;1.5&amp;quot; id=&amp;quot;1.5&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;साधु के ग्रहण योग्य परिग्रह&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; प्रवचनसार/222-225  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritGatha&amp;quot;&amp;gt;छेदो जेण ण विज्जदि गहणविसग्गेसु सेवमाणस्स। समणो  तेणिह वट्टदु कालं खेत्तं वियाणित्ता। 222। अप्पडिकुट्ठं उवधिं अपत्थणिज्जं  असंजदजणेहिं। मुच्छादिजणणरहिदं गेण्हदु समणो जदि वि अप्पं। 223। उवयरणं जिणमग्गे  लिंगं जहजादरूवमिदि भणिदं। गुरुवयणं पि य विणओ सुत्तज्झयणं च णिद्दिट्ठं। 225। &amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; जिस  उपधि के (आहार-विहारादिक  के) ग्रहण  विसर्जन में सेवन करने में जिससे सेवन करने वाले के छेद नहीं होता उस उपधि युक्त  काल क्षेत्र को जानकर इस लोक में श्रमण भले वर्ते। 222। भले ही अल्प हो तथापि जो  अनिंदित हो, असंयतजनों से अप्रार्थनीय हो, और जो  मूर्च्छादि को जनन रहित हो, ऐसा ही उपधि श्रमण ग्रहण करो। 223। यथाजात रूप (जन्मजात-नग्न) लिंग  जिनमार्ग में उपकरण कहा गया है, गुरु के वचन, सूत्रों का अध्ययन, और  विनय भी उपकरण कही गयी है। 225। (विशेष देखो उपरोक्त गाथाओं की टीका)। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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== पुराणकोष से ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;  &amp;lt;p&amp;gt; चेतन और अचेतन रूप बाह्य संपत्ति में तथा रागादि रूप अंतरंग विकार में ममताभाव रखना । यह बाह्य और आभ्यंतर के भेद से दो प्रकार का होता है । इसकी बहुलता नरक का कारण है । इससे चारों प्रकार का बंध होता है । परिग्रही मनुष्यों के चित्तविशुद्धि नहीं होती, जिससे धर्म की स्थिति उनमें नहीं हो पाती । इसकी आसक्ति से जीववध सुनिश्चित रूप से होता है और राग-द्वेष जन्मते हैं जिससे जीव सदैव संसार के दुःख पाता रहता है । &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण 5.232, 10. 21-23, 17.196, 59.35,  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पद्मपुराण 2.180-182,  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; हरिवंशपुराण 58.133 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
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[[Category: प]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dhruv</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%AA%E0%A4%B0%E0%A4%BF%E0%A4%97%E0%A5%8D%E0%A4%B0%E0%A4%B9&amp;diff=80451</id>
		<title>परिग्रह</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%AA%E0%A4%B0%E0%A4%BF%E0%A4%97%E0%A5%8D%E0%A4%B0%E0%A4%B9&amp;diff=80451"/>
		<updated>2020-12-01T12:50:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dhruv: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;﻿&lt;br /&gt;
== सिद्धांतकोष से ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;परिग्रह दो  प्रकार का है - अंतरंग व बाह्य। जीवों का राग अंतरंग  परिग्रह है और रागी जीवों को नित्य ही जो बाह्य पदार्थों का ग्रहण व संग्रह होता  है, वह सब बाह्य परिग्रह कहलाता है। इसका मूल कारण होने से वास्तव में अंतरंग  परिग्रह ही प्रधान है। उसके न होने पर ये बाह्य पदार्थ परिग्रह संज्ञा को प्राप्त  नहीं होते, क्योंकि ये साधक को जबरदस्ती राग बुद्धि  उत्पन्न कराने को समर्थ नहीं हैं। फिर भी अंतरंग परिग्रह का निमित्त होने के कारण  श्रेयोमार्ग में इनका त्याग करना इष्ट है। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#1 | परिग्रह  सामान्य निर्देश]] &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#1.1 | परिग्रह के  लक्षण।]] &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;परिग्रह के भेद&amp;lt;/strong&amp;gt;- देखें [[ ग्रंथ ]]। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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    &amp;lt;ol start=&amp;quot;2&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#1.2 | निज गुणों का ग्रहण परिग्रह नहीं।]] &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#1.3 | वातादिक विकाररूप (शारीरिक) मूर्च्छा परिग्रह नहीं।]] &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#1.4 | परिग्रह की अत्यंत  निंदा।&amp;lt;]] /strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;परिग्रह का हिंसा में अंतर्भाव- देखें [[ हिंसा#1.4 | हिंसा - 1.4]]। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कर्मों का उदय परिग्रह आदि की अपेक्षा होता है।-  देखें [[ उदय#2 | उदय - 2]]। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;गृहस्थ के ग्रहण योग्य परिग्रह।- देखें [[ परिग्रह#2 | परिग्रह - 2]]। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#1.5 | साधु के ग्रहण योग्य परिग्रह।]] &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
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  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; परिग्रह  त्याग व्रत व प्रतिमा&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;परिग्रह त्याग अणुव्रत का लक्षण।&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;परिग्रह त्याग महाव्रत का लक्षण।&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;परिग्रह त्याग प्रतिमा का लक्षण।&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;परिग्रह त्याग व्रत की पाँच भावनाएँ।&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;व्रत की भावनाओं संबंधी विशेष विचार - देखें [[ व्रत#2 | व्रत - 2]]। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;5&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;परिग्रह परिमाणाणुव्रत के  पाँच अतिचार।&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;परिग्रह परिमाण व्रत व प्रतिमा में अंतर।&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;परिग्रह त्याग की महिमा।&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;परिग्रह त्याग व व्युत्सर्ग तप में अंतर - देखें [[ व्युत्सर्ग#2 | व्युत्सर्ग - 2]]। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;परिग्रह परिमाण व क्षेत्र वृद्धि अतिचार में अंतर- देखें [[ दिग्व्रत ]]। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;परिग्रह व्रत में कदाचित् किंचित् अपवाद का ग्रहण व समन्वय- देखें [[ अपवाद ]]। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;दानार्थ भी धन संग्रह की इच्छा का विधिनिषेध-  देखें [[ दान#6 | दान - 6]]। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;अंतरंग परिग्रह की प्रधानता&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;बाह्य परिग्रह नहीं अंतरंग ही है।&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;तीनों काल संबंधी परिग्रह में इच्छा की प्रधानता।&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;अभ्यंतर के कारण बाह्य है, बाह्य के कारण अभ्यंतर नहीं।&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;अंतरंग त्याग ही वास्तव में व्रत है।&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;अंतरंग त्याग के बिना बाह्य त्याग अकिंचित्कर है।&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;बाह्य त्याग में अंतरंग की ही प्रधानता है।&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;बाह्य परिग्रह की कथंचित् मुख्यता व गौणता&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;बाह्य परिग्रह को परिग्रह कहना उपचार है।&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;बाह्य त्याग के बिना अंतरंग त्याग अशक्य है।&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;बाह्य पदार्थों का आश्रय करके ही रागादि उत्पन्न होते हैं।&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;बाह्य परिग्रह सर्वदा बंध का कारण है।&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;बाह्याभ्यंतर  परिग्रह समन्वय&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;दोनों में परस्पर अविनाभावीपना।&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;बाह्य परिग्रह के ग्रहण में इच्छा का सद्भाव सिद्ध है।&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;बाह्य परिग्रह दुःख व इच्छा का कारण है।&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;इच्छा ही परिग्रह ग्रहण का कारण है।&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;आकिंचन्य भावना से परिग्रह का त्याग होता है।&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;अभ्यंतर त्याग में सर्वबाह्य त्याग अंतर्भूत है।&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;परिग्रह त्यागव्रत का प्रयोजन।&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;निश्चय व्यवहार परिग्रह का नयार्थ।&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;अचेलकत्व के कारण व प्रयोजन&amp;lt;/strong&amp;gt;- देखें [[ अचेलकत्व ]]। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
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  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot; name=&amp;quot;1&amp;quot; id=&amp;quot;1&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;परिग्रह सामान्य निर्देश&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.1&amp;quot; id=&amp;quot;1.1&amp;quot;&amp;gt;परिग्रह के लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वार्थसूत्र/7/17  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;मूर्च्छा परिग्रहः। 17। &amp;lt;/span&amp;gt;= &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;मूर्च्छा परिग्रह है। 7। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/4/21/252/5  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;लोभकषायोदयाद्विषयेषु संगः परिग्रहः। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/6/15/333/10  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;ममेदंबुद्धिलक्षणः परिग्रहः। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/7/17/355/10  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;रागादयः पुनः कर्मोदयतंत्रा इति  अनात्मस्वभावत्वाद्धेयाः। ततस्तेषु संकल्पः परिग्रह इति युज्यते।&amp;lt;/span&amp;gt; = &lt;br /&gt;
        &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;लोभ कषाय के उदय से विषयों के संग को  परिग्रह कहते हैं। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/4/21/3/236/7 &amp;lt;/span&amp;gt;); &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;‘यह वस्तु मेरी है’, इस प्रकार का संकल्प रखना परिग्रह है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/7/17/355/6 &amp;lt;/span&amp;gt;); (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/6/15/3/525/27 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वसार/4/77 &amp;lt;/span&amp;gt;); (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सागार धर्मामृत/4/59 &amp;lt;/span&amp;gt;)। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; रागादि तो कर्मों के उदय से होते हैं, अतः वह आत्मा का स्वभाव न होने से हेय है। इसलिए उनमें होनेवाला संकल्प  परिग्रह है। यह बात बन जाती है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/7/17/5/545/18 &amp;lt;/span&amp;gt;)। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/6/15/3/525/27 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; ममेदं वस्तु अहमस्य  स्वामीत्यात्मात्मीयाभिमानः संकल्पः परिग्रह इत्युच्यते। &amp;lt;/span&amp;gt;= &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;‘यह मेरा है, मैं इसका स्वामी हूँ’ इस प्रकार का ममत्व परिणाम परिग्रह है। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला  12/4,2,8,6/282/9  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;परिगृह्यत इति परिग्रहः बाह्यार्थः  क्षेत्रादिः, परिगृह्यते अनेनेति च परिग्रहः  बाह्यार्थग्रहणहेतुरत्र परिणामः। &amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; ‘परिगृह्यते इति परिग्रहः’ &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;अर्थात् जो ग्रहण किया जाता है। इस निरुक्ति के अनुसार क्षेत्रादि रूप बाह्य  पदार्थ परिग्रह कहा जाता है, तथा ‘परिगृह्यते अनेनेति परिग्रहः’ जिसके द्वारा ग्रहण किया जाता है वह परिग्रह है,  इस निरुक्ति के  अनुसार यहाँ बाह्य-पदार्थ के ग्रहण में कारणभूत परिणाम  परिग्रह कहा जाता है। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; समयसार / आत्मख्याति/210  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;इच्छा परिग्रहः। &amp;lt;/span&amp;gt;- &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;इच्छा है, वही परिग्रह है। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.2&amp;quot; id=&amp;quot;1.2&amp;quot;&amp;gt;निज गुणों का ग्रहण परिग्रह नहीं&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/7/17/355/6 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; यदि ममेदमिति संकल्पः परिग्रहः; संज्ञानाद्यपि परिग्रहःप्राप्नोति तदपि हि ममेदमिति संकल्प्यते  रागादिपरिणामवत्। नैष दोषः; ‘प्रमत्तयोगात्’ इत्यनुवर्तते। ततो ज्ञानदर्शनचारित्रवतोऽप्रमत्तस्य मोहाभावन्न  मूर्च्छाऽस्तीति निष्परिग्रहत्वं सिद्धं। किंच तेषां  ज्ञानादीनामहेयत्वादात्मस्वभावत्वादपरिग्रहत्वम्।&amp;lt;/span&amp;gt; = &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न -&amp;lt;/strong&amp;gt; ‘यह मेरा है’ इस प्रकार का संकल्प ही परिग्रह है तो ज्ञानादिक भी परिग्रह ठहरते हैं, क्योंकि रागादि परिणामों के समान ज्ञानादिक में भी ‘यह मेरा है’ इस प्रकार का संकल्प होता है? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर -&amp;lt;/strong&amp;gt; यह कोई दोष नहीं है; क्योंकि ‘प्रमत्तयोगात्’ इस पद की अनुवृत्ति होती है, इसलिए जो ज्ञान, दर्शन और चारित्रवाला होकर प्रमाद रहित है, उसके मोह का अभाव होने से मूर्च्छा नहीं  है, अतएव परिग्रह रहितपना सिद्ध होता है। दूसरे वे ज्ञानादिक अहेय हैं और आत्मा के  स्वभाव हैं इसलिए उनमें परिग्रहपना नहीं प्राप्त होता। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/7/17/5/545/14 &amp;lt;/span&amp;gt;)। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot; name=&amp;quot;1.3&amp;quot; id=&amp;quot;1.3&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;वातादि विकाररूप मूर्च्छा परिग्रह नहीं&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/7/17/355/1  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;लोके वातादिप्रकोपविशेषस्य मूर्च्छेति  प्रसिद्धिरस्ति तद्ग्रहणं कस्मान्न भवति। सत्यमेवमेतत्। मूर्च्छिरयं मोह सामान्ये  वर्तते। ‘‘सामान्यचोदनाश्च विशेषेष्ववतिष्ठंते’’ इत्युक्ते विशेष व्यवस्थितः परिगृह्यते। &amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न -&amp;lt;/strong&amp;gt; लोक में वातादि प्रकोप विशेष का नाम मूर्च्छा है ऐसी  प्रसिद्धि है, इसलिए यहाँ इस मूर्च्छा का ग्रहण क्यों  नहीं किया जाता? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर -&amp;lt;/strong&amp;gt; यह कहना सत्य है, तथापि मूर्च्छि धातु का सामान्य मोह अर्थ  है, और सामान्य शब्द तद्गत विशेषों में ही रहते हैं,  ऐसा मान लेने पर  यहाँ मूर्च्छा का विशेष अर्थ ही लिया गया है, क्योंकि यहाँ परिग्रह का प्रकरण है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/7/17/2/545/3 &amp;lt;/span&amp;gt;)। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot; name=&amp;quot;1.4&amp;quot; id=&amp;quot;1.4&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;परिग्रह की अत्यंत निंदा&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सूत्रपाहुड़/19  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritGatha&amp;quot;&amp;gt;जस्स परिग्गहगहणं अप्पं बहुयं च हवइ  लिंगस्स। सो गरहिउ जिणवयणे परिगहरहिओ निरायारो। 19।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; जिसके मत में लिंगधारी के परिग्रह का अल्प वा बहुत ग्रहणपना कहा है सो मत तथा  उस मत का श्रद्धावान् पुरुष निंदा योग्य है, जातै जिनमत विषैं परिग्रहण रहित है सो  निरागार है निर्दोष है। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; मोक्षपाहुड़/ &amp;lt;/span&amp;gt;सू./79&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritGatha&amp;quot;&amp;gt; जे पंचचेलसत्ता गंथग्गाहीय जायणासीला।  आधाकम्मम्मि रया ते चत्ता मोक्खमग्गम्मि। 79।&amp;lt;/span&amp;gt; = &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जो पाँच प्रकार के (अंडज, कर्पासज,  वल्कल, रोमज, चर्मज)  वस्त्र में  आसक्त है, माँगने का जिनका स्वभाव है, बहुरि अधःकर्म अर्थात् पापकर्म विषै रत है, और सदोष आहार करते हैं ते मोक्षमार्गतैं  च्युत हैं। 79। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        लिं.पा./मू./5 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritGatha&amp;quot;&amp;gt;सम्मूहदि रक्खेदि य अट्टं झाएदि  बहुपयत्तेण। सो पावमोहिदमदो तिरिक्खजोणी ण सो समणो। 5।&amp;lt;/span&amp;gt; = &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जो निर्ग्रंथ लिंगधारी परिग्रह कूं संग्रह करै है, अथवा ताका चिंतवन करे है, बहुत प्रयत्न से उसकी रक्षा करै है, वह मुनि पाप से मोहित हुई है बुद्धि जिसकी ऐसा पशु है श्रमण नहीं। 5। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; भगवती आराधना/1126-1173 &amp;lt;/span&amp;gt;)। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; रयणसार/ &amp;lt;/span&amp;gt;मू./109 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;धणधण्ण पडिग्गहणं समणाणं दूसणं होइ।  109।&amp;lt;/span&amp;gt; = &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जो मुनि धनधान्य आदि सबका ग्रहण करता है, वह मुनि समस्त मुनियों को दूषित करनेवाला होता है। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        मू.आ./918 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritGatha&amp;quot;&amp;gt;मूलं छित्ता समणो जो गिण्हादो य  बाहिरं जोगं। बाहिरजोगो सव्वे मूलविहूणस्स कि करिस्संति। 918।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; जो साधु अहिंसादि मूलगुणों को छेद वृक्षमूलादि योगों को ग्रहण करता है, सो मूलगुण रहित है। उस साधु के सब बाहर के योग क्या कर सकते हैं, उनसे कर्मों का क्षय नहीं हो सकता। 918। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/7/17/355/11 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; तन्मूलाः सर्वे दोषाः संरक्षणादयः  संजायंते। तत्र च हिंसावश्यंभाविनी। तदर्थमनृतं जल्पति। चौय वा आचरति मैथुने च  कर्मणि प्रयतते। तत्प्रभवा नरकादिषु दुःखप्रकाराः।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; सब दोष परिग्रह  मूलक ही होते हैं। ‘यह मेरा है’ इस प्रकार के संकल्प होने पर संरक्षण आदि रूप भाव होते हैं। और इसमें हिंसा  अवश्यंभाविनी है। इसके लिए असत्य बोलता है, चोरी करता है, मैथुन कर्म में रत होता है। नरकादिक में जितने दुःख हैं वे सब इससे उत्पन्न  होते हैं। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; परमात्मप्रकाश/ &amp;lt;/span&amp;gt;मू./2/88-90&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritGatha&amp;quot;&amp;gt; चेल्ला-चेल्ली-पुत्थियहिं तूसइ मूढु णिभंतु। एयहिं  लज्जइ णाणियउ बंधहं हेउ मुणंतु। 88। चट्टहिं पट्टहिं कुंडियहिं चेल्ला-चेल्लियएहिं। मोहु जणेविणु मुणिवरहं उप्पहि पाडिय तेहिं। 89। केण वि अप्पउ  वंचियउ सिरु लंचिबि छारेण। सयल वि संग ण परिहरिय जिणवरलिंगधरेण। 90। &amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; अज्ञानी जन चेला चेली पुस्तकादिक से हर्षित होता है, इसमें कुछ संदेह नहीं है, और ज्ञानीजन इन बाह्य पदार्थों से शरमाता  है, क्योंकि इन सबों को बंध का कारण जानता है। 88। पीछी, कमंडलु, पुस्तक और मुनि-श्रावक रूप चेला, अर्जिका, श्राविका इत्यादि चेली - ये संघ मुनिवरों को मोह उत्पन्न कराके वे उन्मार्ग में डाल देते हैं। 89। जिस  किसी ने जिनवर का भेष धारण करके भस्म से सिर के केश लौंच किये हैं, लेकिन सब परिग्रह नहीं छोड़े, उसने अपनी आत्मा को ठग लिया। 90। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; प्रवचनसार / तत्त्वप्रदीपिका/213, 219  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;सर्व एव हि परद्रव्यप्रतिबंधा  उपयोगोपरंजकत्वेन निरुपरागोपयोगरूपस्य श्रामण्यस्य छेदायतनानि  तदभावादेवाच्छिन्नश्रामण्यम्। उपधेः... छेदत्वमैकांतिकमेव।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; वास्तव में सर्व ही परद्रव्य प्रतिबंधक उपयोग के उपरंजक होने से निरुपराग  उपयोग रूप श्रामण्य के छेद के आयतन हैं; उनके अभाव से ही अच्छिन्न श्रामण्य होता  है। 213। उपधि में एकांत से सर्वथा श्रामण्य का छेद ही है। (और छेद हिंसा है)। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पुरुषार्थ-सिद्ध्युपाय/119 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt; हिंसापर्य्यात्वात्सिद्धा  हिंसांतरंगसंगेषु। बहिरंगेषु तु नियतं प्रयातु मूर्च्छेव हिंसात्वम्। 119।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; हिंसा के पर्याय रूप होने के कारण अंतरंग परिग्रह में हिंसा स्वयं सिद्ध है, और बहिरंग परिग्रह में ममत्व परिणाम ही हिंसा भाव को निश्चय से प्राप्त होते  हैं। 119। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; ज्ञानार्णव/16/12/178  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;संगात्कामस्ततः क्रोधस्तस्माद्धिंसा  तयाशुभम्। तेन श्वाभ्री गतिसतस्यां दुःखं वाचामगोचरम्। 12। &amp;lt;/span&amp;gt;= &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;परिग्रह से काम होता है, काम से क्रोध, क्रोध से हिंसा, हिंसा से पाप, और पाप से नरकगति होती है। उस नरकगति में वचनों के अगोचर अति दुःख होता है। इस  प्रकार दुःख का मूल परिग्रह है। 12। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        पं.विं./1/53 &amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;दुर्ध्यानार्थमवद्यकारणमहो  निर्ग्रंथताहानये, शय्याहेतु तृणाद्यपि प्रशमिनां लज्जाकरं  स्वीकृतम्। यत्तत्किं न गृहस्थयोग्यमपरं स्वर्णादिकं सांप्रतं, निर्ग्रंथेष्वपि चेत्तदस्ति नितरां प्रायः प्रविष्टः कलिः। 53।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; जब कि शय्या के निमित्त स्वीकार किये गये लज्जाजनक तृण (प्याल) आदि भी मुनियों के लिए आर्त-रौद्र स्वरूप दुर्ध्यान एवं पाप के कारण होकर उनकी निर्ग्रंथता को नष्ट करते  हैं, तब फिर वे गृहस्थ के योग्य अन्य  सुवर्णादि क्या उस निर्ग्रंथता के घातक न होंगे?  अवश्य होंगे।  फिर यदि वर्तमान में निर्ग्रंथ मुनि सुवर्णादि रखता है तो समझना चाहिए कि कलिकाल  का प्रवेश हो चुका है। 53। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot; name=&amp;quot;1.5&amp;quot; id=&amp;quot;1.5&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;साधु के ग्रहण योग्य परिग्रह&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; प्रवचनसार/222-225  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritGatha&amp;quot;&amp;gt;छेदो जेण ण विज्जदि गहणविसग्गेसु सेवमाणस्स। समणो  तेणिह वट्टदु कालं खेत्तं वियाणित्ता। 222। अप्पडिकुट्ठं उवधिं अपत्थणिज्जं  असंजदजणेहिं। मुच्छादिजणणरहिदं गेण्हदु समणो जदि वि अप्पं। 223। उवयरणं जिणमग्गे  लिंगं जहजादरूवमिदि भणिदं। गुरुवयणं पि य विणओ सुत्तज्झयणं च णिद्दिट्ठं। 225। &amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; जिस  उपधि के (आहार-विहारादिक  के) ग्रहण  विसर्जन में सेवन करने में जिससे सेवन करने वाले के छेद नहीं होता उस उपधि युक्त  काल क्षेत्र को जानकर इस लोक में श्रमण भले वर्ते। 222। भले ही अल्प हो तथापि जो  अनिंदित हो, असंयतजनों से अप्रार्थनीय हो, और जो  मूर्च्छादि को जनन रहित हो, ऐसा ही उपधि श्रमण ग्रहण करो। 223। यथाजात रूप (जन्मजात-नग्न) लिंग  जिनमार्ग में उपकरण कहा गया है, गुरु के वचन, सूत्रों का अध्ययन, और  विनय भी उपकरण कही गयी है। 225। (विशेष देखो उपरोक्त गाथाओं की टीका)। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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== पुराणकोष से ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;  &amp;lt;p&amp;gt; चेतन और अचेतन रूप बाह्य संपत्ति में तथा रागादि रूप अंतरंग विकार में ममताभाव रखना । यह बाह्य और आभ्यंतर के भेद से दो प्रकार का होता है । इसकी बहुलता नरक का कारण है । इससे चारों प्रकार का बंध होता है । परिग्रही मनुष्यों के चित्तविशुद्धि नहीं होती, जिससे धर्म की स्थिति उनमें नहीं हो पाती । इसकी आसक्ति से जीववध सुनिश्चित रूप से होता है और राग-द्वेष जन्मते हैं जिससे जीव सदैव संसार के दुःख पाता रहता है । &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण 5.232, 10. 21-23, 17.196, 59.35,  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पद्मपुराण 2.180-182,  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; हरिवंशपुराण 58.133 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
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[[Category: प]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dhruv</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%95%E0%A4%B7%E0%A4%BE%E0%A4%AF&amp;diff=80440</id>
		<title>कषाय</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%95%E0%A4%B7%E0%A4%BE%E0%A4%AF&amp;diff=80440"/>
		<updated>2020-11-29T12:36:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dhruv: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;﻿&lt;br /&gt;
== सिद्धांतकोष से ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;आत्मा के  भीतरी कलुष परिणाम को कषाय कहते हैं। यद्यपि क्रोध मान माया लोभ ये चार ही कषाय  प्रसिद्ध हैं पर इनके अतिरिक्त भी अनेकों प्रकार की कषायों का निर्देश आगम में  मिलता है। हास्य रति अरति शोक भय ग्लानि व मैथुन भाव ये नोकषाय कही जाती हैं, क्योंकि  कषायवत् व्यक्त नहीं होती। इन सबको ही राग व द्वेष में गर्भित किया जा सकता है।  आत्मा के स्वरूप का घात करने के कारण कषाय ही हिंसा है। मिथ्यात्व सबसे बड़ी  कषाय है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
  एक दूसरी दृष्टि से भी कषायों को निर्देश  मिलता है। वह चार प्रकार है—अनंतानुबंधी, अप्रत्याख्यान, प्रत्याख्यान व  संज्जवलन-ये भेद विषयों के प्रति आसक्ति की अपेक्षा किये गये हैं और क्योंकि वह  आसक्ति भी क्रोधादि द्वारा ही व्यक्त होती है इसलिए इन चारों के क्रोधादिक के भेद  से चार-चार भेद करके कुल 16 भेद कर दिये हैं। तहाँ क्रोधादि की तीव्रता मंदता से  इनका संबंध नहीं है बल्कि आसक्ति की तीव्रता मंदता से है। हो सकता है कि किसी  व्यक्ति में क्रोधादि की तो मंदता हो और आसक्ति की तीव्रता। या क्रोधादि की  तीव्रता हो और आसक्ति की मंदता। अत: क्रोधादि की तीव्रता मंदता को लेश्या  द्वारा निर्दिष्ट किया जाता है और आसक्ति की तीव्रता मंदता को अनंतानुबंधी  आदि द्वारा।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
  कषायों की शक्ति अचिंत्य है। कभी-कभी तीव्र  कषायवश आत्मा के प्रदेश शरीर से निकलकर अपने बैरी का घात तक कर आते हैं, इसे कषाय  समुद्​घात कहते हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
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  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[ #1 | कषाय के भेद व लक्षण ]] &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.1 | कषाय  सामान्य का लक्षण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.2 | कषाय के  भेद प्रभेद।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.3 | निक्षेप  की अपेक्षा कषाय के भेद।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.4 | कषाय  मार्गणा के भेद।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.5 | नोकषाय  या अकषाय का लक्षण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.6 | अकषाय  मार्गणा का लक्षण।]]  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.7 | तीव्र व  मंद कषाय के लक्षण व उदाहरण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.8 |आदेश व  प्रत्यय आदि कषायों के लक्षण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; क्रोधादि व अनंतानुबंधी के लक्षण।–देखें [[ वह वह  नाम ]]। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#2 | कषाय निर्देश व शंका समाधान]] &amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.1 | कषायों  में परस्पर संबंध।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.2 | कषाय व  नोकषाय में विशेषता।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  नोकषाय व अकषाय वेदनीय व उनके बंध योग्य परिणाम।–देखें [[ मोहनीय#3 | मोहनीय - 3]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  अविरति व प्रमादादि प्रत्ययों में भेदाभेद।–देखें [[ प्रत्यय#1 | प्रत्यय - 1]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; इंद्रिय  कषाय व क्रियारूप आस्रव में अंतर।–देखें [[ क्रिया#3 | क्रिया - 3]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.3 | कषाय जीव  का गुण नहीं; विकार है।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय का  कथंचित् स्वभाव व विभावपना तथा सहेतुक अहेतुकपना।–देखें [[ विभाव ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  औदयिक भाव है।–देखें [[ उदय#9 | उदय - 9]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय वास्तव  में हिंसा है।–देखें [[ हिंसा#2 | हिंसा - 2]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; मिथ्यात्व  सबसे बड़ी कषाय है।–देखें [[ मिथ्यादर्शन ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; व्यक्ताव्यक्त  कषाय।–देखें [[ राग#3 | राग - 3]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;4&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.4 | जीव या  द्रव्य कर्म को क्रोधादि संज्ञाएँ कैसे प्राप्त हैं?]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.5 | निमित्तभूत भिन्न द्रव्यों को समुत्पत्तिक कषाय कैसे कहते हो?]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.6 | कषायले  अजीव द्रव्यों को कषाय कैसे कहते हो?]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.7 | प्रत्यय  व समुत्पत्तिक कषाय में अंतर।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.8 | आदेश  कषाय व स्थापना कषाय में अंतर।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  निग्रह का उपाय।–देखें [[ संयम#2 | संयम - 2]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;9&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.9 | चारों  गतियों में कषाय विशेषों की प्रधानता का नियम।]] &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#3 | कषायों की शक्तियाँ, उनका कार्य व स्थिति]] &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#3.1 | कषायों  की शक्तियों के दृष्टांत व उनका फल।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#3.2 | उपरोक्त  दृष्टांत स्थिति की अपेक्षा है; अनुभाग की अपेक्षा नहीं।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#3.3 | उपरोक्त  दृष्टांतों का प्रयोजन।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#3.4 | क्रोधादि  कषायों का उदयकाल।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; अनंतानुबंधी  आदि का वासनाकाल।–देखें [[ वह वह नाम ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;5&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#3.5 | कषायों  की तीव्रता मंदता का संबंध लेश्याओं से है; अनंतानुबंध्यादि अवस्थाओं से  नहीं।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; अनंतानुबंधी  आदि कषायें।–देखें [[ वह वह नाम ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय व  लेश्या में संबंध।–देखें [[ लेश्या#2 | लेश्या - 2]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायों की  तीव्र मंद शक्तियों में संभव लेश्याएँ।–देखें [[ आयु#3.19 | आयु - 3.19]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कैसी कषाय  से कैसे कर्म का बंध होता है?–देखें [[ वह वह कर्म का नाम ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कौन-सी  कषाय से मरकर कहाँ उत्पन्न हो?–देखें [[ जन्म#5 | जन्म - 5]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायों की  बंध उदय सत्त्व प्ररूपणाएँ।–देखें [[ वह वह नाम ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय व  स्थिति बंधाध्यवसाय स्थान।–देखें [[ अध्यवसाय ]]&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#4 | कषायों का रागद्वेषादि में अंतर्भाव]] &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; राग-द्वेष  संबंधी विषय।–देखें [[ राग ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#4.1 | नयों की  अपेक्षा अंतर्भाव निर्देश।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#4.2 | नैगम व  संग्रहनय की अपेक्षा में युक्ति।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#4.3 | व्यवहारनय  की अपेक्षा में युक्ति।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#4.4 | ऋजुसूत्रनय  की अपेक्षा में युक्ति।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#4.5 | शब्दनय  की अपेक्षा में युक्ति।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
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    &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; संज्ञा  प्ररूपणा का कषाय मार्गणा में अंतर्भाव।–देखें [[ मार्गणा ]]&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#5 | कषाय मार्गणा]] &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#5.1 | गतियों  की अपेक्षा कषायों की प्रधानता।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#5.2 | गुणस्थानों  में कषायों की संभावना।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; साधु को  कदाचित् कषाय आती है पर वह संयम से च्युत नहीं होता।–देखें [[ संयम#3 | संयम - 3]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#5.3 | अप्रमत्त  गुणस्थानों में कषायों का अस्तित्व कैसे सिद्ध हो?]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#5.4 | उपशांतकषाय  गुणस्थान कषाय रहित कैसे है?]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  मार्गणा में भाव मार्गणा की इष्टता और तहाँ आय के अनुसार ही व्यय का नियम।–देखें [[ मार्गणा ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायों में  पाँच भावों संबंधी ओघ आदेश प्ररूपणाएँ।–देखें [[ भाव ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय विषय  सत्, संख्या, क्षेत्र, स्पर्शन, काल, अंतर, भाव व अल्पबहुत्व  प्ररूपणाएँ।–देखें [[ वह वह नाम ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  विषयक गुणस्थान, मार्गणा, जीवसमास आदि 20 प्ररूपणाएँ।–देखें [[ सत् ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायमार्गणा में बंध उदय सत्त्व प्ररूपणाएँ।–देखें [[ वह वह नाम ]] &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;[[#6 | कषाय समुद्​घात]] &amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#6.1 | कषाय  समुद्​घात का लक्षण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; यह शरीर  से तिगुने विस्तारवाला होता है।–देखें [[ ऊपर लक्षण ]]&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; यह संख्यात  समय स्थितिवाला है।–देखें [[ समुद् ]]​घात&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; इसका गमन  व फैलाव सर्व दिशाओं में होता है।–देखें [[ समुद् ]]​घात&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; यह  बद्धायुष्क व अबद्धायुष्क दोनों को होता है।–देखें [[ मरण#5.7  | मरण - 5.7 ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय व  मारणांतिक समुद्​घात में अंतर।–देखें [[ मरण#5  | मरण - 5 ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  समुद्​घात का स्वामित्व।–देखें [[ क्षेत्र#3  | क्षेत्र - 3 ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol start=&amp;quot;1&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1&amp;quot; id=&amp;quot;1&amp;quot;&amp;gt; कषाय के भेद व लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot; id=&amp;quot;1.1&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;कषाय सामान्य का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचसंग्रह / प्राकृत/1/109   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;सुहदुक्खं बहुसस्सं कम्मक्खित्तं कसेइ जीवस्स। संसारगदी मेरं तेण कसाओ त्ति णं  विंति।109।=&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जो क्रोधादिक जीव के सुख-दुःखरूप बहुत प्रकार के धान्य को उत्पन्न  करने वाले कर्मरूप खेत को कर्षण करते हैं अर्थात् जोतते हैं, और जिनके लिए संसार  की चारों गतियाँ मर्यादा या मेंढ रूप हैं, इसलिए उन्हें कषाय कहते हैं। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला   1/1,1,4/141/5 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला  6/1,9-1,23/41/3 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला  7/2,1,3/7/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; चारित्रसार/89/1 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/6/4/320/9 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; कषाय इव कषाया:। क: उपमार्थ:। यथा कषायो नैयग्रोधादि: श्लेषहेतुस्तथा  क्रोधादिरप्यात्मन: कर्मश्लेषहेतुत्वात् कषाय इव कषाय इत्युच्ते।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषाय  अर्थात् ‘क्रोधादि’ कषाय के समान होने से कषाय कहलाते हैं। उपमारूप अर्थ क्या है  ? जिस प्रकार नैयग्रोध आदि कषाय श्लेष का कारण है उसी प्रकार आत्मा का  क्रोधादिकरूप कषाय भी कर्मों के श्लेष का कारण है। इसलिए कषाय के समान यह कषाय है  ऐसा कहते हैं।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/2/6/2/108/28   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;कषायवेदनीयस्योदयादात्मन: कालुष्यं क्रोधादिरूपमुत्पद्यमानं ‘कषत्यात्मानं  हिनस्ति’ इति कषाय इत्युच्यते।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषायवेदनीय (कर्म) के उदय से होने वाली  क्रोधादिरूप कलुषता कषाय कहलाती है; क्योंकि यह आत्मा के स्वाभाविक रूप को कष  देती है अर्थात् उसकी हिंसा करती है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; योगसार (अमितगति)/9/40 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचाध्यायी x`/ &amp;lt;/span&amp;gt;उ/1135)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/6/4/2/508/8   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;क्रोधादिपरिणाम: कषति हिनस्त्यात्मानं कुगतिप्रापणादिति कषाय:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;क्रोधादि परिणाम  आत्मा को कुगति में ले जाने के कारण कषते हैं; आत्मा के स्वरूप की हिंसा करते  हैं, अत: ये कषाय हैं (ऊपर भी &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/2/6/2/108 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; भगवती आराधना / विजयोदया टीका/27/107/19 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (गो.क/जी.प्रा./33/28/1)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/9/7/11/604/6   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;चारित्रपरिणामकषणात् कषाय:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;चारित्र परिणाम को कषने के कारण या घातने के कारण  कषाय है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; चारित्रसार/88/6 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.2&amp;quot; id=&amp;quot;1.2&amp;quot;&amp;gt; कषाय के भेद प्रभेद&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        चार्ट &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        (क्रोधादि  चारों में से प्रत्येक की ये अनंतानुबंधी आदि चार-चार अवस्थाएँ हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        प्रमाण– &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषाय व  नोकषाय–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़  1/1,13-14/287/322/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय के  क्रोधादि 4 भेद–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; षट्खंडागम  1/1,1/ &amp;lt;/span&amp;gt;सू.111/348) (वा.अ./49) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/9/7/11/604/7 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला   6/1,9-2,23/41/3 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; द्रव्यसंग्रह टीका/30/89/7 &amp;lt;/span&amp;gt;)। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; नोकषाय  के नौ भेद–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वार्थसूत्र/8/9 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/9/385/12 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/8/9/4/574/16 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचाध्यायी / उत्तरार्ध/1077 &amp;lt;/span&amp;gt;)। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; क्रोधादि  के अनंतानुबंधी आदि 16 भेद–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/9/386/4 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/1/374/8 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक 8/9/5/574/27 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; नयचक्र बृहद्/308 &amp;lt;/span&amp;gt;) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय के  कुल 25 भेद–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/1/375/11 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/8/1/29/564/26 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 8/3, 6/21/4 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़/1/1, 13-14/287/322/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; द्रव्यसंग्रह टीका/13/38/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; द्रव्यसंग्रह टीका/30/89/7 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.3&amp;quot; id=&amp;quot;1.3&amp;quot;&amp;gt; निक्षेप की अपेक्षा कषाय के भेद&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/235-279/283-293 &amp;lt;/span&amp;gt;) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        चार्ट &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.4&amp;quot; id=&amp;quot;1.4&amp;quot;&amp;gt; कषाय मार्गणा के भेद&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; षट्खंडागम 1/1,1/ &amp;lt;/span&amp;gt;सू.  111/348 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;‘‘कसायाणुवादेण अत्थि क्रोधकसाई माणकसाई मायकसाई लोभकसाई अकसाई चेदि।’’&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषाय  मार्गणा के अनुवाद से क्रोधकषायी, मानकषायी, मायाकषायी, लोभकषायी और कषायरहित जीव  होते हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.5&amp;quot; id=&amp;quot;1.5&amp;quot;&amp;gt; नोकषाय या अकषाय का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/9/385/11 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; ईषदर्थे नञ: प्रयोगादीषत्कषायोऽकषाय इति।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;यहाँ ईषत् अर्थात् किंचित् अर्थ में  ‘नञ्’ का प्रयोग होने से किंचित् कषाय को अकषाय (या नोकषाय) कहते हैं।  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/8/9/3/574/10 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला  6/1,9-1,24/46/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला  13/5,5,94/359/9 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार कर्मकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/33/28/7 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.6&amp;quot; id=&amp;quot;1.6&amp;quot;&amp;gt; अकषाय मार्गणा का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचसंग्रह / प्राकृत/1/116   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;अप्पपरोभयबाहणबंधासंजमणिमित्तकोहाई। जेसिं णत्थि कसाया अमला अकसाइ णो  जीवा।116।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जिनके अपने आपको, पर को और उभय को बाधा देने, बंध करने और असंयम के  आचरण में निमित्तभूत क्रोधादि कषाय नहीं हैं, तथा जो बाह्य और अभ्यंतर मल से  रहित हैं ऐसे जीवों को अकषाय जानना चाहिए। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 1/1,1,111/178/351 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड/289/617 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.7&amp;quot; id=&amp;quot;1.7&amp;quot;&amp;gt;तीव्र व मंद कषाय के लक्षण व उदाहरण&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        पा.अ./मू./91-92&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; सव्वत्थ वि पिय वयणं दुव्वयणे दुज्जणे वि खमकरणं। सव्वेसिं गुणगहणं मंदकसायाण  दिट्ठंता।91। अप्पपसंसणकरणं पुज्जेसु वि दोसगहणसीलत्तं। वेरधरणं च सुइरं तिव्व  कसायाण लिंगाणि।92।=&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;सभी से प्रिय वचन बोलना, खोटे वचन बोलने पर दुर्जन को भी क्षमा  करना और सभी के गुणों को ग्रहण करना, ये मंदकषायी जीवों के उदाहरण हैं।91। अपनी  प्रशंसा करना, पूज्य पुरूषों में भी दोष निकालने का स्वभाव होना और बहुत काल तक  वैर का धारण करना, ये तीव्र कषायी जीवों के चिन्ह हैं।92।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.8&amp;quot; id=&amp;quot;1.8&amp;quot;&amp;gt; आदेश व प्रत्यय आदि कषायों के लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/ &amp;lt;/span&amp;gt;प्रकरण/पृष्ठ/पंक्ति&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; ‘‘सर्जो नाम वृक्षविशेष:, तस्य कषाय: सर्जकषाय:। शिरीषस्य कषाय: शिरीषकषाय:।&amp;lt;/span&amp;gt; 242/285/9...&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;.पच्चयकसायो णाम कोहवेयणीयस्स कम्मस्स उदएण जीवो कोहो होदि तम्हा  तं कम्मं पच्चयकसाएण कोहो। (चूर्ण सूत्र पृ. 287)/समुत्पत्तियकसायो णाम, कोहो सिया  णोजीवो एवमट्ठभंगा/(चूर्ण सूत्र पृ.293)/मणुसस्सपडुच्च कोहो समुप्पण्णो सो  मणुस्सो कोहो। (चूर्ण सूत्र पृ.295)/कट्ठं वा लेडुं वा पडुच्च कोहो समुप्पण्णो  तं कट्ठं वा लेडुं वा कोहो। (चूर्ण सूत्र पृ.298) एवं माणमायालोभाणं/(पृ.300)।  आदेशकसाएण जहा चित्तकम्मे लिहिदो कोहो रूसिदो तिवलिदणिडालो भिउडिं काऊण। (चूर्ण  सूत्र/पृ.301)। एवमेदे कट्ठकम्मे वा पोत्तकम्मे वा एस आदेसकसायो णाम। (चूर्ण  सूत्र/पृ.303)&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;सर्ज साल नाम के वृक्षविशेष को कहते हैं। उसके कसैले रस को सर्जकषाय  कहते हैं। सिरीष नाम के वृक्ष के कसैले रस को सिरीकषाय कहते हैं। (242)। अब प्रत्ययकषाय  का स्वरूप कहते हैं–क्रोध वेदनीय कर्म के उदय से जीव क्रोध रूप होता है, इसलिए  प्रत्यय कर्म की अपेक्षा वह क्रोधकर्म क्रोध कहलाता है (243 का चूर्ण सूत्र पृ.  287)। (इसी प्रकार मान माया व लोभ का भी कथन करना चाहिए) (247 के चूर्ण सूत्र पृ.  289)। समुत्पत्ति की अपेक्षा कहीं पर जीव क्रोधरूप है कहीं पर अजीव क्रोधरूप है  इस प्रकार आठ भंग करने चाहिए। जिस मनुष्य के निमित्त से क्रोध उत्पन्न होता है  वह मनुष्य समुत्पत्तिक कषाय की अपेक्षा क्रोध है। जिस लकड़ी अथवा ईंट आदि के टुकड़े  के निमित्त से क्रोध उत्पन्न होता है समुत्पत्तिक कषाय की अपेक्षा वह लकड़ी या  ईंट आदि का टुकड़ा क्रोध है। (इसी प्रकार मान, माया, लोभ का भी कथन करना चाहिए)।  (252-262 के चूर्ण सूत्र पृ. 293-300)। भौंह चढ़ाने के कारण जिसके ललाट में तीन  बलि पड़ गयी हैं चित्र में अंकित ऐसा रूष्ट हुआ जीव आदेशकषाय की अपेक्षा क्रोध  है। (इसी प्रकार चित्रलिखित अकड़ा हुआ पुरूष मान, ठगता हुआ मनुष्य माया तथा लंपटता  के भाव युक्त पुरूष लोभ है)। इस प्रकार काष्ठ कर्म में या पोतकर्म में लिखे गये  (या उकेरे गये) क्रोध, मान, माया और लोभ आदेश कषाय है। (263-268 के चूर्ण सूत्र  पृ. 301-303)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2&amp;quot; id=&amp;quot;2&amp;quot;&amp;gt; कषाय निर्देश व शंका समाधान&amp;lt;/strong&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.1&amp;quot; id=&amp;quot;2.1&amp;quot;&amp;gt;कषायों का परस्पर संबंध&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 12/4,2,7,86/52/6 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; मायाए लोभपुरंगमत्तुवलंभादो।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 12/4,2,7,88/52/11   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;कोधपुरं गमत्तदंसणादो।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 12/4,2,7,100/57/2   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;अरदीए विणा सोगाणुप्पत्तीए।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;माया, लोभपूर्वक उपलब्ध है। वह (मान) क्रोधपूर्वक  देखा जाता है। अरति के बिना शोक नहीं उत्पन्न होता।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.2&amp;quot; id=&amp;quot;2.2&amp;quot;&amp;gt; कषाय व नोकषाय में विशेषता&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 6/1,9-1,24/45/5 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; एत्थ णोसद्दो देसपडिसेहो घेत्तव्वो, अण्णहा एदेसिमकसायत्तप्पसंगादो। होदु चे  ण, अकासायाणं चारित्तावरणविरोहा। ईषत्​कषायो नोकषाय इति सिद्धम्​।....कसाएहिंतो  णोकसायाणं कधं थोवत्तं। ट्ठिदीहिंतो अणुभागदो उदयदो य। उदयकालो णोकसायाणं  कसाएहिंतो बहुओ उवलब्भदि त्ति णोकसाएहिंतो कसायाणं थोवत्तं किण्णेच्छदे। ण, उदयकालमहल्लत्तणेण  चारित्तविणासिकसाएहिंतो तम्मलफलकम्माणं महल्लत्ताणुववत्तीदो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नोकषाय शब्द में  प्रयुक्त नो शब्द, एकदेश का प्रतिषेध करने वाला ग्रहण करना चाहिए अन्यथा इन स्त्रीवेदादि  नवों कषायों के अकषायता का प्रसंग प्राप्त होता है।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;–होने दो, क्या हानि  है ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;–नहीं; क्योंकि, अकषायों के चारित्र को आवरण करने का विरोध है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        इस प्रकार  ईषत् कषाय को नोकषाय कहते हैं, यह सिद्ध हुआ।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न—&amp;lt;/strong&amp;gt;कषायों से नोकषायों के अकल्पना  कैसे है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—स्थितियों की, अनुभाग की और उदय की अपेक्षा कषायों से नोकषायों के  अल्पता पायी जाती है।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—नोकषायों का उदयकाल कषायों की अपेक्षा बहुत पाया  जाता है, इसलिए नोकषायों की अपेक्षा कषायों के अल्पपना क्यों नहीं मान लेते हैं  ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं, क्योंकि, उदयकाल की अधिकता होने से, चारित्र विनाशक कषायों की  अपेक्षा चारित्र में मल को उत्पन्न करने रूप फलवाले कर्मों की महत्ता नहीं बन  सकती। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 13/5,5,94/359/9 &amp;lt;/span&amp;gt;)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.3&amp;quot; id=&amp;quot;2.3&amp;quot;&amp;gt; कषाय जीव का गुण नहीं है, विकार है&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 5/1,7,44/223/5   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;कसाओ णाम जीवगुणो, ण तस्स विणासो अत्थि णाणदंसणाणमिव। विणासो वा जीवस्स विणासेण  होदव्वं; णाणदंसणविणासेणेव। तदो ण अकसायत्तं घडदे। इदि। होदु णाणदंसणाणं  विणासम्हि जीव विणासो, तेसिं तल्लक्खणत्तादो। ण कसाओ जीवस्स लक्खणं, कम्मजणिदस्स  लक्खणत्तविरोहा। ण कसायाणं कम्मजणिदत्तमसिद्धं, कसायवड्ढीए जीवलक्खणणाणहाणिअण्णहाणुववत्तीदो  तस्स कम्मजणिदत्तसिद्धीदो। ण च गुणो गुणंतरविरोहे अण्णत्थ तहाणुवलंभा।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—कषाय  नाम जीव के गुण का है, इसलिए उसका विनाश नहीं हो सकता, जिस प्रकार कि ज्ञान और  दर्शन, इन दोनों जीव के गुणों का विनाश नहीं होता। यदि जीव के गुणों का विनाश माना  जाये, तो ज्ञान और दर्शन के विनाश के समान जीव का भी विनाश हो जाना चाहिए। इसलिए  सूत्र में कही गयी अकषायता घटित नहीं होती ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—ज्ञान और दर्शन के विनाश होने  पर जीव का विनाश भले ही हो जावे; क्योंकि, वे जीव के लक्षण हैं। किंतु कषाय तो  जीव का लक्षण नहीं है, क्योंकि कर्म जनित कषाय को जीव का लक्षण मानने में विरोध  आता है। और न कषायों का कर्म से उत्पन्न होना असिद्ध है, क्योंकि, कषायों की  वृद्धि होने पर जीव के लक्षणभूत ज्ञान की हानि अन्यथा बन नहीं सकती है। इसलिए  कषाय का कर्म से उत्पन्न होना सिद्ध है। तथा गुण गुणांतर का विरोधी नहीं होता,  क्योंकि, अन्यत्र वैसा देखा नहीं जाता। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.4&amp;quot; id=&amp;quot;2.4&amp;quot;&amp;gt; जीव को या द्रव्यकर्म दोनों को ही क्रोधादि संज्ञाएँ कैसे प्राप्त हो सकती  हैं&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,1,13-14/243-244/287-288/7  243  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;‘जीवो कोहो होदि’ त्ति ण घडदे; दव्वस्स जीवस्स पज्जयसरूवकोहभावावत्तिविरोहादो;  ण; पज्जएहिंतो पुधभूदजीवदव्वाणुवलंभादो। तेण ‘जीवो कोहो होदि’ त्ति घडदे।244.  दव्वकम्मस्स कोहणिमित्तस्स कथं कोहभावो। ण; कारणे कज्जुवयारेण तस्स  कोहभावसिद्धीदो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;–‘जीव क्रोधरूप होता है’ यह कहना संगत नहीं है, क्योंकि  जीव द्रव्य है और क्रोध पर्याय है। अत: जीवद्रव्य को क्रोध पर्यायरूप मानने में  विरोध आता है ! &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं, क्योंकि जीव द्रव्य अपनी क्रोधादि पर्यायों से  सर्वथा भिन्न नहीं पाया जाता।–देखें [[ द्रव्य#4 | द्रव्य - 4]]। अत: जीव क्रोधरूप होता है यह कथन भी  बन जाता है। &amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—द्रव्यकर्म क्रोध का निमित्त है अत: वह क्रोधरूप कैसे हो  सकता है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं, क्योंकि कारणरूप द्रव्य में कार्यरूप क्रोध भाव का उपचार  कर लेने से द्रव्यकर्म में भी क्रोधभाव की सिद्धि हो जाती है, अर्थात् द्रव्यकर्म  को भी क्रोध कह सकते हैं।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/250/292/6 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; ण च एत्थ दव्वकम्मस्स उवयारेण कसायत्तं; उजुसुदे उवयाराभावादो। कथं पुण तस्स  कसायत्तं। उच्चदे दव्वभावकम्माणि जेण जीवादो अपुधभूदाणि तेण दव्वकसायत्तं जुज्जदे।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;यदि  कहा जाय कि उदय द्रव्यकर्म का ही होता है अत: ऋजुसूत्रनय उपचार से द्रव्यकर्म को  भी प्रत्ययकषाय मान लेगा, सो भी कहना ठीक नहीं है, क्योंकि ऋजुसूत्रनय में उपचार  नहीं होता। &amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—यदि ऐसा है तो द्रव्यकर्म को कषायपना कैसे प्राप्त हो सकता है  ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—चूँकि द्रव्यकर्म और भावकर्म दोनों जीव से अभिन्न हैं इसलिए द्रव्यकर्म  में द्रव्यकषायपना बन जाता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.5&amp;quot; id=&amp;quot;2.5&amp;quot;&amp;gt; निमित्तभूत भिन्न द्रव्यों को समुत्पत्तिक कषाय कैसे कह सकते हो&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/257/297/1   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;जं मणुस्सं पडुच्च कोहो समुप्पणो सो तत्तो पुधभूदो संतो कथं कोहो। होंत एसो  दोसो जदि संगहादिणया अवलंबिदा, किंतु णइगमणओ जयिवसहाइरिएण जेणावलंबिदो तेण एस  दोसो। तत्थ कथं ण दोसो। कारणम्मि णिलीणकज्जब्भुवगमादो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;–जिस मनुष्य के  निमित्त से क्रोध उत्पन्न हुआ है, वह मनुष्य उस क्रोध से अलग होता हुआ भी क्रोध  कैसे कहला सकता है ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—यदि यहाँ पर संग्रह आदि नयों का अवलंबन लिया होता, तो  ऐसा होता, किंतु यतिवृषभाचार्य ने यहाँ पर नैगमनय का अवलंबन लिया है, इसलिए  यह कोई दोष नहीं है।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—नैगमनय का अवलंबन लेने पर दोष कैसे नहीं है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर—&amp;lt;/strong&amp;gt;क्योंकि नैगमनय की अपेक्षा कारण में कार्य का सद्​भाव स्वीकार किया गया है  (अर्थात् कारण में कार्य निलीन रहते हैं ऐसा माना गया है)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/259/298/6 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; वावारविरहिओ णोजीवो कोहं ण उप्पादेदि त्ति णासंकणिज्जं विद्धपायकंटए वि समुप्पज्जमाणकोहुवलंभादो,  संगगलग्गलेंडुअखंडं रोसेण दसंतमक्कडुवलंभादो च।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—तांड़न मारण आदि व्यापार  से रहित अजीव (काष्ठ ढेला आदि) क्रोध को उत्पन्न नहीं करते हैं (फिर वे क्रोध  कैसे कहला सकते हैं) ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—ऐसी आशंका करना ठीक नहीं है; क्योंकि, जो काँटा पैर  को बींध देता है उसके ऊपर भी क्रोध उत्पन्न होता हुआ देखा जाता है। तथा बंदर  के शरीर में जो पत्थर आदि लग जाता है, रोष के कारण वह उसे चबाता हुआ देखा जाता  है। इससे प्रतीत होता है कि अजीव भी क्रोध को उत्पन्न करता है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/262/300/11   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;‘‘कधं णोजीवे माणस्स समुप्पत्ती। ण; अप्पणो रूवजोव्वणगव्वेण वत्थालंकारादिसु  समुव्वहमाणमाणत्थी पुरिसाणमुवलंभादो।’’&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;=प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—अजीव के निमित्त से मान की उत्पत्ति  कैसे होती है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—ऐसी आशंका करना ठीक नहीं है, क्योंकि अपने रूप अथवा यौवन के  गर्व से वस्त्र और अलंकार आदि में मान को धारण करने वाले स्त्री और पुरूष पाये  जाते हैं। इसलिए समुत्पत्तिक कषाय की अपेक्षा वे वस्त्र और अलंकार भी मान कहे  जाते हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.6&amp;quot; id=&amp;quot;2.6&amp;quot;&amp;gt;कषायले अजीव द्रव्यों को कषाय कैसे कहा जा सकता है&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/270/306/2   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;दव्वस्स कथं कसायववएसो; ण; कसायवदिरित्तदव्वाणुलंभादो। अकसायं पि दव्वमत्थि  त्ति चे; होदु णाम; किंतु ‘अप्पियदव्वं ण कसायादो पुधभूदमत्थिं त्ति भणामो। तेण  ‘कसायरसं दव्वं दव्वाणि वा सिया कसाओ’ त्ति सिद्धं।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—द्रव्य को (सिरीष  आदि को) कषाय कैसे कहा जा सकता है ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—क्योंकि कषाय रस से भिन्न द्रव्य  नहीं पाया जाता है, इसलिए द्रव्य को कषाय कहने में कोई आपत्ति नहीं आती है।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—कषाय  रस से रहित भी द्रव्य पाया जाता है ऐसी अवस्था में द्रव्य को कषाय कैसे कहा जा  सकता है?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—कषायरस से रहित द्रव्य पाया जाओ, इसमें कोई आपत्ति नहीं है, किंतु  यहाँ जिस द्रव्य के विचार की मुख्यता है वह कषायरस से भिन्न नहीं है, ऐसा हमारा  कहना है। इसलिए जिसका या जिनका रस कसैला है उस द्रव्य को या उन द्रव्यों को  कथंचित् कषाय कहते हैं यह सिद्ध हुआ।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.7&amp;quot; id=&amp;quot;2.7&amp;quot;&amp;gt;प्रत्यय व समुत्पत्तिक कषाय में अंतर&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/246/289/6 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; एसो पच्चयकसायो समुप्पत्तियकसायादो अभिण्णो त्ति पुध ण वत्तव्वो। ण; जीवादो  अभिण्णो होदूण जो कसाए समुप्पादेदि सो पच्चओ णाम भिण्णो होदूण जो समुप्पादेदि  सो समुप्पत्तिओ त्ति दोण्हं भेदुवलंभादो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;–यह प्रत्ययकषाय समुत्पत्तिककषाय  से अभिन्न है अर्थात् ये दोनों कषाय एक हैं (क्योंकि दोनों ही कषाय के  निमित्तभूत अन्य पदार्थों को उपचार से कषाय कहते हैं) इसलिए इसका (प्रत्यय कषाय  का) पृथक् कथन नहीं करना चाहिए ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं, क्योंकि, जो जीव से अभिन्न होकर  कषाय को उत्पन्न करता है वह प्रत्यय कषाय है और जो जीव से भिन्न होकर कषाय को उत्पन्न  करता है वह समुत्पत्तिक कषाय है। अर्थात् क्रोधादि कर्म प्रत्यय कषाय है और उनके  (बाह्य) सहकारीकारण (मनुष्य ढेला आदि) समुत्पत्तिक कषाय हैं इस प्रकार इन दोनों  में भेद पाया जाता है, इसलिए समुत्पत्तिक कषाय का प्रत्यय कषाय से भिन्न कथन  किया है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.8&amp;quot; id=&amp;quot;2.8&amp;quot;&amp;gt; आदेशकषाय व स्थापनाकषाय में अंतर&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/264/301/6   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;आदेसकसाय-ट्ठवणकसायाणं को भेओ। अत्थि भेओ, सब्भावट्ठवणा कषायरूवणा कसायबुद्धी च  आदेसकसाओ, कसायविसयसब्भावासब्भावट्ठवणा ट्ठवणकसाओ, तम्हा ण पुणरूत्तदोसो  त्ति।=&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—(यदि चित्र में लिखित या काष्ठादि में उकेरित क्रोधादि आदेश कषाय  है) तो आदेशकषाय और स्थापनाकषाय में क्या भेद है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—आदेशकषाय और स्थापनाकषाय  में भेद है, क्योंकि सद्​भावस्थापना कषाय का प्ररूपण करना और ‘यह कषाय है’ इस  प्रकार की बुद्धि होना, यह आदेशकषाय है। तथा कषाय की सद्​भाव और असद्​भाव स्थापना  करना स्थापनाकषाय है। तथा इसलिए आदेशकषाय और स्थापनाकषाय अलग-अलग कथन करने से  पुनरूक्त दोष नहीं आता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.9&amp;quot; id=&amp;quot;2.9&amp;quot;&amp;gt;चारों गतियों में कषाय विशेषों की प्रधानता का नियम&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड/288/616  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;णारयतिरिक्खणरसुरगईसु  उप्पण्णपढमकालम्हि। कोहो माया माणो लोहुदओ अणियमो वापि।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/28/616/5 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; नारकतिर्यग्नरसुरगत्युत्पन्नजीवस्य  तद्​भवप्रथमकाले-प्रथमसमये यथासंख्यं क्रोधमायामानलोभकषायाणामुदय: स्यादिति  नियमवचनं कषायप्राभृतद्वितीयसिद्धांतव्याख्यातुर्यतिवृषभाचार्यस्य  अभिप्रायमाश्रित्योक्तं। वा-अथवा महाकर्मप्रकृतिप्राभृतप्रथमसिद्धांतकर्तु:  भूतवल्याचार्यस्य अभिप्रायेणानियमो ज्ञातव्य:। प्रागुक्तनियमं बिना यथासंभवं  कषायोदयोऽस्तीत्यर्थ:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नरक, तिर्यंच, मनुष्य व देवविषै उत्पन्न हुए जीव के  प्रथम समयविषै क्रम से क्रोध, माया, मान व लोभ का उदय ही है। सो ऐसा नियम  कषायप्राभृत दूसरा सिद्धांत के कर्ता यतिवृषभाचार्य के अभिप्राय से जानना। बहुरि  महाकर्म प्रकृति प्राभृत प्रथमसिद्धांत के कर्ता भूतबलि नामा आचार्य ताके  अभिप्रायकरि पूर्वोक्त नियम नहीं है। जिस तिस किसी एक कषाय का भी उदय हो सकता है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 4/1,5,250/445/5  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;णिरयगदीए....उप्पण्णजीवाणं  पढमं कोधोदयस्सुवलंभा। ....मणुसगदीए....माणोदय। ...तिरिक्खगदीए...मायोदय। ....देवगदीए...लोहोदओ  होदि त्ति आइरियपरंपरागदुवदेसा।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नरकगति में उत्पन्न जीवों के प्रथमसमय में  क्रोध का उदय, मनुष्यगति में मान का, तिर्यंचगति में माया का और देवगति में लोभ  के उदय का नियम है। ऐसा आचार्य परंपरागत उपदेश है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
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  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3&amp;quot; id=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt; कषायों की शक्तियाँ, उनका कार्य व  स्थिति&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.1&amp;quot; id=&amp;quot;3.1&amp;quot;&amp;gt; कषायों की शक्तियों के दृष्टांत व उनका फल&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचसंग्रह / प्राकृत/1/111-114 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; सिलभेयपुढविभेया धूलीराई य उदयराइसमा। णिर-तिरि-णर देवत्तं उविंति जीवा ह  कोहवसा।111। सेलसमो अट्ठिसमो दारूसमो तह य जाण वेत्तसमो। णिर-तिरि-णर-देवत्तं  उविंति जीवा हु माणवसा।121। वंसीमूलं मेसस्स सिंगगोमुत्तियं च खोरूप्पं। णिर-तिरि-णर-देवत्तं  उविंति जीवा हु मायवसा।113। किमिरायचक्कमलकद्दमो य तह चेय जाण हारिद्दं।  णिर-तिरि-णर-देवत्तं उविंति जीवा हु लोहवसा।114।&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;      (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 1/1,1,111/174-177/350 &amp;lt;/span&amp;gt;),  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/8/9/5/574/29 &amp;lt;/span&amp;gt;), (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड/284-287/610-614 &amp;lt;/span&amp;gt;), (पं.सं./सं./1/208-211)&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.2&amp;quot; id=&amp;quot;3.2&amp;quot;&amp;gt;उपरोक्त दृष्टांत स्थिति की अपेक्षा है; अनुभाग की अपेक्षा नहीं&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/284-287/610-615   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;यथा शिलादिभेदानां चिरतरचिरशीघ्रशीघ्रतरकालैर्विना संधानं न घटते तथोत्कृष्टादिशक्तियुक्तक्रोधपरिणतो  जीवोऽपि तथाविधकालैर्विना क्षमालक्षणसंधानार्हो न स्यात् इत्युपमानोपमेययो:  सादृश्यं संभवतीति तात्पर्यार्थ:।284। यथा हि चिरतरादिकालैर्विना शैलास्थिकाष्ठवेत्रा:  नामयितुं न शक्यंते तथोत्कृष्टादिशक्तिमानपरिणतो जीवोऽपि तथाविधकालैर्विना मानं  परिह्रत्य विनयरूपनमनं कर्तुं न शक्नोतीति सादृश्यसंभवोऽत्र ज्ञातव्य:।285।  यथा वेणूपमूलादय: चिरतरादिकालैर्विना स्वस्ववक्रतां परिह्रत्य ऋजुत्वं न  प्राप्नुवंति तथा जीवोऽपि उत्कृष्टादिशक्तियुक्तमायाकषायपरिणत: तथाविधकालैर्विना  स्वस्ववक्रतां परिह्रत्य ऋजुपरिणामो न स्यात् इति सादृश्यं  युक्तम्​।286।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जैसे शिलादि पर उकेरी या खेंची गयी रेखाएँ अधिक देर से, देर से, जल्दी  व बहुत जल्दी काल बीते बिना मिलती नहीं है, उसी प्रकार उत्कृष्टादि शक्तियुक्त  क्रोध से परिणत जीव भी उतने-उतने काल बीते बिना अनुसंधान या क्षमा को प्राप्त नहीं  होता है। इसलिए यहाँ उपमान और उपमेय की सदृशता संभव है।284। जैसे चिरतर आदि काल  बीते बिना शैल, अस्थि, काष्ठ और बेत नमाये जाने शक्य नहीं हैं वैसे ही उत्कृष्टादि  शक्तियुक्त मान से परिणत जीव भी उतना उतना काल बीते बिना मान को छोड़कर विनय रूप  नमना या प्रवर्तना शक्य नहीं है, अत: यहाँ भी उपमान व उपमेय में सदृशता है।285।  जैसे वेणुमूल आदि चिरतर आदि काल बीते बिना अपनी-अपनी वक्रता को छोड़कर ऋजुत्व  नहीं प्राप्त करते हैं, वैसे ही उत्कृष्टादि शक्तियुक्त माया से परिणत जीव भी  उतना-उतना काल बीते बिना अपनी-अपनी वक्रता को छोड़कर ऋजु या सरल परिणाम को प्राप्त  नहीं होते, अत: यहाँ भी उपमान व उपमेय में सदृशता है। (जैसे क्रमिराग आदि के रंग  चिरतर आदि काल बीते बिना छूटते नहीं हैं, वैसे ही उत्कृष्टादि शक्तियुक्त लोभ से  परिणत जीव भी उतना-उतना काल बीते बिना लोभ परिणाम को छोड़कर संतोष को प्राप्त  नहीं होता है, इसलिए यहाँ भी उपमान व उपमेय में सदृशता है। बहुरि इहाँ शिलाभेदादि उपमान  और उत्कृष्ट शक्तियुक्त आदि क्रोधादिक उपमेय ताका समानपना अतिघना कालादि गये बिना  मिलना न होने की अपेक्षा जानना (पृ.611)। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.3&amp;quot; id=&amp;quot;3.3&amp;quot;&amp;gt; उपरोक्त दृष्टांतो का प्रयोजन&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/291/619/9 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; इति शिलाभेदादिदृष्टांता स्फुटं व्यवहारावधारणेन भवंति। परमागमव्यवहारिभिराचार्यै:  अव्युत्पंनमंदप्रज्ञशिष्यप्रतिबोधनार्थं व्यवहर्तव्यानि भवंति। दृष्टांतप्रदर्शनबलेनैव  हि अव्युत्पंनमंदप्रज्ञा: शिष्या: प्रतिबोधयितुं शक्यंते। अतो दृष्टांतनामान्येव  शिलाभेदादिशक्तीनां नामानीति रूढानि।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ए शिलादि के भेदरूप दृष्टांत प्रगट व्यवहार  का अवधारण करि हैं, और परमागम का व्यवहारी आचार्यनि करि मंदबुद्धि शिष्य को  समझावने के अर्थि व्यवहार रूप कीएँ हैं, जातैं दृष्टांत के बलकरि ही मंदबुद्धि  समझै हैं, तातैं दृष्टांत की मुख्यताकरि जेदार्ष्टांत के नाम प्रसिद्ध कीए  हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.4&amp;quot; id=&amp;quot;3.4&amp;quot;&amp;gt; क्रोधादि कषायों का उदयकाल&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 4/1,5,254/447/3   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;कसायाणामुदयस्स अंतोमुहुत्तादो उवरि णिच्चएण विणासो होदि त्ति  गुरूवदेसा।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषायों का उदय का, अंतर्मुहूर्तकाल से ऊपर, निश्चय से विनाश होता  है, इस प्रकार गुरु का उपदेश है। (और भी देखो काल/5)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.5&amp;quot; id=&amp;quot;3.5&amp;quot;&amp;gt; कषायों की तीव्रता मंदता का संबंध लेश्याओं से है; अनंतानुबंधी आदि  अवस्थाओं से नहीं&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला/1/1,  1,136/388/3 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; षड्​विध: कषायोदय:। तद्यथा तीव्रतम:, तीव्रतर:, तीव्र:, मंद:, मंदतर:, &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        मंदतम इति। एतेभ्य: षड्भ्य: कषायोदयेभ्य:  परिपाट्या षट् लेश्या भवंति।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;कषाय का उदय &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        छह प्रकार का होता है। वह इस प्रकार है—तीव्रतम,  तीव्रतर, तीव्र, मंद, मंदतर और मंदतम। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        इन छह  प्रकार के कषाय के उदय से उत्पन्न हुई परिपाटी क्रम से लेश्या भी छह हो जाती  हैं। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; मोक्षमार्ग प्रकाशक/2/57/20   &amp;lt;/span&amp;gt;अनादि संसार-अवस्थाविषै इनि च्यारयूं ही कषायनि का निरंतर उदय पाइये है।  परमकृष्णलेश्यारूप तीव्र कषाय होय तहाँ भी अर परम शुक्ललेश्यारूप मंदकषाय  होय तहाँ भी निरंतर च्यारयौं ही का उदय रहै है। जातै तीव्र मंद की अपेक्षा  अनंतानुबंधी आदि भेद नहीं हैं, सम्यक्त्वादि घातने की अपेक्षा ये भेद हैं।  इनिही (क्रोधादिक) प्रकृतिनि का तीव्र अनुभाग उदय होतै तीव्र क्रोधादिक हो है और  मंद अनुभाग उदय होतै मंद क्रोधादिक हो है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़/1/1,21/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्ण  सूत्र व टीका/335-341।365-369—&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
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        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़/1/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्णसूत्र  व टी./1-21/335-336/365&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; णेगमसंगहाणं कोहो दोसो, माणो दोसो, माया पेज्जं, लोहो  पेज्जं। (चूर्णसूत्र)।....कोहो दोसो; अंगसंतापकंप....  पितृमात्रादिप्राणिमारणहेतुत्वात्​, सकलानर्थनिबंधनत्वात्​। माणो दोसो  क्रोधपृष्ठभावित्वात्​, क्रोधोक्ताशेषदोषनिबंधनत्वात्​। माया पेज्जं  प्रेयोवस्त्वालंबनत्वात्​, स्वनिष्पत्त्युत्तरकाले मनस: संतोषोत्पादकत्वात्​।  लोहो पेज्जं आह्लादनहेतुत्वात्​ (335)। क्रोध-मान-माया-लोभा: दोष: आस्रवत्वादिति  चेत्​; सत्यमेतत्​; किंत्वत्र आह्लादनानाह्लादनहेतुमात्रं विवक्षितं तेन  नायं दोष:। प्रेयसि प्रविष्टदोषत्वाद्वा माया-लोभौ प्रेयान्सौ।  अरइ-सोय-भय-दुगुंछाओ दोसो; कोहोव्व असुहकारणत्तादो। हस्स-रइ-इत्थि-पुरिस-णवुंसयसेया  पेज्जं लोहो व्व रायकारणत्तादो (336)।&amp;lt;/span&amp;gt;= &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नैगम और संग्रह नय की अपेक्षा क्रोध दोष  है, मान दोष है, माया पेज्ज है और लोभ पेज्ज है। (सूत्र) क्रोध दोष है; क्योंकि  क्रोध करने से शरीर में संताप होता है, शरीर काँपने लगता है....आदि....माता-पिता  तक को मार डालता है और क्रोध सकल अनर्थों का कारण है। मान दोष है; क्योंकि वह  क्रोध के अनंतर उत्पन्न होता है और क्रोध के विषय में कहे गये समस्त दोषों का  कारण है। माया पेज्ज है; क्योंकि, उसका आलंबन प्रिय वस्तु है, तथा अपनी निष्पत्ति  के अनंतर संतोष उत्पन्न करती है। लोभ पेज्ज है; क्योंकि वह प्रसन्नता का  कारण है। प्रश्न—क्रोध, मान, माया और लोभ ये चारों दोष हैं, क्योंकि वे स्वयं  आस्रव रूप हैं या आस्रव के कारण हैं ? उत्तर—यह कहना ठीक है, किंतु यहाँ पर, कौन  कषाय आनंद की कारण है और कौन आनंद की कारण नहीं है इतने मात्र की विवक्षा है,  इसलिए यह कोई दोष नहीं है। अथवा प्रेम में दोषपना पाया ही जाता है, अत: माया और  लोभ प्रेम अर्थात् पेज्ज है। अरति, शोक, भय और जुगुप्सा दोष रूप हैं; क्योंकि  ये सब क्रोध के समान अशुभ के कारण हैं। हास्य, रति, स्त्रीवेद, पुरूषवेद और  नपुंसकवेद पेज्जरूप हैं, क्योंकि ये सब लोभ के समान राग के कारण हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.3&amp;quot; id=&amp;quot;4.3&amp;quot;&amp;gt;व्यवहारनय की अपेक्षा में युक्ति&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़/1/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्णसूत्र  व टी./1-21/337-338/367&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; ववहारणयस्स कोहो दोसो, माणो दोसो, माया दोसो, लोहो पेज्जं  (सू.) क्रोध-मानौ दोष इति न्याय्यं तत्र लोके दोषव्यवहारदर्शनात्​, न माया तत्र  तद्वयवहारानुपलंभादिति; न; मायायामपि अप्रत्ययहेतुत्व-लोक-गर्हितत्वयोरूपलंभात्​।  न च लोकनिंदितं प्रियं भवति; सर्वदा निंदातो दुःखोत्पत्ते: (338)। लोहो पेज्जं  लोभेन रक्षितद्रव्यस्य सुखेन जीवनोपलंभात्​। इत्थिपुरिसवेया पेज्जं  सेसणोकसाया दोसो; तहा लोए संववहारदंसणादो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;व्यवहारनय की अपेक्षा क्रोध दोष है,  मान दोष है, माया दोष है और लोभ पेज्ज है। (सूत्र)। प्रश्न—क्रोध और मान द्वेष  हैं यह कहना तो युक्त है, क्योंकि लोक में क्रोध और मान में दोष का व्यवहार देखा  जाता है। परंतु माया को दोष कहना ठीक नहीं है, क्योंकि माया में दोष का व्यवहार  नहीं देखा जाता ? उत्तर—नहीं, क्योंकि, माया में भी अविश्वास का कारणपना और  लोकनिंदतपना देखा जाता है और जो वस्तु लोकनिंदित होती है वह प्रिय नहीं हो  सकती है; क्योंकि, निंदा से हमेशा दुःख उत्पन्न होता है। लोभ पेज्ज है, क्योंकि  लोभ के द्वारा बचाये हुए द्रव्य से जीवन सुखपूर्वक व्यतीत होता हुआ पाया जाता  है। स्त्रीवेद और पुरूषवेद पेज्ज हैं और शेष नोकषाय दोष हैं क्योंकि लोक में  इनके बारे में इसी प्रकार का व्यवहार देखा जाता है। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.4&amp;quot; id=&amp;quot;4.4&amp;quot;&amp;gt;ऋजुसूत्रनय की अपेक्षा में युक्ति &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़   1/1-21/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्णसूत्र व टी./339-340/368 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;उजुसुदस्स कोहो दोसो, माणो णोदोसो णोपेज्जं,  माया णोदोसो णोपेज्जं, लोहो पेज्जं (चूर्णसूत्र)। कोहो दोसो त्ति णव्वदे;  सयलाणत्थहेउत्तादो। लोहो पेज्जं त्ति एदं पि सुगमं, तत्तो....किंतु माण-मायाओ  णोदोसो णोपेज्जं त्ति एदं ण णव्वदे पेज्ज-दोसवज्जियस्स कसायस्स अणुवलंभादो  त्ति (339) एत्थ परिहारो उच्चदे, माणमाया णोदोसो; अंगसंतावाईणसकारणत्तदो। तत्तो  समुप्पज्जमाणअंगसंतावादओ दीसंति त्ति ण पच्चवट्ठादुं जुत्तं; माणणिबंधणकोहादो  मायाणिबंधणलोहादो च समुप्पज्जमाणाणं तेसिमुवलंभादो।....ण च बे वि पेज्जं;  तत्तो समुप्पज्जमाणआह्लादाणुवलंभादो। तम्हा माण-माया बे वि णोदोसो णोपेज्जं ति  जुज्जदे (340)।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ऋजुसूत्रनय की अपेक्षा क्रोध दोष है; मान न दोष है और न पेज्ज  है; माया न दोष है और न पेज्ज है; तथा लोभ पेज्ज है। (सूत्र)। प्रश्न—क्रोध दोष  है यह तो समझ में आता है, क्योंकि वह समस्त अनर्थों का कारण है। लोभ पेज्ज है  यह भी सरल है।....किंतु मान और माया न दोष हैं और न पेज्ज हैं, यह कहना नहीं  बनता, क्योंकि पेज्ज और दोष से भिन्न कषाय नहीं पायी जाती है? उत्तर—ऋजुसूत्र  की अपेक्षा मान और माया दोष नहीं हैं, क्योंकि ये दोनों अंग संतापादिक के कारण  नहीं हैं (अर्थात् इनकी अभेद प्रवृत्ति नहीं है)। यदि कहा जाय कि मान और माया से  अंग संताप आदि उत्पन्न होते हुए देखे जाते हैं; सो ऐसा कहना भी युक्त नहीं है,  क्योंकि वहाँ जो अंग संताप आदि देखे जाते हैं, वे मान और माया से न होकर मान से  होने वाले क्रोध से और माया से होने वाले लोभ से ही सीधे उत्पन्न होते हुए पाये  जाते हैं।....उसी प्रकार मान और माया ये दोनों पेज्ज भी नहीं हैं, क्योंकि उनसे  आनंद की उत्पत्ति होती हुई नहीं पायी जाती है। इसलिए मान और माया से दोनों न  दोष हैं और न पेज्ज हैं, यह कथन बन जाता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.5&amp;quot; id=&amp;quot;4.5&amp;quot;&amp;gt;शब्दनय की अपेक्षा में युक्ति&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1-21/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्णसूत्र  व टी./341-342/369 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;सद्दस्स कोहो दोसो, माणो दोसो, माया दोसो, लोहो दोसो। कोहो  माणो माया णोपेज्जं, लोहो सिया पेज्जं (चूर्णसूत्र)। कोह-माण-माया-लोहा-चत्तारि  वि दोसो; अट्ठकम्मसवत्तादो, इहपरलोयविसेसदोसकारणत्तादो (341)। कोहो-माणो-माया  णोपेज्जं; एदेहिंतो जीवस्स संतोस-परमाणं दाणमभावादो। लोहो सिया पेज्जं,  तिरयणसाहणविसयलोहादो सग्गापवग्गा-णमुप्पत्तिदंसणादो। ण च धम्मो ण पेज्जं,  सयलसुह-दुक्खकारणाणं धम्माधम्माणं पेज्जदोसत्ताभावे तेसिं दोण्हं पि अभावप्पसंगादो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;शब्द  नय की अपेक्षा क्रोध दोष है, मान दोष है, माया दोष है और लोभ दोष है। क्रोध, मान,  माया और लोभ ये चारों दोष हैं क्योंकि, ये आठों कर्मों के आस्रव के कारण हैं, तथा  इस लोक और पर लोक में विशेष दोष के कारण हैं। क्रोध, मान और माया ये तीनों पेज्ज  नहीं है; क्योंकि, इनसे जीव को संतोष और परमानंद की प्राप्ति नहीं होती है।  लोभ कथंचित् पेज्ज है; क्योंकि रत्नत्रय के साधन विषयक लोभ से स्वर्ग और  मोक्ष की प्राप्ति देखी जाती है। तथा शेष पदार्थ विषयक लोभ पेज्ज नहीं हैं; क्योंकि,  उससे पाप की उत्पत्ति देखी जाती है। यदि कहा जाये कि धर्म भी पेज्ज नहीं है, सो  भी कहना ठीक नहीं है, क्योंकि सुख और दुःख के कारणभूत धर्म और अधर्म को पेज्ज और  दोषरूप नहीं मानने पर धर्म और अधर्म के भी अभाव का प्रसंग प्राप्त होता है। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li name=&amp;quot;5.1&amp;quot; id=&amp;quot;5.1&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड/288/616  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;णारयतिरिक्खणरसुरगईसु उप्पण्णपढमकालम्हि। कोहो माया माणो  लोहोदओ अणियमो वापि।।288।।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/288/616/6  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;नियमवचनं....यतिवृषभाचार्यस्य अभिप्रायमाश्रित्योक्तं।....भूतबल्याचार्यस्य  अभिप्रायेणाऽनियमो ज्ञातव्य:।=&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नरक, तिर्यंच, मनुष्य व देव विषै उत्पन्न भया  जीवकै पहिला समय विषै क्रमतै क्रोध, माया, मान व लोभ का उदय हो है। नारकी उपजै  तहाँ उपजतै ही पहिले समय क्रोध कषाय का उदय हो है। ऐसे तिर्यंच के माया का, मनुष्य  के मान का और देव के लोभ का उदय जानना। सो ऐसा नियम कषाय प्राभृत द्वितीय सिद्धांत  का कर्ता यतिवृषभाचार्य ताके अभिप्राय करि जानना। बहुरि महाकर्मप्रकृति प्राभृत  प्रथम सिद्धांत का कर्ता भूतबलि नामा आचार्य ताके अभिप्राय करि पूर्वोक्त नियम  नाहीं। जिस-तिस कोई एक कषाय का उदय हो है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;5.2&amp;quot; id=&amp;quot;5.2&amp;quot;&amp;gt; गुणस्थानों में कषायों की संभावना&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; षट्खंडागम/1/1,1/ &amp;lt;/span&amp;gt;सू.  112-114/351-352 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;कोधकसाई माणकसाई मायकसाई एइंदियप्पहुडि जाव अणियट्ठि त्ति।112।  लोभकसाई एइंदियप्पहुडि जाव सुहुम-सांपराइय सुद्धि संजदा त्ति।113। अकसाई चदुसुट्ठाणेसु  अत्थि उवसंतकसाय-वीयराय-छदुमत्था खीणकसाय-वीयराय-छदुमत्था, सजोगिकेवली  अजोगिकेवली त्ति।114।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;एकेंद्रिय से लेकर (अर्थात् मिथ्यादृष्टि गुणस्थान से  लेकर) अनिवृत्तिकरण गुणस्थान तक क्रोधकषायी, मानकषायी, और मायाकषायी जीव होते  हैं।112। लोभ कषाय से युक्त जीव एकेंद्रियों से लेकर सूक्ष्म सांपरायशुद्धिसंयत  गुणस्थान तक होते हैं।113। कषाय रहित जीव उपशांतकषायवीतरागछद्यस्थ,  क्षीणकषाय-वीतरागछद्मस्थ, सयोगकेवली और अयोगकेवली इन चार गुणस्थानों में होते  हैं।114। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;5.3&amp;quot; id=&amp;quot;5.3&amp;quot;&amp;gt; अप्रमत्त गुणस्थानों में कषायों का अस्तित्व कैसे सिद्ध हो&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 1/1,1,112/351/7 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; यतीनामपूर्वकरणादीनां कथं कषायास्तित्वमिति चेत्​​, अव्यक्तकषायापेक्षया तथोपदेशात्​।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—अपूर्वकरण  आदि गुणस्थान वाले साधुओं के कषाय का अस्तित्व कैसे पाया जाता है?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं,  क्योंकि अव्यक्त कषाय की अपेक्षा वहाँ पर कषायों के अस्तित्व का उपदेश दिया है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;5.4&amp;quot; id=&amp;quot;5.4&amp;quot;&amp;gt; उपशांतकषाय गुणस्थानवर्ती को अकषाय कैसे-कैसे कह सकते हो ?&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 1/1,1,114/352/9   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;उपशांतकषायस्य कथमकषायत्वमिति चेत्​, कथं च न भवति। द्रव्यकषायस्यानंतस्य सत्त्वात्​​।  न, कषायोदयाभावापेक्षया तस्याकषायत्वोपपत्ते:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—उपशांतकषाय गुणस्थान  को कषायरहित कैसे कहा ?&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न–&amp;lt;/strong&amp;gt;वह कषायरहित क्यों नहीं हो सकता है? &amp;lt;strong&amp;gt;प्रतिप्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—वहाँ  अनंत द्रव्य कषाय का सद्​भाव होने से उसे कषायरहित नहीं कह सकते हैं?  &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर—&amp;lt;/strong&amp;gt;नहीं; क्योंकि, कषाय के उदय के अभाव की अपेक्षा उसमें कषायों से रहितपना बन  जाता है। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;6&amp;quot; id=&amp;quot;6&amp;quot;&amp;gt;कषाय समुद्​घात &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;6.1&amp;quot; id=&amp;quot;6.1&amp;quot;&amp;gt;कषाय समुद्​घात का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/1/20/12/77/14   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;द्वितयप्रत्ययप्रकर्षोत्पादितक्रोधादिकृत: कषायसमुद्​घात:।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;=बाह्य और आभ्यंतर  दोनों निमित्तों के प्रकर्ष से उत्पादित जो क्रोधादि कषायें, उनके द्वारा किया  गया कषाय समुद्​घात है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 4/1,3,2/26/8   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;‘‘कसायसमुग्घादो णाम कोधभयादीहि सरीरतिगुणविप्फुज्जणं।’’&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;=क्रोध, भय आदि के  द्वारा जीवों के प्रदेशों का उत्कृष्टत: शरीर से तिगुणे प्रमाण विसर्पण का नाम  कषाय समुद्​घात है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 7/2,6,1/299/8 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; कसायतिव्वदाए सरीरादो जीवपदेसाणं तिगुणविपुंजणं कसाय समुग्घादो णाम।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषाय की  तीव्रता से जीवप्रदेशों का अपने शरीर से तिगुने प्रमाण फैलने को कषाय समुद्​घात कहते  हैं। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कार्तिकेयानुप्रेक्षा टीका/176/115/19  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;तीव्रकषायोदयान्मूलशरीरमत्यक्त्वा परस्य  घातार्थमात्मप्रदेशानां बहिर्निगमनं संग्रामे सुभटानां रक्तलोचनादिभि: प्रत्यक्षदृश्यमानमिति  कषायसमुद्​घात:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;तीव्र कषाय के उदय से मूलशरीर को न छोड़कर परस्पर में एक दूसरे  का घात करने के लिए आत्मप्रदेशों के बाहर निकलने को कषाय-समुद्​घात कहते हैं।  संग्राम में योद्धा लोग क्रोध में आकर लाल लाल आँखें करके अपने शत्रु को ताकते हैं,  यह प्रत्यक्ष देखा जाता है। यही कषायसमुद्​घात का रूप है। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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== पुराणकोष से ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;  &amp;lt;p&amp;gt; जीवों के सद्गुणों को क्षीण करने वाले दुर्भाव । ये मोक्षसुख की प्राप्ति में बाधक होने से त्याज्य है । ये मूल रूप से चार हैं― क्रोध, मान, माया, और लोभ । इन्हीं के कारण जीव संसार में भटक रहा है । क्रोध को क्षमा से, मान को मार्दव से, माया को सरलता से और लोभ को संतोषवृत्ति से जीता जाता है । अनंतानुबंधी, अप्रत्याख्यानावरण, प्रत्याख्यानावरण और संज्वलन इन चारों के साथ क्रोध, मान, माया और लोभ को योजित करने से इसके सोलह भेद होते हैं । इन भेदों के साथ तथा नौ-नौ कषायों के मिश्रण से पच्चीस भेद भी किये गये हें । &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण 36.129, 139, 62.306-308, 316-317,  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पद्मपुराण 14. 110,  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पांडवपुराण 22.71, 23.30  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; वीरवर्द्धमान चरित्र 11. 67 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;का&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
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[[Category: पुराण-कोष]]&lt;br /&gt;
[[Category: क]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dhruv</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%95%E0%A4%B7%E0%A4%BE%E0%A4%AF&amp;diff=80439</id>
		<title>कषाय</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%95%E0%A4%B7%E0%A4%BE%E0%A4%AF&amp;diff=80439"/>
		<updated>2020-11-29T12:33:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dhruv: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;﻿&lt;br /&gt;
== सिद्धांतकोष से ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;आत्मा के  भीतरी कलुष परिणाम को कषाय कहते हैं। यद्यपि क्रोध मान माया लोभ ये चार ही कषाय  प्रसिद्ध हैं पर इनके अतिरिक्त भी अनेकों प्रकार की कषायों का निर्देश आगम में  मिलता है। हास्य रति अरति शोक भय ग्लानि व मैथुन भाव ये नोकषाय कही जाती हैं, क्योंकि  कषायवत् व्यक्त नहीं होती। इन सबको ही राग व द्वेष में गर्भित किया जा सकता है।  आत्मा के स्वरूप का घात करने के कारण कषाय ही हिंसा है। मिथ्यात्व सबसे बड़ी  कषाय है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
  एक दूसरी दृष्टि से भी कषायों को निर्देश  मिलता है। वह चार प्रकार है—अनंतानुबंधी, अप्रत्याख्यान, प्रत्याख्यान व  संज्जवलन-ये भेद विषयों के प्रति आसक्ति की अपेक्षा किये गये हैं और क्योंकि वह  आसक्ति भी क्रोधादि द्वारा ही व्यक्त होती है इसलिए इन चारों के क्रोधादिक के भेद  से चार-चार भेद करके कुल 16 भेद कर दिये हैं। तहाँ क्रोधादि की तीव्रता मंदता से  इनका संबंध नहीं है बल्कि आसक्ति की तीव्रता मंदता से है। हो सकता है कि किसी  व्यक्ति में क्रोधादि की तो मंदता हो और आसक्ति की तीव्रता। या क्रोधादि की  तीव्रता हो और आसक्ति की मंदता। अत: क्रोधादि की तीव्रता मंदता को लेश्या  द्वारा निर्दिष्ट किया जाता है और आसक्ति की तीव्रता मंदता को अनंतानुबंधी  आदि द्वारा।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
  कषायों की शक्ति अचिंत्य है। कभी-कभी तीव्र  कषायवश आत्मा के प्रदेश शरीर से निकलकर अपने बैरी का घात तक कर आते हैं, इसे कषाय  समुद्​घात कहते हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[ #1 | कषाय के भेद व लक्षण ]] &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.1 | कषाय  सामान्य का लक्षण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.2 | कषाय के  भेद प्रभेद।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.3 | निक्षेप  की अपेक्षा कषाय के भेद।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.4 | कषाय  मार्गणा के भेद।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.5 | नोकषाय  या अकषाय का लक्षण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.6 | अकषाय  मार्गणा का लक्षण।]]  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.7 | तीव्र व  मंद कषाय के लक्षण व उदाहरण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.8 |आदेश व  प्रत्यय आदि कषायों के लक्षण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; क्रोधादि व अनंतानुबंधी के लक्षण।–देखें [[ वह वह  नाम ]]। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#2 | कषाय निर्देश व शंका समाधान]] &amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.1 | कषायों  में परस्पर संबंध।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.2 | कषाय व  नोकषाय में विशेषता।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  नोकषाय व अकषाय वेदनीय व उनके बंध योग्य परिणाम।–देखें [[ मोहनीय#3 | मोहनीय - 3]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  अविरति व प्रमादादि प्रत्ययों में भेदाभेद।–देखें [[ प्रत्यय#1 | प्रत्यय - 1]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; इंद्रिय  कषाय व क्रियारूप आस्रव में अंतर।–देखें [[ क्रिया#3 | क्रिया - 3]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.3 | कषाय जीव  का गुण नहीं; विकार है।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय का  कथंचित् स्वभाव व विभावपना तथा सहेतुक अहेतुकपना।–देखें [[ विभाव ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  औदयिक भाव है।–देखें [[ उदय#9 | उदय - 9]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय वास्तव  में हिंसा है।–देखें [[ हिंसा#2 | हिंसा - 2]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; मिथ्यात्व  सबसे बड़ी कषाय है।–देखें [[ मिथ्यादर्शन ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; व्यक्ताव्यक्त  कषाय।–देखें [[ राग#3 | राग - 3]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;4&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.4 | जीव या  द्रव्य कर्म को क्रोधादि संज्ञाएँ कैसे प्राप्त हैं?]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.5 | निमित्तभूत भिन्न द्रव्यों को समुत्पत्तिक कषाय कैसे कहते हो?]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.6 | कषायले  अजीव द्रव्यों को कषाय कैसे कहते हो?]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.7 | प्रत्यय  व समुत्पत्तिक कषाय में अंतर।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.8 | आदेश  कषाय व स्थापना कषाय में अंतर।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  निग्रह का उपाय।–देखें [[ संयम#2 | संयम - 2]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;9&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.9 | चारों  गतियों में कषाय विशेषों की प्रधानता का नियम।]] &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#3 | कषायों की शक्तियाँ, उनका कार्य व स्थिति]] &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#3.1 | कषायों  की शक्तियों के दृष्टांत व उनका फल।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#3.2 | उपरोक्त  दृष्टांत स्थिति की अपेक्षा है; अनुभाग की अपेक्षा नहीं।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#3.3 | उपरोक्त  दृष्टांतों का प्रयोजन।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#3.4 | क्रोधादि  कषायों का उदयकाल।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; अनंतानुबंधी  आदि का वासनाकाल।–देखें [[ वह वह नाम ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;5&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#3.5 | कषायों  की तीव्रता मंदता का संबंध लेश्याओं से है; अनंतानुबंध्यादि अवस्थाओं से  नहीं।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; अनंतानुबंधी  आदि कषायें।–देखें [[ वह वह नाम ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय व  लेश्या में संबंध।–देखें [[ लेश्या#2 | लेश्या - 2]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायों की  तीव्र मंद शक्तियों में संभव लेश्याएँ।–देखें [[ आयु#3.19 | आयु - 3.19]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कैसी कषाय  से कैसे कर्म का बंध होता है?–देखें [[ वह वह कर्म का नाम ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कौन-सी  कषाय से मरकर कहाँ उत्पन्न हो?–देखें [[ जन्म#5 | जन्म - 5]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायों की  बंध उदय सत्त्व प्ररूपणाएँ।–देखें [[ वह वह नाम ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय व  स्थिति बंधाध्यवसाय स्थान।–देखें [[ अध्यवसाय ]]&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; कषायों का रागद्वेषादि में अंतर्भाव&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; राग-द्वेष  संबंधी विषय।–देखें [[ राग ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; नयों की  अपेक्षा अंतर्भाव निर्देश।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; नैगम व  संग्रहनय की अपेक्षा में युक्ति।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; व्यवहारनय  की अपेक्षा में युक्ति।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ऋजुसूत्रनय  की अपेक्षा में युक्ति।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; शब्दनय  की अपेक्षा में युक्ति।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; संज्ञा  प्ररूपणा का कषाय मार्गणा में अंतर्भाव।–देखें [[ मार्गणा ]]&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#5 | कषाय मार्गणा]] &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#5.1 | गतियों  की अपेक्षा कषायों की प्रधानता।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#5.2 | गुणस्थानों  में कषायों की संभावना।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; साधु को  कदाचित् कषाय आती है पर वह संयम से च्युत नहीं होता।–देखें [[ संयम#3 | संयम - 3]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#5.3 | अप्रमत्त  गुणस्थानों में कषायों का अस्तित्व कैसे सिद्ध हो?]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#5.4 | उपशांतकषाय  गुणस्थान कषाय रहित कैसे है?]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  मार्गणा में भाव मार्गणा की इष्टता और तहाँ आय के अनुसार ही व्यय का नियम।–देखें [[ मार्गणा ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायों में  पाँच भावों संबंधी ओघ आदेश प्ररूपणाएँ।–देखें [[ भाव ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय विषय  सत्, संख्या, क्षेत्र, स्पर्शन, काल, अंतर, भाव व अल्पबहुत्व  प्ररूपणाएँ।–देखें [[ वह वह नाम ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  विषयक गुणस्थान, मार्गणा, जीवसमास आदि 20 प्ररूपणाएँ।–देखें [[ सत् ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायमार्गणा में बंध उदय सत्त्व प्ररूपणाएँ।–देखें [[ वह वह नाम ]] &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;[[#6 | कषाय समुद्​घात]] &amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#6.1 | कषाय  समुद्​घात का लक्षण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; यह शरीर  से तिगुने विस्तारवाला होता है।–देखें [[ ऊपर लक्षण ]]&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; यह संख्यात  समय स्थितिवाला है।–देखें [[ समुद् ]]​घात&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; इसका गमन  व फैलाव सर्व दिशाओं में होता है।–देखें [[ समुद् ]]​घात&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; यह  बद्धायुष्क व अबद्धायुष्क दोनों को होता है।–देखें [[ मरण#5.7  | मरण - 5.7 ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय व  मारणांतिक समुद्​घात में अंतर।–देखें [[ मरण#5  | मरण - 5 ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  समुद्​घात का स्वामित्व।–देखें [[ क्षेत्र#3  | क्षेत्र - 3 ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol start=&amp;quot;1&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1&amp;quot; id=&amp;quot;1&amp;quot;&amp;gt; कषाय के भेद व लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot; id=&amp;quot;1.1&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;कषाय सामान्य का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचसंग्रह / प्राकृत/1/109   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;सुहदुक्खं बहुसस्सं कम्मक्खित्तं कसेइ जीवस्स। संसारगदी मेरं तेण कसाओ त्ति णं  विंति।109।=&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जो क्रोधादिक जीव के सुख-दुःखरूप बहुत प्रकार के धान्य को उत्पन्न  करने वाले कर्मरूप खेत को कर्षण करते हैं अर्थात् जोतते हैं, और जिनके लिए संसार  की चारों गतियाँ मर्यादा या मेंढ रूप हैं, इसलिए उन्हें कषाय कहते हैं। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला   1/1,1,4/141/5 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला  6/1,9-1,23/41/3 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला  7/2,1,3/7/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; चारित्रसार/89/1 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/6/4/320/9 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; कषाय इव कषाया:। क: उपमार्थ:। यथा कषायो नैयग्रोधादि: श्लेषहेतुस्तथा  क्रोधादिरप्यात्मन: कर्मश्लेषहेतुत्वात् कषाय इव कषाय इत्युच्ते।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषाय  अर्थात् ‘क्रोधादि’ कषाय के समान होने से कषाय कहलाते हैं। उपमारूप अर्थ क्या है  ? जिस प्रकार नैयग्रोध आदि कषाय श्लेष का कारण है उसी प्रकार आत्मा का  क्रोधादिकरूप कषाय भी कर्मों के श्लेष का कारण है। इसलिए कषाय के समान यह कषाय है  ऐसा कहते हैं।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/2/6/2/108/28   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;कषायवेदनीयस्योदयादात्मन: कालुष्यं क्रोधादिरूपमुत्पद्यमानं ‘कषत्यात्मानं  हिनस्ति’ इति कषाय इत्युच्यते।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषायवेदनीय (कर्म) के उदय से होने वाली  क्रोधादिरूप कलुषता कषाय कहलाती है; क्योंकि यह आत्मा के स्वाभाविक रूप को कष  देती है अर्थात् उसकी हिंसा करती है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; योगसार (अमितगति)/9/40 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचाध्यायी x`/ &amp;lt;/span&amp;gt;उ/1135)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/6/4/2/508/8   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;क्रोधादिपरिणाम: कषति हिनस्त्यात्मानं कुगतिप्रापणादिति कषाय:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;क्रोधादि परिणाम  आत्मा को कुगति में ले जाने के कारण कषते हैं; आत्मा के स्वरूप की हिंसा करते  हैं, अत: ये कषाय हैं (ऊपर भी &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/2/6/2/108 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; भगवती आराधना / विजयोदया टीका/27/107/19 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (गो.क/जी.प्रा./33/28/1)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/9/7/11/604/6   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;चारित्रपरिणामकषणात् कषाय:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;चारित्र परिणाम को कषने के कारण या घातने के कारण  कषाय है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; चारित्रसार/88/6 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.2&amp;quot; id=&amp;quot;1.2&amp;quot;&amp;gt; कषाय के भेद प्रभेद&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        चार्ट &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        (क्रोधादि  चारों में से प्रत्येक की ये अनंतानुबंधी आदि चार-चार अवस्थाएँ हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        प्रमाण– &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषाय व  नोकषाय–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़  1/1,13-14/287/322/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय के  क्रोधादि 4 भेद–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; षट्खंडागम  1/1,1/ &amp;lt;/span&amp;gt;सू.111/348) (वा.अ./49) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/9/7/11/604/7 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला   6/1,9-2,23/41/3 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; द्रव्यसंग्रह टीका/30/89/7 &amp;lt;/span&amp;gt;)। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; नोकषाय  के नौ भेद–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वार्थसूत्र/8/9 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/9/385/12 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/8/9/4/574/16 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचाध्यायी / उत्तरार्ध/1077 &amp;lt;/span&amp;gt;)। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; क्रोधादि  के अनंतानुबंधी आदि 16 भेद–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/9/386/4 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/1/374/8 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक 8/9/5/574/27 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; नयचक्र बृहद्/308 &amp;lt;/span&amp;gt;) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय के  कुल 25 भेद–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/1/375/11 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/8/1/29/564/26 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 8/3, 6/21/4 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़/1/1, 13-14/287/322/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; द्रव्यसंग्रह टीका/13/38/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; द्रव्यसंग्रह टीका/30/89/7 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.3&amp;quot; id=&amp;quot;1.3&amp;quot;&amp;gt; निक्षेप की अपेक्षा कषाय के भेद&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/235-279/283-293 &amp;lt;/span&amp;gt;) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        चार्ट &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.4&amp;quot; id=&amp;quot;1.4&amp;quot;&amp;gt; कषाय मार्गणा के भेद&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; षट्खंडागम 1/1,1/ &amp;lt;/span&amp;gt;सू.  111/348 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;‘‘कसायाणुवादेण अत्थि क्रोधकसाई माणकसाई मायकसाई लोभकसाई अकसाई चेदि।’’&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषाय  मार्गणा के अनुवाद से क्रोधकषायी, मानकषायी, मायाकषायी, लोभकषायी और कषायरहित जीव  होते हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.5&amp;quot; id=&amp;quot;1.5&amp;quot;&amp;gt; नोकषाय या अकषाय का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/9/385/11 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; ईषदर्थे नञ: प्रयोगादीषत्कषायोऽकषाय इति।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;यहाँ ईषत् अर्थात् किंचित् अर्थ में  ‘नञ्’ का प्रयोग होने से किंचित् कषाय को अकषाय (या नोकषाय) कहते हैं।  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/8/9/3/574/10 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला  6/1,9-1,24/46/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला  13/5,5,94/359/9 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार कर्मकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/33/28/7 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.6&amp;quot; id=&amp;quot;1.6&amp;quot;&amp;gt; अकषाय मार्गणा का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचसंग्रह / प्राकृत/1/116   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;अप्पपरोभयबाहणबंधासंजमणिमित्तकोहाई। जेसिं णत्थि कसाया अमला अकसाइ णो  जीवा।116।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जिनके अपने आपको, पर को और उभय को बाधा देने, बंध करने और असंयम के  आचरण में निमित्तभूत क्रोधादि कषाय नहीं हैं, तथा जो बाह्य और अभ्यंतर मल से  रहित हैं ऐसे जीवों को अकषाय जानना चाहिए। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 1/1,1,111/178/351 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड/289/617 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.7&amp;quot; id=&amp;quot;1.7&amp;quot;&amp;gt;तीव्र व मंद कषाय के लक्षण व उदाहरण&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        पा.अ./मू./91-92&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; सव्वत्थ वि पिय वयणं दुव्वयणे दुज्जणे वि खमकरणं। सव्वेसिं गुणगहणं मंदकसायाण  दिट्ठंता।91। अप्पपसंसणकरणं पुज्जेसु वि दोसगहणसीलत्तं। वेरधरणं च सुइरं तिव्व  कसायाण लिंगाणि।92।=&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;सभी से प्रिय वचन बोलना, खोटे वचन बोलने पर दुर्जन को भी क्षमा  करना और सभी के गुणों को ग्रहण करना, ये मंदकषायी जीवों के उदाहरण हैं।91। अपनी  प्रशंसा करना, पूज्य पुरूषों में भी दोष निकालने का स्वभाव होना और बहुत काल तक  वैर का धारण करना, ये तीव्र कषायी जीवों के चिन्ह हैं।92।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.8&amp;quot; id=&amp;quot;1.8&amp;quot;&amp;gt; आदेश व प्रत्यय आदि कषायों के लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/ &amp;lt;/span&amp;gt;प्रकरण/पृष्ठ/पंक्ति&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; ‘‘सर्जो नाम वृक्षविशेष:, तस्य कषाय: सर्जकषाय:। शिरीषस्य कषाय: शिरीषकषाय:।&amp;lt;/span&amp;gt; 242/285/9...&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;.पच्चयकसायो णाम कोहवेयणीयस्स कम्मस्स उदएण जीवो कोहो होदि तम्हा  तं कम्मं पच्चयकसाएण कोहो। (चूर्ण सूत्र पृ. 287)/समुत्पत्तियकसायो णाम, कोहो सिया  णोजीवो एवमट्ठभंगा/(चूर्ण सूत्र पृ.293)/मणुसस्सपडुच्च कोहो समुप्पण्णो सो  मणुस्सो कोहो। (चूर्ण सूत्र पृ.295)/कट्ठं वा लेडुं वा पडुच्च कोहो समुप्पण्णो  तं कट्ठं वा लेडुं वा कोहो। (चूर्ण सूत्र पृ.298) एवं माणमायालोभाणं/(पृ.300)।  आदेशकसाएण जहा चित्तकम्मे लिहिदो कोहो रूसिदो तिवलिदणिडालो भिउडिं काऊण। (चूर्ण  सूत्र/पृ.301)। एवमेदे कट्ठकम्मे वा पोत्तकम्मे वा एस आदेसकसायो णाम। (चूर्ण  सूत्र/पृ.303)&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;सर्ज साल नाम के वृक्षविशेष को कहते हैं। उसके कसैले रस को सर्जकषाय  कहते हैं। सिरीष नाम के वृक्ष के कसैले रस को सिरीकषाय कहते हैं। (242)। अब प्रत्ययकषाय  का स्वरूप कहते हैं–क्रोध वेदनीय कर्म के उदय से जीव क्रोध रूप होता है, इसलिए  प्रत्यय कर्म की अपेक्षा वह क्रोधकर्म क्रोध कहलाता है (243 का चूर्ण सूत्र पृ.  287)। (इसी प्रकार मान माया व लोभ का भी कथन करना चाहिए) (247 के चूर्ण सूत्र पृ.  289)। समुत्पत्ति की अपेक्षा कहीं पर जीव क्रोधरूप है कहीं पर अजीव क्रोधरूप है  इस प्रकार आठ भंग करने चाहिए। जिस मनुष्य के निमित्त से क्रोध उत्पन्न होता है  वह मनुष्य समुत्पत्तिक कषाय की अपेक्षा क्रोध है। जिस लकड़ी अथवा ईंट आदि के टुकड़े  के निमित्त से क्रोध उत्पन्न होता है समुत्पत्तिक कषाय की अपेक्षा वह लकड़ी या  ईंट आदि का टुकड़ा क्रोध है। (इसी प्रकार मान, माया, लोभ का भी कथन करना चाहिए)।  (252-262 के चूर्ण सूत्र पृ. 293-300)। भौंह चढ़ाने के कारण जिसके ललाट में तीन  बलि पड़ गयी हैं चित्र में अंकित ऐसा रूष्ट हुआ जीव आदेशकषाय की अपेक्षा क्रोध  है। (इसी प्रकार चित्रलिखित अकड़ा हुआ पुरूष मान, ठगता हुआ मनुष्य माया तथा लंपटता  के भाव युक्त पुरूष लोभ है)। इस प्रकार काष्ठ कर्म में या पोतकर्म में लिखे गये  (या उकेरे गये) क्रोध, मान, माया और लोभ आदेश कषाय है। (263-268 के चूर्ण सूत्र  पृ. 301-303)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2&amp;quot; id=&amp;quot;2&amp;quot;&amp;gt; कषाय निर्देश व शंका समाधान&amp;lt;/strong&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.1&amp;quot; id=&amp;quot;2.1&amp;quot;&amp;gt;कषायों का परस्पर संबंध&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 12/4,2,7,86/52/6 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; मायाए लोभपुरंगमत्तुवलंभादो।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 12/4,2,7,88/52/11   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;कोधपुरं गमत्तदंसणादो।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 12/4,2,7,100/57/2   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;अरदीए विणा सोगाणुप्पत्तीए।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;माया, लोभपूर्वक उपलब्ध है। वह (मान) क्रोधपूर्वक  देखा जाता है। अरति के बिना शोक नहीं उत्पन्न होता।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.2&amp;quot; id=&amp;quot;2.2&amp;quot;&amp;gt; कषाय व नोकषाय में विशेषता&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 6/1,9-1,24/45/5 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; एत्थ णोसद्दो देसपडिसेहो घेत्तव्वो, अण्णहा एदेसिमकसायत्तप्पसंगादो। होदु चे  ण, अकासायाणं चारित्तावरणविरोहा। ईषत्​कषायो नोकषाय इति सिद्धम्​।....कसाएहिंतो  णोकसायाणं कधं थोवत्तं। ट्ठिदीहिंतो अणुभागदो उदयदो य। उदयकालो णोकसायाणं  कसाएहिंतो बहुओ उवलब्भदि त्ति णोकसाएहिंतो कसायाणं थोवत्तं किण्णेच्छदे। ण, उदयकालमहल्लत्तणेण  चारित्तविणासिकसाएहिंतो तम्मलफलकम्माणं महल्लत्ताणुववत्तीदो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नोकषाय शब्द में  प्रयुक्त नो शब्द, एकदेश का प्रतिषेध करने वाला ग्रहण करना चाहिए अन्यथा इन स्त्रीवेदादि  नवों कषायों के अकषायता का प्रसंग प्राप्त होता है।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;–होने दो, क्या हानि  है ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;–नहीं; क्योंकि, अकषायों के चारित्र को आवरण करने का विरोध है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        इस प्रकार  ईषत् कषाय को नोकषाय कहते हैं, यह सिद्ध हुआ।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न—&amp;lt;/strong&amp;gt;कषायों से नोकषायों के अकल्पना  कैसे है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—स्थितियों की, अनुभाग की और उदय की अपेक्षा कषायों से नोकषायों के  अल्पता पायी जाती है।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—नोकषायों का उदयकाल कषायों की अपेक्षा बहुत पाया  जाता है, इसलिए नोकषायों की अपेक्षा कषायों के अल्पपना क्यों नहीं मान लेते हैं  ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं, क्योंकि, उदयकाल की अधिकता होने से, चारित्र विनाशक कषायों की  अपेक्षा चारित्र में मल को उत्पन्न करने रूप फलवाले कर्मों की महत्ता नहीं बन  सकती। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 13/5,5,94/359/9 &amp;lt;/span&amp;gt;)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.3&amp;quot; id=&amp;quot;2.3&amp;quot;&amp;gt; कषाय जीव का गुण नहीं है, विकार है&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 5/1,7,44/223/5   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;कसाओ णाम जीवगुणो, ण तस्स विणासो अत्थि णाणदंसणाणमिव। विणासो वा जीवस्स विणासेण  होदव्वं; णाणदंसणविणासेणेव। तदो ण अकसायत्तं घडदे। इदि। होदु णाणदंसणाणं  विणासम्हि जीव विणासो, तेसिं तल्लक्खणत्तादो। ण कसाओ जीवस्स लक्खणं, कम्मजणिदस्स  लक्खणत्तविरोहा। ण कसायाणं कम्मजणिदत्तमसिद्धं, कसायवड्ढीए जीवलक्खणणाणहाणिअण्णहाणुववत्तीदो  तस्स कम्मजणिदत्तसिद्धीदो। ण च गुणो गुणंतरविरोहे अण्णत्थ तहाणुवलंभा।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—कषाय  नाम जीव के गुण का है, इसलिए उसका विनाश नहीं हो सकता, जिस प्रकार कि ज्ञान और  दर्शन, इन दोनों जीव के गुणों का विनाश नहीं होता। यदि जीव के गुणों का विनाश माना  जाये, तो ज्ञान और दर्शन के विनाश के समान जीव का भी विनाश हो जाना चाहिए। इसलिए  सूत्र में कही गयी अकषायता घटित नहीं होती ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—ज्ञान और दर्शन के विनाश होने  पर जीव का विनाश भले ही हो जावे; क्योंकि, वे जीव के लक्षण हैं। किंतु कषाय तो  जीव का लक्षण नहीं है, क्योंकि कर्म जनित कषाय को जीव का लक्षण मानने में विरोध  आता है। और न कषायों का कर्म से उत्पन्न होना असिद्ध है, क्योंकि, कषायों की  वृद्धि होने पर जीव के लक्षणभूत ज्ञान की हानि अन्यथा बन नहीं सकती है। इसलिए  कषाय का कर्म से उत्पन्न होना सिद्ध है। तथा गुण गुणांतर का विरोधी नहीं होता,  क्योंकि, अन्यत्र वैसा देखा नहीं जाता। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.4&amp;quot; id=&amp;quot;2.4&amp;quot;&amp;gt; जीव को या द्रव्यकर्म दोनों को ही क्रोधादि संज्ञाएँ कैसे प्राप्त हो सकती  हैं&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,1,13-14/243-244/287-288/7  243  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;‘जीवो कोहो होदि’ त्ति ण घडदे; दव्वस्स जीवस्स पज्जयसरूवकोहभावावत्तिविरोहादो;  ण; पज्जएहिंतो पुधभूदजीवदव्वाणुवलंभादो। तेण ‘जीवो कोहो होदि’ त्ति घडदे।244.  दव्वकम्मस्स कोहणिमित्तस्स कथं कोहभावो। ण; कारणे कज्जुवयारेण तस्स  कोहभावसिद्धीदो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;–‘जीव क्रोधरूप होता है’ यह कहना संगत नहीं है, क्योंकि  जीव द्रव्य है और क्रोध पर्याय है। अत: जीवद्रव्य को क्रोध पर्यायरूप मानने में  विरोध आता है ! &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं, क्योंकि जीव द्रव्य अपनी क्रोधादि पर्यायों से  सर्वथा भिन्न नहीं पाया जाता।–देखें [[ द्रव्य#4 | द्रव्य - 4]]। अत: जीव क्रोधरूप होता है यह कथन भी  बन जाता है। &amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—द्रव्यकर्म क्रोध का निमित्त है अत: वह क्रोधरूप कैसे हो  सकता है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं, क्योंकि कारणरूप द्रव्य में कार्यरूप क्रोध भाव का उपचार  कर लेने से द्रव्यकर्म में भी क्रोधभाव की सिद्धि हो जाती है, अर्थात् द्रव्यकर्म  को भी क्रोध कह सकते हैं।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/250/292/6 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; ण च एत्थ दव्वकम्मस्स उवयारेण कसायत्तं; उजुसुदे उवयाराभावादो। कथं पुण तस्स  कसायत्तं। उच्चदे दव्वभावकम्माणि जेण जीवादो अपुधभूदाणि तेण दव्वकसायत्तं जुज्जदे।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;यदि  कहा जाय कि उदय द्रव्यकर्म का ही होता है अत: ऋजुसूत्रनय उपचार से द्रव्यकर्म को  भी प्रत्ययकषाय मान लेगा, सो भी कहना ठीक नहीं है, क्योंकि ऋजुसूत्रनय में उपचार  नहीं होता। &amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—यदि ऐसा है तो द्रव्यकर्म को कषायपना कैसे प्राप्त हो सकता है  ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—चूँकि द्रव्यकर्म और भावकर्म दोनों जीव से अभिन्न हैं इसलिए द्रव्यकर्म  में द्रव्यकषायपना बन जाता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.5&amp;quot; id=&amp;quot;2.5&amp;quot;&amp;gt; निमित्तभूत भिन्न द्रव्यों को समुत्पत्तिक कषाय कैसे कह सकते हो&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/257/297/1   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;जं मणुस्सं पडुच्च कोहो समुप्पणो सो तत्तो पुधभूदो संतो कथं कोहो। होंत एसो  दोसो जदि संगहादिणया अवलंबिदा, किंतु णइगमणओ जयिवसहाइरिएण जेणावलंबिदो तेण एस  दोसो। तत्थ कथं ण दोसो। कारणम्मि णिलीणकज्जब्भुवगमादो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;–जिस मनुष्य के  निमित्त से क्रोध उत्पन्न हुआ है, वह मनुष्य उस क्रोध से अलग होता हुआ भी क्रोध  कैसे कहला सकता है ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—यदि यहाँ पर संग्रह आदि नयों का अवलंबन लिया होता, तो  ऐसा होता, किंतु यतिवृषभाचार्य ने यहाँ पर नैगमनय का अवलंबन लिया है, इसलिए  यह कोई दोष नहीं है।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—नैगमनय का अवलंबन लेने पर दोष कैसे नहीं है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर—&amp;lt;/strong&amp;gt;क्योंकि नैगमनय की अपेक्षा कारण में कार्य का सद्​भाव स्वीकार किया गया है  (अर्थात् कारण में कार्य निलीन रहते हैं ऐसा माना गया है)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/259/298/6 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; वावारविरहिओ णोजीवो कोहं ण उप्पादेदि त्ति णासंकणिज्जं विद्धपायकंटए वि समुप्पज्जमाणकोहुवलंभादो,  संगगलग्गलेंडुअखंडं रोसेण दसंतमक्कडुवलंभादो च।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—तांड़न मारण आदि व्यापार  से रहित अजीव (काष्ठ ढेला आदि) क्रोध को उत्पन्न नहीं करते हैं (फिर वे क्रोध  कैसे कहला सकते हैं) ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—ऐसी आशंका करना ठीक नहीं है; क्योंकि, जो काँटा पैर  को बींध देता है उसके ऊपर भी क्रोध उत्पन्न होता हुआ देखा जाता है। तथा बंदर  के शरीर में जो पत्थर आदि लग जाता है, रोष के कारण वह उसे चबाता हुआ देखा जाता  है। इससे प्रतीत होता है कि अजीव भी क्रोध को उत्पन्न करता है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/262/300/11   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;‘‘कधं णोजीवे माणस्स समुप्पत्ती। ण; अप्पणो रूवजोव्वणगव्वेण वत्थालंकारादिसु  समुव्वहमाणमाणत्थी पुरिसाणमुवलंभादो।’’&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;=प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—अजीव के निमित्त से मान की उत्पत्ति  कैसे होती है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—ऐसी आशंका करना ठीक नहीं है, क्योंकि अपने रूप अथवा यौवन के  गर्व से वस्त्र और अलंकार आदि में मान को धारण करने वाले स्त्री और पुरूष पाये  जाते हैं। इसलिए समुत्पत्तिक कषाय की अपेक्षा वे वस्त्र और अलंकार भी मान कहे  जाते हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.6&amp;quot; id=&amp;quot;2.6&amp;quot;&amp;gt;कषायले अजीव द्रव्यों को कषाय कैसे कहा जा सकता है&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/270/306/2   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;दव्वस्स कथं कसायववएसो; ण; कसायवदिरित्तदव्वाणुलंभादो। अकसायं पि दव्वमत्थि  त्ति चे; होदु णाम; किंतु ‘अप्पियदव्वं ण कसायादो पुधभूदमत्थिं त्ति भणामो। तेण  ‘कसायरसं दव्वं दव्वाणि वा सिया कसाओ’ त्ति सिद्धं।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—द्रव्य को (सिरीष  आदि को) कषाय कैसे कहा जा सकता है ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—क्योंकि कषाय रस से भिन्न द्रव्य  नहीं पाया जाता है, इसलिए द्रव्य को कषाय कहने में कोई आपत्ति नहीं आती है।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—कषाय  रस से रहित भी द्रव्य पाया जाता है ऐसी अवस्था में द्रव्य को कषाय कैसे कहा जा  सकता है?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—कषायरस से रहित द्रव्य पाया जाओ, इसमें कोई आपत्ति नहीं है, किंतु  यहाँ जिस द्रव्य के विचार की मुख्यता है वह कषायरस से भिन्न नहीं है, ऐसा हमारा  कहना है। इसलिए जिसका या जिनका रस कसैला है उस द्रव्य को या उन द्रव्यों को  कथंचित् कषाय कहते हैं यह सिद्ध हुआ।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.7&amp;quot; id=&amp;quot;2.7&amp;quot;&amp;gt;प्रत्यय व समुत्पत्तिक कषाय में अंतर&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/246/289/6 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; एसो पच्चयकसायो समुप्पत्तियकसायादो अभिण्णो त्ति पुध ण वत्तव्वो। ण; जीवादो  अभिण्णो होदूण जो कसाए समुप्पादेदि सो पच्चओ णाम भिण्णो होदूण जो समुप्पादेदि  सो समुप्पत्तिओ त्ति दोण्हं भेदुवलंभादो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;–यह प्रत्ययकषाय समुत्पत्तिककषाय  से अभिन्न है अर्थात् ये दोनों कषाय एक हैं (क्योंकि दोनों ही कषाय के  निमित्तभूत अन्य पदार्थों को उपचार से कषाय कहते हैं) इसलिए इसका (प्रत्यय कषाय  का) पृथक् कथन नहीं करना चाहिए ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं, क्योंकि, जो जीव से अभिन्न होकर  कषाय को उत्पन्न करता है वह प्रत्यय कषाय है और जो जीव से भिन्न होकर कषाय को उत्पन्न  करता है वह समुत्पत्तिक कषाय है। अर्थात् क्रोधादि कर्म प्रत्यय कषाय है और उनके  (बाह्य) सहकारीकारण (मनुष्य ढेला आदि) समुत्पत्तिक कषाय हैं इस प्रकार इन दोनों  में भेद पाया जाता है, इसलिए समुत्पत्तिक कषाय का प्रत्यय कषाय से भिन्न कथन  किया है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.8&amp;quot; id=&amp;quot;2.8&amp;quot;&amp;gt; आदेशकषाय व स्थापनाकषाय में अंतर&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/264/301/6   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;आदेसकसाय-ट्ठवणकसायाणं को भेओ। अत्थि भेओ, सब्भावट्ठवणा कषायरूवणा कसायबुद्धी च  आदेसकसाओ, कसायविसयसब्भावासब्भावट्ठवणा ट्ठवणकसाओ, तम्हा ण पुणरूत्तदोसो  त्ति।=&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—(यदि चित्र में लिखित या काष्ठादि में उकेरित क्रोधादि आदेश कषाय  है) तो आदेशकषाय और स्थापनाकषाय में क्या भेद है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—आदेशकषाय और स्थापनाकषाय  में भेद है, क्योंकि सद्​भावस्थापना कषाय का प्ररूपण करना और ‘यह कषाय है’ इस  प्रकार की बुद्धि होना, यह आदेशकषाय है। तथा कषाय की सद्​भाव और असद्​भाव स्थापना  करना स्थापनाकषाय है। तथा इसलिए आदेशकषाय और स्थापनाकषाय अलग-अलग कथन करने से  पुनरूक्त दोष नहीं आता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.9&amp;quot; id=&amp;quot;2.9&amp;quot;&amp;gt;चारों गतियों में कषाय विशेषों की प्रधानता का नियम&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड/288/616  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;णारयतिरिक्खणरसुरगईसु  उप्पण्णपढमकालम्हि। कोहो माया माणो लोहुदओ अणियमो वापि।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/28/616/5 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; नारकतिर्यग्नरसुरगत्युत्पन्नजीवस्य  तद्​भवप्रथमकाले-प्रथमसमये यथासंख्यं क्रोधमायामानलोभकषायाणामुदय: स्यादिति  नियमवचनं कषायप्राभृतद्वितीयसिद्धांतव्याख्यातुर्यतिवृषभाचार्यस्य  अभिप्रायमाश्रित्योक्तं। वा-अथवा महाकर्मप्रकृतिप्राभृतप्रथमसिद्धांतकर्तु:  भूतवल्याचार्यस्य अभिप्रायेणानियमो ज्ञातव्य:। प्रागुक्तनियमं बिना यथासंभवं  कषायोदयोऽस्तीत्यर्थ:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नरक, तिर्यंच, मनुष्य व देवविषै उत्पन्न हुए जीव के  प्रथम समयविषै क्रम से क्रोध, माया, मान व लोभ का उदय ही है। सो ऐसा नियम  कषायप्राभृत दूसरा सिद्धांत के कर्ता यतिवृषभाचार्य के अभिप्राय से जानना। बहुरि  महाकर्म प्रकृति प्राभृत प्रथमसिद्धांत के कर्ता भूतबलि नामा आचार्य ताके  अभिप्रायकरि पूर्वोक्त नियम नहीं है। जिस तिस किसी एक कषाय का भी उदय हो सकता है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 4/1,5,250/445/5  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;णिरयगदीए....उप्पण्णजीवाणं  पढमं कोधोदयस्सुवलंभा। ....मणुसगदीए....माणोदय। ...तिरिक्खगदीए...मायोदय। ....देवगदीए...लोहोदओ  होदि त्ति आइरियपरंपरागदुवदेसा।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नरकगति में उत्पन्न जीवों के प्रथमसमय में  क्रोध का उदय, मनुष्यगति में मान का, तिर्यंचगति में माया का और देवगति में लोभ  के उदय का नियम है। ऐसा आचार्य परंपरागत उपदेश है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.1&amp;quot; id=&amp;quot;3.1&amp;quot;&amp;gt; कषायों की शक्तियों के दृष्टांत व उनका फल&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचसंग्रह / प्राकृत/1/111-114 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; सिलभेयपुढविभेया धूलीराई य उदयराइसमा। णिर-तिरि-णर देवत्तं उविंति जीवा ह  कोहवसा।111। सेलसमो अट्ठिसमो दारूसमो तह य जाण वेत्तसमो। णिर-तिरि-णर-देवत्तं  उविंति जीवा हु माणवसा।121। वंसीमूलं मेसस्स सिंगगोमुत्तियं च खोरूप्पं। णिर-तिरि-णर-देवत्तं  उविंति जीवा हु मायवसा।113। किमिरायचक्कमलकद्दमो य तह चेय जाण हारिद्दं।  णिर-तिरि-णर-देवत्तं उविंति जीवा हु लोहवसा।114।&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;      (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 1/1,1,111/174-177/350 &amp;lt;/span&amp;gt;),  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/8/9/5/574/29 &amp;lt;/span&amp;gt;), (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड/284-287/610-614 &amp;lt;/span&amp;gt;), (पं.सं./सं./1/208-211)&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.2&amp;quot; id=&amp;quot;3.2&amp;quot;&amp;gt;उपरोक्त दृष्टांत स्थिति की अपेक्षा है; अनुभाग की अपेक्षा नहीं&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/284-287/610-615   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;यथा शिलादिभेदानां चिरतरचिरशीघ्रशीघ्रतरकालैर्विना संधानं न घटते तथोत्कृष्टादिशक्तियुक्तक्रोधपरिणतो  जीवोऽपि तथाविधकालैर्विना क्षमालक्षणसंधानार्हो न स्यात् इत्युपमानोपमेययो:  सादृश्यं संभवतीति तात्पर्यार्थ:।284। यथा हि चिरतरादिकालैर्विना शैलास्थिकाष्ठवेत्रा:  नामयितुं न शक्यंते तथोत्कृष्टादिशक्तिमानपरिणतो जीवोऽपि तथाविधकालैर्विना मानं  परिह्रत्य विनयरूपनमनं कर्तुं न शक्नोतीति सादृश्यसंभवोऽत्र ज्ञातव्य:।285।  यथा वेणूपमूलादय: चिरतरादिकालैर्विना स्वस्ववक्रतां परिह्रत्य ऋजुत्वं न  प्राप्नुवंति तथा जीवोऽपि उत्कृष्टादिशक्तियुक्तमायाकषायपरिणत: तथाविधकालैर्विना  स्वस्ववक्रतां परिह्रत्य ऋजुपरिणामो न स्यात् इति सादृश्यं  युक्तम्​।286।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जैसे शिलादि पर उकेरी या खेंची गयी रेखाएँ अधिक देर से, देर से, जल्दी  व बहुत जल्दी काल बीते बिना मिलती नहीं है, उसी प्रकार उत्कृष्टादि शक्तियुक्त  क्रोध से परिणत जीव भी उतने-उतने काल बीते बिना अनुसंधान या क्षमा को प्राप्त नहीं  होता है। इसलिए यहाँ उपमान और उपमेय की सदृशता संभव है।284। जैसे चिरतर आदि काल  बीते बिना शैल, अस्थि, काष्ठ और बेत नमाये जाने शक्य नहीं हैं वैसे ही उत्कृष्टादि  शक्तियुक्त मान से परिणत जीव भी उतना उतना काल बीते बिना मान को छोड़कर विनय रूप  नमना या प्रवर्तना शक्य नहीं है, अत: यहाँ भी उपमान व उपमेय में सदृशता है।285।  जैसे वेणुमूल आदि चिरतर आदि काल बीते बिना अपनी-अपनी वक्रता को छोड़कर ऋजुत्व  नहीं प्राप्त करते हैं, वैसे ही उत्कृष्टादि शक्तियुक्त माया से परिणत जीव भी  उतना-उतना काल बीते बिना अपनी-अपनी वक्रता को छोड़कर ऋजु या सरल परिणाम को प्राप्त  नहीं होते, अत: यहाँ भी उपमान व उपमेय में सदृशता है। (जैसे क्रमिराग आदि के रंग  चिरतर आदि काल बीते बिना छूटते नहीं हैं, वैसे ही उत्कृष्टादि शक्तियुक्त लोभ से  परिणत जीव भी उतना-उतना काल बीते बिना लोभ परिणाम को छोड़कर संतोष को प्राप्त  नहीं होता है, इसलिए यहाँ भी उपमान व उपमेय में सदृशता है। बहुरि इहाँ शिलाभेदादि उपमान  और उत्कृष्ट शक्तियुक्त आदि क्रोधादिक उपमेय ताका समानपना अतिघना कालादि गये बिना  मिलना न होने की अपेक्षा जानना (पृ.611)। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.3&amp;quot; id=&amp;quot;3.3&amp;quot;&amp;gt; उपरोक्त दृष्टांतो का प्रयोजन&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/291/619/9 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; इति शिलाभेदादिदृष्टांता स्फुटं व्यवहारावधारणेन भवंति। परमागमव्यवहारिभिराचार्यै:  अव्युत्पंनमंदप्रज्ञशिष्यप्रतिबोधनार्थं व्यवहर्तव्यानि भवंति। दृष्टांतप्रदर्शनबलेनैव  हि अव्युत्पंनमंदप्रज्ञा: शिष्या: प्रतिबोधयितुं शक्यंते। अतो दृष्टांतनामान्येव  शिलाभेदादिशक्तीनां नामानीति रूढानि।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ए शिलादि के भेदरूप दृष्टांत प्रगट व्यवहार  का अवधारण करि हैं, और परमागम का व्यवहारी आचार्यनि करि मंदबुद्धि शिष्य को  समझावने के अर्थि व्यवहार रूप कीएँ हैं, जातैं दृष्टांत के बलकरि ही मंदबुद्धि  समझै हैं, तातैं दृष्टांत की मुख्यताकरि जेदार्ष्टांत के नाम प्रसिद्ध कीए  हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.4&amp;quot; id=&amp;quot;3.4&amp;quot;&amp;gt; क्रोधादि कषायों का उदयकाल&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 4/1,5,254/447/3   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;कसायाणामुदयस्स अंतोमुहुत्तादो उवरि णिच्चएण विणासो होदि त्ति  गुरूवदेसा।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषायों का उदय का, अंतर्मुहूर्तकाल से ऊपर, निश्चय से विनाश होता  है, इस प्रकार गुरु का उपदेश है। (और भी देखो काल/5)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.5&amp;quot; id=&amp;quot;3.5&amp;quot;&amp;gt; कषायों की तीव्रता मंदता का संबंध लेश्याओं से है; अनंतानुबंधी आदि  अवस्थाओं से नहीं&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला/1/1,  1,136/388/3 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; षड्​विध: कषायोदय:। तद्यथा तीव्रतम:, तीव्रतर:, तीव्र:, मंद:, मंदतर:, &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        मंदतम इति। एतेभ्य: षड्भ्य: कषायोदयेभ्य:  परिपाट्या षट् लेश्या भवंति।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;कषाय का उदय &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        छह प्रकार का होता है। वह इस प्रकार है—तीव्रतम,  तीव्रतर, तीव्र, मंद, मंदतर और मंदतम। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        इन छह  प्रकार के कषाय के उदय से उत्पन्न हुई परिपाटी क्रम से लेश्या भी छह हो जाती  हैं। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; मोक्षमार्ग प्रकाशक/2/57/20   &amp;lt;/span&amp;gt;अनादि संसार-अवस्थाविषै इनि च्यारयूं ही कषायनि का निरंतर उदय पाइये है।  परमकृष्णलेश्यारूप तीव्र कषाय होय तहाँ भी अर परम शुक्ललेश्यारूप मंदकषाय  होय तहाँ भी निरंतर च्यारयौं ही का उदय रहै है। जातै तीव्र मंद की अपेक्षा  अनंतानुबंधी आदि भेद नहीं हैं, सम्यक्त्वादि घातने की अपेक्षा ये भेद हैं।  इनिही (क्रोधादिक) प्रकृतिनि का तीव्र अनुभाग उदय होतै तीव्र क्रोधादिक हो है और  मंद अनुभाग उदय होतै मंद क्रोधादिक हो है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़/1/1,21/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्ण  सूत्र व टीका/335-341।365-369—&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
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        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़/1/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्णसूत्र  व टी./1-21/335-336/365&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; णेगमसंगहाणं कोहो दोसो, माणो दोसो, माया पेज्जं, लोहो  पेज्जं। (चूर्णसूत्र)।....कोहो दोसो; अंगसंतापकंप....  पितृमात्रादिप्राणिमारणहेतुत्वात्​, सकलानर्थनिबंधनत्वात्​। माणो दोसो  क्रोधपृष्ठभावित्वात्​, क्रोधोक्ताशेषदोषनिबंधनत्वात्​। माया पेज्जं  प्रेयोवस्त्वालंबनत्वात्​, स्वनिष्पत्त्युत्तरकाले मनस: संतोषोत्पादकत्वात्​।  लोहो पेज्जं आह्लादनहेतुत्वात्​ (335)। क्रोध-मान-माया-लोभा: दोष: आस्रवत्वादिति  चेत्​; सत्यमेतत्​; किंत्वत्र आह्लादनानाह्लादनहेतुमात्रं विवक्षितं तेन  नायं दोष:। प्रेयसि प्रविष्टदोषत्वाद्वा माया-लोभौ प्रेयान्सौ।  अरइ-सोय-भय-दुगुंछाओ दोसो; कोहोव्व असुहकारणत्तादो। हस्स-रइ-इत्थि-पुरिस-णवुंसयसेया  पेज्जं लोहो व्व रायकारणत्तादो (336)।&amp;lt;/span&amp;gt;= &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नैगम और संग्रह नय की अपेक्षा क्रोध दोष  है, मान दोष है, माया पेज्ज है और लोभ पेज्ज है। (सूत्र) क्रोध दोष है; क्योंकि  क्रोध करने से शरीर में संताप होता है, शरीर काँपने लगता है....आदि....माता-पिता  तक को मार डालता है और क्रोध सकल अनर्थों का कारण है। मान दोष है; क्योंकि वह  क्रोध के अनंतर उत्पन्न होता है और क्रोध के विषय में कहे गये समस्त दोषों का  कारण है। माया पेज्ज है; क्योंकि, उसका आलंबन प्रिय वस्तु है, तथा अपनी निष्पत्ति  के अनंतर संतोष उत्पन्न करती है। लोभ पेज्ज है; क्योंकि वह प्रसन्नता का  कारण है। प्रश्न—क्रोध, मान, माया और लोभ ये चारों दोष हैं, क्योंकि वे स्वयं  आस्रव रूप हैं या आस्रव के कारण हैं ? उत्तर—यह कहना ठीक है, किंतु यहाँ पर, कौन  कषाय आनंद की कारण है और कौन आनंद की कारण नहीं है इतने मात्र की विवक्षा है,  इसलिए यह कोई दोष नहीं है। अथवा प्रेम में दोषपना पाया ही जाता है, अत: माया और  लोभ प्रेम अर्थात् पेज्ज है। अरति, शोक, भय और जुगुप्सा दोष रूप हैं; क्योंकि  ये सब क्रोध के समान अशुभ के कारण हैं। हास्य, रति, स्त्रीवेद, पुरूषवेद और  नपुंसकवेद पेज्जरूप हैं, क्योंकि ये सब लोभ के समान राग के कारण हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.3&amp;quot; id=&amp;quot;4.3&amp;quot;&amp;gt;व्यवहारनय की अपेक्षा में युक्ति&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़/1/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्णसूत्र  व टी./1-21/337-338/367&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; ववहारणयस्स कोहो दोसो, माणो दोसो, माया दोसो, लोहो पेज्जं  (सू.) क्रोध-मानौ दोष इति न्याय्यं तत्र लोके दोषव्यवहारदर्शनात्​, न माया तत्र  तद्वयवहारानुपलंभादिति; न; मायायामपि अप्रत्ययहेतुत्व-लोक-गर्हितत्वयोरूपलंभात्​।  न च लोकनिंदितं प्रियं भवति; सर्वदा निंदातो दुःखोत्पत्ते: (338)। लोहो पेज्जं  लोभेन रक्षितद्रव्यस्य सुखेन जीवनोपलंभात्​। इत्थिपुरिसवेया पेज्जं  सेसणोकसाया दोसो; तहा लोए संववहारदंसणादो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;व्यवहारनय की अपेक्षा क्रोध दोष है,  मान दोष है, माया दोष है और लोभ पेज्ज है। (सूत्र)। प्रश्न—क्रोध और मान द्वेष  हैं यह कहना तो युक्त है, क्योंकि लोक में क्रोध और मान में दोष का व्यवहार देखा  जाता है। परंतु माया को दोष कहना ठीक नहीं है, क्योंकि माया में दोष का व्यवहार  नहीं देखा जाता ? उत्तर—नहीं, क्योंकि, माया में भी अविश्वास का कारणपना और  लोकनिंदतपना देखा जाता है और जो वस्तु लोकनिंदित होती है वह प्रिय नहीं हो  सकती है; क्योंकि, निंदा से हमेशा दुःख उत्पन्न होता है। लोभ पेज्ज है, क्योंकि  लोभ के द्वारा बचाये हुए द्रव्य से जीवन सुखपूर्वक व्यतीत होता हुआ पाया जाता  है। स्त्रीवेद और पुरूषवेद पेज्ज हैं और शेष नोकषाय दोष हैं क्योंकि लोक में  इनके बारे में इसी प्रकार का व्यवहार देखा जाता है। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.4&amp;quot; id=&amp;quot;4.4&amp;quot;&amp;gt;ऋजुसूत्रनय की अपेक्षा में युक्ति &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़   1/1-21/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्णसूत्र व टी./339-340/368 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;उजुसुदस्स कोहो दोसो, माणो णोदोसो णोपेज्जं,  माया णोदोसो णोपेज्जं, लोहो पेज्जं (चूर्णसूत्र)। कोहो दोसो त्ति णव्वदे;  सयलाणत्थहेउत्तादो। लोहो पेज्जं त्ति एदं पि सुगमं, तत्तो....किंतु माण-मायाओ  णोदोसो णोपेज्जं त्ति एदं ण णव्वदे पेज्ज-दोसवज्जियस्स कसायस्स अणुवलंभादो  त्ति (339) एत्थ परिहारो उच्चदे, माणमाया णोदोसो; अंगसंतावाईणसकारणत्तदो। तत्तो  समुप्पज्जमाणअंगसंतावादओ दीसंति त्ति ण पच्चवट्ठादुं जुत्तं; माणणिबंधणकोहादो  मायाणिबंधणलोहादो च समुप्पज्जमाणाणं तेसिमुवलंभादो।....ण च बे वि पेज्जं;  तत्तो समुप्पज्जमाणआह्लादाणुवलंभादो। तम्हा माण-माया बे वि णोदोसो णोपेज्जं ति  जुज्जदे (340)।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ऋजुसूत्रनय की अपेक्षा क्रोध दोष है; मान न दोष है और न पेज्ज  है; माया न दोष है और न पेज्ज है; तथा लोभ पेज्ज है। (सूत्र)। प्रश्न—क्रोध दोष  है यह तो समझ में आता है, क्योंकि वह समस्त अनर्थों का कारण है। लोभ पेज्ज है  यह भी सरल है।....किंतु मान और माया न दोष हैं और न पेज्ज हैं, यह कहना नहीं  बनता, क्योंकि पेज्ज और दोष से भिन्न कषाय नहीं पायी जाती है? उत्तर—ऋजुसूत्र  की अपेक्षा मान और माया दोष नहीं हैं, क्योंकि ये दोनों अंग संतापादिक के कारण  नहीं हैं (अर्थात् इनकी अभेद प्रवृत्ति नहीं है)। यदि कहा जाय कि मान और माया से  अंग संताप आदि उत्पन्न होते हुए देखे जाते हैं; सो ऐसा कहना भी युक्त नहीं है,  क्योंकि वहाँ जो अंग संताप आदि देखे जाते हैं, वे मान और माया से न होकर मान से  होने वाले क्रोध से और माया से होने वाले लोभ से ही सीधे उत्पन्न होते हुए पाये  जाते हैं।....उसी प्रकार मान और माया ये दोनों पेज्ज भी नहीं हैं, क्योंकि उनसे  आनंद की उत्पत्ति होती हुई नहीं पायी जाती है। इसलिए मान और माया से दोनों न  दोष हैं और न पेज्ज हैं, यह कथन बन जाता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.5&amp;quot; id=&amp;quot;4.5&amp;quot;&amp;gt;शब्दनय की अपेक्षा में युक्ति&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1-21/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्णसूत्र  व टी./341-342/369 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;सद्दस्स कोहो दोसो, माणो दोसो, माया दोसो, लोहो दोसो। कोहो  माणो माया णोपेज्जं, लोहो सिया पेज्जं (चूर्णसूत्र)। कोह-माण-माया-लोहा-चत्तारि  वि दोसो; अट्ठकम्मसवत्तादो, इहपरलोयविसेसदोसकारणत्तादो (341)। कोहो-माणो-माया  णोपेज्जं; एदेहिंतो जीवस्स संतोस-परमाणं दाणमभावादो। लोहो सिया पेज्जं,  तिरयणसाहणविसयलोहादो सग्गापवग्गा-णमुप्पत्तिदंसणादो। ण च धम्मो ण पेज्जं,  सयलसुह-दुक्खकारणाणं धम्माधम्माणं पेज्जदोसत्ताभावे तेसिं दोण्हं पि अभावप्पसंगादो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;शब्द  नय की अपेक्षा क्रोध दोष है, मान दोष है, माया दोष है और लोभ दोष है। क्रोध, मान,  माया और लोभ ये चारों दोष हैं क्योंकि, ये आठों कर्मों के आस्रव के कारण हैं, तथा  इस लोक और पर लोक में विशेष दोष के कारण हैं। क्रोध, मान और माया ये तीनों पेज्ज  नहीं है; क्योंकि, इनसे जीव को संतोष और परमानंद की प्राप्ति नहीं होती है।  लोभ कथंचित् पेज्ज है; क्योंकि रत्नत्रय के साधन विषयक लोभ से स्वर्ग और  मोक्ष की प्राप्ति देखी जाती है। तथा शेष पदार्थ विषयक लोभ पेज्ज नहीं हैं; क्योंकि,  उससे पाप की उत्पत्ति देखी जाती है। यदि कहा जाये कि धर्म भी पेज्ज नहीं है, सो  भी कहना ठीक नहीं है, क्योंकि सुख और दुःख के कारणभूत धर्म और अधर्म को पेज्ज और  दोषरूप नहीं मानने पर धर्म और अधर्म के भी अभाव का प्रसंग प्राप्त होता है। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li name=&amp;quot;5.1&amp;quot; id=&amp;quot;5.1&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड/288/616  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;णारयतिरिक्खणरसुरगईसु उप्पण्णपढमकालम्हि। कोहो माया माणो  लोहोदओ अणियमो वापि।।288।।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/288/616/6  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;नियमवचनं....यतिवृषभाचार्यस्य अभिप्रायमाश्रित्योक्तं।....भूतबल्याचार्यस्य  अभिप्रायेणाऽनियमो ज्ञातव्य:।=&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नरक, तिर्यंच, मनुष्य व देव विषै उत्पन्न भया  जीवकै पहिला समय विषै क्रमतै क्रोध, माया, मान व लोभ का उदय हो है। नारकी उपजै  तहाँ उपजतै ही पहिले समय क्रोध कषाय का उदय हो है। ऐसे तिर्यंच के माया का, मनुष्य  के मान का और देव के लोभ का उदय जानना। सो ऐसा नियम कषाय प्राभृत द्वितीय सिद्धांत  का कर्ता यतिवृषभाचार्य ताके अभिप्राय करि जानना। बहुरि महाकर्मप्रकृति प्राभृत  प्रथम सिद्धांत का कर्ता भूतबलि नामा आचार्य ताके अभिप्राय करि पूर्वोक्त नियम  नाहीं। जिस-तिस कोई एक कषाय का उदय हो है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;5.2&amp;quot; id=&amp;quot;5.2&amp;quot;&amp;gt; गुणस्थानों में कषायों की संभावना&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; षट्खंडागम/1/1,1/ &amp;lt;/span&amp;gt;सू.  112-114/351-352 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;कोधकसाई माणकसाई मायकसाई एइंदियप्पहुडि जाव अणियट्ठि त्ति।112।  लोभकसाई एइंदियप्पहुडि जाव सुहुम-सांपराइय सुद्धि संजदा त्ति।113। अकसाई चदुसुट्ठाणेसु  अत्थि उवसंतकसाय-वीयराय-छदुमत्था खीणकसाय-वीयराय-छदुमत्था, सजोगिकेवली  अजोगिकेवली त्ति।114।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;एकेंद्रिय से लेकर (अर्थात् मिथ्यादृष्टि गुणस्थान से  लेकर) अनिवृत्तिकरण गुणस्थान तक क्रोधकषायी, मानकषायी, और मायाकषायी जीव होते  हैं।112। लोभ कषाय से युक्त जीव एकेंद्रियों से लेकर सूक्ष्म सांपरायशुद्धिसंयत  गुणस्थान तक होते हैं।113। कषाय रहित जीव उपशांतकषायवीतरागछद्यस्थ,  क्षीणकषाय-वीतरागछद्मस्थ, सयोगकेवली और अयोगकेवली इन चार गुणस्थानों में होते  हैं।114। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;5.3&amp;quot; id=&amp;quot;5.3&amp;quot;&amp;gt; अप्रमत्त गुणस्थानों में कषायों का अस्तित्व कैसे सिद्ध हो&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 1/1,1,112/351/7 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; यतीनामपूर्वकरणादीनां कथं कषायास्तित्वमिति चेत्​​, अव्यक्तकषायापेक्षया तथोपदेशात्​।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—अपूर्वकरण  आदि गुणस्थान वाले साधुओं के कषाय का अस्तित्व कैसे पाया जाता है?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं,  क्योंकि अव्यक्त कषाय की अपेक्षा वहाँ पर कषायों के अस्तित्व का उपदेश दिया है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;5.4&amp;quot; id=&amp;quot;5.4&amp;quot;&amp;gt; उपशांतकषाय गुणस्थानवर्ती को अकषाय कैसे-कैसे कह सकते हो ?&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 1/1,1,114/352/9   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;उपशांतकषायस्य कथमकषायत्वमिति चेत्​, कथं च न भवति। द्रव्यकषायस्यानंतस्य सत्त्वात्​​।  न, कषायोदयाभावापेक्षया तस्याकषायत्वोपपत्ते:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—उपशांतकषाय गुणस्थान  को कषायरहित कैसे कहा ?&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न–&amp;lt;/strong&amp;gt;वह कषायरहित क्यों नहीं हो सकता है? &amp;lt;strong&amp;gt;प्रतिप्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—वहाँ  अनंत द्रव्य कषाय का सद्​भाव होने से उसे कषायरहित नहीं कह सकते हैं?  &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर—&amp;lt;/strong&amp;gt;नहीं; क्योंकि, कषाय के उदय के अभाव की अपेक्षा उसमें कषायों से रहितपना बन  जाता है। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;6&amp;quot; id=&amp;quot;6&amp;quot;&amp;gt;कषाय समुद्​घात &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;6.1&amp;quot; id=&amp;quot;6.1&amp;quot;&amp;gt;कषाय समुद्​घात का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/1/20/12/77/14   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;द्वितयप्रत्ययप्रकर्षोत्पादितक्रोधादिकृत: कषायसमुद्​घात:।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;=बाह्य और आभ्यंतर  दोनों निमित्तों के प्रकर्ष से उत्पादित जो क्रोधादि कषायें, उनके द्वारा किया  गया कषाय समुद्​घात है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 4/1,3,2/26/8   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;‘‘कसायसमुग्घादो णाम कोधभयादीहि सरीरतिगुणविप्फुज्जणं।’’&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;=क्रोध, भय आदि के  द्वारा जीवों के प्रदेशों का उत्कृष्टत: शरीर से तिगुणे प्रमाण विसर्पण का नाम  कषाय समुद्​घात है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 7/2,6,1/299/8 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; कसायतिव्वदाए सरीरादो जीवपदेसाणं तिगुणविपुंजणं कसाय समुग्घादो णाम।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषाय की  तीव्रता से जीवप्रदेशों का अपने शरीर से तिगुने प्रमाण फैलने को कषाय समुद्​घात कहते  हैं। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कार्तिकेयानुप्रेक्षा टीका/176/115/19  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;तीव्रकषायोदयान्मूलशरीरमत्यक्त्वा परस्य  घातार्थमात्मप्रदेशानां बहिर्निगमनं संग्रामे सुभटानां रक्तलोचनादिभि: प्रत्यक्षदृश्यमानमिति  कषायसमुद्​घात:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;तीव्र कषाय के उदय से मूलशरीर को न छोड़कर परस्पर में एक दूसरे  का घात करने के लिए आत्मप्रदेशों के बाहर निकलने को कषाय-समुद्​घात कहते हैं।  संग्राम में योद्धा लोग क्रोध में आकर लाल लाल आँखें करके अपने शत्रु को ताकते हैं,  यह प्रत्यक्ष देखा जाता है। यही कषायसमुद्​घात का रूप है। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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== पुराणकोष से ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;  &amp;lt;p&amp;gt; जीवों के सद्गुणों को क्षीण करने वाले दुर्भाव । ये मोक्षसुख की प्राप्ति में बाधक होने से त्याज्य है । ये मूल रूप से चार हैं― क्रोध, मान, माया, और लोभ । इन्हीं के कारण जीव संसार में भटक रहा है । क्रोध को क्षमा से, मान को मार्दव से, माया को सरलता से और लोभ को संतोषवृत्ति से जीता जाता है । अनंतानुबंधी, अप्रत्याख्यानावरण, प्रत्याख्यानावरण और संज्वलन इन चारों के साथ क्रोध, मान, माया और लोभ को योजित करने से इसके सोलह भेद होते हैं । इन भेदों के साथ तथा नौ-नौ कषायों के मिश्रण से पच्चीस भेद भी किये गये हें । &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण 36.129, 139, 62.306-308, 316-317,  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पद्मपुराण 14. 110,  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पांडवपुराण 22.71, 23.30  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; वीरवर्द्धमान चरित्र 11. 67 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;का&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
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[[Category: पुराण-कोष]]&lt;br /&gt;
[[Category: क]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dhruv</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%95%E0%A4%B7%E0%A4%BE%E0%A4%AF&amp;diff=80438</id>
		<title>कषाय</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%95%E0%A4%B7%E0%A4%BE%E0%A4%AF&amp;diff=80438"/>
		<updated>2020-11-29T12:29:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dhruv: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;﻿&lt;br /&gt;
== सिद्धांतकोष से ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;आत्मा के  भीतरी कलुष परिणाम को कषाय कहते हैं। यद्यपि क्रोध मान माया लोभ ये चार ही कषाय  प्रसिद्ध हैं पर इनके अतिरिक्त भी अनेकों प्रकार की कषायों का निर्देश आगम में  मिलता है। हास्य रति अरति शोक भय ग्लानि व मैथुन भाव ये नोकषाय कही जाती हैं, क्योंकि  कषायवत् व्यक्त नहीं होती। इन सबको ही राग व द्वेष में गर्भित किया जा सकता है।  आत्मा के स्वरूप का घात करने के कारण कषाय ही हिंसा है। मिथ्यात्व सबसे बड़ी  कषाय है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
  एक दूसरी दृष्टि से भी कषायों को निर्देश  मिलता है। वह चार प्रकार है—अनंतानुबंधी, अप्रत्याख्यान, प्रत्याख्यान व  संज्जवलन-ये भेद विषयों के प्रति आसक्ति की अपेक्षा किये गये हैं और क्योंकि वह  आसक्ति भी क्रोधादि द्वारा ही व्यक्त होती है इसलिए इन चारों के क्रोधादिक के भेद  से चार-चार भेद करके कुल 16 भेद कर दिये हैं। तहाँ क्रोधादि की तीव्रता मंदता से  इनका संबंध नहीं है बल्कि आसक्ति की तीव्रता मंदता से है। हो सकता है कि किसी  व्यक्ति में क्रोधादि की तो मंदता हो और आसक्ति की तीव्रता। या क्रोधादि की  तीव्रता हो और आसक्ति की मंदता। अत: क्रोधादि की तीव्रता मंदता को लेश्या  द्वारा निर्दिष्ट किया जाता है और आसक्ति की तीव्रता मंदता को अनंतानुबंधी  आदि द्वारा।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
  कषायों की शक्ति अचिंत्य है। कभी-कभी तीव्र  कषायवश आत्मा के प्रदेश शरीर से निकलकर अपने बैरी का घात तक कर आते हैं, इसे कषाय  समुद्​घात कहते हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[ #1 | कषाय के भेद व लक्षण ]] &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.1 | कषाय  सामान्य का लक्षण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.2 | कषाय के  भेद प्रभेद।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.3 | निक्षेप  की अपेक्षा कषाय के भेद।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.4 | कषाय  मार्गणा के भेद।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.5 | नोकषाय  या अकषाय का लक्षण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.6 | अकषाय  मार्गणा का लक्षण।]]  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.7 | तीव्र व  मंद कषाय के लक्षण व उदाहरण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.8 |आदेश व  प्रत्यय आदि कषायों के लक्षण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; क्रोधादि व अनंतानुबंधी के लक्षण।–देखें [[ वह वह  नाम ]]। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#2 | कषाय निर्देश व शंका समाधान]] &amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.1 | कषायों  में परस्पर संबंध।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.2 | कषाय व  नोकषाय में विशेषता।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  नोकषाय व अकषाय वेदनीय व उनके बंध योग्य परिणाम।–देखें [[ मोहनीय#3 | मोहनीय - 3]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  अविरति व प्रमादादि प्रत्ययों में भेदाभेद।–देखें [[ प्रत्यय#1 | प्रत्यय - 1]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; इंद्रिय  कषाय व क्रियारूप आस्रव में अंतर।–देखें [[ क्रिया#3 | क्रिया - 3]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.3 | कषाय जीव  का गुण नहीं; विकार है।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय का  कथंचित् स्वभाव व विभावपना तथा सहेतुक अहेतुकपना।–देखें [[ विभाव ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  औदयिक भाव है।–देखें [[ उदय#9 | उदय - 9]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय वास्तव  में हिंसा है।–देखें [[ हिंसा#2 | हिंसा - 2]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; मिथ्यात्व  सबसे बड़ी कषाय है।–देखें [[ मिथ्यादर्शन ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; व्यक्ताव्यक्त  कषाय।–देखें [[ राग#3 | राग - 3]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;4&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.4 | जीव या  द्रव्य कर्म को क्रोधादि संज्ञाएँ कैसे प्राप्त हैं?]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.5 | निमित्तभूत भिन्न द्रव्यों को समुत्पत्तिक कषाय कैसे कहते हो?]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.6 | कषायले  अजीव द्रव्यों को कषाय कैसे कहते हो?]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.7 | प्रत्यय  व समुत्पत्तिक कषाय में अंतर।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.8 | आदेश  कषाय व स्थापना कषाय में अंतर।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  निग्रह का उपाय।–देखें [[ संयम#2 | संयम - 2]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.9 | चारों  गतियों में कषाय विशेषों की प्रधानता का नियम।]] &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#3 | कषायों की शक्तियाँ, उनका कार्य व स्थिति]] &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#3.1 | कषायों  की शक्तियों के दृष्टांत व उनका फल।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#3.2 | उपरोक्त  दृष्टांत स्थिति की अपेक्षा है; अनुभाग की अपेक्षा नहीं।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#3.3 | उपरोक्त  दृष्टांतों का प्रयोजन।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#3.4 | क्रोधादि  कषायों का उदयकाल।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; अनंतानुबंधी  आदि का वासनाकाल।–देखें [[ वह वह नाम ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#3.5 | कषायों  की तीव्रता मंदता का संबंध लेश्याओं से है; अनंतानुबंध्यादि अवस्थाओं से  नहीं।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; अनंतानुबंधी  आदि कषायें।–देखें [[ वह वह नाम ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय व  लेश्या में संबंध।–देखें [[ लेश्या#2 | लेश्या - 2]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायों की  तीव्र मंद शक्तियों में संभव लेश्याएँ।–देखें [[ आयु#3.19 | आयु - 3.19]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कैसी कषाय  से कैसे कर्म का बंध होता है?–देखें [[ वह वह कर्म का नाम ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कौन-सी  कषाय से मरकर कहाँ उत्पन्न हो?–देखें [[ जन्म#5 | जन्म - 5]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायों की  बंध उदय सत्त्व प्ररूपणाएँ।–देखें [[ वह वह नाम ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय व  स्थिति बंधाध्यवसाय स्थान।–देखें [[ अध्यवसाय ]]&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; कषायों का रागद्वेषादि में अंतर्भाव&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; राग-द्वेष  संबंधी विषय।–देखें [[ राग ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; नयों की  अपेक्षा अंतर्भाव निर्देश।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; नैगम व  संग्रहनय की अपेक्षा में युक्ति।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; व्यवहारनय  की अपेक्षा में युक्ति।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ऋजुसूत्रनय  की अपेक्षा में युक्ति।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; शब्दनय  की अपेक्षा में युक्ति।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; संज्ञा  प्ररूपणा का कषाय मार्गणा में अंतर्भाव।–देखें [[ मार्गणा ]]&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; कषाय मार्गणा&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; गतियों  की अपेक्षा कषायों की प्रधानता।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; गुणस्थानों  में कषायों की संभावना।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; साधु को  कदाचित् कषाय आती है पर वह संयम से च्युत नहीं होता।–देखें [[ संयम#3 | संयम - 3]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; अप्रमत्त  गुणस्थानों में कषायों का अस्तित्व कैसे सिद्ध हो?&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; उपशांतकषाय  गुणस्थान कषाय रहित कैसे है?&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  मार्गणा में भाव मार्गणा की इष्टता और तहाँ आय के अनुसार ही व्यय का नियम।–देखें [[ मार्गणा ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायों में  पाँच भावों संबंधी ओघ आदेश प्ररूपणाएँ।–देखें [[ भाव ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय विषय  सत्, संख्या, क्षेत्र, स्पर्शन, काल, अंतर, भाव व अल्पबहुत्व  प्ररूपणाएँ।–देखें [[ वह वह नाम ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  विषयक गुणस्थान, मार्गणा, जीवसमास आदि 20 प्ररूपणाएँ।–देखें [[ सत् ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायमार्गणा में बंध उदय सत्त्व प्ररूपणाएँ।–देखें [[ वह वह नाम ]] &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;[[#6 | कषाय समुद्​घात]] &amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#6.1 | कषाय  समुद्​घात का लक्षण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; यह शरीर  से तिगुने विस्तारवाला होता है।–देखें [[ ऊपर लक्षण ]]&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; यह संख्यात  समय स्थितिवाला है।–देखें [[ समुद् ]]​घात&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; इसका गमन  व फैलाव सर्व दिशाओं में होता है।–देखें [[ समुद् ]]​घात&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; यह  बद्धायुष्क व अबद्धायुष्क दोनों को होता है।–देखें [[ मरण#5.7  | मरण - 5.7 ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय व  मारणांतिक समुद्​घात में अंतर।–देखें [[ मरण#5  | मरण - 5 ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  समुद्​घात का स्वामित्व।–देखें [[ क्षेत्र#3  | क्षेत्र - 3 ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol start=&amp;quot;1&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1&amp;quot; id=&amp;quot;1&amp;quot;&amp;gt; कषाय के भेद व लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot; id=&amp;quot;1.1&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;कषाय सामान्य का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचसंग्रह / प्राकृत/1/109   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;सुहदुक्खं बहुसस्सं कम्मक्खित्तं कसेइ जीवस्स। संसारगदी मेरं तेण कसाओ त्ति णं  विंति।109।=&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जो क्रोधादिक जीव के सुख-दुःखरूप बहुत प्रकार के धान्य को उत्पन्न  करने वाले कर्मरूप खेत को कर्षण करते हैं अर्थात् जोतते हैं, और जिनके लिए संसार  की चारों गतियाँ मर्यादा या मेंढ रूप हैं, इसलिए उन्हें कषाय कहते हैं। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला   1/1,1,4/141/5 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला  6/1,9-1,23/41/3 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला  7/2,1,3/7/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; चारित्रसार/89/1 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/6/4/320/9 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; कषाय इव कषाया:। क: उपमार्थ:। यथा कषायो नैयग्रोधादि: श्लेषहेतुस्तथा  क्रोधादिरप्यात्मन: कर्मश्लेषहेतुत्वात् कषाय इव कषाय इत्युच्ते।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषाय  अर्थात् ‘क्रोधादि’ कषाय के समान होने से कषाय कहलाते हैं। उपमारूप अर्थ क्या है  ? जिस प्रकार नैयग्रोध आदि कषाय श्लेष का कारण है उसी प्रकार आत्मा का  क्रोधादिकरूप कषाय भी कर्मों के श्लेष का कारण है। इसलिए कषाय के समान यह कषाय है  ऐसा कहते हैं।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/2/6/2/108/28   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;कषायवेदनीयस्योदयादात्मन: कालुष्यं क्रोधादिरूपमुत्पद्यमानं ‘कषत्यात्मानं  हिनस्ति’ इति कषाय इत्युच्यते।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषायवेदनीय (कर्म) के उदय से होने वाली  क्रोधादिरूप कलुषता कषाय कहलाती है; क्योंकि यह आत्मा के स्वाभाविक रूप को कष  देती है अर्थात् उसकी हिंसा करती है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; योगसार (अमितगति)/9/40 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचाध्यायी x`/ &amp;lt;/span&amp;gt;उ/1135)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/6/4/2/508/8   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;क्रोधादिपरिणाम: कषति हिनस्त्यात्मानं कुगतिप्रापणादिति कषाय:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;क्रोधादि परिणाम  आत्मा को कुगति में ले जाने के कारण कषते हैं; आत्मा के स्वरूप की हिंसा करते  हैं, अत: ये कषाय हैं (ऊपर भी &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/2/6/2/108 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; भगवती आराधना / विजयोदया टीका/27/107/19 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (गो.क/जी.प्रा./33/28/1)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/9/7/11/604/6   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;चारित्रपरिणामकषणात् कषाय:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;चारित्र परिणाम को कषने के कारण या घातने के कारण  कषाय है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; चारित्रसार/88/6 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.2&amp;quot; id=&amp;quot;1.2&amp;quot;&amp;gt; कषाय के भेद प्रभेद&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        चार्ट &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        (क्रोधादि  चारों में से प्रत्येक की ये अनंतानुबंधी आदि चार-चार अवस्थाएँ हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        प्रमाण– &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषाय व  नोकषाय–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़  1/1,13-14/287/322/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय के  क्रोधादि 4 भेद–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; षट्खंडागम  1/1,1/ &amp;lt;/span&amp;gt;सू.111/348) (वा.अ./49) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/9/7/11/604/7 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला   6/1,9-2,23/41/3 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; द्रव्यसंग्रह टीका/30/89/7 &amp;lt;/span&amp;gt;)। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; नोकषाय  के नौ भेद–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वार्थसूत्र/8/9 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/9/385/12 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/8/9/4/574/16 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचाध्यायी / उत्तरार्ध/1077 &amp;lt;/span&amp;gt;)। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; क्रोधादि  के अनंतानुबंधी आदि 16 भेद–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/9/386/4 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/1/374/8 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक 8/9/5/574/27 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; नयचक्र बृहद्/308 &amp;lt;/span&amp;gt;) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय के  कुल 25 भेद–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/1/375/11 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/8/1/29/564/26 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 8/3, 6/21/4 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़/1/1, 13-14/287/322/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; द्रव्यसंग्रह टीका/13/38/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; द्रव्यसंग्रह टीका/30/89/7 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.3&amp;quot; id=&amp;quot;1.3&amp;quot;&amp;gt; निक्षेप की अपेक्षा कषाय के भेद&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/235-279/283-293 &amp;lt;/span&amp;gt;) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        चार्ट &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.4&amp;quot; id=&amp;quot;1.4&amp;quot;&amp;gt; कषाय मार्गणा के भेद&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; षट्खंडागम 1/1,1/ &amp;lt;/span&amp;gt;सू.  111/348 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;‘‘कसायाणुवादेण अत्थि क्रोधकसाई माणकसाई मायकसाई लोभकसाई अकसाई चेदि।’’&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषाय  मार्गणा के अनुवाद से क्रोधकषायी, मानकषायी, मायाकषायी, लोभकषायी और कषायरहित जीव  होते हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.5&amp;quot; id=&amp;quot;1.5&amp;quot;&amp;gt; नोकषाय या अकषाय का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/9/385/11 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; ईषदर्थे नञ: प्रयोगादीषत्कषायोऽकषाय इति।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;यहाँ ईषत् अर्थात् किंचित् अर्थ में  ‘नञ्’ का प्रयोग होने से किंचित् कषाय को अकषाय (या नोकषाय) कहते हैं।  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/8/9/3/574/10 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला  6/1,9-1,24/46/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला  13/5,5,94/359/9 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार कर्मकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/33/28/7 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.6&amp;quot; id=&amp;quot;1.6&amp;quot;&amp;gt; अकषाय मार्गणा का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचसंग्रह / प्राकृत/1/116   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;अप्पपरोभयबाहणबंधासंजमणिमित्तकोहाई। जेसिं णत्थि कसाया अमला अकसाइ णो  जीवा।116।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जिनके अपने आपको, पर को और उभय को बाधा देने, बंध करने और असंयम के  आचरण में निमित्तभूत क्रोधादि कषाय नहीं हैं, तथा जो बाह्य और अभ्यंतर मल से  रहित हैं ऐसे जीवों को अकषाय जानना चाहिए। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 1/1,1,111/178/351 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड/289/617 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.7&amp;quot; id=&amp;quot;1.7&amp;quot;&amp;gt;तीव्र व मंद कषाय के लक्षण व उदाहरण&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        पा.अ./मू./91-92&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; सव्वत्थ वि पिय वयणं दुव्वयणे दुज्जणे वि खमकरणं। सव्वेसिं गुणगहणं मंदकसायाण  दिट्ठंता।91। अप्पपसंसणकरणं पुज्जेसु वि दोसगहणसीलत्तं। वेरधरणं च सुइरं तिव्व  कसायाण लिंगाणि।92।=&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;सभी से प्रिय वचन बोलना, खोटे वचन बोलने पर दुर्जन को भी क्षमा  करना और सभी के गुणों को ग्रहण करना, ये मंदकषायी जीवों के उदाहरण हैं।91। अपनी  प्रशंसा करना, पूज्य पुरूषों में भी दोष निकालने का स्वभाव होना और बहुत काल तक  वैर का धारण करना, ये तीव्र कषायी जीवों के चिन्ह हैं।92।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.8&amp;quot; id=&amp;quot;1.8&amp;quot;&amp;gt; आदेश व प्रत्यय आदि कषायों के लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/ &amp;lt;/span&amp;gt;प्रकरण/पृष्ठ/पंक्ति&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; ‘‘सर्जो नाम वृक्षविशेष:, तस्य कषाय: सर्जकषाय:। शिरीषस्य कषाय: शिरीषकषाय:।&amp;lt;/span&amp;gt; 242/285/9...&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;.पच्चयकसायो णाम कोहवेयणीयस्स कम्मस्स उदएण जीवो कोहो होदि तम्हा  तं कम्मं पच्चयकसाएण कोहो। (चूर्ण सूत्र पृ. 287)/समुत्पत्तियकसायो णाम, कोहो सिया  णोजीवो एवमट्ठभंगा/(चूर्ण सूत्र पृ.293)/मणुसस्सपडुच्च कोहो समुप्पण्णो सो  मणुस्सो कोहो। (चूर्ण सूत्र पृ.295)/कट्ठं वा लेडुं वा पडुच्च कोहो समुप्पण्णो  तं कट्ठं वा लेडुं वा कोहो। (चूर्ण सूत्र पृ.298) एवं माणमायालोभाणं/(पृ.300)।  आदेशकसाएण जहा चित्तकम्मे लिहिदो कोहो रूसिदो तिवलिदणिडालो भिउडिं काऊण। (चूर्ण  सूत्र/पृ.301)। एवमेदे कट्ठकम्मे वा पोत्तकम्मे वा एस आदेसकसायो णाम। (चूर्ण  सूत्र/पृ.303)&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;सर्ज साल नाम के वृक्षविशेष को कहते हैं। उसके कसैले रस को सर्जकषाय  कहते हैं। सिरीष नाम के वृक्ष के कसैले रस को सिरीकषाय कहते हैं। (242)। अब प्रत्ययकषाय  का स्वरूप कहते हैं–क्रोध वेदनीय कर्म के उदय से जीव क्रोध रूप होता है, इसलिए  प्रत्यय कर्म की अपेक्षा वह क्रोधकर्म क्रोध कहलाता है (243 का चूर्ण सूत्र पृ.  287)। (इसी प्रकार मान माया व लोभ का भी कथन करना चाहिए) (247 के चूर्ण सूत्र पृ.  289)। समुत्पत्ति की अपेक्षा कहीं पर जीव क्रोधरूप है कहीं पर अजीव क्रोधरूप है  इस प्रकार आठ भंग करने चाहिए। जिस मनुष्य के निमित्त से क्रोध उत्पन्न होता है  वह मनुष्य समुत्पत्तिक कषाय की अपेक्षा क्रोध है। जिस लकड़ी अथवा ईंट आदि के टुकड़े  के निमित्त से क्रोध उत्पन्न होता है समुत्पत्तिक कषाय की अपेक्षा वह लकड़ी या  ईंट आदि का टुकड़ा क्रोध है। (इसी प्रकार मान, माया, लोभ का भी कथन करना चाहिए)।  (252-262 के चूर्ण सूत्र पृ. 293-300)। भौंह चढ़ाने के कारण जिसके ललाट में तीन  बलि पड़ गयी हैं चित्र में अंकित ऐसा रूष्ट हुआ जीव आदेशकषाय की अपेक्षा क्रोध  है। (इसी प्रकार चित्रलिखित अकड़ा हुआ पुरूष मान, ठगता हुआ मनुष्य माया तथा लंपटता  के भाव युक्त पुरूष लोभ है)। इस प्रकार काष्ठ कर्म में या पोतकर्म में लिखे गये  (या उकेरे गये) क्रोध, मान, माया और लोभ आदेश कषाय है। (263-268 के चूर्ण सूत्र  पृ. 301-303)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2&amp;quot; id=&amp;quot;2&amp;quot;&amp;gt; कषाय निर्देश व शंका समाधान&amp;lt;/strong&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.1&amp;quot; id=&amp;quot;2.1&amp;quot;&amp;gt;कषायों का परस्पर संबंध&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 12/4,2,7,86/52/6 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; मायाए लोभपुरंगमत्तुवलंभादो।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 12/4,2,7,88/52/11   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;कोधपुरं गमत्तदंसणादो।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 12/4,2,7,100/57/2   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;अरदीए विणा सोगाणुप्पत्तीए।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;माया, लोभपूर्वक उपलब्ध है। वह (मान) क्रोधपूर्वक  देखा जाता है। अरति के बिना शोक नहीं उत्पन्न होता।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.2&amp;quot; id=&amp;quot;2.2&amp;quot;&amp;gt; कषाय व नोकषाय में विशेषता&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 6/1,9-1,24/45/5 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; एत्थ णोसद्दो देसपडिसेहो घेत्तव्वो, अण्णहा एदेसिमकसायत्तप्पसंगादो। होदु चे  ण, अकासायाणं चारित्तावरणविरोहा। ईषत्​कषायो नोकषाय इति सिद्धम्​।....कसाएहिंतो  णोकसायाणं कधं थोवत्तं। ट्ठिदीहिंतो अणुभागदो उदयदो य। उदयकालो णोकसायाणं  कसाएहिंतो बहुओ उवलब्भदि त्ति णोकसाएहिंतो कसायाणं थोवत्तं किण्णेच्छदे। ण, उदयकालमहल्लत्तणेण  चारित्तविणासिकसाएहिंतो तम्मलफलकम्माणं महल्लत्ताणुववत्तीदो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नोकषाय शब्द में  प्रयुक्त नो शब्द, एकदेश का प्रतिषेध करने वाला ग्रहण करना चाहिए अन्यथा इन स्त्रीवेदादि  नवों कषायों के अकषायता का प्रसंग प्राप्त होता है।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;–होने दो, क्या हानि  है ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;–नहीं; क्योंकि, अकषायों के चारित्र को आवरण करने का विरोध है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        इस प्रकार  ईषत् कषाय को नोकषाय कहते हैं, यह सिद्ध हुआ।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न—&amp;lt;/strong&amp;gt;कषायों से नोकषायों के अकल्पना  कैसे है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—स्थितियों की, अनुभाग की और उदय की अपेक्षा कषायों से नोकषायों के  अल्पता पायी जाती है।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—नोकषायों का उदयकाल कषायों की अपेक्षा बहुत पाया  जाता है, इसलिए नोकषायों की अपेक्षा कषायों के अल्पपना क्यों नहीं मान लेते हैं  ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं, क्योंकि, उदयकाल की अधिकता होने से, चारित्र विनाशक कषायों की  अपेक्षा चारित्र में मल को उत्पन्न करने रूप फलवाले कर्मों की महत्ता नहीं बन  सकती। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 13/5,5,94/359/9 &amp;lt;/span&amp;gt;)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.3&amp;quot; id=&amp;quot;2.3&amp;quot;&amp;gt; कषाय जीव का गुण नहीं है, विकार है&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 5/1,7,44/223/5   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;कसाओ णाम जीवगुणो, ण तस्स विणासो अत्थि णाणदंसणाणमिव। विणासो वा जीवस्स विणासेण  होदव्वं; णाणदंसणविणासेणेव। तदो ण अकसायत्तं घडदे। इदि। होदु णाणदंसणाणं  विणासम्हि जीव विणासो, तेसिं तल्लक्खणत्तादो। ण कसाओ जीवस्स लक्खणं, कम्मजणिदस्स  लक्खणत्तविरोहा। ण कसायाणं कम्मजणिदत्तमसिद्धं, कसायवड्ढीए जीवलक्खणणाणहाणिअण्णहाणुववत्तीदो  तस्स कम्मजणिदत्तसिद्धीदो। ण च गुणो गुणंतरविरोहे अण्णत्थ तहाणुवलंभा।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—कषाय  नाम जीव के गुण का है, इसलिए उसका विनाश नहीं हो सकता, जिस प्रकार कि ज्ञान और  दर्शन, इन दोनों जीव के गुणों का विनाश नहीं होता। यदि जीव के गुणों का विनाश माना  जाये, तो ज्ञान और दर्शन के विनाश के समान जीव का भी विनाश हो जाना चाहिए। इसलिए  सूत्र में कही गयी अकषायता घटित नहीं होती ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—ज्ञान और दर्शन के विनाश होने  पर जीव का विनाश भले ही हो जावे; क्योंकि, वे जीव के लक्षण हैं। किंतु कषाय तो  जीव का लक्षण नहीं है, क्योंकि कर्म जनित कषाय को जीव का लक्षण मानने में विरोध  आता है। और न कषायों का कर्म से उत्पन्न होना असिद्ध है, क्योंकि, कषायों की  वृद्धि होने पर जीव के लक्षणभूत ज्ञान की हानि अन्यथा बन नहीं सकती है। इसलिए  कषाय का कर्म से उत्पन्न होना सिद्ध है। तथा गुण गुणांतर का विरोधी नहीं होता,  क्योंकि, अन्यत्र वैसा देखा नहीं जाता। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.4&amp;quot; id=&amp;quot;2.4&amp;quot;&amp;gt; जीव को या द्रव्यकर्म दोनों को ही क्रोधादि संज्ञाएँ कैसे प्राप्त हो सकती  हैं&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,1,13-14/243-244/287-288/7  243  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;‘जीवो कोहो होदि’ त्ति ण घडदे; दव्वस्स जीवस्स पज्जयसरूवकोहभावावत्तिविरोहादो;  ण; पज्जएहिंतो पुधभूदजीवदव्वाणुवलंभादो। तेण ‘जीवो कोहो होदि’ त्ति घडदे।244.  दव्वकम्मस्स कोहणिमित्तस्स कथं कोहभावो। ण; कारणे कज्जुवयारेण तस्स  कोहभावसिद्धीदो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;–‘जीव क्रोधरूप होता है’ यह कहना संगत नहीं है, क्योंकि  जीव द्रव्य है और क्रोध पर्याय है। अत: जीवद्रव्य को क्रोध पर्यायरूप मानने में  विरोध आता है ! &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं, क्योंकि जीव द्रव्य अपनी क्रोधादि पर्यायों से  सर्वथा भिन्न नहीं पाया जाता।–देखें [[ द्रव्य#4 | द्रव्य - 4]]। अत: जीव क्रोधरूप होता है यह कथन भी  बन जाता है। &amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—द्रव्यकर्म क्रोध का निमित्त है अत: वह क्रोधरूप कैसे हो  सकता है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं, क्योंकि कारणरूप द्रव्य में कार्यरूप क्रोध भाव का उपचार  कर लेने से द्रव्यकर्म में भी क्रोधभाव की सिद्धि हो जाती है, अर्थात् द्रव्यकर्म  को भी क्रोध कह सकते हैं।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/250/292/6 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; ण च एत्थ दव्वकम्मस्स उवयारेण कसायत्तं; उजुसुदे उवयाराभावादो। कथं पुण तस्स  कसायत्तं। उच्चदे दव्वभावकम्माणि जेण जीवादो अपुधभूदाणि तेण दव्वकसायत्तं जुज्जदे।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;यदि  कहा जाय कि उदय द्रव्यकर्म का ही होता है अत: ऋजुसूत्रनय उपचार से द्रव्यकर्म को  भी प्रत्ययकषाय मान लेगा, सो भी कहना ठीक नहीं है, क्योंकि ऋजुसूत्रनय में उपचार  नहीं होता। &amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—यदि ऐसा है तो द्रव्यकर्म को कषायपना कैसे प्राप्त हो सकता है  ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—चूँकि द्रव्यकर्म और भावकर्म दोनों जीव से अभिन्न हैं इसलिए द्रव्यकर्म  में द्रव्यकषायपना बन जाता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.5&amp;quot; id=&amp;quot;2.5&amp;quot;&amp;gt; निमित्तभूत भिन्न द्रव्यों को समुत्पत्तिक कषाय कैसे कह सकते हो&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/257/297/1   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;जं मणुस्सं पडुच्च कोहो समुप्पणो सो तत्तो पुधभूदो संतो कथं कोहो। होंत एसो  दोसो जदि संगहादिणया अवलंबिदा, किंतु णइगमणओ जयिवसहाइरिएण जेणावलंबिदो तेण एस  दोसो। तत्थ कथं ण दोसो। कारणम्मि णिलीणकज्जब्भुवगमादो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;–जिस मनुष्य के  निमित्त से क्रोध उत्पन्न हुआ है, वह मनुष्य उस क्रोध से अलग होता हुआ भी क्रोध  कैसे कहला सकता है ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—यदि यहाँ पर संग्रह आदि नयों का अवलंबन लिया होता, तो  ऐसा होता, किंतु यतिवृषभाचार्य ने यहाँ पर नैगमनय का अवलंबन लिया है, इसलिए  यह कोई दोष नहीं है।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—नैगमनय का अवलंबन लेने पर दोष कैसे नहीं है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर—&amp;lt;/strong&amp;gt;क्योंकि नैगमनय की अपेक्षा कारण में कार्य का सद्​भाव स्वीकार किया गया है  (अर्थात् कारण में कार्य निलीन रहते हैं ऐसा माना गया है)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/259/298/6 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; वावारविरहिओ णोजीवो कोहं ण उप्पादेदि त्ति णासंकणिज्जं विद्धपायकंटए वि समुप्पज्जमाणकोहुवलंभादो,  संगगलग्गलेंडुअखंडं रोसेण दसंतमक्कडुवलंभादो च।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—तांड़न मारण आदि व्यापार  से रहित अजीव (काष्ठ ढेला आदि) क्रोध को उत्पन्न नहीं करते हैं (फिर वे क्रोध  कैसे कहला सकते हैं) ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—ऐसी आशंका करना ठीक नहीं है; क्योंकि, जो काँटा पैर  को बींध देता है उसके ऊपर भी क्रोध उत्पन्न होता हुआ देखा जाता है। तथा बंदर  के शरीर में जो पत्थर आदि लग जाता है, रोष के कारण वह उसे चबाता हुआ देखा जाता  है। इससे प्रतीत होता है कि अजीव भी क्रोध को उत्पन्न करता है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/262/300/11   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;‘‘कधं णोजीवे माणस्स समुप्पत्ती। ण; अप्पणो रूवजोव्वणगव्वेण वत्थालंकारादिसु  समुव्वहमाणमाणत्थी पुरिसाणमुवलंभादो।’’&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;=प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—अजीव के निमित्त से मान की उत्पत्ति  कैसे होती है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—ऐसी आशंका करना ठीक नहीं है, क्योंकि अपने रूप अथवा यौवन के  गर्व से वस्त्र और अलंकार आदि में मान को धारण करने वाले स्त्री और पुरूष पाये  जाते हैं। इसलिए समुत्पत्तिक कषाय की अपेक्षा वे वस्त्र और अलंकार भी मान कहे  जाते हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.6&amp;quot; id=&amp;quot;2.6&amp;quot;&amp;gt;कषायले अजीव द्रव्यों को कषाय कैसे कहा जा सकता है&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/270/306/2   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;दव्वस्स कथं कसायववएसो; ण; कसायवदिरित्तदव्वाणुलंभादो। अकसायं पि दव्वमत्थि  त्ति चे; होदु णाम; किंतु ‘अप्पियदव्वं ण कसायादो पुधभूदमत्थिं त्ति भणामो। तेण  ‘कसायरसं दव्वं दव्वाणि वा सिया कसाओ’ त्ति सिद्धं।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—द्रव्य को (सिरीष  आदि को) कषाय कैसे कहा जा सकता है ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—क्योंकि कषाय रस से भिन्न द्रव्य  नहीं पाया जाता है, इसलिए द्रव्य को कषाय कहने में कोई आपत्ति नहीं आती है।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—कषाय  रस से रहित भी द्रव्य पाया जाता है ऐसी अवस्था में द्रव्य को कषाय कैसे कहा जा  सकता है?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—कषायरस से रहित द्रव्य पाया जाओ, इसमें कोई आपत्ति नहीं है, किंतु  यहाँ जिस द्रव्य के विचार की मुख्यता है वह कषायरस से भिन्न नहीं है, ऐसा हमारा  कहना है। इसलिए जिसका या जिनका रस कसैला है उस द्रव्य को या उन द्रव्यों को  कथंचित् कषाय कहते हैं यह सिद्ध हुआ।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.7&amp;quot; id=&amp;quot;2.7&amp;quot;&amp;gt;प्रत्यय व समुत्पत्तिक कषाय में अंतर&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/246/289/6 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; एसो पच्चयकसायो समुप्पत्तियकसायादो अभिण्णो त्ति पुध ण वत्तव्वो। ण; जीवादो  अभिण्णो होदूण जो कसाए समुप्पादेदि सो पच्चओ णाम भिण्णो होदूण जो समुप्पादेदि  सो समुप्पत्तिओ त्ति दोण्हं भेदुवलंभादो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;–यह प्रत्ययकषाय समुत्पत्तिककषाय  से अभिन्न है अर्थात् ये दोनों कषाय एक हैं (क्योंकि दोनों ही कषाय के  निमित्तभूत अन्य पदार्थों को उपचार से कषाय कहते हैं) इसलिए इसका (प्रत्यय कषाय  का) पृथक् कथन नहीं करना चाहिए ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं, क्योंकि, जो जीव से अभिन्न होकर  कषाय को उत्पन्न करता है वह प्रत्यय कषाय है और जो जीव से भिन्न होकर कषाय को उत्पन्न  करता है वह समुत्पत्तिक कषाय है। अर्थात् क्रोधादि कर्म प्रत्यय कषाय है और उनके  (बाह्य) सहकारीकारण (मनुष्य ढेला आदि) समुत्पत्तिक कषाय हैं इस प्रकार इन दोनों  में भेद पाया जाता है, इसलिए समुत्पत्तिक कषाय का प्रत्यय कषाय से भिन्न कथन  किया है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.8&amp;quot; id=&amp;quot;2.8&amp;quot;&amp;gt; आदेशकषाय व स्थापनाकषाय में अंतर&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/264/301/6   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;आदेसकसाय-ट्ठवणकसायाणं को भेओ। अत्थि भेओ, सब्भावट्ठवणा कषायरूवणा कसायबुद्धी च  आदेसकसाओ, कसायविसयसब्भावासब्भावट्ठवणा ट्ठवणकसाओ, तम्हा ण पुणरूत्तदोसो  त्ति।=&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—(यदि चित्र में लिखित या काष्ठादि में उकेरित क्रोधादि आदेश कषाय  है) तो आदेशकषाय और स्थापनाकषाय में क्या भेद है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—आदेशकषाय और स्थापनाकषाय  में भेद है, क्योंकि सद्​भावस्थापना कषाय का प्ररूपण करना और ‘यह कषाय है’ इस  प्रकार की बुद्धि होना, यह आदेशकषाय है। तथा कषाय की सद्​भाव और असद्​भाव स्थापना  करना स्थापनाकषाय है। तथा इसलिए आदेशकषाय और स्थापनाकषाय अलग-अलग कथन करने से  पुनरूक्त दोष नहीं आता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.9&amp;quot; id=&amp;quot;2.9&amp;quot;&amp;gt;चारों गतियों में कषाय विशेषों की प्रधानता का नियम&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड/288/616  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;णारयतिरिक्खणरसुरगईसु  उप्पण्णपढमकालम्हि। कोहो माया माणो लोहुदओ अणियमो वापि।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/28/616/5 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; नारकतिर्यग्नरसुरगत्युत्पन्नजीवस्य  तद्​भवप्रथमकाले-प्रथमसमये यथासंख्यं क्रोधमायामानलोभकषायाणामुदय: स्यादिति  नियमवचनं कषायप्राभृतद्वितीयसिद्धांतव्याख्यातुर्यतिवृषभाचार्यस्य  अभिप्रायमाश्रित्योक्तं। वा-अथवा महाकर्मप्रकृतिप्राभृतप्रथमसिद्धांतकर्तु:  भूतवल्याचार्यस्य अभिप्रायेणानियमो ज्ञातव्य:। प्रागुक्तनियमं बिना यथासंभवं  कषायोदयोऽस्तीत्यर्थ:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नरक, तिर्यंच, मनुष्य व देवविषै उत्पन्न हुए जीव के  प्रथम समयविषै क्रम से क्रोध, माया, मान व लोभ का उदय ही है। सो ऐसा नियम  कषायप्राभृत दूसरा सिद्धांत के कर्ता यतिवृषभाचार्य के अभिप्राय से जानना। बहुरि  महाकर्म प्रकृति प्राभृत प्रथमसिद्धांत के कर्ता भूतबलि नामा आचार्य ताके  अभिप्रायकरि पूर्वोक्त नियम नहीं है। जिस तिस किसी एक कषाय का भी उदय हो सकता है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 4/1,5,250/445/5  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;णिरयगदीए....उप्पण्णजीवाणं  पढमं कोधोदयस्सुवलंभा। ....मणुसगदीए....माणोदय। ...तिरिक्खगदीए...मायोदय। ....देवगदीए...लोहोदओ  होदि त्ति आइरियपरंपरागदुवदेसा।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नरकगति में उत्पन्न जीवों के प्रथमसमय में  क्रोध का उदय, मनुष्यगति में मान का, तिर्यंचगति में माया का और देवगति में लोभ  के उदय का नियम है। ऐसा आचार्य परंपरागत उपदेश है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3&amp;quot; id=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt; कषायों की शक्तियाँ, उनका कार्य व  स्थिति&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचसंग्रह / प्राकृत/1/111-114 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; सिलभेयपुढविभेया धूलीराई य उदयराइसमा। णिर-तिरि-णर देवत्तं उविंति जीवा ह  कोहवसा।111। सेलसमो अट्ठिसमो दारूसमो तह य जाण वेत्तसमो। णिर-तिरि-णर-देवत्तं  उविंति जीवा हु माणवसा।121। वंसीमूलं मेसस्स सिंगगोमुत्तियं च खोरूप्पं। णिर-तिरि-णर-देवत्तं  उविंति जीवा हु मायवसा।113। किमिरायचक्कमलकद्दमो य तह चेय जाण हारिद्दं।  णिर-तिरि-णर-देवत्तं उविंति जीवा हु लोहवसा।114।&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;      (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 1/1,1,111/174-177/350 &amp;lt;/span&amp;gt;),  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/8/9/5/574/29 &amp;lt;/span&amp;gt;), (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड/284-287/610-614 &amp;lt;/span&amp;gt;), (पं.सं./सं./1/208-211)&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.2&amp;quot; id=&amp;quot;3.2&amp;quot;&amp;gt;उपरोक्त दृष्टांत स्थिति की अपेक्षा है; अनुभाग की अपेक्षा नहीं&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/284-287/610-615   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;यथा शिलादिभेदानां चिरतरचिरशीघ्रशीघ्रतरकालैर्विना संधानं न घटते तथोत्कृष्टादिशक्तियुक्तक्रोधपरिणतो  जीवोऽपि तथाविधकालैर्विना क्षमालक्षणसंधानार्हो न स्यात् इत्युपमानोपमेययो:  सादृश्यं संभवतीति तात्पर्यार्थ:।284। यथा हि चिरतरादिकालैर्विना शैलास्थिकाष्ठवेत्रा:  नामयितुं न शक्यंते तथोत्कृष्टादिशक्तिमानपरिणतो जीवोऽपि तथाविधकालैर्विना मानं  परिह्रत्य विनयरूपनमनं कर्तुं न शक्नोतीति सादृश्यसंभवोऽत्र ज्ञातव्य:।285।  यथा वेणूपमूलादय: चिरतरादिकालैर्विना स्वस्ववक्रतां परिह्रत्य ऋजुत्वं न  प्राप्नुवंति तथा जीवोऽपि उत्कृष्टादिशक्तियुक्तमायाकषायपरिणत: तथाविधकालैर्विना  स्वस्ववक्रतां परिह्रत्य ऋजुपरिणामो न स्यात् इति सादृश्यं  युक्तम्​।286।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जैसे शिलादि पर उकेरी या खेंची गयी रेखाएँ अधिक देर से, देर से, जल्दी  व बहुत जल्दी काल बीते बिना मिलती नहीं है, उसी प्रकार उत्कृष्टादि शक्तियुक्त  क्रोध से परिणत जीव भी उतने-उतने काल बीते बिना अनुसंधान या क्षमा को प्राप्त नहीं  होता है। इसलिए यहाँ उपमान और उपमेय की सदृशता संभव है।284। जैसे चिरतर आदि काल  बीते बिना शैल, अस्थि, काष्ठ और बेत नमाये जाने शक्य नहीं हैं वैसे ही उत्कृष्टादि  शक्तियुक्त मान से परिणत जीव भी उतना उतना काल बीते बिना मान को छोड़कर विनय रूप  नमना या प्रवर्तना शक्य नहीं है, अत: यहाँ भी उपमान व उपमेय में सदृशता है।285।  जैसे वेणुमूल आदि चिरतर आदि काल बीते बिना अपनी-अपनी वक्रता को छोड़कर ऋजुत्व  नहीं प्राप्त करते हैं, वैसे ही उत्कृष्टादि शक्तियुक्त माया से परिणत जीव भी  उतना-उतना काल बीते बिना अपनी-अपनी वक्रता को छोड़कर ऋजु या सरल परिणाम को प्राप्त  नहीं होते, अत: यहाँ भी उपमान व उपमेय में सदृशता है। (जैसे क्रमिराग आदि के रंग  चिरतर आदि काल बीते बिना छूटते नहीं हैं, वैसे ही उत्कृष्टादि शक्तियुक्त लोभ से  परिणत जीव भी उतना-उतना काल बीते बिना लोभ परिणाम को छोड़कर संतोष को प्राप्त  नहीं होता है, इसलिए यहाँ भी उपमान व उपमेय में सदृशता है। बहुरि इहाँ शिलाभेदादि उपमान  और उत्कृष्ट शक्तियुक्त आदि क्रोधादिक उपमेय ताका समानपना अतिघना कालादि गये बिना  मिलना न होने की अपेक्षा जानना (पृ.611)। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.3&amp;quot; id=&amp;quot;3.3&amp;quot;&amp;gt; उपरोक्त दृष्टांतो का प्रयोजन&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/291/619/9 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; इति शिलाभेदादिदृष्टांता स्फुटं व्यवहारावधारणेन भवंति। परमागमव्यवहारिभिराचार्यै:  अव्युत्पंनमंदप्रज्ञशिष्यप्रतिबोधनार्थं व्यवहर्तव्यानि भवंति। दृष्टांतप्रदर्शनबलेनैव  हि अव्युत्पंनमंदप्रज्ञा: शिष्या: प्रतिबोधयितुं शक्यंते। अतो दृष्टांतनामान्येव  शिलाभेदादिशक्तीनां नामानीति रूढानि।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ए शिलादि के भेदरूप दृष्टांत प्रगट व्यवहार  का अवधारण करि हैं, और परमागम का व्यवहारी आचार्यनि करि मंदबुद्धि शिष्य को  समझावने के अर्थि व्यवहार रूप कीएँ हैं, जातैं दृष्टांत के बलकरि ही मंदबुद्धि  समझै हैं, तातैं दृष्टांत की मुख्यताकरि जेदार्ष्टांत के नाम प्रसिद्ध कीए  हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.4&amp;quot; id=&amp;quot;3.4&amp;quot;&amp;gt; क्रोधादि कषायों का उदयकाल&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 4/1,5,254/447/3   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;कसायाणामुदयस्स अंतोमुहुत्तादो उवरि णिच्चएण विणासो होदि त्ति  गुरूवदेसा।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषायों का उदय का, अंतर्मुहूर्तकाल से ऊपर, निश्चय से विनाश होता  है, इस प्रकार गुरु का उपदेश है। (और भी देखो काल/5)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.5&amp;quot; id=&amp;quot;3.5&amp;quot;&amp;gt; कषायों की तीव्रता मंदता का संबंध लेश्याओं से है; अनंतानुबंधी आदि  अवस्थाओं से नहीं&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला/1/1,  1,136/388/3 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; षड्​विध: कषायोदय:। तद्यथा तीव्रतम:, तीव्रतर:, तीव्र:, मंद:, मंदतर:, &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        मंदतम इति। एतेभ्य: षड्भ्य: कषायोदयेभ्य:  परिपाट्या षट् लेश्या भवंति।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;कषाय का उदय &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        छह प्रकार का होता है। वह इस प्रकार है—तीव्रतम,  तीव्रतर, तीव्र, मंद, मंदतर और मंदतम। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        इन छह  प्रकार के कषाय के उदय से उत्पन्न हुई परिपाटी क्रम से लेश्या भी छह हो जाती  हैं। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; मोक्षमार्ग प्रकाशक/2/57/20   &amp;lt;/span&amp;gt;अनादि संसार-अवस्थाविषै इनि च्यारयूं ही कषायनि का निरंतर उदय पाइये है।  परमकृष्णलेश्यारूप तीव्र कषाय होय तहाँ भी अर परम शुक्ललेश्यारूप मंदकषाय  होय तहाँ भी निरंतर च्यारयौं ही का उदय रहै है। जातै तीव्र मंद की अपेक्षा  अनंतानुबंधी आदि भेद नहीं हैं, सम्यक्त्वादि घातने की अपेक्षा ये भेद हैं।  इनिही (क्रोधादिक) प्रकृतिनि का तीव्र अनुभाग उदय होतै तीव्र क्रोधादिक हो है और  मंद अनुभाग उदय होतै मंद क्रोधादिक हो है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़/1/1,21/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्ण  सूत्र व टीका/335-341।365-369—&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.2&amp;quot; id=&amp;quot;4.2&amp;quot;&amp;gt; नैगम व संग्रह नयों की अपेक्षा में युक्ति&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़/1/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्णसूत्र  व टी./1-21/335-336/365&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; णेगमसंगहाणं कोहो दोसो, माणो दोसो, माया पेज्जं, लोहो  पेज्जं। (चूर्णसूत्र)।....कोहो दोसो; अंगसंतापकंप....  पितृमात्रादिप्राणिमारणहेतुत्वात्​, सकलानर्थनिबंधनत्वात्​। माणो दोसो  क्रोधपृष्ठभावित्वात्​, क्रोधोक्ताशेषदोषनिबंधनत्वात्​। माया पेज्जं  प्रेयोवस्त्वालंबनत्वात्​, स्वनिष्पत्त्युत्तरकाले मनस: संतोषोत्पादकत्वात्​।  लोहो पेज्जं आह्लादनहेतुत्वात्​ (335)। क्रोध-मान-माया-लोभा: दोष: आस्रवत्वादिति  चेत्​; सत्यमेतत्​; किंत्वत्र आह्लादनानाह्लादनहेतुमात्रं विवक्षितं तेन  नायं दोष:। प्रेयसि प्रविष्टदोषत्वाद्वा माया-लोभौ प्रेयान्सौ।  अरइ-सोय-भय-दुगुंछाओ दोसो; कोहोव्व असुहकारणत्तादो। हस्स-रइ-इत्थि-पुरिस-णवुंसयसेया  पेज्जं लोहो व्व रायकारणत्तादो (336)।&amp;lt;/span&amp;gt;= &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नैगम और संग्रह नय की अपेक्षा क्रोध दोष  है, मान दोष है, माया पेज्ज है और लोभ पेज्ज है। (सूत्र) क्रोध दोष है; क्योंकि  क्रोध करने से शरीर में संताप होता है, शरीर काँपने लगता है....आदि....माता-पिता  तक को मार डालता है और क्रोध सकल अनर्थों का कारण है। मान दोष है; क्योंकि वह  क्रोध के अनंतर उत्पन्न होता है और क्रोध के विषय में कहे गये समस्त दोषों का  कारण है। माया पेज्ज है; क्योंकि, उसका आलंबन प्रिय वस्तु है, तथा अपनी निष्पत्ति  के अनंतर संतोष उत्पन्न करती है। लोभ पेज्ज है; क्योंकि वह प्रसन्नता का  कारण है। प्रश्न—क्रोध, मान, माया और लोभ ये चारों दोष हैं, क्योंकि वे स्वयं  आस्रव रूप हैं या आस्रव के कारण हैं ? उत्तर—यह कहना ठीक है, किंतु यहाँ पर, कौन  कषाय आनंद की कारण है और कौन आनंद की कारण नहीं है इतने मात्र की विवक्षा है,  इसलिए यह कोई दोष नहीं है। अथवा प्रेम में दोषपना पाया ही जाता है, अत: माया और  लोभ प्रेम अर्थात् पेज्ज है। अरति, शोक, भय और जुगुप्सा दोष रूप हैं; क्योंकि  ये सब क्रोध के समान अशुभ के कारण हैं। हास्य, रति, स्त्रीवेद, पुरूषवेद और  नपुंसकवेद पेज्जरूप हैं, क्योंकि ये सब लोभ के समान राग के कारण हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.3&amp;quot; id=&amp;quot;4.3&amp;quot;&amp;gt;व्यवहारनय की अपेक्षा में युक्ति&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़/1/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्णसूत्र  व टी./1-21/337-338/367&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; ववहारणयस्स कोहो दोसो, माणो दोसो, माया दोसो, लोहो पेज्जं  (सू.) क्रोध-मानौ दोष इति न्याय्यं तत्र लोके दोषव्यवहारदर्शनात्​, न माया तत्र  तद्वयवहारानुपलंभादिति; न; मायायामपि अप्रत्ययहेतुत्व-लोक-गर्हितत्वयोरूपलंभात्​।  न च लोकनिंदितं प्रियं भवति; सर्वदा निंदातो दुःखोत्पत्ते: (338)। लोहो पेज्जं  लोभेन रक्षितद्रव्यस्य सुखेन जीवनोपलंभात्​। इत्थिपुरिसवेया पेज्जं  सेसणोकसाया दोसो; तहा लोए संववहारदंसणादो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;व्यवहारनय की अपेक्षा क्रोध दोष है,  मान दोष है, माया दोष है और लोभ पेज्ज है। (सूत्र)। प्रश्न—क्रोध और मान द्वेष  हैं यह कहना तो युक्त है, क्योंकि लोक में क्रोध और मान में दोष का व्यवहार देखा  जाता है। परंतु माया को दोष कहना ठीक नहीं है, क्योंकि माया में दोष का व्यवहार  नहीं देखा जाता ? उत्तर—नहीं, क्योंकि, माया में भी अविश्वास का कारणपना और  लोकनिंदतपना देखा जाता है और जो वस्तु लोकनिंदित होती है वह प्रिय नहीं हो  सकती है; क्योंकि, निंदा से हमेशा दुःख उत्पन्न होता है। लोभ पेज्ज है, क्योंकि  लोभ के द्वारा बचाये हुए द्रव्य से जीवन सुखपूर्वक व्यतीत होता हुआ पाया जाता  है। स्त्रीवेद और पुरूषवेद पेज्ज हैं और शेष नोकषाय दोष हैं क्योंकि लोक में  इनके बारे में इसी प्रकार का व्यवहार देखा जाता है। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.4&amp;quot; id=&amp;quot;4.4&amp;quot;&amp;gt;ऋजुसूत्रनय की अपेक्षा में युक्ति &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़   1/1-21/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्णसूत्र व टी./339-340/368 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;उजुसुदस्स कोहो दोसो, माणो णोदोसो णोपेज्जं,  माया णोदोसो णोपेज्जं, लोहो पेज्जं (चूर्णसूत्र)। कोहो दोसो त्ति णव्वदे;  सयलाणत्थहेउत्तादो। लोहो पेज्जं त्ति एदं पि सुगमं, तत्तो....किंतु माण-मायाओ  णोदोसो णोपेज्जं त्ति एदं ण णव्वदे पेज्ज-दोसवज्जियस्स कसायस्स अणुवलंभादो  त्ति (339) एत्थ परिहारो उच्चदे, माणमाया णोदोसो; अंगसंतावाईणसकारणत्तदो। तत्तो  समुप्पज्जमाणअंगसंतावादओ दीसंति त्ति ण पच्चवट्ठादुं जुत्तं; माणणिबंधणकोहादो  मायाणिबंधणलोहादो च समुप्पज्जमाणाणं तेसिमुवलंभादो।....ण च बे वि पेज्जं;  तत्तो समुप्पज्जमाणआह्लादाणुवलंभादो। तम्हा माण-माया बे वि णोदोसो णोपेज्जं ति  जुज्जदे (340)।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ऋजुसूत्रनय की अपेक्षा क्रोध दोष है; मान न दोष है और न पेज्ज  है; माया न दोष है और न पेज्ज है; तथा लोभ पेज्ज है। (सूत्र)। प्रश्न—क्रोध दोष  है यह तो समझ में आता है, क्योंकि वह समस्त अनर्थों का कारण है। लोभ पेज्ज है  यह भी सरल है।....किंतु मान और माया न दोष हैं और न पेज्ज हैं, यह कहना नहीं  बनता, क्योंकि पेज्ज और दोष से भिन्न कषाय नहीं पायी जाती है? उत्तर—ऋजुसूत्र  की अपेक्षा मान और माया दोष नहीं हैं, क्योंकि ये दोनों अंग संतापादिक के कारण  नहीं हैं (अर्थात् इनकी अभेद प्रवृत्ति नहीं है)। यदि कहा जाय कि मान और माया से  अंग संताप आदि उत्पन्न होते हुए देखे जाते हैं; सो ऐसा कहना भी युक्त नहीं है,  क्योंकि वहाँ जो अंग संताप आदि देखे जाते हैं, वे मान और माया से न होकर मान से  होने वाले क्रोध से और माया से होने वाले लोभ से ही सीधे उत्पन्न होते हुए पाये  जाते हैं।....उसी प्रकार मान और माया ये दोनों पेज्ज भी नहीं हैं, क्योंकि उनसे  आनंद की उत्पत्ति होती हुई नहीं पायी जाती है। इसलिए मान और माया से दोनों न  दोष हैं और न पेज्ज हैं, यह कथन बन जाता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.5&amp;quot; id=&amp;quot;4.5&amp;quot;&amp;gt;शब्दनय की अपेक्षा में युक्ति&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1-21/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्णसूत्र  व टी./341-342/369 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;सद्दस्स कोहो दोसो, माणो दोसो, माया दोसो, लोहो दोसो। कोहो  माणो माया णोपेज्जं, लोहो सिया पेज्जं (चूर्णसूत्र)। कोह-माण-माया-लोहा-चत्तारि  वि दोसो; अट्ठकम्मसवत्तादो, इहपरलोयविसेसदोसकारणत्तादो (341)। कोहो-माणो-माया  णोपेज्जं; एदेहिंतो जीवस्स संतोस-परमाणं दाणमभावादो। लोहो सिया पेज्जं,  तिरयणसाहणविसयलोहादो सग्गापवग्गा-णमुप्पत्तिदंसणादो। ण च धम्मो ण पेज्जं,  सयलसुह-दुक्खकारणाणं धम्माधम्माणं पेज्जदोसत्ताभावे तेसिं दोण्हं पि अभावप्पसंगादो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;शब्द  नय की अपेक्षा क्रोध दोष है, मान दोष है, माया दोष है और लोभ दोष है। क्रोध, मान,  माया और लोभ ये चारों दोष हैं क्योंकि, ये आठों कर्मों के आस्रव के कारण हैं, तथा  इस लोक और पर लोक में विशेष दोष के कारण हैं। क्रोध, मान और माया ये तीनों पेज्ज  नहीं है; क्योंकि, इनसे जीव को संतोष और परमानंद की प्राप्ति नहीं होती है।  लोभ कथंचित् पेज्ज है; क्योंकि रत्नत्रय के साधन विषयक लोभ से स्वर्ग और  मोक्ष की प्राप्ति देखी जाती है। तथा शेष पदार्थ विषयक लोभ पेज्ज नहीं हैं; क्योंकि,  उससे पाप की उत्पत्ति देखी जाती है। यदि कहा जाये कि धर्म भी पेज्ज नहीं है, सो  भी कहना ठीक नहीं है, क्योंकि सुख और दुःख के कारणभूत धर्म और अधर्म को पेज्ज और  दोषरूप नहीं मानने पर धर्म और अधर्म के भी अभाव का प्रसंग प्राप्त होता है। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;5&amp;quot; id=&amp;quot;5&amp;quot;&amp;gt; कषाय मार्गणा1. गतियों की अपेक्षा कषायों की प्रधानता&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li name=&amp;quot;5.1&amp;quot; id=&amp;quot;5.1&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड/288/616  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;णारयतिरिक्खणरसुरगईसु उप्पण्णपढमकालम्हि। कोहो माया माणो  लोहोदओ अणियमो वापि।।288।।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/288/616/6  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;नियमवचनं....यतिवृषभाचार्यस्य अभिप्रायमाश्रित्योक्तं।....भूतबल्याचार्यस्य  अभिप्रायेणाऽनियमो ज्ञातव्य:।=&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नरक, तिर्यंच, मनुष्य व देव विषै उत्पन्न भया  जीवकै पहिला समय विषै क्रमतै क्रोध, माया, मान व लोभ का उदय हो है। नारकी उपजै  तहाँ उपजतै ही पहिले समय क्रोध कषाय का उदय हो है। ऐसे तिर्यंच के माया का, मनुष्य  के मान का और देव के लोभ का उदय जानना। सो ऐसा नियम कषाय प्राभृत द्वितीय सिद्धांत  का कर्ता यतिवृषभाचार्य ताके अभिप्राय करि जानना। बहुरि महाकर्मप्रकृति प्राभृत  प्रथम सिद्धांत का कर्ता भूतबलि नामा आचार्य ताके अभिप्राय करि पूर्वोक्त नियम  नाहीं। जिस-तिस कोई एक कषाय का उदय हो है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;5.2&amp;quot; id=&amp;quot;5.2&amp;quot;&amp;gt; गुणस्थानों में कषायों की संभावना&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; षट्खंडागम/1/1,1/ &amp;lt;/span&amp;gt;सू.  112-114/351-352 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;कोधकसाई माणकसाई मायकसाई एइंदियप्पहुडि जाव अणियट्ठि त्ति।112।  लोभकसाई एइंदियप्पहुडि जाव सुहुम-सांपराइय सुद्धि संजदा त्ति।113। अकसाई चदुसुट्ठाणेसु  अत्थि उवसंतकसाय-वीयराय-छदुमत्था खीणकसाय-वीयराय-छदुमत्था, सजोगिकेवली  अजोगिकेवली त्ति।114।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;एकेंद्रिय से लेकर (अर्थात् मिथ्यादृष्टि गुणस्थान से  लेकर) अनिवृत्तिकरण गुणस्थान तक क्रोधकषायी, मानकषायी, और मायाकषायी जीव होते  हैं।112। लोभ कषाय से युक्त जीव एकेंद्रियों से लेकर सूक्ष्म सांपरायशुद्धिसंयत  गुणस्थान तक होते हैं।113। कषाय रहित जीव उपशांतकषायवीतरागछद्यस्थ,  क्षीणकषाय-वीतरागछद्मस्थ, सयोगकेवली और अयोगकेवली इन चार गुणस्थानों में होते  हैं।114। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;5.3&amp;quot; id=&amp;quot;5.3&amp;quot;&amp;gt; अप्रमत्त गुणस्थानों में कषायों का अस्तित्व कैसे सिद्ध हो&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 1/1,1,112/351/7 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; यतीनामपूर्वकरणादीनां कथं कषायास्तित्वमिति चेत्​​, अव्यक्तकषायापेक्षया तथोपदेशात्​।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—अपूर्वकरण  आदि गुणस्थान वाले साधुओं के कषाय का अस्तित्व कैसे पाया जाता है?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं,  क्योंकि अव्यक्त कषाय की अपेक्षा वहाँ पर कषायों के अस्तित्व का उपदेश दिया है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;5.4&amp;quot; id=&amp;quot;5.4&amp;quot;&amp;gt; उपशांतकषाय गुणस्थानवर्ती को अकषाय कैसे-कैसे कह सकते हो ?&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 1/1,1,114/352/9   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;उपशांतकषायस्य कथमकषायत्वमिति चेत्​, कथं च न भवति। द्रव्यकषायस्यानंतस्य सत्त्वात्​​।  न, कषायोदयाभावापेक्षया तस्याकषायत्वोपपत्ते:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—उपशांतकषाय गुणस्थान  को कषायरहित कैसे कहा ?&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न–&amp;lt;/strong&amp;gt;वह कषायरहित क्यों नहीं हो सकता है? &amp;lt;strong&amp;gt;प्रतिप्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—वहाँ  अनंत द्रव्य कषाय का सद्​भाव होने से उसे कषायरहित नहीं कह सकते हैं?  &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर—&amp;lt;/strong&amp;gt;नहीं; क्योंकि, कषाय के उदय के अभाव की अपेक्षा उसमें कषायों से रहितपना बन  जाता है। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/1/20/12/77/14   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;द्वितयप्रत्ययप्रकर्षोत्पादितक्रोधादिकृत: कषायसमुद्​घात:।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;=बाह्य और आभ्यंतर  दोनों निमित्तों के प्रकर्ष से उत्पादित जो क्रोधादि कषायें, उनके द्वारा किया  गया कषाय समुद्​घात है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 4/1,3,2/26/8   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;‘‘कसायसमुग्घादो णाम कोधभयादीहि सरीरतिगुणविप्फुज्जणं।’’&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;=क्रोध, भय आदि के  द्वारा जीवों के प्रदेशों का उत्कृष्टत: शरीर से तिगुणे प्रमाण विसर्पण का नाम  कषाय समुद्​घात है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 7/2,6,1/299/8 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; कसायतिव्वदाए सरीरादो जीवपदेसाणं तिगुणविपुंजणं कसाय समुग्घादो णाम।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषाय की  तीव्रता से जीवप्रदेशों का अपने शरीर से तिगुने प्रमाण फैलने को कषाय समुद्​घात कहते  हैं। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कार्तिकेयानुप्रेक्षा टीका/176/115/19  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;तीव्रकषायोदयान्मूलशरीरमत्यक्त्वा परस्य  घातार्थमात्मप्रदेशानां बहिर्निगमनं संग्रामे सुभटानां रक्तलोचनादिभि: प्रत्यक्षदृश्यमानमिति  कषायसमुद्​घात:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;तीव्र कषाय के उदय से मूलशरीर को न छोड़कर परस्पर में एक दूसरे  का घात करने के लिए आत्मप्रदेशों के बाहर निकलने को कषाय-समुद्​घात कहते हैं।  संग्राम में योद्धा लोग क्रोध में आकर लाल लाल आँखें करके अपने शत्रु को ताकते हैं,  यह प्रत्यक्ष देखा जाता है। यही कषायसमुद्​घात का रूप है। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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== पुराणकोष से ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;  &amp;lt;p&amp;gt; जीवों के सद्गुणों को क्षीण करने वाले दुर्भाव । ये मोक्षसुख की प्राप्ति में बाधक होने से त्याज्य है । ये मूल रूप से चार हैं― क्रोध, मान, माया, और लोभ । इन्हीं के कारण जीव संसार में भटक रहा है । क्रोध को क्षमा से, मान को मार्दव से, माया को सरलता से और लोभ को संतोषवृत्ति से जीता जाता है । अनंतानुबंधी, अप्रत्याख्यानावरण, प्रत्याख्यानावरण और संज्वलन इन चारों के साथ क्रोध, मान, माया और लोभ को योजित करने से इसके सोलह भेद होते हैं । इन भेदों के साथ तथा नौ-नौ कषायों के मिश्रण से पच्चीस भेद भी किये गये हें । &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण 36.129, 139, 62.306-308, 316-317,  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पद्मपुराण 14. 110,  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पांडवपुराण 22.71, 23.30  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; वीरवर्द्धमान चरित्र 11. 67 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;का&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
&amp;lt;/noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Category: पुराण-कोष]]&lt;br /&gt;
[[Category: क]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dhruv</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%95%E0%A4%B7%E0%A4%BE%E0%A4%AF&amp;diff=80437</id>
		<title>कषाय</title>
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		<updated>2020-11-29T10:43:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dhruv: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;﻿&lt;br /&gt;
== सिद्धांतकोष से ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;आत्मा के  भीतरी कलुष परिणाम को कषाय कहते हैं। यद्यपि क्रोध मान माया लोभ ये चार ही कषाय  प्रसिद्ध हैं पर इनके अतिरिक्त भी अनेकों प्रकार की कषायों का निर्देश आगम में  मिलता है। हास्य रति अरति शोक भय ग्लानि व मैथुन भाव ये नोकषाय कही जाती हैं, क्योंकि  कषायवत् व्यक्त नहीं होती। इन सबको ही राग व द्वेष में गर्भित किया जा सकता है।  आत्मा के स्वरूप का घात करने के कारण कषाय ही हिंसा है। मिथ्यात्व सबसे बड़ी  कषाय है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
  एक दूसरी दृष्टि से भी कषायों को निर्देश  मिलता है। वह चार प्रकार है—अनंतानुबंधी, अप्रत्याख्यान, प्रत्याख्यान व  संज्जवलन-ये भेद विषयों के प्रति आसक्ति की अपेक्षा किये गये हैं और क्योंकि वह  आसक्ति भी क्रोधादि द्वारा ही व्यक्त होती है इसलिए इन चारों के क्रोधादिक के भेद  से चार-चार भेद करके कुल 16 भेद कर दिये हैं। तहाँ क्रोधादि की तीव्रता मंदता से  इनका संबंध नहीं है बल्कि आसक्ति की तीव्रता मंदता से है। हो सकता है कि किसी  व्यक्ति में क्रोधादि की तो मंदता हो और आसक्ति की तीव्रता। या क्रोधादि की  तीव्रता हो और आसक्ति की मंदता। अत: क्रोधादि की तीव्रता मंदता को लेश्या  द्वारा निर्दिष्ट किया जाता है और आसक्ति की तीव्रता मंदता को अनंतानुबंधी  आदि द्वारा।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
  कषायों की शक्ति अचिंत्य है। कभी-कभी तीव्र  कषायवश आत्मा के प्रदेश शरीर से निकलकर अपने बैरी का घात तक कर आते हैं, इसे कषाय  समुद्​घात कहते हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[ #1 | कषाय के भेद व लक्षण ]] &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.1 | कषाय  सामान्य का लक्षण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.2 | कषाय के  भेद प्रभेद।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.3 | निक्षेप  की अपेक्षा कषाय के भेद।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.4 | कषाय  मार्गणा के भेद।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.5 | नोकषाय  या अकषाय का लक्षण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.6 | अकषाय  मार्गणा का लक्षण।]]  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.7 | तीव्र व  मंद कषाय के लक्षण व उदाहरण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.8 |आदेश व  प्रत्यय आदि कषायों के लक्षण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; क्रोधादि व अनंतानुबंधी के लक्षण।–देखें [[ वह वह  नाम ]]। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#2 | कषाय निर्देश व शंका समाधान]] &amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.1 | कषायों  में परस्पर संबंध।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.2 | कषाय व  नोकषाय में विशेषता।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  नोकषाय व अकषाय वेदनीय व उनके बंध योग्य परिणाम।–देखें [[ मोहनीय#3 | मोहनीय - 3]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  अविरति व प्रमादादि प्रत्ययों में भेदाभेद।–देखें [[ प्रत्यय#1 | प्रत्यय - 1]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; इंद्रिय  कषाय व क्रियारूप आस्रव में अंतर।–देखें [[ क्रिया#3 | क्रिया - 3]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.3 | कषाय जीव  का गुण नहीं; विकार है।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय का  कथंचित् स्वभाव व विभावपना तथा सहेतुक अहेतुकपना।–देखें [[ विभाव ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  औदयिक भाव है।–देखें [[ उदय#9 | उदय - 9]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय वास्तव  में हिंसा है।–देखें [[ हिंसा#2 | हिंसा - 2]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; मिथ्यात्व  सबसे बड़ी कषाय है।–देखें [[ मिथ्यादर्शन ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; व्यक्ताव्यक्त  कषाय।–देखें [[ राग#3 | राग - 3]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;4&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.4 | जीव या  द्रव्य कर्म को क्रोधादि संज्ञाएँ कैसे प्राप्त हैं?]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.5 | निमित्तभूत भिन्न द्रव्यों को समुत्पत्तिक कषाय कैसे कहते हो?]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.6 | कषायले  अजीव द्रव्यों को कषाय कैसे कहते हो?]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.7 | प्रत्यय  व समुत्पत्तिक कषाय में अंतर।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.8 | आदेश  कषाय व स्थापना कषाय में अंतर।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  निग्रह का उपाय।–देखें [[ संयम#2 | संयम - 2]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;9&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.9 | चारों  गतियों में कषाय विशेषों की प्रधानता का नियम।]] &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#3 | कषायों की शक्तियाँ, उनका कार्य व स्थिति]] &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#3.1 | कषायों  की शक्तियों के दृष्टांत व उनका फल।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#3.2 | उपरोक्त  दृष्टांत स्थिति की अपेक्षा है; अनुभाग की अपेक्षा नहीं।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#3.3 | उपरोक्त  दृष्टांतों का प्रयोजन।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#3.4 | क्रोधादि  कषायों का उदयकाल।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; अनंतानुबंधी  आदि का वासनाकाल।–देखें [[ वह वह नाम ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;5&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#3.5 | कषायों  की तीव्रता मंदता का संबंध लेश्याओं से है; अनंतानुबंध्यादि अवस्थाओं से  नहीं।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; अनंतानुबंधी  आदि कषायें।–देखें [[ वह वह नाम ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय व  लेश्या में संबंध।–देखें [[ लेश्या#2 | लेश्या - 2]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायों की  तीव्र मंद शक्तियों में संभव लेश्याएँ।–देखें [[ आयु#3.19 | आयु - 3.19]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कैसी कषाय  से कैसे कर्म का बंध होता है?–देखें [[ वह वह कर्म का नाम ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कौन-सी  कषाय से मरकर कहाँ उत्पन्न हो?–देखें [[ जन्म#5 | जन्म - 5]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायों की  बंध उदय सत्त्व प्ररूपणाएँ।–देखें [[ वह वह नाम ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय व  स्थिति बंधाध्यवसाय स्थान।–देखें [[ अध्यवसाय ]]&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; कषायों का रागद्वेषादि में अंतर्भाव&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; राग-द्वेष  संबंधी विषय।–देखें [[ राग ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; नयों की  अपेक्षा अंतर्भाव निर्देश।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; नैगम व  संग्रहनय की अपेक्षा में युक्ति।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; व्यवहारनय  की अपेक्षा में युक्ति।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ऋजुसूत्रनय  की अपेक्षा में युक्ति।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; शब्दनय  की अपेक्षा में युक्ति।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; संज्ञा  प्ररूपणा का कषाय मार्गणा में अंतर्भाव।–देखें [[ मार्गणा ]]&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; कषाय मार्गणा&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; गतियों  की अपेक्षा कषायों की प्रधानता।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; गुणस्थानों  में कषायों की संभावना।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; साधु को  कदाचित् कषाय आती है पर वह संयम से च्युत नहीं होता।–देखें [[ संयम#3 | संयम - 3]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; अप्रमत्त  गुणस्थानों में कषायों का अस्तित्व कैसे सिद्ध हो?&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; उपशांतकषाय  गुणस्थान कषाय रहित कैसे है?&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  मार्गणा में भाव मार्गणा की इष्टता और तहाँ आय के अनुसार ही व्यय का नियम।–देखें [[ मार्गणा ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायों में  पाँच भावों संबंधी ओघ आदेश प्ररूपणाएँ।–देखें [[ भाव ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय विषय  सत्, संख्या, क्षेत्र, स्पर्शन, काल, अंतर, भाव व अल्पबहुत्व  प्ररूपणाएँ।–देखें [[ वह वह नाम ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  विषयक गुणस्थान, मार्गणा, जीवसमास आदि 20 प्ररूपणाएँ।–देखें [[ सत् ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायमार्गणा में बंध उदय सत्त्व प्ररूपणाएँ।–देखें [[ वह वह नाम ]] &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; कषाय समुद्​घात&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  समुद्​घात का लक्षण।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; यह शरीर  से तिगुने विस्तारवाला होता है।–देखें [[ ऊपर लक्षण ]]&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; यह संख्यात  समय स्थितिवाला है।–देखें [[ समुद् ]]​घात&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; इसका गमन  व फैलाव सर्व दिशाओं में होता है।–देखें [[ समुद् ]]​घात&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; यह  बद्धायुष्क व अबद्धायुष्क दोनों को होता है।–देखें [[ मरण#5.7  | मरण - 5.7 ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय व  मारणांतिक समुद्​घात में अंतर।–देखें [[ मरण#5  | मरण - 5 ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  समुद्​घात का स्वामित्व।–देखें [[ क्षेत्र#3  | क्षेत्र - 3 ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol start=&amp;quot;1&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1&amp;quot; id=&amp;quot;1&amp;quot;&amp;gt; कषाय के भेद व लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot; id=&amp;quot;1.1&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;कषाय सामान्य का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचसंग्रह / प्राकृत/1/109   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;सुहदुक्खं बहुसस्सं कम्मक्खित्तं कसेइ जीवस्स। संसारगदी मेरं तेण कसाओ त्ति णं  विंति।109।=&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जो क्रोधादिक जीव के सुख-दुःखरूप बहुत प्रकार के धान्य को उत्पन्न  करने वाले कर्मरूप खेत को कर्षण करते हैं अर्थात् जोतते हैं, और जिनके लिए संसार  की चारों गतियाँ मर्यादा या मेंढ रूप हैं, इसलिए उन्हें कषाय कहते हैं। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला   1/1,1,4/141/5 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला  6/1,9-1,23/41/3 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला  7/2,1,3/7/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; चारित्रसार/89/1 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/6/4/320/9 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; कषाय इव कषाया:। क: उपमार्थ:। यथा कषायो नैयग्रोधादि: श्लेषहेतुस्तथा  क्रोधादिरप्यात्मन: कर्मश्लेषहेतुत्वात् कषाय इव कषाय इत्युच्ते।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषाय  अर्थात् ‘क्रोधादि’ कषाय के समान होने से कषाय कहलाते हैं। उपमारूप अर्थ क्या है  ? जिस प्रकार नैयग्रोध आदि कषाय श्लेष का कारण है उसी प्रकार आत्मा का  क्रोधादिकरूप कषाय भी कर्मों के श्लेष का कारण है। इसलिए कषाय के समान यह कषाय है  ऐसा कहते हैं।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/2/6/2/108/28   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;कषायवेदनीयस्योदयादात्मन: कालुष्यं क्रोधादिरूपमुत्पद्यमानं ‘कषत्यात्मानं  हिनस्ति’ इति कषाय इत्युच्यते।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषायवेदनीय (कर्म) के उदय से होने वाली  क्रोधादिरूप कलुषता कषाय कहलाती है; क्योंकि यह आत्मा के स्वाभाविक रूप को कष  देती है अर्थात् उसकी हिंसा करती है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; योगसार (अमितगति)/9/40 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचाध्यायी x`/ &amp;lt;/span&amp;gt;उ/1135)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/6/4/2/508/8   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;क्रोधादिपरिणाम: कषति हिनस्त्यात्मानं कुगतिप्रापणादिति कषाय:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;क्रोधादि परिणाम  आत्मा को कुगति में ले जाने के कारण कषते हैं; आत्मा के स्वरूप की हिंसा करते  हैं, अत: ये कषाय हैं (ऊपर भी &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/2/6/2/108 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; भगवती आराधना / विजयोदया टीका/27/107/19 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (गो.क/जी.प्रा./33/28/1)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/9/7/11/604/6   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;चारित्रपरिणामकषणात् कषाय:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;चारित्र परिणाम को कषने के कारण या घातने के कारण  कषाय है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; चारित्रसार/88/6 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.2&amp;quot; id=&amp;quot;1.2&amp;quot;&amp;gt; कषाय के भेद प्रभेद&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        चार्ट &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        (क्रोधादि  चारों में से प्रत्येक की ये अनंतानुबंधी आदि चार-चार अवस्थाएँ हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        प्रमाण– &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषाय व  नोकषाय–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़  1/1,13-14/287/322/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय के  क्रोधादि 4 भेद–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; षट्खंडागम  1/1,1/ &amp;lt;/span&amp;gt;सू.111/348) (वा.अ./49) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/9/7/11/604/7 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला   6/1,9-2,23/41/3 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; द्रव्यसंग्रह टीका/30/89/7 &amp;lt;/span&amp;gt;)। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; नोकषाय  के नौ भेद–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वार्थसूत्र/8/9 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/9/385/12 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/8/9/4/574/16 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचाध्यायी / उत्तरार्ध/1077 &amp;lt;/span&amp;gt;)। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; क्रोधादि  के अनंतानुबंधी आदि 16 भेद–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/9/386/4 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/1/374/8 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक 8/9/5/574/27 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; नयचक्र बृहद्/308 &amp;lt;/span&amp;gt;) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय के  कुल 25 भेद–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/1/375/11 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/8/1/29/564/26 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 8/3, 6/21/4 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़/1/1, 13-14/287/322/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; द्रव्यसंग्रह टीका/13/38/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; द्रव्यसंग्रह टीका/30/89/7 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.3&amp;quot; id=&amp;quot;1.3&amp;quot;&amp;gt; निक्षेप की अपेक्षा कषाय के भेद&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/235-279/283-293 &amp;lt;/span&amp;gt;) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        चार्ट &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.4&amp;quot; id=&amp;quot;1.4&amp;quot;&amp;gt; कषाय मार्गणा के भेद&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; षट्खंडागम 1/1,1/ &amp;lt;/span&amp;gt;सू.  111/348 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;‘‘कसायाणुवादेण अत्थि क्रोधकसाई माणकसाई मायकसाई लोभकसाई अकसाई चेदि।’’&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषाय  मार्गणा के अनुवाद से क्रोधकषायी, मानकषायी, मायाकषायी, लोभकषायी और कषायरहित जीव  होते हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.5&amp;quot; id=&amp;quot;1.5&amp;quot;&amp;gt; नोकषाय या अकषाय का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/9/385/11 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; ईषदर्थे नञ: प्रयोगादीषत्कषायोऽकषाय इति।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;यहाँ ईषत् अर्थात् किंचित् अर्थ में  ‘नञ्’ का प्रयोग होने से किंचित् कषाय को अकषाय (या नोकषाय) कहते हैं।  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/8/9/3/574/10 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला  6/1,9-1,24/46/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला  13/5,5,94/359/9 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार कर्मकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/33/28/7 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.6&amp;quot; id=&amp;quot;1.6&amp;quot;&amp;gt; अकषाय मार्गणा का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचसंग्रह / प्राकृत/1/116   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;अप्पपरोभयबाहणबंधासंजमणिमित्तकोहाई। जेसिं णत्थि कसाया अमला अकसाइ णो  जीवा।116।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जिनके अपने आपको, पर को और उभय को बाधा देने, बंध करने और असंयम के  आचरण में निमित्तभूत क्रोधादि कषाय नहीं हैं, तथा जो बाह्य और अभ्यंतर मल से  रहित हैं ऐसे जीवों को अकषाय जानना चाहिए। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 1/1,1,111/178/351 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड/289/617 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.7&amp;quot; id=&amp;quot;1.7&amp;quot;&amp;gt;तीव्र व मंद कषाय के लक्षण व उदाहरण&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        पा.अ./मू./91-92&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; सव्वत्थ वि पिय वयणं दुव्वयणे दुज्जणे वि खमकरणं। सव्वेसिं गुणगहणं मंदकसायाण  दिट्ठंता।91। अप्पपसंसणकरणं पुज्जेसु वि दोसगहणसीलत्तं। वेरधरणं च सुइरं तिव्व  कसायाण लिंगाणि।92।=&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;सभी से प्रिय वचन बोलना, खोटे वचन बोलने पर दुर्जन को भी क्षमा  करना और सभी के गुणों को ग्रहण करना, ये मंदकषायी जीवों के उदाहरण हैं।91। अपनी  प्रशंसा करना, पूज्य पुरूषों में भी दोष निकालने का स्वभाव होना और बहुत काल तक  वैर का धारण करना, ये तीव्र कषायी जीवों के चिन्ह हैं।92।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.8&amp;quot; id=&amp;quot;1.8&amp;quot;&amp;gt; आदेश व प्रत्यय आदि कषायों के लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/ &amp;lt;/span&amp;gt;प्रकरण/पृष्ठ/पंक्ति&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; ‘‘सर्जो नाम वृक्षविशेष:, तस्य कषाय: सर्जकषाय:। शिरीषस्य कषाय: शिरीषकषाय:।&amp;lt;/span&amp;gt; 242/285/9...&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;.पच्चयकसायो णाम कोहवेयणीयस्स कम्मस्स उदएण जीवो कोहो होदि तम्हा  तं कम्मं पच्चयकसाएण कोहो। (चूर्ण सूत्र पृ. 287)/समुत्पत्तियकसायो णाम, कोहो सिया  णोजीवो एवमट्ठभंगा/(चूर्ण सूत्र पृ.293)/मणुसस्सपडुच्च कोहो समुप्पण्णो सो  मणुस्सो कोहो। (चूर्ण सूत्र पृ.295)/कट्ठं वा लेडुं वा पडुच्च कोहो समुप्पण्णो  तं कट्ठं वा लेडुं वा कोहो। (चूर्ण सूत्र पृ.298) एवं माणमायालोभाणं/(पृ.300)।  आदेशकसाएण जहा चित्तकम्मे लिहिदो कोहो रूसिदो तिवलिदणिडालो भिउडिं काऊण। (चूर्ण  सूत्र/पृ.301)। एवमेदे कट्ठकम्मे वा पोत्तकम्मे वा एस आदेसकसायो णाम। (चूर्ण  सूत्र/पृ.303)&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;सर्ज साल नाम के वृक्षविशेष को कहते हैं। उसके कसैले रस को सर्जकषाय  कहते हैं। सिरीष नाम के वृक्ष के कसैले रस को सिरीकषाय कहते हैं। (242)। अब प्रत्ययकषाय  का स्वरूप कहते हैं–क्रोध वेदनीय कर्म के उदय से जीव क्रोध रूप होता है, इसलिए  प्रत्यय कर्म की अपेक्षा वह क्रोधकर्म क्रोध कहलाता है (243 का चूर्ण सूत्र पृ.  287)। (इसी प्रकार मान माया व लोभ का भी कथन करना चाहिए) (247 के चूर्ण सूत्र पृ.  289)। समुत्पत्ति की अपेक्षा कहीं पर जीव क्रोधरूप है कहीं पर अजीव क्रोधरूप है  इस प्रकार आठ भंग करने चाहिए। जिस मनुष्य के निमित्त से क्रोध उत्पन्न होता है  वह मनुष्य समुत्पत्तिक कषाय की अपेक्षा क्रोध है। जिस लकड़ी अथवा ईंट आदि के टुकड़े  के निमित्त से क्रोध उत्पन्न होता है समुत्पत्तिक कषाय की अपेक्षा वह लकड़ी या  ईंट आदि का टुकड़ा क्रोध है। (इसी प्रकार मान, माया, लोभ का भी कथन करना चाहिए)।  (252-262 के चूर्ण सूत्र पृ. 293-300)। भौंह चढ़ाने के कारण जिसके ललाट में तीन  बलि पड़ गयी हैं चित्र में अंकित ऐसा रूष्ट हुआ जीव आदेशकषाय की अपेक्षा क्रोध  है। (इसी प्रकार चित्रलिखित अकड़ा हुआ पुरूष मान, ठगता हुआ मनुष्य माया तथा लंपटता  के भाव युक्त पुरूष लोभ है)। इस प्रकार काष्ठ कर्म में या पोतकर्म में लिखे गये  (या उकेरे गये) क्रोध, मान, माया और लोभ आदेश कषाय है। (263-268 के चूर्ण सूत्र  पृ. 301-303)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2&amp;quot; id=&amp;quot;2&amp;quot;&amp;gt; कषाय निर्देश व शंका समाधान&amp;lt;/strong&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.1&amp;quot; id=&amp;quot;2.1&amp;quot;&amp;gt;कषायों का परस्पर संबंध&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 12/4,2,7,86/52/6 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; मायाए लोभपुरंगमत्तुवलंभादो।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 12/4,2,7,88/52/11   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;कोधपुरं गमत्तदंसणादो।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 12/4,2,7,100/57/2   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;अरदीए विणा सोगाणुप्पत्तीए।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;माया, लोभपूर्वक उपलब्ध है। वह (मान) क्रोधपूर्वक  देखा जाता है। अरति के बिना शोक नहीं उत्पन्न होता।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.2&amp;quot; id=&amp;quot;2.2&amp;quot;&amp;gt; कषाय व नोकषाय में विशेषता&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 6/1,9-1,24/45/5 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; एत्थ णोसद्दो देसपडिसेहो घेत्तव्वो, अण्णहा एदेसिमकसायत्तप्पसंगादो। होदु चे  ण, अकासायाणं चारित्तावरणविरोहा। ईषत्​कषायो नोकषाय इति सिद्धम्​।....कसाएहिंतो  णोकसायाणं कधं थोवत्तं। ट्ठिदीहिंतो अणुभागदो उदयदो य। उदयकालो णोकसायाणं  कसाएहिंतो बहुओ उवलब्भदि त्ति णोकसाएहिंतो कसायाणं थोवत्तं किण्णेच्छदे। ण, उदयकालमहल्लत्तणेण  चारित्तविणासिकसाएहिंतो तम्मलफलकम्माणं महल्लत्ताणुववत्तीदो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नोकषाय शब्द में  प्रयुक्त नो शब्द, एकदेश का प्रतिषेध करने वाला ग्रहण करना चाहिए अन्यथा इन स्त्रीवेदादि  नवों कषायों के अकषायता का प्रसंग प्राप्त होता है।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;–होने दो, क्या हानि  है ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;–नहीं; क्योंकि, अकषायों के चारित्र को आवरण करने का विरोध है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        इस प्रकार  ईषत् कषाय को नोकषाय कहते हैं, यह सिद्ध हुआ।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न—&amp;lt;/strong&amp;gt;कषायों से नोकषायों के अकल्पना  कैसे है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—स्थितियों की, अनुभाग की और उदय की अपेक्षा कषायों से नोकषायों के  अल्पता पायी जाती है।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—नोकषायों का उदयकाल कषायों की अपेक्षा बहुत पाया  जाता है, इसलिए नोकषायों की अपेक्षा कषायों के अल्पपना क्यों नहीं मान लेते हैं  ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं, क्योंकि, उदयकाल की अधिकता होने से, चारित्र विनाशक कषायों की  अपेक्षा चारित्र में मल को उत्पन्न करने रूप फलवाले कर्मों की महत्ता नहीं बन  सकती। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 13/5,5,94/359/9 &amp;lt;/span&amp;gt;)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.3&amp;quot; id=&amp;quot;2.3&amp;quot;&amp;gt; कषाय जीव का गुण नहीं है, विकार है&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 5/1,7,44/223/5   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;कसाओ णाम जीवगुणो, ण तस्स विणासो अत्थि णाणदंसणाणमिव। विणासो वा जीवस्स विणासेण  होदव्वं; णाणदंसणविणासेणेव। तदो ण अकसायत्तं घडदे। इदि। होदु णाणदंसणाणं  विणासम्हि जीव विणासो, तेसिं तल्लक्खणत्तादो। ण कसाओ जीवस्स लक्खणं, कम्मजणिदस्स  लक्खणत्तविरोहा। ण कसायाणं कम्मजणिदत्तमसिद्धं, कसायवड्ढीए जीवलक्खणणाणहाणिअण्णहाणुववत्तीदो  तस्स कम्मजणिदत्तसिद्धीदो। ण च गुणो गुणंतरविरोहे अण्णत्थ तहाणुवलंभा।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—कषाय  नाम जीव के गुण का है, इसलिए उसका विनाश नहीं हो सकता, जिस प्रकार कि ज्ञान और  दर्शन, इन दोनों जीव के गुणों का विनाश नहीं होता। यदि जीव के गुणों का विनाश माना  जाये, तो ज्ञान और दर्शन के विनाश के समान जीव का भी विनाश हो जाना चाहिए। इसलिए  सूत्र में कही गयी अकषायता घटित नहीं होती ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—ज्ञान और दर्शन के विनाश होने  पर जीव का विनाश भले ही हो जावे; क्योंकि, वे जीव के लक्षण हैं। किंतु कषाय तो  जीव का लक्षण नहीं है, क्योंकि कर्म जनित कषाय को जीव का लक्षण मानने में विरोध  आता है। और न कषायों का कर्म से उत्पन्न होना असिद्ध है, क्योंकि, कषायों की  वृद्धि होने पर जीव के लक्षणभूत ज्ञान की हानि अन्यथा बन नहीं सकती है। इसलिए  कषाय का कर्म से उत्पन्न होना सिद्ध है। तथा गुण गुणांतर का विरोधी नहीं होता,  क्योंकि, अन्यत्र वैसा देखा नहीं जाता। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.4&amp;quot; id=&amp;quot;2.4&amp;quot;&amp;gt; जीव को या द्रव्यकर्म दोनों को ही क्रोधादि संज्ञाएँ कैसे प्राप्त हो सकती  हैं&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,1,13-14/243-244/287-288/7  243  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;‘जीवो कोहो होदि’ त्ति ण घडदे; दव्वस्स जीवस्स पज्जयसरूवकोहभावावत्तिविरोहादो;  ण; पज्जएहिंतो पुधभूदजीवदव्वाणुवलंभादो। तेण ‘जीवो कोहो होदि’ त्ति घडदे।244.  दव्वकम्मस्स कोहणिमित्तस्स कथं कोहभावो। ण; कारणे कज्जुवयारेण तस्स  कोहभावसिद्धीदो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;–‘जीव क्रोधरूप होता है’ यह कहना संगत नहीं है, क्योंकि  जीव द्रव्य है और क्रोध पर्याय है। अत: जीवद्रव्य को क्रोध पर्यायरूप मानने में  विरोध आता है ! &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं, क्योंकि जीव द्रव्य अपनी क्रोधादि पर्यायों से  सर्वथा भिन्न नहीं पाया जाता।–देखें [[ द्रव्य#4 | द्रव्य - 4]]। अत: जीव क्रोधरूप होता है यह कथन भी  बन जाता है। &amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—द्रव्यकर्म क्रोध का निमित्त है अत: वह क्रोधरूप कैसे हो  सकता है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं, क्योंकि कारणरूप द्रव्य में कार्यरूप क्रोध भाव का उपचार  कर लेने से द्रव्यकर्म में भी क्रोधभाव की सिद्धि हो जाती है, अर्थात् द्रव्यकर्म  को भी क्रोध कह सकते हैं।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/250/292/6 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; ण च एत्थ दव्वकम्मस्स उवयारेण कसायत्तं; उजुसुदे उवयाराभावादो। कथं पुण तस्स  कसायत्तं। उच्चदे दव्वभावकम्माणि जेण जीवादो अपुधभूदाणि तेण दव्वकसायत्तं जुज्जदे।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;यदि  कहा जाय कि उदय द्रव्यकर्म का ही होता है अत: ऋजुसूत्रनय उपचार से द्रव्यकर्म को  भी प्रत्ययकषाय मान लेगा, सो भी कहना ठीक नहीं है, क्योंकि ऋजुसूत्रनय में उपचार  नहीं होता। &amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—यदि ऐसा है तो द्रव्यकर्म को कषायपना कैसे प्राप्त हो सकता है  ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—चूँकि द्रव्यकर्म और भावकर्म दोनों जीव से अभिन्न हैं इसलिए द्रव्यकर्म  में द्रव्यकषायपना बन जाता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.5&amp;quot; id=&amp;quot;2.5&amp;quot;&amp;gt; निमित्तभूत भिन्न द्रव्यों को समुत्पत्तिक कषाय कैसे कह सकते हो&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/257/297/1   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;जं मणुस्सं पडुच्च कोहो समुप्पणो सो तत्तो पुधभूदो संतो कथं कोहो। होंत एसो  दोसो जदि संगहादिणया अवलंबिदा, किंतु णइगमणओ जयिवसहाइरिएण जेणावलंबिदो तेण एस  दोसो। तत्थ कथं ण दोसो। कारणम्मि णिलीणकज्जब्भुवगमादो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;–जिस मनुष्य के  निमित्त से क्रोध उत्पन्न हुआ है, वह मनुष्य उस क्रोध से अलग होता हुआ भी क्रोध  कैसे कहला सकता है ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—यदि यहाँ पर संग्रह आदि नयों का अवलंबन लिया होता, तो  ऐसा होता, किंतु यतिवृषभाचार्य ने यहाँ पर नैगमनय का अवलंबन लिया है, इसलिए  यह कोई दोष नहीं है।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—नैगमनय का अवलंबन लेने पर दोष कैसे नहीं है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर—&amp;lt;/strong&amp;gt;क्योंकि नैगमनय की अपेक्षा कारण में कार्य का सद्​भाव स्वीकार किया गया है  (अर्थात् कारण में कार्य निलीन रहते हैं ऐसा माना गया है)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/259/298/6 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; वावारविरहिओ णोजीवो कोहं ण उप्पादेदि त्ति णासंकणिज्जं विद्धपायकंटए वि समुप्पज्जमाणकोहुवलंभादो,  संगगलग्गलेंडुअखंडं रोसेण दसंतमक्कडुवलंभादो च।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—तांड़न मारण आदि व्यापार  से रहित अजीव (काष्ठ ढेला आदि) क्रोध को उत्पन्न नहीं करते हैं (फिर वे क्रोध  कैसे कहला सकते हैं) ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—ऐसी आशंका करना ठीक नहीं है; क्योंकि, जो काँटा पैर  को बींध देता है उसके ऊपर भी क्रोध उत्पन्न होता हुआ देखा जाता है। तथा बंदर  के शरीर में जो पत्थर आदि लग जाता है, रोष के कारण वह उसे चबाता हुआ देखा जाता  है। इससे प्रतीत होता है कि अजीव भी क्रोध को उत्पन्न करता है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/262/300/11   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;‘‘कधं णोजीवे माणस्स समुप्पत्ती। ण; अप्पणो रूवजोव्वणगव्वेण वत्थालंकारादिसु  समुव्वहमाणमाणत्थी पुरिसाणमुवलंभादो।’’&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;=प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—अजीव के निमित्त से मान की उत्पत्ति  कैसे होती है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—ऐसी आशंका करना ठीक नहीं है, क्योंकि अपने रूप अथवा यौवन के  गर्व से वस्त्र और अलंकार आदि में मान को धारण करने वाले स्त्री और पुरूष पाये  जाते हैं। इसलिए समुत्पत्तिक कषाय की अपेक्षा वे वस्त्र और अलंकार भी मान कहे  जाते हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.6&amp;quot; id=&amp;quot;2.6&amp;quot;&amp;gt;कषायले अजीव द्रव्यों को कषाय कैसे कहा जा सकता है&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/270/306/2   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;दव्वस्स कथं कसायववएसो; ण; कसायवदिरित्तदव्वाणुलंभादो। अकसायं पि दव्वमत्थि  त्ति चे; होदु णाम; किंतु ‘अप्पियदव्वं ण कसायादो पुधभूदमत्थिं त्ति भणामो। तेण  ‘कसायरसं दव्वं दव्वाणि वा सिया कसाओ’ त्ति सिद्धं।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—द्रव्य को (सिरीष  आदि को) कषाय कैसे कहा जा सकता है ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—क्योंकि कषाय रस से भिन्न द्रव्य  नहीं पाया जाता है, इसलिए द्रव्य को कषाय कहने में कोई आपत्ति नहीं आती है।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—कषाय  रस से रहित भी द्रव्य पाया जाता है ऐसी अवस्था में द्रव्य को कषाय कैसे कहा जा  सकता है?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—कषायरस से रहित द्रव्य पाया जाओ, इसमें कोई आपत्ति नहीं है, किंतु  यहाँ जिस द्रव्य के विचार की मुख्यता है वह कषायरस से भिन्न नहीं है, ऐसा हमारा  कहना है। इसलिए जिसका या जिनका रस कसैला है उस द्रव्य को या उन द्रव्यों को  कथंचित् कषाय कहते हैं यह सिद्ध हुआ।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.7&amp;quot; id=&amp;quot;2.7&amp;quot;&amp;gt;प्रत्यय व समुत्पत्तिक कषाय में अंतर&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/246/289/6 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; एसो पच्चयकसायो समुप्पत्तियकसायादो अभिण्णो त्ति पुध ण वत्तव्वो। ण; जीवादो  अभिण्णो होदूण जो कसाए समुप्पादेदि सो पच्चओ णाम भिण्णो होदूण जो समुप्पादेदि  सो समुप्पत्तिओ त्ति दोण्हं भेदुवलंभादो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;–यह प्रत्ययकषाय समुत्पत्तिककषाय  से अभिन्न है अर्थात् ये दोनों कषाय एक हैं (क्योंकि दोनों ही कषाय के  निमित्तभूत अन्य पदार्थों को उपचार से कषाय कहते हैं) इसलिए इसका (प्रत्यय कषाय  का) पृथक् कथन नहीं करना चाहिए ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं, क्योंकि, जो जीव से अभिन्न होकर  कषाय को उत्पन्न करता है वह प्रत्यय कषाय है और जो जीव से भिन्न होकर कषाय को उत्पन्न  करता है वह समुत्पत्तिक कषाय है। अर्थात् क्रोधादि कर्म प्रत्यय कषाय है और उनके  (बाह्य) सहकारीकारण (मनुष्य ढेला आदि) समुत्पत्तिक कषाय हैं इस प्रकार इन दोनों  में भेद पाया जाता है, इसलिए समुत्पत्तिक कषाय का प्रत्यय कषाय से भिन्न कथन  किया है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.8&amp;quot; id=&amp;quot;2.8&amp;quot;&amp;gt; आदेशकषाय व स्थापनाकषाय में अंतर&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/264/301/6   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;आदेसकसाय-ट्ठवणकसायाणं को भेओ। अत्थि भेओ, सब्भावट्ठवणा कषायरूवणा कसायबुद्धी च  आदेसकसाओ, कसायविसयसब्भावासब्भावट्ठवणा ट्ठवणकसाओ, तम्हा ण पुणरूत्तदोसो  त्ति।=&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—(यदि चित्र में लिखित या काष्ठादि में उकेरित क्रोधादि आदेश कषाय  है) तो आदेशकषाय और स्थापनाकषाय में क्या भेद है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—आदेशकषाय और स्थापनाकषाय  में भेद है, क्योंकि सद्​भावस्थापना कषाय का प्ररूपण करना और ‘यह कषाय है’ इस  प्रकार की बुद्धि होना, यह आदेशकषाय है। तथा कषाय की सद्​भाव और असद्​भाव स्थापना  करना स्थापनाकषाय है। तथा इसलिए आदेशकषाय और स्थापनाकषाय अलग-अलग कथन करने से  पुनरूक्त दोष नहीं आता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.9&amp;quot; id=&amp;quot;2.9&amp;quot;&amp;gt;चारों गतियों में कषाय विशेषों की प्रधानता का नियम&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड/288/616  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;णारयतिरिक्खणरसुरगईसु  उप्पण्णपढमकालम्हि। कोहो माया माणो लोहुदओ अणियमो वापि।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/28/616/5 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; नारकतिर्यग्नरसुरगत्युत्पन्नजीवस्य  तद्​भवप्रथमकाले-प्रथमसमये यथासंख्यं क्रोधमायामानलोभकषायाणामुदय: स्यादिति  नियमवचनं कषायप्राभृतद्वितीयसिद्धांतव्याख्यातुर्यतिवृषभाचार्यस्य  अभिप्रायमाश्रित्योक्तं। वा-अथवा महाकर्मप्रकृतिप्राभृतप्रथमसिद्धांतकर्तु:  भूतवल्याचार्यस्य अभिप्रायेणानियमो ज्ञातव्य:। प्रागुक्तनियमं बिना यथासंभवं  कषायोदयोऽस्तीत्यर्थ:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नरक, तिर्यंच, मनुष्य व देवविषै उत्पन्न हुए जीव के  प्रथम समयविषै क्रम से क्रोध, माया, मान व लोभ का उदय ही है। सो ऐसा नियम  कषायप्राभृत दूसरा सिद्धांत के कर्ता यतिवृषभाचार्य के अभिप्राय से जानना। बहुरि  महाकर्म प्रकृति प्राभृत प्रथमसिद्धांत के कर्ता भूतबलि नामा आचार्य ताके  अभिप्रायकरि पूर्वोक्त नियम नहीं है। जिस तिस किसी एक कषाय का भी उदय हो सकता है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 4/1,5,250/445/5  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;णिरयगदीए....उप्पण्णजीवाणं  पढमं कोधोदयस्सुवलंभा। ....मणुसगदीए....माणोदय। ...तिरिक्खगदीए...मायोदय। ....देवगदीए...लोहोदओ  होदि त्ति आइरियपरंपरागदुवदेसा।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नरकगति में उत्पन्न जीवों के प्रथमसमय में  क्रोध का उदय, मनुष्यगति में मान का, तिर्यंचगति में माया का और देवगति में लोभ  के उदय का नियम है। ऐसा आचार्य परंपरागत उपदेश है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचसंग्रह / प्राकृत/1/111-114 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; सिलभेयपुढविभेया धूलीराई य उदयराइसमा। णिर-तिरि-णर देवत्तं उविंति जीवा ह  कोहवसा।111। सेलसमो अट्ठिसमो दारूसमो तह य जाण वेत्तसमो। णिर-तिरि-णर-देवत्तं  उविंति जीवा हु माणवसा।121। वंसीमूलं मेसस्स सिंगगोमुत्तियं च खोरूप्पं। णिर-तिरि-णर-देवत्तं  उविंति जीवा हु मायवसा।113। किमिरायचक्कमलकद्दमो य तह चेय जाण हारिद्दं।  णिर-तिरि-णर-देवत्तं उविंति जीवा हु लोहवसा।114।&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.2&amp;quot; id=&amp;quot;3.2&amp;quot;&amp;gt;उपरोक्त दृष्टांत स्थिति की अपेक्षा है; अनुभाग की अपेक्षा नहीं&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/284-287/610-615   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;यथा शिलादिभेदानां चिरतरचिरशीघ्रशीघ्रतरकालैर्विना संधानं न घटते तथोत्कृष्टादिशक्तियुक्तक्रोधपरिणतो  जीवोऽपि तथाविधकालैर्विना क्षमालक्षणसंधानार्हो न स्यात् इत्युपमानोपमेययो:  सादृश्यं संभवतीति तात्पर्यार्थ:।284। यथा हि चिरतरादिकालैर्विना शैलास्थिकाष्ठवेत्रा:  नामयितुं न शक्यंते तथोत्कृष्टादिशक्तिमानपरिणतो जीवोऽपि तथाविधकालैर्विना मानं  परिह्रत्य विनयरूपनमनं कर्तुं न शक्नोतीति सादृश्यसंभवोऽत्र ज्ञातव्य:।285।  यथा वेणूपमूलादय: चिरतरादिकालैर्विना स्वस्ववक्रतां परिह्रत्य ऋजुत्वं न  प्राप्नुवंति तथा जीवोऽपि उत्कृष्टादिशक्तियुक्तमायाकषायपरिणत: तथाविधकालैर्विना  स्वस्ववक्रतां परिह्रत्य ऋजुपरिणामो न स्यात् इति सादृश्यं  युक्तम्​।286।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जैसे शिलादि पर उकेरी या खेंची गयी रेखाएँ अधिक देर से, देर से, जल्दी  व बहुत जल्दी काल बीते बिना मिलती नहीं है, उसी प्रकार उत्कृष्टादि शक्तियुक्त  क्रोध से परिणत जीव भी उतने-उतने काल बीते बिना अनुसंधान या क्षमा को प्राप्त नहीं  होता है। इसलिए यहाँ उपमान और उपमेय की सदृशता संभव है।284। जैसे चिरतर आदि काल  बीते बिना शैल, अस्थि, काष्ठ और बेत नमाये जाने शक्य नहीं हैं वैसे ही उत्कृष्टादि  शक्तियुक्त मान से परिणत जीव भी उतना उतना काल बीते बिना मान को छोड़कर विनय रूप  नमना या प्रवर्तना शक्य नहीं है, अत: यहाँ भी उपमान व उपमेय में सदृशता है।285।  जैसे वेणुमूल आदि चिरतर आदि काल बीते बिना अपनी-अपनी वक्रता को छोड़कर ऋजुत्व  नहीं प्राप्त करते हैं, वैसे ही उत्कृष्टादि शक्तियुक्त माया से परिणत जीव भी  उतना-उतना काल बीते बिना अपनी-अपनी वक्रता को छोड़कर ऋजु या सरल परिणाम को प्राप्त  नहीं होते, अत: यहाँ भी उपमान व उपमेय में सदृशता है। (जैसे क्रमिराग आदि के रंग  चिरतर आदि काल बीते बिना छूटते नहीं हैं, वैसे ही उत्कृष्टादि शक्तियुक्त लोभ से  परिणत जीव भी उतना-उतना काल बीते बिना लोभ परिणाम को छोड़कर संतोष को प्राप्त  नहीं होता है, इसलिए यहाँ भी उपमान व उपमेय में सदृशता है। बहुरि इहाँ शिलाभेदादि उपमान  और उत्कृष्ट शक्तियुक्त आदि क्रोधादिक उपमेय ताका समानपना अतिघना कालादि गये बिना  मिलना न होने की अपेक्षा जानना (पृ.611)। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.3&amp;quot; id=&amp;quot;3.3&amp;quot;&amp;gt; उपरोक्त दृष्टांतो का प्रयोजन&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/291/619/9 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; इति शिलाभेदादिदृष्टांता स्फुटं व्यवहारावधारणेन भवंति। परमागमव्यवहारिभिराचार्यै:  अव्युत्पंनमंदप्रज्ञशिष्यप्रतिबोधनार्थं व्यवहर्तव्यानि भवंति। दृष्टांतप्रदर्शनबलेनैव  हि अव्युत्पंनमंदप्रज्ञा: शिष्या: प्रतिबोधयितुं शक्यंते। अतो दृष्टांतनामान्येव  शिलाभेदादिशक्तीनां नामानीति रूढानि।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ए शिलादि के भेदरूप दृष्टांत प्रगट व्यवहार  का अवधारण करि हैं, और परमागम का व्यवहारी आचार्यनि करि मंदबुद्धि शिष्य को  समझावने के अर्थि व्यवहार रूप कीएँ हैं, जातैं दृष्टांत के बलकरि ही मंदबुद्धि  समझै हैं, तातैं दृष्टांत की मुख्यताकरि जेदार्ष्टांत के नाम प्रसिद्ध कीए  हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.4&amp;quot; id=&amp;quot;3.4&amp;quot;&amp;gt; क्रोधादि कषायों का उदयकाल&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 4/1,5,254/447/3   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;कसायाणामुदयस्स अंतोमुहुत्तादो उवरि णिच्चएण विणासो होदि त्ति  गुरूवदेसा।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषायों का उदय का, अंतर्मुहूर्तकाल से ऊपर, निश्चय से विनाश होता  है, इस प्रकार गुरु का उपदेश है। (और भी देखो काल/5)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.5&amp;quot; id=&amp;quot;3.5&amp;quot;&amp;gt; कषायों की तीव्रता मंदता का संबंध लेश्याओं से है; अनंतानुबंधी आदि  अवस्थाओं से नहीं&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला/1/1,  1,136/388/3 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; षड्​विध: कषायोदय:। तद्यथा तीव्रतम:, तीव्रतर:, तीव्र:, मंद:, मंदतर:, &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        मंदतम इति। एतेभ्य: षड्भ्य: कषायोदयेभ्य:  परिपाट्या षट् लेश्या भवंति।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;कषाय का उदय &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        छह प्रकार का होता है। वह इस प्रकार है—तीव्रतम,  तीव्रतर, तीव्र, मंद, मंदतर और मंदतम। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        इन छह  प्रकार के कषाय के उदय से उत्पन्न हुई परिपाटी क्रम से लेश्या भी छह हो जाती  हैं। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; मोक्षमार्ग प्रकाशक/2/57/20   &amp;lt;/span&amp;gt;अनादि संसार-अवस्थाविषै इनि च्यारयूं ही कषायनि का निरंतर उदय पाइये है।  परमकृष्णलेश्यारूप तीव्र कषाय होय तहाँ भी अर परम शुक्ललेश्यारूप मंदकषाय  होय तहाँ भी निरंतर च्यारयौं ही का उदय रहै है। जातै तीव्र मंद की अपेक्षा  अनंतानुबंधी आदि भेद नहीं हैं, सम्यक्त्वादि घातने की अपेक्षा ये भेद हैं।  इनिही (क्रोधादिक) प्रकृतिनि का तीव्र अनुभाग उदय होतै तीव्र क्रोधादिक हो है और  मंद अनुभाग उदय होतै मंद क्रोधादिक हो है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़/1/1,21/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्ण  सूत्र व टीका/335-341।365-369—&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
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        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़/1/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्णसूत्र  व टी./1-21/335-336/365&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; णेगमसंगहाणं कोहो दोसो, माणो दोसो, माया पेज्जं, लोहो  पेज्जं। (चूर्णसूत्र)।....कोहो दोसो; अंगसंतापकंप....  पितृमात्रादिप्राणिमारणहेतुत्वात्​, सकलानर्थनिबंधनत्वात्​। माणो दोसो  क्रोधपृष्ठभावित्वात्​, क्रोधोक्ताशेषदोषनिबंधनत्वात्​। माया पेज्जं  प्रेयोवस्त्वालंबनत्वात्​, स्वनिष्पत्त्युत्तरकाले मनस: संतोषोत्पादकत्वात्​।  लोहो पेज्जं आह्लादनहेतुत्वात्​ (335)। क्रोध-मान-माया-लोभा: दोष: आस्रवत्वादिति  चेत्​; सत्यमेतत्​; किंत्वत्र आह्लादनानाह्लादनहेतुमात्रं विवक्षितं तेन  नायं दोष:। प्रेयसि प्रविष्टदोषत्वाद्वा माया-लोभौ प्रेयान्सौ।  अरइ-सोय-भय-दुगुंछाओ दोसो; कोहोव्व असुहकारणत्तादो। हस्स-रइ-इत्थि-पुरिस-णवुंसयसेया  पेज्जं लोहो व्व रायकारणत्तादो (336)।&amp;lt;/span&amp;gt;= &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नैगम और संग्रह नय की अपेक्षा क्रोध दोष  है, मान दोष है, माया पेज्ज है और लोभ पेज्ज है। (सूत्र) क्रोध दोष है; क्योंकि  क्रोध करने से शरीर में संताप होता है, शरीर काँपने लगता है....आदि....माता-पिता  तक को मार डालता है और क्रोध सकल अनर्थों का कारण है। मान दोष है; क्योंकि वह  क्रोध के अनंतर उत्पन्न होता है और क्रोध के विषय में कहे गये समस्त दोषों का  कारण है। माया पेज्ज है; क्योंकि, उसका आलंबन प्रिय वस्तु है, तथा अपनी निष्पत्ति  के अनंतर संतोष उत्पन्न करती है। लोभ पेज्ज है; क्योंकि वह प्रसन्नता का  कारण है। प्रश्न—क्रोध, मान, माया और लोभ ये चारों दोष हैं, क्योंकि वे स्वयं  आस्रव रूप हैं या आस्रव के कारण हैं ? उत्तर—यह कहना ठीक है, किंतु यहाँ पर, कौन  कषाय आनंद की कारण है और कौन आनंद की कारण नहीं है इतने मात्र की विवक्षा है,  इसलिए यह कोई दोष नहीं है। अथवा प्रेम में दोषपना पाया ही जाता है, अत: माया और  लोभ प्रेम अर्थात् पेज्ज है। अरति, शोक, भय और जुगुप्सा दोष रूप हैं; क्योंकि  ये सब क्रोध के समान अशुभ के कारण हैं। हास्य, रति, स्त्रीवेद, पुरूषवेद और  नपुंसकवेद पेज्जरूप हैं, क्योंकि ये सब लोभ के समान राग के कारण हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.3&amp;quot; id=&amp;quot;4.3&amp;quot;&amp;gt;व्यवहारनय की अपेक्षा में युक्ति&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़/1/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्णसूत्र  व टी./1-21/337-338/367&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; ववहारणयस्स कोहो दोसो, माणो दोसो, माया दोसो, लोहो पेज्जं  (सू.) क्रोध-मानौ दोष इति न्याय्यं तत्र लोके दोषव्यवहारदर्शनात्​, न माया तत्र  तद्वयवहारानुपलंभादिति; न; मायायामपि अप्रत्ययहेतुत्व-लोक-गर्हितत्वयोरूपलंभात्​।  न च लोकनिंदितं प्रियं भवति; सर्वदा निंदातो दुःखोत्पत्ते: (338)। लोहो पेज्जं  लोभेन रक्षितद्रव्यस्य सुखेन जीवनोपलंभात्​। इत्थिपुरिसवेया पेज्जं  सेसणोकसाया दोसो; तहा लोए संववहारदंसणादो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;व्यवहारनय की अपेक्षा क्रोध दोष है,  मान दोष है, माया दोष है और लोभ पेज्ज है। (सूत्र)। प्रश्न—क्रोध और मान द्वेष  हैं यह कहना तो युक्त है, क्योंकि लोक में क्रोध और मान में दोष का व्यवहार देखा  जाता है। परंतु माया को दोष कहना ठीक नहीं है, क्योंकि माया में दोष का व्यवहार  नहीं देखा जाता ? उत्तर—नहीं, क्योंकि, माया में भी अविश्वास का कारणपना और  लोकनिंदतपना देखा जाता है और जो वस्तु लोकनिंदित होती है वह प्रिय नहीं हो  सकती है; क्योंकि, निंदा से हमेशा दुःख उत्पन्न होता है। लोभ पेज्ज है, क्योंकि  लोभ के द्वारा बचाये हुए द्रव्य से जीवन सुखपूर्वक व्यतीत होता हुआ पाया जाता  है। स्त्रीवेद और पुरूषवेद पेज्ज हैं और शेष नोकषाय दोष हैं क्योंकि लोक में  इनके बारे में इसी प्रकार का व्यवहार देखा जाता है। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.4&amp;quot; id=&amp;quot;4.4&amp;quot;&amp;gt;ऋजुसूत्रनय की अपेक्षा में युक्ति &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़   1/1-21/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्णसूत्र व टी./339-340/368 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;उजुसुदस्स कोहो दोसो, माणो णोदोसो णोपेज्जं,  माया णोदोसो णोपेज्जं, लोहो पेज्जं (चूर्णसूत्र)। कोहो दोसो त्ति णव्वदे;  सयलाणत्थहेउत्तादो। लोहो पेज्जं त्ति एदं पि सुगमं, तत्तो....किंतु माण-मायाओ  णोदोसो णोपेज्जं त्ति एदं ण णव्वदे पेज्ज-दोसवज्जियस्स कसायस्स अणुवलंभादो  त्ति (339) एत्थ परिहारो उच्चदे, माणमाया णोदोसो; अंगसंतावाईणसकारणत्तदो। तत्तो  समुप्पज्जमाणअंगसंतावादओ दीसंति त्ति ण पच्चवट्ठादुं जुत्तं; माणणिबंधणकोहादो  मायाणिबंधणलोहादो च समुप्पज्जमाणाणं तेसिमुवलंभादो।....ण च बे वि पेज्जं;  तत्तो समुप्पज्जमाणआह्लादाणुवलंभादो। तम्हा माण-माया बे वि णोदोसो णोपेज्जं ति  जुज्जदे (340)।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ऋजुसूत्रनय की अपेक्षा क्रोध दोष है; मान न दोष है और न पेज्ज  है; माया न दोष है और न पेज्ज है; तथा लोभ पेज्ज है। (सूत्र)। प्रश्न—क्रोध दोष  है यह तो समझ में आता है, क्योंकि वह समस्त अनर्थों का कारण है। लोभ पेज्ज है  यह भी सरल है।....किंतु मान और माया न दोष हैं और न पेज्ज हैं, यह कहना नहीं  बनता, क्योंकि पेज्ज और दोष से भिन्न कषाय नहीं पायी जाती है? उत्तर—ऋजुसूत्र  की अपेक्षा मान और माया दोष नहीं हैं, क्योंकि ये दोनों अंग संतापादिक के कारण  नहीं हैं (अर्थात् इनकी अभेद प्रवृत्ति नहीं है)। यदि कहा जाय कि मान और माया से  अंग संताप आदि उत्पन्न होते हुए देखे जाते हैं; सो ऐसा कहना भी युक्त नहीं है,  क्योंकि वहाँ जो अंग संताप आदि देखे जाते हैं, वे मान और माया से न होकर मान से  होने वाले क्रोध से और माया से होने वाले लोभ से ही सीधे उत्पन्न होते हुए पाये  जाते हैं।....उसी प्रकार मान और माया ये दोनों पेज्ज भी नहीं हैं, क्योंकि उनसे  आनंद की उत्पत्ति होती हुई नहीं पायी जाती है। इसलिए मान और माया से दोनों न  दोष हैं और न पेज्ज हैं, यह कथन बन जाता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.5&amp;quot; id=&amp;quot;4.5&amp;quot;&amp;gt;शब्दनय की अपेक्षा में युक्ति&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1-21/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्णसूत्र  व टी./341-342/369 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;सद्दस्स कोहो दोसो, माणो दोसो, माया दोसो, लोहो दोसो। कोहो  माणो माया णोपेज्जं, लोहो सिया पेज्जं (चूर्णसूत्र)। कोह-माण-माया-लोहा-चत्तारि  वि दोसो; अट्ठकम्मसवत्तादो, इहपरलोयविसेसदोसकारणत्तादो (341)। कोहो-माणो-माया  णोपेज्जं; एदेहिंतो जीवस्स संतोस-परमाणं दाणमभावादो। लोहो सिया पेज्जं,  तिरयणसाहणविसयलोहादो सग्गापवग्गा-णमुप्पत्तिदंसणादो। ण च धम्मो ण पेज्जं,  सयलसुह-दुक्खकारणाणं धम्माधम्माणं पेज्जदोसत्ताभावे तेसिं दोण्हं पि अभावप्पसंगादो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;शब्द  नय की अपेक्षा क्रोध दोष है, मान दोष है, माया दोष है और लोभ दोष है। क्रोध, मान,  माया और लोभ ये चारों दोष हैं क्योंकि, ये आठों कर्मों के आस्रव के कारण हैं, तथा  इस लोक और पर लोक में विशेष दोष के कारण हैं। क्रोध, मान और माया ये तीनों पेज्ज  नहीं है; क्योंकि, इनसे जीव को संतोष और परमानंद की प्राप्ति नहीं होती है।  लोभ कथंचित् पेज्ज है; क्योंकि रत्नत्रय के साधन विषयक लोभ से स्वर्ग और  मोक्ष की प्राप्ति देखी जाती है। तथा शेष पदार्थ विषयक लोभ पेज्ज नहीं हैं; क्योंकि,  उससे पाप की उत्पत्ति देखी जाती है। यदि कहा जाये कि धर्म भी पेज्ज नहीं है, सो  भी कहना ठीक नहीं है, क्योंकि सुख और दुःख के कारणभूत धर्म और अधर्म को पेज्ज और  दोषरूप नहीं मानने पर धर्म और अधर्म के भी अभाव का प्रसंग प्राप्त होता है। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;5&amp;quot; id=&amp;quot;5&amp;quot;&amp;gt; कषाय मार्गणा1. गतियों की अपेक्षा कषायों की प्रधानता&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li name=&amp;quot;5.1&amp;quot; id=&amp;quot;5.1&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड/288/616  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;णारयतिरिक्खणरसुरगईसु उप्पण्णपढमकालम्हि। कोहो माया माणो  लोहोदओ अणियमो वापि।।288।।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/288/616/6  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;नियमवचनं....यतिवृषभाचार्यस्य अभिप्रायमाश्रित्योक्तं।....भूतबल्याचार्यस्य  अभिप्रायेणाऽनियमो ज्ञातव्य:।=&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नरक, तिर्यंच, मनुष्य व देव विषै उत्पन्न भया  जीवकै पहिला समय विषै क्रमतै क्रोध, माया, मान व लोभ का उदय हो है। नारकी उपजै  तहाँ उपजतै ही पहिले समय क्रोध कषाय का उदय हो है। ऐसे तिर्यंच के माया का, मनुष्य  के मान का और देव के लोभ का उदय जानना। सो ऐसा नियम कषाय प्राभृत द्वितीय सिद्धांत  का कर्ता यतिवृषभाचार्य ताके अभिप्राय करि जानना। बहुरि महाकर्मप्रकृति प्राभृत  प्रथम सिद्धांत का कर्ता भूतबलि नामा आचार्य ताके अभिप्राय करि पूर्वोक्त नियम  नाहीं। जिस-तिस कोई एक कषाय का उदय हो है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;5.2&amp;quot; id=&amp;quot;5.2&amp;quot;&amp;gt; गुणस्थानों में कषायों की संभावना&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; षट्खंडागम/1/1,1/ &amp;lt;/span&amp;gt;सू.  112-114/351-352 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;कोधकसाई माणकसाई मायकसाई एइंदियप्पहुडि जाव अणियट्ठि त्ति।112।  लोभकसाई एइंदियप्पहुडि जाव सुहुम-सांपराइय सुद्धि संजदा त्ति।113। अकसाई चदुसुट्ठाणेसु  अत्थि उवसंतकसाय-वीयराय-छदुमत्था खीणकसाय-वीयराय-छदुमत्था, सजोगिकेवली  अजोगिकेवली त्ति।114।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;एकेंद्रिय से लेकर (अर्थात् मिथ्यादृष्टि गुणस्थान से  लेकर) अनिवृत्तिकरण गुणस्थान तक क्रोधकषायी, मानकषायी, और मायाकषायी जीव होते  हैं।112। लोभ कषाय से युक्त जीव एकेंद्रियों से लेकर सूक्ष्म सांपरायशुद्धिसंयत  गुणस्थान तक होते हैं।113। कषाय रहित जीव उपशांतकषायवीतरागछद्यस्थ,  क्षीणकषाय-वीतरागछद्मस्थ, सयोगकेवली और अयोगकेवली इन चार गुणस्थानों में होते  हैं।114। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;5.3&amp;quot; id=&amp;quot;5.3&amp;quot;&amp;gt; अप्रमत्त गुणस्थानों में कषायों का अस्तित्व कैसे सिद्ध हो&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 1/1,1,112/351/7 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; यतीनामपूर्वकरणादीनां कथं कषायास्तित्वमिति चेत्​​, अव्यक्तकषायापेक्षया तथोपदेशात्​।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—अपूर्वकरण  आदि गुणस्थान वाले साधुओं के कषाय का अस्तित्व कैसे पाया जाता है?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं,  क्योंकि अव्यक्त कषाय की अपेक्षा वहाँ पर कषायों के अस्तित्व का उपदेश दिया है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;5.4&amp;quot; id=&amp;quot;5.4&amp;quot;&amp;gt; उपशांतकषाय गुणस्थानवर्ती को अकषाय कैसे-कैसे कह सकते हो ?&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 1/1,1,114/352/9   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;उपशांतकषायस्य कथमकषायत्वमिति चेत्​, कथं च न भवति। द्रव्यकषायस्यानंतस्य सत्त्वात्​​।  न, कषायोदयाभावापेक्षया तस्याकषायत्वोपपत्ते:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—उपशांतकषाय गुणस्थान  को कषायरहित कैसे कहा ?&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न–&amp;lt;/strong&amp;gt;वह कषायरहित क्यों नहीं हो सकता है? &amp;lt;strong&amp;gt;प्रतिप्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—वहाँ  अनंत द्रव्य कषाय का सद्​भाव होने से उसे कषायरहित नहीं कह सकते हैं?  &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर—&amp;lt;/strong&amp;gt;नहीं; क्योंकि, कषाय के उदय के अभाव की अपेक्षा उसमें कषायों से रहितपना बन  जाता है। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/1/20/12/77/14   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;द्वितयप्रत्ययप्रकर्षोत्पादितक्रोधादिकृत: कषायसमुद्​घात:।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;=बाह्य और आभ्यंतर  दोनों निमित्तों के प्रकर्ष से उत्पादित जो क्रोधादि कषायें, उनके द्वारा किया  गया कषाय समुद्​घात है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 4/1,3,2/26/8   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;‘‘कसायसमुग्घादो णाम कोधभयादीहि सरीरतिगुणविप्फुज्जणं।’’&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;=क्रोध, भय आदि के  द्वारा जीवों के प्रदेशों का उत्कृष्टत: शरीर से तिगुणे प्रमाण विसर्पण का नाम  कषाय समुद्​घात है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 7/2,6,1/299/8 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; कसायतिव्वदाए सरीरादो जीवपदेसाणं तिगुणविपुंजणं कसाय समुग्घादो णाम।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषाय की  तीव्रता से जीवप्रदेशों का अपने शरीर से तिगुने प्रमाण फैलने को कषाय समुद्​घात कहते  हैं। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कार्तिकेयानुप्रेक्षा टीका/176/115/19  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;तीव्रकषायोदयान्मूलशरीरमत्यक्त्वा परस्य  घातार्थमात्मप्रदेशानां बहिर्निगमनं संग्रामे सुभटानां रक्तलोचनादिभि: प्रत्यक्षदृश्यमानमिति  कषायसमुद्​घात:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;तीव्र कषाय के उदय से मूलशरीर को न छोड़कर परस्पर में एक दूसरे  का घात करने के लिए आत्मप्रदेशों के बाहर निकलने को कषाय-समुद्​घात कहते हैं।  संग्राम में योद्धा लोग क्रोध में आकर लाल लाल आँखें करके अपने शत्रु को ताकते हैं,  यह प्रत्यक्ष देखा जाता है। यही कषायसमुद्​घात का रूप है। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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== पुराणकोष से ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;  &amp;lt;p&amp;gt; जीवों के सद्गुणों को क्षीण करने वाले दुर्भाव । ये मोक्षसुख की प्राप्ति में बाधक होने से त्याज्य है । ये मूल रूप से चार हैं― क्रोध, मान, माया, और लोभ । इन्हीं के कारण जीव संसार में भटक रहा है । क्रोध को क्षमा से, मान को मार्दव से, माया को सरलता से और लोभ को संतोषवृत्ति से जीता जाता है । अनंतानुबंधी, अप्रत्याख्यानावरण, प्रत्याख्यानावरण और संज्वलन इन चारों के साथ क्रोध, मान, माया और लोभ को योजित करने से इसके सोलह भेद होते हैं । इन भेदों के साथ तथा नौ-नौ कषायों के मिश्रण से पच्चीस भेद भी किये गये हें । &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण 36.129, 139, 62.306-308, 316-317,  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पद्मपुराण 14. 110,  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पांडवपुराण 22.71, 23.30  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; वीरवर्द्धमान चरित्र 11. 67 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
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[[Category: क]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dhruv</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%95%E0%A4%B7%E0%A4%BE%E0%A4%AF&amp;diff=80435</id>
		<title>कषाय</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%95%E0%A4%B7%E0%A4%BE%E0%A4%AF&amp;diff=80435"/>
		<updated>2020-11-29T10:37:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dhruv: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;﻿&lt;br /&gt;
== सिद्धांतकोष से ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;आत्मा के  भीतरी कलुष परिणाम को कषाय कहते हैं। यद्यपि क्रोध मान माया लोभ ये चार ही कषाय  प्रसिद्ध हैं पर इनके अतिरिक्त भी अनेकों प्रकार की कषायों का निर्देश आगम में  मिलता है। हास्य रति अरति शोक भय ग्लानि व मैथुन भाव ये नोकषाय कही जाती हैं, क्योंकि  कषायवत् व्यक्त नहीं होती। इन सबको ही राग व द्वेष में गर्भित किया जा सकता है।  आत्मा के स्वरूप का घात करने के कारण कषाय ही हिंसा है। मिथ्यात्व सबसे बड़ी  कषाय है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
  एक दूसरी दृष्टि से भी कषायों को निर्देश  मिलता है। वह चार प्रकार है—अनंतानुबंधी, अप्रत्याख्यान, प्रत्याख्यान व  संज्जवलन-ये भेद विषयों के प्रति आसक्ति की अपेक्षा किये गये हैं और क्योंकि वह  आसक्ति भी क्रोधादि द्वारा ही व्यक्त होती है इसलिए इन चारों के क्रोधादिक के भेद  से चार-चार भेद करके कुल 16 भेद कर दिये हैं। तहाँ क्रोधादि की तीव्रता मंदता से  इनका संबंध नहीं है बल्कि आसक्ति की तीव्रता मंदता से है। हो सकता है कि किसी  व्यक्ति में क्रोधादि की तो मंदता हो और आसक्ति की तीव्रता। या क्रोधादि की  तीव्रता हो और आसक्ति की मंदता। अत: क्रोधादि की तीव्रता मंदता को लेश्या  द्वारा निर्दिष्ट किया जाता है और आसक्ति की तीव्रता मंदता को अनंतानुबंधी  आदि द्वारा।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
  कषायों की शक्ति अचिंत्य है। कभी-कभी तीव्र  कषायवश आत्मा के प्रदेश शरीर से निकलकर अपने बैरी का घात तक कर आते हैं, इसे कषाय  समुद्​घात कहते हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[ #1 | कषाय के भेद व लक्षण ]] &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.1 | कषाय  सामान्य का लक्षण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.2 | कषाय के  भेद प्रभेद।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.3 | निक्षेप  की अपेक्षा कषाय के भेद।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.4 | कषाय  मार्गणा के भेद।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.5 | नोकषाय  या अकषाय का लक्षण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.6 | अकषाय  मार्गणा का लक्षण।]]  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.7 | तीव्र व  मंद कषाय के लक्षण व उदाहरण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.8 |आदेश व  प्रत्यय आदि कषायों के लक्षण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; क्रोधादि व अनंतानुबंधी के लक्षण।–देखें [[ वह वह  नाम ]]। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#2 | कषाय निर्देश व शंका समाधान]] &amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.1 | कषायों  में परस्पर संबंध।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.2 | कषाय व  नोकषाय में विशेषता।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  नोकषाय व अकषाय वेदनीय व उनके बंध योग्य परिणाम।–देखें [[ मोहनीय#3 | मोहनीय - 3]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  अविरति व प्रमादादि प्रत्ययों में भेदाभेद।–देखें [[ प्रत्यय#1 | प्रत्यय - 1]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; इंद्रिय  कषाय व क्रियारूप आस्रव में अंतर।–देखें [[ क्रिया#3 | क्रिया - 3]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.3 | कषाय जीव  का गुण नहीं; विकार है।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय का  कथंचित् स्वभाव व विभावपना तथा सहेतुक अहेतुकपना।–देखें [[ विभाव ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  औदयिक भाव है।–देखें [[ उदय#9 | उदय - 9]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय वास्तव  में हिंसा है।–देखें [[ हिंसा#2 | हिंसा - 2]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; मिथ्यात्व  सबसे बड़ी कषाय है।–देखें [[ मिथ्यादर्शन ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; व्यक्ताव्यक्त  कषाय।–देखें [[ राग#3 | राग - 3]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;4&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.4 | जीव या  द्रव्य कर्म को क्रोधादि संज्ञाएँ कैसे प्राप्त हैं?]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.5 | निमित्तभूत भिन्न द्रव्यों को समुत्पत्तिक कषाय कैसे कहते हो?]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.6 | कषायले  अजीव द्रव्यों को कषाय कैसे कहते हो?]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.7 | प्रत्यय  व समुत्पत्तिक कषाय में अंतर।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.8 | आदेश  कषाय व स्थापना कषाय में अंतर।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  निग्रह का उपाय।–देखें [[ संयम#2 | संयम - 2]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;9&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.9 | चारों  गतियों में कषाय विशेषों की प्रधानता का नियम।]] &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; कषायों की शक्तियाँ, उनका कार्य व स्थिति&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायों  की शक्तियों के दृष्टांत व उनका फल।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; उपरोक्त  दृष्टांत स्थिति की अपेक्षा है; अनुभाग की अपेक्षा नहीं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; उपरोक्त  दृष्टांतों का प्रयोजन।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; क्रोधादि  कषायों का उदयकाल।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; अनंतानुबंधी  आदि का वासनाकाल।–देखें [[ वह वह नाम ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;5&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायों  की तीव्रता मंदता का संबंध लेश्याओं से है; अनंतानुबंध्यादि अवस्थाओं से  नहीं। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; अनंतानुबंधी  आदि कषायें।–देखें [[ वह वह नाम ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय व  लेश्या में संबंध।–देखें [[ लेश्या#2 | लेश्या - 2]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायों की  तीव्र मंद शक्तियों में संभव लेश्याएँ।–देखें [[ आयु#3.19 | आयु - 3.19]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कैसी कषाय  से कैसे कर्म का बंध होता है?–देखें [[ वह वह कर्म का नाम ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कौन-सी  कषाय से मरकर कहाँ उत्पन्न हो?–देखें [[ जन्म#5 | जन्म - 5]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायों की  बंध उदय सत्त्व प्ररूपणाएँ।–देखें [[ वह वह नाम ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय व  स्थिति बंधाध्यवसाय स्थान।–देखें [[ अध्यवसाय ]]&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; कषायों का रागद्वेषादि में अंतर्भाव&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; राग-द्वेष  संबंधी विषय।–देखें [[ राग ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; नयों की  अपेक्षा अंतर्भाव निर्देश।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; नैगम व  संग्रहनय की अपेक्षा में युक्ति।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; व्यवहारनय  की अपेक्षा में युक्ति।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ऋजुसूत्रनय  की अपेक्षा में युक्ति।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; शब्दनय  की अपेक्षा में युक्ति।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; संज्ञा  प्ररूपणा का कषाय मार्गणा में अंतर्भाव।–देखें [[ मार्गणा ]]&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; कषाय मार्गणा&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; गतियों  की अपेक्षा कषायों की प्रधानता।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; गुणस्थानों  में कषायों की संभावना।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; साधु को  कदाचित् कषाय आती है पर वह संयम से च्युत नहीं होता।–देखें [[ संयम#3 | संयम - 3]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; अप्रमत्त  गुणस्थानों में कषायों का अस्तित्व कैसे सिद्ध हो?&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; उपशांतकषाय  गुणस्थान कषाय रहित कैसे है?&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  मार्गणा में भाव मार्गणा की इष्टता और तहाँ आय के अनुसार ही व्यय का नियम।–देखें [[ मार्गणा ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायों में  पाँच भावों संबंधी ओघ आदेश प्ररूपणाएँ।–देखें [[ भाव ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय विषय  सत्, संख्या, क्षेत्र, स्पर्शन, काल, अंतर, भाव व अल्पबहुत्व  प्ररूपणाएँ।–देखें [[ वह वह नाम ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  विषयक गुणस्थान, मार्गणा, जीवसमास आदि 20 प्ररूपणाएँ।–देखें [[ सत् ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायमार्गणा में बंध उदय सत्त्व प्ररूपणाएँ।–देखें [[ वह वह नाम ]] &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; कषाय समुद्​घात&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  समुद्​घात का लक्षण।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; यह शरीर  से तिगुने विस्तारवाला होता है।–देखें [[ ऊपर लक्षण ]]&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; यह संख्यात  समय स्थितिवाला है।–देखें [[ समुद् ]]​घात&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; इसका गमन  व फैलाव सर्व दिशाओं में होता है।–देखें [[ समुद् ]]​घात&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; यह  बद्धायुष्क व अबद्धायुष्क दोनों को होता है।–देखें [[ मरण#5.7  | मरण - 5.7 ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय व  मारणांतिक समुद्​घात में अंतर।–देखें [[ मरण#5  | मरण - 5 ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  समुद्​घात का स्वामित्व।–देखें [[ क्षेत्र#3  | क्षेत्र - 3 ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;ol start=&amp;quot;1&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1&amp;quot; id=&amp;quot;1&amp;quot;&amp;gt; कषाय के भेद व लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot; id=&amp;quot;1.1&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;कषाय सामान्य का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचसंग्रह / प्राकृत/1/109   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;सुहदुक्खं बहुसस्सं कम्मक्खित्तं कसेइ जीवस्स। संसारगदी मेरं तेण कसाओ त्ति णं  विंति।109।=&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जो क्रोधादिक जीव के सुख-दुःखरूप बहुत प्रकार के धान्य को उत्पन्न  करने वाले कर्मरूप खेत को कर्षण करते हैं अर्थात् जोतते हैं, और जिनके लिए संसार  की चारों गतियाँ मर्यादा या मेंढ रूप हैं, इसलिए उन्हें कषाय कहते हैं। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला   1/1,1,4/141/5 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला  6/1,9-1,23/41/3 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला  7/2,1,3/7/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; चारित्रसार/89/1 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/6/4/320/9 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; कषाय इव कषाया:। क: उपमार्थ:। यथा कषायो नैयग्रोधादि: श्लेषहेतुस्तथा  क्रोधादिरप्यात्मन: कर्मश्लेषहेतुत्वात् कषाय इव कषाय इत्युच्ते।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषाय  अर्थात् ‘क्रोधादि’ कषाय के समान होने से कषाय कहलाते हैं। उपमारूप अर्थ क्या है  ? जिस प्रकार नैयग्रोध आदि कषाय श्लेष का कारण है उसी प्रकार आत्मा का  क्रोधादिकरूप कषाय भी कर्मों के श्लेष का कारण है। इसलिए कषाय के समान यह कषाय है  ऐसा कहते हैं।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/2/6/2/108/28   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;कषायवेदनीयस्योदयादात्मन: कालुष्यं क्रोधादिरूपमुत्पद्यमानं ‘कषत्यात्मानं  हिनस्ति’ इति कषाय इत्युच्यते।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषायवेदनीय (कर्म) के उदय से होने वाली  क्रोधादिरूप कलुषता कषाय कहलाती है; क्योंकि यह आत्मा के स्वाभाविक रूप को कष  देती है अर्थात् उसकी हिंसा करती है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; योगसार (अमितगति)/9/40 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचाध्यायी x`/ &amp;lt;/span&amp;gt;उ/1135)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/6/4/2/508/8   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;क्रोधादिपरिणाम: कषति हिनस्त्यात्मानं कुगतिप्रापणादिति कषाय:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;क्रोधादि परिणाम  आत्मा को कुगति में ले जाने के कारण कषते हैं; आत्मा के स्वरूप की हिंसा करते  हैं, अत: ये कषाय हैं (ऊपर भी &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/2/6/2/108 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; भगवती आराधना / विजयोदया टीका/27/107/19 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (गो.क/जी.प्रा./33/28/1)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/9/7/11/604/6   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;चारित्रपरिणामकषणात् कषाय:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;चारित्र परिणाम को कषने के कारण या घातने के कारण  कषाय है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; चारित्रसार/88/6 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.2&amp;quot; id=&amp;quot;1.2&amp;quot;&amp;gt; कषाय के भेद प्रभेद&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        चार्ट &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        (क्रोधादि  चारों में से प्रत्येक की ये अनंतानुबंधी आदि चार-चार अवस्थाएँ हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        प्रमाण– &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषाय व  नोकषाय–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़  1/1,13-14/287/322/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय के  क्रोधादि 4 भेद–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; षट्खंडागम  1/1,1/ &amp;lt;/span&amp;gt;सू.111/348) (वा.अ./49) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/9/7/11/604/7 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला   6/1,9-2,23/41/3 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; द्रव्यसंग्रह टीका/30/89/7 &amp;lt;/span&amp;gt;)। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; नोकषाय  के नौ भेद–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वार्थसूत्र/8/9 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/9/385/12 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/8/9/4/574/16 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचाध्यायी / उत्तरार्ध/1077 &amp;lt;/span&amp;gt;)। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; क्रोधादि  के अनंतानुबंधी आदि 16 भेद–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/9/386/4 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/1/374/8 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक 8/9/5/574/27 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; नयचक्र बृहद्/308 &amp;lt;/span&amp;gt;) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय के  कुल 25 भेद–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/1/375/11 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/8/1/29/564/26 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 8/3, 6/21/4 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़/1/1, 13-14/287/322/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; द्रव्यसंग्रह टीका/13/38/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; द्रव्यसंग्रह टीका/30/89/7 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.3&amp;quot; id=&amp;quot;1.3&amp;quot;&amp;gt; निक्षेप की अपेक्षा कषाय के भेद&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/235-279/283-293 &amp;lt;/span&amp;gt;) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        चार्ट &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.4&amp;quot; id=&amp;quot;1.4&amp;quot;&amp;gt; कषाय मार्गणा के भेद&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; षट्खंडागम 1/1,1/ &amp;lt;/span&amp;gt;सू.  111/348 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;‘‘कसायाणुवादेण अत्थि क्रोधकसाई माणकसाई मायकसाई लोभकसाई अकसाई चेदि।’’&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषाय  मार्गणा के अनुवाद से क्रोधकषायी, मानकषायी, मायाकषायी, लोभकषायी और कषायरहित जीव  होते हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.5&amp;quot; id=&amp;quot;1.5&amp;quot;&amp;gt; नोकषाय या अकषाय का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/9/385/11 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; ईषदर्थे नञ: प्रयोगादीषत्कषायोऽकषाय इति।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;यहाँ ईषत् अर्थात् किंचित् अर्थ में  ‘नञ्’ का प्रयोग होने से किंचित् कषाय को अकषाय (या नोकषाय) कहते हैं।  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/8/9/3/574/10 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला  6/1,9-1,24/46/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला  13/5,5,94/359/9 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार कर्मकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/33/28/7 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.6&amp;quot; id=&amp;quot;1.6&amp;quot;&amp;gt; अकषाय मार्गणा का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचसंग्रह / प्राकृत/1/116   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;अप्पपरोभयबाहणबंधासंजमणिमित्तकोहाई। जेसिं णत्थि कसाया अमला अकसाइ णो  जीवा।116।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जिनके अपने आपको, पर को और उभय को बाधा देने, बंध करने और असंयम के  आचरण में निमित्तभूत क्रोधादि कषाय नहीं हैं, तथा जो बाह्य और अभ्यंतर मल से  रहित हैं ऐसे जीवों को अकषाय जानना चाहिए। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 1/1,1,111/178/351 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड/289/617 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.7&amp;quot; id=&amp;quot;1.7&amp;quot;&amp;gt;तीव्र व मंद कषाय के लक्षण व उदाहरण&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        पा.अ./मू./91-92&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; सव्वत्थ वि पिय वयणं दुव्वयणे दुज्जणे वि खमकरणं। सव्वेसिं गुणगहणं मंदकसायाण  दिट्ठंता।91। अप्पपसंसणकरणं पुज्जेसु वि दोसगहणसीलत्तं। वेरधरणं च सुइरं तिव्व  कसायाण लिंगाणि।92।=&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;सभी से प्रिय वचन बोलना, खोटे वचन बोलने पर दुर्जन को भी क्षमा  करना और सभी के गुणों को ग्रहण करना, ये मंदकषायी जीवों के उदाहरण हैं।91। अपनी  प्रशंसा करना, पूज्य पुरूषों में भी दोष निकालने का स्वभाव होना और बहुत काल तक  वैर का धारण करना, ये तीव्र कषायी जीवों के चिन्ह हैं।92।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.8&amp;quot; id=&amp;quot;1.8&amp;quot;&amp;gt; आदेश व प्रत्यय आदि कषायों के लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/ &amp;lt;/span&amp;gt;प्रकरण/पृष्ठ/पंक्ति&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; ‘‘सर्जो नाम वृक्षविशेष:, तस्य कषाय: सर्जकषाय:। शिरीषस्य कषाय: शिरीषकषाय:।&amp;lt;/span&amp;gt; 242/285/9...&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;.पच्चयकसायो णाम कोहवेयणीयस्स कम्मस्स उदएण जीवो कोहो होदि तम्हा  तं कम्मं पच्चयकसाएण कोहो। (चूर्ण सूत्र पृ. 287)/समुत्पत्तियकसायो णाम, कोहो सिया  णोजीवो एवमट्ठभंगा/(चूर्ण सूत्र पृ.293)/मणुसस्सपडुच्च कोहो समुप्पण्णो सो  मणुस्सो कोहो। (चूर्ण सूत्र पृ.295)/कट्ठं वा लेडुं वा पडुच्च कोहो समुप्पण्णो  तं कट्ठं वा लेडुं वा कोहो। (चूर्ण सूत्र पृ.298) एवं माणमायालोभाणं/(पृ.300)।  आदेशकसाएण जहा चित्तकम्मे लिहिदो कोहो रूसिदो तिवलिदणिडालो भिउडिं काऊण। (चूर्ण  सूत्र/पृ.301)। एवमेदे कट्ठकम्मे वा पोत्तकम्मे वा एस आदेसकसायो णाम। (चूर्ण  सूत्र/पृ.303)&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;सर्ज साल नाम के वृक्षविशेष को कहते हैं। उसके कसैले रस को सर्जकषाय  कहते हैं। सिरीष नाम के वृक्ष के कसैले रस को सिरीकषाय कहते हैं। (242)। अब प्रत्ययकषाय  का स्वरूप कहते हैं–क्रोध वेदनीय कर्म के उदय से जीव क्रोध रूप होता है, इसलिए  प्रत्यय कर्म की अपेक्षा वह क्रोधकर्म क्रोध कहलाता है (243 का चूर्ण सूत्र पृ.  287)। (इसी प्रकार मान माया व लोभ का भी कथन करना चाहिए) (247 के चूर्ण सूत्र पृ.  289)। समुत्पत्ति की अपेक्षा कहीं पर जीव क्रोधरूप है कहीं पर अजीव क्रोधरूप है  इस प्रकार आठ भंग करने चाहिए। जिस मनुष्य के निमित्त से क्रोध उत्पन्न होता है  वह मनुष्य समुत्पत्तिक कषाय की अपेक्षा क्रोध है। जिस लकड़ी अथवा ईंट आदि के टुकड़े  के निमित्त से क्रोध उत्पन्न होता है समुत्पत्तिक कषाय की अपेक्षा वह लकड़ी या  ईंट आदि का टुकड़ा क्रोध है। (इसी प्रकार मान, माया, लोभ का भी कथन करना चाहिए)।  (252-262 के चूर्ण सूत्र पृ. 293-300)। भौंह चढ़ाने के कारण जिसके ललाट में तीन  बलि पड़ गयी हैं चित्र में अंकित ऐसा रूष्ट हुआ जीव आदेशकषाय की अपेक्षा क्रोध  है। (इसी प्रकार चित्रलिखित अकड़ा हुआ पुरूष मान, ठगता हुआ मनुष्य माया तथा लंपटता  के भाव युक्त पुरूष लोभ है)। इस प्रकार काष्ठ कर्म में या पोतकर्म में लिखे गये  (या उकेरे गये) क्रोध, मान, माया और लोभ आदेश कषाय है। (263-268 के चूर्ण सूत्र  पृ. 301-303)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2&amp;quot; id=&amp;quot;2&amp;quot;&amp;gt; कषाय निर्देश व शंका समाधान&amp;lt;/strong&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.1&amp;quot; id=&amp;quot;2.1&amp;quot;&amp;gt;कषायों का परस्पर संबंध&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 12/4,2,7,86/52/6 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; मायाए लोभपुरंगमत्तुवलंभादो।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 12/4,2,7,88/52/11   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;कोधपुरं गमत्तदंसणादो।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 12/4,2,7,100/57/2   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;अरदीए विणा सोगाणुप्पत्तीए।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;माया, लोभपूर्वक उपलब्ध है। वह (मान) क्रोधपूर्वक  देखा जाता है। अरति के बिना शोक नहीं उत्पन्न होता।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.2&amp;quot; id=&amp;quot;2.2&amp;quot;&amp;gt; कषाय व नोकषाय में विशेषता&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 6/1,9-1,24/45/5 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; एत्थ णोसद्दो देसपडिसेहो घेत्तव्वो, अण्णहा एदेसिमकसायत्तप्पसंगादो। होदु चे  ण, अकासायाणं चारित्तावरणविरोहा। ईषत्​कषायो नोकषाय इति सिद्धम्​।....कसाएहिंतो  णोकसायाणं कधं थोवत्तं। ट्ठिदीहिंतो अणुभागदो उदयदो य। उदयकालो णोकसायाणं  कसाएहिंतो बहुओ उवलब्भदि त्ति णोकसाएहिंतो कसायाणं थोवत्तं किण्णेच्छदे। ण, उदयकालमहल्लत्तणेण  चारित्तविणासिकसाएहिंतो तम्मलफलकम्माणं महल्लत्ताणुववत्तीदो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नोकषाय शब्द में  प्रयुक्त नो शब्द, एकदेश का प्रतिषेध करने वाला ग्रहण करना चाहिए अन्यथा इन स्त्रीवेदादि  नवों कषायों के अकषायता का प्रसंग प्राप्त होता है।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;–होने दो, क्या हानि  है ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;–नहीं; क्योंकि, अकषायों के चारित्र को आवरण करने का विरोध है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        इस प्रकार  ईषत् कषाय को नोकषाय कहते हैं, यह सिद्ध हुआ।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न—&amp;lt;/strong&amp;gt;कषायों से नोकषायों के अकल्पना  कैसे है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—स्थितियों की, अनुभाग की और उदय की अपेक्षा कषायों से नोकषायों के  अल्पता पायी जाती है।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—नोकषायों का उदयकाल कषायों की अपेक्षा बहुत पाया  जाता है, इसलिए नोकषायों की अपेक्षा कषायों के अल्पपना क्यों नहीं मान लेते हैं  ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं, क्योंकि, उदयकाल की अधिकता होने से, चारित्र विनाशक कषायों की  अपेक्षा चारित्र में मल को उत्पन्न करने रूप फलवाले कर्मों की महत्ता नहीं बन  सकती। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 13/5,5,94/359/9 &amp;lt;/span&amp;gt;)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.3&amp;quot; id=&amp;quot;2.3&amp;quot;&amp;gt; कषाय जीव का गुण नहीं है, विकार है&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 5/1,7,44/223/5   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;कसाओ णाम जीवगुणो, ण तस्स विणासो अत्थि णाणदंसणाणमिव। विणासो वा जीवस्स विणासेण  होदव्वं; णाणदंसणविणासेणेव। तदो ण अकसायत्तं घडदे। इदि। होदु णाणदंसणाणं  विणासम्हि जीव विणासो, तेसिं तल्लक्खणत्तादो। ण कसाओ जीवस्स लक्खणं, कम्मजणिदस्स  लक्खणत्तविरोहा। ण कसायाणं कम्मजणिदत्तमसिद्धं, कसायवड्ढीए जीवलक्खणणाणहाणिअण्णहाणुववत्तीदो  तस्स कम्मजणिदत्तसिद्धीदो। ण च गुणो गुणंतरविरोहे अण्णत्थ तहाणुवलंभा।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—कषाय  नाम जीव के गुण का है, इसलिए उसका विनाश नहीं हो सकता, जिस प्रकार कि ज्ञान और  दर्शन, इन दोनों जीव के गुणों का विनाश नहीं होता। यदि जीव के गुणों का विनाश माना  जाये, तो ज्ञान और दर्शन के विनाश के समान जीव का भी विनाश हो जाना चाहिए। इसलिए  सूत्र में कही गयी अकषायता घटित नहीं होती ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—ज्ञान और दर्शन के विनाश होने  पर जीव का विनाश भले ही हो जावे; क्योंकि, वे जीव के लक्षण हैं। किंतु कषाय तो  जीव का लक्षण नहीं है, क्योंकि कर्म जनित कषाय को जीव का लक्षण मानने में विरोध  आता है। और न कषायों का कर्म से उत्पन्न होना असिद्ध है, क्योंकि, कषायों की  वृद्धि होने पर जीव के लक्षणभूत ज्ञान की हानि अन्यथा बन नहीं सकती है। इसलिए  कषाय का कर्म से उत्पन्न होना सिद्ध है। तथा गुण गुणांतर का विरोधी नहीं होता,  क्योंकि, अन्यत्र वैसा देखा नहीं जाता। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.4&amp;quot; id=&amp;quot;2.4&amp;quot;&amp;gt; जीव को या द्रव्यकर्म दोनों को ही क्रोधादि संज्ञाएँ कैसे प्राप्त हो सकती  हैं&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,1,13-14/243-244/287-288/7  243  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;‘जीवो कोहो होदि’ त्ति ण घडदे; दव्वस्स जीवस्स पज्जयसरूवकोहभावावत्तिविरोहादो;  ण; पज्जएहिंतो पुधभूदजीवदव्वाणुवलंभादो। तेण ‘जीवो कोहो होदि’ त्ति घडदे।244.  दव्वकम्मस्स कोहणिमित्तस्स कथं कोहभावो। ण; कारणे कज्जुवयारेण तस्स  कोहभावसिद्धीदो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;–‘जीव क्रोधरूप होता है’ यह कहना संगत नहीं है, क्योंकि  जीव द्रव्य है और क्रोध पर्याय है। अत: जीवद्रव्य को क्रोध पर्यायरूप मानने में  विरोध आता है ! &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं, क्योंकि जीव द्रव्य अपनी क्रोधादि पर्यायों से  सर्वथा भिन्न नहीं पाया जाता।–देखें [[ द्रव्य#4 | द्रव्य - 4]]। अत: जीव क्रोधरूप होता है यह कथन भी  बन जाता है। &amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—द्रव्यकर्म क्रोध का निमित्त है अत: वह क्रोधरूप कैसे हो  सकता है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं, क्योंकि कारणरूप द्रव्य में कार्यरूप क्रोध भाव का उपचार  कर लेने से द्रव्यकर्म में भी क्रोधभाव की सिद्धि हो जाती है, अर्थात् द्रव्यकर्म  को भी क्रोध कह सकते हैं।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/250/292/6 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; ण च एत्थ दव्वकम्मस्स उवयारेण कसायत्तं; उजुसुदे उवयाराभावादो। कथं पुण तस्स  कसायत्तं। उच्चदे दव्वभावकम्माणि जेण जीवादो अपुधभूदाणि तेण दव्वकसायत्तं जुज्जदे।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;यदि  कहा जाय कि उदय द्रव्यकर्म का ही होता है अत: ऋजुसूत्रनय उपचार से द्रव्यकर्म को  भी प्रत्ययकषाय मान लेगा, सो भी कहना ठीक नहीं है, क्योंकि ऋजुसूत्रनय में उपचार  नहीं होता। &amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—यदि ऐसा है तो द्रव्यकर्म को कषायपना कैसे प्राप्त हो सकता है  ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—चूँकि द्रव्यकर्म और भावकर्म दोनों जीव से अभिन्न हैं इसलिए द्रव्यकर्म  में द्रव्यकषायपना बन जाता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.5&amp;quot; id=&amp;quot;2.5&amp;quot;&amp;gt; निमित्तभूत भिन्न द्रव्यों को समुत्पत्तिक कषाय कैसे कह सकते हो&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/257/297/1   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;जं मणुस्सं पडुच्च कोहो समुप्पणो सो तत्तो पुधभूदो संतो कथं कोहो। होंत एसो  दोसो जदि संगहादिणया अवलंबिदा, किंतु णइगमणओ जयिवसहाइरिएण जेणावलंबिदो तेण एस  दोसो। तत्थ कथं ण दोसो। कारणम्मि णिलीणकज्जब्भुवगमादो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;–जिस मनुष्य के  निमित्त से क्रोध उत्पन्न हुआ है, वह मनुष्य उस क्रोध से अलग होता हुआ भी क्रोध  कैसे कहला सकता है ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—यदि यहाँ पर संग्रह आदि नयों का अवलंबन लिया होता, तो  ऐसा होता, किंतु यतिवृषभाचार्य ने यहाँ पर नैगमनय का अवलंबन लिया है, इसलिए  यह कोई दोष नहीं है।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—नैगमनय का अवलंबन लेने पर दोष कैसे नहीं है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर—&amp;lt;/strong&amp;gt;क्योंकि नैगमनय की अपेक्षा कारण में कार्य का सद्​भाव स्वीकार किया गया है  (अर्थात् कारण में कार्य निलीन रहते हैं ऐसा माना गया है)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/259/298/6 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; वावारविरहिओ णोजीवो कोहं ण उप्पादेदि त्ति णासंकणिज्जं विद्धपायकंटए वि समुप्पज्जमाणकोहुवलंभादो,  संगगलग्गलेंडुअखंडं रोसेण दसंतमक्कडुवलंभादो च।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—तांड़न मारण आदि व्यापार  से रहित अजीव (काष्ठ ढेला आदि) क्रोध को उत्पन्न नहीं करते हैं (फिर वे क्रोध  कैसे कहला सकते हैं) ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—ऐसी आशंका करना ठीक नहीं है; क्योंकि, जो काँटा पैर  को बींध देता है उसके ऊपर भी क्रोध उत्पन्न होता हुआ देखा जाता है। तथा बंदर  के शरीर में जो पत्थर आदि लग जाता है, रोष के कारण वह उसे चबाता हुआ देखा जाता  है। इससे प्रतीत होता है कि अजीव भी क्रोध को उत्पन्न करता है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/262/300/11   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;‘‘कधं णोजीवे माणस्स समुप्पत्ती। ण; अप्पणो रूवजोव्वणगव्वेण वत्थालंकारादिसु  समुव्वहमाणमाणत्थी पुरिसाणमुवलंभादो।’’&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;=प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—अजीव के निमित्त से मान की उत्पत्ति  कैसे होती है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—ऐसी आशंका करना ठीक नहीं है, क्योंकि अपने रूप अथवा यौवन के  गर्व से वस्त्र और अलंकार आदि में मान को धारण करने वाले स्त्री और पुरूष पाये  जाते हैं। इसलिए समुत्पत्तिक कषाय की अपेक्षा वे वस्त्र और अलंकार भी मान कहे  जाते हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.6&amp;quot; id=&amp;quot;2.6&amp;quot;&amp;gt;कषायले अजीव द्रव्यों को कषाय कैसे कहा जा सकता है&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/270/306/2   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;दव्वस्स कथं कसायववएसो; ण; कसायवदिरित्तदव्वाणुलंभादो। अकसायं पि दव्वमत्थि  त्ति चे; होदु णाम; किंतु ‘अप्पियदव्वं ण कसायादो पुधभूदमत्थिं त्ति भणामो। तेण  ‘कसायरसं दव्वं दव्वाणि वा सिया कसाओ’ त्ति सिद्धं।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—द्रव्य को (सिरीष  आदि को) कषाय कैसे कहा जा सकता है ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—क्योंकि कषाय रस से भिन्न द्रव्य  नहीं पाया जाता है, इसलिए द्रव्य को कषाय कहने में कोई आपत्ति नहीं आती है।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—कषाय  रस से रहित भी द्रव्य पाया जाता है ऐसी अवस्था में द्रव्य को कषाय कैसे कहा जा  सकता है?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—कषायरस से रहित द्रव्य पाया जाओ, इसमें कोई आपत्ति नहीं है, किंतु  यहाँ जिस द्रव्य के विचार की मुख्यता है वह कषायरस से भिन्न नहीं है, ऐसा हमारा  कहना है। इसलिए जिसका या जिनका रस कसैला है उस द्रव्य को या उन द्रव्यों को  कथंचित् कषाय कहते हैं यह सिद्ध हुआ।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.7&amp;quot; id=&amp;quot;2.7&amp;quot;&amp;gt;प्रत्यय व समुत्पत्तिक कषाय में अंतर&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/246/289/6 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; एसो पच्चयकसायो समुप्पत्तियकसायादो अभिण्णो त्ति पुध ण वत्तव्वो। ण; जीवादो  अभिण्णो होदूण जो कसाए समुप्पादेदि सो पच्चओ णाम भिण्णो होदूण जो समुप्पादेदि  सो समुप्पत्तिओ त्ति दोण्हं भेदुवलंभादो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;–यह प्रत्ययकषाय समुत्पत्तिककषाय  से अभिन्न है अर्थात् ये दोनों कषाय एक हैं (क्योंकि दोनों ही कषाय के  निमित्तभूत अन्य पदार्थों को उपचार से कषाय कहते हैं) इसलिए इसका (प्रत्यय कषाय  का) पृथक् कथन नहीं करना चाहिए ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं, क्योंकि, जो जीव से अभिन्न होकर  कषाय को उत्पन्न करता है वह प्रत्यय कषाय है और जो जीव से भिन्न होकर कषाय को उत्पन्न  करता है वह समुत्पत्तिक कषाय है। अर्थात् क्रोधादि कर्म प्रत्यय कषाय है और उनके  (बाह्य) सहकारीकारण (मनुष्य ढेला आदि) समुत्पत्तिक कषाय हैं इस प्रकार इन दोनों  में भेद पाया जाता है, इसलिए समुत्पत्तिक कषाय का प्रत्यय कषाय से भिन्न कथन  किया है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.8&amp;quot; id=&amp;quot;2.8&amp;quot;&amp;gt; आदेशकषाय व स्थापनाकषाय में अंतर&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/264/301/6   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;आदेसकसाय-ट्ठवणकसायाणं को भेओ। अत्थि भेओ, सब्भावट्ठवणा कषायरूवणा कसायबुद्धी च  आदेसकसाओ, कसायविसयसब्भावासब्भावट्ठवणा ट्ठवणकसाओ, तम्हा ण पुणरूत्तदोसो  त्ति।=&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—(यदि चित्र में लिखित या काष्ठादि में उकेरित क्रोधादि आदेश कषाय  है) तो आदेशकषाय और स्थापनाकषाय में क्या भेद है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—आदेशकषाय और स्थापनाकषाय  में भेद है, क्योंकि सद्​भावस्थापना कषाय का प्ररूपण करना और ‘यह कषाय है’ इस  प्रकार की बुद्धि होना, यह आदेशकषाय है। तथा कषाय की सद्​भाव और असद्​भाव स्थापना  करना स्थापनाकषाय है। तथा इसलिए आदेशकषाय और स्थापनाकषाय अलग-अलग कथन करने से  पुनरूक्त दोष नहीं आता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.9&amp;quot; id=&amp;quot;2.9&amp;quot;&amp;gt;चारों गतियों में कषाय विशेषों की प्रधानता का नियम&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड/288/616  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;णारयतिरिक्खणरसुरगईसु  उप्पण्णपढमकालम्हि। कोहो माया माणो लोहुदओ अणियमो वापि।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/28/616/5 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; नारकतिर्यग्नरसुरगत्युत्पन्नजीवस्य  तद्​भवप्रथमकाले-प्रथमसमये यथासंख्यं क्रोधमायामानलोभकषायाणामुदय: स्यादिति  नियमवचनं कषायप्राभृतद्वितीयसिद्धांतव्याख्यातुर्यतिवृषभाचार्यस्य  अभिप्रायमाश्रित्योक्तं। वा-अथवा महाकर्मप्रकृतिप्राभृतप्रथमसिद्धांतकर्तु:  भूतवल्याचार्यस्य अभिप्रायेणानियमो ज्ञातव्य:। प्रागुक्तनियमं बिना यथासंभवं  कषायोदयोऽस्तीत्यर्थ:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नरक, तिर्यंच, मनुष्य व देवविषै उत्पन्न हुए जीव के  प्रथम समयविषै क्रम से क्रोध, माया, मान व लोभ का उदय ही है। सो ऐसा नियम  कषायप्राभृत दूसरा सिद्धांत के कर्ता यतिवृषभाचार्य के अभिप्राय से जानना। बहुरि  महाकर्म प्रकृति प्राभृत प्रथमसिद्धांत के कर्ता भूतबलि नामा आचार्य ताके  अभिप्रायकरि पूर्वोक्त नियम नहीं है। जिस तिस किसी एक कषाय का भी उदय हो सकता है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 4/1,5,250/445/5  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;णिरयगदीए....उप्पण्णजीवाणं  पढमं कोधोदयस्सुवलंभा। ....मणुसगदीए....माणोदय। ...तिरिक्खगदीए...मायोदय। ....देवगदीए...लोहोदओ  होदि त्ति आइरियपरंपरागदुवदेसा।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नरकगति में उत्पन्न जीवों के प्रथमसमय में  क्रोध का उदय, मनुष्यगति में मान का, तिर्यंचगति में माया का और देवगति में लोभ  के उदय का नियम है। ऐसा आचार्य परंपरागत उपदेश है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3&amp;quot; id=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt; कषायों की शक्तियाँ, उनका कार्य व  स्थिति&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचसंग्रह / प्राकृत/1/111-114 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; सिलभेयपुढविभेया धूलीराई य उदयराइसमा। णिर-तिरि-णर देवत्तं उविंति जीवा ह  कोहवसा।111। सेलसमो अट्ठिसमो दारूसमो तह य जाण वेत्तसमो। णिर-तिरि-णर-देवत्तं  उविंति जीवा हु माणवसा।121। वंसीमूलं मेसस्स सिंगगोमुत्तियं च खोरूप्पं। णिर-तिरि-णर-देवत्तं  उविंति जीवा हु मायवसा।113। किमिरायचक्कमलकद्दमो य तह चेय जाण हारिद्दं।  णिर-तिरि-णर-देवत्तं उविंति जीवा हु लोहवसा।114।&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
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        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/284-287/610-615   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;यथा शिलादिभेदानां चिरतरचिरशीघ्रशीघ्रतरकालैर्विना संधानं न घटते तथोत्कृष्टादिशक्तियुक्तक्रोधपरिणतो  जीवोऽपि तथाविधकालैर्विना क्षमालक्षणसंधानार्हो न स्यात् इत्युपमानोपमेययो:  सादृश्यं संभवतीति तात्पर्यार्थ:।284। यथा हि चिरतरादिकालैर्विना शैलास्थिकाष्ठवेत्रा:  नामयितुं न शक्यंते तथोत्कृष्टादिशक्तिमानपरिणतो जीवोऽपि तथाविधकालैर्विना मानं  परिह्रत्य विनयरूपनमनं कर्तुं न शक्नोतीति सादृश्यसंभवोऽत्र ज्ञातव्य:।285।  यथा वेणूपमूलादय: चिरतरादिकालैर्विना स्वस्ववक्रतां परिह्रत्य ऋजुत्वं न  प्राप्नुवंति तथा जीवोऽपि उत्कृष्टादिशक्तियुक्तमायाकषायपरिणत: तथाविधकालैर्विना  स्वस्ववक्रतां परिह्रत्य ऋजुपरिणामो न स्यात् इति सादृश्यं  युक्तम्​।286।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जैसे शिलादि पर उकेरी या खेंची गयी रेखाएँ अधिक देर से, देर से, जल्दी  व बहुत जल्दी काल बीते बिना मिलती नहीं है, उसी प्रकार उत्कृष्टादि शक्तियुक्त  क्रोध से परिणत जीव भी उतने-उतने काल बीते बिना अनुसंधान या क्षमा को प्राप्त नहीं  होता है। इसलिए यहाँ उपमान और उपमेय की सदृशता संभव है।284। जैसे चिरतर आदि काल  बीते बिना शैल, अस्थि, काष्ठ और बेत नमाये जाने शक्य नहीं हैं वैसे ही उत्कृष्टादि  शक्तियुक्त मान से परिणत जीव भी उतना उतना काल बीते बिना मान को छोड़कर विनय रूप  नमना या प्रवर्तना शक्य नहीं है, अत: यहाँ भी उपमान व उपमेय में सदृशता है।285।  जैसे वेणुमूल आदि चिरतर आदि काल बीते बिना अपनी-अपनी वक्रता को छोड़कर ऋजुत्व  नहीं प्राप्त करते हैं, वैसे ही उत्कृष्टादि शक्तियुक्त माया से परिणत जीव भी  उतना-उतना काल बीते बिना अपनी-अपनी वक्रता को छोड़कर ऋजु या सरल परिणाम को प्राप्त  नहीं होते, अत: यहाँ भी उपमान व उपमेय में सदृशता है। (जैसे क्रमिराग आदि के रंग  चिरतर आदि काल बीते बिना छूटते नहीं हैं, वैसे ही उत्कृष्टादि शक्तियुक्त लोभ से  परिणत जीव भी उतना-उतना काल बीते बिना लोभ परिणाम को छोड़कर संतोष को प्राप्त  नहीं होता है, इसलिए यहाँ भी उपमान व उपमेय में सदृशता है। बहुरि इहाँ शिलाभेदादि उपमान  और उत्कृष्ट शक्तियुक्त आदि क्रोधादिक उपमेय ताका समानपना अतिघना कालादि गये बिना  मिलना न होने की अपेक्षा जानना (पृ.611)। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.3&amp;quot; id=&amp;quot;3.3&amp;quot;&amp;gt; उपरोक्त दृष्टांतो का प्रयोजन&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/291/619/9 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; इति शिलाभेदादिदृष्टांता स्फुटं व्यवहारावधारणेन भवंति। परमागमव्यवहारिभिराचार्यै:  अव्युत्पंनमंदप्रज्ञशिष्यप्रतिबोधनार्थं व्यवहर्तव्यानि भवंति। दृष्टांतप्रदर्शनबलेनैव  हि अव्युत्पंनमंदप्रज्ञा: शिष्या: प्रतिबोधयितुं शक्यंते। अतो दृष्टांतनामान्येव  शिलाभेदादिशक्तीनां नामानीति रूढानि।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ए शिलादि के भेदरूप दृष्टांत प्रगट व्यवहार  का अवधारण करि हैं, और परमागम का व्यवहारी आचार्यनि करि मंदबुद्धि शिष्य को  समझावने के अर्थि व्यवहार रूप कीएँ हैं, जातैं दृष्टांत के बलकरि ही मंदबुद्धि  समझै हैं, तातैं दृष्टांत की मुख्यताकरि जेदार्ष्टांत के नाम प्रसिद्ध कीए  हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.4&amp;quot; id=&amp;quot;3.4&amp;quot;&amp;gt; क्रोधादि कषायों का उदयकाल&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 4/1,5,254/447/3   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;कसायाणामुदयस्स अंतोमुहुत्तादो उवरि णिच्चएण विणासो होदि त्ति  गुरूवदेसा।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषायों का उदय का, अंतर्मुहूर्तकाल से ऊपर, निश्चय से विनाश होता  है, इस प्रकार गुरु का उपदेश है। (और भी देखो काल/5)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.5&amp;quot; id=&amp;quot;3.5&amp;quot;&amp;gt; कषायों की तीव्रता मंदता का संबंध लेश्याओं से है; अनंतानुबंधी आदि  अवस्थाओं से नहीं&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला/1/1,  1,136/388/3 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; षड्​विध: कषायोदय:। तद्यथा तीव्रतम:, तीव्रतर:, तीव्र:, मंद:, मंदतर:, &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        मंदतम इति। एतेभ्य: षड्भ्य: कषायोदयेभ्य:  परिपाट्या षट् लेश्या भवंति।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;कषाय का उदय &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        छह प्रकार का होता है। वह इस प्रकार है—तीव्रतम,  तीव्रतर, तीव्र, मंद, मंदतर और मंदतम। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        इन छह  प्रकार के कषाय के उदय से उत्पन्न हुई परिपाटी क्रम से लेश्या भी छह हो जाती  हैं। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; मोक्षमार्ग प्रकाशक/2/57/20   &amp;lt;/span&amp;gt;अनादि संसार-अवस्थाविषै इनि च्यारयूं ही कषायनि का निरंतर उदय पाइये है।  परमकृष्णलेश्यारूप तीव्र कषाय होय तहाँ भी अर परम शुक्ललेश्यारूप मंदकषाय  होय तहाँ भी निरंतर च्यारयौं ही का उदय रहै है। जातै तीव्र मंद की अपेक्षा  अनंतानुबंधी आदि भेद नहीं हैं, सम्यक्त्वादि घातने की अपेक्षा ये भेद हैं।  इनिही (क्रोधादिक) प्रकृतिनि का तीव्र अनुभाग उदय होतै तीव्र क्रोधादिक हो है और  मंद अनुभाग उदय होतै मंद क्रोधादिक हो है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़/1/1,21/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्ण  सूत्र व टीका/335-341।365-369—&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
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        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़/1/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्णसूत्र  व टी./1-21/335-336/365&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; णेगमसंगहाणं कोहो दोसो, माणो दोसो, माया पेज्जं, लोहो  पेज्जं। (चूर्णसूत्र)।....कोहो दोसो; अंगसंतापकंप....  पितृमात्रादिप्राणिमारणहेतुत्वात्​, सकलानर्थनिबंधनत्वात्​। माणो दोसो  क्रोधपृष्ठभावित्वात्​, क्रोधोक्ताशेषदोषनिबंधनत्वात्​। माया पेज्जं  प्रेयोवस्त्वालंबनत्वात्​, स्वनिष्पत्त्युत्तरकाले मनस: संतोषोत्पादकत्वात्​।  लोहो पेज्जं आह्लादनहेतुत्वात्​ (335)। क्रोध-मान-माया-लोभा: दोष: आस्रवत्वादिति  चेत्​; सत्यमेतत्​; किंत्वत्र आह्लादनानाह्लादनहेतुमात्रं विवक्षितं तेन  नायं दोष:। प्रेयसि प्रविष्टदोषत्वाद्वा माया-लोभौ प्रेयान्सौ।  अरइ-सोय-भय-दुगुंछाओ दोसो; कोहोव्व असुहकारणत्तादो। हस्स-रइ-इत्थि-पुरिस-णवुंसयसेया  पेज्जं लोहो व्व रायकारणत्तादो (336)।&amp;lt;/span&amp;gt;= &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नैगम और संग्रह नय की अपेक्षा क्रोध दोष  है, मान दोष है, माया पेज्ज है और लोभ पेज्ज है। (सूत्र) क्रोध दोष है; क्योंकि  क्रोध करने से शरीर में संताप होता है, शरीर काँपने लगता है....आदि....माता-पिता  तक को मार डालता है और क्रोध सकल अनर्थों का कारण है। मान दोष है; क्योंकि वह  क्रोध के अनंतर उत्पन्न होता है और क्रोध के विषय में कहे गये समस्त दोषों का  कारण है। माया पेज्ज है; क्योंकि, उसका आलंबन प्रिय वस्तु है, तथा अपनी निष्पत्ति  के अनंतर संतोष उत्पन्न करती है। लोभ पेज्ज है; क्योंकि वह प्रसन्नता का  कारण है। प्रश्न—क्रोध, मान, माया और लोभ ये चारों दोष हैं, क्योंकि वे स्वयं  आस्रव रूप हैं या आस्रव के कारण हैं ? उत्तर—यह कहना ठीक है, किंतु यहाँ पर, कौन  कषाय आनंद की कारण है और कौन आनंद की कारण नहीं है इतने मात्र की विवक्षा है,  इसलिए यह कोई दोष नहीं है। अथवा प्रेम में दोषपना पाया ही जाता है, अत: माया और  लोभ प्रेम अर्थात् पेज्ज है। अरति, शोक, भय और जुगुप्सा दोष रूप हैं; क्योंकि  ये सब क्रोध के समान अशुभ के कारण हैं। हास्य, रति, स्त्रीवेद, पुरूषवेद और  नपुंसकवेद पेज्जरूप हैं, क्योंकि ये सब लोभ के समान राग के कारण हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.3&amp;quot; id=&amp;quot;4.3&amp;quot;&amp;gt;व्यवहारनय की अपेक्षा में युक्ति&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़/1/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्णसूत्र  व टी./1-21/337-338/367&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; ववहारणयस्स कोहो दोसो, माणो दोसो, माया दोसो, लोहो पेज्जं  (सू.) क्रोध-मानौ दोष इति न्याय्यं तत्र लोके दोषव्यवहारदर्शनात्​, न माया तत्र  तद्वयवहारानुपलंभादिति; न; मायायामपि अप्रत्ययहेतुत्व-लोक-गर्हितत्वयोरूपलंभात्​।  न च लोकनिंदितं प्रियं भवति; सर्वदा निंदातो दुःखोत्पत्ते: (338)। लोहो पेज्जं  लोभेन रक्षितद्रव्यस्य सुखेन जीवनोपलंभात्​। इत्थिपुरिसवेया पेज्जं  सेसणोकसाया दोसो; तहा लोए संववहारदंसणादो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;व्यवहारनय की अपेक्षा क्रोध दोष है,  मान दोष है, माया दोष है और लोभ पेज्ज है। (सूत्र)। प्रश्न—क्रोध और मान द्वेष  हैं यह कहना तो युक्त है, क्योंकि लोक में क्रोध और मान में दोष का व्यवहार देखा  जाता है। परंतु माया को दोष कहना ठीक नहीं है, क्योंकि माया में दोष का व्यवहार  नहीं देखा जाता ? उत्तर—नहीं, क्योंकि, माया में भी अविश्वास का कारणपना और  लोकनिंदतपना देखा जाता है और जो वस्तु लोकनिंदित होती है वह प्रिय नहीं हो  सकती है; क्योंकि, निंदा से हमेशा दुःख उत्पन्न होता है। लोभ पेज्ज है, क्योंकि  लोभ के द्वारा बचाये हुए द्रव्य से जीवन सुखपूर्वक व्यतीत होता हुआ पाया जाता  है। स्त्रीवेद और पुरूषवेद पेज्ज हैं और शेष नोकषाय दोष हैं क्योंकि लोक में  इनके बारे में इसी प्रकार का व्यवहार देखा जाता है। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.4&amp;quot; id=&amp;quot;4.4&amp;quot;&amp;gt;ऋजुसूत्रनय की अपेक्षा में युक्ति &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़   1/1-21/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्णसूत्र व टी./339-340/368 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;उजुसुदस्स कोहो दोसो, माणो णोदोसो णोपेज्जं,  माया णोदोसो णोपेज्जं, लोहो पेज्जं (चूर्णसूत्र)। कोहो दोसो त्ति णव्वदे;  सयलाणत्थहेउत्तादो। लोहो पेज्जं त्ति एदं पि सुगमं, तत्तो....किंतु माण-मायाओ  णोदोसो णोपेज्जं त्ति एदं ण णव्वदे पेज्ज-दोसवज्जियस्स कसायस्स अणुवलंभादो  त्ति (339) एत्थ परिहारो उच्चदे, माणमाया णोदोसो; अंगसंतावाईणसकारणत्तदो। तत्तो  समुप्पज्जमाणअंगसंतावादओ दीसंति त्ति ण पच्चवट्ठादुं जुत्तं; माणणिबंधणकोहादो  मायाणिबंधणलोहादो च समुप्पज्जमाणाणं तेसिमुवलंभादो।....ण च बे वि पेज्जं;  तत्तो समुप्पज्जमाणआह्लादाणुवलंभादो। तम्हा माण-माया बे वि णोदोसो णोपेज्जं ति  जुज्जदे (340)।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ऋजुसूत्रनय की अपेक्षा क्रोध दोष है; मान न दोष है और न पेज्ज  है; माया न दोष है और न पेज्ज है; तथा लोभ पेज्ज है। (सूत्र)। प्रश्न—क्रोध दोष  है यह तो समझ में आता है, क्योंकि वह समस्त अनर्थों का कारण है। लोभ पेज्ज है  यह भी सरल है।....किंतु मान और माया न दोष हैं और न पेज्ज हैं, यह कहना नहीं  बनता, क्योंकि पेज्ज और दोष से भिन्न कषाय नहीं पायी जाती है? उत्तर—ऋजुसूत्र  की अपेक्षा मान और माया दोष नहीं हैं, क्योंकि ये दोनों अंग संतापादिक के कारण  नहीं हैं (अर्थात् इनकी अभेद प्रवृत्ति नहीं है)। यदि कहा जाय कि मान और माया से  अंग संताप आदि उत्पन्न होते हुए देखे जाते हैं; सो ऐसा कहना भी युक्त नहीं है,  क्योंकि वहाँ जो अंग संताप आदि देखे जाते हैं, वे मान और माया से न होकर मान से  होने वाले क्रोध से और माया से होने वाले लोभ से ही सीधे उत्पन्न होते हुए पाये  जाते हैं।....उसी प्रकार मान और माया ये दोनों पेज्ज भी नहीं हैं, क्योंकि उनसे  आनंद की उत्पत्ति होती हुई नहीं पायी जाती है। इसलिए मान और माया से दोनों न  दोष हैं और न पेज्ज हैं, यह कथन बन जाता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.5&amp;quot; id=&amp;quot;4.5&amp;quot;&amp;gt;शब्दनय की अपेक्षा में युक्ति&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1-21/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्णसूत्र  व टी./341-342/369 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;सद्दस्स कोहो दोसो, माणो दोसो, माया दोसो, लोहो दोसो। कोहो  माणो माया णोपेज्जं, लोहो सिया पेज्जं (चूर्णसूत्र)। कोह-माण-माया-लोहा-चत्तारि  वि दोसो; अट्ठकम्मसवत्तादो, इहपरलोयविसेसदोसकारणत्तादो (341)। कोहो-माणो-माया  णोपेज्जं; एदेहिंतो जीवस्स संतोस-परमाणं दाणमभावादो। लोहो सिया पेज्जं,  तिरयणसाहणविसयलोहादो सग्गापवग्गा-णमुप्पत्तिदंसणादो। ण च धम्मो ण पेज्जं,  सयलसुह-दुक्खकारणाणं धम्माधम्माणं पेज्जदोसत्ताभावे तेसिं दोण्हं पि अभावप्पसंगादो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;शब्द  नय की अपेक्षा क्रोध दोष है, मान दोष है, माया दोष है और लोभ दोष है। क्रोध, मान,  माया और लोभ ये चारों दोष हैं क्योंकि, ये आठों कर्मों के आस्रव के कारण हैं, तथा  इस लोक और पर लोक में विशेष दोष के कारण हैं। क्रोध, मान और माया ये तीनों पेज्ज  नहीं है; क्योंकि, इनसे जीव को संतोष और परमानंद की प्राप्ति नहीं होती है।  लोभ कथंचित् पेज्ज है; क्योंकि रत्नत्रय के साधन विषयक लोभ से स्वर्ग और  मोक्ष की प्राप्ति देखी जाती है। तथा शेष पदार्थ विषयक लोभ पेज्ज नहीं हैं; क्योंकि,  उससे पाप की उत्पत्ति देखी जाती है। यदि कहा जाये कि धर्म भी पेज्ज नहीं है, सो  भी कहना ठीक नहीं है, क्योंकि सुख और दुःख के कारणभूत धर्म और अधर्म को पेज्ज और  दोषरूप नहीं मानने पर धर्म और अधर्म के भी अभाव का प्रसंग प्राप्त होता है। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;5&amp;quot; id=&amp;quot;5&amp;quot;&amp;gt; कषाय मार्गणा1. गतियों की अपेक्षा कषायों की प्रधानता&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li name=&amp;quot;5.1&amp;quot; id=&amp;quot;5.1&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड/288/616  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;णारयतिरिक्खणरसुरगईसु उप्पण्णपढमकालम्हि। कोहो माया माणो  लोहोदओ अणियमो वापि।।288।।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/288/616/6  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;नियमवचनं....यतिवृषभाचार्यस्य अभिप्रायमाश्रित्योक्तं।....भूतबल्याचार्यस्य  अभिप्रायेणाऽनियमो ज्ञातव्य:।=&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नरक, तिर्यंच, मनुष्य व देव विषै उत्पन्न भया  जीवकै पहिला समय विषै क्रमतै क्रोध, माया, मान व लोभ का उदय हो है। नारकी उपजै  तहाँ उपजतै ही पहिले समय क्रोध कषाय का उदय हो है। ऐसे तिर्यंच के माया का, मनुष्य  के मान का और देव के लोभ का उदय जानना। सो ऐसा नियम कषाय प्राभृत द्वितीय सिद्धांत  का कर्ता यतिवृषभाचार्य ताके अभिप्राय करि जानना। बहुरि महाकर्मप्रकृति प्राभृत  प्रथम सिद्धांत का कर्ता भूतबलि नामा आचार्य ताके अभिप्राय करि पूर्वोक्त नियम  नाहीं। जिस-तिस कोई एक कषाय का उदय हो है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;5.2&amp;quot; id=&amp;quot;5.2&amp;quot;&amp;gt; गुणस्थानों में कषायों की संभावना&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; षट्खंडागम/1/1,1/ &amp;lt;/span&amp;gt;सू.  112-114/351-352 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;कोधकसाई माणकसाई मायकसाई एइंदियप्पहुडि जाव अणियट्ठि त्ति।112।  लोभकसाई एइंदियप्पहुडि जाव सुहुम-सांपराइय सुद्धि संजदा त्ति।113। अकसाई चदुसुट्ठाणेसु  अत्थि उवसंतकसाय-वीयराय-छदुमत्था खीणकसाय-वीयराय-छदुमत्था, सजोगिकेवली  अजोगिकेवली त्ति।114।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;एकेंद्रिय से लेकर (अर्थात् मिथ्यादृष्टि गुणस्थान से  लेकर) अनिवृत्तिकरण गुणस्थान तक क्रोधकषायी, मानकषायी, और मायाकषायी जीव होते  हैं।112। लोभ कषाय से युक्त जीव एकेंद्रियों से लेकर सूक्ष्म सांपरायशुद्धिसंयत  गुणस्थान तक होते हैं।113। कषाय रहित जीव उपशांतकषायवीतरागछद्यस्थ,  क्षीणकषाय-वीतरागछद्मस्थ, सयोगकेवली और अयोगकेवली इन चार गुणस्थानों में होते  हैं।114। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;5.3&amp;quot; id=&amp;quot;5.3&amp;quot;&amp;gt; अप्रमत्त गुणस्थानों में कषायों का अस्तित्व कैसे सिद्ध हो&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 1/1,1,112/351/7 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; यतीनामपूर्वकरणादीनां कथं कषायास्तित्वमिति चेत्​​, अव्यक्तकषायापेक्षया तथोपदेशात्​।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—अपूर्वकरण  आदि गुणस्थान वाले साधुओं के कषाय का अस्तित्व कैसे पाया जाता है?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं,  क्योंकि अव्यक्त कषाय की अपेक्षा वहाँ पर कषायों के अस्तित्व का उपदेश दिया है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;5.4&amp;quot; id=&amp;quot;5.4&amp;quot;&amp;gt; उपशांतकषाय गुणस्थानवर्ती को अकषाय कैसे-कैसे कह सकते हो ?&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 1/1,1,114/352/9   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;उपशांतकषायस्य कथमकषायत्वमिति चेत्​, कथं च न भवति। द्रव्यकषायस्यानंतस्य सत्त्वात्​​।  न, कषायोदयाभावापेक्षया तस्याकषायत्वोपपत्ते:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—उपशांतकषाय गुणस्थान  को कषायरहित कैसे कहा ?&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न–&amp;lt;/strong&amp;gt;वह कषायरहित क्यों नहीं हो सकता है? &amp;lt;strong&amp;gt;प्रतिप्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—वहाँ  अनंत द्रव्य कषाय का सद्​भाव होने से उसे कषायरहित नहीं कह सकते हैं?  &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर—&amp;lt;/strong&amp;gt;नहीं; क्योंकि, कषाय के उदय के अभाव की अपेक्षा उसमें कषायों से रहितपना बन  जाता है। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;6&amp;quot; id=&amp;quot;6&amp;quot;&amp;gt;कषाय समुद्​घात &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;6.1&amp;quot; id=&amp;quot;6.1&amp;quot;&amp;gt;कषाय समुद्​घात का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/1/20/12/77/14   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;द्वितयप्रत्ययप्रकर्षोत्पादितक्रोधादिकृत: कषायसमुद्​घात:।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;=बाह्य और आभ्यंतर  दोनों निमित्तों के प्रकर्ष से उत्पादित जो क्रोधादि कषायें, उनके द्वारा किया  गया कषाय समुद्​घात है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 4/1,3,2/26/8   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;‘‘कसायसमुग्घादो णाम कोधभयादीहि सरीरतिगुणविप्फुज्जणं।’’&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;=क्रोध, भय आदि के  द्वारा जीवों के प्रदेशों का उत्कृष्टत: शरीर से तिगुणे प्रमाण विसर्पण का नाम  कषाय समुद्​घात है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 7/2,6,1/299/8 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; कसायतिव्वदाए सरीरादो जीवपदेसाणं तिगुणविपुंजणं कसाय समुग्घादो णाम।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषाय की  तीव्रता से जीवप्रदेशों का अपने शरीर से तिगुने प्रमाण फैलने को कषाय समुद्​घात कहते  हैं। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कार्तिकेयानुप्रेक्षा टीका/176/115/19  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;तीव्रकषायोदयान्मूलशरीरमत्यक्त्वा परस्य  घातार्थमात्मप्रदेशानां बहिर्निगमनं संग्रामे सुभटानां रक्तलोचनादिभि: प्रत्यक्षदृश्यमानमिति  कषायसमुद्​घात:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;तीव्र कषाय के उदय से मूलशरीर को न छोड़कर परस्पर में एक दूसरे  का घात करने के लिए आत्मप्रदेशों के बाहर निकलने को कषाय-समुद्​घात कहते हैं।  संग्राम में योद्धा लोग क्रोध में आकर लाल लाल आँखें करके अपने शत्रु को ताकते हैं,  यह प्रत्यक्ष देखा जाता है। यही कषायसमुद्​घात का रूप है। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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== पुराणकोष से ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;  &amp;lt;p&amp;gt; जीवों के सद्गुणों को क्षीण करने वाले दुर्भाव । ये मोक्षसुख की प्राप्ति में बाधक होने से त्याज्य है । ये मूल रूप से चार हैं― क्रोध, मान, माया, और लोभ । इन्हीं के कारण जीव संसार में भटक रहा है । क्रोध को क्षमा से, मान को मार्दव से, माया को सरलता से और लोभ को संतोषवृत्ति से जीता जाता है । अनंतानुबंधी, अप्रत्याख्यानावरण, प्रत्याख्यानावरण और संज्वलन इन चारों के साथ क्रोध, मान, माया और लोभ को योजित करने से इसके सोलह भेद होते हैं । इन भेदों के साथ तथा नौ-नौ कषायों के मिश्रण से पच्चीस भेद भी किये गये हें । &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण 36.129, 139, 62.306-308, 316-317,  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पद्मपुराण 14. 110,  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पांडवपुराण 22.71, 23.30  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; वीरवर्द्धमान चरित्र 11. 67 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;का&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
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[[Category: पुराण-कोष]]&lt;br /&gt;
[[Category: क]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dhruv</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%95%E0%A4%B7%E0%A4%BE%E0%A4%AF&amp;diff=80434</id>
		<title>कषाय</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%95%E0%A4%B7%E0%A4%BE%E0%A4%AF&amp;diff=80434"/>
		<updated>2020-11-29T10:36:00Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dhruv: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;﻿&lt;br /&gt;
== सिद्धांतकोष से ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;आत्मा के  भीतरी कलुष परिणाम को कषाय कहते हैं। यद्यपि क्रोध मान माया लोभ ये चार ही कषाय  प्रसिद्ध हैं पर इनके अतिरिक्त भी अनेकों प्रकार की कषायों का निर्देश आगम में  मिलता है। हास्य रति अरति शोक भय ग्लानि व मैथुन भाव ये नोकषाय कही जाती हैं, क्योंकि  कषायवत् व्यक्त नहीं होती। इन सबको ही राग व द्वेष में गर्भित किया जा सकता है।  आत्मा के स्वरूप का घात करने के कारण कषाय ही हिंसा है। मिथ्यात्व सबसे बड़ी  कषाय है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
  एक दूसरी दृष्टि से भी कषायों को निर्देश  मिलता है। वह चार प्रकार है—अनंतानुबंधी, अप्रत्याख्यान, प्रत्याख्यान व  संज्जवलन-ये भेद विषयों के प्रति आसक्ति की अपेक्षा किये गये हैं और क्योंकि वह  आसक्ति भी क्रोधादि द्वारा ही व्यक्त होती है इसलिए इन चारों के क्रोधादिक के भेद  से चार-चार भेद करके कुल 16 भेद कर दिये हैं। तहाँ क्रोधादि की तीव्रता मंदता से  इनका संबंध नहीं है बल्कि आसक्ति की तीव्रता मंदता से है। हो सकता है कि किसी  व्यक्ति में क्रोधादि की तो मंदता हो और आसक्ति की तीव्रता। या क्रोधादि की  तीव्रता हो और आसक्ति की मंदता। अत: क्रोधादि की तीव्रता मंदता को लेश्या  द्वारा निर्दिष्ट किया जाता है और आसक्ति की तीव्रता मंदता को अनंतानुबंधी  आदि द्वारा।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
  कषायों की शक्ति अचिंत्य है। कभी-कभी तीव्र  कषायवश आत्मा के प्रदेश शरीर से निकलकर अपने बैरी का घात तक कर आते हैं, इसे कषाय  समुद्​घात कहते हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[ #1 | कषाय के भेद व लक्षण ]] &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.1 | कषाय  सामान्य का लक्षण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.2 | कषाय के  भेद प्रभेद।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.3 | निक्षेप  की अपेक्षा कषाय के भेद।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.4 | कषाय  मार्गणा के भेद।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.5 | नोकषाय  या अकषाय का लक्षण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.6 | अकषाय  मार्गणा का लक्षण।]]  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.7 | तीव्र व  मंद कषाय के लक्षण व उदाहरण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.8 |आदेश व  प्रत्यय आदि कषायों के लक्षण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; क्रोधादि व अनंतानुबंधी के लक्षण।–देखें [[ वह वह  नाम ]]। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#2 | कषाय निर्देश व शंका समाधान]] &amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.1 | कषायों  में परस्पर संबंध।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.2 | कषाय व  नोकषाय में विशेषता।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  नोकषाय व अकषाय वेदनीय व उनके बंध योग्य परिणाम।–देखें [[ मोहनीय#3 | मोहनीय - 3]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  अविरति व प्रमादादि प्रत्ययों में भेदाभेद।–देखें [[ प्रत्यय#1 | प्रत्यय - 1]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; इंद्रिय  कषाय व क्रियारूप आस्रव में अंतर।–देखें [[ क्रिया#3 | क्रिया - 3]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.3 | कषाय जीव  का गुण नहीं; विकार है।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय का  कथंचित् स्वभाव व विभावपना तथा सहेतुक अहेतुकपना।–देखें [[ विभाव ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  औदयिक भाव है।–देखें [[ उदय#9 | उदय - 9]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय वास्तव  में हिंसा है।–देखें [[ हिंसा#2 | हिंसा - 2]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; मिथ्यात्व  सबसे बड़ी कषाय है।–देखें [[ मिथ्यादर्शन ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; व्यक्ताव्यक्त  कषाय।–देखें [[ राग#3 | राग - 3]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;4&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.4 | जीव या  द्रव्य कर्म को क्रोधादि संज्ञाएँ कैसे प्राप्त हैं?]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.5 | निमित्तभूत भिन्न द्रव्यों को समुत्पत्तिक कषाय कैसे कहते हो?]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.6 | कषायले  अजीव द्रव्यों को कषाय कैसे कहते हो?]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.7 | प्रत्यय  व समुत्पत्तिक कषाय में अंतर।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.8 | आदेश  कषाय व स्थापना कषाय में अंतर।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  निग्रह का उपाय।–देखें [[ संयम#2 | संयम - 2]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;9&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; चारों  गतियों में कषाय विशेषों की प्रधानता का नियम।&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; कषायों की शक्तियाँ, उनका कार्य व स्थिति&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायों  की शक्तियों के दृष्टांत व उनका फल।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; उपरोक्त  दृष्टांत स्थिति की अपेक्षा है; अनुभाग की अपेक्षा नहीं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; उपरोक्त  दृष्टांतों का प्रयोजन।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; क्रोधादि  कषायों का उदयकाल।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; अनंतानुबंधी  आदि का वासनाकाल।–देखें [[ वह वह नाम ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;5&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायों  की तीव्रता मंदता का संबंध लेश्याओं से है; अनंतानुबंध्यादि अवस्थाओं से  नहीं। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; अनंतानुबंधी  आदि कषायें।–देखें [[ वह वह नाम ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय व  लेश्या में संबंध।–देखें [[ लेश्या#2 | लेश्या - 2]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायों की  तीव्र मंद शक्तियों में संभव लेश्याएँ।–देखें [[ आयु#3.19 | आयु - 3.19]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कैसी कषाय  से कैसे कर्म का बंध होता है?–देखें [[ वह वह कर्म का नाम ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कौन-सी  कषाय से मरकर कहाँ उत्पन्न हो?–देखें [[ जन्म#5 | जन्म - 5]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायों की  बंध उदय सत्त्व प्ररूपणाएँ।–देखें [[ वह वह नाम ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय व  स्थिति बंधाध्यवसाय स्थान।–देखें [[ अध्यवसाय ]]&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; कषायों का रागद्वेषादि में अंतर्भाव&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; राग-द्वेष  संबंधी विषय।–देखें [[ राग ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; नयों की  अपेक्षा अंतर्भाव निर्देश।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; नैगम व  संग्रहनय की अपेक्षा में युक्ति।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; व्यवहारनय  की अपेक्षा में युक्ति।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ऋजुसूत्रनय  की अपेक्षा में युक्ति।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; शब्दनय  की अपेक्षा में युक्ति।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; संज्ञा  प्ररूपणा का कषाय मार्गणा में अंतर्भाव।–देखें [[ मार्गणा ]]&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; कषाय मार्गणा&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; गतियों  की अपेक्षा कषायों की प्रधानता।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; गुणस्थानों  में कषायों की संभावना।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; साधु को  कदाचित् कषाय आती है पर वह संयम से च्युत नहीं होता।–देखें [[ संयम#3 | संयम - 3]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; अप्रमत्त  गुणस्थानों में कषायों का अस्तित्व कैसे सिद्ध हो?&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; उपशांतकषाय  गुणस्थान कषाय रहित कैसे है?&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  मार्गणा में भाव मार्गणा की इष्टता और तहाँ आय के अनुसार ही व्यय का नियम।–देखें [[ मार्गणा ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायों में  पाँच भावों संबंधी ओघ आदेश प्ररूपणाएँ।–देखें [[ भाव ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय विषय  सत्, संख्या, क्षेत्र, स्पर्शन, काल, अंतर, भाव व अल्पबहुत्व  प्ररूपणाएँ।–देखें [[ वह वह नाम ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  विषयक गुणस्थान, मार्गणा, जीवसमास आदि 20 प्ररूपणाएँ।–देखें [[ सत् ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायमार्गणा में बंध उदय सत्त्व प्ररूपणाएँ।–देखें [[ वह वह नाम ]] &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; कषाय समुद्​घात&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  समुद्​घात का लक्षण।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; यह शरीर  से तिगुने विस्तारवाला होता है।–देखें [[ ऊपर लक्षण ]]&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; यह संख्यात  समय स्थितिवाला है।–देखें [[ समुद् ]]​घात&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; इसका गमन  व फैलाव सर्व दिशाओं में होता है।–देखें [[ समुद् ]]​घात&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; यह  बद्धायुष्क व अबद्धायुष्क दोनों को होता है।–देखें [[ मरण#5.7  | मरण - 5.7 ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय व  मारणांतिक समुद्​घात में अंतर।–देखें [[ मरण#5  | मरण - 5 ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  समुद्​घात का स्वामित्व।–देखें [[ क्षेत्र#3  | क्षेत्र - 3 ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol start=&amp;quot;1&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1&amp;quot; id=&amp;quot;1&amp;quot;&amp;gt; कषाय के भेद व लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot; id=&amp;quot;1.1&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;कषाय सामान्य का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचसंग्रह / प्राकृत/1/109   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;सुहदुक्खं बहुसस्सं कम्मक्खित्तं कसेइ जीवस्स। संसारगदी मेरं तेण कसाओ त्ति णं  विंति।109।=&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जो क्रोधादिक जीव के सुख-दुःखरूप बहुत प्रकार के धान्य को उत्पन्न  करने वाले कर्मरूप खेत को कर्षण करते हैं अर्थात् जोतते हैं, और जिनके लिए संसार  की चारों गतियाँ मर्यादा या मेंढ रूप हैं, इसलिए उन्हें कषाय कहते हैं। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला   1/1,1,4/141/5 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला  6/1,9-1,23/41/3 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला  7/2,1,3/7/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; चारित्रसार/89/1 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/6/4/320/9 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; कषाय इव कषाया:। क: उपमार्थ:। यथा कषायो नैयग्रोधादि: श्लेषहेतुस्तथा  क्रोधादिरप्यात्मन: कर्मश्लेषहेतुत्वात् कषाय इव कषाय इत्युच्ते।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषाय  अर्थात् ‘क्रोधादि’ कषाय के समान होने से कषाय कहलाते हैं। उपमारूप अर्थ क्या है  ? जिस प्रकार नैयग्रोध आदि कषाय श्लेष का कारण है उसी प्रकार आत्मा का  क्रोधादिकरूप कषाय भी कर्मों के श्लेष का कारण है। इसलिए कषाय के समान यह कषाय है  ऐसा कहते हैं।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/2/6/2/108/28   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;कषायवेदनीयस्योदयादात्मन: कालुष्यं क्रोधादिरूपमुत्पद्यमानं ‘कषत्यात्मानं  हिनस्ति’ इति कषाय इत्युच्यते।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषायवेदनीय (कर्म) के उदय से होने वाली  क्रोधादिरूप कलुषता कषाय कहलाती है; क्योंकि यह आत्मा के स्वाभाविक रूप को कष  देती है अर्थात् उसकी हिंसा करती है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; योगसार (अमितगति)/9/40 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचाध्यायी x`/ &amp;lt;/span&amp;gt;उ/1135)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/6/4/2/508/8   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;क्रोधादिपरिणाम: कषति हिनस्त्यात्मानं कुगतिप्रापणादिति कषाय:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;क्रोधादि परिणाम  आत्मा को कुगति में ले जाने के कारण कषते हैं; आत्मा के स्वरूप की हिंसा करते  हैं, अत: ये कषाय हैं (ऊपर भी &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/2/6/2/108 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; भगवती आराधना / विजयोदया टीका/27/107/19 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (गो.क/जी.प्रा./33/28/1)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/9/7/11/604/6   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;चारित्रपरिणामकषणात् कषाय:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;चारित्र परिणाम को कषने के कारण या घातने के कारण  कषाय है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; चारित्रसार/88/6 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.2&amp;quot; id=&amp;quot;1.2&amp;quot;&amp;gt; कषाय के भेद प्रभेद&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        चार्ट &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        (क्रोधादि  चारों में से प्रत्येक की ये अनंतानुबंधी आदि चार-चार अवस्थाएँ हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        प्रमाण– &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषाय व  नोकषाय–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़  1/1,13-14/287/322/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय के  क्रोधादि 4 भेद–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; षट्खंडागम  1/1,1/ &amp;lt;/span&amp;gt;सू.111/348) (वा.अ./49) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/9/7/11/604/7 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला   6/1,9-2,23/41/3 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; द्रव्यसंग्रह टीका/30/89/7 &amp;lt;/span&amp;gt;)। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; नोकषाय  के नौ भेद–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वार्थसूत्र/8/9 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/9/385/12 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/8/9/4/574/16 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचाध्यायी / उत्तरार्ध/1077 &amp;lt;/span&amp;gt;)। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; क्रोधादि  के अनंतानुबंधी आदि 16 भेद–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/9/386/4 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/1/374/8 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक 8/9/5/574/27 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; नयचक्र बृहद्/308 &amp;lt;/span&amp;gt;) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय के  कुल 25 भेद–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/1/375/11 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/8/1/29/564/26 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 8/3, 6/21/4 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़/1/1, 13-14/287/322/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; द्रव्यसंग्रह टीका/13/38/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; द्रव्यसंग्रह टीका/30/89/7 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.3&amp;quot; id=&amp;quot;1.3&amp;quot;&amp;gt; निक्षेप की अपेक्षा कषाय के भेद&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/235-279/283-293 &amp;lt;/span&amp;gt;) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        चार्ट &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.4&amp;quot; id=&amp;quot;1.4&amp;quot;&amp;gt; कषाय मार्गणा के भेद&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; षट्खंडागम 1/1,1/ &amp;lt;/span&amp;gt;सू.  111/348 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;‘‘कसायाणुवादेण अत्थि क्रोधकसाई माणकसाई मायकसाई लोभकसाई अकसाई चेदि।’’&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषाय  मार्गणा के अनुवाद से क्रोधकषायी, मानकषायी, मायाकषायी, लोभकषायी और कषायरहित जीव  होते हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.5&amp;quot; id=&amp;quot;1.5&amp;quot;&amp;gt; नोकषाय या अकषाय का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/9/385/11 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; ईषदर्थे नञ: प्रयोगादीषत्कषायोऽकषाय इति।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;यहाँ ईषत् अर्थात् किंचित् अर्थ में  ‘नञ्’ का प्रयोग होने से किंचित् कषाय को अकषाय (या नोकषाय) कहते हैं।  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/8/9/3/574/10 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला  6/1,9-1,24/46/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला  13/5,5,94/359/9 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार कर्मकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/33/28/7 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.6&amp;quot; id=&amp;quot;1.6&amp;quot;&amp;gt; अकषाय मार्गणा का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचसंग्रह / प्राकृत/1/116   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;अप्पपरोभयबाहणबंधासंजमणिमित्तकोहाई। जेसिं णत्थि कसाया अमला अकसाइ णो  जीवा।116।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जिनके अपने आपको, पर को और उभय को बाधा देने, बंध करने और असंयम के  आचरण में निमित्तभूत क्रोधादि कषाय नहीं हैं, तथा जो बाह्य और अभ्यंतर मल से  रहित हैं ऐसे जीवों को अकषाय जानना चाहिए। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 1/1,1,111/178/351 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड/289/617 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.7&amp;quot; id=&amp;quot;1.7&amp;quot;&amp;gt;तीव्र व मंद कषाय के लक्षण व उदाहरण&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        पा.अ./मू./91-92&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; सव्वत्थ वि पिय वयणं दुव्वयणे दुज्जणे वि खमकरणं। सव्वेसिं गुणगहणं मंदकसायाण  दिट्ठंता।91। अप्पपसंसणकरणं पुज्जेसु वि दोसगहणसीलत्तं। वेरधरणं च सुइरं तिव्व  कसायाण लिंगाणि।92।=&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;सभी से प्रिय वचन बोलना, खोटे वचन बोलने पर दुर्जन को भी क्षमा  करना और सभी के गुणों को ग्रहण करना, ये मंदकषायी जीवों के उदाहरण हैं।91। अपनी  प्रशंसा करना, पूज्य पुरूषों में भी दोष निकालने का स्वभाव होना और बहुत काल तक  वैर का धारण करना, ये तीव्र कषायी जीवों के चिन्ह हैं।92।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.8&amp;quot; id=&amp;quot;1.8&amp;quot;&amp;gt; आदेश व प्रत्यय आदि कषायों के लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/ &amp;lt;/span&amp;gt;प्रकरण/पृष्ठ/पंक्ति&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; ‘‘सर्जो नाम वृक्षविशेष:, तस्य कषाय: सर्जकषाय:। शिरीषस्य कषाय: शिरीषकषाय:।&amp;lt;/span&amp;gt; 242/285/9...&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;.पच्चयकसायो णाम कोहवेयणीयस्स कम्मस्स उदएण जीवो कोहो होदि तम्हा  तं कम्मं पच्चयकसाएण कोहो। (चूर्ण सूत्र पृ. 287)/समुत्पत्तियकसायो णाम, कोहो सिया  णोजीवो एवमट्ठभंगा/(चूर्ण सूत्र पृ.293)/मणुसस्सपडुच्च कोहो समुप्पण्णो सो  मणुस्सो कोहो। (चूर्ण सूत्र पृ.295)/कट्ठं वा लेडुं वा पडुच्च कोहो समुप्पण्णो  तं कट्ठं वा लेडुं वा कोहो। (चूर्ण सूत्र पृ.298) एवं माणमायालोभाणं/(पृ.300)।  आदेशकसाएण जहा चित्तकम्मे लिहिदो कोहो रूसिदो तिवलिदणिडालो भिउडिं काऊण। (चूर्ण  सूत्र/पृ.301)। एवमेदे कट्ठकम्मे वा पोत्तकम्मे वा एस आदेसकसायो णाम। (चूर्ण  सूत्र/पृ.303)&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;सर्ज साल नाम के वृक्षविशेष को कहते हैं। उसके कसैले रस को सर्जकषाय  कहते हैं। सिरीष नाम के वृक्ष के कसैले रस को सिरीकषाय कहते हैं। (242)। अब प्रत्ययकषाय  का स्वरूप कहते हैं–क्रोध वेदनीय कर्म के उदय से जीव क्रोध रूप होता है, इसलिए  प्रत्यय कर्म की अपेक्षा वह क्रोधकर्म क्रोध कहलाता है (243 का चूर्ण सूत्र पृ.  287)। (इसी प्रकार मान माया व लोभ का भी कथन करना चाहिए) (247 के चूर्ण सूत्र पृ.  289)। समुत्पत्ति की अपेक्षा कहीं पर जीव क्रोधरूप है कहीं पर अजीव क्रोधरूप है  इस प्रकार आठ भंग करने चाहिए। जिस मनुष्य के निमित्त से क्रोध उत्पन्न होता है  वह मनुष्य समुत्पत्तिक कषाय की अपेक्षा क्रोध है। जिस लकड़ी अथवा ईंट आदि के टुकड़े  के निमित्त से क्रोध उत्पन्न होता है समुत्पत्तिक कषाय की अपेक्षा वह लकड़ी या  ईंट आदि का टुकड़ा क्रोध है। (इसी प्रकार मान, माया, लोभ का भी कथन करना चाहिए)।  (252-262 के चूर्ण सूत्र पृ. 293-300)। भौंह चढ़ाने के कारण जिसके ललाट में तीन  बलि पड़ गयी हैं चित्र में अंकित ऐसा रूष्ट हुआ जीव आदेशकषाय की अपेक्षा क्रोध  है। (इसी प्रकार चित्रलिखित अकड़ा हुआ पुरूष मान, ठगता हुआ मनुष्य माया तथा लंपटता  के भाव युक्त पुरूष लोभ है)। इस प्रकार काष्ठ कर्म में या पोतकर्म में लिखे गये  (या उकेरे गये) क्रोध, मान, माया और लोभ आदेश कषाय है। (263-268 के चूर्ण सूत्र  पृ. 301-303)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2&amp;quot; id=&amp;quot;2&amp;quot;&amp;gt; कषाय निर्देश व शंका समाधान&amp;lt;/strong&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.1&amp;quot; id=&amp;quot;2.1&amp;quot;&amp;gt;कषायों का परस्पर संबंध&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 12/4,2,7,86/52/6 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; मायाए लोभपुरंगमत्तुवलंभादो।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 12/4,2,7,88/52/11   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;कोधपुरं गमत्तदंसणादो।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 12/4,2,7,100/57/2   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;अरदीए विणा सोगाणुप्पत्तीए।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;माया, लोभपूर्वक उपलब्ध है। वह (मान) क्रोधपूर्वक  देखा जाता है। अरति के बिना शोक नहीं उत्पन्न होता।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.2&amp;quot; id=&amp;quot;2.2&amp;quot;&amp;gt; कषाय व नोकषाय में विशेषता&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 6/1,9-1,24/45/5 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; एत्थ णोसद्दो देसपडिसेहो घेत्तव्वो, अण्णहा एदेसिमकसायत्तप्पसंगादो। होदु चे  ण, अकासायाणं चारित्तावरणविरोहा। ईषत्​कषायो नोकषाय इति सिद्धम्​।....कसाएहिंतो  णोकसायाणं कधं थोवत्तं। ट्ठिदीहिंतो अणुभागदो उदयदो य। उदयकालो णोकसायाणं  कसाएहिंतो बहुओ उवलब्भदि त्ति णोकसाएहिंतो कसायाणं थोवत्तं किण्णेच्छदे। ण, उदयकालमहल्लत्तणेण  चारित्तविणासिकसाएहिंतो तम्मलफलकम्माणं महल्लत्ताणुववत्तीदो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नोकषाय शब्द में  प्रयुक्त नो शब्द, एकदेश का प्रतिषेध करने वाला ग्रहण करना चाहिए अन्यथा इन स्त्रीवेदादि  नवों कषायों के अकषायता का प्रसंग प्राप्त होता है।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;–होने दो, क्या हानि  है ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;–नहीं; क्योंकि, अकषायों के चारित्र को आवरण करने का विरोध है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        इस प्रकार  ईषत् कषाय को नोकषाय कहते हैं, यह सिद्ध हुआ।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न—&amp;lt;/strong&amp;gt;कषायों से नोकषायों के अकल्पना  कैसे है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—स्थितियों की, अनुभाग की और उदय की अपेक्षा कषायों से नोकषायों के  अल्पता पायी जाती है।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—नोकषायों का उदयकाल कषायों की अपेक्षा बहुत पाया  जाता है, इसलिए नोकषायों की अपेक्षा कषायों के अल्पपना क्यों नहीं मान लेते हैं  ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं, क्योंकि, उदयकाल की अधिकता होने से, चारित्र विनाशक कषायों की  अपेक्षा चारित्र में मल को उत्पन्न करने रूप फलवाले कर्मों की महत्ता नहीं बन  सकती। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 13/5,5,94/359/9 &amp;lt;/span&amp;gt;)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.3&amp;quot; id=&amp;quot;2.3&amp;quot;&amp;gt; कषाय जीव का गुण नहीं है, विकार है&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 5/1,7,44/223/5   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;कसाओ णाम जीवगुणो, ण तस्स विणासो अत्थि णाणदंसणाणमिव। विणासो वा जीवस्स विणासेण  होदव्वं; णाणदंसणविणासेणेव। तदो ण अकसायत्तं घडदे। इदि। होदु णाणदंसणाणं  विणासम्हि जीव विणासो, तेसिं तल्लक्खणत्तादो। ण कसाओ जीवस्स लक्खणं, कम्मजणिदस्स  लक्खणत्तविरोहा। ण कसायाणं कम्मजणिदत्तमसिद्धं, कसायवड्ढीए जीवलक्खणणाणहाणिअण्णहाणुववत्तीदो  तस्स कम्मजणिदत्तसिद्धीदो। ण च गुणो गुणंतरविरोहे अण्णत्थ तहाणुवलंभा।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—कषाय  नाम जीव के गुण का है, इसलिए उसका विनाश नहीं हो सकता, जिस प्रकार कि ज्ञान और  दर्शन, इन दोनों जीव के गुणों का विनाश नहीं होता। यदि जीव के गुणों का विनाश माना  जाये, तो ज्ञान और दर्शन के विनाश के समान जीव का भी विनाश हो जाना चाहिए। इसलिए  सूत्र में कही गयी अकषायता घटित नहीं होती ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—ज्ञान और दर्शन के विनाश होने  पर जीव का विनाश भले ही हो जावे; क्योंकि, वे जीव के लक्षण हैं। किंतु कषाय तो  जीव का लक्षण नहीं है, क्योंकि कर्म जनित कषाय को जीव का लक्षण मानने में विरोध  आता है। और न कषायों का कर्म से उत्पन्न होना असिद्ध है, क्योंकि, कषायों की  वृद्धि होने पर जीव के लक्षणभूत ज्ञान की हानि अन्यथा बन नहीं सकती है। इसलिए  कषाय का कर्म से उत्पन्न होना सिद्ध है। तथा गुण गुणांतर का विरोधी नहीं होता,  क्योंकि, अन्यत्र वैसा देखा नहीं जाता। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.4&amp;quot; id=&amp;quot;2.4&amp;quot;&amp;gt; जीव को या द्रव्यकर्म दोनों को ही क्रोधादि संज्ञाएँ कैसे प्राप्त हो सकती  हैं&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,1,13-14/243-244/287-288/7  243  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;‘जीवो कोहो होदि’ त्ति ण घडदे; दव्वस्स जीवस्स पज्जयसरूवकोहभावावत्तिविरोहादो;  ण; पज्जएहिंतो पुधभूदजीवदव्वाणुवलंभादो। तेण ‘जीवो कोहो होदि’ त्ति घडदे।244.  दव्वकम्मस्स कोहणिमित्तस्स कथं कोहभावो। ण; कारणे कज्जुवयारेण तस्स  कोहभावसिद्धीदो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;–‘जीव क्रोधरूप होता है’ यह कहना संगत नहीं है, क्योंकि  जीव द्रव्य है और क्रोध पर्याय है। अत: जीवद्रव्य को क्रोध पर्यायरूप मानने में  विरोध आता है ! &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं, क्योंकि जीव द्रव्य अपनी क्रोधादि पर्यायों से  सर्वथा भिन्न नहीं पाया जाता।–देखें [[ द्रव्य#4 | द्रव्य - 4]]। अत: जीव क्रोधरूप होता है यह कथन भी  बन जाता है। &amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—द्रव्यकर्म क्रोध का निमित्त है अत: वह क्रोधरूप कैसे हो  सकता है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं, क्योंकि कारणरूप द्रव्य में कार्यरूप क्रोध भाव का उपचार  कर लेने से द्रव्यकर्म में भी क्रोधभाव की सिद्धि हो जाती है, अर्थात् द्रव्यकर्म  को भी क्रोध कह सकते हैं।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/250/292/6 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; ण च एत्थ दव्वकम्मस्स उवयारेण कसायत्तं; उजुसुदे उवयाराभावादो। कथं पुण तस्स  कसायत्तं। उच्चदे दव्वभावकम्माणि जेण जीवादो अपुधभूदाणि तेण दव्वकसायत्तं जुज्जदे।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;यदि  कहा जाय कि उदय द्रव्यकर्म का ही होता है अत: ऋजुसूत्रनय उपचार से द्रव्यकर्म को  भी प्रत्ययकषाय मान लेगा, सो भी कहना ठीक नहीं है, क्योंकि ऋजुसूत्रनय में उपचार  नहीं होता। &amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—यदि ऐसा है तो द्रव्यकर्म को कषायपना कैसे प्राप्त हो सकता है  ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—चूँकि द्रव्यकर्म और भावकर्म दोनों जीव से अभिन्न हैं इसलिए द्रव्यकर्म  में द्रव्यकषायपना बन जाता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.5&amp;quot; id=&amp;quot;2.5&amp;quot;&amp;gt; निमित्तभूत भिन्न द्रव्यों को समुत्पत्तिक कषाय कैसे कह सकते हो&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/257/297/1   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;जं मणुस्सं पडुच्च कोहो समुप्पणो सो तत्तो पुधभूदो संतो कथं कोहो। होंत एसो  दोसो जदि संगहादिणया अवलंबिदा, किंतु णइगमणओ जयिवसहाइरिएण जेणावलंबिदो तेण एस  दोसो। तत्थ कथं ण दोसो। कारणम्मि णिलीणकज्जब्भुवगमादो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;–जिस मनुष्य के  निमित्त से क्रोध उत्पन्न हुआ है, वह मनुष्य उस क्रोध से अलग होता हुआ भी क्रोध  कैसे कहला सकता है ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—यदि यहाँ पर संग्रह आदि नयों का अवलंबन लिया होता, तो  ऐसा होता, किंतु यतिवृषभाचार्य ने यहाँ पर नैगमनय का अवलंबन लिया है, इसलिए  यह कोई दोष नहीं है।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—नैगमनय का अवलंबन लेने पर दोष कैसे नहीं है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर—&amp;lt;/strong&amp;gt;क्योंकि नैगमनय की अपेक्षा कारण में कार्य का सद्​भाव स्वीकार किया गया है  (अर्थात् कारण में कार्य निलीन रहते हैं ऐसा माना गया है)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/259/298/6 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; वावारविरहिओ णोजीवो कोहं ण उप्पादेदि त्ति णासंकणिज्जं विद्धपायकंटए वि समुप्पज्जमाणकोहुवलंभादो,  संगगलग्गलेंडुअखंडं रोसेण दसंतमक्कडुवलंभादो च।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—तांड़न मारण आदि व्यापार  से रहित अजीव (काष्ठ ढेला आदि) क्रोध को उत्पन्न नहीं करते हैं (फिर वे क्रोध  कैसे कहला सकते हैं) ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—ऐसी आशंका करना ठीक नहीं है; क्योंकि, जो काँटा पैर  को बींध देता है उसके ऊपर भी क्रोध उत्पन्न होता हुआ देखा जाता है। तथा बंदर  के शरीर में जो पत्थर आदि लग जाता है, रोष के कारण वह उसे चबाता हुआ देखा जाता  है। इससे प्रतीत होता है कि अजीव भी क्रोध को उत्पन्न करता है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/262/300/11   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;‘‘कधं णोजीवे माणस्स समुप्पत्ती। ण; अप्पणो रूवजोव्वणगव्वेण वत्थालंकारादिसु  समुव्वहमाणमाणत्थी पुरिसाणमुवलंभादो।’’&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;=प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—अजीव के निमित्त से मान की उत्पत्ति  कैसे होती है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—ऐसी आशंका करना ठीक नहीं है, क्योंकि अपने रूप अथवा यौवन के  गर्व से वस्त्र और अलंकार आदि में मान को धारण करने वाले स्त्री और पुरूष पाये  जाते हैं। इसलिए समुत्पत्तिक कषाय की अपेक्षा वे वस्त्र और अलंकार भी मान कहे  जाते हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.6&amp;quot; id=&amp;quot;2.6&amp;quot;&amp;gt;कषायले अजीव द्रव्यों को कषाय कैसे कहा जा सकता है&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/270/306/2   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;दव्वस्स कथं कसायववएसो; ण; कसायवदिरित्तदव्वाणुलंभादो। अकसायं पि दव्वमत्थि  त्ति चे; होदु णाम; किंतु ‘अप्पियदव्वं ण कसायादो पुधभूदमत्थिं त्ति भणामो। तेण  ‘कसायरसं दव्वं दव्वाणि वा सिया कसाओ’ त्ति सिद्धं।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—द्रव्य को (सिरीष  आदि को) कषाय कैसे कहा जा सकता है ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—क्योंकि कषाय रस से भिन्न द्रव्य  नहीं पाया जाता है, इसलिए द्रव्य को कषाय कहने में कोई आपत्ति नहीं आती है।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—कषाय  रस से रहित भी द्रव्य पाया जाता है ऐसी अवस्था में द्रव्य को कषाय कैसे कहा जा  सकता है?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—कषायरस से रहित द्रव्य पाया जाओ, इसमें कोई आपत्ति नहीं है, किंतु  यहाँ जिस द्रव्य के विचार की मुख्यता है वह कषायरस से भिन्न नहीं है, ऐसा हमारा  कहना है। इसलिए जिसका या जिनका रस कसैला है उस द्रव्य को या उन द्रव्यों को  कथंचित् कषाय कहते हैं यह सिद्ध हुआ।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.7&amp;quot; id=&amp;quot;2.7&amp;quot;&amp;gt;प्रत्यय व समुत्पत्तिक कषाय में अंतर&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/246/289/6 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; एसो पच्चयकसायो समुप्पत्तियकसायादो अभिण्णो त्ति पुध ण वत्तव्वो। ण; जीवादो  अभिण्णो होदूण जो कसाए समुप्पादेदि सो पच्चओ णाम भिण्णो होदूण जो समुप्पादेदि  सो समुप्पत्तिओ त्ति दोण्हं भेदुवलंभादो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;–यह प्रत्ययकषाय समुत्पत्तिककषाय  से अभिन्न है अर्थात् ये दोनों कषाय एक हैं (क्योंकि दोनों ही कषाय के  निमित्तभूत अन्य पदार्थों को उपचार से कषाय कहते हैं) इसलिए इसका (प्रत्यय कषाय  का) पृथक् कथन नहीं करना चाहिए ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं, क्योंकि, जो जीव से अभिन्न होकर  कषाय को उत्पन्न करता है वह प्रत्यय कषाय है और जो जीव से भिन्न होकर कषाय को उत्पन्न  करता है वह समुत्पत्तिक कषाय है। अर्थात् क्रोधादि कर्म प्रत्यय कषाय है और उनके  (बाह्य) सहकारीकारण (मनुष्य ढेला आदि) समुत्पत्तिक कषाय हैं इस प्रकार इन दोनों  में भेद पाया जाता है, इसलिए समुत्पत्तिक कषाय का प्रत्यय कषाय से भिन्न कथन  किया है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.8&amp;quot; id=&amp;quot;2.8&amp;quot;&amp;gt; आदेशकषाय व स्थापनाकषाय में अंतर&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/264/301/6   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;आदेसकसाय-ट्ठवणकसायाणं को भेओ। अत्थि भेओ, सब्भावट्ठवणा कषायरूवणा कसायबुद्धी च  आदेसकसाओ, कसायविसयसब्भावासब्भावट्ठवणा ट्ठवणकसाओ, तम्हा ण पुणरूत्तदोसो  त्ति।=&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—(यदि चित्र में लिखित या काष्ठादि में उकेरित क्रोधादि आदेश कषाय  है) तो आदेशकषाय और स्थापनाकषाय में क्या भेद है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—आदेशकषाय और स्थापनाकषाय  में भेद है, क्योंकि सद्​भावस्थापना कषाय का प्ररूपण करना और ‘यह कषाय है’ इस  प्रकार की बुद्धि होना, यह आदेशकषाय है। तथा कषाय की सद्​भाव और असद्​भाव स्थापना  करना स्थापनाकषाय है। तथा इसलिए आदेशकषाय और स्थापनाकषाय अलग-अलग कथन करने से  पुनरूक्त दोष नहीं आता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.9&amp;quot; id=&amp;quot;2.9&amp;quot;&amp;gt;चारों गतियों में कषाय विशेषों की प्रधानता का नियम&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड/288/616  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;णारयतिरिक्खणरसुरगईसु  उप्पण्णपढमकालम्हि। कोहो माया माणो लोहुदओ अणियमो वापि।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/28/616/5 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; नारकतिर्यग्नरसुरगत्युत्पन्नजीवस्य  तद्​भवप्रथमकाले-प्रथमसमये यथासंख्यं क्रोधमायामानलोभकषायाणामुदय: स्यादिति  नियमवचनं कषायप्राभृतद्वितीयसिद्धांतव्याख्यातुर्यतिवृषभाचार्यस्य  अभिप्रायमाश्रित्योक्तं। वा-अथवा महाकर्मप्रकृतिप्राभृतप्रथमसिद्धांतकर्तु:  भूतवल्याचार्यस्य अभिप्रायेणानियमो ज्ञातव्य:। प्रागुक्तनियमं बिना यथासंभवं  कषायोदयोऽस्तीत्यर्थ:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नरक, तिर्यंच, मनुष्य व देवविषै उत्पन्न हुए जीव के  प्रथम समयविषै क्रम से क्रोध, माया, मान व लोभ का उदय ही है। सो ऐसा नियम  कषायप्राभृत दूसरा सिद्धांत के कर्ता यतिवृषभाचार्य के अभिप्राय से जानना। बहुरि  महाकर्म प्रकृति प्राभृत प्रथमसिद्धांत के कर्ता भूतबलि नामा आचार्य ताके  अभिप्रायकरि पूर्वोक्त नियम नहीं है। जिस तिस किसी एक कषाय का भी उदय हो सकता है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 4/1,5,250/445/5  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;णिरयगदीए....उप्पण्णजीवाणं  पढमं कोधोदयस्सुवलंभा। ....मणुसगदीए....माणोदय। ...तिरिक्खगदीए...मायोदय। ....देवगदीए...लोहोदओ  होदि त्ति आइरियपरंपरागदुवदेसा।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नरकगति में उत्पन्न जीवों के प्रथमसमय में  क्रोध का उदय, मनुष्यगति में मान का, तिर्यंचगति में माया का और देवगति में लोभ  के उदय का नियम है। ऐसा आचार्य परंपरागत उपदेश है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
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  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3&amp;quot; id=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt; कषायों की शक्तियाँ, उनका कार्य व  स्थिति&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.1&amp;quot; id=&amp;quot;3.1&amp;quot;&amp;gt; कषायों की शक्तियों के दृष्टांत व उनका फल&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचसंग्रह / प्राकृत/1/111-114 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; सिलभेयपुढविभेया धूलीराई य उदयराइसमा। णिर-तिरि-णर देवत्तं उविंति जीवा ह  कोहवसा।111। सेलसमो अट्ठिसमो दारूसमो तह य जाण वेत्तसमो। णिर-तिरि-णर-देवत्तं  उविंति जीवा हु माणवसा।121। वंसीमूलं मेसस्स सिंगगोमुत्तियं च खोरूप्पं। णिर-तिरि-णर-देवत्तं  उविंति जीवा हु मायवसा।113। किमिरायचक्कमलकद्दमो य तह चेय जाण हारिद्दं।  णिर-तिरि-णर-देवत्तं उविंति जीवा हु लोहवसा।114।&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;      (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 1/1,1,111/174-177/350 &amp;lt;/span&amp;gt;),  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/8/9/5/574/29 &amp;lt;/span&amp;gt;), (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड/284-287/610-614 &amp;lt;/span&amp;gt;), (पं.सं./सं./1/208-211)&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.2&amp;quot; id=&amp;quot;3.2&amp;quot;&amp;gt;उपरोक्त दृष्टांत स्थिति की अपेक्षा है; अनुभाग की अपेक्षा नहीं&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/284-287/610-615   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;यथा शिलादिभेदानां चिरतरचिरशीघ्रशीघ्रतरकालैर्विना संधानं न घटते तथोत्कृष्टादिशक्तियुक्तक्रोधपरिणतो  जीवोऽपि तथाविधकालैर्विना क्षमालक्षणसंधानार्हो न स्यात् इत्युपमानोपमेययो:  सादृश्यं संभवतीति तात्पर्यार्थ:।284। यथा हि चिरतरादिकालैर्विना शैलास्थिकाष्ठवेत्रा:  नामयितुं न शक्यंते तथोत्कृष्टादिशक्तिमानपरिणतो जीवोऽपि तथाविधकालैर्विना मानं  परिह्रत्य विनयरूपनमनं कर्तुं न शक्नोतीति सादृश्यसंभवोऽत्र ज्ञातव्य:।285।  यथा वेणूपमूलादय: चिरतरादिकालैर्विना स्वस्ववक्रतां परिह्रत्य ऋजुत्वं न  प्राप्नुवंति तथा जीवोऽपि उत्कृष्टादिशक्तियुक्तमायाकषायपरिणत: तथाविधकालैर्विना  स्वस्ववक्रतां परिह्रत्य ऋजुपरिणामो न स्यात् इति सादृश्यं  युक्तम्​।286।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जैसे शिलादि पर उकेरी या खेंची गयी रेखाएँ अधिक देर से, देर से, जल्दी  व बहुत जल्दी काल बीते बिना मिलती नहीं है, उसी प्रकार उत्कृष्टादि शक्तियुक्त  क्रोध से परिणत जीव भी उतने-उतने काल बीते बिना अनुसंधान या क्षमा को प्राप्त नहीं  होता है। इसलिए यहाँ उपमान और उपमेय की सदृशता संभव है।284। जैसे चिरतर आदि काल  बीते बिना शैल, अस्थि, काष्ठ और बेत नमाये जाने शक्य नहीं हैं वैसे ही उत्कृष्टादि  शक्तियुक्त मान से परिणत जीव भी उतना उतना काल बीते बिना मान को छोड़कर विनय रूप  नमना या प्रवर्तना शक्य नहीं है, अत: यहाँ भी उपमान व उपमेय में सदृशता है।285।  जैसे वेणुमूल आदि चिरतर आदि काल बीते बिना अपनी-अपनी वक्रता को छोड़कर ऋजुत्व  नहीं प्राप्त करते हैं, वैसे ही उत्कृष्टादि शक्तियुक्त माया से परिणत जीव भी  उतना-उतना काल बीते बिना अपनी-अपनी वक्रता को छोड़कर ऋजु या सरल परिणाम को प्राप्त  नहीं होते, अत: यहाँ भी उपमान व उपमेय में सदृशता है। (जैसे क्रमिराग आदि के रंग  चिरतर आदि काल बीते बिना छूटते नहीं हैं, वैसे ही उत्कृष्टादि शक्तियुक्त लोभ से  परिणत जीव भी उतना-उतना काल बीते बिना लोभ परिणाम को छोड़कर संतोष को प्राप्त  नहीं होता है, इसलिए यहाँ भी उपमान व उपमेय में सदृशता है। बहुरि इहाँ शिलाभेदादि उपमान  और उत्कृष्ट शक्तियुक्त आदि क्रोधादिक उपमेय ताका समानपना अतिघना कालादि गये बिना  मिलना न होने की अपेक्षा जानना (पृ.611)। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.3&amp;quot; id=&amp;quot;3.3&amp;quot;&amp;gt; उपरोक्त दृष्टांतो का प्रयोजन&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/291/619/9 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; इति शिलाभेदादिदृष्टांता स्फुटं व्यवहारावधारणेन भवंति। परमागमव्यवहारिभिराचार्यै:  अव्युत्पंनमंदप्रज्ञशिष्यप्रतिबोधनार्थं व्यवहर्तव्यानि भवंति। दृष्टांतप्रदर्शनबलेनैव  हि अव्युत्पंनमंदप्रज्ञा: शिष्या: प्रतिबोधयितुं शक्यंते। अतो दृष्टांतनामान्येव  शिलाभेदादिशक्तीनां नामानीति रूढानि।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ए शिलादि के भेदरूप दृष्टांत प्रगट व्यवहार  का अवधारण करि हैं, और परमागम का व्यवहारी आचार्यनि करि मंदबुद्धि शिष्य को  समझावने के अर्थि व्यवहार रूप कीएँ हैं, जातैं दृष्टांत के बलकरि ही मंदबुद्धि  समझै हैं, तातैं दृष्टांत की मुख्यताकरि जेदार्ष्टांत के नाम प्रसिद्ध कीए  हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.4&amp;quot; id=&amp;quot;3.4&amp;quot;&amp;gt; क्रोधादि कषायों का उदयकाल&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 4/1,5,254/447/3   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;कसायाणामुदयस्स अंतोमुहुत्तादो उवरि णिच्चएण विणासो होदि त्ति  गुरूवदेसा।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषायों का उदय का, अंतर्मुहूर्तकाल से ऊपर, निश्चय से विनाश होता  है, इस प्रकार गुरु का उपदेश है। (और भी देखो काल/5)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.5&amp;quot; id=&amp;quot;3.5&amp;quot;&amp;gt; कषायों की तीव्रता मंदता का संबंध लेश्याओं से है; अनंतानुबंधी आदि  अवस्थाओं से नहीं&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला/1/1,  1,136/388/3 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; षड्​विध: कषायोदय:। तद्यथा तीव्रतम:, तीव्रतर:, तीव्र:, मंद:, मंदतर:, &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        मंदतम इति। एतेभ्य: षड्भ्य: कषायोदयेभ्य:  परिपाट्या षट् लेश्या भवंति।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;कषाय का उदय &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        छह प्रकार का होता है। वह इस प्रकार है—तीव्रतम,  तीव्रतर, तीव्र, मंद, मंदतर और मंदतम। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        इन छह  प्रकार के कषाय के उदय से उत्पन्न हुई परिपाटी क्रम से लेश्या भी छह हो जाती  हैं। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; मोक्षमार्ग प्रकाशक/2/57/20   &amp;lt;/span&amp;gt;अनादि संसार-अवस्थाविषै इनि च्यारयूं ही कषायनि का निरंतर उदय पाइये है।  परमकृष्णलेश्यारूप तीव्र कषाय होय तहाँ भी अर परम शुक्ललेश्यारूप मंदकषाय  होय तहाँ भी निरंतर च्यारयौं ही का उदय रहै है। जातै तीव्र मंद की अपेक्षा  अनंतानुबंधी आदि भेद नहीं हैं, सम्यक्त्वादि घातने की अपेक्षा ये भेद हैं।  इनिही (क्रोधादिक) प्रकृतिनि का तीव्र अनुभाग उदय होतै तीव्र क्रोधादिक हो है और  मंद अनुभाग उदय होतै मंद क्रोधादिक हो है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़/1/1,21/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्ण  सूत्र व टीका/335-341।365-369—&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
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        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़/1/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्णसूत्र  व टी./1-21/335-336/365&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; णेगमसंगहाणं कोहो दोसो, माणो दोसो, माया पेज्जं, लोहो  पेज्जं। (चूर्णसूत्र)।....कोहो दोसो; अंगसंतापकंप....  पितृमात्रादिप्राणिमारणहेतुत्वात्​, सकलानर्थनिबंधनत्वात्​। माणो दोसो  क्रोधपृष्ठभावित्वात्​, क्रोधोक्ताशेषदोषनिबंधनत्वात्​। माया पेज्जं  प्रेयोवस्त्वालंबनत्वात्​, स्वनिष्पत्त्युत्तरकाले मनस: संतोषोत्पादकत्वात्​।  लोहो पेज्जं आह्लादनहेतुत्वात्​ (335)। क्रोध-मान-माया-लोभा: दोष: आस्रवत्वादिति  चेत्​; सत्यमेतत्​; किंत्वत्र आह्लादनानाह्लादनहेतुमात्रं विवक्षितं तेन  नायं दोष:। प्रेयसि प्रविष्टदोषत्वाद्वा माया-लोभौ प्रेयान्सौ।  अरइ-सोय-भय-दुगुंछाओ दोसो; कोहोव्व असुहकारणत्तादो। हस्स-रइ-इत्थि-पुरिस-णवुंसयसेया  पेज्जं लोहो व्व रायकारणत्तादो (336)।&amp;lt;/span&amp;gt;= &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नैगम और संग्रह नय की अपेक्षा क्रोध दोष  है, मान दोष है, माया पेज्ज है और लोभ पेज्ज है। (सूत्र) क्रोध दोष है; क्योंकि  क्रोध करने से शरीर में संताप होता है, शरीर काँपने लगता है....आदि....माता-पिता  तक को मार डालता है और क्रोध सकल अनर्थों का कारण है। मान दोष है; क्योंकि वह  क्रोध के अनंतर उत्पन्न होता है और क्रोध के विषय में कहे गये समस्त दोषों का  कारण है। माया पेज्ज है; क्योंकि, उसका आलंबन प्रिय वस्तु है, तथा अपनी निष्पत्ति  के अनंतर संतोष उत्पन्न करती है। लोभ पेज्ज है; क्योंकि वह प्रसन्नता का  कारण है। प्रश्न—क्रोध, मान, माया और लोभ ये चारों दोष हैं, क्योंकि वे स्वयं  आस्रव रूप हैं या आस्रव के कारण हैं ? उत्तर—यह कहना ठीक है, किंतु यहाँ पर, कौन  कषाय आनंद की कारण है और कौन आनंद की कारण नहीं है इतने मात्र की विवक्षा है,  इसलिए यह कोई दोष नहीं है। अथवा प्रेम में दोषपना पाया ही जाता है, अत: माया और  लोभ प्रेम अर्थात् पेज्ज है। अरति, शोक, भय और जुगुप्सा दोष रूप हैं; क्योंकि  ये सब क्रोध के समान अशुभ के कारण हैं। हास्य, रति, स्त्रीवेद, पुरूषवेद और  नपुंसकवेद पेज्जरूप हैं, क्योंकि ये सब लोभ के समान राग के कारण हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.3&amp;quot; id=&amp;quot;4.3&amp;quot;&amp;gt;व्यवहारनय की अपेक्षा में युक्ति&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़/1/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्णसूत्र  व टी./1-21/337-338/367&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; ववहारणयस्स कोहो दोसो, माणो दोसो, माया दोसो, लोहो पेज्जं  (सू.) क्रोध-मानौ दोष इति न्याय्यं तत्र लोके दोषव्यवहारदर्शनात्​, न माया तत्र  तद्वयवहारानुपलंभादिति; न; मायायामपि अप्रत्ययहेतुत्व-लोक-गर्हितत्वयोरूपलंभात्​।  न च लोकनिंदितं प्रियं भवति; सर्वदा निंदातो दुःखोत्पत्ते: (338)। लोहो पेज्जं  लोभेन रक्षितद्रव्यस्य सुखेन जीवनोपलंभात्​। इत्थिपुरिसवेया पेज्जं  सेसणोकसाया दोसो; तहा लोए संववहारदंसणादो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;व्यवहारनय की अपेक्षा क्रोध दोष है,  मान दोष है, माया दोष है और लोभ पेज्ज है। (सूत्र)। प्रश्न—क्रोध और मान द्वेष  हैं यह कहना तो युक्त है, क्योंकि लोक में क्रोध और मान में दोष का व्यवहार देखा  जाता है। परंतु माया को दोष कहना ठीक नहीं है, क्योंकि माया में दोष का व्यवहार  नहीं देखा जाता ? उत्तर—नहीं, क्योंकि, माया में भी अविश्वास का कारणपना और  लोकनिंदतपना देखा जाता है और जो वस्तु लोकनिंदित होती है वह प्रिय नहीं हो  सकती है; क्योंकि, निंदा से हमेशा दुःख उत्पन्न होता है। लोभ पेज्ज है, क्योंकि  लोभ के द्वारा बचाये हुए द्रव्य से जीवन सुखपूर्वक व्यतीत होता हुआ पाया जाता  है। स्त्रीवेद और पुरूषवेद पेज्ज हैं और शेष नोकषाय दोष हैं क्योंकि लोक में  इनके बारे में इसी प्रकार का व्यवहार देखा जाता है। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.4&amp;quot; id=&amp;quot;4.4&amp;quot;&amp;gt;ऋजुसूत्रनय की अपेक्षा में युक्ति &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़   1/1-21/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्णसूत्र व टी./339-340/368 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;उजुसुदस्स कोहो दोसो, माणो णोदोसो णोपेज्जं,  माया णोदोसो णोपेज्जं, लोहो पेज्जं (चूर्णसूत्र)। कोहो दोसो त्ति णव्वदे;  सयलाणत्थहेउत्तादो। लोहो पेज्जं त्ति एदं पि सुगमं, तत्तो....किंतु माण-मायाओ  णोदोसो णोपेज्जं त्ति एदं ण णव्वदे पेज्ज-दोसवज्जियस्स कसायस्स अणुवलंभादो  त्ति (339) एत्थ परिहारो उच्चदे, माणमाया णोदोसो; अंगसंतावाईणसकारणत्तदो। तत्तो  समुप्पज्जमाणअंगसंतावादओ दीसंति त्ति ण पच्चवट्ठादुं जुत्तं; माणणिबंधणकोहादो  मायाणिबंधणलोहादो च समुप्पज्जमाणाणं तेसिमुवलंभादो।....ण च बे वि पेज्जं;  तत्तो समुप्पज्जमाणआह्लादाणुवलंभादो। तम्हा माण-माया बे वि णोदोसो णोपेज्जं ति  जुज्जदे (340)।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ऋजुसूत्रनय की अपेक्षा क्रोध दोष है; मान न दोष है और न पेज्ज  है; माया न दोष है और न पेज्ज है; तथा लोभ पेज्ज है। (सूत्र)। प्रश्न—क्रोध दोष  है यह तो समझ में आता है, क्योंकि वह समस्त अनर्थों का कारण है। लोभ पेज्ज है  यह भी सरल है।....किंतु मान और माया न दोष हैं और न पेज्ज हैं, यह कहना नहीं  बनता, क्योंकि पेज्ज और दोष से भिन्न कषाय नहीं पायी जाती है? उत्तर—ऋजुसूत्र  की अपेक्षा मान और माया दोष नहीं हैं, क्योंकि ये दोनों अंग संतापादिक के कारण  नहीं हैं (अर्थात् इनकी अभेद प्रवृत्ति नहीं है)। यदि कहा जाय कि मान और माया से  अंग संताप आदि उत्पन्न होते हुए देखे जाते हैं; सो ऐसा कहना भी युक्त नहीं है,  क्योंकि वहाँ जो अंग संताप आदि देखे जाते हैं, वे मान और माया से न होकर मान से  होने वाले क्रोध से और माया से होने वाले लोभ से ही सीधे उत्पन्न होते हुए पाये  जाते हैं।....उसी प्रकार मान और माया ये दोनों पेज्ज भी नहीं हैं, क्योंकि उनसे  आनंद की उत्पत्ति होती हुई नहीं पायी जाती है। इसलिए मान और माया से दोनों न  दोष हैं और न पेज्ज हैं, यह कथन बन जाता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.5&amp;quot; id=&amp;quot;4.5&amp;quot;&amp;gt;शब्दनय की अपेक्षा में युक्ति&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1-21/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्णसूत्र  व टी./341-342/369 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;सद्दस्स कोहो दोसो, माणो दोसो, माया दोसो, लोहो दोसो। कोहो  माणो माया णोपेज्जं, लोहो सिया पेज्जं (चूर्णसूत्र)। कोह-माण-माया-लोहा-चत्तारि  वि दोसो; अट्ठकम्मसवत्तादो, इहपरलोयविसेसदोसकारणत्तादो (341)। कोहो-माणो-माया  णोपेज्जं; एदेहिंतो जीवस्स संतोस-परमाणं दाणमभावादो। लोहो सिया पेज्जं,  तिरयणसाहणविसयलोहादो सग्गापवग्गा-णमुप्पत्तिदंसणादो। ण च धम्मो ण पेज्जं,  सयलसुह-दुक्खकारणाणं धम्माधम्माणं पेज्जदोसत्ताभावे तेसिं दोण्हं पि अभावप्पसंगादो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;शब्द  नय की अपेक्षा क्रोध दोष है, मान दोष है, माया दोष है और लोभ दोष है। क्रोध, मान,  माया और लोभ ये चारों दोष हैं क्योंकि, ये आठों कर्मों के आस्रव के कारण हैं, तथा  इस लोक और पर लोक में विशेष दोष के कारण हैं। क्रोध, मान और माया ये तीनों पेज्ज  नहीं है; क्योंकि, इनसे जीव को संतोष और परमानंद की प्राप्ति नहीं होती है।  लोभ कथंचित् पेज्ज है; क्योंकि रत्नत्रय के साधन विषयक लोभ से स्वर्ग और  मोक्ष की प्राप्ति देखी जाती है। तथा शेष पदार्थ विषयक लोभ पेज्ज नहीं हैं; क्योंकि,  उससे पाप की उत्पत्ति देखी जाती है। यदि कहा जाये कि धर्म भी पेज्ज नहीं है, सो  भी कहना ठीक नहीं है, क्योंकि सुख और दुःख के कारणभूत धर्म और अधर्म को पेज्ज और  दोषरूप नहीं मानने पर धर्म और अधर्म के भी अभाव का प्रसंग प्राप्त होता है। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li name=&amp;quot;5.1&amp;quot; id=&amp;quot;5.1&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड/288/616  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;णारयतिरिक्खणरसुरगईसु उप्पण्णपढमकालम्हि। कोहो माया माणो  लोहोदओ अणियमो वापि।।288।।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/288/616/6  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;नियमवचनं....यतिवृषभाचार्यस्य अभिप्रायमाश्रित्योक्तं।....भूतबल्याचार्यस्य  अभिप्रायेणाऽनियमो ज्ञातव्य:।=&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नरक, तिर्यंच, मनुष्य व देव विषै उत्पन्न भया  जीवकै पहिला समय विषै क्रमतै क्रोध, माया, मान व लोभ का उदय हो है। नारकी उपजै  तहाँ उपजतै ही पहिले समय क्रोध कषाय का उदय हो है। ऐसे तिर्यंच के माया का, मनुष्य  के मान का और देव के लोभ का उदय जानना। सो ऐसा नियम कषाय प्राभृत द्वितीय सिद्धांत  का कर्ता यतिवृषभाचार्य ताके अभिप्राय करि जानना। बहुरि महाकर्मप्रकृति प्राभृत  प्रथम सिद्धांत का कर्ता भूतबलि नामा आचार्य ताके अभिप्राय करि पूर्वोक्त नियम  नाहीं। जिस-तिस कोई एक कषाय का उदय हो है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;5.2&amp;quot; id=&amp;quot;5.2&amp;quot;&amp;gt; गुणस्थानों में कषायों की संभावना&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; षट्खंडागम/1/1,1/ &amp;lt;/span&amp;gt;सू.  112-114/351-352 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;कोधकसाई माणकसाई मायकसाई एइंदियप्पहुडि जाव अणियट्ठि त्ति।112।  लोभकसाई एइंदियप्पहुडि जाव सुहुम-सांपराइय सुद्धि संजदा त्ति।113। अकसाई चदुसुट्ठाणेसु  अत्थि उवसंतकसाय-वीयराय-छदुमत्था खीणकसाय-वीयराय-छदुमत्था, सजोगिकेवली  अजोगिकेवली त्ति।114।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;एकेंद्रिय से लेकर (अर्थात् मिथ्यादृष्टि गुणस्थान से  लेकर) अनिवृत्तिकरण गुणस्थान तक क्रोधकषायी, मानकषायी, और मायाकषायी जीव होते  हैं।112। लोभ कषाय से युक्त जीव एकेंद्रियों से लेकर सूक्ष्म सांपरायशुद्धिसंयत  गुणस्थान तक होते हैं।113। कषाय रहित जीव उपशांतकषायवीतरागछद्यस्थ,  क्षीणकषाय-वीतरागछद्मस्थ, सयोगकेवली और अयोगकेवली इन चार गुणस्थानों में होते  हैं।114। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;5.3&amp;quot; id=&amp;quot;5.3&amp;quot;&amp;gt; अप्रमत्त गुणस्थानों में कषायों का अस्तित्व कैसे सिद्ध हो&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 1/1,1,112/351/7 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; यतीनामपूर्वकरणादीनां कथं कषायास्तित्वमिति चेत्​​, अव्यक्तकषायापेक्षया तथोपदेशात्​।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—अपूर्वकरण  आदि गुणस्थान वाले साधुओं के कषाय का अस्तित्व कैसे पाया जाता है?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं,  क्योंकि अव्यक्त कषाय की अपेक्षा वहाँ पर कषायों के अस्तित्व का उपदेश दिया है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;5.4&amp;quot; id=&amp;quot;5.4&amp;quot;&amp;gt; उपशांतकषाय गुणस्थानवर्ती को अकषाय कैसे-कैसे कह सकते हो ?&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 1/1,1,114/352/9   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;उपशांतकषायस्य कथमकषायत्वमिति चेत्​, कथं च न भवति। द्रव्यकषायस्यानंतस्य सत्त्वात्​​।  न, कषायोदयाभावापेक्षया तस्याकषायत्वोपपत्ते:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—उपशांतकषाय गुणस्थान  को कषायरहित कैसे कहा ?&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न–&amp;lt;/strong&amp;gt;वह कषायरहित क्यों नहीं हो सकता है? &amp;lt;strong&amp;gt;प्रतिप्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—वहाँ  अनंत द्रव्य कषाय का सद्​भाव होने से उसे कषायरहित नहीं कह सकते हैं?  &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर—&amp;lt;/strong&amp;gt;नहीं; क्योंकि, कषाय के उदय के अभाव की अपेक्षा उसमें कषायों से रहितपना बन  जाता है। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
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  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;6&amp;quot; id=&amp;quot;6&amp;quot;&amp;gt;कषाय समुद्​घात &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;6.1&amp;quot; id=&amp;quot;6.1&amp;quot;&amp;gt;कषाय समुद्​घात का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/1/20/12/77/14   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;द्वितयप्रत्ययप्रकर्षोत्पादितक्रोधादिकृत: कषायसमुद्​घात:।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;=बाह्य और आभ्यंतर  दोनों निमित्तों के प्रकर्ष से उत्पादित जो क्रोधादि कषायें, उनके द्वारा किया  गया कषाय समुद्​घात है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 4/1,3,2/26/8   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;‘‘कसायसमुग्घादो णाम कोधभयादीहि सरीरतिगुणविप्फुज्जणं।’’&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;=क्रोध, भय आदि के  द्वारा जीवों के प्रदेशों का उत्कृष्टत: शरीर से तिगुणे प्रमाण विसर्पण का नाम  कषाय समुद्​घात है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 7/2,6,1/299/8 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; कसायतिव्वदाए सरीरादो जीवपदेसाणं तिगुणविपुंजणं कसाय समुग्घादो णाम।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषाय की  तीव्रता से जीवप्रदेशों का अपने शरीर से तिगुने प्रमाण फैलने को कषाय समुद्​घात कहते  हैं। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कार्तिकेयानुप्रेक्षा टीका/176/115/19  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;तीव्रकषायोदयान्मूलशरीरमत्यक्त्वा परस्य  घातार्थमात्मप्रदेशानां बहिर्निगमनं संग्रामे सुभटानां रक्तलोचनादिभि: प्रत्यक्षदृश्यमानमिति  कषायसमुद्​घात:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;तीव्र कषाय के उदय से मूलशरीर को न छोड़कर परस्पर में एक दूसरे  का घात करने के लिए आत्मप्रदेशों के बाहर निकलने को कषाय-समुद्​घात कहते हैं।  संग्राम में योद्धा लोग क्रोध में आकर लाल लाल आँखें करके अपने शत्रु को ताकते हैं,  यह प्रत्यक्ष देखा जाता है। यही कषायसमुद्​घात का रूप है। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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== पुराणकोष से ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;  &amp;lt;p&amp;gt; जीवों के सद्गुणों को क्षीण करने वाले दुर्भाव । ये मोक्षसुख की प्राप्ति में बाधक होने से त्याज्य है । ये मूल रूप से चार हैं― क्रोध, मान, माया, और लोभ । इन्हीं के कारण जीव संसार में भटक रहा है । क्रोध को क्षमा से, मान को मार्दव से, माया को सरलता से और लोभ को संतोषवृत्ति से जीता जाता है । अनंतानुबंधी, अप्रत्याख्यानावरण, प्रत्याख्यानावरण और संज्वलन इन चारों के साथ क्रोध, मान, माया और लोभ को योजित करने से इसके सोलह भेद होते हैं । इन भेदों के साथ तथा नौ-नौ कषायों के मिश्रण से पच्चीस भेद भी किये गये हें । &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण 36.129, 139, 62.306-308, 316-317,  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पद्मपुराण 14. 110,  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पांडवपुराण 22.71, 23.30  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; वीरवर्द्धमान चरित्र 11. 67 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;का&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
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[[Category: पुराण-कोष]]&lt;br /&gt;
[[Category: क]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dhruv</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%95%E0%A4%B7%E0%A4%BE%E0%A4%AF&amp;diff=80432</id>
		<title>कषाय</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%95%E0%A4%B7%E0%A4%BE%E0%A4%AF&amp;diff=80432"/>
		<updated>2020-11-29T10:31:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dhruv: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;﻿&lt;br /&gt;
== सिद्धांतकोष से ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;आत्मा के  भीतरी कलुष परिणाम को कषाय कहते हैं। यद्यपि क्रोध मान माया लोभ ये चार ही कषाय  प्रसिद्ध हैं पर इनके अतिरिक्त भी अनेकों प्रकार की कषायों का निर्देश आगम में  मिलता है। हास्य रति अरति शोक भय ग्लानि व मैथुन भाव ये नोकषाय कही जाती हैं, क्योंकि  कषायवत् व्यक्त नहीं होती। इन सबको ही राग व द्वेष में गर्भित किया जा सकता है।  आत्मा के स्वरूप का घात करने के कारण कषाय ही हिंसा है। मिथ्यात्व सबसे बड़ी  कषाय है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
  एक दूसरी दृष्टि से भी कषायों को निर्देश  मिलता है। वह चार प्रकार है—अनंतानुबंधी, अप्रत्याख्यान, प्रत्याख्यान व  संज्जवलन-ये भेद विषयों के प्रति आसक्ति की अपेक्षा किये गये हैं और क्योंकि वह  आसक्ति भी क्रोधादि द्वारा ही व्यक्त होती है इसलिए इन चारों के क्रोधादिक के भेद  से चार-चार भेद करके कुल 16 भेद कर दिये हैं। तहाँ क्रोधादि की तीव्रता मंदता से  इनका संबंध नहीं है बल्कि आसक्ति की तीव्रता मंदता से है। हो सकता है कि किसी  व्यक्ति में क्रोधादि की तो मंदता हो और आसक्ति की तीव्रता। या क्रोधादि की  तीव्रता हो और आसक्ति की मंदता। अत: क्रोधादि की तीव्रता मंदता को लेश्या  द्वारा निर्दिष्ट किया जाता है और आसक्ति की तीव्रता मंदता को अनंतानुबंधी  आदि द्वारा।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
  कषायों की शक्ति अचिंत्य है। कभी-कभी तीव्र  कषायवश आत्मा के प्रदेश शरीर से निकलकर अपने बैरी का घात तक कर आते हैं, इसे कषाय  समुद्​घात कहते हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[ #1 | कषाय के भेद व लक्षण ]] &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.1 | कषाय  सामान्य का लक्षण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.2 | कषाय के  भेद प्रभेद।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.3 | निक्षेप  की अपेक्षा कषाय के भेद।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.4 | कषाय  मार्गणा के भेद।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.5 | नोकषाय  या अकषाय का लक्षण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.6 | अकषाय  मार्गणा का लक्षण।]]  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.7 | तीव्र व  मंद कषाय के लक्षण व उदाहरण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.8 |आदेश व  प्रत्यय आदि कषायों के लक्षण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; क्रोधादि व अनंतानुबंधी के लक्षण।–देखें [[ वह वह  नाम ]]। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#2 | कषाय निर्देश व शंका समाधान]] &amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.1 | कषायों  में परस्पर संबंध।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#2.2 | कषाय व  नोकषाय में विशेषता।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  नोकषाय व अकषाय वेदनीय व उनके बंध योग्य परिणाम।–देखें [[ मोहनीय#3 | मोहनीय - 3]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  अविरति व प्रमादादि प्रत्ययों में भेदाभेद।–देखें [[ प्रत्यय#1 | प्रत्यय - 1]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; इंद्रिय  कषाय व क्रियारूप आस्रव में अंतर।–देखें [[ क्रिया#3 | क्रिया - 3]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय जीव  का गुण नहीं; विकार है। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय का  कथंचित् स्वभाव व विभावपना तथा सहेतुक अहेतुकपना।–देखें [[ विभाव ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  औदयिक भाव है।–देखें [[ उदय#9 | उदय - 9]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय वास्तव  में हिंसा है।–देखें [[ हिंसा#2 | हिंसा - 2]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; मिथ्यात्व  सबसे बड़ी कषाय है।–देखें [[ मिथ्यादर्शन ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; व्यक्ताव्यक्त  कषाय।–देखें [[ राग#3 | राग - 3]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;4&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; जीव या  द्रव्य कर्म को क्रोधादि संज्ञाएँ कैसे प्राप्त हैं?&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; निमित्तभूत भिन्न द्रव्यों को समुत्पत्तिक कषाय कैसे कहते हो?&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायले  अजीव द्रव्यों को कषाय कैसे कहते हो?&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; प्रत्यय  व समुत्पत्तिक कषाय में अंतर।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; आदेश  कषाय व स्थापना कषाय में अंतर।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  निग्रह का उपाय।–देखें [[ संयम#2 | संयम - 2]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;9&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; चारों  गतियों में कषाय विशेषों की प्रधानता का नियम।&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; कषायों की शक्तियाँ, उनका कार्य व स्थिति&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायों  की शक्तियों के दृष्टांत व उनका फल।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; उपरोक्त  दृष्टांत स्थिति की अपेक्षा है; अनुभाग की अपेक्षा नहीं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; उपरोक्त  दृष्टांतों का प्रयोजन।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; क्रोधादि  कषायों का उदयकाल।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; अनंतानुबंधी  आदि का वासनाकाल।–देखें [[ वह वह नाम ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;5&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायों  की तीव्रता मंदता का संबंध लेश्याओं से है; अनंतानुबंध्यादि अवस्थाओं से  नहीं। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; अनंतानुबंधी  आदि कषायें।–देखें [[ वह वह नाम ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय व  लेश्या में संबंध।–देखें [[ लेश्या#2 | लेश्या - 2]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायों की  तीव्र मंद शक्तियों में संभव लेश्याएँ।–देखें [[ आयु#3.19 | आयु - 3.19]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कैसी कषाय  से कैसे कर्म का बंध होता है?–देखें [[ वह वह कर्म का नाम ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कौन-सी  कषाय से मरकर कहाँ उत्पन्न हो?–देखें [[ जन्म#5 | जन्म - 5]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायों की  बंध उदय सत्त्व प्ररूपणाएँ।–देखें [[ वह वह नाम ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय व  स्थिति बंधाध्यवसाय स्थान।–देखें [[ अध्यवसाय ]]&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; कषायों का रागद्वेषादि में अंतर्भाव&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; राग-द्वेष  संबंधी विषय।–देखें [[ राग ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; नयों की  अपेक्षा अंतर्भाव निर्देश।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; नैगम व  संग्रहनय की अपेक्षा में युक्ति।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; व्यवहारनय  की अपेक्षा में युक्ति।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ऋजुसूत्रनय  की अपेक्षा में युक्ति।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; शब्दनय  की अपेक्षा में युक्ति।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; संज्ञा  प्ररूपणा का कषाय मार्गणा में अंतर्भाव।–देखें [[ मार्गणा ]]&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; कषाय मार्गणा&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; गतियों  की अपेक्षा कषायों की प्रधानता।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; गुणस्थानों  में कषायों की संभावना।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; साधु को  कदाचित् कषाय आती है पर वह संयम से च्युत नहीं होता।–देखें [[ संयम#3 | संयम - 3]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; अप्रमत्त  गुणस्थानों में कषायों का अस्तित्व कैसे सिद्ध हो?&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; उपशांतकषाय  गुणस्थान कषाय रहित कैसे है?&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  मार्गणा में भाव मार्गणा की इष्टता और तहाँ आय के अनुसार ही व्यय का नियम।–देखें [[ मार्गणा ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायों में  पाँच भावों संबंधी ओघ आदेश प्ररूपणाएँ।–देखें [[ भाव ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय विषय  सत्, संख्या, क्षेत्र, स्पर्शन, काल, अंतर, भाव व अल्पबहुत्व  प्ररूपणाएँ।–देखें [[ वह वह नाम ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  विषयक गुणस्थान, मार्गणा, जीवसमास आदि 20 प्ररूपणाएँ।–देखें [[ सत् ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायमार्गणा में बंध उदय सत्त्व प्ररूपणाएँ।–देखें [[ वह वह नाम ]] &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; कषाय समुद्​घात&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  समुद्​घात का लक्षण।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; यह शरीर  से तिगुने विस्तारवाला होता है।–देखें [[ ऊपर लक्षण ]]&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; यह संख्यात  समय स्थितिवाला है।–देखें [[ समुद् ]]​घात&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; इसका गमन  व फैलाव सर्व दिशाओं में होता है।–देखें [[ समुद् ]]​घात&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; यह  बद्धायुष्क व अबद्धायुष्क दोनों को होता है।–देखें [[ मरण#5.7  | मरण - 5.7 ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय व  मारणांतिक समुद्​घात में अंतर।–देखें [[ मरण#5  | मरण - 5 ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  समुद्​घात का स्वामित्व।–देखें [[ क्षेत्र#3  | क्षेत्र - 3 ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol start=&amp;quot;1&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1&amp;quot; id=&amp;quot;1&amp;quot;&amp;gt; कषाय के भेद व लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot; id=&amp;quot;1.1&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;कषाय सामान्य का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचसंग्रह / प्राकृत/1/109   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;सुहदुक्खं बहुसस्सं कम्मक्खित्तं कसेइ जीवस्स। संसारगदी मेरं तेण कसाओ त्ति णं  विंति।109।=&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जो क्रोधादिक जीव के सुख-दुःखरूप बहुत प्रकार के धान्य को उत्पन्न  करने वाले कर्मरूप खेत को कर्षण करते हैं अर्थात् जोतते हैं, और जिनके लिए संसार  की चारों गतियाँ मर्यादा या मेंढ रूप हैं, इसलिए उन्हें कषाय कहते हैं। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला   1/1,1,4/141/5 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला  6/1,9-1,23/41/3 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला  7/2,1,3/7/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; चारित्रसार/89/1 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/6/4/320/9 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; कषाय इव कषाया:। क: उपमार्थ:। यथा कषायो नैयग्रोधादि: श्लेषहेतुस्तथा  क्रोधादिरप्यात्मन: कर्मश्लेषहेतुत्वात् कषाय इव कषाय इत्युच्ते।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषाय  अर्थात् ‘क्रोधादि’ कषाय के समान होने से कषाय कहलाते हैं। उपमारूप अर्थ क्या है  ? जिस प्रकार नैयग्रोध आदि कषाय श्लेष का कारण है उसी प्रकार आत्मा का  क्रोधादिकरूप कषाय भी कर्मों के श्लेष का कारण है। इसलिए कषाय के समान यह कषाय है  ऐसा कहते हैं।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/2/6/2/108/28   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;कषायवेदनीयस्योदयादात्मन: कालुष्यं क्रोधादिरूपमुत्पद्यमानं ‘कषत्यात्मानं  हिनस्ति’ इति कषाय इत्युच्यते।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषायवेदनीय (कर्म) के उदय से होने वाली  क्रोधादिरूप कलुषता कषाय कहलाती है; क्योंकि यह आत्मा के स्वाभाविक रूप को कष  देती है अर्थात् उसकी हिंसा करती है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; योगसार (अमितगति)/9/40 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचाध्यायी x`/ &amp;lt;/span&amp;gt;उ/1135)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/6/4/2/508/8   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;क्रोधादिपरिणाम: कषति हिनस्त्यात्मानं कुगतिप्रापणादिति कषाय:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;क्रोधादि परिणाम  आत्मा को कुगति में ले जाने के कारण कषते हैं; आत्मा के स्वरूप की हिंसा करते  हैं, अत: ये कषाय हैं (ऊपर भी &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/2/6/2/108 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; भगवती आराधना / विजयोदया टीका/27/107/19 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (गो.क/जी.प्रा./33/28/1)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/9/7/11/604/6   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;चारित्रपरिणामकषणात् कषाय:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;चारित्र परिणाम को कषने के कारण या घातने के कारण  कषाय है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; चारित्रसार/88/6 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.2&amp;quot; id=&amp;quot;1.2&amp;quot;&amp;gt; कषाय के भेद प्रभेद&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        चार्ट &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        (क्रोधादि  चारों में से प्रत्येक की ये अनंतानुबंधी आदि चार-चार अवस्थाएँ हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        प्रमाण– &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषाय व  नोकषाय–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़  1/1,13-14/287/322/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय के  क्रोधादि 4 भेद–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; षट्खंडागम  1/1,1/ &amp;lt;/span&amp;gt;सू.111/348) (वा.अ./49) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/9/7/11/604/7 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला   6/1,9-2,23/41/3 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; द्रव्यसंग्रह टीका/30/89/7 &amp;lt;/span&amp;gt;)। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; नोकषाय  के नौ भेद–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वार्थसूत्र/8/9 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/9/385/12 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/8/9/4/574/16 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचाध्यायी / उत्तरार्ध/1077 &amp;lt;/span&amp;gt;)। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; क्रोधादि  के अनंतानुबंधी आदि 16 भेद–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/9/386/4 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/1/374/8 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक 8/9/5/574/27 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; नयचक्र बृहद्/308 &amp;lt;/span&amp;gt;) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय के  कुल 25 भेद–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/1/375/11 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/8/1/29/564/26 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 8/3, 6/21/4 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़/1/1, 13-14/287/322/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; द्रव्यसंग्रह टीका/13/38/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; द्रव्यसंग्रह टीका/30/89/7 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.3&amp;quot; id=&amp;quot;1.3&amp;quot;&amp;gt; निक्षेप की अपेक्षा कषाय के भेद&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/235-279/283-293 &amp;lt;/span&amp;gt;) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        चार्ट &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.4&amp;quot; id=&amp;quot;1.4&amp;quot;&amp;gt; कषाय मार्गणा के भेद&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; षट्खंडागम 1/1,1/ &amp;lt;/span&amp;gt;सू.  111/348 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;‘‘कसायाणुवादेण अत्थि क्रोधकसाई माणकसाई मायकसाई लोभकसाई अकसाई चेदि।’’&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषाय  मार्गणा के अनुवाद से क्रोधकषायी, मानकषायी, मायाकषायी, लोभकषायी और कषायरहित जीव  होते हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.5&amp;quot; id=&amp;quot;1.5&amp;quot;&amp;gt; नोकषाय या अकषाय का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/9/385/11 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; ईषदर्थे नञ: प्रयोगादीषत्कषायोऽकषाय इति।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;यहाँ ईषत् अर्थात् किंचित् अर्थ में  ‘नञ्’ का प्रयोग होने से किंचित् कषाय को अकषाय (या नोकषाय) कहते हैं।  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/8/9/3/574/10 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला  6/1,9-1,24/46/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला  13/5,5,94/359/9 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार कर्मकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/33/28/7 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.6&amp;quot; id=&amp;quot;1.6&amp;quot;&amp;gt; अकषाय मार्गणा का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचसंग्रह / प्राकृत/1/116   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;अप्पपरोभयबाहणबंधासंजमणिमित्तकोहाई। जेसिं णत्थि कसाया अमला अकसाइ णो  जीवा।116।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जिनके अपने आपको, पर को और उभय को बाधा देने, बंध करने और असंयम के  आचरण में निमित्तभूत क्रोधादि कषाय नहीं हैं, तथा जो बाह्य और अभ्यंतर मल से  रहित हैं ऐसे जीवों को अकषाय जानना चाहिए। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 1/1,1,111/178/351 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड/289/617 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.7&amp;quot; id=&amp;quot;1.7&amp;quot;&amp;gt;तीव्र व मंद कषाय के लक्षण व उदाहरण&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        पा.अ./मू./91-92&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; सव्वत्थ वि पिय वयणं दुव्वयणे दुज्जणे वि खमकरणं। सव्वेसिं गुणगहणं मंदकसायाण  दिट्ठंता।91। अप्पपसंसणकरणं पुज्जेसु वि दोसगहणसीलत्तं। वेरधरणं च सुइरं तिव्व  कसायाण लिंगाणि।92।=&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;सभी से प्रिय वचन बोलना, खोटे वचन बोलने पर दुर्जन को भी क्षमा  करना और सभी के गुणों को ग्रहण करना, ये मंदकषायी जीवों के उदाहरण हैं।91। अपनी  प्रशंसा करना, पूज्य पुरूषों में भी दोष निकालने का स्वभाव होना और बहुत काल तक  वैर का धारण करना, ये तीव्र कषायी जीवों के चिन्ह हैं।92।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.8&amp;quot; id=&amp;quot;1.8&amp;quot;&amp;gt; आदेश व प्रत्यय आदि कषायों के लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/ &amp;lt;/span&amp;gt;प्रकरण/पृष्ठ/पंक्ति&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; ‘‘सर्जो नाम वृक्षविशेष:, तस्य कषाय: सर्जकषाय:। शिरीषस्य कषाय: शिरीषकषाय:।&amp;lt;/span&amp;gt; 242/285/9...&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;.पच्चयकसायो णाम कोहवेयणीयस्स कम्मस्स उदएण जीवो कोहो होदि तम्हा  तं कम्मं पच्चयकसाएण कोहो। (चूर्ण सूत्र पृ. 287)/समुत्पत्तियकसायो णाम, कोहो सिया  णोजीवो एवमट्ठभंगा/(चूर्ण सूत्र पृ.293)/मणुसस्सपडुच्च कोहो समुप्पण्णो सो  मणुस्सो कोहो। (चूर्ण सूत्र पृ.295)/कट्ठं वा लेडुं वा पडुच्च कोहो समुप्पण्णो  तं कट्ठं वा लेडुं वा कोहो। (चूर्ण सूत्र पृ.298) एवं माणमायालोभाणं/(पृ.300)।  आदेशकसाएण जहा चित्तकम्मे लिहिदो कोहो रूसिदो तिवलिदणिडालो भिउडिं काऊण। (चूर्ण  सूत्र/पृ.301)। एवमेदे कट्ठकम्मे वा पोत्तकम्मे वा एस आदेसकसायो णाम। (चूर्ण  सूत्र/पृ.303)&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;सर्ज साल नाम के वृक्षविशेष को कहते हैं। उसके कसैले रस को सर्जकषाय  कहते हैं। सिरीष नाम के वृक्ष के कसैले रस को सिरीकषाय कहते हैं। (242)। अब प्रत्ययकषाय  का स्वरूप कहते हैं–क्रोध वेदनीय कर्म के उदय से जीव क्रोध रूप होता है, इसलिए  प्रत्यय कर्म की अपेक्षा वह क्रोधकर्म क्रोध कहलाता है (243 का चूर्ण सूत्र पृ.  287)। (इसी प्रकार मान माया व लोभ का भी कथन करना चाहिए) (247 के चूर्ण सूत्र पृ.  289)। समुत्पत्ति की अपेक्षा कहीं पर जीव क्रोधरूप है कहीं पर अजीव क्रोधरूप है  इस प्रकार आठ भंग करने चाहिए। जिस मनुष्य के निमित्त से क्रोध उत्पन्न होता है  वह मनुष्य समुत्पत्तिक कषाय की अपेक्षा क्रोध है। जिस लकड़ी अथवा ईंट आदि के टुकड़े  के निमित्त से क्रोध उत्पन्न होता है समुत्पत्तिक कषाय की अपेक्षा वह लकड़ी या  ईंट आदि का टुकड़ा क्रोध है। (इसी प्रकार मान, माया, लोभ का भी कथन करना चाहिए)।  (252-262 के चूर्ण सूत्र पृ. 293-300)। भौंह चढ़ाने के कारण जिसके ललाट में तीन  बलि पड़ गयी हैं चित्र में अंकित ऐसा रूष्ट हुआ जीव आदेशकषाय की अपेक्षा क्रोध  है। (इसी प्रकार चित्रलिखित अकड़ा हुआ पुरूष मान, ठगता हुआ मनुष्य माया तथा लंपटता  के भाव युक्त पुरूष लोभ है)। इस प्रकार काष्ठ कर्म में या पोतकर्म में लिखे गये  (या उकेरे गये) क्रोध, मान, माया और लोभ आदेश कषाय है। (263-268 के चूर्ण सूत्र  पृ. 301-303)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2&amp;quot; id=&amp;quot;2&amp;quot;&amp;gt; कषाय निर्देश व शंका समाधान&amp;lt;/strong&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.1&amp;quot; id=&amp;quot;2.1&amp;quot;&amp;gt;कषायों का परस्पर संबंध&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 12/4,2,7,86/52/6 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; मायाए लोभपुरंगमत्तुवलंभादो।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 12/4,2,7,88/52/11   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;कोधपुरं गमत्तदंसणादो।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 12/4,2,7,100/57/2   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;अरदीए विणा सोगाणुप्पत्तीए।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;माया, लोभपूर्वक उपलब्ध है। वह (मान) क्रोधपूर्वक  देखा जाता है। अरति के बिना शोक नहीं उत्पन्न होता।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.2&amp;quot; id=&amp;quot;2.2&amp;quot;&amp;gt; कषाय व नोकषाय में विशेषता&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 6/1,9-1,24/45/5 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; एत्थ णोसद्दो देसपडिसेहो घेत्तव्वो, अण्णहा एदेसिमकसायत्तप्पसंगादो। होदु चे  ण, अकासायाणं चारित्तावरणविरोहा। ईषत्​कषायो नोकषाय इति सिद्धम्​।....कसाएहिंतो  णोकसायाणं कधं थोवत्तं। ट्ठिदीहिंतो अणुभागदो उदयदो य। उदयकालो णोकसायाणं  कसाएहिंतो बहुओ उवलब्भदि त्ति णोकसाएहिंतो कसायाणं थोवत्तं किण्णेच्छदे। ण, उदयकालमहल्लत्तणेण  चारित्तविणासिकसाएहिंतो तम्मलफलकम्माणं महल्लत्ताणुववत्तीदो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नोकषाय शब्द में  प्रयुक्त नो शब्द, एकदेश का प्रतिषेध करने वाला ग्रहण करना चाहिए अन्यथा इन स्त्रीवेदादि  नवों कषायों के अकषायता का प्रसंग प्राप्त होता है।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;–होने दो, क्या हानि  है ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;–नहीं; क्योंकि, अकषायों के चारित्र को आवरण करने का विरोध है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        इस प्रकार  ईषत् कषाय को नोकषाय कहते हैं, यह सिद्ध हुआ।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न—&amp;lt;/strong&amp;gt;कषायों से नोकषायों के अकल्पना  कैसे है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—स्थितियों की, अनुभाग की और उदय की अपेक्षा कषायों से नोकषायों के  अल्पता पायी जाती है।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—नोकषायों का उदयकाल कषायों की अपेक्षा बहुत पाया  जाता है, इसलिए नोकषायों की अपेक्षा कषायों के अल्पपना क्यों नहीं मान लेते हैं  ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं, क्योंकि, उदयकाल की अधिकता होने से, चारित्र विनाशक कषायों की  अपेक्षा चारित्र में मल को उत्पन्न करने रूप फलवाले कर्मों की महत्ता नहीं बन  सकती। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 13/5,5,94/359/9 &amp;lt;/span&amp;gt;)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.3&amp;quot; id=&amp;quot;2.3&amp;quot;&amp;gt; कषाय जीव का गुण नहीं है, विकार है&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 5/1,7,44/223/5   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;कसाओ णाम जीवगुणो, ण तस्स विणासो अत्थि णाणदंसणाणमिव। विणासो वा जीवस्स विणासेण  होदव्वं; णाणदंसणविणासेणेव। तदो ण अकसायत्तं घडदे। इदि। होदु णाणदंसणाणं  विणासम्हि जीव विणासो, तेसिं तल्लक्खणत्तादो। ण कसाओ जीवस्स लक्खणं, कम्मजणिदस्स  लक्खणत्तविरोहा। ण कसायाणं कम्मजणिदत्तमसिद्धं, कसायवड्ढीए जीवलक्खणणाणहाणिअण्णहाणुववत्तीदो  तस्स कम्मजणिदत्तसिद्धीदो। ण च गुणो गुणंतरविरोहे अण्णत्थ तहाणुवलंभा।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—कषाय  नाम जीव के गुण का है, इसलिए उसका विनाश नहीं हो सकता, जिस प्रकार कि ज्ञान और  दर्शन, इन दोनों जीव के गुणों का विनाश नहीं होता। यदि जीव के गुणों का विनाश माना  जाये, तो ज्ञान और दर्शन के विनाश के समान जीव का भी विनाश हो जाना चाहिए। इसलिए  सूत्र में कही गयी अकषायता घटित नहीं होती ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—ज्ञान और दर्शन के विनाश होने  पर जीव का विनाश भले ही हो जावे; क्योंकि, वे जीव के लक्षण हैं। किंतु कषाय तो  जीव का लक्षण नहीं है, क्योंकि कर्म जनित कषाय को जीव का लक्षण मानने में विरोध  आता है। और न कषायों का कर्म से उत्पन्न होना असिद्ध है, क्योंकि, कषायों की  वृद्धि होने पर जीव के लक्षणभूत ज्ञान की हानि अन्यथा बन नहीं सकती है। इसलिए  कषाय का कर्म से उत्पन्न होना सिद्ध है। तथा गुण गुणांतर का विरोधी नहीं होता,  क्योंकि, अन्यत्र वैसा देखा नहीं जाता। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.4&amp;quot; id=&amp;quot;2.4&amp;quot;&amp;gt; जीव को या द्रव्यकर्म दोनों को ही क्रोधादि संज्ञाएँ कैसे प्राप्त हो सकती  हैं&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,1,13-14/243-244/287-288/7  243  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;‘जीवो कोहो होदि’ त्ति ण घडदे; दव्वस्स जीवस्स पज्जयसरूवकोहभावावत्तिविरोहादो;  ण; पज्जएहिंतो पुधभूदजीवदव्वाणुवलंभादो। तेण ‘जीवो कोहो होदि’ त्ति घडदे।244.  दव्वकम्मस्स कोहणिमित्तस्स कथं कोहभावो। ण; कारणे कज्जुवयारेण तस्स  कोहभावसिद्धीदो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;–‘जीव क्रोधरूप होता है’ यह कहना संगत नहीं है, क्योंकि  जीव द्रव्य है और क्रोध पर्याय है। अत: जीवद्रव्य को क्रोध पर्यायरूप मानने में  विरोध आता है ! &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं, क्योंकि जीव द्रव्य अपनी क्रोधादि पर्यायों से  सर्वथा भिन्न नहीं पाया जाता।–देखें [[ द्रव्य#4 | द्रव्य - 4]]। अत: जीव क्रोधरूप होता है यह कथन भी  बन जाता है। &amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—द्रव्यकर्म क्रोध का निमित्त है अत: वह क्रोधरूप कैसे हो  सकता है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं, क्योंकि कारणरूप द्रव्य में कार्यरूप क्रोध भाव का उपचार  कर लेने से द्रव्यकर्म में भी क्रोधभाव की सिद्धि हो जाती है, अर्थात् द्रव्यकर्म  को भी क्रोध कह सकते हैं।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/250/292/6 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; ण च एत्थ दव्वकम्मस्स उवयारेण कसायत्तं; उजुसुदे उवयाराभावादो। कथं पुण तस्स  कसायत्तं। उच्चदे दव्वभावकम्माणि जेण जीवादो अपुधभूदाणि तेण दव्वकसायत्तं जुज्जदे।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;यदि  कहा जाय कि उदय द्रव्यकर्म का ही होता है अत: ऋजुसूत्रनय उपचार से द्रव्यकर्म को  भी प्रत्ययकषाय मान लेगा, सो भी कहना ठीक नहीं है, क्योंकि ऋजुसूत्रनय में उपचार  नहीं होता। &amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—यदि ऐसा है तो द्रव्यकर्म को कषायपना कैसे प्राप्त हो सकता है  ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—चूँकि द्रव्यकर्म और भावकर्म दोनों जीव से अभिन्न हैं इसलिए द्रव्यकर्म  में द्रव्यकषायपना बन जाता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.5&amp;quot; id=&amp;quot;2.5&amp;quot;&amp;gt; निमित्तभूत भिन्न द्रव्यों को समुत्पत्तिक कषाय कैसे कह सकते हो&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/257/297/1   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;जं मणुस्सं पडुच्च कोहो समुप्पणो सो तत्तो पुधभूदो संतो कथं कोहो। होंत एसो  दोसो जदि संगहादिणया अवलंबिदा, किंतु णइगमणओ जयिवसहाइरिएण जेणावलंबिदो तेण एस  दोसो। तत्थ कथं ण दोसो। कारणम्मि णिलीणकज्जब्भुवगमादो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;–जिस मनुष्य के  निमित्त से क्रोध उत्पन्न हुआ है, वह मनुष्य उस क्रोध से अलग होता हुआ भी क्रोध  कैसे कहला सकता है ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—यदि यहाँ पर संग्रह आदि नयों का अवलंबन लिया होता, तो  ऐसा होता, किंतु यतिवृषभाचार्य ने यहाँ पर नैगमनय का अवलंबन लिया है, इसलिए  यह कोई दोष नहीं है।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—नैगमनय का अवलंबन लेने पर दोष कैसे नहीं है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर—&amp;lt;/strong&amp;gt;क्योंकि नैगमनय की अपेक्षा कारण में कार्य का सद्​भाव स्वीकार किया गया है  (अर्थात् कारण में कार्य निलीन रहते हैं ऐसा माना गया है)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/259/298/6 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; वावारविरहिओ णोजीवो कोहं ण उप्पादेदि त्ति णासंकणिज्जं विद्धपायकंटए वि समुप्पज्जमाणकोहुवलंभादो,  संगगलग्गलेंडुअखंडं रोसेण दसंतमक्कडुवलंभादो च।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—तांड़न मारण आदि व्यापार  से रहित अजीव (काष्ठ ढेला आदि) क्रोध को उत्पन्न नहीं करते हैं (फिर वे क्रोध  कैसे कहला सकते हैं) ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—ऐसी आशंका करना ठीक नहीं है; क्योंकि, जो काँटा पैर  को बींध देता है उसके ऊपर भी क्रोध उत्पन्न होता हुआ देखा जाता है। तथा बंदर  के शरीर में जो पत्थर आदि लग जाता है, रोष के कारण वह उसे चबाता हुआ देखा जाता  है। इससे प्रतीत होता है कि अजीव भी क्रोध को उत्पन्न करता है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/262/300/11   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;‘‘कधं णोजीवे माणस्स समुप्पत्ती। ण; अप्पणो रूवजोव्वणगव्वेण वत्थालंकारादिसु  समुव्वहमाणमाणत्थी पुरिसाणमुवलंभादो।’’&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;=प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—अजीव के निमित्त से मान की उत्पत्ति  कैसे होती है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—ऐसी आशंका करना ठीक नहीं है, क्योंकि अपने रूप अथवा यौवन के  गर्व से वस्त्र और अलंकार आदि में मान को धारण करने वाले स्त्री और पुरूष पाये  जाते हैं। इसलिए समुत्पत्तिक कषाय की अपेक्षा वे वस्त्र और अलंकार भी मान कहे  जाते हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.6&amp;quot; id=&amp;quot;2.6&amp;quot;&amp;gt;कषायले अजीव द्रव्यों को कषाय कैसे कहा जा सकता है&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/270/306/2   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;दव्वस्स कथं कसायववएसो; ण; कसायवदिरित्तदव्वाणुलंभादो। अकसायं पि दव्वमत्थि  त्ति चे; होदु णाम; किंतु ‘अप्पियदव्वं ण कसायादो पुधभूदमत्थिं त्ति भणामो। तेण  ‘कसायरसं दव्वं दव्वाणि वा सिया कसाओ’ त्ति सिद्धं।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—द्रव्य को (सिरीष  आदि को) कषाय कैसे कहा जा सकता है ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—क्योंकि कषाय रस से भिन्न द्रव्य  नहीं पाया जाता है, इसलिए द्रव्य को कषाय कहने में कोई आपत्ति नहीं आती है।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—कषाय  रस से रहित भी द्रव्य पाया जाता है ऐसी अवस्था में द्रव्य को कषाय कैसे कहा जा  सकता है?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—कषायरस से रहित द्रव्य पाया जाओ, इसमें कोई आपत्ति नहीं है, किंतु  यहाँ जिस द्रव्य के विचार की मुख्यता है वह कषायरस से भिन्न नहीं है, ऐसा हमारा  कहना है। इसलिए जिसका या जिनका रस कसैला है उस द्रव्य को या उन द्रव्यों को  कथंचित् कषाय कहते हैं यह सिद्ध हुआ।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.7&amp;quot; id=&amp;quot;2.7&amp;quot;&amp;gt;प्रत्यय व समुत्पत्तिक कषाय में अंतर&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/246/289/6 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; एसो पच्चयकसायो समुप्पत्तियकसायादो अभिण्णो त्ति पुध ण वत्तव्वो। ण; जीवादो  अभिण्णो होदूण जो कसाए समुप्पादेदि सो पच्चओ णाम भिण्णो होदूण जो समुप्पादेदि  सो समुप्पत्तिओ त्ति दोण्हं भेदुवलंभादो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;–यह प्रत्ययकषाय समुत्पत्तिककषाय  से अभिन्न है अर्थात् ये दोनों कषाय एक हैं (क्योंकि दोनों ही कषाय के  निमित्तभूत अन्य पदार्थों को उपचार से कषाय कहते हैं) इसलिए इसका (प्रत्यय कषाय  का) पृथक् कथन नहीं करना चाहिए ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं, क्योंकि, जो जीव से अभिन्न होकर  कषाय को उत्पन्न करता है वह प्रत्यय कषाय है और जो जीव से भिन्न होकर कषाय को उत्पन्न  करता है वह समुत्पत्तिक कषाय है। अर्थात् क्रोधादि कर्म प्रत्यय कषाय है और उनके  (बाह्य) सहकारीकारण (मनुष्य ढेला आदि) समुत्पत्तिक कषाय हैं इस प्रकार इन दोनों  में भेद पाया जाता है, इसलिए समुत्पत्तिक कषाय का प्रत्यय कषाय से भिन्न कथन  किया है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.8&amp;quot; id=&amp;quot;2.8&amp;quot;&amp;gt; आदेशकषाय व स्थापनाकषाय में अंतर&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/264/301/6   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;आदेसकसाय-ट्ठवणकसायाणं को भेओ। अत्थि भेओ, सब्भावट्ठवणा कषायरूवणा कसायबुद्धी च  आदेसकसाओ, कसायविसयसब्भावासब्भावट्ठवणा ट्ठवणकसाओ, तम्हा ण पुणरूत्तदोसो  त्ति।=&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—(यदि चित्र में लिखित या काष्ठादि में उकेरित क्रोधादि आदेश कषाय  है) तो आदेशकषाय और स्थापनाकषाय में क्या भेद है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—आदेशकषाय और स्थापनाकषाय  में भेद है, क्योंकि सद्​भावस्थापना कषाय का प्ररूपण करना और ‘यह कषाय है’ इस  प्रकार की बुद्धि होना, यह आदेशकषाय है। तथा कषाय की सद्​भाव और असद्​भाव स्थापना  करना स्थापनाकषाय है। तथा इसलिए आदेशकषाय और स्थापनाकषाय अलग-अलग कथन करने से  पुनरूक्त दोष नहीं आता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.9&amp;quot; id=&amp;quot;2.9&amp;quot;&amp;gt;चारों गतियों में कषाय विशेषों की प्रधानता का नियम&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड/288/616  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;णारयतिरिक्खणरसुरगईसु  उप्पण्णपढमकालम्हि। कोहो माया माणो लोहुदओ अणियमो वापि।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/28/616/5 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; नारकतिर्यग्नरसुरगत्युत्पन्नजीवस्य  तद्​भवप्रथमकाले-प्रथमसमये यथासंख्यं क्रोधमायामानलोभकषायाणामुदय: स्यादिति  नियमवचनं कषायप्राभृतद्वितीयसिद्धांतव्याख्यातुर्यतिवृषभाचार्यस्य  अभिप्रायमाश्रित्योक्तं। वा-अथवा महाकर्मप्रकृतिप्राभृतप्रथमसिद्धांतकर्तु:  भूतवल्याचार्यस्य अभिप्रायेणानियमो ज्ञातव्य:। प्रागुक्तनियमं बिना यथासंभवं  कषायोदयोऽस्तीत्यर्थ:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नरक, तिर्यंच, मनुष्य व देवविषै उत्पन्न हुए जीव के  प्रथम समयविषै क्रम से क्रोध, माया, मान व लोभ का उदय ही है। सो ऐसा नियम  कषायप्राभृत दूसरा सिद्धांत के कर्ता यतिवृषभाचार्य के अभिप्राय से जानना। बहुरि  महाकर्म प्रकृति प्राभृत प्रथमसिद्धांत के कर्ता भूतबलि नामा आचार्य ताके  अभिप्रायकरि पूर्वोक्त नियम नहीं है। जिस तिस किसी एक कषाय का भी उदय हो सकता है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 4/1,5,250/445/5  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;णिरयगदीए....उप्पण्णजीवाणं  पढमं कोधोदयस्सुवलंभा। ....मणुसगदीए....माणोदय। ...तिरिक्खगदीए...मायोदय। ....देवगदीए...लोहोदओ  होदि त्ति आइरियपरंपरागदुवदेसा।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नरकगति में उत्पन्न जीवों के प्रथमसमय में  क्रोध का उदय, मनुष्यगति में मान का, तिर्यंचगति में माया का और देवगति में लोभ  के उदय का नियम है। ऐसा आचार्य परंपरागत उपदेश है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.1&amp;quot; id=&amp;quot;3.1&amp;quot;&amp;gt; कषायों की शक्तियों के दृष्टांत व उनका फल&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचसंग्रह / प्राकृत/1/111-114 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; सिलभेयपुढविभेया धूलीराई य उदयराइसमा। णिर-तिरि-णर देवत्तं उविंति जीवा ह  कोहवसा।111। सेलसमो अट्ठिसमो दारूसमो तह य जाण वेत्तसमो। णिर-तिरि-णर-देवत्तं  उविंति जीवा हु माणवसा।121। वंसीमूलं मेसस्स सिंगगोमुत्तियं च खोरूप्पं। णिर-तिरि-णर-देवत्तं  उविंति जीवा हु मायवसा।113। किमिरायचक्कमलकद्दमो य तह चेय जाण हारिद्दं।  णिर-तिरि-णर-देवत्तं उविंति जीवा हु लोहवसा।114।&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;      (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 1/1,1,111/174-177/350 &amp;lt;/span&amp;gt;),  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/8/9/5/574/29 &amp;lt;/span&amp;gt;), (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड/284-287/610-614 &amp;lt;/span&amp;gt;), (पं.सं./सं./1/208-211)&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.2&amp;quot; id=&amp;quot;3.2&amp;quot;&amp;gt;उपरोक्त दृष्टांत स्थिति की अपेक्षा है; अनुभाग की अपेक्षा नहीं&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/284-287/610-615   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;यथा शिलादिभेदानां चिरतरचिरशीघ्रशीघ्रतरकालैर्विना संधानं न घटते तथोत्कृष्टादिशक्तियुक्तक्रोधपरिणतो  जीवोऽपि तथाविधकालैर्विना क्षमालक्षणसंधानार्हो न स्यात् इत्युपमानोपमेययो:  सादृश्यं संभवतीति तात्पर्यार्थ:।284। यथा हि चिरतरादिकालैर्विना शैलास्थिकाष्ठवेत्रा:  नामयितुं न शक्यंते तथोत्कृष्टादिशक्तिमानपरिणतो जीवोऽपि तथाविधकालैर्विना मानं  परिह्रत्य विनयरूपनमनं कर्तुं न शक्नोतीति सादृश्यसंभवोऽत्र ज्ञातव्य:।285।  यथा वेणूपमूलादय: चिरतरादिकालैर्विना स्वस्ववक्रतां परिह्रत्य ऋजुत्वं न  प्राप्नुवंति तथा जीवोऽपि उत्कृष्टादिशक्तियुक्तमायाकषायपरिणत: तथाविधकालैर्विना  स्वस्ववक्रतां परिह्रत्य ऋजुपरिणामो न स्यात् इति सादृश्यं  युक्तम्​।286।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जैसे शिलादि पर उकेरी या खेंची गयी रेखाएँ अधिक देर से, देर से, जल्दी  व बहुत जल्दी काल बीते बिना मिलती नहीं है, उसी प्रकार उत्कृष्टादि शक्तियुक्त  क्रोध से परिणत जीव भी उतने-उतने काल बीते बिना अनुसंधान या क्षमा को प्राप्त नहीं  होता है। इसलिए यहाँ उपमान और उपमेय की सदृशता संभव है।284। जैसे चिरतर आदि काल  बीते बिना शैल, अस्थि, काष्ठ और बेत नमाये जाने शक्य नहीं हैं वैसे ही उत्कृष्टादि  शक्तियुक्त मान से परिणत जीव भी उतना उतना काल बीते बिना मान को छोड़कर विनय रूप  नमना या प्रवर्तना शक्य नहीं है, अत: यहाँ भी उपमान व उपमेय में सदृशता है।285।  जैसे वेणुमूल आदि चिरतर आदि काल बीते बिना अपनी-अपनी वक्रता को छोड़कर ऋजुत्व  नहीं प्राप्त करते हैं, वैसे ही उत्कृष्टादि शक्तियुक्त माया से परिणत जीव भी  उतना-उतना काल बीते बिना अपनी-अपनी वक्रता को छोड़कर ऋजु या सरल परिणाम को प्राप्त  नहीं होते, अत: यहाँ भी उपमान व उपमेय में सदृशता है। (जैसे क्रमिराग आदि के रंग  चिरतर आदि काल बीते बिना छूटते नहीं हैं, वैसे ही उत्कृष्टादि शक्तियुक्त लोभ से  परिणत जीव भी उतना-उतना काल बीते बिना लोभ परिणाम को छोड़कर संतोष को प्राप्त  नहीं होता है, इसलिए यहाँ भी उपमान व उपमेय में सदृशता है। बहुरि इहाँ शिलाभेदादि उपमान  और उत्कृष्ट शक्तियुक्त आदि क्रोधादिक उपमेय ताका समानपना अतिघना कालादि गये बिना  मिलना न होने की अपेक्षा जानना (पृ.611)। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.3&amp;quot; id=&amp;quot;3.3&amp;quot;&amp;gt; उपरोक्त दृष्टांतो का प्रयोजन&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/291/619/9 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; इति शिलाभेदादिदृष्टांता स्फुटं व्यवहारावधारणेन भवंति। परमागमव्यवहारिभिराचार्यै:  अव्युत्पंनमंदप्रज्ञशिष्यप्रतिबोधनार्थं व्यवहर्तव्यानि भवंति। दृष्टांतप्रदर्शनबलेनैव  हि अव्युत्पंनमंदप्रज्ञा: शिष्या: प्रतिबोधयितुं शक्यंते। अतो दृष्टांतनामान्येव  शिलाभेदादिशक्तीनां नामानीति रूढानि।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ए शिलादि के भेदरूप दृष्टांत प्रगट व्यवहार  का अवधारण करि हैं, और परमागम का व्यवहारी आचार्यनि करि मंदबुद्धि शिष्य को  समझावने के अर्थि व्यवहार रूप कीएँ हैं, जातैं दृष्टांत के बलकरि ही मंदबुद्धि  समझै हैं, तातैं दृष्टांत की मुख्यताकरि जेदार्ष्टांत के नाम प्रसिद्ध कीए  हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.4&amp;quot; id=&amp;quot;3.4&amp;quot;&amp;gt; क्रोधादि कषायों का उदयकाल&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 4/1,5,254/447/3   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;कसायाणामुदयस्स अंतोमुहुत्तादो उवरि णिच्चएण विणासो होदि त्ति  गुरूवदेसा।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषायों का उदय का, अंतर्मुहूर्तकाल से ऊपर, निश्चय से विनाश होता  है, इस प्रकार गुरु का उपदेश है। (और भी देखो काल/5)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.5&amp;quot; id=&amp;quot;3.5&amp;quot;&amp;gt; कषायों की तीव्रता मंदता का संबंध लेश्याओं से है; अनंतानुबंधी आदि  अवस्थाओं से नहीं&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला/1/1,  1,136/388/3 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; षड्​विध: कषायोदय:। तद्यथा तीव्रतम:, तीव्रतर:, तीव्र:, मंद:, मंदतर:, &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        मंदतम इति। एतेभ्य: षड्भ्य: कषायोदयेभ्य:  परिपाट्या षट् लेश्या भवंति।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;कषाय का उदय &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        छह प्रकार का होता है। वह इस प्रकार है—तीव्रतम,  तीव्रतर, तीव्र, मंद, मंदतर और मंदतम। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        इन छह  प्रकार के कषाय के उदय से उत्पन्न हुई परिपाटी क्रम से लेश्या भी छह हो जाती  हैं। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; मोक्षमार्ग प्रकाशक/2/57/20   &amp;lt;/span&amp;gt;अनादि संसार-अवस्थाविषै इनि च्यारयूं ही कषायनि का निरंतर उदय पाइये है।  परमकृष्णलेश्यारूप तीव्र कषाय होय तहाँ भी अर परम शुक्ललेश्यारूप मंदकषाय  होय तहाँ भी निरंतर च्यारयौं ही का उदय रहै है। जातै तीव्र मंद की अपेक्षा  अनंतानुबंधी आदि भेद नहीं हैं, सम्यक्त्वादि घातने की अपेक्षा ये भेद हैं।  इनिही (क्रोधादिक) प्रकृतिनि का तीव्र अनुभाग उदय होतै तीव्र क्रोधादिक हो है और  मंद अनुभाग उदय होतै मंद क्रोधादिक हो है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़/1/1,21/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्ण  सूत्र व टीका/335-341।365-369—&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
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        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़/1/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्णसूत्र  व टी./1-21/335-336/365&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; णेगमसंगहाणं कोहो दोसो, माणो दोसो, माया पेज्जं, लोहो  पेज्जं। (चूर्णसूत्र)।....कोहो दोसो; अंगसंतापकंप....  पितृमात्रादिप्राणिमारणहेतुत्वात्​, सकलानर्थनिबंधनत्वात्​। माणो दोसो  क्रोधपृष्ठभावित्वात्​, क्रोधोक्ताशेषदोषनिबंधनत्वात्​। माया पेज्जं  प्रेयोवस्त्वालंबनत्वात्​, स्वनिष्पत्त्युत्तरकाले मनस: संतोषोत्पादकत्वात्​।  लोहो पेज्जं आह्लादनहेतुत्वात्​ (335)। क्रोध-मान-माया-लोभा: दोष: आस्रवत्वादिति  चेत्​; सत्यमेतत्​; किंत्वत्र आह्लादनानाह्लादनहेतुमात्रं विवक्षितं तेन  नायं दोष:। प्रेयसि प्रविष्टदोषत्वाद्वा माया-लोभौ प्रेयान्सौ।  अरइ-सोय-भय-दुगुंछाओ दोसो; कोहोव्व असुहकारणत्तादो। हस्स-रइ-इत्थि-पुरिस-णवुंसयसेया  पेज्जं लोहो व्व रायकारणत्तादो (336)।&amp;lt;/span&amp;gt;= &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नैगम और संग्रह नय की अपेक्षा क्रोध दोष  है, मान दोष है, माया पेज्ज है और लोभ पेज्ज है। (सूत्र) क्रोध दोष है; क्योंकि  क्रोध करने से शरीर में संताप होता है, शरीर काँपने लगता है....आदि....माता-पिता  तक को मार डालता है और क्रोध सकल अनर्थों का कारण है। मान दोष है; क्योंकि वह  क्रोध के अनंतर उत्पन्न होता है और क्रोध के विषय में कहे गये समस्त दोषों का  कारण है। माया पेज्ज है; क्योंकि, उसका आलंबन प्रिय वस्तु है, तथा अपनी निष्पत्ति  के अनंतर संतोष उत्पन्न करती है। लोभ पेज्ज है; क्योंकि वह प्रसन्नता का  कारण है। प्रश्न—क्रोध, मान, माया और लोभ ये चारों दोष हैं, क्योंकि वे स्वयं  आस्रव रूप हैं या आस्रव के कारण हैं ? उत्तर—यह कहना ठीक है, किंतु यहाँ पर, कौन  कषाय आनंद की कारण है और कौन आनंद की कारण नहीं है इतने मात्र की विवक्षा है,  इसलिए यह कोई दोष नहीं है। अथवा प्रेम में दोषपना पाया ही जाता है, अत: माया और  लोभ प्रेम अर्थात् पेज्ज है। अरति, शोक, भय और जुगुप्सा दोष रूप हैं; क्योंकि  ये सब क्रोध के समान अशुभ के कारण हैं। हास्य, रति, स्त्रीवेद, पुरूषवेद और  नपुंसकवेद पेज्जरूप हैं, क्योंकि ये सब लोभ के समान राग के कारण हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.3&amp;quot; id=&amp;quot;4.3&amp;quot;&amp;gt;व्यवहारनय की अपेक्षा में युक्ति&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़/1/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्णसूत्र  व टी./1-21/337-338/367&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; ववहारणयस्स कोहो दोसो, माणो दोसो, माया दोसो, लोहो पेज्जं  (सू.) क्रोध-मानौ दोष इति न्याय्यं तत्र लोके दोषव्यवहारदर्शनात्​, न माया तत्र  तद्वयवहारानुपलंभादिति; न; मायायामपि अप्रत्ययहेतुत्व-लोक-गर्हितत्वयोरूपलंभात्​।  न च लोकनिंदितं प्रियं भवति; सर्वदा निंदातो दुःखोत्पत्ते: (338)। लोहो पेज्जं  लोभेन रक्षितद्रव्यस्य सुखेन जीवनोपलंभात्​। इत्थिपुरिसवेया पेज्जं  सेसणोकसाया दोसो; तहा लोए संववहारदंसणादो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;व्यवहारनय की अपेक्षा क्रोध दोष है,  मान दोष है, माया दोष है और लोभ पेज्ज है। (सूत्र)। प्रश्न—क्रोध और मान द्वेष  हैं यह कहना तो युक्त है, क्योंकि लोक में क्रोध और मान में दोष का व्यवहार देखा  जाता है। परंतु माया को दोष कहना ठीक नहीं है, क्योंकि माया में दोष का व्यवहार  नहीं देखा जाता ? उत्तर—नहीं, क्योंकि, माया में भी अविश्वास का कारणपना और  लोकनिंदतपना देखा जाता है और जो वस्तु लोकनिंदित होती है वह प्रिय नहीं हो  सकती है; क्योंकि, निंदा से हमेशा दुःख उत्पन्न होता है। लोभ पेज्ज है, क्योंकि  लोभ के द्वारा बचाये हुए द्रव्य से जीवन सुखपूर्वक व्यतीत होता हुआ पाया जाता  है। स्त्रीवेद और पुरूषवेद पेज्ज हैं और शेष नोकषाय दोष हैं क्योंकि लोक में  इनके बारे में इसी प्रकार का व्यवहार देखा जाता है। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.4&amp;quot; id=&amp;quot;4.4&amp;quot;&amp;gt;ऋजुसूत्रनय की अपेक्षा में युक्ति &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़   1/1-21/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्णसूत्र व टी./339-340/368 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;उजुसुदस्स कोहो दोसो, माणो णोदोसो णोपेज्जं,  माया णोदोसो णोपेज्जं, लोहो पेज्जं (चूर्णसूत्र)। कोहो दोसो त्ति णव्वदे;  सयलाणत्थहेउत्तादो। लोहो पेज्जं त्ति एदं पि सुगमं, तत्तो....किंतु माण-मायाओ  णोदोसो णोपेज्जं त्ति एदं ण णव्वदे पेज्ज-दोसवज्जियस्स कसायस्स अणुवलंभादो  त्ति (339) एत्थ परिहारो उच्चदे, माणमाया णोदोसो; अंगसंतावाईणसकारणत्तदो। तत्तो  समुप्पज्जमाणअंगसंतावादओ दीसंति त्ति ण पच्चवट्ठादुं जुत्तं; माणणिबंधणकोहादो  मायाणिबंधणलोहादो च समुप्पज्जमाणाणं तेसिमुवलंभादो।....ण च बे वि पेज्जं;  तत्तो समुप्पज्जमाणआह्लादाणुवलंभादो। तम्हा माण-माया बे वि णोदोसो णोपेज्जं ति  जुज्जदे (340)।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ऋजुसूत्रनय की अपेक्षा क्रोध दोष है; मान न दोष है और न पेज्ज  है; माया न दोष है और न पेज्ज है; तथा लोभ पेज्ज है। (सूत्र)। प्रश्न—क्रोध दोष  है यह तो समझ में आता है, क्योंकि वह समस्त अनर्थों का कारण है। लोभ पेज्ज है  यह भी सरल है।....किंतु मान और माया न दोष हैं और न पेज्ज हैं, यह कहना नहीं  बनता, क्योंकि पेज्ज और दोष से भिन्न कषाय नहीं पायी जाती है? उत्तर—ऋजुसूत्र  की अपेक्षा मान और माया दोष नहीं हैं, क्योंकि ये दोनों अंग संतापादिक के कारण  नहीं हैं (अर्थात् इनकी अभेद प्रवृत्ति नहीं है)। यदि कहा जाय कि मान और माया से  अंग संताप आदि उत्पन्न होते हुए देखे जाते हैं; सो ऐसा कहना भी युक्त नहीं है,  क्योंकि वहाँ जो अंग संताप आदि देखे जाते हैं, वे मान और माया से न होकर मान से  होने वाले क्रोध से और माया से होने वाले लोभ से ही सीधे उत्पन्न होते हुए पाये  जाते हैं।....उसी प्रकार मान और माया ये दोनों पेज्ज भी नहीं हैं, क्योंकि उनसे  आनंद की उत्पत्ति होती हुई नहीं पायी जाती है। इसलिए मान और माया से दोनों न  दोष हैं और न पेज्ज हैं, यह कथन बन जाता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.5&amp;quot; id=&amp;quot;4.5&amp;quot;&amp;gt;शब्दनय की अपेक्षा में युक्ति&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1-21/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्णसूत्र  व टी./341-342/369 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;सद्दस्स कोहो दोसो, माणो दोसो, माया दोसो, लोहो दोसो। कोहो  माणो माया णोपेज्जं, लोहो सिया पेज्जं (चूर्णसूत्र)। कोह-माण-माया-लोहा-चत्तारि  वि दोसो; अट्ठकम्मसवत्तादो, इहपरलोयविसेसदोसकारणत्तादो (341)। कोहो-माणो-माया  णोपेज्जं; एदेहिंतो जीवस्स संतोस-परमाणं दाणमभावादो। लोहो सिया पेज्जं,  तिरयणसाहणविसयलोहादो सग्गापवग्गा-णमुप्पत्तिदंसणादो। ण च धम्मो ण पेज्जं,  सयलसुह-दुक्खकारणाणं धम्माधम्माणं पेज्जदोसत्ताभावे तेसिं दोण्हं पि अभावप्पसंगादो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;शब्द  नय की अपेक्षा क्रोध दोष है, मान दोष है, माया दोष है और लोभ दोष है। क्रोध, मान,  माया और लोभ ये चारों दोष हैं क्योंकि, ये आठों कर्मों के आस्रव के कारण हैं, तथा  इस लोक और पर लोक में विशेष दोष के कारण हैं। क्रोध, मान और माया ये तीनों पेज्ज  नहीं है; क्योंकि, इनसे जीव को संतोष और परमानंद की प्राप्ति नहीं होती है।  लोभ कथंचित् पेज्ज है; क्योंकि रत्नत्रय के साधन विषयक लोभ से स्वर्ग और  मोक्ष की प्राप्ति देखी जाती है। तथा शेष पदार्थ विषयक लोभ पेज्ज नहीं हैं; क्योंकि,  उससे पाप की उत्पत्ति देखी जाती है। यदि कहा जाये कि धर्म भी पेज्ज नहीं है, सो  भी कहना ठीक नहीं है, क्योंकि सुख और दुःख के कारणभूत धर्म और अधर्म को पेज्ज और  दोषरूप नहीं मानने पर धर्म और अधर्म के भी अभाव का प्रसंग प्राप्त होता है। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li name=&amp;quot;5.1&amp;quot; id=&amp;quot;5.1&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड/288/616  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;णारयतिरिक्खणरसुरगईसु उप्पण्णपढमकालम्हि। कोहो माया माणो  लोहोदओ अणियमो वापि।।288।।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/288/616/6  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;नियमवचनं....यतिवृषभाचार्यस्य अभिप्रायमाश्रित्योक्तं।....भूतबल्याचार्यस्य  अभिप्रायेणाऽनियमो ज्ञातव्य:।=&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नरक, तिर्यंच, मनुष्य व देव विषै उत्पन्न भया  जीवकै पहिला समय विषै क्रमतै क्रोध, माया, मान व लोभ का उदय हो है। नारकी उपजै  तहाँ उपजतै ही पहिले समय क्रोध कषाय का उदय हो है। ऐसे तिर्यंच के माया का, मनुष्य  के मान का और देव के लोभ का उदय जानना। सो ऐसा नियम कषाय प्राभृत द्वितीय सिद्धांत  का कर्ता यतिवृषभाचार्य ताके अभिप्राय करि जानना। बहुरि महाकर्मप्रकृति प्राभृत  प्रथम सिद्धांत का कर्ता भूतबलि नामा आचार्य ताके अभिप्राय करि पूर्वोक्त नियम  नाहीं। जिस-तिस कोई एक कषाय का उदय हो है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;5.2&amp;quot; id=&amp;quot;5.2&amp;quot;&amp;gt; गुणस्थानों में कषायों की संभावना&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; षट्खंडागम/1/1,1/ &amp;lt;/span&amp;gt;सू.  112-114/351-352 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;कोधकसाई माणकसाई मायकसाई एइंदियप्पहुडि जाव अणियट्ठि त्ति।112।  लोभकसाई एइंदियप्पहुडि जाव सुहुम-सांपराइय सुद्धि संजदा त्ति।113। अकसाई चदुसुट्ठाणेसु  अत्थि उवसंतकसाय-वीयराय-छदुमत्था खीणकसाय-वीयराय-छदुमत्था, सजोगिकेवली  अजोगिकेवली त्ति।114।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;एकेंद्रिय से लेकर (अर्थात् मिथ्यादृष्टि गुणस्थान से  लेकर) अनिवृत्तिकरण गुणस्थान तक क्रोधकषायी, मानकषायी, और मायाकषायी जीव होते  हैं।112। लोभ कषाय से युक्त जीव एकेंद्रियों से लेकर सूक्ष्म सांपरायशुद्धिसंयत  गुणस्थान तक होते हैं।113। कषाय रहित जीव उपशांतकषायवीतरागछद्यस्थ,  क्षीणकषाय-वीतरागछद्मस्थ, सयोगकेवली और अयोगकेवली इन चार गुणस्थानों में होते  हैं।114। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;5.3&amp;quot; id=&amp;quot;5.3&amp;quot;&amp;gt; अप्रमत्त गुणस्थानों में कषायों का अस्तित्व कैसे सिद्ध हो&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 1/1,1,112/351/7 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; यतीनामपूर्वकरणादीनां कथं कषायास्तित्वमिति चेत्​​, अव्यक्तकषायापेक्षया तथोपदेशात्​।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—अपूर्वकरण  आदि गुणस्थान वाले साधुओं के कषाय का अस्तित्व कैसे पाया जाता है?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं,  क्योंकि अव्यक्त कषाय की अपेक्षा वहाँ पर कषायों के अस्तित्व का उपदेश दिया है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;5.4&amp;quot; id=&amp;quot;5.4&amp;quot;&amp;gt; उपशांतकषाय गुणस्थानवर्ती को अकषाय कैसे-कैसे कह सकते हो ?&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 1/1,1,114/352/9   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;उपशांतकषायस्य कथमकषायत्वमिति चेत्​, कथं च न भवति। द्रव्यकषायस्यानंतस्य सत्त्वात्​​।  न, कषायोदयाभावापेक्षया तस्याकषायत्वोपपत्ते:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—उपशांतकषाय गुणस्थान  को कषायरहित कैसे कहा ?&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न–&amp;lt;/strong&amp;gt;वह कषायरहित क्यों नहीं हो सकता है? &amp;lt;strong&amp;gt;प्रतिप्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—वहाँ  अनंत द्रव्य कषाय का सद्​भाव होने से उसे कषायरहित नहीं कह सकते हैं?  &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर—&amp;lt;/strong&amp;gt;नहीं; क्योंकि, कषाय के उदय के अभाव की अपेक्षा उसमें कषायों से रहितपना बन  जाता है। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;6&amp;quot; id=&amp;quot;6&amp;quot;&amp;gt;कषाय समुद्​घात &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;6.1&amp;quot; id=&amp;quot;6.1&amp;quot;&amp;gt;कषाय समुद्​घात का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/1/20/12/77/14   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;द्वितयप्रत्ययप्रकर्षोत्पादितक्रोधादिकृत: कषायसमुद्​घात:।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;=बाह्य और आभ्यंतर  दोनों निमित्तों के प्रकर्ष से उत्पादित जो क्रोधादि कषायें, उनके द्वारा किया  गया कषाय समुद्​घात है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 4/1,3,2/26/8   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;‘‘कसायसमुग्घादो णाम कोधभयादीहि सरीरतिगुणविप्फुज्जणं।’’&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;=क्रोध, भय आदि के  द्वारा जीवों के प्रदेशों का उत्कृष्टत: शरीर से तिगुणे प्रमाण विसर्पण का नाम  कषाय समुद्​घात है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 7/2,6,1/299/8 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; कसायतिव्वदाए सरीरादो जीवपदेसाणं तिगुणविपुंजणं कसाय समुग्घादो णाम।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषाय की  तीव्रता से जीवप्रदेशों का अपने शरीर से तिगुने प्रमाण फैलने को कषाय समुद्​घात कहते  हैं। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कार्तिकेयानुप्रेक्षा टीका/176/115/19  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;तीव्रकषायोदयान्मूलशरीरमत्यक्त्वा परस्य  घातार्थमात्मप्रदेशानां बहिर्निगमनं संग्रामे सुभटानां रक्तलोचनादिभि: प्रत्यक्षदृश्यमानमिति  कषायसमुद्​घात:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;तीव्र कषाय के उदय से मूलशरीर को न छोड़कर परस्पर में एक दूसरे  का घात करने के लिए आत्मप्रदेशों के बाहर निकलने को कषाय-समुद्​घात कहते हैं।  संग्राम में योद्धा लोग क्रोध में आकर लाल लाल आँखें करके अपने शत्रु को ताकते हैं,  यह प्रत्यक्ष देखा जाता है। यही कषायसमुद्​घात का रूप है। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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== पुराणकोष से ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;  &amp;lt;p&amp;gt; जीवों के सद्गुणों को क्षीण करने वाले दुर्भाव । ये मोक्षसुख की प्राप्ति में बाधक होने से त्याज्य है । ये मूल रूप से चार हैं― क्रोध, मान, माया, और लोभ । इन्हीं के कारण जीव संसार में भटक रहा है । क्रोध को क्षमा से, मान को मार्दव से, माया को सरलता से और लोभ को संतोषवृत्ति से जीता जाता है । अनंतानुबंधी, अप्रत्याख्यानावरण, प्रत्याख्यानावरण और संज्वलन इन चारों के साथ क्रोध, मान, माया और लोभ को योजित करने से इसके सोलह भेद होते हैं । इन भेदों के साथ तथा नौ-नौ कषायों के मिश्रण से पच्चीस भेद भी किये गये हें । &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण 36.129, 139, 62.306-308, 316-317,  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पद्मपुराण 14. 110,  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पांडवपुराण 22.71, 23.30  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; वीरवर्द्धमान चरित्र 11. 67 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;का&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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[[Category: पुराण-कोष]]&lt;br /&gt;
[[Category: क]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dhruv</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%95%E0%A4%B7%E0%A4%BE%E0%A4%AF&amp;diff=80431</id>
		<title>कषाय</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%95%E0%A4%B7%E0%A4%BE%E0%A4%AF&amp;diff=80431"/>
		<updated>2020-11-29T10:29:00Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dhruv: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;﻿&lt;br /&gt;
== सिद्धांतकोष से ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;आत्मा के  भीतरी कलुष परिणाम को कषाय कहते हैं। यद्यपि क्रोध मान माया लोभ ये चार ही कषाय  प्रसिद्ध हैं पर इनके अतिरिक्त भी अनेकों प्रकार की कषायों का निर्देश आगम में  मिलता है। हास्य रति अरति शोक भय ग्लानि व मैथुन भाव ये नोकषाय कही जाती हैं, क्योंकि  कषायवत् व्यक्त नहीं होती। इन सबको ही राग व द्वेष में गर्भित किया जा सकता है।  आत्मा के स्वरूप का घात करने के कारण कषाय ही हिंसा है। मिथ्यात्व सबसे बड़ी  कषाय है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
  एक दूसरी दृष्टि से भी कषायों को निर्देश  मिलता है। वह चार प्रकार है—अनंतानुबंधी, अप्रत्याख्यान, प्रत्याख्यान व  संज्जवलन-ये भेद विषयों के प्रति आसक्ति की अपेक्षा किये गये हैं और क्योंकि वह  आसक्ति भी क्रोधादि द्वारा ही व्यक्त होती है इसलिए इन चारों के क्रोधादिक के भेद  से चार-चार भेद करके कुल 16 भेद कर दिये हैं। तहाँ क्रोधादि की तीव्रता मंदता से  इनका संबंध नहीं है बल्कि आसक्ति की तीव्रता मंदता से है। हो सकता है कि किसी  व्यक्ति में क्रोधादि की तो मंदता हो और आसक्ति की तीव्रता। या क्रोधादि की  तीव्रता हो और आसक्ति की मंदता। अत: क्रोधादि की तीव्रता मंदता को लेश्या  द्वारा निर्दिष्ट किया जाता है और आसक्ति की तीव्रता मंदता को अनंतानुबंधी  आदि द्वारा।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
  कषायों की शक्ति अचिंत्य है। कभी-कभी तीव्र  कषायवश आत्मा के प्रदेश शरीर से निकलकर अपने बैरी का घात तक कर आते हैं, इसे कषाय  समुद्​घात कहते हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[ #1 | कषाय के भेद व लक्षण ]] &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.1 | कषाय  सामान्य का लक्षण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.2 | कषाय के  भेद प्रभेद।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.3 | निक्षेप  की अपेक्षा कषाय के भेद।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.4 | कषाय  मार्गणा के भेद।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.5 | नोकषाय  या अकषाय का लक्षण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.6 | अकषाय  मार्गणा का लक्षण।]]  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.7 | तीव्र व  मंद कषाय के लक्षण व उदाहरण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.8 |आदेश व  प्रत्यय आदि कषायों के लक्षण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; क्रोधादि व अनंतानुबंधी के लक्षण।–देखें [[ वह वह  नाम ]]। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[#2 | कषाय निर्देश व शंका समाधान]] &amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायों  में परस्पर संबंध।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय व  नोकषाय में विशेषता।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  नोकषाय व अकषाय वेदनीय व उनके बंध योग्य परिणाम।–देखें [[ मोहनीय#3 | मोहनीय - 3]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  अविरति व प्रमादादि प्रत्ययों में भेदाभेद।–देखें [[ प्रत्यय#1 | प्रत्यय - 1]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; इंद्रिय  कषाय व क्रियारूप आस्रव में अंतर।–देखें [[ क्रिया#3 | क्रिया - 3]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय जीव  का गुण नहीं; विकार है। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय का  कथंचित् स्वभाव व विभावपना तथा सहेतुक अहेतुकपना।–देखें [[ विभाव ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  औदयिक भाव है।–देखें [[ उदय#9 | उदय - 9]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय वास्तव  में हिंसा है।–देखें [[ हिंसा#2 | हिंसा - 2]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; मिथ्यात्व  सबसे बड़ी कषाय है।–देखें [[ मिथ्यादर्शन ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; व्यक्ताव्यक्त  कषाय।–देखें [[ राग#3 | राग - 3]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;4&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; जीव या  द्रव्य कर्म को क्रोधादि संज्ञाएँ कैसे प्राप्त हैं?&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; निमित्तभूत भिन्न द्रव्यों को समुत्पत्तिक कषाय कैसे कहते हो?&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायले  अजीव द्रव्यों को कषाय कैसे कहते हो?&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; प्रत्यय  व समुत्पत्तिक कषाय में अंतर।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; आदेश  कषाय व स्थापना कषाय में अंतर।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  निग्रह का उपाय।–देखें [[ संयम#2 | संयम - 2]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;9&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; चारों  गतियों में कषाय विशेषों की प्रधानता का नियम।&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; कषायों की शक्तियाँ, उनका कार्य व स्थिति&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायों  की शक्तियों के दृष्टांत व उनका फल।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; उपरोक्त  दृष्टांत स्थिति की अपेक्षा है; अनुभाग की अपेक्षा नहीं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; उपरोक्त  दृष्टांतों का प्रयोजन।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; क्रोधादि  कषायों का उदयकाल।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; अनंतानुबंधी  आदि का वासनाकाल।–देखें [[ वह वह नाम ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;5&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायों  की तीव्रता मंदता का संबंध लेश्याओं से है; अनंतानुबंध्यादि अवस्थाओं से  नहीं। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; अनंतानुबंधी  आदि कषायें।–देखें [[ वह वह नाम ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय व  लेश्या में संबंध।–देखें [[ लेश्या#2 | लेश्या - 2]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायों की  तीव्र मंद शक्तियों में संभव लेश्याएँ।–देखें [[ आयु#3.19 | आयु - 3.19]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कैसी कषाय  से कैसे कर्म का बंध होता है?–देखें [[ वह वह कर्म का नाम ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कौन-सी  कषाय से मरकर कहाँ उत्पन्न हो?–देखें [[ जन्म#5 | जन्म - 5]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायों की  बंध उदय सत्त्व प्ररूपणाएँ।–देखें [[ वह वह नाम ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय व  स्थिति बंधाध्यवसाय स्थान।–देखें [[ अध्यवसाय ]]&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; कषायों का रागद्वेषादि में अंतर्भाव&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; राग-द्वेष  संबंधी विषय।–देखें [[ राग ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; नयों की  अपेक्षा अंतर्भाव निर्देश।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; नैगम व  संग्रहनय की अपेक्षा में युक्ति।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; व्यवहारनय  की अपेक्षा में युक्ति।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ऋजुसूत्रनय  की अपेक्षा में युक्ति।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; शब्दनय  की अपेक्षा में युक्ति।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; संज्ञा  प्ररूपणा का कषाय मार्गणा में अंतर्भाव।–देखें [[ मार्गणा ]]&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; कषाय मार्गणा&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; गतियों  की अपेक्षा कषायों की प्रधानता।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; गुणस्थानों  में कषायों की संभावना।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; साधु को  कदाचित् कषाय आती है पर वह संयम से च्युत नहीं होता।–देखें [[ संयम#3 | संयम - 3]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; अप्रमत्त  गुणस्थानों में कषायों का अस्तित्व कैसे सिद्ध हो?&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; उपशांतकषाय  गुणस्थान कषाय रहित कैसे है?&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  मार्गणा में भाव मार्गणा की इष्टता और तहाँ आय के अनुसार ही व्यय का नियम।–देखें [[ मार्गणा ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायों में  पाँच भावों संबंधी ओघ आदेश प्ररूपणाएँ।–देखें [[ भाव ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय विषय  सत्, संख्या, क्षेत्र, स्पर्शन, काल, अंतर, भाव व अल्पबहुत्व  प्ररूपणाएँ।–देखें [[ वह वह नाम ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  विषयक गुणस्थान, मार्गणा, जीवसमास आदि 20 प्ररूपणाएँ।–देखें [[ सत् ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायमार्गणा में बंध उदय सत्त्व प्ररूपणाएँ।–देखें [[ वह वह नाम ]] &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; कषाय समुद्​घात&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  समुद्​घात का लक्षण।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; यह शरीर  से तिगुने विस्तारवाला होता है।–देखें [[ ऊपर लक्षण ]]&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; यह संख्यात  समय स्थितिवाला है।–देखें [[ समुद् ]]​घात&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; इसका गमन  व फैलाव सर्व दिशाओं में होता है।–देखें [[ समुद् ]]​घात&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; यह  बद्धायुष्क व अबद्धायुष्क दोनों को होता है।–देखें [[ मरण#5.7  | मरण - 5.7 ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय व  मारणांतिक समुद्​घात में अंतर।–देखें [[ मरण#5  | मरण - 5 ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  समुद्​घात का स्वामित्व।–देखें [[ क्षेत्र#3  | क्षेत्र - 3 ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol start=&amp;quot;1&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1&amp;quot; id=&amp;quot;1&amp;quot;&amp;gt; कषाय के भेद व लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot; id=&amp;quot;1.1&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;कषाय सामान्य का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचसंग्रह / प्राकृत/1/109   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;सुहदुक्खं बहुसस्सं कम्मक्खित्तं कसेइ जीवस्स। संसारगदी मेरं तेण कसाओ त्ति णं  विंति।109।=&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जो क्रोधादिक जीव के सुख-दुःखरूप बहुत प्रकार के धान्य को उत्पन्न  करने वाले कर्मरूप खेत को कर्षण करते हैं अर्थात् जोतते हैं, और जिनके लिए संसार  की चारों गतियाँ मर्यादा या मेंढ रूप हैं, इसलिए उन्हें कषाय कहते हैं। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला   1/1,1,4/141/5 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला  6/1,9-1,23/41/3 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला  7/2,1,3/7/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; चारित्रसार/89/1 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/6/4/320/9 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; कषाय इव कषाया:। क: उपमार्थ:। यथा कषायो नैयग्रोधादि: श्लेषहेतुस्तथा  क्रोधादिरप्यात्मन: कर्मश्लेषहेतुत्वात् कषाय इव कषाय इत्युच्ते।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषाय  अर्थात् ‘क्रोधादि’ कषाय के समान होने से कषाय कहलाते हैं। उपमारूप अर्थ क्या है  ? जिस प्रकार नैयग्रोध आदि कषाय श्लेष का कारण है उसी प्रकार आत्मा का  क्रोधादिकरूप कषाय भी कर्मों के श्लेष का कारण है। इसलिए कषाय के समान यह कषाय है  ऐसा कहते हैं।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/2/6/2/108/28   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;कषायवेदनीयस्योदयादात्मन: कालुष्यं क्रोधादिरूपमुत्पद्यमानं ‘कषत्यात्मानं  हिनस्ति’ इति कषाय इत्युच्यते।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषायवेदनीय (कर्म) के उदय से होने वाली  क्रोधादिरूप कलुषता कषाय कहलाती है; क्योंकि यह आत्मा के स्वाभाविक रूप को कष  देती है अर्थात् उसकी हिंसा करती है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; योगसार (अमितगति)/9/40 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचाध्यायी x`/ &amp;lt;/span&amp;gt;उ/1135)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/6/4/2/508/8   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;क्रोधादिपरिणाम: कषति हिनस्त्यात्मानं कुगतिप्रापणादिति कषाय:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;क्रोधादि परिणाम  आत्मा को कुगति में ले जाने के कारण कषते हैं; आत्मा के स्वरूप की हिंसा करते  हैं, अत: ये कषाय हैं (ऊपर भी &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/2/6/2/108 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; भगवती आराधना / विजयोदया टीका/27/107/19 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (गो.क/जी.प्रा./33/28/1)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/9/7/11/604/6   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;चारित्रपरिणामकषणात् कषाय:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;चारित्र परिणाम को कषने के कारण या घातने के कारण  कषाय है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; चारित्रसार/88/6 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.2&amp;quot; id=&amp;quot;1.2&amp;quot;&amp;gt; कषाय के भेद प्रभेद&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        चार्ट &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        (क्रोधादि  चारों में से प्रत्येक की ये अनंतानुबंधी आदि चार-चार अवस्थाएँ हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        प्रमाण– &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषाय व  नोकषाय–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़  1/1,13-14/287/322/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय के  क्रोधादि 4 भेद–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; षट्खंडागम  1/1,1/ &amp;lt;/span&amp;gt;सू.111/348) (वा.अ./49) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/9/7/11/604/7 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला   6/1,9-2,23/41/3 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; द्रव्यसंग्रह टीका/30/89/7 &amp;lt;/span&amp;gt;)। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; नोकषाय  के नौ भेद–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वार्थसूत्र/8/9 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/9/385/12 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/8/9/4/574/16 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचाध्यायी / उत्तरार्ध/1077 &amp;lt;/span&amp;gt;)। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; क्रोधादि  के अनंतानुबंधी आदि 16 भेद–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/9/386/4 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/1/374/8 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक 8/9/5/574/27 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; नयचक्र बृहद्/308 &amp;lt;/span&amp;gt;) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय के  कुल 25 भेद–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/1/375/11 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/8/1/29/564/26 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 8/3, 6/21/4 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़/1/1, 13-14/287/322/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; द्रव्यसंग्रह टीका/13/38/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; द्रव्यसंग्रह टीका/30/89/7 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.3&amp;quot; id=&amp;quot;1.3&amp;quot;&amp;gt; निक्षेप की अपेक्षा कषाय के भेद&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/235-279/283-293 &amp;lt;/span&amp;gt;) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        चार्ट &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.4&amp;quot; id=&amp;quot;1.4&amp;quot;&amp;gt; कषाय मार्गणा के भेद&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; षट्खंडागम 1/1,1/ &amp;lt;/span&amp;gt;सू.  111/348 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;‘‘कसायाणुवादेण अत्थि क्रोधकसाई माणकसाई मायकसाई लोभकसाई अकसाई चेदि।’’&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषाय  मार्गणा के अनुवाद से क्रोधकषायी, मानकषायी, मायाकषायी, लोभकषायी और कषायरहित जीव  होते हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.5&amp;quot; id=&amp;quot;1.5&amp;quot;&amp;gt; नोकषाय या अकषाय का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/9/385/11 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; ईषदर्थे नञ: प्रयोगादीषत्कषायोऽकषाय इति।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;यहाँ ईषत् अर्थात् किंचित् अर्थ में  ‘नञ्’ का प्रयोग होने से किंचित् कषाय को अकषाय (या नोकषाय) कहते हैं।  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/8/9/3/574/10 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला  6/1,9-1,24/46/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला  13/5,5,94/359/9 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार कर्मकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/33/28/7 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.6&amp;quot; id=&amp;quot;1.6&amp;quot;&amp;gt; अकषाय मार्गणा का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचसंग्रह / प्राकृत/1/116   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;अप्पपरोभयबाहणबंधासंजमणिमित्तकोहाई। जेसिं णत्थि कसाया अमला अकसाइ णो  जीवा।116।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जिनके अपने आपको, पर को और उभय को बाधा देने, बंध करने और असंयम के  आचरण में निमित्तभूत क्रोधादि कषाय नहीं हैं, तथा जो बाह्य और अभ्यंतर मल से  रहित हैं ऐसे जीवों को अकषाय जानना चाहिए। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 1/1,1,111/178/351 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड/289/617 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.7&amp;quot; id=&amp;quot;1.7&amp;quot;&amp;gt;तीव्र व मंद कषाय के लक्षण व उदाहरण&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        पा.अ./मू./91-92&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; सव्वत्थ वि पिय वयणं दुव्वयणे दुज्जणे वि खमकरणं। सव्वेसिं गुणगहणं मंदकसायाण  दिट्ठंता।91। अप्पपसंसणकरणं पुज्जेसु वि दोसगहणसीलत्तं। वेरधरणं च सुइरं तिव्व  कसायाण लिंगाणि।92।=&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;सभी से प्रिय वचन बोलना, खोटे वचन बोलने पर दुर्जन को भी क्षमा  करना और सभी के गुणों को ग्रहण करना, ये मंदकषायी जीवों के उदाहरण हैं।91। अपनी  प्रशंसा करना, पूज्य पुरूषों में भी दोष निकालने का स्वभाव होना और बहुत काल तक  वैर का धारण करना, ये तीव्र कषायी जीवों के चिन्ह हैं।92।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.8&amp;quot; id=&amp;quot;1.8&amp;quot;&amp;gt; आदेश व प्रत्यय आदि कषायों के लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/ &amp;lt;/span&amp;gt;प्रकरण/पृष्ठ/पंक्ति&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; ‘‘सर्जो नाम वृक्षविशेष:, तस्य कषाय: सर्जकषाय:। शिरीषस्य कषाय: शिरीषकषाय:।&amp;lt;/span&amp;gt; 242/285/9...&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;.पच्चयकसायो णाम कोहवेयणीयस्स कम्मस्स उदएण जीवो कोहो होदि तम्हा  तं कम्मं पच्चयकसाएण कोहो। (चूर्ण सूत्र पृ. 287)/समुत्पत्तियकसायो णाम, कोहो सिया  णोजीवो एवमट्ठभंगा/(चूर्ण सूत्र पृ.293)/मणुसस्सपडुच्च कोहो समुप्पण्णो सो  मणुस्सो कोहो। (चूर्ण सूत्र पृ.295)/कट्ठं वा लेडुं वा पडुच्च कोहो समुप्पण्णो  तं कट्ठं वा लेडुं वा कोहो। (चूर्ण सूत्र पृ.298) एवं माणमायालोभाणं/(पृ.300)।  आदेशकसाएण जहा चित्तकम्मे लिहिदो कोहो रूसिदो तिवलिदणिडालो भिउडिं काऊण। (चूर्ण  सूत्र/पृ.301)। एवमेदे कट्ठकम्मे वा पोत्तकम्मे वा एस आदेसकसायो णाम। (चूर्ण  सूत्र/पृ.303)&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;सर्ज साल नाम के वृक्षविशेष को कहते हैं। उसके कसैले रस को सर्जकषाय  कहते हैं। सिरीष नाम के वृक्ष के कसैले रस को सिरीकषाय कहते हैं। (242)। अब प्रत्ययकषाय  का स्वरूप कहते हैं–क्रोध वेदनीय कर्म के उदय से जीव क्रोध रूप होता है, इसलिए  प्रत्यय कर्म की अपेक्षा वह क्रोधकर्म क्रोध कहलाता है (243 का चूर्ण सूत्र पृ.  287)। (इसी प्रकार मान माया व लोभ का भी कथन करना चाहिए) (247 के चूर्ण सूत्र पृ.  289)। समुत्पत्ति की अपेक्षा कहीं पर जीव क्रोधरूप है कहीं पर अजीव क्रोधरूप है  इस प्रकार आठ भंग करने चाहिए। जिस मनुष्य के निमित्त से क्रोध उत्पन्न होता है  वह मनुष्य समुत्पत्तिक कषाय की अपेक्षा क्रोध है। जिस लकड़ी अथवा ईंट आदि के टुकड़े  के निमित्त से क्रोध उत्पन्न होता है समुत्पत्तिक कषाय की अपेक्षा वह लकड़ी या  ईंट आदि का टुकड़ा क्रोध है। (इसी प्रकार मान, माया, लोभ का भी कथन करना चाहिए)।  (252-262 के चूर्ण सूत्र पृ. 293-300)। भौंह चढ़ाने के कारण जिसके ललाट में तीन  बलि पड़ गयी हैं चित्र में अंकित ऐसा रूष्ट हुआ जीव आदेशकषाय की अपेक्षा क्रोध  है। (इसी प्रकार चित्रलिखित अकड़ा हुआ पुरूष मान, ठगता हुआ मनुष्य माया तथा लंपटता  के भाव युक्त पुरूष लोभ है)। इस प्रकार काष्ठ कर्म में या पोतकर्म में लिखे गये  (या उकेरे गये) क्रोध, मान, माया और लोभ आदेश कषाय है। (263-268 के चूर्ण सूत्र  पृ. 301-303)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2&amp;quot; id=&amp;quot;2&amp;quot;&amp;gt; कषाय निर्देश व शंका समाधान&amp;lt;/strong&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.1&amp;quot; id=&amp;quot;2.1&amp;quot;&amp;gt;कषायों का परस्पर संबंध&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 12/4,2,7,86/52/6 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; मायाए लोभपुरंगमत्तुवलंभादो।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 12/4,2,7,88/52/11   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;कोधपुरं गमत्तदंसणादो।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 12/4,2,7,100/57/2   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;अरदीए विणा सोगाणुप्पत्तीए।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;माया, लोभपूर्वक उपलब्ध है। वह (मान) क्रोधपूर्वक  देखा जाता है। अरति के बिना शोक नहीं उत्पन्न होता।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.2&amp;quot; id=&amp;quot;2.2&amp;quot;&amp;gt; कषाय व नोकषाय में विशेषता&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 6/1,9-1,24/45/5 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; एत्थ णोसद्दो देसपडिसेहो घेत्तव्वो, अण्णहा एदेसिमकसायत्तप्पसंगादो। होदु चे  ण, अकासायाणं चारित्तावरणविरोहा। ईषत्​कषायो नोकषाय इति सिद्धम्​।....कसाएहिंतो  णोकसायाणं कधं थोवत्तं। ट्ठिदीहिंतो अणुभागदो उदयदो य। उदयकालो णोकसायाणं  कसाएहिंतो बहुओ उवलब्भदि त्ति णोकसाएहिंतो कसायाणं थोवत्तं किण्णेच्छदे। ण, उदयकालमहल्लत्तणेण  चारित्तविणासिकसाएहिंतो तम्मलफलकम्माणं महल्लत्ताणुववत्तीदो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नोकषाय शब्द में  प्रयुक्त नो शब्द, एकदेश का प्रतिषेध करने वाला ग्रहण करना चाहिए अन्यथा इन स्त्रीवेदादि  नवों कषायों के अकषायता का प्रसंग प्राप्त होता है।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;–होने दो, क्या हानि  है ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;–नहीं; क्योंकि, अकषायों के चारित्र को आवरण करने का विरोध है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        इस प्रकार  ईषत् कषाय को नोकषाय कहते हैं, यह सिद्ध हुआ।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न—&amp;lt;/strong&amp;gt;कषायों से नोकषायों के अकल्पना  कैसे है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—स्थितियों की, अनुभाग की और उदय की अपेक्षा कषायों से नोकषायों के  अल्पता पायी जाती है।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—नोकषायों का उदयकाल कषायों की अपेक्षा बहुत पाया  जाता है, इसलिए नोकषायों की अपेक्षा कषायों के अल्पपना क्यों नहीं मान लेते हैं  ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं, क्योंकि, उदयकाल की अधिकता होने से, चारित्र विनाशक कषायों की  अपेक्षा चारित्र में मल को उत्पन्न करने रूप फलवाले कर्मों की महत्ता नहीं बन  सकती। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 13/5,5,94/359/9 &amp;lt;/span&amp;gt;)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.3&amp;quot; id=&amp;quot;2.3&amp;quot;&amp;gt; कषाय जीव का गुण नहीं है, विकार है&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 5/1,7,44/223/5   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;कसाओ णाम जीवगुणो, ण तस्स विणासो अत्थि णाणदंसणाणमिव। विणासो वा जीवस्स विणासेण  होदव्वं; णाणदंसणविणासेणेव। तदो ण अकसायत्तं घडदे। इदि। होदु णाणदंसणाणं  विणासम्हि जीव विणासो, तेसिं तल्लक्खणत्तादो। ण कसाओ जीवस्स लक्खणं, कम्मजणिदस्स  लक्खणत्तविरोहा। ण कसायाणं कम्मजणिदत्तमसिद्धं, कसायवड्ढीए जीवलक्खणणाणहाणिअण्णहाणुववत्तीदो  तस्स कम्मजणिदत्तसिद्धीदो। ण च गुणो गुणंतरविरोहे अण्णत्थ तहाणुवलंभा।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—कषाय  नाम जीव के गुण का है, इसलिए उसका विनाश नहीं हो सकता, जिस प्रकार कि ज्ञान और  दर्शन, इन दोनों जीव के गुणों का विनाश नहीं होता। यदि जीव के गुणों का विनाश माना  जाये, तो ज्ञान और दर्शन के विनाश के समान जीव का भी विनाश हो जाना चाहिए। इसलिए  सूत्र में कही गयी अकषायता घटित नहीं होती ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—ज्ञान और दर्शन के विनाश होने  पर जीव का विनाश भले ही हो जावे; क्योंकि, वे जीव के लक्षण हैं। किंतु कषाय तो  जीव का लक्षण नहीं है, क्योंकि कर्म जनित कषाय को जीव का लक्षण मानने में विरोध  आता है। और न कषायों का कर्म से उत्पन्न होना असिद्ध है, क्योंकि, कषायों की  वृद्धि होने पर जीव के लक्षणभूत ज्ञान की हानि अन्यथा बन नहीं सकती है। इसलिए  कषाय का कर्म से उत्पन्न होना सिद्ध है। तथा गुण गुणांतर का विरोधी नहीं होता,  क्योंकि, अन्यत्र वैसा देखा नहीं जाता। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.4&amp;quot; id=&amp;quot;2.4&amp;quot;&amp;gt; जीव को या द्रव्यकर्म दोनों को ही क्रोधादि संज्ञाएँ कैसे प्राप्त हो सकती  हैं&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,1,13-14/243-244/287-288/7  243  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;‘जीवो कोहो होदि’ त्ति ण घडदे; दव्वस्स जीवस्स पज्जयसरूवकोहभावावत्तिविरोहादो;  ण; पज्जएहिंतो पुधभूदजीवदव्वाणुवलंभादो। तेण ‘जीवो कोहो होदि’ त्ति घडदे।244.  दव्वकम्मस्स कोहणिमित्तस्स कथं कोहभावो। ण; कारणे कज्जुवयारेण तस्स  कोहभावसिद्धीदो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;–‘जीव क्रोधरूप होता है’ यह कहना संगत नहीं है, क्योंकि  जीव द्रव्य है और क्रोध पर्याय है। अत: जीवद्रव्य को क्रोध पर्यायरूप मानने में  विरोध आता है ! &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं, क्योंकि जीव द्रव्य अपनी क्रोधादि पर्यायों से  सर्वथा भिन्न नहीं पाया जाता।–देखें [[ द्रव्य#4 | द्रव्य - 4]]। अत: जीव क्रोधरूप होता है यह कथन भी  बन जाता है। &amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—द्रव्यकर्म क्रोध का निमित्त है अत: वह क्रोधरूप कैसे हो  सकता है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं, क्योंकि कारणरूप द्रव्य में कार्यरूप क्रोध भाव का उपचार  कर लेने से द्रव्यकर्म में भी क्रोधभाव की सिद्धि हो जाती है, अर्थात् द्रव्यकर्म  को भी क्रोध कह सकते हैं।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/250/292/6 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; ण च एत्थ दव्वकम्मस्स उवयारेण कसायत्तं; उजुसुदे उवयाराभावादो। कथं पुण तस्स  कसायत्तं। उच्चदे दव्वभावकम्माणि जेण जीवादो अपुधभूदाणि तेण दव्वकसायत्तं जुज्जदे।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;यदि  कहा जाय कि उदय द्रव्यकर्म का ही होता है अत: ऋजुसूत्रनय उपचार से द्रव्यकर्म को  भी प्रत्ययकषाय मान लेगा, सो भी कहना ठीक नहीं है, क्योंकि ऋजुसूत्रनय में उपचार  नहीं होता। &amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—यदि ऐसा है तो द्रव्यकर्म को कषायपना कैसे प्राप्त हो सकता है  ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—चूँकि द्रव्यकर्म और भावकर्म दोनों जीव से अभिन्न हैं इसलिए द्रव्यकर्म  में द्रव्यकषायपना बन जाता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.5&amp;quot; id=&amp;quot;2.5&amp;quot;&amp;gt; निमित्तभूत भिन्न द्रव्यों को समुत्पत्तिक कषाय कैसे कह सकते हो&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/257/297/1   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;जं मणुस्सं पडुच्च कोहो समुप्पणो सो तत्तो पुधभूदो संतो कथं कोहो। होंत एसो  दोसो जदि संगहादिणया अवलंबिदा, किंतु णइगमणओ जयिवसहाइरिएण जेणावलंबिदो तेण एस  दोसो। तत्थ कथं ण दोसो। कारणम्मि णिलीणकज्जब्भुवगमादो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;–जिस मनुष्य के  निमित्त से क्रोध उत्पन्न हुआ है, वह मनुष्य उस क्रोध से अलग होता हुआ भी क्रोध  कैसे कहला सकता है ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—यदि यहाँ पर संग्रह आदि नयों का अवलंबन लिया होता, तो  ऐसा होता, किंतु यतिवृषभाचार्य ने यहाँ पर नैगमनय का अवलंबन लिया है, इसलिए  यह कोई दोष नहीं है।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—नैगमनय का अवलंबन लेने पर दोष कैसे नहीं है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर—&amp;lt;/strong&amp;gt;क्योंकि नैगमनय की अपेक्षा कारण में कार्य का सद्​भाव स्वीकार किया गया है  (अर्थात् कारण में कार्य निलीन रहते हैं ऐसा माना गया है)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/259/298/6 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; वावारविरहिओ णोजीवो कोहं ण उप्पादेदि त्ति णासंकणिज्जं विद्धपायकंटए वि समुप्पज्जमाणकोहुवलंभादो,  संगगलग्गलेंडुअखंडं रोसेण दसंतमक्कडुवलंभादो च।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—तांड़न मारण आदि व्यापार  से रहित अजीव (काष्ठ ढेला आदि) क्रोध को उत्पन्न नहीं करते हैं (फिर वे क्रोध  कैसे कहला सकते हैं) ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—ऐसी आशंका करना ठीक नहीं है; क्योंकि, जो काँटा पैर  को बींध देता है उसके ऊपर भी क्रोध उत्पन्न होता हुआ देखा जाता है। तथा बंदर  के शरीर में जो पत्थर आदि लग जाता है, रोष के कारण वह उसे चबाता हुआ देखा जाता  है। इससे प्रतीत होता है कि अजीव भी क्रोध को उत्पन्न करता है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/262/300/11   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;‘‘कधं णोजीवे माणस्स समुप्पत्ती। ण; अप्पणो रूवजोव्वणगव्वेण वत्थालंकारादिसु  समुव्वहमाणमाणत्थी पुरिसाणमुवलंभादो।’’&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;=प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—अजीव के निमित्त से मान की उत्पत्ति  कैसे होती है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—ऐसी आशंका करना ठीक नहीं है, क्योंकि अपने रूप अथवा यौवन के  गर्व से वस्त्र और अलंकार आदि में मान को धारण करने वाले स्त्री और पुरूष पाये  जाते हैं। इसलिए समुत्पत्तिक कषाय की अपेक्षा वे वस्त्र और अलंकार भी मान कहे  जाते हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.6&amp;quot; id=&amp;quot;2.6&amp;quot;&amp;gt;कषायले अजीव द्रव्यों को कषाय कैसे कहा जा सकता है&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/270/306/2   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;दव्वस्स कथं कसायववएसो; ण; कसायवदिरित्तदव्वाणुलंभादो। अकसायं पि दव्वमत्थि  त्ति चे; होदु णाम; किंतु ‘अप्पियदव्वं ण कसायादो पुधभूदमत्थिं त्ति भणामो। तेण  ‘कसायरसं दव्वं दव्वाणि वा सिया कसाओ’ त्ति सिद्धं।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—द्रव्य को (सिरीष  आदि को) कषाय कैसे कहा जा सकता है ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—क्योंकि कषाय रस से भिन्न द्रव्य  नहीं पाया जाता है, इसलिए द्रव्य को कषाय कहने में कोई आपत्ति नहीं आती है।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—कषाय  रस से रहित भी द्रव्य पाया जाता है ऐसी अवस्था में द्रव्य को कषाय कैसे कहा जा  सकता है?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—कषायरस से रहित द्रव्य पाया जाओ, इसमें कोई आपत्ति नहीं है, किंतु  यहाँ जिस द्रव्य के विचार की मुख्यता है वह कषायरस से भिन्न नहीं है, ऐसा हमारा  कहना है। इसलिए जिसका या जिनका रस कसैला है उस द्रव्य को या उन द्रव्यों को  कथंचित् कषाय कहते हैं यह सिद्ध हुआ।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.7&amp;quot; id=&amp;quot;2.7&amp;quot;&amp;gt;प्रत्यय व समुत्पत्तिक कषाय में अंतर&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/246/289/6 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; एसो पच्चयकसायो समुप्पत्तियकसायादो अभिण्णो त्ति पुध ण वत्तव्वो। ण; जीवादो  अभिण्णो होदूण जो कसाए समुप्पादेदि सो पच्चओ णाम भिण्णो होदूण जो समुप्पादेदि  सो समुप्पत्तिओ त्ति दोण्हं भेदुवलंभादो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;–यह प्रत्ययकषाय समुत्पत्तिककषाय  से अभिन्न है अर्थात् ये दोनों कषाय एक हैं (क्योंकि दोनों ही कषाय के  निमित्तभूत अन्य पदार्थों को उपचार से कषाय कहते हैं) इसलिए इसका (प्रत्यय कषाय  का) पृथक् कथन नहीं करना चाहिए ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं, क्योंकि, जो जीव से अभिन्न होकर  कषाय को उत्पन्न करता है वह प्रत्यय कषाय है और जो जीव से भिन्न होकर कषाय को उत्पन्न  करता है वह समुत्पत्तिक कषाय है। अर्थात् क्रोधादि कर्म प्रत्यय कषाय है और उनके  (बाह्य) सहकारीकारण (मनुष्य ढेला आदि) समुत्पत्तिक कषाय हैं इस प्रकार इन दोनों  में भेद पाया जाता है, इसलिए समुत्पत्तिक कषाय का प्रत्यय कषाय से भिन्न कथन  किया है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.8&amp;quot; id=&amp;quot;2.8&amp;quot;&amp;gt; आदेशकषाय व स्थापनाकषाय में अंतर&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/264/301/6   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;आदेसकसाय-ट्ठवणकसायाणं को भेओ। अत्थि भेओ, सब्भावट्ठवणा कषायरूवणा कसायबुद्धी च  आदेसकसाओ, कसायविसयसब्भावासब्भावट्ठवणा ट्ठवणकसाओ, तम्हा ण पुणरूत्तदोसो  त्ति।=&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—(यदि चित्र में लिखित या काष्ठादि में उकेरित क्रोधादि आदेश कषाय  है) तो आदेशकषाय और स्थापनाकषाय में क्या भेद है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—आदेशकषाय और स्थापनाकषाय  में भेद है, क्योंकि सद्​भावस्थापना कषाय का प्ररूपण करना और ‘यह कषाय है’ इस  प्रकार की बुद्धि होना, यह आदेशकषाय है। तथा कषाय की सद्​भाव और असद्​भाव स्थापना  करना स्थापनाकषाय है। तथा इसलिए आदेशकषाय और स्थापनाकषाय अलग-अलग कथन करने से  पुनरूक्त दोष नहीं आता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.9&amp;quot; id=&amp;quot;2.9&amp;quot;&amp;gt;चारों गतियों में कषाय विशेषों की प्रधानता का नियम&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड/288/616  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;णारयतिरिक्खणरसुरगईसु  उप्पण्णपढमकालम्हि। कोहो माया माणो लोहुदओ अणियमो वापि।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/28/616/5 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; नारकतिर्यग्नरसुरगत्युत्पन्नजीवस्य  तद्​भवप्रथमकाले-प्रथमसमये यथासंख्यं क्रोधमायामानलोभकषायाणामुदय: स्यादिति  नियमवचनं कषायप्राभृतद्वितीयसिद्धांतव्याख्यातुर्यतिवृषभाचार्यस्य  अभिप्रायमाश्रित्योक्तं। वा-अथवा महाकर्मप्रकृतिप्राभृतप्रथमसिद्धांतकर्तु:  भूतवल्याचार्यस्य अभिप्रायेणानियमो ज्ञातव्य:। प्रागुक्तनियमं बिना यथासंभवं  कषायोदयोऽस्तीत्यर्थ:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नरक, तिर्यंच, मनुष्य व देवविषै उत्पन्न हुए जीव के  प्रथम समयविषै क्रम से क्रोध, माया, मान व लोभ का उदय ही है। सो ऐसा नियम  कषायप्राभृत दूसरा सिद्धांत के कर्ता यतिवृषभाचार्य के अभिप्राय से जानना। बहुरि  महाकर्म प्रकृति प्राभृत प्रथमसिद्धांत के कर्ता भूतबलि नामा आचार्य ताके  अभिप्रायकरि पूर्वोक्त नियम नहीं है। जिस तिस किसी एक कषाय का भी उदय हो सकता है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 4/1,5,250/445/5  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;णिरयगदीए....उप्पण्णजीवाणं  पढमं कोधोदयस्सुवलंभा। ....मणुसगदीए....माणोदय। ...तिरिक्खगदीए...मायोदय। ....देवगदीए...लोहोदओ  होदि त्ति आइरियपरंपरागदुवदेसा।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नरकगति में उत्पन्न जीवों के प्रथमसमय में  क्रोध का उदय, मनुष्यगति में मान का, तिर्यंचगति में माया का और देवगति में लोभ  के उदय का नियम है। ऐसा आचार्य परंपरागत उपदेश है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचसंग्रह / प्राकृत/1/111-114 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; सिलभेयपुढविभेया धूलीराई य उदयराइसमा। णिर-तिरि-णर देवत्तं उविंति जीवा ह  कोहवसा।111। सेलसमो अट्ठिसमो दारूसमो तह य जाण वेत्तसमो। णिर-तिरि-णर-देवत्तं  उविंति जीवा हु माणवसा।121। वंसीमूलं मेसस्स सिंगगोमुत्तियं च खोरूप्पं। णिर-तिरि-णर-देवत्तं  उविंति जीवा हु मायवसा।113। किमिरायचक्कमलकद्दमो य तह चेय जाण हारिद्दं।  णिर-तिरि-णर-देवत्तं उविंति जीवा हु लोहवसा।114।&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
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              &amp;lt;td width=&amp;quot;92&amp;quot; nowrap=&amp;quot;nowrap&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;p&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;खुरपा &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
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              &amp;lt;td width=&amp;quot;80&amp;quot; nowrap=&amp;quot;nowrap&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;p&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;देव &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;      (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 1/1,1,111/174-177/350 &amp;lt;/span&amp;gt;),  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/8/9/5/574/29 &amp;lt;/span&amp;gt;), (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड/284-287/610-614 &amp;lt;/span&amp;gt;), (पं.सं./सं./1/208-211)&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.2&amp;quot; id=&amp;quot;3.2&amp;quot;&amp;gt;उपरोक्त दृष्टांत स्थिति की अपेक्षा है; अनुभाग की अपेक्षा नहीं&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/284-287/610-615   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;यथा शिलादिभेदानां चिरतरचिरशीघ्रशीघ्रतरकालैर्विना संधानं न घटते तथोत्कृष्टादिशक्तियुक्तक्रोधपरिणतो  जीवोऽपि तथाविधकालैर्विना क्षमालक्षणसंधानार्हो न स्यात् इत्युपमानोपमेययो:  सादृश्यं संभवतीति तात्पर्यार्थ:।284। यथा हि चिरतरादिकालैर्विना शैलास्थिकाष्ठवेत्रा:  नामयितुं न शक्यंते तथोत्कृष्टादिशक्तिमानपरिणतो जीवोऽपि तथाविधकालैर्विना मानं  परिह्रत्य विनयरूपनमनं कर्तुं न शक्नोतीति सादृश्यसंभवोऽत्र ज्ञातव्य:।285।  यथा वेणूपमूलादय: चिरतरादिकालैर्विना स्वस्ववक्रतां परिह्रत्य ऋजुत्वं न  प्राप्नुवंति तथा जीवोऽपि उत्कृष्टादिशक्तियुक्तमायाकषायपरिणत: तथाविधकालैर्विना  स्वस्ववक्रतां परिह्रत्य ऋजुपरिणामो न स्यात् इति सादृश्यं  युक्तम्​।286।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जैसे शिलादि पर उकेरी या खेंची गयी रेखाएँ अधिक देर से, देर से, जल्दी  व बहुत जल्दी काल बीते बिना मिलती नहीं है, उसी प्रकार उत्कृष्टादि शक्तियुक्त  क्रोध से परिणत जीव भी उतने-उतने काल बीते बिना अनुसंधान या क्षमा को प्राप्त नहीं  होता है। इसलिए यहाँ उपमान और उपमेय की सदृशता संभव है।284। जैसे चिरतर आदि काल  बीते बिना शैल, अस्थि, काष्ठ और बेत नमाये जाने शक्य नहीं हैं वैसे ही उत्कृष्टादि  शक्तियुक्त मान से परिणत जीव भी उतना उतना काल बीते बिना मान को छोड़कर विनय रूप  नमना या प्रवर्तना शक्य नहीं है, अत: यहाँ भी उपमान व उपमेय में सदृशता है।285।  जैसे वेणुमूल आदि चिरतर आदि काल बीते बिना अपनी-अपनी वक्रता को छोड़कर ऋजुत्व  नहीं प्राप्त करते हैं, वैसे ही उत्कृष्टादि शक्तियुक्त माया से परिणत जीव भी  उतना-उतना काल बीते बिना अपनी-अपनी वक्रता को छोड़कर ऋजु या सरल परिणाम को प्राप्त  नहीं होते, अत: यहाँ भी उपमान व उपमेय में सदृशता है। (जैसे क्रमिराग आदि के रंग  चिरतर आदि काल बीते बिना छूटते नहीं हैं, वैसे ही उत्कृष्टादि शक्तियुक्त लोभ से  परिणत जीव भी उतना-उतना काल बीते बिना लोभ परिणाम को छोड़कर संतोष को प्राप्त  नहीं होता है, इसलिए यहाँ भी उपमान व उपमेय में सदृशता है। बहुरि इहाँ शिलाभेदादि उपमान  और उत्कृष्ट शक्तियुक्त आदि क्रोधादिक उपमेय ताका समानपना अतिघना कालादि गये बिना  मिलना न होने की अपेक्षा जानना (पृ.611)। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.3&amp;quot; id=&amp;quot;3.3&amp;quot;&amp;gt; उपरोक्त दृष्टांतो का प्रयोजन&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/291/619/9 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; इति शिलाभेदादिदृष्टांता स्फुटं व्यवहारावधारणेन भवंति। परमागमव्यवहारिभिराचार्यै:  अव्युत्पंनमंदप्रज्ञशिष्यप्रतिबोधनार्थं व्यवहर्तव्यानि भवंति। दृष्टांतप्रदर्शनबलेनैव  हि अव्युत्पंनमंदप्रज्ञा: शिष्या: प्रतिबोधयितुं शक्यंते। अतो दृष्टांतनामान्येव  शिलाभेदादिशक्तीनां नामानीति रूढानि।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ए शिलादि के भेदरूप दृष्टांत प्रगट व्यवहार  का अवधारण करि हैं, और परमागम का व्यवहारी आचार्यनि करि मंदबुद्धि शिष्य को  समझावने के अर्थि व्यवहार रूप कीएँ हैं, जातैं दृष्टांत के बलकरि ही मंदबुद्धि  समझै हैं, तातैं दृष्टांत की मुख्यताकरि जेदार्ष्टांत के नाम प्रसिद्ध कीए  हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.4&amp;quot; id=&amp;quot;3.4&amp;quot;&amp;gt; क्रोधादि कषायों का उदयकाल&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 4/1,5,254/447/3   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;कसायाणामुदयस्स अंतोमुहुत्तादो उवरि णिच्चएण विणासो होदि त्ति  गुरूवदेसा।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषायों का उदय का, अंतर्मुहूर्तकाल से ऊपर, निश्चय से विनाश होता  है, इस प्रकार गुरु का उपदेश है। (और भी देखो काल/5)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.5&amp;quot; id=&amp;quot;3.5&amp;quot;&amp;gt; कषायों की तीव्रता मंदता का संबंध लेश्याओं से है; अनंतानुबंधी आदि  अवस्थाओं से नहीं&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला/1/1,  1,136/388/3 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; षड्​विध: कषायोदय:। तद्यथा तीव्रतम:, तीव्रतर:, तीव्र:, मंद:, मंदतर:, &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        मंदतम इति। एतेभ्य: षड्भ्य: कषायोदयेभ्य:  परिपाट्या षट् लेश्या भवंति।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;कषाय का उदय &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        छह प्रकार का होता है। वह इस प्रकार है—तीव्रतम,  तीव्रतर, तीव्र, मंद, मंदतर और मंदतम। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        इन छह  प्रकार के कषाय के उदय से उत्पन्न हुई परिपाटी क्रम से लेश्या भी छह हो जाती  हैं। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; मोक्षमार्ग प्रकाशक/2/57/20   &amp;lt;/span&amp;gt;अनादि संसार-अवस्थाविषै इनि च्यारयूं ही कषायनि का निरंतर उदय पाइये है।  परमकृष्णलेश्यारूप तीव्र कषाय होय तहाँ भी अर परम शुक्ललेश्यारूप मंदकषाय  होय तहाँ भी निरंतर च्यारयौं ही का उदय रहै है। जातै तीव्र मंद की अपेक्षा  अनंतानुबंधी आदि भेद नहीं हैं, सम्यक्त्वादि घातने की अपेक्षा ये भेद हैं।  इनिही (क्रोधादिक) प्रकृतिनि का तीव्र अनुभाग उदय होतै तीव्र क्रोधादिक हो है और  मंद अनुभाग उदय होतै मंद क्रोधादिक हो है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़/1/1,21/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्ण  सूत्र व टीका/335-341।365-369—&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.2&amp;quot; id=&amp;quot;4.2&amp;quot;&amp;gt; नैगम व संग्रह नयों की अपेक्षा में युक्ति&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़/1/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्णसूत्र  व टी./1-21/335-336/365&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; णेगमसंगहाणं कोहो दोसो, माणो दोसो, माया पेज्जं, लोहो  पेज्जं। (चूर्णसूत्र)।....कोहो दोसो; अंगसंतापकंप....  पितृमात्रादिप्राणिमारणहेतुत्वात्​, सकलानर्थनिबंधनत्वात्​। माणो दोसो  क्रोधपृष्ठभावित्वात्​, क्रोधोक्ताशेषदोषनिबंधनत्वात्​। माया पेज्जं  प्रेयोवस्त्वालंबनत्वात्​, स्वनिष्पत्त्युत्तरकाले मनस: संतोषोत्पादकत्वात्​।  लोहो पेज्जं आह्लादनहेतुत्वात्​ (335)। क्रोध-मान-माया-लोभा: दोष: आस्रवत्वादिति  चेत्​; सत्यमेतत्​; किंत्वत्र आह्लादनानाह्लादनहेतुमात्रं विवक्षितं तेन  नायं दोष:। प्रेयसि प्रविष्टदोषत्वाद्वा माया-लोभौ प्रेयान्सौ।  अरइ-सोय-भय-दुगुंछाओ दोसो; कोहोव्व असुहकारणत्तादो। हस्स-रइ-इत्थि-पुरिस-णवुंसयसेया  पेज्जं लोहो व्व रायकारणत्तादो (336)।&amp;lt;/span&amp;gt;= &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नैगम और संग्रह नय की अपेक्षा क्रोध दोष  है, मान दोष है, माया पेज्ज है और लोभ पेज्ज है। (सूत्र) क्रोध दोष है; क्योंकि  क्रोध करने से शरीर में संताप होता है, शरीर काँपने लगता है....आदि....माता-पिता  तक को मार डालता है और क्रोध सकल अनर्थों का कारण है। मान दोष है; क्योंकि वह  क्रोध के अनंतर उत्पन्न होता है और क्रोध के विषय में कहे गये समस्त दोषों का  कारण है। माया पेज्ज है; क्योंकि, उसका आलंबन प्रिय वस्तु है, तथा अपनी निष्पत्ति  के अनंतर संतोष उत्पन्न करती है। लोभ पेज्ज है; क्योंकि वह प्रसन्नता का  कारण है। प्रश्न—क्रोध, मान, माया और लोभ ये चारों दोष हैं, क्योंकि वे स्वयं  आस्रव रूप हैं या आस्रव के कारण हैं ? उत्तर—यह कहना ठीक है, किंतु यहाँ पर, कौन  कषाय आनंद की कारण है और कौन आनंद की कारण नहीं है इतने मात्र की विवक्षा है,  इसलिए यह कोई दोष नहीं है। अथवा प्रेम में दोषपना पाया ही जाता है, अत: माया और  लोभ प्रेम अर्थात् पेज्ज है। अरति, शोक, भय और जुगुप्सा दोष रूप हैं; क्योंकि  ये सब क्रोध के समान अशुभ के कारण हैं। हास्य, रति, स्त्रीवेद, पुरूषवेद और  नपुंसकवेद पेज्जरूप हैं, क्योंकि ये सब लोभ के समान राग के कारण हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.3&amp;quot; id=&amp;quot;4.3&amp;quot;&amp;gt;व्यवहारनय की अपेक्षा में युक्ति&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़/1/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्णसूत्र  व टी./1-21/337-338/367&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; ववहारणयस्स कोहो दोसो, माणो दोसो, माया दोसो, लोहो पेज्जं  (सू.) क्रोध-मानौ दोष इति न्याय्यं तत्र लोके दोषव्यवहारदर्शनात्​, न माया तत्र  तद्वयवहारानुपलंभादिति; न; मायायामपि अप्रत्ययहेतुत्व-लोक-गर्हितत्वयोरूपलंभात्​।  न च लोकनिंदितं प्रियं भवति; सर्वदा निंदातो दुःखोत्पत्ते: (338)। लोहो पेज्जं  लोभेन रक्षितद्रव्यस्य सुखेन जीवनोपलंभात्​। इत्थिपुरिसवेया पेज्जं  सेसणोकसाया दोसो; तहा लोए संववहारदंसणादो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;व्यवहारनय की अपेक्षा क्रोध दोष है,  मान दोष है, माया दोष है और लोभ पेज्ज है। (सूत्र)। प्रश्न—क्रोध और मान द्वेष  हैं यह कहना तो युक्त है, क्योंकि लोक में क्रोध और मान में दोष का व्यवहार देखा  जाता है। परंतु माया को दोष कहना ठीक नहीं है, क्योंकि माया में दोष का व्यवहार  नहीं देखा जाता ? उत्तर—नहीं, क्योंकि, माया में भी अविश्वास का कारणपना और  लोकनिंदतपना देखा जाता है और जो वस्तु लोकनिंदित होती है वह प्रिय नहीं हो  सकती है; क्योंकि, निंदा से हमेशा दुःख उत्पन्न होता है। लोभ पेज्ज है, क्योंकि  लोभ के द्वारा बचाये हुए द्रव्य से जीवन सुखपूर्वक व्यतीत होता हुआ पाया जाता  है। स्त्रीवेद और पुरूषवेद पेज्ज हैं और शेष नोकषाय दोष हैं क्योंकि लोक में  इनके बारे में इसी प्रकार का व्यवहार देखा जाता है। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.4&amp;quot; id=&amp;quot;4.4&amp;quot;&amp;gt;ऋजुसूत्रनय की अपेक्षा में युक्ति &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़   1/1-21/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्णसूत्र व टी./339-340/368 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;उजुसुदस्स कोहो दोसो, माणो णोदोसो णोपेज्जं,  माया णोदोसो णोपेज्जं, लोहो पेज्जं (चूर्णसूत्र)। कोहो दोसो त्ति णव्वदे;  सयलाणत्थहेउत्तादो। लोहो पेज्जं त्ति एदं पि सुगमं, तत्तो....किंतु माण-मायाओ  णोदोसो णोपेज्जं त्ति एदं ण णव्वदे पेज्ज-दोसवज्जियस्स कसायस्स अणुवलंभादो  त्ति (339) एत्थ परिहारो उच्चदे, माणमाया णोदोसो; अंगसंतावाईणसकारणत्तदो। तत्तो  समुप्पज्जमाणअंगसंतावादओ दीसंति त्ति ण पच्चवट्ठादुं जुत्तं; माणणिबंधणकोहादो  मायाणिबंधणलोहादो च समुप्पज्जमाणाणं तेसिमुवलंभादो।....ण च बे वि पेज्जं;  तत्तो समुप्पज्जमाणआह्लादाणुवलंभादो। तम्हा माण-माया बे वि णोदोसो णोपेज्जं ति  जुज्जदे (340)।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ऋजुसूत्रनय की अपेक्षा क्रोध दोष है; मान न दोष है और न पेज्ज  है; माया न दोष है और न पेज्ज है; तथा लोभ पेज्ज है। (सूत्र)। प्रश्न—क्रोध दोष  है यह तो समझ में आता है, क्योंकि वह समस्त अनर्थों का कारण है। लोभ पेज्ज है  यह भी सरल है।....किंतु मान और माया न दोष हैं और न पेज्ज हैं, यह कहना नहीं  बनता, क्योंकि पेज्ज और दोष से भिन्न कषाय नहीं पायी जाती है? उत्तर—ऋजुसूत्र  की अपेक्षा मान और माया दोष नहीं हैं, क्योंकि ये दोनों अंग संतापादिक के कारण  नहीं हैं (अर्थात् इनकी अभेद प्रवृत्ति नहीं है)। यदि कहा जाय कि मान और माया से  अंग संताप आदि उत्पन्न होते हुए देखे जाते हैं; सो ऐसा कहना भी युक्त नहीं है,  क्योंकि वहाँ जो अंग संताप आदि देखे जाते हैं, वे मान और माया से न होकर मान से  होने वाले क्रोध से और माया से होने वाले लोभ से ही सीधे उत्पन्न होते हुए पाये  जाते हैं।....उसी प्रकार मान और माया ये दोनों पेज्ज भी नहीं हैं, क्योंकि उनसे  आनंद की उत्पत्ति होती हुई नहीं पायी जाती है। इसलिए मान और माया से दोनों न  दोष हैं और न पेज्ज हैं, यह कथन बन जाता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.5&amp;quot; id=&amp;quot;4.5&amp;quot;&amp;gt;शब्दनय की अपेक्षा में युक्ति&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1-21/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्णसूत्र  व टी./341-342/369 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;सद्दस्स कोहो दोसो, माणो दोसो, माया दोसो, लोहो दोसो। कोहो  माणो माया णोपेज्जं, लोहो सिया पेज्जं (चूर्णसूत्र)। कोह-माण-माया-लोहा-चत्तारि  वि दोसो; अट्ठकम्मसवत्तादो, इहपरलोयविसेसदोसकारणत्तादो (341)। कोहो-माणो-माया  णोपेज्जं; एदेहिंतो जीवस्स संतोस-परमाणं दाणमभावादो। लोहो सिया पेज्जं,  तिरयणसाहणविसयलोहादो सग्गापवग्गा-णमुप्पत्तिदंसणादो। ण च धम्मो ण पेज्जं,  सयलसुह-दुक्खकारणाणं धम्माधम्माणं पेज्जदोसत्ताभावे तेसिं दोण्हं पि अभावप्पसंगादो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;शब्द  नय की अपेक्षा क्रोध दोष है, मान दोष है, माया दोष है और लोभ दोष है। क्रोध, मान,  माया और लोभ ये चारों दोष हैं क्योंकि, ये आठों कर्मों के आस्रव के कारण हैं, तथा  इस लोक और पर लोक में विशेष दोष के कारण हैं। क्रोध, मान और माया ये तीनों पेज्ज  नहीं है; क्योंकि, इनसे जीव को संतोष और परमानंद की प्राप्ति नहीं होती है।  लोभ कथंचित् पेज्ज है; क्योंकि रत्नत्रय के साधन विषयक लोभ से स्वर्ग और  मोक्ष की प्राप्ति देखी जाती है। तथा शेष पदार्थ विषयक लोभ पेज्ज नहीं हैं; क्योंकि,  उससे पाप की उत्पत्ति देखी जाती है। यदि कहा जाये कि धर्म भी पेज्ज नहीं है, सो  भी कहना ठीक नहीं है, क्योंकि सुख और दुःख के कारणभूत धर्म और अधर्म को पेज्ज और  दोषरूप नहीं मानने पर धर्म और अधर्म के भी अभाव का प्रसंग प्राप्त होता है। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;5&amp;quot; id=&amp;quot;5&amp;quot;&amp;gt; कषाय मार्गणा1. गतियों की अपेक्षा कषायों की प्रधानता&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li name=&amp;quot;5.1&amp;quot; id=&amp;quot;5.1&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड/288/616  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;णारयतिरिक्खणरसुरगईसु उप्पण्णपढमकालम्हि। कोहो माया माणो  लोहोदओ अणियमो वापि।।288।।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/288/616/6  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;नियमवचनं....यतिवृषभाचार्यस्य अभिप्रायमाश्रित्योक्तं।....भूतबल्याचार्यस्य  अभिप्रायेणाऽनियमो ज्ञातव्य:।=&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नरक, तिर्यंच, मनुष्य व देव विषै उत्पन्न भया  जीवकै पहिला समय विषै क्रमतै क्रोध, माया, मान व लोभ का उदय हो है। नारकी उपजै  तहाँ उपजतै ही पहिले समय क्रोध कषाय का उदय हो है। ऐसे तिर्यंच के माया का, मनुष्य  के मान का और देव के लोभ का उदय जानना। सो ऐसा नियम कषाय प्राभृत द्वितीय सिद्धांत  का कर्ता यतिवृषभाचार्य ताके अभिप्राय करि जानना। बहुरि महाकर्मप्रकृति प्राभृत  प्रथम सिद्धांत का कर्ता भूतबलि नामा आचार्य ताके अभिप्राय करि पूर्वोक्त नियम  नाहीं। जिस-तिस कोई एक कषाय का उदय हो है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;5.2&amp;quot; id=&amp;quot;5.2&amp;quot;&amp;gt; गुणस्थानों में कषायों की संभावना&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; षट्खंडागम/1/1,1/ &amp;lt;/span&amp;gt;सू.  112-114/351-352 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;कोधकसाई माणकसाई मायकसाई एइंदियप्पहुडि जाव अणियट्ठि त्ति।112।  लोभकसाई एइंदियप्पहुडि जाव सुहुम-सांपराइय सुद्धि संजदा त्ति।113। अकसाई चदुसुट्ठाणेसु  अत्थि उवसंतकसाय-वीयराय-छदुमत्था खीणकसाय-वीयराय-छदुमत्था, सजोगिकेवली  अजोगिकेवली त्ति।114।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;एकेंद्रिय से लेकर (अर्थात् मिथ्यादृष्टि गुणस्थान से  लेकर) अनिवृत्तिकरण गुणस्थान तक क्रोधकषायी, मानकषायी, और मायाकषायी जीव होते  हैं।112। लोभ कषाय से युक्त जीव एकेंद्रियों से लेकर सूक्ष्म सांपरायशुद्धिसंयत  गुणस्थान तक होते हैं।113। कषाय रहित जीव उपशांतकषायवीतरागछद्यस्थ,  क्षीणकषाय-वीतरागछद्मस्थ, सयोगकेवली और अयोगकेवली इन चार गुणस्थानों में होते  हैं।114। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;5.3&amp;quot; id=&amp;quot;5.3&amp;quot;&amp;gt; अप्रमत्त गुणस्थानों में कषायों का अस्तित्व कैसे सिद्ध हो&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 1/1,1,112/351/7 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; यतीनामपूर्वकरणादीनां कथं कषायास्तित्वमिति चेत्​​, अव्यक्तकषायापेक्षया तथोपदेशात्​।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—अपूर्वकरण  आदि गुणस्थान वाले साधुओं के कषाय का अस्तित्व कैसे पाया जाता है?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं,  क्योंकि अव्यक्त कषाय की अपेक्षा वहाँ पर कषायों के अस्तित्व का उपदेश दिया है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;5.4&amp;quot; id=&amp;quot;5.4&amp;quot;&amp;gt; उपशांतकषाय गुणस्थानवर्ती को अकषाय कैसे-कैसे कह सकते हो ?&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 1/1,1,114/352/9   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;उपशांतकषायस्य कथमकषायत्वमिति चेत्​, कथं च न भवति। द्रव्यकषायस्यानंतस्य सत्त्वात्​​।  न, कषायोदयाभावापेक्षया तस्याकषायत्वोपपत्ते:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—उपशांतकषाय गुणस्थान  को कषायरहित कैसे कहा ?&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न–&amp;lt;/strong&amp;gt;वह कषायरहित क्यों नहीं हो सकता है? &amp;lt;strong&amp;gt;प्रतिप्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—वहाँ  अनंत द्रव्य कषाय का सद्​भाव होने से उसे कषायरहित नहीं कह सकते हैं?  &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर—&amp;lt;/strong&amp;gt;नहीं; क्योंकि, कषाय के उदय के अभाव की अपेक्षा उसमें कषायों से रहितपना बन  जाता है। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/1/20/12/77/14   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;द्वितयप्रत्ययप्रकर्षोत्पादितक्रोधादिकृत: कषायसमुद्​घात:।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;=बाह्य और आभ्यंतर  दोनों निमित्तों के प्रकर्ष से उत्पादित जो क्रोधादि कषायें, उनके द्वारा किया  गया कषाय समुद्​घात है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 4/1,3,2/26/8   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;‘‘कसायसमुग्घादो णाम कोधभयादीहि सरीरतिगुणविप्फुज्जणं।’’&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;=क्रोध, भय आदि के  द्वारा जीवों के प्रदेशों का उत्कृष्टत: शरीर से तिगुणे प्रमाण विसर्पण का नाम  कषाय समुद्​घात है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 7/2,6,1/299/8 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; कसायतिव्वदाए सरीरादो जीवपदेसाणं तिगुणविपुंजणं कसाय समुग्घादो णाम।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषाय की  तीव्रता से जीवप्रदेशों का अपने शरीर से तिगुने प्रमाण फैलने को कषाय समुद्​घात कहते  हैं। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कार्तिकेयानुप्रेक्षा टीका/176/115/19  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;तीव्रकषायोदयान्मूलशरीरमत्यक्त्वा परस्य  घातार्थमात्मप्रदेशानां बहिर्निगमनं संग्रामे सुभटानां रक्तलोचनादिभि: प्रत्यक्षदृश्यमानमिति  कषायसमुद्​घात:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;तीव्र कषाय के उदय से मूलशरीर को न छोड़कर परस्पर में एक दूसरे  का घात करने के लिए आत्मप्रदेशों के बाहर निकलने को कषाय-समुद्​घात कहते हैं।  संग्राम में योद्धा लोग क्रोध में आकर लाल लाल आँखें करके अपने शत्रु को ताकते हैं,  यह प्रत्यक्ष देखा जाता है। यही कषायसमुद्​घात का रूप है। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
== पुराणकोष से ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;  &amp;lt;p&amp;gt; जीवों के सद्गुणों को क्षीण करने वाले दुर्भाव । ये मोक्षसुख की प्राप्ति में बाधक होने से त्याज्य है । ये मूल रूप से चार हैं― क्रोध, मान, माया, और लोभ । इन्हीं के कारण जीव संसार में भटक रहा है । क्रोध को क्षमा से, मान को मार्दव से, माया को सरलता से और लोभ को संतोषवृत्ति से जीता जाता है । अनंतानुबंधी, अप्रत्याख्यानावरण, प्रत्याख्यानावरण और संज्वलन इन चारों के साथ क्रोध, मान, माया और लोभ को योजित करने से इसके सोलह भेद होते हैं । इन भेदों के साथ तथा नौ-नौ कषायों के मिश्रण से पच्चीस भेद भी किये गये हें । &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण 36.129, 139, 62.306-308, 316-317,  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पद्मपुराण 14. 110,  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पांडवपुराण 22.71, 23.30  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; वीरवर्द्धमान चरित्र 11. 67 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;p&amp;gt;का&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[ कशिपु | पूर्व पृष्ठ ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ कषाय पाहुड | अगला पृष्ठ ]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Category: पुराण-कोष]]&lt;br /&gt;
[[Category: क]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Dhruv</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%95%E0%A4%B7%E0%A4%BE%E0%A4%AF&amp;diff=80429</id>
		<title>कषाय</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.jainkosh.org/w/index.php?title=%E0%A4%95%E0%A4%B7%E0%A4%BE%E0%A4%AF&amp;diff=80429"/>
		<updated>2020-11-29T10:23:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Dhruv: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;﻿&lt;br /&gt;
== सिद्धांतकोष से ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;p class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;आत्मा के  भीतरी कलुष परिणाम को कषाय कहते हैं। यद्यपि क्रोध मान माया लोभ ये चार ही कषाय  प्रसिद्ध हैं पर इनके अतिरिक्त भी अनेकों प्रकार की कषायों का निर्देश आगम में  मिलता है। हास्य रति अरति शोक भय ग्लानि व मैथुन भाव ये नोकषाय कही जाती हैं, क्योंकि  कषायवत् व्यक्त नहीं होती। इन सबको ही राग व द्वेष में गर्भित किया जा सकता है।  आत्मा के स्वरूप का घात करने के कारण कषाय ही हिंसा है। मिथ्यात्व सबसे बड़ी  कषाय है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
  एक दूसरी दृष्टि से भी कषायों को निर्देश  मिलता है। वह चार प्रकार है—अनंतानुबंधी, अप्रत्याख्यान, प्रत्याख्यान व  संज्जवलन-ये भेद विषयों के प्रति आसक्ति की अपेक्षा किये गये हैं और क्योंकि वह  आसक्ति भी क्रोधादि द्वारा ही व्यक्त होती है इसलिए इन चारों के क्रोधादिक के भेद  से चार-चार भेद करके कुल 16 भेद कर दिये हैं। तहाँ क्रोधादि की तीव्रता मंदता से  इनका संबंध नहीं है बल्कि आसक्ति की तीव्रता मंदता से है। हो सकता है कि किसी  व्यक्ति में क्रोधादि की तो मंदता हो और आसक्ति की तीव्रता। या क्रोधादि की  तीव्रता हो और आसक्ति की मंदता। अत: क्रोधादि की तीव्रता मंदता को लेश्या  द्वारा निर्दिष्ट किया जाता है और आसक्ति की तीव्रता मंदता को अनंतानुबंधी  आदि द्वारा।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
  कषायों की शक्ति अचिंत्य है। कभी-कभी तीव्र  कषायवश आत्मा के प्रदेश शरीर से निकलकर अपने बैरी का घात तक कर आते हैं, इसे कषाय  समुद्​घात कहते हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; [[ #1 | कषाय के भेद व लक्षण ]] &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.1 | कषाय  सामान्य का लक्षण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.2 | कषाय के  भेद प्रभेद।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.3 | निक्षेप  की अपेक्षा कषाय के भेद।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.4 | कषाय  मार्गणा के भेद।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.5 | नोकषाय  या अकषाय का लक्षण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.6 | अकषाय  मार्गणा का लक्षण।]]  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.7 | तीव्र व  मंद कषाय के लक्षण व उदाहरण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; [[#1.8 |आदेश व  प्रत्यय आदि कषायों के लक्षण।]] &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; क्रोधादि व अनंतानुबंधी के लक्षण।–देखें [[ वह वह  नाम ]]। &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; कषाय निर्देश व शंका समाधान&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायों  में परस्पर संबंध।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय व  नोकषाय में विशेषता।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  नोकषाय व अकषाय वेदनीय व उनके बंध योग्य परिणाम।–देखें [[ मोहनीय#3 | मोहनीय - 3]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  अविरति व प्रमादादि प्रत्ययों में भेदाभेद।–देखें [[ प्रत्यय#1 | प्रत्यय - 1]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; इंद्रिय  कषाय व क्रियारूप आस्रव में अंतर।–देखें [[ क्रिया#3 | क्रिया - 3]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय जीव  का गुण नहीं; विकार है। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय का  कथंचित् स्वभाव व विभावपना तथा सहेतुक अहेतुकपना।–देखें [[ विभाव ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  औदयिक भाव है।–देखें [[ उदय#9 | उदय - 9]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय वास्तव  में हिंसा है।–देखें [[ हिंसा#2 | हिंसा - 2]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; मिथ्यात्व  सबसे बड़ी कषाय है।–देखें [[ मिथ्यादर्शन ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; व्यक्ताव्यक्त  कषाय।–देखें [[ राग#3 | राग - 3]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;4&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; जीव या  द्रव्य कर्म को क्रोधादि संज्ञाएँ कैसे प्राप्त हैं?&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; निमित्तभूत भिन्न द्रव्यों को समुत्पत्तिक कषाय कैसे कहते हो?&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायले  अजीव द्रव्यों को कषाय कैसे कहते हो?&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; प्रत्यय  व समुत्पत्तिक कषाय में अंतर।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; आदेश  कषाय व स्थापना कषाय में अंतर।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  निग्रह का उपाय।–देखें [[ संयम#2 | संयम - 2]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;9&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; चारों  गतियों में कषाय विशेषों की प्रधानता का नियम।&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; कषायों की शक्तियाँ, उनका कार्य व स्थिति&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायों  की शक्तियों के दृष्टांत व उनका फल।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; उपरोक्त  दृष्टांत स्थिति की अपेक्षा है; अनुभाग की अपेक्षा नहीं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; उपरोक्त  दृष्टांतों का प्रयोजन।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; क्रोधादि  कषायों का उदयकाल।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; अनंतानुबंधी  आदि का वासनाकाल।–देखें [[ वह वह नाम ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;5&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायों  की तीव्रता मंदता का संबंध लेश्याओं से है; अनंतानुबंध्यादि अवस्थाओं से  नहीं। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; अनंतानुबंधी  आदि कषायें।–देखें [[ वह वह नाम ]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय व  लेश्या में संबंध।–देखें [[ लेश्या#2 | लेश्या - 2]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायों की  तीव्र मंद शक्तियों में संभव लेश्याएँ।–देखें [[ आयु#3.19 | आयु - 3.19]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कैसी कषाय  से कैसे कर्म का बंध होता है?–देखें [[ वह वह कर्म का नाम ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कौन-सी  कषाय से मरकर कहाँ उत्पन्न हो?–देखें [[ जन्म#5 | जन्म - 5]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायों की  बंध उदय सत्त्व प्ररूपणाएँ।–देखें [[ वह वह नाम ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय व  स्थिति बंधाध्यवसाय स्थान।–देखें [[ अध्यवसाय ]]&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; कषायों का रागद्वेषादि में अंतर्भाव&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; राग-द्वेष  संबंधी विषय।–देखें [[ राग ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; नयों की  अपेक्षा अंतर्भाव निर्देश।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; नैगम व  संग्रहनय की अपेक्षा में युक्ति।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; व्यवहारनय  की अपेक्षा में युक्ति।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; ऋजुसूत्रनय  की अपेक्षा में युक्ति।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; शब्दनय  की अपेक्षा में युक्ति।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; संज्ञा  प्ररूपणा का कषाय मार्गणा में अंतर्भाव।–देखें [[ मार्गणा ]]&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; कषाय मार्गणा&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; गतियों  की अपेक्षा कषायों की प्रधानता।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; गुणस्थानों  में कषायों की संभावना।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; साधु को  कदाचित् कषाय आती है पर वह संयम से च्युत नहीं होता।–देखें [[ संयम#3 | संयम - 3]]।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol start=&amp;quot;3&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; अप्रमत्त  गुणस्थानों में कषायों का अस्तित्व कैसे सिद्ध हो?&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; उपशांतकषाय  गुणस्थान कषाय रहित कैसे है?&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  मार्गणा में भाव मार्गणा की इष्टता और तहाँ आय के अनुसार ही व्यय का नियम।–देखें [[ मार्गणा ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायों में  पाँच भावों संबंधी ओघ आदेश प्ररूपणाएँ।–देखें [[ भाव ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय विषय  सत्, संख्या, क्षेत्र, स्पर्शन, काल, अंतर, भाव व अल्पबहुत्व  प्ररूपणाएँ।–देखें [[ वह वह नाम ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  विषयक गुणस्थान, मार्गणा, जीवसमास आदि 20 प्ररूपणाएँ।–देखें [[ सत् ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषायमार्गणा में बंध उदय सत्त्व प्ररूपणाएँ।–देखें [[ वह वह नाम ]] &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt; कषाय समुद्​घात&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  समुद्​घात का लक्षण।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; यह शरीर  से तिगुने विस्तारवाला होता है।–देखें [[ ऊपर लक्षण ]]&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; यह संख्यात  समय स्थितिवाला है।–देखें [[ समुद् ]]​घात&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; इसका गमन  व फैलाव सर्व दिशाओं में होता है।–देखें [[ समुद् ]]​घात&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; यह  बद्धायुष्क व अबद्धायुष्क दोनों को होता है।–देखें [[ मरण#5.7  | मरण - 5.7 ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय व  मारणांतिक समुद्​घात में अंतर।–देखें [[ मरण#5  | मरण - 5 ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय  समुद्​घात का स्वामित्व।–देखें [[ क्षेत्र#3  | क्षेत्र - 3 ]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;ol start=&amp;quot;1&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1&amp;quot; id=&amp;quot;1&amp;quot;&amp;gt; कषाय के भेद व लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
    &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot; id=&amp;quot;1.1&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;कषाय सामान्य का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचसंग्रह / प्राकृत/1/109   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;सुहदुक्खं बहुसस्सं कम्मक्खित्तं कसेइ जीवस्स। संसारगदी मेरं तेण कसाओ त्ति णं  विंति।109।=&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जो क्रोधादिक जीव के सुख-दुःखरूप बहुत प्रकार के धान्य को उत्पन्न  करने वाले कर्मरूप खेत को कर्षण करते हैं अर्थात् जोतते हैं, और जिनके लिए संसार  की चारों गतियाँ मर्यादा या मेंढ रूप हैं, इसलिए उन्हें कषाय कहते हैं। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला   1/1,1,4/141/5 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला  6/1,9-1,23/41/3 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला  7/2,1,3/7/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; चारित्रसार/89/1 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/6/4/320/9 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; कषाय इव कषाया:। क: उपमार्थ:। यथा कषायो नैयग्रोधादि: श्लेषहेतुस्तथा  क्रोधादिरप्यात्मन: कर्मश्लेषहेतुत्वात् कषाय इव कषाय इत्युच्ते।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषाय  अर्थात् ‘क्रोधादि’ कषाय के समान होने से कषाय कहलाते हैं। उपमारूप अर्थ क्या है  ? जिस प्रकार नैयग्रोध आदि कषाय श्लेष का कारण है उसी प्रकार आत्मा का  क्रोधादिकरूप कषाय भी कर्मों के श्लेष का कारण है। इसलिए कषाय के समान यह कषाय है  ऐसा कहते हैं।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/2/6/2/108/28   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;कषायवेदनीयस्योदयादात्मन: कालुष्यं क्रोधादिरूपमुत्पद्यमानं ‘कषत्यात्मानं  हिनस्ति’ इति कषाय इत्युच्यते।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषायवेदनीय (कर्म) के उदय से होने वाली  क्रोधादिरूप कलुषता कषाय कहलाती है; क्योंकि यह आत्मा के स्वाभाविक रूप को कष  देती है अर्थात् उसकी हिंसा करती है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; योगसार (अमितगति)/9/40 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचाध्यायी x`/ &amp;lt;/span&amp;gt;उ/1135)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/6/4/2/508/8   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;क्रोधादिपरिणाम: कषति हिनस्त्यात्मानं कुगतिप्रापणादिति कषाय:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;क्रोधादि परिणाम  आत्मा को कुगति में ले जाने के कारण कषते हैं; आत्मा के स्वरूप की हिंसा करते  हैं, अत: ये कषाय हैं (ऊपर भी &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/2/6/2/108 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; भगवती आराधना / विजयोदया टीका/27/107/19 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (गो.क/जी.प्रा./33/28/1)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/9/7/11/604/6   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;चारित्रपरिणामकषणात् कषाय:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;चारित्र परिणाम को कषने के कारण या घातने के कारण  कषाय है। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; चारित्रसार/88/6 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.2&amp;quot; id=&amp;quot;1.2&amp;quot;&amp;gt; कषाय के भेद प्रभेद&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        चार्ट &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        (क्रोधादि  चारों में से प्रत्येक की ये अनंतानुबंधी आदि चार-चार अवस्थाएँ हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        प्रमाण– &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषाय व  नोकषाय–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़  1/1,13-14/287/322/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय के  क्रोधादि 4 भेद–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; षट्खंडागम  1/1,1/ &amp;lt;/span&amp;gt;सू.111/348) (वा.अ./49) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/9/7/11/604/7 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला   6/1,9-2,23/41/3 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; द्रव्यसंग्रह टीका/30/89/7 &amp;lt;/span&amp;gt;)। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; नोकषाय  के नौ भेद–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; तत्त्वार्थसूत्र/8/9 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/9/385/12 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/8/9/4/574/16 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचाध्यायी / उत्तरार्ध/1077 &amp;lt;/span&amp;gt;)। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; क्रोधादि  के अनंतानुबंधी आदि 16 भेद–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/9/386/4 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/1/374/8 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक 8/9/5/574/27 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; नयचक्र बृहद्/308 &amp;lt;/span&amp;gt;) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
            &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
          &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt; कषाय के  कुल 25 भेद–(&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/1/375/11 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/8/1/29/564/26 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 8/3, 6/21/4 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़/1/1, 13-14/287/322/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; द्रव्यसंग्रह टीका/13/38/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; द्रव्यसंग्रह टीका/30/89/7 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;/ol&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.3&amp;quot; id=&amp;quot;1.3&amp;quot;&amp;gt; निक्षेप की अपेक्षा कषाय के भेद&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/235-279/283-293 &amp;lt;/span&amp;gt;) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        चार्ट &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.4&amp;quot; id=&amp;quot;1.4&amp;quot;&amp;gt; कषाय मार्गणा के भेद&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; षट्खंडागम 1/1,1/ &amp;lt;/span&amp;gt;सू.  111/348 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;‘‘कसायाणुवादेण अत्थि क्रोधकसाई माणकसाई मायकसाई लोभकसाई अकसाई चेदि।’’&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषाय  मार्गणा के अनुवाद से क्रोधकषायी, मानकषायी, मायाकषायी, लोभकषायी और कषायरहित जीव  होते हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.5&amp;quot; id=&amp;quot;1.5&amp;quot;&amp;gt; नोकषाय या अकषाय का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; सर्वार्थसिद्धि/8/9/385/11 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; ईषदर्थे नञ: प्रयोगादीषत्कषायोऽकषाय इति।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;यहाँ ईषत् अर्थात् किंचित् अर्थ में  ‘नञ्’ का प्रयोग होने से किंचित् कषाय को अकषाय (या नोकषाय) कहते हैं।  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/8/9/3/574/10 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला  6/1,9-1,24/46/1 &amp;lt;/span&amp;gt;) (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला  13/5,5,94/359/9 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार कर्मकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/33/28/7 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.6&amp;quot; id=&amp;quot;1.6&amp;quot;&amp;gt; अकषाय मार्गणा का लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचसंग्रह / प्राकृत/1/116   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;अप्पपरोभयबाहणबंधासंजमणिमित्तकोहाई। जेसिं णत्थि कसाया अमला अकसाइ णो  जीवा।116।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जिनके अपने आपको, पर को और उभय को बाधा देने, बंध करने और असंयम के  आचरण में निमित्तभूत क्रोधादि कषाय नहीं हैं, तथा जो बाह्य और अभ्यंतर मल से  रहित हैं ऐसे जीवों को अकषाय जानना चाहिए। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 1/1,1,111/178/351 &amp;lt;/span&amp;gt;)  (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड/289/617 &amp;lt;/span&amp;gt;)।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.7&amp;quot; id=&amp;quot;1.7&amp;quot;&amp;gt;तीव्र व मंद कषाय के लक्षण व उदाहरण&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        पा.अ./मू./91-92&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; सव्वत्थ वि पिय वयणं दुव्वयणे दुज्जणे वि खमकरणं। सव्वेसिं गुणगहणं मंदकसायाण  दिट्ठंता।91। अप्पपसंसणकरणं पुज्जेसु वि दोसगहणसीलत्तं। वेरधरणं च सुइरं तिव्व  कसायाण लिंगाणि।92।=&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;सभी से प्रिय वचन बोलना, खोटे वचन बोलने पर दुर्जन को भी क्षमा  करना और सभी के गुणों को ग्रहण करना, ये मंदकषायी जीवों के उदाहरण हैं।91। अपनी  प्रशंसा करना, पूज्य पुरूषों में भी दोष निकालने का स्वभाव होना और बहुत काल तक  वैर का धारण करना, ये तीव्र कषायी जीवों के चिन्ह हैं।92।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;1.8&amp;quot; id=&amp;quot;1.8&amp;quot;&amp;gt; आदेश व प्रत्यय आदि कषायों के लक्षण&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/ &amp;lt;/span&amp;gt;प्रकरण/पृष्ठ/पंक्ति&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; ‘‘सर्जो नाम वृक्षविशेष:, तस्य कषाय: सर्जकषाय:। शिरीषस्य कषाय: शिरीषकषाय:।&amp;lt;/span&amp;gt; 242/285/9...&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;.पच्चयकसायो णाम कोहवेयणीयस्स कम्मस्स उदएण जीवो कोहो होदि तम्हा  तं कम्मं पच्चयकसाएण कोहो। (चूर्ण सूत्र पृ. 287)/समुत्पत्तियकसायो णाम, कोहो सिया  णोजीवो एवमट्ठभंगा/(चूर्ण सूत्र पृ.293)/मणुसस्सपडुच्च कोहो समुप्पण्णो सो  मणुस्सो कोहो। (चूर्ण सूत्र पृ.295)/कट्ठं वा लेडुं वा पडुच्च कोहो समुप्पण्णो  तं कट्ठं वा लेडुं वा कोहो। (चूर्ण सूत्र पृ.298) एवं माणमायालोभाणं/(पृ.300)।  आदेशकसाएण जहा चित्तकम्मे लिहिदो कोहो रूसिदो तिवलिदणिडालो भिउडिं काऊण। (चूर्ण  सूत्र/पृ.301)। एवमेदे कट्ठकम्मे वा पोत्तकम्मे वा एस आदेसकसायो णाम। (चूर्ण  सूत्र/पृ.303)&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;सर्ज साल नाम के वृक्षविशेष को कहते हैं। उसके कसैले रस को सर्जकषाय  कहते हैं। सिरीष नाम के वृक्ष के कसैले रस को सिरीकषाय कहते हैं। (242)। अब प्रत्ययकषाय  का स्वरूप कहते हैं–क्रोध वेदनीय कर्म के उदय से जीव क्रोध रूप होता है, इसलिए  प्रत्यय कर्म की अपेक्षा वह क्रोधकर्म क्रोध कहलाता है (243 का चूर्ण सूत्र पृ.  287)। (इसी प्रकार मान माया व लोभ का भी कथन करना चाहिए) (247 के चूर्ण सूत्र पृ.  289)। समुत्पत्ति की अपेक्षा कहीं पर जीव क्रोधरूप है कहीं पर अजीव क्रोधरूप है  इस प्रकार आठ भंग करने चाहिए। जिस मनुष्य के निमित्त से क्रोध उत्पन्न होता है  वह मनुष्य समुत्पत्तिक कषाय की अपेक्षा क्रोध है। जिस लकड़ी अथवा ईंट आदि के टुकड़े  के निमित्त से क्रोध उत्पन्न होता है समुत्पत्तिक कषाय की अपेक्षा वह लकड़ी या  ईंट आदि का टुकड़ा क्रोध है। (इसी प्रकार मान, माया, लोभ का भी कथन करना चाहिए)।  (252-262 के चूर्ण सूत्र पृ. 293-300)। भौंह चढ़ाने के कारण जिसके ललाट में तीन  बलि पड़ गयी हैं चित्र में अंकित ऐसा रूष्ट हुआ जीव आदेशकषाय की अपेक्षा क्रोध  है। (इसी प्रकार चित्रलिखित अकड़ा हुआ पुरूष मान, ठगता हुआ मनुष्य माया तथा लंपटता  के भाव युक्त पुरूष लोभ है)। इस प्रकार काष्ठ कर्म में या पोतकर्म में लिखे गये  (या उकेरे गये) क्रोध, मान, माया और लोभ आदेश कषाय है। (263-268 के चूर्ण सूत्र  पृ. 301-303)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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  &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2&amp;quot; id=&amp;quot;2&amp;quot;&amp;gt; कषाय निर्देश व शंका समाधान&amp;lt;/strong&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.1&amp;quot; id=&amp;quot;2.1&amp;quot;&amp;gt;कषायों का परस्पर संबंध&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 12/4,2,7,86/52/6 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; मायाए लोभपुरंगमत्तुवलंभादो।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 12/4,2,7,88/52/11   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;कोधपुरं गमत्तदंसणादो।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 12/4,2,7,100/57/2   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;अरदीए विणा सोगाणुप्पत्तीए।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;माया, लोभपूर्वक उपलब्ध है। वह (मान) क्रोधपूर्वक  देखा जाता है। अरति के बिना शोक नहीं उत्पन्न होता।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.2&amp;quot; id=&amp;quot;2.2&amp;quot;&amp;gt; कषाय व नोकषाय में विशेषता&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 6/1,9-1,24/45/5 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; एत्थ णोसद्दो देसपडिसेहो घेत्तव्वो, अण्णहा एदेसिमकसायत्तप्पसंगादो। होदु चे  ण, अकासायाणं चारित्तावरणविरोहा। ईषत्​कषायो नोकषाय इति सिद्धम्​।....कसाएहिंतो  णोकसायाणं कधं थोवत्तं। ट्ठिदीहिंतो अणुभागदो उदयदो य। उदयकालो णोकसायाणं  कसाएहिंतो बहुओ उवलब्भदि त्ति णोकसाएहिंतो कसायाणं थोवत्तं किण्णेच्छदे। ण, उदयकालमहल्लत्तणेण  चारित्तविणासिकसाएहिंतो तम्मलफलकम्माणं महल्लत्ताणुववत्तीदो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नोकषाय शब्द में  प्रयुक्त नो शब्द, एकदेश का प्रतिषेध करने वाला ग्रहण करना चाहिए अन्यथा इन स्त्रीवेदादि  नवों कषायों के अकषायता का प्रसंग प्राप्त होता है।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;–होने दो, क्या हानि  है ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;–नहीं; क्योंकि, अकषायों के चारित्र को आवरण करने का विरोध है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        इस प्रकार  ईषत् कषाय को नोकषाय कहते हैं, यह सिद्ध हुआ।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न—&amp;lt;/strong&amp;gt;कषायों से नोकषायों के अकल्पना  कैसे है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—स्थितियों की, अनुभाग की और उदय की अपेक्षा कषायों से नोकषायों के  अल्पता पायी जाती है।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—नोकषायों का उदयकाल कषायों की अपेक्षा बहुत पाया  जाता है, इसलिए नोकषायों की अपेक्षा कषायों के अल्पपना क्यों नहीं मान लेते हैं  ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं, क्योंकि, उदयकाल की अधिकता होने से, चारित्र विनाशक कषायों की  अपेक्षा चारित्र में मल को उत्पन्न करने रूप फलवाले कर्मों की महत्ता नहीं बन  सकती। (&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 13/5,5,94/359/9 &amp;lt;/span&amp;gt;)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.3&amp;quot; id=&amp;quot;2.3&amp;quot;&amp;gt; कषाय जीव का गुण नहीं है, विकार है&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 5/1,7,44/223/5   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;कसाओ णाम जीवगुणो, ण तस्स विणासो अत्थि णाणदंसणाणमिव। विणासो वा जीवस्स विणासेण  होदव्वं; णाणदंसणविणासेणेव। तदो ण अकसायत्तं घडदे। इदि। होदु णाणदंसणाणं  विणासम्हि जीव विणासो, तेसिं तल्लक्खणत्तादो। ण कसाओ जीवस्स लक्खणं, कम्मजणिदस्स  लक्खणत्तविरोहा। ण कसायाणं कम्मजणिदत्तमसिद्धं, कसायवड्ढीए जीवलक्खणणाणहाणिअण्णहाणुववत्तीदो  तस्स कम्मजणिदत्तसिद्धीदो। ण च गुणो गुणंतरविरोहे अण्णत्थ तहाणुवलंभा।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—कषाय  नाम जीव के गुण का है, इसलिए उसका विनाश नहीं हो सकता, जिस प्रकार कि ज्ञान और  दर्शन, इन दोनों जीव के गुणों का विनाश नहीं होता। यदि जीव के गुणों का विनाश माना  जाये, तो ज्ञान और दर्शन के विनाश के समान जीव का भी विनाश हो जाना चाहिए। इसलिए  सूत्र में कही गयी अकषायता घटित नहीं होती ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—ज्ञान और दर्शन के विनाश होने  पर जीव का विनाश भले ही हो जावे; क्योंकि, वे जीव के लक्षण हैं। किंतु कषाय तो  जीव का लक्षण नहीं है, क्योंकि कर्म जनित कषाय को जीव का लक्षण मानने में विरोध  आता है। और न कषायों का कर्म से उत्पन्न होना असिद्ध है, क्योंकि, कषायों की  वृद्धि होने पर जीव के लक्षणभूत ज्ञान की हानि अन्यथा बन नहीं सकती है। इसलिए  कषाय का कर्म से उत्पन्न होना सिद्ध है। तथा गुण गुणांतर का विरोधी नहीं होता,  क्योंकि, अन्यत्र वैसा देखा नहीं जाता। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.4&amp;quot; id=&amp;quot;2.4&amp;quot;&amp;gt; जीव को या द्रव्यकर्म दोनों को ही क्रोधादि संज्ञाएँ कैसे प्राप्त हो सकती  हैं&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,1,13-14/243-244/287-288/7  243  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;‘जीवो कोहो होदि’ त्ति ण घडदे; दव्वस्स जीवस्स पज्जयसरूवकोहभावावत्तिविरोहादो;  ण; पज्जएहिंतो पुधभूदजीवदव्वाणुवलंभादो। तेण ‘जीवो कोहो होदि’ त्ति घडदे।244.  दव्वकम्मस्स कोहणिमित्तस्स कथं कोहभावो। ण; कारणे कज्जुवयारेण तस्स  कोहभावसिद्धीदो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;–‘जीव क्रोधरूप होता है’ यह कहना संगत नहीं है, क्योंकि  जीव द्रव्य है और क्रोध पर्याय है। अत: जीवद्रव्य को क्रोध पर्यायरूप मानने में  विरोध आता है ! &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं, क्योंकि जीव द्रव्य अपनी क्रोधादि पर्यायों से  सर्वथा भिन्न नहीं पाया जाता।–देखें [[ द्रव्य#4 | द्रव्य - 4]]। अत: जीव क्रोधरूप होता है यह कथन भी  बन जाता है। &amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—द्रव्यकर्म क्रोध का निमित्त है अत: वह क्रोधरूप कैसे हो  सकता है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं, क्योंकि कारणरूप द्रव्य में कार्यरूप क्रोध भाव का उपचार  कर लेने से द्रव्यकर्म में भी क्रोधभाव की सिद्धि हो जाती है, अर्थात् द्रव्यकर्म  को भी क्रोध कह सकते हैं।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/250/292/6 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; ण च एत्थ दव्वकम्मस्स उवयारेण कसायत्तं; उजुसुदे उवयाराभावादो। कथं पुण तस्स  कसायत्तं। उच्चदे दव्वभावकम्माणि जेण जीवादो अपुधभूदाणि तेण दव्वकसायत्तं जुज्जदे।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;यदि  कहा जाय कि उदय द्रव्यकर्म का ही होता है अत: ऋजुसूत्रनय उपचार से द्रव्यकर्म को  भी प्रत्ययकषाय मान लेगा, सो भी कहना ठीक नहीं है, क्योंकि ऋजुसूत्रनय में उपचार  नहीं होता। &amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—यदि ऐसा है तो द्रव्यकर्म को कषायपना कैसे प्राप्त हो सकता है  ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—चूँकि द्रव्यकर्म और भावकर्म दोनों जीव से अभिन्न हैं इसलिए द्रव्यकर्म  में द्रव्यकषायपना बन जाता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.5&amp;quot; id=&amp;quot;2.5&amp;quot;&amp;gt; निमित्तभूत भिन्न द्रव्यों को समुत्पत्तिक कषाय कैसे कह सकते हो&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/257/297/1   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;जं मणुस्सं पडुच्च कोहो समुप्पणो सो तत्तो पुधभूदो संतो कथं कोहो। होंत एसो  दोसो जदि संगहादिणया अवलंबिदा, किंतु णइगमणओ जयिवसहाइरिएण जेणावलंबिदो तेण एस  दोसो। तत्थ कथं ण दोसो। कारणम्मि णिलीणकज्जब्भुवगमादो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;–जिस मनुष्य के  निमित्त से क्रोध उत्पन्न हुआ है, वह मनुष्य उस क्रोध से अलग होता हुआ भी क्रोध  कैसे कहला सकता है ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—यदि यहाँ पर संग्रह आदि नयों का अवलंबन लिया होता, तो  ऐसा होता, किंतु यतिवृषभाचार्य ने यहाँ पर नैगमनय का अवलंबन लिया है, इसलिए  यह कोई दोष नहीं है।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—नैगमनय का अवलंबन लेने पर दोष कैसे नहीं है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर—&amp;lt;/strong&amp;gt;क्योंकि नैगमनय की अपेक्षा कारण में कार्य का सद्​भाव स्वीकार किया गया है  (अर्थात् कारण में कार्य निलीन रहते हैं ऐसा माना गया है)।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/259/298/6 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; वावारविरहिओ णोजीवो कोहं ण उप्पादेदि त्ति णासंकणिज्जं विद्धपायकंटए वि समुप्पज्जमाणकोहुवलंभादो,  संगगलग्गलेंडुअखंडं रोसेण दसंतमक्कडुवलंभादो च।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—तांड़न मारण आदि व्यापार  से रहित अजीव (काष्ठ ढेला आदि) क्रोध को उत्पन्न नहीं करते हैं (फिर वे क्रोध  कैसे कहला सकते हैं) ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—ऐसी आशंका करना ठीक नहीं है; क्योंकि, जो काँटा पैर  को बींध देता है उसके ऊपर भी क्रोध उत्पन्न होता हुआ देखा जाता है। तथा बंदर  के शरीर में जो पत्थर आदि लग जाता है, रोष के कारण वह उसे चबाता हुआ देखा जाता  है। इससे प्रतीत होता है कि अजीव भी क्रोध को उत्पन्न करता है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/262/300/11   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;‘‘कधं णोजीवे माणस्स समुप्पत्ती। ण; अप्पणो रूवजोव्वणगव्वेण वत्थालंकारादिसु  समुव्वहमाणमाणत्थी पुरिसाणमुवलंभादो।’’&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;=प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—अजीव के निमित्त से मान की उत्पत्ति  कैसे होती है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—ऐसी आशंका करना ठीक नहीं है, क्योंकि अपने रूप अथवा यौवन के  गर्व से वस्त्र और अलंकार आदि में मान को धारण करने वाले स्त्री और पुरूष पाये  जाते हैं। इसलिए समुत्पत्तिक कषाय की अपेक्षा वे वस्त्र और अलंकार भी मान कहे  जाते हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.6&amp;quot; id=&amp;quot;2.6&amp;quot;&amp;gt;कषायले अजीव द्रव्यों को कषाय कैसे कहा जा सकता है&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/270/306/2   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;दव्वस्स कथं कसायववएसो; ण; कसायवदिरित्तदव्वाणुलंभादो। अकसायं पि दव्वमत्थि  त्ति चे; होदु णाम; किंतु ‘अप्पियदव्वं ण कसायादो पुधभूदमत्थिं त्ति भणामो। तेण  ‘कसायरसं दव्वं दव्वाणि वा सिया कसाओ’ त्ति सिद्धं।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—द्रव्य को (सिरीष  आदि को) कषाय कैसे कहा जा सकता है ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—क्योंकि कषाय रस से भिन्न द्रव्य  नहीं पाया जाता है, इसलिए द्रव्य को कषाय कहने में कोई आपत्ति नहीं आती है।&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—कषाय  रस से रहित भी द्रव्य पाया जाता है ऐसी अवस्था में द्रव्य को कषाय कैसे कहा जा  सकता है?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—कषायरस से रहित द्रव्य पाया जाओ, इसमें कोई आपत्ति नहीं है, किंतु  यहाँ जिस द्रव्य के विचार की मुख्यता है वह कषायरस से भिन्न नहीं है, ऐसा हमारा  कहना है। इसलिए जिसका या जिनका रस कसैला है उस द्रव्य को या उन द्रव्यों को  कथंचित् कषाय कहते हैं यह सिद्ध हुआ।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.7&amp;quot; id=&amp;quot;2.7&amp;quot;&amp;gt;प्रत्यय व समुत्पत्तिक कषाय में अंतर&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/246/289/6 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; एसो पच्चयकसायो समुप्पत्तियकसायादो अभिण्णो त्ति पुध ण वत्तव्वो। ण; जीवादो  अभिण्णो होदूण जो कसाए समुप्पादेदि सो पच्चओ णाम भिण्णो होदूण जो समुप्पादेदि  सो समुप्पत्तिओ त्ति दोण्हं भेदुवलंभादो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;–यह प्रत्ययकषाय समुत्पत्तिककषाय  से अभिन्न है अर्थात् ये दोनों कषाय एक हैं (क्योंकि दोनों ही कषाय के  निमित्तभूत अन्य पदार्थों को उपचार से कषाय कहते हैं) इसलिए इसका (प्रत्यय कषाय  का) पृथक् कथन नहीं करना चाहिए ? &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं, क्योंकि, जो जीव से अभिन्न होकर  कषाय को उत्पन्न करता है वह प्रत्यय कषाय है और जो जीव से भिन्न होकर कषाय को उत्पन्न  करता है वह समुत्पत्तिक कषाय है। अर्थात् क्रोधादि कर्म प्रत्यय कषाय है और उनके  (बाह्य) सहकारीकारण (मनुष्य ढेला आदि) समुत्पत्तिक कषाय हैं इस प्रकार इन दोनों  में भेद पाया जाता है, इसलिए समुत्पत्तिक कषाय का प्रत्यय कषाय से भिन्न कथन  किया है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.8&amp;quot; id=&amp;quot;2.8&amp;quot;&amp;gt; आदेशकषाय व स्थापनाकषाय में अंतर&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1,13-14/264/301/6   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;आदेसकसाय-ट्ठवणकसायाणं को भेओ। अत्थि भेओ, सब्भावट्ठवणा कषायरूवणा कसायबुद्धी च  आदेसकसाओ, कसायविसयसब्भावासब्भावट्ठवणा ट्ठवणकसाओ, तम्हा ण पुणरूत्तदोसो  त्ति।=&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—(यदि चित्र में लिखित या काष्ठादि में उकेरित क्रोधादि आदेश कषाय  है) तो आदेशकषाय और स्थापनाकषाय में क्या भेद है ?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—आदेशकषाय और स्थापनाकषाय  में भेद है, क्योंकि सद्​भावस्थापना कषाय का प्ररूपण करना और ‘यह कषाय है’ इस  प्रकार की बुद्धि होना, यह आदेशकषाय है। तथा कषाय की सद्​भाव और असद्​भाव स्थापना  करना स्थापनाकषाय है। तथा इसलिए आदेशकषाय और स्थापनाकषाय अलग-अलग कथन करने से  पुनरूक्त दोष नहीं आता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;2.9&amp;quot; id=&amp;quot;2.9&amp;quot;&amp;gt;चारों गतियों में कषाय विशेषों की प्रधानता का नियम&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड/288/616  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;णारयतिरिक्खणरसुरगईसु  उप्पण्णपढमकालम्हि। कोहो माया माणो लोहुदओ अणियमो वापि।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/28/616/5 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; नारकतिर्यग्नरसुरगत्युत्पन्नजीवस्य  तद्​भवप्रथमकाले-प्रथमसमये यथासंख्यं क्रोधमायामानलोभकषायाणामुदय: स्यादिति  नियमवचनं कषायप्राभृतद्वितीयसिद्धांतव्याख्यातुर्यतिवृषभाचार्यस्य  अभिप्रायमाश्रित्योक्तं। वा-अथवा महाकर्मप्रकृतिप्राभृतप्रथमसिद्धांतकर्तु:  भूतवल्याचार्यस्य अभिप्रायेणानियमो ज्ञातव्य:। प्रागुक्तनियमं बिना यथासंभवं  कषायोदयोऽस्तीत्यर्थ:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नरक, तिर्यंच, मनुष्य व देवविषै उत्पन्न हुए जीव के  प्रथम समयविषै क्रम से क्रोध, माया, मान व लोभ का उदय ही है। सो ऐसा नियम  कषायप्राभृत दूसरा सिद्धांत के कर्ता यतिवृषभाचार्य के अभिप्राय से जानना। बहुरि  महाकर्म प्रकृति प्राभृत प्रथमसिद्धांत के कर्ता भूतबलि नामा आचार्य ताके  अभिप्रायकरि पूर्वोक्त नियम नहीं है। जिस तिस किसी एक कषाय का भी उदय हो सकता है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 4/1,5,250/445/5  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;णिरयगदीए....उप्पण्णजीवाणं  पढमं कोधोदयस्सुवलंभा। ....मणुसगदीए....माणोदय। ...तिरिक्खगदीए...मायोदय। ....देवगदीए...लोहोदओ  होदि त्ति आइरियपरंपरागदुवदेसा।&amp;lt;/span&amp;gt; =&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नरकगति में उत्पन्न जीवों के प्रथमसमय में  क्रोध का उदय, मनुष्यगति में मान का, तिर्यंचगति में माया का और देवगति में लोभ  के उदय का नियम है। ऐसा आचार्य परंपरागत उपदेश है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पंचसंग्रह / प्राकृत/1/111-114 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; सिलभेयपुढविभेया धूलीराई य उदयराइसमा। णिर-तिरि-णर देवत्तं उविंति जीवा ह  कोहवसा।111। सेलसमो अट्ठिसमो दारूसमो तह य जाण वेत्तसमो। णिर-तिरि-णर-देवत्तं  उविंति जीवा हु माणवसा।121। वंसीमूलं मेसस्स सिंगगोमुत्तियं च खोरूप्पं। णिर-तिरि-णर-देवत्तं  उविंति जीवा हु मायवसा।113। किमिरायचक्कमलकद्दमो य तह चेय जाण हारिद्दं।  णिर-तिरि-णर-देवत्तं उविंति जीवा हु लोहवसा।114।&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.2&amp;quot; id=&amp;quot;3.2&amp;quot;&amp;gt;उपरोक्त दृष्टांत स्थिति की अपेक्षा है; अनुभाग की अपेक्षा नहीं&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/284-287/610-615   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;यथा शिलादिभेदानां चिरतरचिरशीघ्रशीघ्रतरकालैर्विना संधानं न घटते तथोत्कृष्टादिशक्तियुक्तक्रोधपरिणतो  जीवोऽपि तथाविधकालैर्विना क्षमालक्षणसंधानार्हो न स्यात् इत्युपमानोपमेययो:  सादृश्यं संभवतीति तात्पर्यार्थ:।284। यथा हि चिरतरादिकालैर्विना शैलास्थिकाष्ठवेत्रा:  नामयितुं न शक्यंते तथोत्कृष्टादिशक्तिमानपरिणतो जीवोऽपि तथाविधकालैर्विना मानं  परिह्रत्य विनयरूपनमनं कर्तुं न शक्नोतीति सादृश्यसंभवोऽत्र ज्ञातव्य:।285।  यथा वेणूपमूलादय: चिरतरादिकालैर्विना स्वस्ववक्रतां परिह्रत्य ऋजुत्वं न  प्राप्नुवंति तथा जीवोऽपि उत्कृष्टादिशक्तियुक्तमायाकषायपरिणत: तथाविधकालैर्विना  स्वस्ववक्रतां परिह्रत्य ऋजुपरिणामो न स्यात् इति सादृश्यं  युक्तम्​।286।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;जैसे शिलादि पर उकेरी या खेंची गयी रेखाएँ अधिक देर से, देर से, जल्दी  व बहुत जल्दी काल बीते बिना मिलती नहीं है, उसी प्रकार उत्कृष्टादि शक्तियुक्त  क्रोध से परिणत जीव भी उतने-उतने काल बीते बिना अनुसंधान या क्षमा को प्राप्त नहीं  होता है। इसलिए यहाँ उपमान और उपमेय की सदृशता संभव है।284। जैसे चिरतर आदि काल  बीते बिना शैल, अस्थि, काष्ठ और बेत नमाये जाने शक्य नहीं हैं वैसे ही उत्कृष्टादि  शक्तियुक्त मान से परिणत जीव भी उतना उतना काल बीते बिना मान को छोड़कर विनय रूप  नमना या प्रवर्तना शक्य नहीं है, अत: यहाँ भी उपमान व उपमेय में सदृशता है।285।  जैसे वेणुमूल आदि चिरतर आदि काल बीते बिना अपनी-अपनी वक्रता को छोड़कर ऋजुत्व  नहीं प्राप्त करते हैं, वैसे ही उत्कृष्टादि शक्तियुक्त माया से परिणत जीव भी  उतना-उतना काल बीते बिना अपनी-अपनी वक्रता को छोड़कर ऋजु या सरल परिणाम को प्राप्त  नहीं होते, अत: यहाँ भी उपमान व उपमेय में सदृशता है। (जैसे क्रमिराग आदि के रंग  चिरतर आदि काल बीते बिना छूटते नहीं हैं, वैसे ही उत्कृष्टादि शक्तियुक्त लोभ से  परिणत जीव भी उतना-उतना काल बीते बिना लोभ परिणाम को छोड़कर संतोष को प्राप्त  नहीं होता है, इसलिए यहाँ भी उपमान व उपमेय में सदृशता है। बहुरि इहाँ शिलाभेदादि उपमान  और उत्कृष्ट शक्तियुक्त आदि क्रोधादिक उपमेय ताका समानपना अतिघना कालादि गये बिना  मिलना न होने की अपेक्षा जानना (पृ.611)। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.3&amp;quot; id=&amp;quot;3.3&amp;quot;&amp;gt; उपरोक्त दृष्टांतो का प्रयोजन&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/291/619/9 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; इति शिलाभेदादिदृष्टांता स्फुटं व्यवहारावधारणेन भवंति। परमागमव्यवहारिभिराचार्यै:  अव्युत्पंनमंदप्रज्ञशिष्यप्रतिबोधनार्थं व्यवहर्तव्यानि भवंति। दृष्टांतप्रदर्शनबलेनैव  हि अव्युत्पंनमंदप्रज्ञा: शिष्या: प्रतिबोधयितुं शक्यंते। अतो दृष्टांतनामान्येव  शिलाभेदादिशक्तीनां नामानीति रूढानि।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ए शिलादि के भेदरूप दृष्टांत प्रगट व्यवहार  का अवधारण करि हैं, और परमागम का व्यवहारी आचार्यनि करि मंदबुद्धि शिष्य को  समझावने के अर्थि व्यवहार रूप कीएँ हैं, जातैं दृष्टांत के बलकरि ही मंदबुद्धि  समझै हैं, तातैं दृष्टांत की मुख्यताकरि जेदार्ष्टांत के नाम प्रसिद्ध कीए  हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.4&amp;quot; id=&amp;quot;3.4&amp;quot;&amp;gt; क्रोधादि कषायों का उदयकाल&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 4/1,5,254/447/3   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;कसायाणामुदयस्स अंतोमुहुत्तादो उवरि णिच्चएण विणासो होदि त्ति  गुरूवदेसा।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषायों का उदय का, अंतर्मुहूर्तकाल से ऊपर, निश्चय से विनाश होता  है, इस प्रकार गुरु का उपदेश है। (और भी देखो काल/5)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;3.5&amp;quot; id=&amp;quot;3.5&amp;quot;&amp;gt; कषायों की तीव्रता मंदता का संबंध लेश्याओं से है; अनंतानुबंधी आदि  अवस्थाओं से नहीं&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला/1/1,  1,136/388/3 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; षड्​विध: कषायोदय:। तद्यथा तीव्रतम:, तीव्रतर:, तीव्र:, मंद:, मंदतर:, &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        मंदतम इति। एतेभ्य: षड्भ्य: कषायोदयेभ्य:  परिपाट्या षट् लेश्या भवंति।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritGatha&amp;quot;&amp;gt;कषाय का उदय &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        छह प्रकार का होता है। वह इस प्रकार है—तीव्रतम,  तीव्रतर, तीव्र, मंद, मंदतर और मंदतम। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        इन छह  प्रकार के कषाय के उदय से उत्पन्न हुई परिपाटी क्रम से लेश्या भी छह हो जाती  हैं। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; मोक्षमार्ग प्रकाशक/2/57/20   &amp;lt;/span&amp;gt;अनादि संसार-अवस्थाविषै इनि च्यारयूं ही कषायनि का निरंतर उदय पाइये है।  परमकृष्णलेश्यारूप तीव्र कषाय होय तहाँ भी अर परम शुक्ललेश्यारूप मंदकषाय  होय तहाँ भी निरंतर च्यारयौं ही का उदय रहै है। जातै तीव्र मंद की अपेक्षा  अनंतानुबंधी आदि भेद नहीं हैं, सम्यक्त्वादि घातने की अपेक्षा ये भेद हैं।  इनिही (क्रोधादिक) प्रकृतिनि का तीव्र अनुभाग उदय होतै तीव्र क्रोधादिक हो है और  मंद अनुभाग उदय होतै मंद क्रोधादिक हो है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़/1/1,21/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्ण  सूत्र व टीका/335-341।365-369—&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
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        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़/1/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्णसूत्र  व टी./1-21/335-336/365&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; णेगमसंगहाणं कोहो दोसो, माणो दोसो, माया पेज्जं, लोहो  पेज्जं। (चूर्णसूत्र)।....कोहो दोसो; अंगसंतापकंप....  पितृमात्रादिप्राणिमारणहेतुत्वात्​, सकलानर्थनिबंधनत्वात्​। माणो दोसो  क्रोधपृष्ठभावित्वात्​, क्रोधोक्ताशेषदोषनिबंधनत्वात्​। माया पेज्जं  प्रेयोवस्त्वालंबनत्वात्​, स्वनिष्पत्त्युत्तरकाले मनस: संतोषोत्पादकत्वात्​।  लोहो पेज्जं आह्लादनहेतुत्वात्​ (335)। क्रोध-मान-माया-लोभा: दोष: आस्रवत्वादिति  चेत्​; सत्यमेतत्​; किंत्वत्र आह्लादनानाह्लादनहेतुमात्रं विवक्षितं तेन  नायं दोष:। प्रेयसि प्रविष्टदोषत्वाद्वा माया-लोभौ प्रेयान्सौ।  अरइ-सोय-भय-दुगुंछाओ दोसो; कोहोव्व असुहकारणत्तादो। हस्स-रइ-इत्थि-पुरिस-णवुंसयसेया  पेज्जं लोहो व्व रायकारणत्तादो (336)।&amp;lt;/span&amp;gt;= &amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नैगम और संग्रह नय की अपेक्षा क्रोध दोष  है, मान दोष है, माया पेज्ज है और लोभ पेज्ज है। (सूत्र) क्रोध दोष है; क्योंकि  क्रोध करने से शरीर में संताप होता है, शरीर काँपने लगता है....आदि....माता-पिता  तक को मार डालता है और क्रोध सकल अनर्थों का कारण है। मान दोष है; क्योंकि वह  क्रोध के अनंतर उत्पन्न होता है और क्रोध के विषय में कहे गये समस्त दोषों का  कारण है। माया पेज्ज है; क्योंकि, उसका आलंबन प्रिय वस्तु है, तथा अपनी निष्पत्ति  के अनंतर संतोष उत्पन्न करती है। लोभ पेज्ज है; क्योंकि वह प्रसन्नता का  कारण है। प्रश्न—क्रोध, मान, माया और लोभ ये चारों दोष हैं, क्योंकि वे स्वयं  आस्रव रूप हैं या आस्रव के कारण हैं ? उत्तर—यह कहना ठीक है, किंतु यहाँ पर, कौन  कषाय आनंद की कारण है और कौन आनंद की कारण नहीं है इतने मात्र की विवक्षा है,  इसलिए यह कोई दोष नहीं है। अथवा प्रेम में दोषपना पाया ही जाता है, अत: माया और  लोभ प्रेम अर्थात् पेज्ज है। अरति, शोक, भय और जुगुप्सा दोष रूप हैं; क्योंकि  ये सब क्रोध के समान अशुभ के कारण हैं। हास्य, रति, स्त्रीवेद, पुरूषवेद और  नपुंसकवेद पेज्जरूप हैं, क्योंकि ये सब लोभ के समान राग के कारण हैं।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.3&amp;quot; id=&amp;quot;4.3&amp;quot;&amp;gt;व्यवहारनय की अपेक्षा में युक्ति&amp;lt;/strong&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़/1/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्णसूत्र  व टी./1-21/337-338/367&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; ववहारणयस्स कोहो दोसो, माणो दोसो, माया दोसो, लोहो पेज्जं  (सू.) क्रोध-मानौ दोष इति न्याय्यं तत्र लोके दोषव्यवहारदर्शनात्​, न माया तत्र  तद्वयवहारानुपलंभादिति; न; मायायामपि अप्रत्ययहेतुत्व-लोक-गर्हितत्वयोरूपलंभात्​।  न च लोकनिंदितं प्रियं भवति; सर्वदा निंदातो दुःखोत्पत्ते: (338)। लोहो पेज्जं  लोभेन रक्षितद्रव्यस्य सुखेन जीवनोपलंभात्​। इत्थिपुरिसवेया पेज्जं  सेसणोकसाया दोसो; तहा लोए संववहारदंसणादो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;व्यवहारनय की अपेक्षा क्रोध दोष है,  मान दोष है, माया दोष है और लोभ पेज्ज है। (सूत्र)। प्रश्न—क्रोध और मान द्वेष  हैं यह कहना तो युक्त है, क्योंकि लोक में क्रोध और मान में दोष का व्यवहार देखा  जाता है। परंतु माया को दोष कहना ठीक नहीं है, क्योंकि माया में दोष का व्यवहार  नहीं देखा जाता ? उत्तर—नहीं, क्योंकि, माया में भी अविश्वास का कारणपना और  लोकनिंदतपना देखा जाता है और जो वस्तु लोकनिंदित होती है वह प्रिय नहीं हो  सकती है; क्योंकि, निंदा से हमेशा दुःख उत्पन्न होता है। लोभ पेज्ज है, क्योंकि  लोभ के द्वारा बचाये हुए द्रव्य से जीवन सुखपूर्वक व्यतीत होता हुआ पाया जाता  है। स्त्रीवेद और पुरूषवेद पेज्ज हैं और शेष नोकषाय दोष हैं क्योंकि लोक में  इनके बारे में इसी प्रकार का व्यवहार देखा जाता है। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.4&amp;quot; id=&amp;quot;4.4&amp;quot;&amp;gt;ऋजुसूत्रनय की अपेक्षा में युक्ति &amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़   1/1-21/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्णसूत्र व टी./339-340/368 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;उजुसुदस्स कोहो दोसो, माणो णोदोसो णोपेज्जं,  माया णोदोसो णोपेज्जं, लोहो पेज्जं (चूर्णसूत्र)। कोहो दोसो त्ति णव्वदे;  सयलाणत्थहेउत्तादो। लोहो पेज्जं त्ति एदं पि सुगमं, तत्तो....किंतु माण-मायाओ  णोदोसो णोपेज्जं त्ति एदं ण णव्वदे पेज्ज-दोसवज्जियस्स कसायस्स अणुवलंभादो  त्ति (339) एत्थ परिहारो उच्चदे, माणमाया णोदोसो; अंगसंतावाईणसकारणत्तदो। तत्तो  समुप्पज्जमाणअंगसंतावादओ दीसंति त्ति ण पच्चवट्ठादुं जुत्तं; माणणिबंधणकोहादो  मायाणिबंधणलोहादो च समुप्पज्जमाणाणं तेसिमुवलंभादो।....ण च बे वि पेज्जं;  तत्तो समुप्पज्जमाणआह्लादाणुवलंभादो। तम्हा माण-माया बे वि णोदोसो णोपेज्जं ति  जुज्जदे (340)।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;ऋजुसूत्रनय की अपेक्षा क्रोध दोष है; मान न दोष है और न पेज्ज  है; माया न दोष है और न पेज्ज है; तथा लोभ पेज्ज है। (सूत्र)। प्रश्न—क्रोध दोष  है यह तो समझ में आता है, क्योंकि वह समस्त अनर्थों का कारण है। लोभ पेज्ज है  यह भी सरल है।....किंतु मान और माया न दोष हैं और न पेज्ज हैं, यह कहना नहीं  बनता, क्योंकि पेज्ज और दोष से भिन्न कषाय नहीं पायी जाती है? उत्तर—ऋजुसूत्र  की अपेक्षा मान और माया दोष नहीं हैं, क्योंकि ये दोनों अंग संतापादिक के कारण  नहीं हैं (अर्थात् इनकी अभेद प्रवृत्ति नहीं है)। यदि कहा जाय कि मान और माया से  अंग संताप आदि उत्पन्न होते हुए देखे जाते हैं; सो ऐसा कहना भी युक्त नहीं है,  क्योंकि वहाँ जो अंग संताप आदि देखे जाते हैं, वे मान और माया से न होकर मान से  होने वाले क्रोध से और माया से होने वाले लोभ से ही सीधे उत्पन्न होते हुए पाये  जाते हैं।....उसी प्रकार मान और माया ये दोनों पेज्ज भी नहीं हैं, क्योंकि उनसे  आनंद की उत्पत्ति होती हुई नहीं पायी जाती है। इसलिए मान और माया से दोनों न  दोष हैं और न पेज्ज हैं, यह कथन बन जाता है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;4.5&amp;quot; id=&amp;quot;4.5&amp;quot;&amp;gt;शब्दनय की अपेक्षा में युक्ति&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कषायपाहुड़ 1/1-21/ &amp;lt;/span&amp;gt;चूर्णसूत्र  व टी./341-342/369 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;सद्दस्स कोहो दोसो, माणो दोसो, माया दोसो, लोहो दोसो। कोहो  माणो माया णोपेज्जं, लोहो सिया पेज्जं (चूर्णसूत्र)। कोह-माण-माया-लोहा-चत्तारि  वि दोसो; अट्ठकम्मसवत्तादो, इहपरलोयविसेसदोसकारणत्तादो (341)। कोहो-माणो-माया  णोपेज्जं; एदेहिंतो जीवस्स संतोस-परमाणं दाणमभावादो। लोहो सिया पेज्जं,  तिरयणसाहणविसयलोहादो सग्गापवग्गा-णमुप्पत्तिदंसणादो। ण च धम्मो ण पेज्जं,  सयलसुह-दुक्खकारणाणं धम्माधम्माणं पेज्जदोसत्ताभावे तेसिं दोण्हं पि अभावप्पसंगादो।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;शब्द  नय की अपेक्षा क्रोध दोष है, मान दोष है, माया दोष है और लोभ दोष है। क्रोध, मान,  माया और लोभ ये चारों दोष हैं क्योंकि, ये आठों कर्मों के आस्रव के कारण हैं, तथा  इस लोक और पर लोक में विशेष दोष के कारण हैं। क्रोध, मान और माया ये तीनों पेज्ज  नहीं है; क्योंकि, इनसे जीव को संतोष और परमानंद की प्राप्ति नहीं होती है।  लोभ कथंचित् पेज्ज है; क्योंकि रत्नत्रय के साधन विषयक लोभ से स्वर्ग और  मोक्ष की प्राप्ति देखी जाती है। तथा शेष पदार्थ विषयक लोभ पेज्ज नहीं हैं; क्योंकि,  उससे पाप की उत्पत्ति देखी जाती है। यदि कहा जाये कि धर्म भी पेज्ज नहीं है, सो  भी कहना ठीक नहीं है, क्योंकि सुख और दुःख के कारणभूत धर्म और अधर्म को पेज्ज और  दोषरूप नहीं मानने पर धर्म और अधर्म के भी अभाव का प्रसंग प्राप्त होता है। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li name=&amp;quot;5.1&amp;quot; id=&amp;quot;5.1&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड/288/616  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;णारयतिरिक्खणरसुरगईसु उप्पण्णपढमकालम्हि। कोहो माया माणो  लोहोदओ अणियमो वापि।।288।।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; गोम्मटसार जीवकांड / जीवतत्त्व प्रदीपिका/288/616/6  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;नियमवचनं....यतिवृषभाचार्यस्य अभिप्रायमाश्रित्योक्तं।....भूतबल्याचार्यस्य  अभिप्रायेणाऽनियमो ज्ञातव्य:।=&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;नरक, तिर्यंच, मनुष्य व देव विषै उत्पन्न भया  जीवकै पहिला समय विषै क्रमतै क्रोध, माया, मान व लोभ का उदय हो है। नारकी उपजै  तहाँ उपजतै ही पहिले समय क्रोध कषाय का उदय हो है। ऐसे तिर्यंच के माया का, मनुष्य  के मान का और देव के लोभ का उदय जानना। सो ऐसा नियम कषाय प्राभृत द्वितीय सिद्धांत  का कर्ता यतिवृषभाचार्य ताके अभिप्राय करि जानना। बहुरि महाकर्मप्रकृति प्राभृत  प्रथम सिद्धांत का कर्ता भूतबलि नामा आचार्य ताके अभिप्राय करि पूर्वोक्त नियम  नाहीं। जिस-तिस कोई एक कषाय का उदय हो है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;5.2&amp;quot; id=&amp;quot;5.2&amp;quot;&amp;gt; गुणस्थानों में कषायों की संभावना&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; षट्खंडागम/1/1,1/ &amp;lt;/span&amp;gt;सू.  112-114/351-352 &amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;कोधकसाई माणकसाई मायकसाई एइंदियप्पहुडि जाव अणियट्ठि त्ति।112।  लोभकसाई एइंदियप्पहुडि जाव सुहुम-सांपराइय सुद्धि संजदा त्ति।113। अकसाई चदुसुट्ठाणेसु  अत्थि उवसंतकसाय-वीयराय-छदुमत्था खीणकसाय-वीयराय-छदुमत्था, सजोगिकेवली  अजोगिकेवली त्ति।114।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;एकेंद्रिय से लेकर (अर्थात् मिथ्यादृष्टि गुणस्थान से  लेकर) अनिवृत्तिकरण गुणस्थान तक क्रोधकषायी, मानकषायी, और मायाकषायी जीव होते  हैं।112। लोभ कषाय से युक्त जीव एकेंद्रियों से लेकर सूक्ष्म सांपरायशुद्धिसंयत  गुणस्थान तक होते हैं।113। कषाय रहित जीव उपशांतकषायवीतरागछद्यस्थ,  क्षीणकषाय-वीतरागछद्मस्थ, सयोगकेवली और अयोगकेवली इन चार गुणस्थानों में होते  हैं।114। &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;5.3&amp;quot; id=&amp;quot;5.3&amp;quot;&amp;gt; अप्रमत्त गुणस्थानों में कषायों का अस्तित्व कैसे सिद्ध हो&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 1/1,1,112/351/7 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt; यतीनामपूर्वकरणादीनां कथं कषायास्तित्वमिति चेत्​​, अव्यक्तकषायापेक्षया तथोपदेशात्​।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—अपूर्वकरण  आदि गुणस्थान वाले साधुओं के कषाय का अस्तित्व कैसे पाया जाता है?&amp;lt;strong&amp;gt; उत्तर&amp;lt;/strong&amp;gt;—नहीं,  क्योंकि अव्यक्त कषाय की अपेक्षा वहाँ पर कषायों के अस्तित्व का उपदेश दिया है।&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
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      &amp;lt;li&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong name=&amp;quot;5.4&amp;quot; id=&amp;quot;5.4&amp;quot;&amp;gt; उपशांतकषाय गुणस्थानवर्ती को अकषाय कैसे-कैसे कह सकते हो ?&amp;lt;/strong&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 1/1,1,114/352/9   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;उपशांतकषायस्य कथमकषायत्वमिति चेत्​, कथं च न भवति। द्रव्यकषायस्यानंतस्य सत्त्वात्​​।  न, कषायोदयाभावापेक्षया तस्याकषायत्वोपपत्ते:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;strong&amp;gt;प्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—उपशांतकषाय गुणस्थान  को कषायरहित कैसे कहा ?&amp;lt;strong&amp;gt; प्रश्न–&amp;lt;/strong&amp;gt;वह कषायरहित क्यों नहीं हो सकता है? &amp;lt;strong&amp;gt;प्रतिप्रश्न&amp;lt;/strong&amp;gt;—वहाँ  अनंत द्रव्य कषाय का सद्​भाव होने से उसे कषायरहित नहीं कह सकते हैं?  &amp;lt;strong&amp;gt;उत्तर—&amp;lt;/strong&amp;gt;नहीं; क्योंकि, कषाय के उदय के अभाव की अपेक्षा उसमें कषायों से रहितपना बन  जाता है। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; राजवार्तिक/1/20/12/77/14   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;द्वितयप्रत्ययप्रकर्षोत्पादितक्रोधादिकृत: कषायसमुद्​घात:।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;=बाह्य और आभ्यंतर  दोनों निमित्तों के प्रकर्ष से उत्पादित जो क्रोधादि कषायें, उनके द्वारा किया  गया कषाय समुद्​घात है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
        &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 4/1,3,2/26/8   &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt;‘‘कसायसमुग्घादो णाम कोधभयादीहि सरीरतिगुणविप्फुज्जणं।’’&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;=क्रोध, भय आदि के  द्वारा जीवों के प्रदेशों का उत्कृष्टत: शरीर से तिगुणे प्रमाण विसर्पण का नाम  कषाय समुद्​घात है।&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; धवला 7/2,6,1/299/8 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;PrakritText&amp;quot;&amp;gt; कसायतिव्वदाए सरीरादो जीवपदेसाणं तिगुणविपुंजणं कसाय समुग्घादो णाम।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;कषाय की  तीव्रता से जीवप्रदेशों का अपने शरीर से तिगुने प्रमाण फैलने को कषाय समुद्​घात कहते  हैं। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;BR&amp;gt;&lt;br /&gt;
      &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; कार्तिकेयानुप्रेक्षा टीका/176/115/19  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;SanskritText&amp;quot;&amp;gt;तीव्रकषायोदयान्मूलशरीरमत्यक्त्वा परस्य  घातार्थमात्मप्रदेशानां बहिर्निगमनं संग्रामे सुभटानां रक्तलोचनादिभि: प्रत्यक्षदृश्यमानमिति  कषायसमुद्​घात:।&amp;lt;/span&amp;gt;=&amp;lt;span class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;तीव्र कषाय के उदय से मूलशरीर को न छोड़कर परस्पर में एक दूसरे  का घात करने के लिए आत्मप्रदेशों के बाहर निकलने को कषाय-समुद्​घात कहते हैं।  संग्राम में योद्धा लोग क्रोध में आकर लाल लाल आँखें करके अपने शत्रु को ताकते हैं,  यह प्रत्यक्ष देखा जाता है। यही कषायसमुद्​घात का रूप है। &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/li&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;div class=&amp;quot;HindiText&amp;quot;&amp;gt;  &amp;lt;p&amp;gt; जीवों के सद्गुणों को क्षीण करने वाले दुर्भाव । ये मोक्षसुख की प्राप्ति में बाधक होने से त्याज्य है । ये मूल रूप से चार हैं― क्रोध, मान, माया, और लोभ । इन्हीं के कारण जीव संसार में भटक रहा है । क्रोध को क्षमा से, मान को मार्दव से, माया को सरलता से और लोभ को संतोषवृत्ति से जीता जाता है । अनंतानुबंधी, अप्रत्याख्यानावरण, प्रत्याख्यानावरण और संज्वलन इन चारों के साथ क्रोध, मान, माया और लोभ को योजित करने से इसके सोलह भेद होते हैं । इन भेदों के साथ तथा नौ-नौ कषायों के मिश्रण से पच्चीस भेद भी किये गये हें । &amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; महापुराण 36.129, 139, 62.306-308, 316-317,  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पद्मपुराण 14. 110,  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; पांडवपुराण 22.71, 23.30  &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;GRef&amp;quot;&amp;gt; वीरवर्द्धमान चरित्र 11. 67 &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
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		<author><name>Dhruv</name></author>
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